天津市梅江中学高中生物专题1基因工程单元测试题2新人教版选修3
高中生物 专题1 基因工程评估检测 新人教版选修3(2021年最新整理)
2016-2017学年高中生物专题1 基因工程评估检测新人教版选修3 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2016-2017学年高中生物专题1 基因工程评估检测新人教版选修3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2016-2017学年高中生物专题1 基因工程评估检测新人教版选修3的全部内容。
专题1 基因工程评估检测(时间:60分钟满分：100分)1．(14分）通过DNA重组技术使原有基因得以改造的动物称为转基因动物。
运用这一技术使羊奶中含有人体蛋白质。
下图表示了这一技术的基本过程，在该工程中所用的基因“手术刀”能识别的序列和切点是—G↓GATCC—，请回答下列问题。
（1)从羊染色体中“切下”羊蛋白质基因的酶是________，人体蛋白质基因“插入”后连接在羊体细胞染色体中时需要的酶是__________________。
（2）请写出质粒被切割形成黏性末端的过程。
______________________________________________________.（3）人体蛋白质基因之所以能“插入”到羊的染色体内，原因是__________________________________,“插入”时用的工具是________，其种类有_____________________________________________________________________________________________。
解析:本题主要考查各种工具在基因工程中的作用，首先明确限制酶的作用是切取目的基因，DNA连接酶起缝合作用，载体会把目的基因导入受体细胞，然后结合问题组织答案。
天津市梅江中学高中生物 第一到三章练习题 新人教版选
高二生物必修三第一到三章练习题2014.4本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共8页，满分150分，考试用时120分钟。
第I卷（选择题共70分）一、选择题：本题包括26小题。
每小题2分，共52分。
每小题只有一个选项最符合题意。
1．下列关于内环境稳态调节的描述正确的是（）A．所有调节都有反射弧的参与B．所有的稳态都是相对的C．所有稳态的形成都有许多系统参与D．所有稳态的调节中枢都在大脑2．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起A．酶促反应速率的加快 B．儿童患佝偻病C．细胞代谢紊乱 D．成年人患肌无力病3、取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功。
这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是：（）A．造血干细胞 B．T淋巴细胞 C．B淋巴细胞 D．吞噬细胞4．体温调节中枢和体温感觉中枢分别在（）A．大脑皮层，下丘脑B．下丘脑，大脑皮层C．下丘脑，下丘脑D．大脑皮层，大脑皮层5．较大剂量注射一种激素后，小鼠尿中有糖，且体温升高，这种激素是（）A．胰高血糖素 B．肾上腺素C．甲状腺激素 D．胰岛素6．用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强7. 科学研究表明，对幼鼠注射或口服睾丸酮后，出生仅14天的雄鼠就表现出交配行为。
如果将公鸡的睾丸摘除，公鸡将不再鸣啼，鸡冠萎缩，求偶行为消失；重新植入睾丸，则公鸡的特征和交配行为又得以恢复。
这一事实说明（）A．性激素与性行为之间有着直接的联系B．被割除睾丸的公鸡变成了母鸡，因而不再鸣啼C．睾丸酮属于雄性激素，在雌性体内不存在D．幼鼠和公鸡的有关特征和行为变化是激素和神经系统共同作用的结果8．某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说话。
天津市梅江中学高中生物 遗传和基因工程-基因工程简介学案 新人教版选修3
第12课时遗传和基因工程——基因工程简介知识精华1、基因工程的概念：又叫________技术或DNA重组技术。
它是按照人们意愿，把一种生物的基因导入到另一种生物的细胞中，定向的改变生物性状。
2、基因操作的工具（1）基因的__________――――限制性内切酶。
（2）基因的__________――――DNA连接酶。
（3）基因的__________――运载体。
3、基因操作的基本步骤（1）提取____________________――直接分离基因和人工合成基因。
（2）目的基因与__________结合――使目的基因载入到运载体中，形成重组DNA。
（3）将目的基因导入______细胞――常采用显微注射技术和感染法（4）目的基因的________与表达――据运载体上的标记基因判断导入与否，据受体细胞表现出特定的性状，判断目的基因表达与否。
4、基因工程的成果与发展前景（1）医药卫生：生产基因工程药品；基因诊断（DNA探针）；基因治疗。
（2）农牧业及食品工业：农业上获得具抗性能力的新品种；畜牧养殖业培养优良品种的转基因动物；食品业为人类开辟新的食物来源。
（3）环境保护：环境监测；环境的净化例题领悟例1、下列关于质粒的叙述，正确的是（）A、质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器B、质粒是细菌细胞质中能够自主复制的小型环状DNA分子C、质粒只有在导入宿主细胞后才能在宿主细胞内复制D、细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行的解析：从两个方面分析，（1）质粒是一个小型环状DNA分子，它可以进入细菌细胞，存在于细胞内，但它不是宿主细胞的细胞器；（2）质粒是一个重要的运载体，通常利用质粒与目的基因结合，形成重组质粒。
答案：B例2、下列不属于获得目的基因的方法是（）A、“鸟枪法”B、转录法C、反转录法D、根据已知氨基酸序列合成法解析：从两个方面分析，（1）获取目的基因的途径有两条：一条是直接分离基因；另一条是人工合成基因。
高中生物选修三“基因工程”综合练习(20题含答案)
高中生物选修三“基因工程”综合练习(20题含答案)高中生物选修三“基因工程”综合练习1. [选修三：现代生物科技专题]（15分，除注明外均为每空2分）请回答下列有关基因工程和胚胎工程的问题：（2）在基因表达载体中，启动子是_______________识别并结合的部位。
若采用原核生物作为基因表达载体的受体细胞，最常用的原核生物是______________。
（3）将目的基因导入微生物常用____________处理受体细胞，使之变成感受态细胞。
我国科学家发明的将目的基因导入植物细胞的方法是________________。
