2020~2021第一学期佛山市名校语文学科核心素养能力大赛初赛试题(含答案)
2020~2021第一学期佛山市名校语文学科核心素养能力大赛初赛试题九年级语文说明：全卷满分为120分，附加题，10分。
考试用时为120分钟。
答题前，学生务必将自己的姓名等信息按要求填写在答题卷．．．各题目指定区域内；考试．．．上；答案必须写在答题卷结束后，只需将答题卷．．．交回。
一、基础（24分）1．根据课文默写古诗文。
（10分）（1）汉文有道恩犹薄，□□□□□□□？（刘长卿《长沙过贾谊宅》）（1分）（2）□□□□□，□□□□□□；蹴尔而与之，乞人不屑也。
（《鱼我所欲也》）（2分）（3）2020年，我们虽然遇到了种种困难，但是只要坚定信心，困难终会克服。
用李白《行路难（其一）》中的话来说，就是：“□□□□□□□，□□□□□□□。
”（2分）（4）□□□□□□□？英雄末路当磨折。
（秋瑾《满江红》）（1分）（5）请把李商隐的《无题》默写完整。
（4分）相见时难别亦难，东风无力百花残。
□□□□□□□，□□□□□□□。
□□□□□□□，□□□□□□□。
蓬山此去无多路，青鸟殷情为探看。
2．根据拼音写出相应的词语。
（4分）（1）不要轻觑了事业对精神的rúyǎng或反之的腐蚀作用……（2）diān liáng一下自己这点儿财力，供他念完小学，已经是鼓着肚子充胖。
（3）不一会儿，暴风雨就xiēsīdǐlǐ地开始了，顿时，天昏地暗……（4）你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却yìxiǎng tiān kāi，想得到一笔什么赔偿费了。
3．下列句子中加点的词语使用不恰当．．．的一项是（）（3分）A．复方板蓝根在实验室有抗新冠病毒作用，不可断章取义．．．．地认为板蓝根对新冠肺炎有疗效。
B．经过中美贸易战，我们深刻体会到，芯片制造能力对于科技发展的重要作用是不言．．而喻．．的。
C．即将轮到梁小辉上台演讲了，虽然他先前已经排练过很多次，但是依然紧张得战战．．兢兢．．。
D．经过中国航天人多年来的惨淡经营．．．．，我国成功将“天问一号”火星探测器送入预定轨道。
4．下列对病句的修改不正确．．．的一项是（）（3分）A．张倩除了担任班长外，还承担了校广播站《音乐之声》《英语角》等栏目的主持人。
（将“承担”改为“兼任”）B．实践证明，只有善于从磨难中总结教训、汲取智慧力量的民族，就会变得更加坚强。
（将“就”改为“才”）C．近期意大利有效运用财政政策和货币政策，推出经济刺激计划，避免国内经济不衰退。
（删去“不”）D．随着疫情防控取得积极向好，复工复产科学有序开展，主要经济指标降幅已经明显收窄。
（将“收窄”改为“缓和”）5．阅读下面的材料，按要求作答。
（4分）宋词是一种相对于古体诗的新体诗歌之一，可基本分为婉约派（包括花间派）、豪放派两大类。
婉约派的特点，主要是重视音律谐婉，语言圆润，清新绮丽，具有一种柔婉之美。
如李煜《相见欢（无言独上西楼）》沉郁哀婉，李清照《如梦令（常记溪亭日暮）》清新别致……豪放派的特点，大体是创作视野较为广阔，气象恢弘雄放，语词宏博，用事较多，不拘守音律。
如苏轼《定风波（莫听穿林打叶声）》超凡脱俗，辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》壮怀激烈……在古代中国文学的阆苑里，宋词作为宋代文学的最高成就，以姹紫嫣红、千姿百态的神韵，与唐诗争奇，与元曲斗艳，成为中国古代文学的一颗耀眼明珠。
（1）请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过25字。
（2分）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（2）根据材料内容，完成下面的对偶句。
（2分）婉约词宗情怀柔婉，《如梦令》畅叙溪亭闲游，吐露快意。
豪放大家气度恢弘，_________________________，________________。
二、阅读（46分）（一）（10分）醉翁亭记①环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临．于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意．不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐．其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓．谁？庐陵欧阳修也。
