部编版八年级道德与法治下册 第三课 公民权利 复习课件
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3.2 依法行使权利 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册
诉讼
通过人民法院 解决纠纷
第三方介入
诉讼类型：民事诉讼、刑事自诉、行政诉讼
第一种方式 第二种方式 第三种方式 第四种方式
不成
和解
调解 不成 仲裁
诉讼
拓展延伸
求助热线
公民可以通过政府向社会提供的热线电话反映问题，寻 求帮助。如12345市民服务热线。
信访
公民以书信、电子邮件、电话、走访等形式向各级国家 机关及其工作人员反映问题。
提起诉讼
—民告民
维权的方式各自有什么特点？
方式
参与人
主要内容
和解 调解 仲裁
当事人
当事人在自愿、互谅的基础上，通过 直接对话，达成协议，解决纠纷。
通过调节组织 维护权调利解方要式按：法人定民程调序解办、行事政，调解、司法 解决纠纷 具体在调选解。择这些维权方式时，
通过仲裁机构 解决纠纷
当愿有事将人其没根争有据议先他提后们交顺之仲序间裁？订，立并的受仲仲裁裁协裁议判，约自束。
示威，导致该路段交通瘫痪近一天。
他们的维权途径和方式正确吗？当权利受到侵害，应 该怎么办呢？ ③公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步 骤和过程进行。
④公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利
课堂笔记
1、公民如何依法行使权利？
①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社 会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、 步骤和过程进行。 ④公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。
【维权过程】当事人可以在自愿、互谅的基础上,依据法律,直接
对话,分清责任,达成协议,解决纠纷
部编版(统编)初二下册道德与法治期末复习课件 第二单元复习课件
人身自由并不是不受任何约束。
②是我们充分享受其他各种权利的基本保障 ✔
③是指在任何情况下都不得搜查公民的身体 ✘
④指公民的人身和意志完全由自己支配，不受任何约束 ✘
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
表述错误。
8．杨某从商场购买了一台电脑，使用不久电路就被烧毁，经
专家鉴定，是电脑自身质量问题引起的。你认为杨某维权应采
取的正确方法有( B ) ①与商场协商解决 ✔
新部编版 八年级下册道德与法治
第三课 公民权利 复习课件（知识点框架+重点题型）
1.公民的政治权利与自由
选举 权和
条件
①国籍：必须是中国公民；②年龄：必须年满18周岁； ③政治：没有被依法剥夺政治权利。
政 治 权
被选 举权
重要性
是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与 管理国家和管理社会的基础。
以向人民法院提起刑事自诉；
③行政诉讼，公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益，
可以向人民法院提起行政诉讼。
1．某超市为防止员工私带货物出店，员工下班被搜身后方
可离店。此举侵犯了员工的( B ) 本题考查人身自由权。
A．荣誉权
B．人身自由权
C．财产所有权
D．生命健康权
2．根据下图提供的相关信息，你认为①处应该填的内容是
自
身自由，禁止非法搜查公民的身体。
由 公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人
人格尊严 和社会尊重的权利。
不受侵犯 公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、
隐私权等。
2.公民的人身自由
住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。 住宅不受
人 侵犯 我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非
部编版《道德与法治》八年级下册3.2《依法行使权利》优质教学课件
第 二节
一、行使权利有界限
热点回顾：
在首都国际机场，一名女子自称自己是外籍人 士，拒绝安检，辱骂民警，出口伤人，称自己再也 不回中国了，还说骂人是自己的言论自由，在国外 都是这样的，和民警说话太掉价了。
最后警察依法将该女子强制传唤到派出所，经 调查，该女子，中国籍；最终，因其扰乱公共场所 秩序被警方处以行政拘留15日的处罚。
司法调解:是当事人双方在人民法院法官的主持下,
通过处分自己的权益来解决纠纷的一种重要方式。
二、维护权利守程序
协商注意Βιβλιοθήκη 区分“协商”与“调解”双方当事人之间通过信息的交换和沟通，就产生纠纷的 事项达成共识和就纠纷的解决做出一致的决定的过程和 结果。和解主要依赖于协商。
调解
“调解”是指纠纷的当事人在中立的第三方的介入下， 通过谈判达成和解、解决纠纷的过程和结果。
纷不能仲裁。 二是行政争议不能裁决。我国法律规定这
类纠纷应当依法通过行政复议或行政诉讼解决。
二、维护权利守程序
处理纠纷最正规、最权威也是维权的最后屏障
二、维护权利守程序
（2）方式二：调解
