安徽省教师公开招聘考试中中学生物真题2015年(初中)
安徽省教师公开招聘考试中中学生物真题2015年(初中) (总分：99.99，做题时间：90分钟) 一、单项选择题(总题数：15，分数：30.00) 1.下列种子萌发条件中，属于自身条件的是______。 A.有活力的胚 √ B.充足的空气 C.足够的水分 D.合适的温度 解析： 种子萌发的自身条件是具备完整的、有生物活性的度过休眠期的胚。其他选项描述的均是外界条件。 2.有关动物行为的叙述中，正确的是______。 A.仅靠运动系统就可完成 B.使其更加适应外界环境 √ C.所有行为都是先天性行为 D.埘其繁殖无影响 解析： 动作行为不仅靠运动系统完成，还需要呼吸系统、循环系统等多系统的协调作用完成；动物行为分为先天性行为和学习行为；动物行为对繁殖有影响，例如鸟的筑巢等行为是繁殖行为。 3.关于动脉血管特点的叙述，正确的是______。 A.管壁厚，弹性小 B.血流速度快 √ C.数量多，分布广 D.有动脉瓣防止血液倒流 解析： 动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管。动脉血管大多数分布在身体较深的部位，动脉的管壁厚、弹性大，管内血流速度快。C项数量多分布广是毛细血管的特点。D项，并不是所有动脉都有动脉瓣，只有主动脉和肺动脉有动脉瓣。 4.1993年科学家将苏云金杆菌的杀虫基因移植到棉花体内，培育出新型的棉花类型，其中运用的生物技术是______。 A.酶技术 B.克隆技术 C.转基因技术 √ D.细胞融合技术 解析： 将苏云金杆菌中的抗虫基因转移到棉花的细胞中，培育出的棉花叫做转基因棉花，运用的是转基因技术。 5.关于选药和用药的叙述正确的是______。 A.药价越高，药效越好 B.加大用药量，能够提前康复 C.患病后，按照医嘱和说明用药 √ D.服用次数越多，疗效越好 解析： 用药并非越贵越好，要针对病情，起到好的治疗效果，A错误；用药要针对不同的病情，适当选用，药物一般都有一定的毒副作用，过量服用，会危害人体健康，B错误；在服药前，一定仔细阅读使用说明书或遵医嘱，C正确；根据病情需要，恰当选择药物及其次数，以达到好的治疗效果，尽量避免药物对人体的不良作用，才是安全用药的根本，用药要合理，D错误。 6.下图是家鸽的受精卵的示意图，能发育成胚胎的是______。
A.1 √ B.2 C.3 D.4 解析： 受精卵只有胚盘后可发育成胚胎。①是胚盘，②是卵黄，③是卵白，④是卵黄膜，故选A。 7.关于生物大分子的说法正确的是______。 A.生物大分子都是在核糖体上合成的 B.核酸的特异性取决于特定的空间结构 C.蛋白质功能的多样性取决于碳链的多样性 D.构成DNA的单体在不同物种中通用 √ 解析： 核酸、糖原等是生物大分子，但不是在核糖体上合成的，核糖体上主要合成蛋白质，A错误。核酸的特异性取决于碱基的排列顺序而不是空间结构，B错误。蛋白质结构的多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目和空间结构有关，C错误。构成DNA的单体是脱氧核糖核苷酸，DNA是生物的主要遗传物质，可以在不同的物种中通用，D正确。 8.某人手指受伤，一段时间后自动愈合，这一过程中伤口的细胞不会发生______。 A.有丝分裂和分化 B.同源染色体分离 √ C.DNA复制 D.纺锤体的出现和消失 解析： 伤口愈合的过程是细胞有丝分裂和分化的结果，在有丝分裂过程中没有出现同源染色体的分离，同源染色体分离只发生在减数分裂过程中。。 9.1952年查哥夫对多种生物的DNA进行碱基定量分析，发现(A+T)/(C+G)的比值如下表，下列说法中正确的是______。
