英语五年级上册单元知识点梳理 北京版
英语五年级上册单元知识点梳理（北京版）
单元
话题
词汇
功能句型/交际用语
语音词汇 语法知识
Unit 1
Which do
you like
better? 个人爱好（饮食、学习科目、业余活动） fish, chicken, supermarket,
meat, juice, donuts, hamburger,
cupcake, milk shake, apple
juice,
calligraphy, pay, English,
difficult, maths, subject, draw,
art ,science, sheep, bear,
minute, put, useful, fiction
a bottle of, a fairy tale,
keep birds, grow flowers,
throw beanbags, jump rope
- Chicken or fish, which do
you like better?
- I like fish better.
- W hich class do you like
best?
- I like English best. I do best
in English.
I like reading, but I like
drawing better.
[dʒ]: jacket jeans, jeep , jam,
jungle, jar, joy, journey, job,
join, enjoy, subject
比较级和最高级
例：Which do you like better?
Which class do you like best?
Unit 2
Can I use
your
computer? 人际交往 must, brother, pass, finish,
homework, copy, half, late,
dirty, ask, join ,wash, dry,
broken, clean, water
finish one’s homework,
stay at home, wait for,
ask for help, walk the dog,
come to one’s house,
tidy one’s room,
hold the books,
use one’s computer,
open the gift box,
watch the cartoons
go out and play,
on one’s own
water the plants, - Would you like to come to my
house?
- Sorry. I can’t. I must stay at
home.
- Can I use your computer?
- Sorry. I need to finish my
homework first.
- The windows are dirty. Shall we
clean them this afternoon？
-Yes, let’s
[k]: key, kitchen, king, kkid,
kite, basket, blanket, like,
make, take, drink, milk, ask
情态动词的用法
例： would you like to…?
Can I ……
Shall we……？
wash one’s socks,
keep one’s room tidy
单元 话题 词汇 功能句型/交际用语 语音词汇 语法知识
Unit 3
Can you tell
me more
about the
Mid-Autumn
Festival? 传统节日与饮食
autumn, family, fruit, climb，
usually, him, dress, night, as,
superhero, alien
the Mid-Autumn Festival,
the Double Ninth Festival,
the Lantern Festival,
the Dragon Boat Festival,
the Spring Festival,
Halloween, Thanksgiving,
Easter, Christmas
the moon cake,
in the Chinese calendar,
enjoy the bright full moon,
climb mountains,
eat Chongyang cake,
have dragon boat races,
eat zongzi
dress up, have a lot of fun,
eat turkey,
have an Easter egg hunt,
trick or treat,
enjoy doing sth.
- When is the Mid-Autumn
Festival?
- It’s on the fifteenth day of the
eighth month in the Chinese
calendar.
We eat Chongyang cake on that
day.
- Can you tell me more about
Halloween?
- Children dress up at night and
knock on doors for candy.
Sounds exciting!
[l]: little, lamb, leave, lady,
lake, July, old, play, gold,
eleven, holiday, help, police,
hill, girl, April, model
日期的表达
It’s on the fifteenth day of the
eighth month i n the Chinese
calendar.