①含义：通过调解组织解决纠纷的方式。 ②依据：调解人以国家法律法规和政策 以及社会公德为依据。 ③实施：对纠纷双方进行疏导、劝说， 促进他们相互谅解，进行协商，自愿达 成协议，解决纠纷。 ④方式：人民调解、行政调解和司法调 解。
二、维护权利守程序
知识拓展:人民调解、行政调解、司法调解的区别。
①任何权利都是有范围的。公民行使权利 不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
奥利弗·温德尔·霍姆斯
一、行使权利有界限
1、公民应怎样正确行使权利？（背诵） ②公民这在是行使真自正由的和自权其由利他和的公时权民候利的，吗合不？法得的为损自什害由么国和家？权的利、。社会的、集体的利益和
一、行使权利有界限
热点回顾：
在首都国际机场，一名女子自称自己是外籍人 士，拒绝安检，辱骂民警，出口伤人，称自己再也 不回中国了，还说骂人是自己的言论自由，在国外 都是这样的，和民警说话太掉价了。
最后警察依法将该女子强制传唤到派出所，经 调查，该女子，中国籍；最终，因其扰乱公共场所 秩序被警方处以行政拘留15日的处罚。
司法调解:是当事人双方在人民法院法官的主持下,
通过处分自己的权益来解决纠纷的一种重要方式。
二、维护权利守程序
协商注意Βιβλιοθήκη 区分“协商”与“调解”双方当事人之间通过信息的交换和沟通，就产生纠纷的 事项达成共识和就纠纷的解决做出一致的决定的过程和 结果。和解主要依赖于协商。
调解
“调解”是指纠纷的当事人在中立的第三方的介入下， 通过谈判达成和解、解决纠纷的过程和结果。
纷不能仲裁。 二是行政争议不能裁决。我国法律规定这
类纠纷应当依法通过行政复议或行政诉讼解决。
二、维护权利守程序
处理纠纷最正规、最权威也是维权的最后屏障
二、维护权利守程序
（2）方式二：调解
①含义：通过调解组织解决纠纷的方式。 ②依据：调解人以国家法律法规和政策 以及社会公德为依据。 ③实施：对纠纷双方进行疏导、劝说， 促进他们相互谅解，进行协商，自愿达 成协议，解决纠纷。 ④方式：人民调解、行政调解和司法调 解。
二、维护权利守程序
知识拓展:人民调解、行政调解、司法调解的区别。
①任何权利都是有范围的。公民行使权利 不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
奥利弗·温德尔·霍姆斯
一、行使权利有界限
1、公民应怎样正确行使权利？（背诵） ②公民这在是行使真自正由的和自权其由利他和的公时权民候利的，吗合不？法得的为损自什害由么国和家？权的利、。社会的、集体的利益和
部编版道德与法治八年级下册第2单元复习课件
化 权
内容
由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他 文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，_给__以__鼓__励__和__
利
_帮_助_____
其 他 权 平__等__权__、宗__教__信__仰__自__由__、特_定__人__群__的权利受到特__殊__保__障_ 利
知识结构
公民基本权利
政 内容 我国公民有_言__论_、出__版__、集__会__、结__社__、游行、示威的自由
治
自 意义 有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿 由
①对于任何国家机关和国家工作人员，有提出_批_评__和_建__议
内容 的权利
监
②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有
督 权
要求
向有关国家机关提出_申__诉_、_控__告_或者_检__举_的权利 公民应依法行使监督权，不得捏造或者歪曲事实进行_诬__告_ _陷__害__
意义
有助于国家机关及其工作人员_依__法__行强行使监督权的主动性和自觉性。
对象是“国家机关和国家工作人员”。
人 身 自 由
人身
自由
（ 重
不受
点 ）
侵犯
人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括_人__身_ 含义 自__由__不受侵犯，人__格__尊__严__不受侵犯，_住__宅__不受侵犯，_通__
权 政策措施 社__会__保__险__、社__会__救__济__、_医__疗__卫__生__事__业
内容
公民有按照其能力平等地从国家获得_接__受__教__育_的机会，并 获得相应物__质__保__障__的权利
受 教育的 教育为个人人生幸福奠__定__基__础__，为人类文明传递薪火，成 教 作用 就民族和国家的未来
部编人教版(作业课件)八年级道德与法治下册 第三课 公民权利 第1课时 公民基本权利
道德与法治 八年级下册 人教版
第二单元 理解权利义务
第三课 公民权利
第1课时 公民基本权利
1．在我国，公民参加国家管理的一项最基本的政治权利是(C )
A．人身自由权
B．批评建议权
C．选举权和被选举权 D．公平交易权
2．(2020·海南)下列做法属于正确行使公民政治权利和自由的是(D )
A．14周岁的小李申请参加区人大代表的选举
12．(2020·四川巴中)公民合法权利受法律保护。下列属于侵犯他人权利的是C( ) A．公安机关将犯罪嫌疑人的照片印在通缉令上 B．某人在网上发布违法言论，其账号被网络主管部门冻结 C．商场因为丢失物品，保安强行将被怀疑的顾客扣押并搜身 D．国家安全机关因国家安全需要，对某人的通信进行检查