DNA来源 大肠杆菌 小麦 鼠 猪肝 猪胸腺 猪脾 (A+T)/(C+G) 1.01 1.21 1.21 1.43 1.43 1.43 A.猪的不同组织中DNA碱基相同 √ B.猪的DNA结构热稳定性比大肠杆菌高 C.小麦和鼠的所含遗传物质相同 D.小麦中A+T是鼠中C+G含量1.21倍 解析： 同一个体的不同组织的细胞所含遗传物质是相同的，DNA碱基排列顺序、含量都相同，A正确。由于G与C之间的氢键是3个，A与T之间的氢键是2个，G、C碱基对含量越高，DNA分子越稳定。由表格信息可知，大杆菌的DNA的G、C碱基对结构比猪的含量高，因此大肠杆菌的DNA结构更稳定一些，B错误；虽然小麦和鼠(A+T)/(C+G)的比值相同，但是碱基对的排列顺序不同，二者DNA所携带的遗传信息也就不相同，C错误；表格中的数据是同一种生物的(A+T)/(C+G)的比值，不同生物的DNA中(A+T)的数量与(C+G)数量没法比较，D错误。故选A。 10.生物体内的三种活动，如图所示。下列说法正确的是______。
A.三者活动发生在所有的活细胞中 B.甲乙遵循碱基互补配对原则，丙不遵循 C.甲新合成的两条链的碱基序列相同 D.丙活动结束后合成的两个蛋白质的氨基酸序列相同 √ 解析： 甲表示DNA复制过程；乙表示转录过程；丙表示翻译过程。哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，不能发生DNA复制和转录行为，A错误；三者均遵循碱基互补配对原则，B错误。DNA复制是以DNA两条链分别为模板，新合成的两条新链成互补关系，C错误。同一条信使RNA指导合成的蛋白质，氨基酸序列相同，D正确。 11.下列疾病属于染色体异常的遗传病的是______。 A.白化病 B.原发性高血压 C.血友病 D.21三体综合征 √ 解析： 21三体综合征属于染色体数目异常遗传病。白化病是常染色体隐性遗传病；原发性高血压是多基因遗传病；血友病是X染色体隐性遗传病。 12.在未成熟的一箱香蕉中，放入成熟的苹果，香蕉很快就会成熟的原因是成熟的苹果可以产生______。 A.乙烯 √ B.赤霉素 C.脱落酸 D.细胞分裂素 解析： 乙烯的作用是促进果实的成熟。 13.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列说法正确的是______。 A.由细胞内液和细胞外液共同构成 B.其各项理化性质在正常条件下恒定不变 C.是细胞与外界进行物质交换的媒介 √ D.稳态不会被外界环境所破坏 解析： 内环境是细胞外液构成的，是细胞与外界进行物质交换的媒介，其理化性质在正常条件下处于动态平衡状态，A、B错误，C正确。外界环境的变化一般不会引起内环境的变化，当外界环境的变化超过内环境稳态的调节范围时则会引起内环境的变化，D错误。故选C。 14.池塘有水草、绿藻、草鱼、鳙鱼(食浮游动物)和鳜鱼(肉食性)，以及水蚤、轮虫等浮游生物，水蚤、轮虫的种间关系是______。 A.捕食 B.竞争 √ C.寄生 D.互利共生 解析： 轮虫和水蚤具有相同的食物，互相争夺生存空间和食物，因此存在竞争关系。 15.下图是农田生态系统物质循环和能量流动示意图，数字代表能量，下列说法错误的是______。
A.图中A→B→C代表食物链 B.B→C能量传递效率为10% C.先进行能量流动后进行物质循环 √ D.生产者固定的能量大于900 解析： 从A、B、C与大气中CO 2 库的关系及三者之间的关系可以判断，A是生产者，B和C分别是初级消费者和次级消费者，所以图中的食物链是A→B→C，A正确；B的同化量是200J/(cm 2 ·a)，C的同化量是20J/(cm 2 ·a)，所以B→C的能量传递效率是10%，B正确；物质循环和能量流动是同时进行的，彼此相互依存，不可分割，C错误；生产者固定的能量除了图上所示利用途径，生产者本身也要进行呼吸作用，以热能形式散失部分能量，D正确。 二、简答题(总题数：6，分数：30.00)