（4）研究还发现胚胎干细胞可以诱导分化为造血干细胞，这体现了胚胎干细胞具有__________。
临床上常用诱导干细胞定向分化的方法修补损伤或衰老的组织器官，从而解决了___________问题。
谜底：（1）PCR技术（1分）化学方法直接人工合成目的基因（2）RNA聚合酶大肠杆菌（或细菌）（3）Ca（或CaCl2）花粉管通道法（4）发育的万能性供体器官缺乏（或器官移植后免疫排斥反应）2. [选修三：当代生物科技专题]（15分，除注明外均为每空2分）荒漠齿肋赤藓具有超强耐旱能力的原因是其含有抗旱基因ScALDH21。
科研人员提出两种提高棉花抗旱能力的途径，回答下列相关问题:（1）第一条途径：利用酶从荒漠齿肋赤藓中提取目的基因，即。
科研人员将目的基因整合到Ti质粒的上，常利用法导入棉花的叶肉细胞。
最后，将含目的基因的棉花叶肉细胞培育成转基因植株。
（2）第二条途径：可通过技术获得荒漠齿肋赤藓与棉花的杂种植物。
在该方法中，荒漠齿肋赤藓细胞与棉花细胞融合前需用酶去除细胞壁，常用诱导两原生质体融合成杂种细胞的化学试剂为。
该技术利用的主要原理有。
答案：（1）限制（1分）抗旱基因ScALDH21T-DNA （或可转移DNA）农杆菌转化（2）植物体细胞杂交纤维素酶和果胶聚乙二醇（或PEG）细胞膜的流动性和细胞的全能性3. [选修三：现代生物科技专题]（15分，除注明外均为每空2分）逆转录病毒载体是目前应用较多的动物基因工程载体之一。
天津市梅江中学高考生物第三章《基因的本质》基础练习
第3章《基因的本质》基础练习1．下列有关遗传物质的叙述，正确的是( )A．DNA是所有生物的遗传物质B．真核细胞的DNA都以染色体为载体C．遗传物质在亲代子代之间传递性状 D．核酸是一切生物的遗传物质2．噬菌体侵染细菌实验中，在细菌体内合成蛋白质的有关叙述正确的是( )A．原料、模板和酶来自细菌B．模板和酶来自噬菌体，核糖体和氨基酸原料来自细菌C．指导蛋白质合成的DNA来自细菌，氨基酸原料来自噬菌体D．指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体，核糖体、氨基酸原料和酶，由细菌提供3． DNA 是主要的遗传物质，因为( )A．绝大多数的生物由DNA携带遗传信息B．DNA分布在绝大多数生物体内C．只有DNA能够自我复制D．DNA是唯一能指导蛋白质合成的物质4．病毒甲具有RNA甲和蛋白质甲，病毒乙具有RNA乙和蛋白质乙。
若将RNA甲和蛋白质乙组成另一病毒丙，并以丙感染寄主细胞，则寄主细胞中的病毒具有( ) A．RNA甲蛋白质乙B．RNA甲蛋白质甲 C．RNA乙蛋白质乙D．RNA乙蛋白质甲5．某DNA分子片段中，胞嘧啶有240个，占全部碱基的30％，问在这片段中，腺嘌呤有( )A．240个 B．48个 C．800个 D．160个6．DNA分子完全水解后，得到的化学物质是( )A．核苷酸、五碳糖、碱基B．核苷酸、葡萄糖、碱基C．脱氧核糖、磷酸、碱基 D．核苷酸、磷酸、碱基7．经分析某生物体内只有一种核酸分子，碱基A与C之和占碱基总数的5.5％，碱基U 占碱基总数的24％，由此可知该生物是( )A．玉米B．烟草花叶病毒 C．噬菌体 D．果蝇8．有一对氢键连接的脱氧核苷酸，已查明它的结构有一个腺嘌呤，则它的其他组成应是( )A．3个磷酸、3个脱氧核糖和1个胸腺嘧啶 B．2个磷酸、2个脱氧核糖和1个胞嘧啶C．2个磷酸、2个脱氧核糖和1个胸腺嘧啶 D．2个磷酸、2个脱氧核糖和1个尿嘧啶9．下列有关DNA的叙述正确的是( )①在人的白细胞中，DNA上含有人的全部遗传信息；②同一物种的个体之间的DNA完全相同；③DNA是—切生物的遗传物质；④一个DNA分子可以控制许多性状；⑤精子中含有的遗传信息量与卵细胞中的遗传信息量相同。
2019_2020学年高中生物专题1基因工程跟踪测评1(含解析)新人教版选修3
专题1 跟踪测评(时间：90分钟满分：100分)(见跟踪测评P1)一、选择题(每小题2分，共50分)1．关于限制性核酸内切酶识别序列和切开部位的特点，下列叙述错误的是( ) A．所识别的序列都可以找到一条中心轴线B．中心轴线两侧双链DNA上的碱基是反向对称重复排列的C．只识别和切断特定的核苷酸序列D．在任何部位都能将DNA切开D解析一种限制酶只能识别DNA的某种特定的核苷酸序列，并且只能在特定的位点上切割DNA分子。
2．下列对基因工程中有关酶的叙述，不正确的是( )A．限制酶水解相邻核苷酸间的化学键切断DNAB．DNA连接酶可连接末端碱基互补的两个DNA片段C．DNA聚合酶能够从引物末端延伸DNA或RNAD．逆转录酶以一条RNA为模板合成互补的DNAC解析 DNA聚合酶只能从引物末端延伸DNA，而不能延伸RNA。
3．下列对基因工程的理解，正确的是( )①可按照人们的意愿，定向改造生物遗传特性的工程②对基因的某些碱基进行人为删减或增添③是体外进行的人为的基因重组④在实验室内，利用相关的酶和原料合成新的DNA⑤主要技术为体外DNA重组技术和转基因技术⑥在DNA分子水平上进行操作⑦一旦成功，便可遗传A．①②③④⑤⑥ B．①③④⑤⑥⑦C．①③⑤⑥⑦ D．①②③⑤⑥⑦C解析基因工程是对现有基因的剪切和重组，并不删减或增添基因的某些碱基，也不合成新的DNA，②④错误。
4．对下图所示黏性末端的说法正确的是( )A．图甲、乙、丙黏性末端是由两种限制性核酸内切酶作用产生的B．图乙中的酶切位点在A与G之间C．如果图甲中的G发生突变，限制性核酸内切酶可能不能识别该切割位点D．构建基因表达载体所用限制性核酸内切酶和DNA连接酶分别作用于a处和b处C解析据图分析，图甲、乙、丙的黏性末端是由3种限制性核酸内切酶作用产生的；形成图乙黏性末端的限制性核酸内切酶的识别序列是CAATTG，酶切位点在C与A之间；酶的作用具有专一性，如果图甲中G发生突变，则限制性核酸内切酶可能不能识别该序列；限制性核酸内切酶能破坏磷酸二酯键，DNA连接酶可恢复磷酸二酯键，它们都作用于a处。
高中生物 专题达标验收(一)基因工程 新人教版选修3
专题达标验收(一) 基因工程(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分)1．下列有关基因工程技术的叙述，正确的是( )A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和载体B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C．只要是细菌中的质粒都可以直接作为基因工程中的载体D．载体必须具备的条件之一是有一个或多个限制酶切割位点，以便与外源基因进行连接2．由于转β胡萝卜素基因的水稻产生的米粒富含β胡萝卜素，被称为“金色大米”。
这种“金色大米”形成过程不需要的酶是( )A．限制性核酸内切酶B．DNA连接酶C．RNA聚合酶D．反转录酶3．某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a，通过基因工程的方法，将基因a与载体结合后导入马铃薯植株中，经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在。