6．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）A．有亭翼然临．于泉上者/ 把酒临．风B．醉翁之意．不在酒/ 目似瞑，意．暇甚C．而不知太守之乐．其乐也/ 好之者不如乐．之者D．太守谓．谁/ 此之谓．失其本心7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（4分）（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。
（2）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
8．文中写滁州风光、滁人出游，与太守有什么关系？（3分）（二）（9分）况①守时，府治②被火焚，文卷悉．烬，遗火③者，一吏也。
火熄况守出坐砾场上呼吏痛杖一百喝使归舍。
亟自草．奏，一力归罪己躬，更不以累吏也。
初吏自知当死，况守叹曰：“此固．太守事也，小吏何足当哉！”奏上，罪止罚俸。
公之周旋④小吏如此，所以．．威行而无怨。
使以今人处此，即自己之罪尚欲推之下人，况肯代人受过乎？公之品，于是不可及矣！（节选自《智囊》）【注释】①况：况钟，字伯律，南昌人，时任苏州太守，明朝著名廉官。
②府治：府衙。
③遗火：因失职造成火灾。
④周旋：这里是对待的意思。
9．下列句子中加点词语解释不正确．．．的一项是（）（3分）A．文卷悉．烬（全、都）B．亟自草．奏（随意）C．此固．太守事也（本来）D．所以．．威行而无怨（……的原因）10．用“/ ”给文中画线的句子断句。
（3分）火熄况守出坐砾场上呼吏痛杖一百喝使归舍11．况钟的“不可及”之“品”体现在哪里？请结合选文内容具体分析。
（3分）（三）（10分）谈美感教育朱光潜①世间事物有真善美三种不同的价值，人类心理有知情意三种不同的活动。
这三种心理活动恰和三种事物相应。
真关于知，善关于意，美关于情。
人能知，就有好奇心，就要求知，辨别真伪，寻求真理。
人能发意志，就要趋善避恶，造就人生幸福。
人能动情感，就爱美、喜欢创造艺术，欣赏人生自然中的美妙境界。
真善美具备，人生才完美。
人好比一棵花草，根茎枝叶花实都得到和谐发展，才繁茂有生气。
②教育的功用就在顺应人类求真、向善、爱美的天性，使人在这三方面得到调和的发展，以达到完美的生活。
于是有智育、德育、美育。
智育叫人研究学问，求知识，寻真理；德育叫人培养良善品格，学做人处世的方法和道理；美育叫人创造艺术，欣赏艺术与自然，在人生世相中寻出丰富的兴趣。
只顾求知而不顾其他的人是书虫，只讲道德而不顾其他的人是迂腐的清教徒，只顾爱美而不顾其他的人是颓废的享受主义者。
这三种人都非全人而是精神方面的跛子。
③美感教育是一种情感教育。
它的重要我们的古代儒家是知道的，儒家教育重诗重礼乐。
诗、礼、乐可以说都属于美感教育。
诗与乐相关，目的在怡情养性，养成内心的和谐：礼重仪节，目的在使行为仪表规范，养成生活上的秩序。
内具和谐而外具秩序的生活，从伦理观点看，是最善的；从美感观点看，也是最美的。
这就高于柏拉图和托尔斯泰诸人，因为他们误认为美有妨碍德育，儒家则认定美育为德育的必由之径。
道德并非陈腐条文的遵守，而是至性真情的流露。
善与美不但不相冲突，到最高境界其实是一回事。
④我们通常把自己囿在习惯所画成的狭小圈套里，让它把眼界“蔽”着，使我们对它以外的世界都视而不见，听而不闻。
诗人和艺术家所以超过我们一般人者就在情感比较真挚，感觉比较锐敏，观察比较深刻，想象比较丰富。
我们“见”不着的他们“见”得着，并且他们“见”得到就说得出。
像一位英国诗人所说的，他们“借他们的眼睛给我们看”。
⑤这种眼界的解放给我们不少的生命力量，让我们觉得人生有意义、有价值，值得活下去。
许多人嫌生活烦闷无聊，原因就在缺乏美感修养，见不着人生世相的新鲜有趣。
美感教育可以使人吸收生命的活力。
朱子有首诗说：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许？为有源头活水来。
”这诗所写的是一种修养的胜境。
美感教育给我们的就是“源头活水”。
⑥从历史看，一个民族在最兴旺时，艺术成就必伟大，美育必发达。
《诗经》《礼记》《左传》诸书所记载歌乐舞的盛况，文艺复兴时代的意大利、莎士比亚时代的英国、歌德和贝多芬时代的德国都可为证。
现在我们要想复兴民族，必须提倡和普及美感教育。