16.《义务教育生物学课程标准(2011年版)》中课程设计思路是在全面贯彻国家教育方针的基础上，根据学生身心发展特点和规律，重视对学生进行全面的______教育，体现国家对学生在生物科学______、______以及______方面的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望及能力，体现义务教育生物学课程的普及性、______和发展性。 __________________________________________________________________________________________ 正确答案：() 解析：科学素养；知识和技能；能力；情感态度与价值观；基础性 17.《义务教育生物学课程标准(2011年版)》的课程内容包括10个一级主题，其中“生物圈中的人”这个一级主题包括5个二级主题，分别是______；______；______；人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动；人是生物圈中的一员。本主题的具体内容和活动建议要求教师从人与______关系的高度引导学生开展多种探究活动，帮助学生形成______个重要概念，认识人类发展以来自然和人工环境都是生物圈的组成部分，意识到生物圈中的人对生物圈应尽到的责任。 __________________________________________________________________________________________ 正确答案：() 解析：人的食物来源于环境；人体生命活动的能量供给；人体代谢废物的排出；生物圈；八 细胞是生物体进行各种生命活动的基本单位，回答下列问题。 (1).原核细胞与真核细胞的主要区别是原核细胞没有______，也没有染色体，有一个环状DNA分子位于特定的区域。（分数：1.25） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：() 解析：核膜包被的细胞核[解析] 原核细胞和真核细胞的主要区别是原核细胞没有核膜包被的细胞核。 (2).真核细胞的生物膜系统除了细胞膜、核膜外，还有许多具有膜结构的细胞器，如线粒体、质体、______、______、液泡、溶酶体、微体等。（分数：1.25） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：() 解析：叶绿体；内质网[解析] 具有膜结构的细胞器有线粒体、叶绿体、高尔基体、内质网、液泡、溶酶体和微体等。 (3).生物膜的主要成分是脂质和蛋白质，也有糖类。脂双层是生物膜的结构基础，而______决定着生物膜大多数特定功能。（分数：1.25） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：() 解析：蛋白质[解析] 生物膜的主要成分是脂质和蛋白质，也有糖类。脂双层是生物膜的结构基础，而蛋白质决定着生物膜大多数特定功能。 (4).多细胞生物中细胞与细胞之间的通讯是其生命活动所必需的，否则生物不能保持其完整性，往往是一种细胞向靶细胞发送信号，靶细胞经过信号接收、______和响应3个阶段作出相应反应。（分数：1.25） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：() 解析：信号转导[解析] 靶细胞经过信号接收、信号转导和响应3个阶段作出相应反应。 下图是植物叶肉细胞中两种结构以及两种物质的转移示意图，回答下列问题。
教师资格考试初级中学生物面试试题与参考答案(2025年)
2025年教师资格考试初级中学生物面试复习试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题标题：第一题题目：请你谈谈作为一名中学生物教师，你将如何激发学生对生物学的兴趣？第二题题目：请讲述一个你在教学中学生展示积极学习态度的案例，并分析这个案例对学生学习积极性的影响。
第三题情景：你们班有一个学生叫李明，平时上课认真听讲，积极回答问题，但在期末生物考试中却失利，成绩整体偏低。
你们日常教学中发现，李明虽然有很好的学习基础，但学习主动性和思考能力较弱，往往只能够记住书上的知识点，而无法理解和应用。
要求：从生物教学、学生个体发展和教育理念三个方面，请结合本次情景，对李明的学习情况给出分析，并设计相应的教学策略来帮助他提升学习能力。