下列有关这一过程的叙述不．正确的是( )A．获取基因a的限制酶的作用部位是图中的①B．基因a进入马铃薯细胞后，可随马铃薯DNA分子的复制而复制，传给子代细胞C．连接基因a与载体的DNA连接酶的作用部位是图中的②D．通过该技术人类实现了定向改造马铃薯的遗传性状4．下列有关基因工程的叙述，正确的是( )A．质粒上的抗性基因可能会在基因工程操作中被破坏B．有些限制性核酸内切酶能识别特定的核糖核苷酸序列C．利用细菌质粒构建的重组质粒不宜用于真核生物的基因工程D．受体细胞若能表达质粒载体上的抗性基因，即表明重组质粒成功导入5．下列关于基因工程的过程和应用的叙述不．正确的是( )A．限制性核酸内切酶具有特异性，主要从原核细胞中分离纯化而来B．基因工程操作的核心步骤是将目的基因导入受体细胞C．将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法D．将鱼的耐冻基因导入烟草和番茄体内，可能使烟草和番茄的抗寒能力提高6．利用基因工程技术可使大肠杆菌生产人的胰岛素原。
下列相关叙述正确的是( )A．人和大肠杆菌在合成胰岛素原时，转录和翻译的场所是相同的B．DNA连接酶能催化磷酸与脱氧核糖之间形成化学键C．通过检测发现大肠杆菌中没有胰岛素原产生，则可判断重组质粒未导入受体菌D．人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原有较高的生物活性7．以下为形成cDNA过程和PCR扩增过程示意图。
2023-2024学年高中生物人教版选修3专题2 细胞工程单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计14小题每题3分共计42分）1.阿霉素是一种抗肿瘤抗生素可抑制RNA和DNA的合成阿霉素没有特异性在杀伤肿瘤细胞的同时还会对机体其它细胞造成伤害科研人员将阿霉素与能特异性识别肿瘤抗原的单克隆抗体结合制成抗体–药物偶联物（ADC） ADC通常由抗体、接头和药物三部分组成作用机制如下图所示下列有关叙述错误的是（）A. 阿霉素对肿瘤细胞和已经分化的组织细胞都有杀伤作用B. 将肿瘤抗原反复注射到小鼠体内从小鼠的血清中分离出的抗体为单克隆抗体C. ADC的制成实现了对肿瘤细胞的选择性杀伤D. 利用同位素标记的单克隆抗体在特定组织中的成像技术可定位诊断肿瘤【答案】B【解析】解 A.阿霉素是一种抗肿瘤抗生素可抑制RNA和DNA的合成导致蛋白质也无法合成因此阿霉素对肿瘤细胞和已经分化的组织细胞都有杀伤作用 A正确B.将肿瘤抗原反复注射到小鼠体内从小鼠的血清中分离出的抗体并不是单克隆抗体 B 错误C.将阿霉素与能特异性识别肿瘤抗原的单克隆抗体结合制成抗体–药物偶联物（ADC）实现了对肿瘤细胞的选择性杀伤 C正确D.利用同位素标记的单克隆抗体在特定组织中的成像技术可定位诊断肿瘤 D正确故选 B2.我国科学家采集了一只睡眠明显紊乱的BMAL1（生物节律基因）敲除猴的体细胞通过体细胞核移植技术获得了5只克隆猴下列相关叙述错误的是（）A. 5只克隆猴体细胞的遗传物质与核供体细胞相同B. 该研究可弥补实验猴繁殖周期长、单胎数量少的不足C. 体细胞核移植一般是取卵巢中的卵母细胞去核后作受体细胞D. 动物细胞核的全能性是体细胞核移植获得克隆动物成功的基础【答案】A【解析】解 A.克隆猴细胞核遗传物质与核供体细胞完全一致细胞质遗传物质来源于受体细胞 A错误B.克隆动物可大量繁殖可弥补实验猴繁殖周期长、单胎数量少的不足 B正确C.体细胞核移植需用取自新鲜卵巢的卵母细胞培养到减数第二次分裂的中期去核后作受体细胞 C正确D.体细胞核移植技术能得到克隆动物原理是动物细胞核的全能性 D正确3.从母羊甲的体细胞中取出细胞核注入到母羊乙去掉细胞核的卵细胞中融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎再植入到另一只母羊丙的子宫内生出的小羊大多数性状（）A. 难以预测B. 像甲C. 像乙D. 像丙【答案】B【解析】由于生物的遗传物质存在于细胞核内细胞核控制着生物的发育和遗传从母羊甲的体细胞中取出细胞核注入到母羊乙去掉核的卵细胞中结合后的细胞经卵裂形成早期胚胎再植入到另一只母羊丙的子宫内最终克隆的小羊的性状应该是最像提供细胞核的母羊甲4.有关限制性内切酶HindⅢ和XhoⅠ的识别序列及切割位点分别为A↓AGCTT和C↓TCGAG 相关叙述正确的是（）A. 两种限制酶的识别序列在DNA分子中出现的概率相同B. 两种限制酶切割形成的黏性末端都是—AGCTC. 分别用这两种酶切割目的基因和质粒后能形成重组质粒D. 两种限制性核酸内切酶的切点均位于识别序列的外部【答案】A【解析】解 A.两种限制酶的识别序列均为6个所以在DNA中出现的概率相同 A正确B.两种限制酶切割形成的黏性末端分别为—AGCT和—TCGA B错误C.两种限制酶切割形成的黏性末端不同无法形成重组质粒 C错误D.两种限制性核酸内切酶的切点均位于识别序列的内部 D错误故选 A5.重构胚激活的终极目标是要使处于MⅡ期的卵母细胞恢复分裂周期由于持续高水平的成熟促进因子（MPF）和细胞静止因子（CSF）的存在导致MⅡ期的卵母细胞不能进入末期研究表明任何能够让胞质中 Ca^2+水平升高的机制都可以激活重构胚下列相关分析错误的是（）A. 自然受精过程中精子入卵可能促进了\ Ca^2+内流升高了胞质中\ Ca^2+水平B. 在核移植过程中通过电融合法可使供体细胞与去核卵母细胞融合形成重构胚C. 蛋白酶合成抑制剂能抑制MPF和CSF的合成故可通过蛋白酶合成抑制剂处理重构胚使其保持休眠D. 通过核移植产生重构胚发育形成的个体不利于物种多样性的形成但在畜牧业、医疗卫生领域有广泛应用【答案】C【解析】解 A.由题干可知任何能够让胞质中 Ca^2+水平升高的机制都可以激活重构胚而重构胚激活的终极目标是要使处于MⅡ期的卵母细胞恢复分裂周期精子入卵能激活卵母细胞完成减数第二次分裂故可推测精子入卵可能促进了 Ca^2+内流升高了胞质中Ca^2+水平 A正确B.在核移植过程中通过电融合法可使供体细胞与去核卵母细胞融合形成重构胚 B正确C.蛋白酶合成抑制剂会抑制MPF和CSF的合成而MPF与CSF的作用是使MⅡ期的卵母细胞不能进入末期使用蛋白酶合成抑制剂会促进卵母细胞完成分裂 C错误D.通过核移植产生重构胚发育形成的个体不利于物种多样性的形成但在畜牧业、医疗卫生领域有广泛应用 D正确6.有关单克隆抗体的制备下列叙述错误的是（）A. 将抗原注入小鼠体内从骨髓中分离出已免疫的B淋巴细胞B. 用灭活的病毒可促进己免疫的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合C. 用抗原﹣﹣抗体杂交法可以筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞D. 