Unit 4
Revision
Tomb -sweeping Day, joyful,
fit, fatty food, salty food,
新北京版小学英语五年级上Unit 1 Which do you like better Lesson 1备课
新北京版小学英语五年级上Unit 1 Which do you like better？备课
LESSON 1
一、教学目标
1 ．能够听懂并朗读Listen and say 中的对话内容；能运用“Which do
you like better ? 1 like … better . ”的交际用语询问并回答更喜欢哪种食物和饮料。
2 ，能听懂、会说、认读chicken , fish , sandwich , hamburgers ,
donuts , cupcake , milk Shake , apple juice 等食物和饮料类词汇，并能在实际情景中运用。
3 ．能在教师的帮助下完成Let‟s do 中的调查活动并向他人进行介绍。
4 ．能在新词的学习过程中尝试运用构词法学习复合词、根据音节的发音规律拼词等学习策略。
5 ．能了解比较发生在同类事物之间，并善于对事物进行科学、合理的分类。
二、教学重难点
1 ．教学重点：
学习询问及应答两者中更喜欢叨附食物和饮料的用语“Which do you
like better ? 1 like … better . " 2 ．教学难点：
多种表达喜欢某种食物的用语“I like… . ...is my favorite . 1 like …
better . ”的理解和运用。
三、教具准备
教学课件、录音机、人物卡片、调查记录单、单词卡片、游戏用纸条、游戏用盒子等。
教学过程
《 一）Listen and say
1.导入
( l ）教师开展brain storm 的活动引导学生回顾所学的地点类词汇，如park , supermarket,zoo,farm等 。
( 2 ）根据学生的回答，教师让学生猜测：" Where are Lingling and
Maomao now ? "
( 3 ）师生确认Linging 和Maomao 在超市之后，教师引导学生："
北京版-英语-五年级上册-北京版小学英语五年级上册 UNIT EIGHT REVISION Lesson 28 教案
小学-英语-上册-打印版
小学-英语-上册-打印版 UNIT EIGHT REVISION
Lesson 28 教案
一、复习的话题和知识点：
课时主要复习有关出游计划的话题：打算干什么，打算去哪里，打算什么时候做某和用比较级说明选择某种交通工具的原因。
相关的主要知识点有：用will和be going to表达一般将来时，后跟动词原形；形容词的比较级，一些旅游景点的名词：the Great Wall, the Summer Palace, the
Palace Museum, Du-jiang-yan, Mount Tai, the Yellow River.
短语：be going to, visit grandparents, Chinese New Year, by train, by plane, the
Great Wall, the Summer Palace, the Palace Museum, Du-jiang-yan, Mount Tai, the
Yellow River, one of the oldest dams, enjoy the visit, get up, have breakfast, leave
home, come back, wait for, pick up the child, have dinner.
二、教学总体目标（知识与技能目标）：
1.能正确默写并应用第7元的四会词汇。
动 词：decide, think, try, wait
名 词：wall, world, dinner, dam
其 他：cheap， by, then, will
2. 能在实际情境中正确、熟练地运用描述出游计划等话题中涉及的重点句子。
1) My parents and I are going to visit my grandparents.
五年级上册北京版英语书
五年级上册北京版英语书
一、引言
随着我国教育事业的不断发展，英语学习越来越受到重视。对于五年级的学生来说，英语已经成为一门重要的学科。今天，我们就来详细了解五年级上册北京版英语书的内容和学习方法。
二、课程内容概述
本册英语书共有12个单元，每个单元都以一个主题为核心，围绕这个主题展开。这些主题包括：学校生活、家庭、动物、大自然、节日、饮食、日常生活等，贴近学生的生活，富有时代感。在各个单元中，重点学习了词汇、句型、语法等英语基础知识，旨在帮助学生巩固英语基本技能。
三、教学目标
本册英语书的教学目标包括：
1.掌握150个左右的新词汇，如school、family、animal等；
2.学会运用常用句型进行日常交流，如问候、介绍、提问等；
3.了解基本的英语语法规则，如名词、动词、形容词等词性的用法；
4.提高学生的口语表达能力，培养良好的语音、语调。
四、学习方法和建议
为了更好地学习本册英语书，以下方法和建议供大家参考：
1.预习：在上课前提前预习课文，了解下一个单元的主题和重点词汇，做到心中有数；
2.复习：课后及时复习，巩固所学知识，避免遗忘； 3.积极参与课堂互动，敢于开口说英语，提高口语表达能力；
4.小组合作：与同学一起学习，互相提问、讨论，共同进步。
五、教材评价
本册英语书优点：
1.内容丰富，既有生活场景，又有知识拓展；
2.图文并茂，激发学生的学习兴趣；
3.注重实用性，有利于学生学以致用。
不足之处：
1.部分词汇和句型难度较高，对学生有一定挑战；
2.语法讲解较为简单，需教师补充讲解。
六、结语
同学们，英语是一门实用的语言，学好英语对我们的未来发展具有重要意义。希望大家能珍惜五年级上册英语书的学习机会，积极投入，努力提高自己的英语水平。相信通过大家的努力，我们的英语成绩一定能够取得显著进步！
五年级上册英语教案-UNIT ONE WHICH DO YOU LIKE BETTER Lesson 4｜北京版
Lesson 4
复习话题与知识点：
话题：
1．--Winter or summer, which season do you like better?