13．材料一：看漫画《我的红包我“作主”》。 材料二：小丽在商场购物时捡到了500元钱，苦等失主无果，正好看见商场附近在 开展“全国助残日”募捐活动，她便把这笔钱全部投进了捐款箱。 材料三：2020年9月22日，习近平总书记在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会 上的讲话中指出：加强和改进学校体育美育，广泛开展劳动教育，发展素质教育，推 进教育公平，促进学生德智体美劳全面发展，培养学生爱国情怀、社会责任感、创新 精神、实践能力。
(1)材料一漫画中用自己的压岁钱买《百科全书》是在行使对自己财产的什么权利？ 捐款又是在行使对自己财产的什么权利？
使用权。处分权。 (2)材料二中小丽的做法合法吗？为什么？ 不合法。①我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方 式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。②小丽在商场捡到的钱不是 通过合法方式取得的，不是她的合法的私有财产，因此她无权行使处分权。
B．小赵向卫生管理部门反映周边餐馆卫生问题
第二单元 理解权利义务
第三课 公民权利
第1课时 公民基本权利
1．在我国，公民参加国家管理的一项最基本的政治权利是(C )
A．人身自由权
B．批评建议权
C．选举权和被选举权 D．公平交易权
2．(2020·海南)下列做法属于正确行使公民政治权利和自由的是(D )
A．14周岁的小李申请参加区人大代表的选举
12．(2020·四川巴中)公民合法权利受法律保护。下列属于侵犯他人权利的是C( ) A．公安机关将犯罪嫌疑人的照片印在通缉令上 B．某人在网上发布违法言论，其账号被网络主管部门冻结 C．商场因为丢失物品，保安强行将被怀疑的顾客扣押并搜身 D．国家安全机关因国家安全需要，对某人的通信进行检查
13．材料一：看漫画《我的红包我“作主”》。 材料二：小丽在商场购物时捡到了500元钱，苦等失主无果，正好看见商场附近在 开展“全国助残日”募捐活动，她便把这笔钱全部投进了捐款箱。 材料三：2020年9月22日，习近平总书记在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会 上的讲话中指出：加强和改进学校体育美育，广泛开展劳动教育，发展素质教育，推 进教育公平，促进学生德智体美劳全面发展，培养学生爱国情怀、社会责任感、创新 精神、实践能力。
(1)材料一漫画中用自己的压岁钱买《百科全书》是在行使对自己财产的什么权利？ 捐款又是在行使对自己财产的什么权利？
使用权。处分权。 (2)材料二中小丽的做法合法吗？为什么？ 不合法。①我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方 式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。②小丽在商场捡到的钱不是 通过合法方式取得的，不是她的合法的私有财产，因此她无权行使处分权。
B．小赵向卫生管理部门反映周边餐馆卫生问题
部编版课件_道德与法治八年级下册公民权利的保障书课件_
(1)宪法确认我国的国家性质,明确 人民当家作主 的地位。
知道国家一切权力属于人民的道理和国家尊重和保障人权所采取的措施
宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
三、人权的实质内容和目标以及人权的主体？
国家如何做到尊重和保障人权？
审判机关（法院）、检察机关（检察院）要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。
宪法还规定国家武装力量属于人民它的任务是巩固国防，抵御侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。
宪法还规定国家武装力量属于 人民 。
——【我国宪法的基本原则】
力的基本途径和形式。广大人民通过人民代表大会行使
国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理 经济和文化事业，管理社会事务。P4-5 5.宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本 权利的保障措施。6.宪法还规定国家武装力量属于人民
它的任务是巩固国防，抵御侵略，保卫祖国，保卫人民 的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。P5
国家如何做到尊重和保障人权？
3、司法方面
审判机关（法院）、检察机关（检察院） 要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检 察权,保护公民的各项合法权益。
国家如何做到尊重和保障人权？
4、宣传方面
思考：除了市人民代表大会常务委员会、区人民政府、区人民法院这三个国家机关外，还有哪些国家机关和场所悬挂国徽？为什么？
公民权利：是法律概念。是由法律规范所认
可的一种法律上的资格，即法律关系主体一方要求 另一方作为或不作为的可能性。与义务相对应。
宪法的核心价值追求就是规范国家权力以保 障公民权利。
如何保障国家权力属于人民？
3-1 公民基本权利 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册(2)
一、政治权利和自由
（3）途径/方式
①写信、打电话、发电子邮件 ②向人大代表直接反映情况 ③向新闻媒体反映
（4）意义：
①有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务； ②有助于提高公民的参政议政热情，激发公民主人翁意识。