（有改动）12．选文的写作思路清晰，先论述人只有真善美具备，人生才完美；接着阐释____________的功用；进而论述了____________；目的是最终发出_____________的呼吁。
（3分）13．下列对文章内容的分析和理解，不正确．．．的一项是（）（3分）A．第①段运用比喻论证，意在说明人具备真善美，人生才完美，正如花草的根茎枝叶花实和谐发展，才繁茂有生气一样。
B．第③段提及儒家教育重诗重礼乐，证明“善”与“美”的冲突，到了最高境界的时候，是内具和谐、外具秩序的统一。
C．第④段引用英国诗人的话，表明诗人和艺术家的眼界更开阔，可以发现更多的美，欣赏他们的作品可以开阔我们的眼界。
D．美感教育是不可或缺的，对个人、对民族都有着重要的意义。
美感教育可以让我们觉得人生有意义，也有利于民族的复兴。
14．请结合本文的观点，阐述生活中的某种活动或场景。
（4分）（四）（17分）最大的残忍李芮①两年前，我在反叛的青春里发现了一个秘密，一个在我与母亲无休止的争吵之中，可以让她迅速闭嘴的绝佳方法：以我自己作为筹码。
②那个晚上，事情的起因其实很荒谬。
母亲在家里准备了饭菜，而我拎着一袋肯德基进了家门，一场大战就猛地爆发。
我们用话语疯狂地攻击对方，渐渐地吼到声嘶力竭，我开始痛恨母亲那张喋喋不休的嘴。
我和她持续胶着，直到我把大大的袋子狠狠地甩在地上，再叫嚷上一句:“我什么都不吃，你满意了吧？”她才兀地沉默了，失去了所有回击的话语。
我带着胜利将自己关进房间，当晚果然滴水未进。
③那个饥饿的夜晚，我认真思考着究竟是哪个情节起了作用。
我把袋子甩在地上的样子大概极其凶悍吧，吓得这个从来只会对我强硬的女人竟然失语。
山东省潍坊市2020-2021学年八年级上学期第一次素养大赛数学试题(word版 含答案)
2021年秋第一次核心素养大赛（数学学科）试卷姓名：班级：时间30分钟，总分40分一．单项选择题（共5小题，满分15分）1．（3分）化简的结果是（）A ．B．x C ．D ．2．（3分）设等腰三角形的一边长为5，另一边长为10，则其周长为（）A．15B．20C．25D．20或253．（3分）如图，等腰三角形ABC中，AB＝AC，∠A＝46°，CD⊥AB于D，则∠DCB等于（）A．33°B．30°C．26°D．23°4．（3分）如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，BE平分∠ABC，ED⊥AB于D，DE＝3cm，那么CE 等于（）A ．cm B．2cm C．3cm D．4cm5．关于等边三角形的说法正确的有几个（）：（1）等边三角形有三条对称轴；（2）有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形；（3）有两个角等于60°的三角形是等边三角形；（4）等边三角形两边中线上的交点到三边的距离相等．A.1个B.2个C.3个D.4个二、多项选择题（4分，选对但不全得2分）6. 下列从左到右变形不正确的是（）A．＝B．＝C．＝x﹣y D．＝三．填空题（共2小题，满分6分，每小题3分）7．（3分）计算：÷＝．8．（3分）化简：＝．四．解答题（共2小题，满分15分）9．（8分）填入适当的整式，使等式成立：（1）；（2）．10．（7分）如图，C为∠AOB平分线上一点，CD∥OB交OA于点D．求证：OD＝CD．2021年10月19日张梦宇的初中数学组卷参考答案与试题解析一．选择题（共6小题，满分19分）1．（3分）化简的结果是（）A ．B．x C ．D ．【分析】直接将分式的分子与分母分解因式，进而化简得出答案．【解答】解：原式＝•＝x．故选：B．【点评】此题主要考查了分式的乘除，正确化简分式是解题关键．2．（3分）设等腰三角形的一边长为5，另一边长为10，则其周长为（）A．15B．20C．25D．20或25【分析】题目给出等腰三角形有两条边长为5和10，而没有明确腰、底分别是多少，所以要进行讨论，还要应用三角形的三边关系验证能否组成三角形．【解答】解：分两种情况：当腰为5时，5+5＝10，所以不能构成三角形；当腰为10时，5+10＞10，所以能构成三角形，周长是：10+10+5＝25．故选：C．【点评】本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系；已知没有明确腰和底边的题目一定要想到两种情况，分类进行讨论，还应验证各种情况是否能构成三角形进行解答，这点非常重要，也是解题的关键．3．