--I like summer because the days are longer than the nights.
2．--Which class do you like best?
--I like Chinese best. I do best in Chinese.
3．--I like stories better. I read more storybooks.
--I like drawing animals better. I draw more animals.
知识点：
1．单音节形容词比较级的用法加er或双写最后一个字母再加er。
2．多音节形容词比较级是在多音节形容词前加more。
3．It’s too cold in winter. 强化季节前面用in。
4．I do best in math. Math is very useful in life. 强调科目、生活前面用in。
5．I like stories better. I like drawing animals. like ,doing后面如果是可数名词，要加s。
6．.强调与巩固like后动词用ing形式
7．I like … better. The days are longer than the nights. 这些形容词比较级句式的正确用法。
8．强化I like … best.这个最高级句式的用法。
9．强调与巩固第三人称单数动词的用法。
10．灵活运用现在进行时
【教学目标】
知识与技能目标：
1．复习本单元关于询问对方“比较喜欢两者中哪一个”和“最喜欢的事物”“比较喜欢做什么”及原因解释的交 际用语和句型，要求能听懂、会说，能应用。
【北京版】五年级英语上册(一年级起点)各单元课文翻译
1
【北京版】
五年级英语上册(一年级起点)各单元课文翻译
北京版《英语》是由北京市自行编写，在体现当今英语教学新理念的同时，对于北京学生来说针对性较强。本套教材的特点，主要体现在：知识结构严谨，内容丰富，容量大，有效保汪了语言的输入量和语言积累；
“教案”式教材体例设计，有利于教师的实际教学；复习课安排及时，容量大，便于学生对知识的强化记忆。
一、教材目录
Unit 1 WHICH DO YOU LIKE BETTER？
Unit 2 CAN I USE YOUR COMPUTER？
Unit 3 CAN YOU TELL ME MORE ABOUT THE MID-AUTUMN FESTIVAL？
Unit 5 WHERE ARE YOU FROM？
Unit 6 WHAT ARE YOUR FAVOURITE SPORTS？
Unit 7 WHAT WILL YOU DO IN CHENGDU？
二、课文翻译
Unit 1 WHICH DO YOU LIKE BETTER？
Unit 1 Lesson 1 Listen and say英语课文翻译
Look at all the food here in the supermarket! Meat, fish, and
chicken.
看超市这里所有的食物！肉、鱼肉和鸡肉。
Chicken or fish, which do you like better, Lingling? 2
鸡肉和鱼肉，你更喜欢哪一个，玲玲？
I like fish better. It’s yummy.
我更喜欢鱼肉。它很好吃。
Meat is my favourite. I like chicken, too.
肉是我最喜欢的。我也喜欢鸡肉。
Here’s a bottle of juice for you.
这是给你的一瓶果汁。
No, thank you. I like water better.
北京版小学英语五年级上册教案1单元
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小学 五年级 第一学期 英语备课教案
UNIT ONE I LIKE SUMMER BETTER.