第四题题目：小王和小李工作负责认真，但小李常常抱怨工作繁重，你怎么办？第五题题目：请你描述一下生物课程中如何培养学生的科学探究能力。
答案及解析：在生物课程中，培养学生的科学探究能力是至关重要的。
以下是一些具体的方法：1.提出问题：2.作出假设：3.设计实验：4.收集数据：5.分析数据：6.得出结论：7.反思与评价：第六题您已经准备了一节关于细胞呼吸的课程。
突然，学生提出了一个关于细胞能量的疑问：“老师，细胞是如何知道什么时候需要开始进行有氧呼吸或者无氧呼吸？”您会如何回答这个问题？第七题一位初三学生在学习“生物进化”时，提出以下疑问：“生物进化是随机的，并非定向的，那么生物是怎么适应环境的？”请你根据本题为目标学生进行讲解，阐述生物进化的方向性与非定向性之间之间的关系，并举例说明生物是如何适应环境的。
第八题在课堂上，学生提出了一些令你惊讶且超出课程计划的意外问题。
你会怎么办？第九题题目：请描述你将如何在课堂上整合学生的反馈，并使用这些反馈来改进你的教学方法。
第十题情景：在生物课程中，你发现学生对节肢动物的结构特征难以理解，他们常常混淆其环节、关节、肢体之间的关系。
为帮助他们更好地理解，请你设计一个教学活动。
教师招聘教师资格证《初中生物知识与教学能力》考试试卷及答案(全真模拟)
教师招聘教师资格证《初中生物知识与教学能力》考试试卷及答案(全真模拟)一、单选题1．科学探究包括提出问题、做出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流等环节。
下列说法正确的是（）。
A．提出问题包括描述已知科学知识与发现问题的冲突所在B．实施计划不包括评价证据、数据的可靠性C．得出结论就是应用已有知识对问题的答案提出可能的设想D．学生在每一次科学探究活动中一定要亲历上述的所有环节答案：：A解析：：《义务教育生物学课程标准(2011 年版)》明确提出了科学探究能力的基本要求。
提出问题的基本要求包括以下几点：①尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题；②尝试书面或口头表述这些问题；③描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在。
做出假设的基本要求包括以下几点：①应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想；②估计假设的可检验性。
制订计划的基本要求包括拟订探究计划、列出所需要的材科与用具、选出控制变量、设计对照实验。
实施计划的基本要求包括以下几点：①进行观察、实验；②实施计划收集证据、数据；③尝试评价证据、数据的可靠性。
得出结论的基本要求包括描述现象，分析和判断证据、数据，得出结论。
表达和交流的基本要求包括写出探究报告、交流探究过程和结论。
综上所述，A 项正确，B、C 两项错误。
学生在每一次科学探究活动中不一定要亲历上述的所有环节，如提出问题可以由教师完成，D 项错误。
2．下列关于果酒、果醋、腐乳、泡菜制作过程的叙述正确的是（）。
A.均需有氧条件B.均需高温、高压灭菌C.均可以使用自然菌种D.发酵菌群均为原核生物答案：：C解析：：知识点:发酵工程。
果酒、果醋、腐乳、泡菜制作过程均使用自然菌种，C项正确。
A项：酿酒前期需氧，后期不需氧。
与题干不符，排除。
B项：传统的果酒、果醋、腐乳、泡菜制作过程都要利用微生物的分解作用，均不需要高温、高压灭菌。
与题干不符，排除。
D项：腐乳制作过程中用到的菌种主要是毛霉，属于真核生物。
[职业资格类试卷]2015年上半年中学教师资格认定考试(高级生物学科知识与教学能力)真题试卷(精选).doc
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[职业资格类试卷]2015年上半年中学教师资格认定考试（高级生物学科知识与教学能力）真题试卷（精选）一、单项选择题1 酶的效应是( )。
（A）提高产物总量（B）降低反应速率（C）提高反应物的能量水平（D）降低反应所需的活化能2 细胞内外Ca2+分布具有外高内低的特点，那么Ca2+从细胞内向细胞外的运输方式是( )。