（3分）如图，等腰三角形ABC中，AB＝AC，∠A＝46°，CD⊥AB于D，则∠DCB等于（）A．33°B．30°C．26°D．23°【分析】根据等腰三角形的性质即可求解．【解答】解：∵等腰三角形ABC中，AB＝AC，∠A＝46°，CD⊥AB于D，∴∠ABC＝∠ACB ＝×（180°﹣46°）＝×134°＝67°，∴∠DCB＝90°﹣∠ABC＝90°﹣67°＝23°，故选：D．【点评】本题考查了等腰三角形的性质，本题的解题关键是求出∠ABC的度数即可得出答案．4．（3分）如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，BE平分∠ABC，ED⊥AB于D，DE＝3cm，那么CE第1页共8页◎第2页共8页等于（）A ．cm B．2cm C．3cm D．4cm【分析】直接利用角平分线的性质求解．【解答】解：∵BE平分∠ABC，ED⊥AB，EC⊥BC，∴EC＝ED＝3cm．故选：C．【点评】本题考查了角平分线的性质：角的平分线上的点到角的两边的距离相等．5．（3分）如图，△ABC中，∠CAB和∠CBA的角平分线交于点P，连接P A、PB、PC，若△P AB、△PBC、△P AC的面积分别为S1、S2、S3，则（）A．S1＜S2+S3B．S1＝S2+S3C．S1＞S2+S3D．无法确定S1与（S2+S3）的大小【分析】如图，过P点作PD⊥AB于D，PE⊥AC于E，PF⊥BC于F，利用角平分线的性质得到PD＝PE＝PF，再利用三角形面积公式得到S1＝•AB•PD，S2＝•BC•PF，S3＝•AC•PE，然后根据三角形三边的关系求解．【解答】解：过P点作PD⊥AB于D，PE⊥AC于E，PF⊥BC于F，如图，∵∠CAB和∠CBA的角平分线交于点P，∴PD＝PE＝PF，∵S1＝•AB•PD，S2＝•BC•PF，S3＝•AC•PE，∴S2+S3＝•（AC+BC）•PD，∵AB＜AC+BC，∴S1＜S2+S3．故选：A．【点评】本题考查了角平分线的性质：角的平分线上的点到角的两边的距离相等．6．（4分）下列从左到右变形正确的是（）第3页共8页◎第4页共8页A ．＝B ．＝C ．＝x﹣yD ．＝【分析】根据分式的基本性质即可求出答案．【解答】解：A 、，故A不符合题意．B、当m＝0时，此时无意义，故B不符合题意．C 、＝x+y，故C不符合题意．D 、，a必定不为0，故D符合题意．故选：D．【点评】本题考查分式的基本性质，解题的关键是熟练运用分式的基本性质，本题属于基础题型．二．填空题（共2小题，满分6分，每小题3分）7．（3分）计算：÷＝．【分析】根据分式的除法法则即可求出答案．【解答】解：原式＝•（a+3）＝，故答案为：．【点评】本题考查分式的除法运算，解题的关键是熟练运用分式的除法运算法则，本题属于基础题型．8．（3分）化简：＝．【分析】直接将分母分解因式，进而化简得出答案．【解答】解：＝＝．故答案为：．【点评】此题主要考查了约分，正确分解因式是解题关键．三．解答题（共2小题，满分15分）9．（8分）填入适当的整式，使等式成立：（1）；（2）．【分析】根据分式的性质即可求出答案．【解答】解：（1）原式＝﹣；第5页共8页◎第6页共8页（2）原式＝＝故答案为：3x；x【点评】本题考查分式的基本性质，属于基础题型．10．（7分）如图，C为∠AOB平分线上一点，CD∥OB交OA于点D．求证：OD＝CD．【分析】由角平分线的性质可得∠AOC＝∠BOC，由两直线平行，内错角相等可得∠DCO＝∠BOC，则∠AOC＝∠DCO，由等角对等边即可得解．【解答】证明：∵OC平分∠AOB，∴∠AOC＝∠BOC，∵CD∥OB，∴∠DCO＝∠BOC，∴∠AOC＝∠DCO，∴OD＝CD．【点评】此题考查了等腰三角形的判定与性质及平行线的性质，熟记等腰三角形的判定与性质及平行线的性质是解题的关键．第7页共8页◎第8页共8页第9页共2页◎第10页共2页。
2020-2021学年佛山市第一中学高三语文第二次联考试卷及参考答案
2020-2021学年佛山市第一中学高三语文第二次联考试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
汉字起源于中华黄河流域，是华夏文化的代表。
汉字在发展中不断向其他文化传播，传向境内少数民族地区，传向域外其他国家。
汉字的传播分三种情况:一是汉字记录的汉语文献跨文化流传，或者在跨文化环境中用汉字生成汉语文献；二是借用汉字记录别的语种，从而形成准汉字外语文献；三是受汉字影响而新创本民族文字，从而形成类汉字外语文献。