一、教学背景和学情分析
（一）点出本单元的话题和相关的语言知识：
本单元教学内容：本单元是谈论有关“个人喜好”的话题。
本单元将学习：表述对两种事物对比后的偏爱或两种以上事物对比后的最爱：并能简单表述喜爱的原因。I like …better. /I like … best. Because….重点学习形容词比较级（longer…）和最高级的基本表达形式和在语境中的使用, A is longer than B .A is more interesting than B. / I
like …best.三课书中对事物的比较集中在对季节，对所学科目，对业余爱好的谈论。
（二）相关内容的上位知识分析及结合上位知识分析确定的本单元的教学重难点：
二年级曾学习过询问他人对季节的喜好的句型：Which season do you like? I like ….三年级也曾学习过询问他人爱好的句型：What’s your favorite …? My favorite … is ….而本单元对喜好的表达重点放在对事物的比较后的表达。并要求能用比较级形式简单表述喜好的原因。因此形容词的比较级的表达应是比较重要的部分。同时对所学科目喜好的谈论还是第一次学习(English, math…)。因此，在词汇方面常见形容词及比较级形式，科目是重点学习内容。
（三）分析各课语言知识点之间的联系与整合；各单元间的铺垫与延伸
第一课强调两者之间比较喜欢哪一个，在表述中使用better；第二课强调三种事物比较后的喜好，在描述时使用best；对喜爱的理由的表述三课有不同的表达方式。语言知识逐层递进，也体现了学生语言能力上的逐次提高。所以希望能够把better, best的表达对比着练习。
人教精通版五年级英语上册各单元知识点汇总
1 / 7 人教精通版五年级英语上册各单元知识点汇总
Unit 1 We have new friends.
单元知识必备清单
重点词汇
hello 喂；嗨（招呼用语） am 是 I’m=I am
where 哪里 are 是 you 你；你们
from 从 what 什么 is 是
your 你的；你们的 name 名字 what’s=what is
Britain 英国 Australia 澳大利亚 New Zealand 新西兰
France 法国 Germany 德国 Russia 俄罗斯
city 城市 road 道路 street 街道
重点短语
come here 到这里来 come from 来自
welcome to... 欢迎来到……
重点句型
1. I’m Bob. I’m eleven. 我是鲍勃。我 11 岁。
解读：在向别人进行自我介绍时，常用“I’m...”句型表示“我是……”。该句型主要用于介绍自己的名字、年龄、身材等。
2. —Where are you from? 你来自哪里？—I’m from France. 我来自法国。
解读：问句是由 where 引导的特殊疑问句，用来询问某人来自哪里。
句型结构：—Where + be 动词 + 主语 + from? —主语 + be动词 + from + 地点名词。
同义句：—Where do you come from? 你来自哪里？—I come from Germany. 我来自德国。
本句也是询问某人来自哪里，句中有实义动词 come, 因此必须借助助动词 do 的相应形式来构成问句。
3. —What’s your name? 你的名字是什么？—My name is Cathy. 我的名字是凯茜。
解读：本句用来询问对方的姓名。what’s 是 what is 的缩写形式。my 和 your 是 2 / 7 形容词性物主代词。
北京版小学英语五年级上册英语各课单词词组词单
Lesson 1
超市
肉
果汁
付款
鸡，鸡肉
鱼，鱼肉
三明治
汉堡
甜甜圈
纸杯蛋糕
奶昔
苹果汁
或者
更喜欢
一瓶果汁
鸡肉或者鱼肉，你更喜欢（吃）哪个？
我更喜欢（吃）鱼肉。
我最喜欢（吃）肉。
Lesson 2
英语
困难的
数学
学科
画
美术
语文
体育
科学
音乐
书法
最喜欢…
在…做地最好
有用的
有趣的
在那里
时间表，课程表
你最喜欢哪个科目？
我最喜欢英语。我英语学得最好。 Lesson 3
科学
绵羊
熊
分钟
放，写下
童话故事
科幻小说
等一下
喜欢做…
读书
画画
养鸟
养花
扔沙包
跳绳
唱歌
跳舞
滑冰
游泳
写上我的名字
我喜欢阅读，但更喜欢画画。 Lesson 5
房子
必须
兄弟
传、递
来我的家
呆在家里
等待
一起读书
递给我蓝色的蜡笔
礼貌的
请求帮助
遛狗
整理房间
拿着书
开门
拿到风筝
你愿意来我家吗?
对不起，我去不了。我得呆在家里。
Lesson 6
完成
作业
一半，半小时
晚的，迟的
用你的电脑
需要做
抄你的作业
自己做
打开礼物盒子
出去玩
看动画片
我可以用你的电脑吗?