杂交瘤细胞株的增殖方式和产物分别是有丝分裂和单克隆抗体【答案】A【解析】A、将抗原注入小鼠体内从脾脏中分离出已免疫的B淋巴细胞 A错误B、动物细胞融合过程中可以利用灭活的仙台病毒作诱导剂促进己免疫的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合 B正确C、用抗原﹣﹣抗体杂交法可以筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞 C正确D、杂交瘤细胞株的增殖方式和产物分别是有丝分裂和单克隆抗体 D正确7.如图表示植物组织培养过程据图分析下列叙述正确的是（）A. ②试管的培养基中含有植物激素不含有有机物B. ③试管中的细胞能进行减数分裂C. 调节④培养基中植物激素的比例可诱导产生不同的植物器官D. ⑤植株根尖细胞的全能性比①植株根尖细胞的强【答案】C【解析】A项②试管的培养基中含有植物激素和有机物等 A错误B项③试管中的细胞能进行有丝分裂 B错误C项调节④培养基中植物激素的比例可诱导产生根和芽 C正确D项⑤植株根尖细胞的全能性与①植株根尖细胞相同 D错误故选C8.下列关于细胞工程的叙述中正确的是（）A. 动物细胞融合与植物体细胞杂交都能形成杂种个体B. 动物细胞培养可用于检测有毒物质茎尖组织培养可获得脱毒苗C. 动物细胞培养和植物组织培养中所用培养基的营养成分完全相同D. 动物细胞培养中只进行过一次用胰蛋白酶进行处理【答案】B【解析】A、动物细胞融合不能形成杂种个体而植物体细胞杂交能形成杂种个体但两者都能形成杂种细胞 A错误B、动物细胞培养可用于检测有毒物质茎尖含病毒较少进行植物组织培养可用于植物脱除病毒 B正确C、动物细胞培养和植物组织培养所用培养基成分不同前者加入葡萄糖和血清后者是蔗糖和植物激素 C错误D、将所取的组织先用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理其分散成单个细胞在培养瓶中要定期用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理然后分瓶继续培养 D错误9.下列关于动物细胞工程的叙述正确的是（）A. PEG诱导动物细胞融合形成的杂种细胞经动物细胞培养能得到优良动物个体B. 使用冷冻保存的正常细胞通常为10代以内以保持细胞正常的二倍体核型C. 在高倍显微镜下观察发生基因突变的细胞比例可推知某化学药品的毒性D. 用胰蛋白酶处理动物组织后可用无菌水稀释制成细胞悬浮液【答案】B【解析】目前为止人们还没有成功将单个分化的动物体细胞培养成个体动物细胞的全能性受到限制动物细胞融合形成的杂种细胞不能培育成动物 A错误目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常为10代以内以保持细胞正常的二倍体核型 B 正确基因突变是碱基对增添、缺失或替换碱基对的改变在光学显微镜下无法观察到 C错误用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理动物组织会使组织就会分散成单个细胞再用培养液将分散的细胞稀释制成细胞悬液而不是无菌水 D错误故选B.10.下列对动物核移植技术的描述不正确的是（）A. 哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植动物体细胞核移植的难度明显低于胚胎核移植B. 体细胞核移植的过程中可通过显微操作去核法去除卵母细胞中的核C. 体细胞核移植过程中通常采用MⅡ期卵母细胞作为受体细胞D. 通过体细胞核移植方法生产的克隆动物不是对体细胞动物进行了100%的复制【答案】A【解析】A、哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植胚胎细胞移植成功率要高因为其分化程度低体细胞移植成功率低因为其分化程度高 A错误B、体细胞核移植的过程中去除卵母细胞中的细胞核可采用显微操作去核法 B正确C、体细胞核移植过程中通常采用去核的MⅡ期卵母细胞作为受体细胞 C正确D、通过体细胞核移植方法生产的克隆动物不是对供体细胞动物进行了100%的复制因为克隆动物还有一部分遗传物质来自受体的细胞质 D正确11.图为杂交瘤细胞制备示意图骨髓瘤细胞由于缺乏次黄嘌呤磷酸核糖转移酶（HGPRT 一）在HAT筛选培养液中不能正常合成DNA 无法生长下列叙述正确的是（）A. 骨髓瘤细胞和免疫B细胞可用仙台病毒诱导融合B. 骨髓瘤细胞在HAT筛选培养液中不能正常增殖C. 免疫B细胞的种类是唯一所以杂交瘤细胞不需进一步筛选D. 筛选出的杂交瘤细胞体外培养时需添加抗生素防止真菌污染【答案】B【解析】解 A.骨髓瘤细胞和免疫B细胞可用灭活的仙台病毒诱导融合形成杂交瘤细胞A错误B.骨髓瘤细胞虽然能无限增殖但缺乏次黄嘌呤磷酸核糖转移酶免疫B细胞虽然有次黄嘌呤磷酸核糖转移酶但不具有无限增殖的本领所以在HAT筛选培养液中两两融合的具有同种核的细胞和骨髓瘤细胞、免疫B细胞都无法生长只有杂交瘤细胞才能生长 B正确C.因每个免疫B细胞只分泌一种特异性抗体因此在HAT筛选培养液中筛选出来的众多的杂交瘤细胞所分泌的抗体不一定都是人类所需要的还需要进一步把能分泌人类所需要抗体的杂交瘤细胞筛选出来 C错误D.筛选出的杂交瘤细胞体外培养时需添加抗生素防止细菌污染 D错误故选 B12.动物细胞工程技术的基础是（）A. 动物细胞培养B. 动物细胞融合C. 动物细胞核移植技术D. 单克隆抗体的制备【答案】A【解析】A、动物细胞培养技术是动物细胞工程技术的基础 A正确B、动物细胞融合是动物细胞工程的技术不是动物细胞工程技术的基础 B错误C、动物细胞核移植技术属于动物细胞工程的技术不是基础 C错误D、动物细胞融合的应用之一是制备单克隆抗体单克隆抗体的制备不是细胞工程技术的基础 D错误13.下列有关单克隆抗体的制备的叙述正确的是（）A. 先利用特定的抗原蛋白饲喂小鼠再从小鼠脾脏中分离出B淋巴细胞B. 在单克隆抗体的制备过程中需在培养液中加入能选择性抑制骨髓瘤细胞DNA复制的试剂进而筛选出杂交瘤细胞C. 单克隆抗体的制备需要用到动物细胞培养动物细胞融合和动物体细胞核移植等技术D. 小鼠骨髓瘤细胞染色体数为40 其B淋巴细胞的染色体数为40 融合后形成的杂交瘤细胞DNA分子数为80【答案】B【解析】解 A.蛋白质饲喂小鼠水解失去活性应先利用特定的抗原蛋白注射小鼠再从小鼠脾脏中分离B淋巴细胞 A错误B.在单克隆抗体的制备过程中需在培养液中加入能选择性抑制骨髓瘤细胞DNA复制的试剂进而筛选出杂交瘤细胞 B正确C.制备单克隆抗体需运用动物细胞培养技术来培养免疫的B细胞、骨髓瘤细胞及其由二者融合的杂交瘤细胞等需运用动物细胞融合技术来诱导免疫的B细胞与骨髓瘤细胞融合 C错误D.小鼠骨髓瘤细胞染色体数为40 其B淋巴细胞的染色体数为40 融合后形成的杂交瘤细胞染色体数目为80 由于细胞质中也有DNA 所以DNA数目大于80 D错误故选 B14.科研人员将抗癌药物连接在单抗上制成“生物导弹”用于癌症治疗．