从汉语汉字，到外语准汉字，再到外语类汉字，也可以看作汉字传播的三个阶段。
以东亚和东南亚而言，通常认为汉字在两汉之际已经传入朝鲜，长期作为朝鲜官方规范文字，公元4世纪前后朝鲜人民创造出“乡札”“吏读”“口诀文字”三种书写形式，主要以汉字转写来记录朝鲜语，到公元15世纪才模仿汉字笔画创制出自己的字母文字“谚文”。
1784年在日本九州出土“汉委奴国王”金印，又曾出土新莽时期的货币，说明两汉时期汉字也已传入日本。
日本奈良时代的《万叶集》完全用汉字记录，还有日本借用汉字时的“音读”和“训读”，利用汉字形体创造的“片假名”和“平假名”，都体现了汉字传播的渊源。
在越南的历史上，越语和汉语长期并行，而汉字是唯一的官方文字，越南古代的历史文化资料都以汉字书写。
直至11世纪，越南人才借鉴汉字的造字方法并利用汉字的形体元素创造出自己的民族文字“喃字”。
在中国境内，许多少数民族都直接使用汉语汉字，也有不少民族借用汉字或受汉字影响而创造了自己的民族文字。
如白族的白文、纳西族的东巴文、党项族的西夏文、契丹族的契丹文、壮族的壮文、侗族的侗文、水族的水书等，其文字形体和造字用字方法都或多或少受到汉字影响。
如记录壮语的古方块壮字就是唐宋时期壮族人利用汉字的偏旁部首、根据汉字的造字方法而创造的，宋代学者庄绰《鸡肋篇》、范成大《桂海虞衡志》提及广西有种土俗字，其实就是古壮字。
可以说，汉字不仅是中华文明的传承者，同时在少数民族地区，在东亚东南亚汉字文化圈以及一带一路沿线各国的文明发展进程中也留下了深深的印迹，汉字已经成为世界共同珍视的文化资源。
初中语文练习题 2020-2021学年广东省佛山市高明区七年级(上)期末语文试卷
2020-2021学年广东省佛山市高明区七年级（上）期末语文试卷一、语文知识及运用（30分）1．（3分）下列加点字注音正确的一项是（ ）A．羁绊（bàn） 怅惘（wǎng） 欺侮（rǔ） 挑拨离间（tiǎo）B．两栖（xī） 缄默（jiān） 萌发（méng） 销声匿迹（nì）C．演绎（yì） 堕落（zhuì） 眺望（tiào） 戛然而止（jiá）D．翡翠（cuì） 翘首（qiáo） 拙劣（zhuō） 怒不可遏（è）2．（3分）下列词语全部书写正确的一项是（ ）A．恬静 渴慕 砂砾 名副其实B．喧腾 敦实 雾霭 振耳欲聋C．枯燥 燎原 狡辨 接踵而至D．彷徨 诬篾 臀部 草长莺飞3．（3分）下列句子中加点词语使用不当的一项是（ ）A．端详着冰山的波状裂纹，想象着在漫长的时光里，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮。
B．妈妈是个热心肠的人，邻里间有了纠纷，她常常主动去斡旋，所以大家都喜欢她。
C．他目空一切，丝毫不在意别人的诋毁，始终坚守着初心，做好自己分内的事情。
D．自信和勇气是一对姊妹，她们在根除人类恐惧思想的道路上总是携手同行，相辅相成。
4．（3分）下列句子没有语病的一项是（ ）A．我们在过去四十年飞速发展，部分原因是由于有一个和平、稳定、温和的外部环境。
B．免疫力是人体自身的防御机制，是人体消灭和识别外来侵入的任何异物的一种能力。
C．学校食堂提倡光盘行动，就是要培养青少年勤俭节约的观念，养成良好的生活习惯。
D．新冠疫情大流行不仅仅是全球公共卫生危机，而且是严峻的就业危机和经济危机。
5．（4分）模仿下列给句式，从所给场景中选择一个，写三个句子。
示例：骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏：乱蛙一样，是蹦跳的脚步。
场景：运动会 合唱比赛6．（3分）名著阅读。
作为父亲，傅雷对傅聪的指导建议涉及学习、生活的方方面面，结合《傅雷家信》完成阅读任务。
云南省玉溪市2021-2022学年五年级上学期语文核心素养评价试卷(含答案)
云南省玉溪市2021-2022学年五年级上学期语文核心素养评价试卷一、基础训练营。
(27分)1．读拼音，写词语。
(共5.5分)真是令人nán yǐ zhì xìn啊！千百年前的劳动人民仅靠双手就修筑了hóng wěi的长城、jīn bì huī huáng 的gōng diàn、玲珑剔透的tíng tái lóugé……这些雕塑品富有shī qíng huà yì ，不禁让人拍手chēngzàn 。
2．下列词语中加点字的读音全部正确的一组是（）。
A．家祭．(jì) 节俭．(jiān) 辱．骂(lǔ)B．嫌．(xián)弃蔓．(màn)延鹰隼．(sǔn) C．趴．(pā)着勉强．(qiǎng) 享．(hēng)受D．阔绰．(zhuó) 挽．(wǎn)起诺．(nuò)言3．下列加点字读音相同的一项是（）。