很抱歉。我需要先做完作业。
Lesson 7
脏的
问；要求
加入，参加
洗
窗户,橱窗
打扫;无尘的,干净的
表示将来时,用于第一人称
加入我们
打扫他的房间
给植物浇水
洗他的袜子
干净明亮的
保持你的房间整洁
窗户脏了.
我们今天下午擦他们好吗?
好的。
Lesson 9
秋天
家庭
水果
在…中间
中秋节
吃月饼
阴历
团聚
赏月
重阳节
元宵节
端午节
中秋节是什么时候？
它在阴历的八月十五。
Lesson 10
爬
通常
他（宾格，用在动词，介词后）
爬山 为老年人做些事情
看望我的祖父母
吃重阳糕
农历九月初九
春节
端午节
元宵节
我们在那天吃重阳糕。
Lesson 11
晚上
像
万圣节
北京版-英语-五年级上册-unit 3 can you tell me more about the mid-autumn festival 教案
小学-英语-上册-打印版
小学-英语-上册-打印版 Unit 3 Can you tell me more about the Mid-autumn
festival?
单元教案设计
教材背景和学情分析
（一）点出本单元的话题和相关的语言知识；
教学内容
本单元学习的话题是围绕询问，介绍中秋节，万圣节等中西方节日展开的。学习在特殊的节日所做的特殊事情及表现形式。学习了中西方历史文化背景的不同。
第九课将要学习询问中秋节时间的表达When is the Mid-Autumn Festival?It is in the
middle of autumn. 以及学习对中秋节万圣节两个话题深入进行讨论的导火索Can you tell
me more about the Mid-Autumn Festival. I like sweet food. I think I will like moon
cakes. The whole family gets together. Can you tell me more about Halloween? Children
dress up at night.第十一课在十课基础上继续学习了这个句型 Can you show me that
sweater with a horse on it? Here it is.
三课都围绕can you tell / show me…..因此学生要会用该句型讨论其他的人或事情。对中秋节，万圣节的日期文化能够成段转述。
本单元涉及到的单词有：(红色字体为四会单词)
形容词：round old, tall, friendly, young, kind, pretty,
食物：fruit candy sticky rice dumplings moon cake
动物：bear, elephant, mouse, duck lion bear horse
北京版五年级上册英语单词表
北京版五年级上册英语单词表
Unit 1
1. day [deɪ] n. 天；日
2. week [wiːk] n. 周；星期
3. Monday [ˈmʌndeɪ] n. 星期一
4. Tuesday [ˈtjuːzdeɪ] n. 星期二
5. Wednesday [ˈwenzdeɪ] n. 星期三
6. Thursday [ˈθɜːzdeɪ] n. 星期四
7. Friday [ˈfraɪdeɪ] n. 星期五
8. Saturday [ˈsætədeɪ] n. 星期六
9. Sunday [ˈsʌndeɪ] n. 星期日
Unit 2
1. subject [ˈsʌbdʒɪkt] n. 学科；科目
2. Chinese [ˌtʃaɪˈniːz] n. 语文；汉语；中国人 adj. 中国的；中国人的
3. maths [mæθs] n. 数学（等于mathematics）
4. English [ˈɪŋɡlɪʃ] n. 英语；英国人 adj. 英国的；英国人的 5. science [ˈsaɪəns] n. 科学；自然科学
6. PE [ˌpiː ˈiː] n. 体育（physical education的缩写）
7. art [ɑːt] n. 艺术；美术
8. music [ˈmjuːzɪk] n. 音乐
Unit 3
1. parent [ˈpeərənt] n. 父亲（或母亲）
2. father [ˈfɑːðə(r)] n. 父亲；爸爸
3. mother [ˈmʌðə(r)] n. 母亲；妈妈
4. grandfather [ˈɡrænfɑːðə(r)] n. （外）祖父；爷爷；外公
5. grandmother [ˈɡrænmʌðə(r)] n. （外）祖母；奶奶；外婆
6. aunt [ɑːnt] n. 姑母；姨母；伯母；婶母；舅母
7. uncle [ˈʌŋkl] n. 叔父；伯父；舅父；姑父；姨父