“生物导弹”由两部分组成一是“瞄准装置” 二是“杀伤性弹头” 分析下列有关描述其中不正确的是（）A. “瞄准装置”由识别肿瘤的单克隆抗体组成B. “弹头”由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成C. “弹头”中的药物有选择杀伤肿瘤细胞的功能D. “生物导弹”的制备应用了细胞工程【答案】C【解析】解 A、“瞄准装置”由识别肿瘤的单克隆抗体组成 A正确B、“弹头”由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成 B正确C 、“弹头”中的药物能杀伤肿瘤细胞也能杀伤正常细胞没有选择性 C错误D、“生物导弹”的制备应用了细胞工程包括动物细胞融合技术、动物细胞培养技术 D正确．故选 C．二、解答题（本大题共计7小题每题10分共计70分）15.（1）要利用逆转录的者的方法合成人内皮抑素基因应从________组织细胞中提取mRNA 与细胞中内皮抑素基因相比这种方法合成的cDNA没有________、启动子、终止子等15.（2）根据内皮抑素塞因的脱氧核苷酸序列设计并合成引物利用________技术得到大量内皮抑素基因15.（3）临床上也有通过静脉注射内皮抑素基因重组腺病毒使肿瘤生长受到抑制在进入临床使用前需要进行目的基因的检测与鉴定用胰蛋白酶将血管内皮组织________ 制成细胞悬液\rightarrow 转入含________等天然成分的培养液中培养得到大量血管内皮细胞\rightarrow 用重组腺病毒感染血管内皮细胞若抗原--抗体杂交检测呈阳性并观察到细胞凋亡则说明________15.（4）口服含转入内皮抑素基因双歧杆菌口服液、静脉注射内皮抑素基因重组腺病毒两种方法都能使肿瘤生长受到抑制其中属于体内基因治疗的是________（填“第一种”或“第二种”）【答案】肝脏, 内含子【解析】根据题意可知内皮抑素由胶原XⅤⅢ（广泛存在于肝脏等组织中）降解产生所以利用逆转录的者的方法合成人内皮抑素基因应从肝脏细胞中提取mRNA．此方法合成的cDNA没有内含子、启动子、终止子等【答案】PCR【解析】可以用PCR技术得到大量内皮抑素基因【答案】分散成单个细胞, 血清、血浆, 内皮抑素基因得到表达且具有生物学活性【解析】常用胰蛋白酶将血管内皮组织分散成单个细胞然后制成细胞悬液在转入血清、血浆等天然成分的培养液中培养得到大量血管内皮细胞最后用重组腺病毒感染血管内皮细胞若抗原--抗体杂交检测呈阳性并观察到细胞凋亡则说明内皮抑素基因得到表达且具有生物学活性【答案】第二种【解析】静脉注射内皮抑素基因重组腺病毒使肿瘤生长受到抑制属于体内基因治疗16.（1）给小鼠注射抗原的目的是________16.（2）在单克隆抗体制备过程中之所以选用B淋巴细胞和骨髓瘤细胞是因为它们融合后的杂交瘤细胞具有________和________的特性16.（3）由图中可看出单克隆抗体制备运用了________和________等动物细胞工程技术前者常用的诱导剂中与植物原生质体融合不同的是________16.（4）动物细胞培养液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素等与植物细胞培养基不同的是还含有________16.（5）图中有两次筛选过程其中步骤④的目的是筛选出________ 步骤⑤⑥的目的是筛选出________16.（6）单克隆抗体的特点是________16.（7）请根据以下信息设计一方法（不考虑机械方法）从培养液中筛选出杂交瘤细胞已知细胞合成DNA有D和S两条途径其中D途径能被氨基蝶呤阻断人淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径但一般不分裂增殖鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径但能不断分裂增殖将这两种细胞在试管中混合加聚乙二醇促融获得杂种细胞方法 ________原理 ________【答案】（1）产生相应的B淋巴细胞【解析】（1）给小鼠注射抗原的目的是获得相应的B淋巴细胞【答案】（2）无限增殖, 分泌抗体【解析】（2）在单克隆抗体制备过程中之所以选用B淋巴细胞和骨髓瘤细胞是因为它们融合后的杂交瘤细胞具有无限增殖和分泌抗体的特性【答案】（3）动物细胞融合, 动物细胞培养, 灭活的病毒【解析】（3）由图中可看出单克隆抗体制备过程运用了动物细胞融合和动物细胞培养等动物细胞工程技术前者常用的诱导剂中与植物原生质体融合不同的是灭活的病毒【答案】（4）动物血清【解析】（4）动物细胞培养液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素等与植物细胞培养基有所不同的是还含有动物血清或血浆【答案】（5）杂交瘤细胞, 能产生特定抗体的杂交瘤细胞【解析】（5）图中有两次筛选过程其中步骤④的目的是筛选出杂交瘤细胞步骤⑤⑥的目的是筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞【答案】（6）特异性强、灵敏度高、可大量制备【解析】（6）单克隆抗体的特点是特异性强、灵敏度高、可大量制备【答案】（7）培养液中加人氨基蝶呤收集增殖的细胞, 加入氨基蝶呤后 D合成途径被阻断仅有D合成途径的骨髓瘤细胞及其彼此融合的细胞就不能增殖但人淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后的杂种细胞可以利用淋巴细胞中的S途径合成DNA而增殖【解析】（7）根据信息“D途径能被氨基蝶呤阻断”“鼠骨髓瘤细胞中没有S途径”可知可在培养液中加入氨基蝶呤 D合成途径被阻断仅有D合成途径的骨髓瘤细胞及其彼此融合的细胞就不能增殖但人淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后的杂种细胞可以利用淋巴细胞中的S途径合成DNA而增殖人淋巴细胞不能分裂增殖所以最终在培养液中收集到的就是符合要求的杂交瘤细胞17.（1）为检测注射ICAM-1的小鼠体内是否产生相应的抗体需在多孔培养板中加入ICAM-1和________ 依据反应结果选出________反映最强的培养孔所对应的小鼠继续实验17.（2）在培养骨髄瘤细胞和小鼠脾脏细胞时培养箱中的气体环境要求是含________的气体然后可通过一定手段让这两种细胞融合融合完成后融合体系中会出现多种类型的细胞原因是________17.