一、政治权利和自由
5.公民依法行使政治权利和自由的重要性
我国公民依法行使政治权利和自由， 参与国家政治生活，通过各种途径 和形式管理国家事务，管理经济文 化事业，管理社会事务，这是人民 行使当家作主权利的重要体现。
④注意事项？
—不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
⑤重要性或意义？
—有助于国家机关及其工作人员依法行使权力， 全心全意为人民服务。
陕 西 省 安 监 局原局 长杨达 才因在 2012年 8月一场 造成3 6人遇难 的特大 车祸现 场面带 微笑遭 到公众 质疑。 随后这 位"微 笑局长 "在不同 场合佩 戴多块 名牌手 表的图 片在互 联网上 被广泛 转载。
我国公民依法享有文化权利。
5、文化权利
①宪法规定：中华人民共和国公民有进行科学研究、文 学艺术创作和其他文化活动的自由。
②保障措施：国家对于从事教育、科学、技术、文学、 艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给 以鼓励和帮助。
小结：我国公民享有哪些社会经济与文化教育权利？
1
2
3
4
5
财产 权
政治生活，充分表达自己的意愿。
通过语言方式表达自己的思 依照法律规定程序，集
想见解或者其他意思的自由。 合在露天场所发表意见、
包括口头表达和书面表达
表达意愿的自由。
通过各种出版物表达 思想见解以及其他意 思的自由
人教部编版道德与法治八年级下册《公民基本权利》课件
②王某非法买卖他人的房屋
③村干部为找被偷的公共设施到嫌疑人王某家中搜
查
④公安机关搜查犯罪嫌疑人住宅
A、①③ B、②④ C、①② D、③④
C 7.下列行为中，属于合法搜查的(
)
A.冲冲怀疑同桌华华偷了他的手机，对华华进行搜
身检查
B.超市负责人怀疑顾客杨某偷拿超市商品，对他进
行强行搜身
C.公安人员出示搜查证对某犯罪嫌疑人住所进行搜
通信自由和通信秘密受法律保护 我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律
保护。 除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机
关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查 外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通 信自由和通信秘密。
社会经济与文化 教育权利
财产权 我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满
政 治 权 利和自由
宪法规定了我国公民的政治权利，主要包括以下三个 方面：选举权和被选举权；政治自由，主要是言论、出版、 集会、结社、游行、示威的自由；监督权。
我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生 活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，这 是人民行使当家作主权力的重要形式。
情境导入
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利， 行使这项权利是公民参与管理国家以及管理社会的基 础。
政治自由 我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示
威的自由。 公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生
活，充分表达自己的意愿。
活动探究
罗先生通过媒体实名举报某国家机关工作人员刘某违法 犯罪问题。经调查，刘某及其亲属非法收受巨额财物，利用 职务上的便利为他人谋取利益，违规为其亲属经营活动谋取 利益。经审理，法院以受贿罪判处刘某无期徒刑，剥夺政治 权利终身，并处没收个人全部财产。
最新人教部编版八年级下册道德与法治精品课件第三课 公民权利-第2课时 依法行使权利
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诉讼
公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以依法 向人民法院提起民事诉讼；
公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为， 可以依法向人民法院提起刑事自诉；
公民认为行政机关的违法或明显不当的行政行为 侵犯了自己的权利，可以依法向人民法院提起行政诉 讼。
小刘通过与商家协商的途径来维护自己的合法权 益，是正确的；
小刘一气之下将该商场的几个柜台砸烂，是错误 的；因为①任何公民必须采取合法的方式来维护自己 的合法权益；②公民在维护自身合法权利时，不得损 害他人的合法权利；③小刘在与商家协商不成的情况 下，应该通过调节、申诉、仲裁、诉讼等其他合法途 径来维护自己的合法权益。
曲事实进行诬告陷害国家机关工作人员； ➢ 任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害
公民健康、妨碍国家安全的活动； ➢ ……
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二、维护权利守程序
1.公民行使权利为什么要依照法定程序？