A．勉强．强．大B．冠．军夺冠．C．时间．间．隔D．待．着等待．4．下列词语书写全都正确的一项是（）。
A．胆怯复活崩塌迟廷B．俯冲爱慕懒惰希罕C．陷坑协调酬谢粉粹D．毁灭殿堂修筑漫游5．下列词语中的加点字与“奇珍异宝”的“异”意思一样的是（）。
A．异口同声B．惊异不已C．大放异彩D．异国他乡6．下列加点字词的解释有误的一项是（）A．但悲不见九州．．同。
(代指全国)B．天戴其苍，地履．其黄。
(脚踏着)C．鹰隼．试翼，风尘吸张。
(一种凶猛的鸟)D．九州生气恃．风雷。
(坚持)7．找出下面词语的错别字画横线，并在括号里改正。
香漂十里胁调有序付荆请罪狂风恕号完壁归赵8．下列加点的四字词语运用有误的一项是（）。
A．火烧圆明园的英法联军早已臭名远扬．．．．。
B．经过这个团队处心积虑．．．．的钻研，一种新型无人机终于问世了。
2020-2021佛山语文 诗歌鉴赏的专项 培优练习题
一、中考语文诗歌鉴赏1．阅读下面这首词，完成小题。
渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举。
风休住，蓬舟吹取三山去！1．对这首词有关句子的理解和分析，不正确．．．的一项是A．“天接云涛连晓雾”写天上翻腾的云像涌起的波涛，与清晨弥漫的雾相连相接的美景。
B．“星河欲转千帆舞”写银河涌动，好像要倒转过来，许许多多船帆在狂风中摇摆起舞。
C．“学诗谩有惊人句”写词人自幼学诗，但少有佳句，没有“语不惊人死不休”的境界。
D．“九万里风鹏正举”化用《庄子》中的名句，词人希望能像大鹏一样尽情地施展才能。
2．这首词中哪两个字，巧妙衔接上下片、使之一气呵成？请找出并写下来。
【答案】1．C2．问报【解析】1．赏析古诗词，从作者入手，联系已知作者的生活经历，风格知识理解内容；借助于诗词的标题、注释、写作背景，理解诗人写作意图。
C项中“少有佳句”错，“谩有”是“空有”的意思；“没有‘语不惊人死不休’的境界”理解有误。
2．此题考查学生对诗词的理解。
“闻天语，殷勤问我归何处”的意思是“她听着天帝在对她说话，殷勤地问她要回到哪里去”。
李清照南渡以来，一直飘泊天涯，备受排挤与打击，尝尽了人间的白眼，如今天帝这么关照她，使她感到多么温暖啊！“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”的意思是“我告诉天帝，我所走的路程很远，现在已到了黄昏，还没有到达。
即使我学诗能写出惊人的句子，又有什么用呢”，表现出她徬徨忧虑的神态。
“闻”和“问”把上下片衔接了起来。
2．阅读下面一首诗，完成下面小题。
雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
1．赏析“塞上燕脂凝夜紫”一句中色彩描写的作用。
2．“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达了将士们怎样的情感？【答案】1．“燕脂”、“夜紫”既烘托了战地的悲壮场面，又暗示了战事的惨烈。
佛山实验学校2020-2021学年上学期初三第一次月考语文试题
2020-2021学年上学期九年级语文第一次月考试卷说明：1.全卷共7页，满分为120分。
考试用时为120分钟。
2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的相关信息。
3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
5.考生务必保持答题卡的整洁。
考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
一、基础(24 分)1、根据课文默写古诗文。
(10 分)(1)溪云初起日沉阁，口口口口口口口。
(许浑《咸阳城东楼》)(2)口口口口口口口，夜吟应觉月光塞。
(李商隐《无题》)(3)口口口口，口口口口口口口，上下一白。
(张岱《湖心亭看雪》)(4)《行路难》诗中正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈的是:口口口口口口口，口口口口口口口。
(李白《行路难》其- -)(5)请把刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》默写完整。
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