（3）融合体系中的B淋巴细胞不需要利用选择培养基进行筛选经多次传代培养后就不能存活原因是________ 而融合体系中的其它细胞还需进行两次筛选首先用HAT 培养蕋筛选出具有________能力的杂交瘤细胞然后将这些杂交瘤细胞放在多孔培养板上培养用ICAM-1检测筛选出________的杂交瘤细胞【答案】免疫小鼠的血清, 抗原-抗体（或“阳性”）【解析】用ICAM-1作为抗原间隔多次免疫若干只小鼠几周后取这些免疫小鼠的血清分别加入多孔培养板的不同孔中多孔培养板中需加入ICAM-1以检测这些小鼠产生的抗体依据反应结果选出阳性（或“抗原-抗体”）反应最强的培养孔所对应的小鼠M【答案】95% 的空气和5% 的CO_2, 细胞融合是随机的且融合率达不到100%【解析】实验用骨髓瘤细胞置于95\% 的空气和(5\% )CO_2恒温培养箱中37^\circ C 培养然后可通过一定手段让这两种细胞融合融合完成后融合体系中会出现多种类型的细胞原因是细胞融合是随机的且融合率达不到100\%【答案】B细胞不能无限增殖, 无限增殖, 能大量产生抗ICAM-1抗体【解析】B细胞不能无限增殖与骨髓瘤细胞融合用选择培养基筛选得到具有无限增殖能力的细胞将获得的上述细胞在多孔培养板上培养用ICAM-1检测从中选择大量产生抗ICAM-1 抗体的杂交瘤细胞植入小鼠腹腔中克隆培养一段时间后从小鼠腹水中提取实验用抗体18.（1）步骤①中在核移植前应去除卵母细胞的________18.（2）ES细胞除来源于早期胚胎外还可来源于________ 它在形态上的特性________ 在功能上的特性是________18.（3）步骤③中需要构建含有Rag2基因的表达载体可以根据Rag2基因的________设计引物利用PCR技术扩增Rag2基因片段用HindⅢ和PstⅠ限制酶限制酶分别在片段两侧进行酶切获得Rag2基因片段为将该片段直接连接到表达载体所选择的表达载体上应具有________的酶切位点18.（4）为检测Rag2基因的表达情况可提取治疗后小鼠骨髓细胞中的________ 用抗Rag2蛋白的抗体进行杂交实验【答案】细胞核【解析】核移植是将体细胞核移植到去核的卵母细胞中所以实验前要去除卵母细胞的细胞核【答案】原始性腺, 体积小、细胞核大、核仁明显, 具有发育的全能性即可以分化为成年动物体内任何一种组织细胞【解析】ES细胞来源于早期胚胎和原始性腺它在形态上的特性是体积小、细胞核大、核仁明显在功能上的特性是具有发育的全能性即可以分化为成年动物体内任何一种组织细胞【答案】核苷酸序列, HindⅢ和PstⅠ限制酶【解析】步骤③中根据Rag_2基因的核苷酸序列设计引物并扩增Rag_2基因片段基因工程中构建基因表达载体时应用同种限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和运载体若用HindIII和PstI限制酶分别在片段两侧进行酶切获得Rag_2基因片段则为将该片段直接连接到表达载体所选择的表达载体上应具有HindⅢ和PstⅠ酶的酶切位点【答案】蛋白质【解析】为检测Rag_2基因的表达情况可采用抗原﹣抗体杂交法即提取治疗后的小鼠骨髓细胞的蛋白质（抗原）用抗Rag_2 蛋白的抗体进行杂交实验19.（1）基因工程的核心是A______________________的构建该过程③用到工具酶有____________________________________ 其中用于切割的酶一般至少用两种酶目的是____________________________________ 结构A一般包括________、目的基因、终止子、________和复制原点等19.（2）利用PCR技术可以扩增S基因其物质基础是__________________________________________________ 在图中通过________（方法）获取S基因19.（3）在单克隆抗体的制备过程中至少要经过两次筛选筛选出_______________细胞体外培养细胞Ⅱ时可在培养液中添加一定的________ 以防培养过程中发生污染在使用合成培养基时通常需加入________等一些天然成分细胞培养所需气体要有95%。
高中生物 专题1 基因工程综合检测 新人教版选修3
【课堂新坐标】2013-2014学年高中生物专题1 基因工程综合检测新人教版选修3(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(共12个小题，每小题5分，共60分)1．(2012·德州高二检测)下列关于基因工程的叙述，错误的是( )A．目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物B．限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶C．人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性D．载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达【解析】人的胰岛素原基因可在大肠杆菌细胞内表达，但大肠杆菌是原核生物，没有内质网、高尔基体等细胞器的加工，因此人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性；基因表达载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞，但不能促进目的基因的表达。
【答案】 D2．基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。
在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的是( )A．人工合成目的基因B．目的基因与载体结合C．将目的基因导入受体细胞D．目的基因的检测和表达【解析】在基因工程的四个基本操作程序中，只有第三步将目的基因导入受体细胞不进行碱基互补配对。
【答案】 C3．有关基因工程的叙述中，错误的是( )A．DNA连接酶将黏性末端的碱基对连接起来B．限制性核酸内切酶用于目的基因的获得C．目的基因需由载体导入受体细胞D．大多数限制酶的识别序列由6个核苷酸组成【解析】DNA连接酶的作用是连接相同黏性末端的磷酸二酯键，而不是将碱基对之间的氢键连接。
【答案】 A4．(2012·上海高考)如图所示，若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因，并将之取代质粒pZHZ1(3.7 kb，1 kb＝1 000对碱基)上相应的E－F区域 (0.2 kb)，那么所形成的重组质粒pZHZ2( )A．既能被E也能被F切开B．能被E但不能被F切开C．既不能被E也不能被F切开D．能被F但不能被E切开【解析】用限制酶从基因组DNA上切下目的基因，并取代质粒pZHZ1(3.7 kb，1 kb ＝1 000对碱基)上相应的E－F区域 (0.2 kb)，用DNA连接酶连接后形成重组质粒，则在重组质粒中仍然含有限制酶E和限制酶F的切割位点，形成的重组质粒pZHZ2既能被E也能被F切开，故本题选A。
高中生物 专题01 基因工程单元双基双测(B卷)(含解析)新人教版选修3(2021年最新整理)