（1）公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动 方式、步骤和过程进行。 （2）遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有 效避免和化解纠纷 。 （3）每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识， 通过正确的途径和方式维护自身权益。
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小刘在我市某商场买了一双名牌运动鞋。两天后， 发现这双鞋有严重的质量问题，于是小刘找到该商场 负责人进行协商，要求退货并给予一定的赔偿。由于 协商不成，小刘一气之下将该商场的几个柜台砸烂。
请对消费者小刘的维权途径进行简要评析。
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在消费过程中你是如何维护自己权益的？
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诉讼
公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以依法 向人民法院提起民事诉讼；
公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为， 可以依法向人民法院提起刑事自诉；
公民认为行政机关的违法或明显不当的行政行为 侵犯了自己的权利，可以依法向人民法院提起行政诉 讼。
小刘通过与商家协商的途径来维护自己的合法权 益，是正确的；
小刘一气之下将该商场的几个柜台砸烂，是错误 的；因为①任何公民必须采取合法的方式来维护自己 的合法权益；②公民在维护自身合法权利时，不得损 害他人的合法权利；③小刘在与商家协商不成的情况 下，应该通过调节、申诉、仲裁、诉讼等其他合法途 径来维护自己的合法权益。
曲事实进行诬告陷害国家机关工作人员； ➢ 任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害
公民健康、妨碍国家安全的活动； ➢ ……
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二、维护权利守程序
1.公民行使权利为什么要依照法定程序？
（1）公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动 方式、步骤和过程进行。 （2）遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有 效避免和化解纠纷 。 （3）每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识， 通过正确的途径和方式维护自身权益。
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小刘在我市某商场买了一双名牌运动鞋。两天后， 发现这双鞋有严重的质量问题，于是小刘找到该商场 负责人进行协商，要求退货并给予一定的赔偿。由于 协商不成，小刘一气之下将该商场的几个柜台砸烂。
请对消费者小刘的维权途径进行简要评析。
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在消费过程中你是如何维护自己权益的？
部编人教版八年级道德与法治下册作业课件 第三课 公民权利 第2课时 依法行使权利
(1)如果你是莉莉，遭到同学谩骂时你会怎么做？ 我会通过下列方式来解决问题：报告老师，在老师的帮助下解决问题；让自己的父 母去找对方的父母，通过家长之间的协商解决问题；如果上述方法都不能奏效，我会 向人民法院提起诉讼，运用法律武器维护自己的合法权益。 (2)这个案例告诉我们什么道理？ 当自己的合法权益受到侵害时，必须采用合法的方式，按照法定程序予以维护。采 用非法手段可能会损害国家的、集体的利益或他人的合法权益，甚至导致自己违法犯 罪。
①协商 ②调解 ③仲裁 ④诉讼 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 9．(2020·湖北武汉)下列关于公民维权方式的说法，正确的是(D ) A．仲裁裁决对当事人不具有约束力 B．调解是当事人之间自行解决纠纷的方式 C．日常生活中权益争议都要通过诉讼解决 D．协商通常适用于常见的消费、劳动争议和交通事故等纠纷
④这是一种快速、简便的争议解决方式 A．①②③ B．①② C．①②④ D．②③ 5．(2020·湖北武汉)下列案例，属于民事诉讼和刑事诉讼的分别是( D) ①郝某将不作为的小区物业告到市长热线 ②赵某起诉李某侵犯自己著作权，获赔 1.7万元 ③刘某因汽车质量问题向当地市场监督管理局投诉 ④区人民检察院向区人 民法院起诉朱某制毒、贩毒 A．①和③ B．①和④ C．②和③ D．②和④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．正确行使权利 依法维护权益 放假期间，小龙来到乡下外婆家，耳闻目睹了许多事情。有些事情让他感到疑惑， 有些事情让他感到气愤，还有些事情让他感触良多。他把这一切都记录在自己的微博 里，让我们一起来看看吧！ 微博一 一天，表妹莉莉哭着跑回家，原来她遭到了同学的谩骂。于是，表哥(莉 莉的哥哥)刚刚带着莉莉去找骂莉莉的那位同学。表哥让那位同学给莉莉道歉，但对方 拒不道歉。表哥一时恼火朝着对方就是一拳，结果造成对方眼睑皮下出血、眼眶内骨 折，损伤度为轻伤。最后，表哥因故意伤害罪被人民法院判处有期徒刑6个月，缓刑1 年。