（A）自由扩散（B）协助扩散（C）主动运输（D）胞吐作用3 RNA和DNA水解的终产物中( )。
（A）五碳糖相同，嘧啶碱基不同（B）五碳糖相同，嘌呤碱基不同（C）五碳糖不同，嘧啶碱基相同（D）五碳糖不同，嘌呤碱基相同4 大肠杆菌没有的结构是( )。
（A）核膜（B）核糖体（C）细胞壁（D）环状DNA5 下列物质不属于生物大分子的是( )。
（A）DNA（B）蛋白质（C）纤维素（D）核苷酸6 下列关于叶绿素的叙述，错误的是( )。
（A）叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素（B）被叶绿素吸收的光可用于光合作用（C）叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同（D）植物叶片呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光7 下列与微生物呼吸作用有关的叙述错误的是( )。
（A）破伤风杆菌适宜生活在无氧的环境中（B）与毛霉呼吸作用有关的酶均由核基因编码（C）肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸（D）酵母菌在有氧和无氧条件下呼吸作用产物不同8 将甲种菊花形帽伞藻的A部分与乙种伞形帽伞藻的B部分嫁接在一起(如图1)，第一次长出的帽状体呈中间类型。
若切除这一帽状体，第二次长出的帽状体为与甲相同的菊花形帽。
下列分析不正确的是( )。
（A）甲、乙两种伞藻细胞均含有多种具膜的细胞器（B）中间类型可能同时含甲、乙两种伞藻的蛋白质（C）该实验证明了帽状体的形态建成受细胞质的控制（D）若再次切除帽状体，长出的帽状体仍为菊花形帽9 图2表示叶肉细胞在某一环境条件下的部分生理状态，下列叙述正确的是( )。
（A）该条件下类囊体薄膜上不能合成ATP（B）该条件下光合作用强度大于呼吸作用强度（C）在光照适宜条件下不可能出现图示的生理状态（D）该条件下线粒体基质中的CO2浓度大于叶绿体基质10 两个动物种群(N1、N2)的数量变化如图4所示，据图判断这两个种群的关系是( )。
2015年安徽省教师公考招聘考试(中学化学)真题试卷(题后含答案及解析)
2015年安徽省教师公考招聘考试（中学化学）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 填空题 6. 实验探究题14. 简答题16. 案例分析17. 教学设计单项选择题1．《普通高中化学课程标准(实验)》表述认知性学习目标的水平最高的行为动词是( )。
A．说出B．认识C．解释D．设计正确答案：D解析：选项中认知性学习目标行为动词从低到高的排列顺序是说出、认识、解释、设计。
故本题选D。
2．《义务教育化学课程标准(2011年版)》对化学实验技能学习目标水平的基本要求是( )。
A．练习与学会B．学会与灵活运用C．模仿操作与初步学习D．独立操作与熟练掌握正确答案：C解析：《义务教育化学课程标准(2011年版)》对化学实验技能学习目标水平的基本要求是模仿操作与初步学习。
3．近年来，随着人类对能源危机、全球气候、环境变化等问题的广泛关注，STSE思想也受到日益重视。
STSE的含义是( )。
A．科学、技术、学生与资源教育B．科学、技术、社会与环境教育C．科学、技术、学生与能源教育D．科学、技术、社会与气候教育正确答案：B解析：STSE分别是科学(science)、技术(technology)、社会(society)与环境(environment)的英文缩写。
4．化学理论性知识包括化学基本概念和基本原理，下列对其学习策略描述不正确的是( )。
A．科学探究策略B．概念形成策略C．概念同化策略D．概念图策略正确答案：A解析：化学理论性知识的学习策略有概念形成策略、概念同化策略和概念图策略，故本题选A。
5．下列是学生总结的有关物质成分的顺口溜，其中不正确的是( )。