2016-2017学年高中生物专题01 基因工程单元双基双测（B卷）（含解析）新人教版选修3编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2016-2017学年高中生物专题01 基因工程单元双基双测（B卷）（含解析）新人教版选修3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2016-2017学年高中生物专题01 基因工程单元双基双测（B卷）（含解析）新人教版选修3的全部内容。
专题1基因工程复习B卷（能力提升）(满分100分，60分钟完成）班级姓名总分一、单选题（60分,每题3分）1．绿叶海天牛（简称甲）吸食滨海无隔藻（简称乙）后，身体就逐渐变绿,这些“夺来”的叶绿体能够在甲体内长期稳定存在，有科学家推测其原因是在甲的染色体DNA上可能存在乙编码叶绿体部分蛋白的核基因。
为证实上述推测，以这种变绿的甲为材料进行实验，方法和结果最能支持上述推测的是（）A。
通过PCR技术从甲体内的DNA中克隆出属于乙的编码叶绿体蛋白的核基因B. 通过核酸分子杂交技术，在甲体内检测到乙的编码叶绿体蛋白的核基因转录出的RNAC。
给甲提供14CO2,一段时间后检测到其体内的部分有机物出现放射性D。
用乙编码叶绿体蛋白的核基因做探针与甲的染色体DNA杂交，结果显示出杂交带【答案】D2．科研人员分别将蛋白C基因和蛋白G(葡萄糖转运蛋白）基因与空质粒连接，构建表达载体。
将空质粒和上述两种表达载体分别转入三组蛋白G缺陷细胞，在三种不同浓度的葡萄糖间隔刺激下，测定三组细胞的葡萄糖转运速率，结果如下图。
下列分析不正确．．．的是( ）A. Ⅰ组实验的目的是排除空质粒对实验结果的影响B. Ⅱ、Ⅲ组葡萄糖转运速率随葡萄糖浓度增加而减小C. 由实验结果推测蛋白C是一种葡萄糖转运蛋白D. 实验结果表明蛋白C的转运功能强于蛋白G【答案】B【解析】Ⅰ组是空白对照组，目的是排除空质粒对实验结果的影响，A正确；与对照组相比，Ⅱ、Ⅲ组葡萄糖转运速率随葡萄糖浓度增加而增加，B错误；Ⅲ组比Ⅱ组的实验效果明显,说明蛋白C也是一种葡萄糖转运蛋白，且其转运功能强于蛋白G，CD正确。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
选修3 专题一(基因工程)测试题第一部分选择题一、单选题﹙2分×20=40分﹚1、人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成，通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是( )A、大肠杆菌B、酵母菌C、T4噬菌体D、质粒DNA2、在基因工程操作中，运载体的本质是双链DNA分子，下列功能不能由运载体完成的是( )A、目的基因的转运B、目的基因的扩增C、目的基因的表达D、目的基因的定位3、下列与基因工程无关的是( )A、培养利用“工程菌”生产胰岛素B、基因治疗C、蛋白质工程D、杂交育种4、上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带白蛋白的转基因牛，他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍，转基因动物（）A．提供基因的动物B．基因组中增加外源基因的动物C．能产生白蛋白的动物D．能表达基因信息的动物5．科学家已能运用基因工程技术，让羊合成并分泌人的抗体。
相关叙述正确的是（）①该技术将导致定向变异②DNA连接酶把目的基因与运载体粘性末端的碱基对连接起来③蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供资料④受精卵是理想的受体⑤该羊的产生要用到核移植技术⑥该羊的产生要用到胚胎移植技术A．①②③④B．③④⑥C．②③④⑤D．①③④⑥6．下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是（）A．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录C．一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因D．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞7、治疗白化病、苯丙酮尿症等人类遗传疾病的根本途径是A、口服化学药物B、注射化学药物C、利用辐射或药物诱发致病基因突变D、采取基因疗法替换致病基因30.有关基因工程的成果及应用的说法不正确的是8、①用基因工程方法培育的抗虫植物和能抗病毒的植物②基因工程在畜牧业上应用的主要目的是培育体型巨大、品质优良的动物③任何一种假单孢杆菌都能分解四种石油成分，所以假单孢杆菌是“超级菌”④基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物A.①②B.③④C.②③D.②④9、在基因工程技术中，下列方法与目的基因获得无关的是( )A.辐射诱变法B.散弹射击法C.反转录法D.人工合成法10．下图所示限制酶切割基因分子的过程，从图中可知，该限制酶能识别的碱基序列和切点是( )A．CTTAAG，切点在C和T之间 B．CTTAAG，切点在G和A之间C．GAATTC，切点在G和A之间 D．GAATTC，切点在C和T之间11．mRNA上的终止密码子不编码氨基酸，与之相对应的DNA片段位于 ( ) A．编码区下游的非编码区中B．基因编码区内C．基因的最末端 D．基因编码区最末端的内含子中12．不是基因工程方法生产的药物是 ( )A．干扰素 B．白细胞介素 C．青霉素D．乙肝疫苗13.基因工程的设计施工是在什么水平上进行的 ( )A.细胞B.细胞器C. 原子D.分子14．碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或生物技术中：（）①种子的萌发②病毒的增殖过程③细菌的二分裂过程④目的基因与运载体的结合⑤DNA探针的使用⑥分泌蛋白的加工和运输A．①②③④⑤B．①②③④⑤⑥C．②④⑤ D．②③⑤⑥15．人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛细胞中（）A．只有胰岛素基因B．比人受精卵的基因要少C．既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因D．有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因16．在基因工程中用来修饰改造生物基因的工具是﹙﹚A．限制酶和连接酶 B．限制酶和水解酶C．限制酶和运载体 D．连接酶和运载体17、基因工程中常见的载体是( )A、质体B、染色体C、质粒D、线粒体18、水母发光蛋白由236个氨基酸构成，其中Asp、Gly、Ser构成发光环，现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记，在转基因技术中，这种蛋白质的作用是( )A、促使目的基因导入宿主细胞中B、促使目的基因在宿主细胞中复制C、使目的基因容易被检测出来D、使目的基因容易成功表达19、运用现代生物技术的育种方法，将抗菜青虫的Bt基因转移到优质油菜中，培育出转基因抗虫的油菜品种，这一品种在生长过程中能产生特异的杀虫蛋白质，对菜青虫有显著抗性，能大大减轻菜青虫对油菜的危害，提高油菜产量，减少农药使用，据以上信息，下列叙述正确的是( )A、Bt基因的化学成分是蛋白质B、Bt基因中有菜青虫的遗传物质C、转基因抗虫油菜能产生杀虫蛋白是由于具有Bt基因D、转基因抗虫油菜产生的杀虫蛋白是无机物20、作为基因的运输工具——运载体，必须具备的条件之一及理由是( )A、能够在宿主细胞中稳定的保存下来并大量复制，以便提供大量的目的基因B、具有多个限制酶切点，以便于目的基因的表达C、具有某些标记基因，以便目的基因能够与其结合D、它的参与能够使目的基因在宿主细胞中复制并稳定保存二、多择题（3分×10=30分。