口口口口口口口，口口口口口口口。
口口口口口口口，口口口口口口口。
今日听君歌一-曲，暂凭杯酒长精神。
2、根据拼音写出相应的词语。
(4 分)(1)可见平凡单调，只是懒惰者之dùn cí ( ）。
(2)一个人对于自己的职业不敬，便是xiè dú( )职业之神圣。
(3)有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是jiǎo r6u zào zuò ( )。
(4)自信力的有无，状元宰相的文章是bù zú wéi jù ( )的，要自己去看地底下。
3、请选出下列句子中加点词语运用不正确的一项（ ) (3分)A.海上阅兵实力刷屏，我们除了心潮澎湃，还应记得海军第一任司令萧劲光的句句箴言。
2020-2021学年度初三语文第一学期期中试题 答案
2020-2021学年度第一学期初三语文期中练习答案一、基础运用（共14分）1.B（2分） 2（1）A （2分）（2）D（2分） 3.（1）B （2分）（2）D（2分）4.（1）关联词错误，把“只要……就……”改为“即使……也”（或去掉“只要”）（2分）（2）A（2分）二、古诗文阅读（共18分）（一）默写（5分）5.静影沉璧6.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
7.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
（每空1分，共5分）（二）古诗词阅读（5分）8.①梦境②壮志难酬的悲愤 (共2分。
共2空，每空1分）9. 画线句中“分”“翻”“点”等精准传神的动词，写出了军营生活的豪迈和出征前军容的肃穆威严，表现了将士们战斗情绪的高昂，抒发了作者报国建功的豪情，体现了壮词的特点。
（共3分。
语言、形象、内容、情感答出3点即可）（三）文言文（8分）10．B（2分）11（1）不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。
（2）（范仲淹）给宰相写了一封信。
12. 答案：他能做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
（2分）三、名著阅读（5分）13.例：《昆虫记》既是科普巨著，又是文学佳作。
因此，我先根据昆虫的种类进行阅读，制作昆虫档案，从而了解相关知识。
随后，我通过品析和比较，关注作品幽默、富有情趣的语言。
通过阅读，我了解了有关昆虫的科学知识，也感受到了作者的浪漫情怀。
（评分说明：阅读方法2分，结合作品2分，表达1分）四、现代文阅读（共24分）（一）非连续性文本（8分）14.A（2分）15. “绕”：进入火星的循环轨道，经多次调整后进行环绕探测。
“落”：通过4个阶段逐步减速，使探测器平稳到达火星表面。
“巡”：释放火星车，在火星表面进行巡视探测。
（3分）16.①继承发扬了我国探索宇宙、追求真理的民族传统与文化精神。
②标志着我国行星探测的大幕正式拉开，世界上首次探索火星即完成软着陆的任务即将完成。
③承载着中国人航天强国的梦想，为世界构建人类命运共同体贡献了更多中国力量。
广东省佛山市顺德区2021-2021学年七年级第一学期10月(第8周)学业水平测语文试卷
广东省佛山市顺德区2021-2021学年七年级语文10月〔第8周〕学业水平测试题说明: 1.考试时间100分钟, 总分值100分。
2.本卷设有附加题, 共10分, 考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分, 但全卷最后得分不超过100分。
一、根底知识〔21分〕1.根据课文默写古诗〔6分〕〔1〕□□□□, 假设出其里。
〔曹操?观沧海?〕〔1分〕〔2〕杨花落尽子规啼, □□□□□□□。
〔李白?闻王昌龄左迁龙标遥有此寄?〕〔1分〕〔3〕□□□□□□, 小桥流水人家, □□□□□□。
〔马致远?天净沙·秋思?〕〔2分〕〔4〕?次北固山下?中蕴含新旧事物交替之哲理的诗句是: □□□□□, □□□□□。
〔2分〕2.以下对古诗的赏析理解不正确的一项为哪一项. 〕〔2分〕A.“夕阳西下, 断肠人在天涯〞表现游子漂泊在外, 思乡悲切。
B.“树木丛生, 百草丰茂〞是动景；“秋风萧瑟, 洪波涌起〞是静景。
C.“我寄愁心与明月, 随君直到夜郎西〞表达了作者对远方朋友的思念之情。
D.“乡书何处达, 归雁洛阳边〞表达了诗人对家乡的思念之情。