A．干冰不是冰B．铅笔不含铅C．烧碱不是碱D．水银不是银正确答案：C解析：A项，干冰的化学式是CO2，冰的化学式是H2O，干冰不是冰，A 项正确。
B项，铅笔的主要成分是石墨，铅笔不含铅，B项正确。
C项，烧碱是NaOH的俗称，烧碱是碱，C项错误。
2015年安徽省中学生生物学竞赛预赛试题(答案)
2015年安徽省中学生生物学竞赛预赛试卷注意事项：1、本试卷共100题，全部为不定向选择题，每小题1分，共100分；每小题答案完全正确得1分，错选、多选、漏选均不得分。
2、请考生务必将自己的姓名、所在学校、准考证号写在答题卡上。
3、字迹工整，卷面整洁，用铅笔在答题卡做答。
4、考试时间：2015年4月12日9：00—11：00。
一、细胞生物学、生物化学、微生物学、生物信息技术1．（单选）下列各项中，不能通透人工脂双层的是( )。
A、氧气B、水C、离子D、尿素2．（单选）下列关于细胞结构与功能的关系，错误的是( )。
A、质膜——免疫反应B、线粒体——分解葡萄糖，产生二氧化碳和水C、核仁——参与核糖体形成D、高尔基体——包装分泌胞外蛋白3．（多选）线粒体与叶绿体的相似之处有( )。
A、遗传上的半自主性B、合成蛋白质，且蛋白质功能相似C、产生并释放ATP入细胞质D、内共生学说可解释它们的起源4．（单选）减数分裂过程中，观察同源染色体的四分体最好的时期是( )。
A、细线期B、偶线期C、粗线期D、双线期5．（单选）对于细胞周期时间相差较大的不同种类的两种细胞来说，通常它们的差别最明显的时期是( )。
A、Gl期B、S期C、G2期D、M期6．（单选）癌细胞的特点不包括( )。
A、失去接触抑制现象B、染色体数目可能发生很大变化C、具有程序化死亡机制D、不进行细胞分化7．（单选）有人将氰化钾加到动物细胞培养基上，则这些培养的细胞受到这样处理后最可能受到影响的过程是( )。
A、物质通过质膜的主动运输B、物质通过质膜的被动运输C、物质通过质膜的自由扩散D、质膜的厚度8．（单选）细胞分化中不可能出现的变化有( )。
A、染色体的复制B、某些细胞器的增添或消失C、细胞核的消失D、细胞全能性的降低9．（多选）真核细胞中，下列基因属于管家基因的有( )。
A、微管蛋白基因B、生长素基因C、DNA聚合酶基因D、胰蛋白酶基因10.（多选）关于组成蛋白质的氨基酸结构，正确的说法有( )。
2015安徽省生物初赛试题
C、3-磷酸甘油醛→1,3-磷酸甘油.D、磷酸烯醇式丙酮酸→丙酮酸
15.（单选）在酶促反应中，如果加入竞争性抑制剂.)。
A、米氏常数不.B、最大反应速度不变
C、米氏常数和最大反应速度都不.D、米氏常数和最大反应速度都变
16.（多选）下列关于遗传密码子的叙述中，正确的是.)。A、CTA肯定不是密码子
B、糖、蛋白质、脂.C、蛋白质、糖、脂.D、蛋白质、脂肪、糖
50.（单选）在一个心动周期中，动脉血压的最低值出现于.)。
A、快速射血.B、心室舒张末.C、等容舒张.D、充盈期
51.（单选）下列生理活动都是由副交感神经作用引起的是.)。(1)瞳孔缩小(2)心跳加快(3)抑制膀胱排尿(4)汗腺分泌加多(5)促进胰岛素分泌(6)引起支气管平滑肌收缩
三、动物行为学、生态学
56.（单选）鲑鱼回到自己生长的小河中产卵的行为是.)。
A、直.B、嗅觉印.C、习惯.D、条件反射
57.（单选）下列动物行为中，属于先天性行为的是.)。
A、母狼在哺乳期失去幼子后能哺育人的婴儿B、被蜜蜂蛰过的猕猴不再取食蜂蜜
C、自暨豚能进行表.D、幼猩猩用沾水的树枝从洞穴中取食白蚁
补偿点、光补偿点和光饱和点.)。A、均上.B、均下降C、不变化D、变化无规律
35.（单选）光合产物是以哪种形式从叶绿体转移到细胞质中去的.)。
A、核酮.B、葡萄糖C、蔗.D、磷酸丙糖
36.（多选）下列有关赤霉素生理作用的描述中，正确的是.)。
A、促使长日照植物开.B、使未经春化作用的植物开花
C、解除种子的休眠，促使种子萌.D、促使短日照植物开花
A、(1)(3)(5.B、(2)(4)(5.C、(1)(4)(5.D、(1)(5)(6)
2015年安徽省中小学新任教师公开招聘考试(中学信息技术)真题试