每题有不止．．一个选项符合题意。
每小题全选对者得3分，其他情况不给分。
）21、.下列关于限制酶的说法正确的是( )A.限制酶广泛存在于各种生物中，尤其在微生物细胞中分布最多B.不同的限制酶识别不同的核苷酸序列C.限制酶能识别不同的核苷酸序列，体现了酶的专一性D.限制酶的作用只是用来提取目的基因22．科学家将一段控制某药物蛋白合成的基因转移到白色来亨鸡胚胎细胞的DNA中，发育后的雌鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋，在第一只鸡蛋的蛋清中都含有大量的药物蛋白；而且这些鸡蛋孵出的鸡，仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋。
以下描述正确的是（）A．这些鸡是转基因工程的产物B．这种变异属于可遗传的变异C．该过程运用了胚胎移植技术D．该技术可定向改造生物23．属于质粒被选为基因运载体的理由是（）A．能复制 B.有多个限制酶切点C．具有标记基因 D．它是环状DNA24、科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶蛋白。
以下有关该基因工程的叙述正确的是( )A．采用反转录的方法得到的目的基因有内含子B．基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的C．马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞D．用同一种限制酶处理质粒和含有目的基因的DNA，可产生黏性末端而形成重组DNA 分子25．有关细胞核遗传和细胞质遗传的叙述，正确的是 ( )A．遗传物质分别是DNA和RNAB．红绿色盲遗传不表现为孟德尔遗传的分离比，属于细胞质遗传C．细胞质遗传中，两亲本杂交的后代也可能会出现性状分离D．胡萝卜根组织培养获得试管苗的过程不遵循孟德尔遗传定律26．某植物同时生有绿色，白色和花斑色3种枝条；给其中的2种枝条上的花分别授以白色、绿色、花斑色枝条上的花粉，结果白色枝条上的任何杂交种子发育的植株都长成白色，绿色枝条上的任何杂交种子发育的植株都长成绿色。
对此现象的解释中明显错误的是 ( )A．该植物进行有性生殖B．性状不受遗传物质的控制C．符合自由组合规律 D．是由细胞质基因所控制的遗传27．下列有关“基因探针”的叙述，正确的是 ( )A．基因探针的工作原理是碱基互补配对B．待测的DNA分子首先要解旋变为单链，才可用基因探针测序C．待测的DNA分子可以直接用基因探针测序D．基因探针技术可用于疾病诊断和环境监测28．有关基因工程的叙述中，正确的是 ( )A．DNA连接酶将黏性未端的碱基对连接起来B．限制性内切酶可用于目的基因的获得C．目的基因须由运载体导入受体细胞 D．人工合成目的基因不用限制性内切酶29．下列对基因结构的认识中，正确的是 ( )A．原核细胞的基因结构中没有内含子，只有外显子B．启动子、终止子包括在非编码区C．真核细胞基因结构中的非编码序列是位于编码区上游和下游的核苷酸序列D．原核细胞中的几个结构基因往往成簇地连锁在一起，共同受调控序列的调控30．下列关于基因工程的说法中，不正确的是 ( )A．基因工程的设计和施工都是在细胞水平上进行的B．目前基因工程所有的目的基因都是从供体细胞中直接分离得到的C．只要检测出受体细胞中含有的基因，那么目的基因一定能成功进行表达D．基因工程能使科学家打破物种界限，定向改造生物性状由采用基因工程的方法生产，如图6—2所示，请回答：图6—2①指出图中2、4、6、7的名称:2_____________，4_____________，6_____________，7_____________。
②一般获取4采用的方法是_____________。
③6的获得必须用_____________切割3和4，使它们产生相同的_____________，再加入适量的_____________酶，才可形成。
32.（8分）随着科学技术的发展，化学农药的产量和品种逐年增加，但害虫的抗药性也不断增强，对农作物危害仍然很严重。
如近年来，棉铃虫在我国大面积暴发成灾，造成经济损失每年达100亿以上。
针对这种情况，江苏农科院开展“转基因抗虫棉”的科技攻关研究，成功地将某种能产生抗虫毒蛋白细菌的抗虫基因导入棉花细胞中，得到的棉花新品种对棉铃虫的毒杀效果高达80%以上。
就以上材料，分析回答：（1）抗虫基因之所以能接到植物体内去，原因是___________________。
（2）“转基因抗虫棉”具有抗害虫的能力，这表明棉花体内产生了抗虫的_____________物质。
这个事实说明，害虫和植物共用一套_____________，蛋白质合成的方式是_____________的。
（3）“转基因抗虫棉”抗害虫的遗传信息传递过程可表示为___________________。
（4）该项科技成果在环境保护上的作用是___________________。
（5）科学家预言，此种“转基因抗虫棉”独立种植若干代以后，也将出现不抗虫的植株，此现象来源于___________。
（6）基因导入工程技术已在多方面得到应用，请各举一例说明该技术的应用可能带来的正负面影响。
33.(11分)利用基因工程生产蛋白质药物，经历了三个发展阶段。
第一阶段，将人的基因转入细菌细胞；第二阶段，将人的基因转入小鼠等动物的细胞。
前两个阶段都是进行细胞培养，提取药物。
第三阶段，将人的基因转入活的动物体，饲养这些动物，从乳汁或尿液中提取药物。
（1）将人的基因转入异种生物的细胞或个体内，能够产生药物蛋白的原理是基因能控制。
（2）人的基因能和异种生物的基因拼接在一起，是因为它们的分子都具有双螺旋结构，都是由四种____________构成，基因中碱基配对的规律都是__________。
（3）人的基因在异种生物细胞中表达成蛋白质时，需要经过和翻译两个步骤。
在翻译中需要的模板是，原料是氨基酸，直接能源是ATP，搬运工兼装配工是，将氨基酸的肽键连接成蛋白质的场所是________，“翻译”可理解为将由____个“字母”组成的核酸“语言”翻译成由个“字母”组成的蛋白质“语言”，从整体来看在翻译中充任着“译员”。