3.根据拼音写词语〔4分〕〔1〕她qiáo cuì〔〕的脸上现出央求般的神色。
〔2〕那是雨, 是使人jìng mì〔〕、使人怀想、使人动情的秋雨啊！〔3〕快乐起来, hū péng yǐn bàn〔〕地卖弄清脆的喉咙, 唱出宛转的曲子。
〔4〕那里有金色的菜花, 两行整齐的桑树, 尽头一口水波lín lín〔〕的鱼塘。
4.以下句子加点词语使用不恰当的一项为哪一项...〕〔3分〕分歧的根源就在于言语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．, ．而最意味深长的友爱总是无言的。
B.全国人民都要有说话的时机, 都要有衣穿, 有饭吃, 有事做, 有书读, 总之是要各得其所。
莅临这间舞蹈室．．．．．．．．．．．．．．．．．, ．回忆过去的美好时光。
2020年佛山市名校七年级第二学期期末监测语文试题含解析
2020年佛山市名校七年级第二学期期末监测语文试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、句子默写1．古诗填空。
（1）_____________________，独怆然而涕下！(陈子昂《登幽州台歌》)（2）_____________________，一览众山小。
(杜甫《望岳》)（3）落红不是无情物，____________________。
(龚自珍《己亥杂诗》)（4）陆游在《游山西村》中表示面对困难时不放弃，坚持努力就能胜利的一句是：__________________________，_______________________。
（5）李白《春夜洛城闻笛》中表达思乡之情的诗句是：____________________，___________________________。
【答案】(1)念天地之悠悠，(2)会当凌绝顶，(3) 化作春泥更护花。
(4)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
(5)此夜曲中闻折柳，何人不起故园情【解析】试题分析：默写常见的名句名篇。
首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。
这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。
近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。
2020-2021年广东省佛山市某校初一(上)期末教学质量检测语文试卷
2020-2021年广东省佛山市某校初一（上）期末教学质量检测语文试卷一、默写题1. 古代文人墨客对秋天情有独钟，写下不少佳句，请按要求完成下列摘抄。
阅读下面文本，完成下列各题。
莫言“耳朵”阅读法：A他从小就喜欢听村里的老人讲故事，民间表演，仔细聆听大自然的①kōng líng 声音。
茅盾“背书”阅读法：他能熟练背诵120回《红楼梦》，与其他人的读书②dà xiāng jìng tíng。
华罗庚“猜书”阅读法：他拿到一本新书后，不是从头到尾地读，而是浏览一遍目录，猜测书中的③ào mì。
毛泽东“四多”阅读法：多读、多写、多想、多问。
多读指读书的面要广；多写就是摘抄妙语佳句；B多想即反复思考书本知识该如何在生活中应用；多问就是要有④páo gēn wèn dǐ 的精神。
（1）根据拼音，写出相应的汉字。
（2）文中画线句子有语病的是哪句？请指出并修改。
_______________句有语病，修改为：_______________。
（3）选择你最喜欢的一种阅读方法，结合实际谈谈自己的体会。
趣味阅读。
（1）阅读课文《狼》之后，小静发现：在中国传统文化中，狼的形象大多是①_______________的。
例如，狼狈为奸、②_______________、③_______________等含有“狼”的成语。
（2）小静和弟弟结合七年级课文，玩“找错误”的游戏。
请阅读下面的故事，帮弟弟找出两处错误（）弟弟，A今天我给你讲一个出自《列子》这本书的故事，名字叫《陈太丘与友期行》。
那是一个寒冷的冬日，陈太丘和友人相约同行，过了中午友人还没有来，陈太丘就离开了。
刚离开不久，友人来了，B问在门口玩耍的元方：“令尊在吗？”元方回答说：“C等了你很久没有来，家父已经走了。
”友人很生气：“不是人啊，和人家约了同行，却丢下人家离开了。
”元方说：“您和家父约了中午见，到了中午还没有来，这是不讲信用；对着人家的儿子骂父亲，这是不讲礼貌。