2015年安徽省中小学新任教师公开招聘考试（中学信息技术）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 填空题 2. 单项选择题 3. 简答题12. 案例分析题填空题1．使用Flash软件制作“卫星绕地球转动”动画，其“时间轴”面板如下图所示，可看出这是一个引导动画，共有3个图层，“地球”图形在(4)图层，“卫星”的运动引导线在(58)图层，此动画测试时，(6)图层内容不会显示出来，此动画完整播放一次大约需要(7)秒。
正确答案：(4)图层1。
解析：从“时间轴”面板可以看出，图层3是引导层，绘制运动路线，其下面的图层是运动的对象．此动画要求卫星绕着路径运动，所以图层2只能放置卫星，则图层1放置地球。
(5)图层3。
解析：从“时间轴”面板可以看出，图层3是引导层。
(6)图层3。
解析：引导层的路径不会显示出来，只是物体按照这条路径运动。
(7)8秒。
解析：从“时间轴”面板可以看出，5．0fps表示每秒播放5帧，一共有40帧，则需要8秒。
2．使用Photoshop软件制作“橄榄枝”标志图，其“图层”面板如下图所示，可看出此图共由(8)个图层组成，其中(9)图层应用了”图层样式”，选择“移动”工具，将文字“橄榄枝”向左拖动，(10)图层中的图形将随之一起移动。
选定“标志”图层后，需先进行(11)操作，才能调整该涂层内的图形大小。
正确答案：(8)4。
解析：包括背景层，文字层，色块层，标志层。
(9)文字层。
解析：文字层应用了“投影”的图层样式。
(10)色块层。
解析：文字层和色块层进行了链接，则移动其中一个层的对象，另一个层的对象也会随之移动。
(11)解锁。
解析：标志层已锁定，想要改变其大小必须先解锁。
3．下面VB程序的功能是将9个数存放到数组x(下标从0开始)中，查找并输出该数组中的最小值，填空完成下列程序。
Private Sub Command 1一Click( ) Dim xDim Min As Integer,i As Integer X=Atray(11，238,78，一18,58，106,768，16,9) Min=(12) For i=1 to(13) If x(i)＜Min Then(14) Next i Print“最小值是：”；(15) End Sub正确答案：(12)x(0)。
2015年初中毕业升学考试(安徽宿州卷)生物
2015年初中毕业升学考试（安徽宿州卷）生物学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．（3分）海南岛尖峰岭热带雨林（具有“绿色水库”的美称）常年降雨量大，与其关系最密切的生理作用是（）A．生长作用B．呼吸作用C．光合作用D．蒸腾作用2．（3分）心脏是人体循环系统的主要器官，在此过程中主要提供（）A．场所 B．动力C．血液 D．原料3．（3分）牛的运动系统组成是（）A．骨骼、肌肉B．关节、肌肉C．骨骼、肌肉、关节D．关节、骨骼4．（3分）动物适应环境的生活方式多种多样，以下不是动物适应森林生活方式的是（）A．肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食B．大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害C．鸟类把自己的巢筑在树杈上或树洞里D．有些动物采用隐蔽躲藏的方式来避敌害5．（3分）在一个池塘里，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小动物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗．下面能反应次池塘中的食物链的是（）A．乌鱼←鲫鱼←螺蛳B．水草→鲫鱼→乌鱼C．乌鱼←水草←草鱼D．水草→草鱼→鲫鱼6．（3分）几年前，一种名为紫茎泽兰的热带植物被引入我国南方地区，这种植物生命力极强，迅速蔓延，使得当地的其它野生植物纷纷绝迹．这种现象在生物学上称为（）A．竞争B．捕食C．寄生D．共生7．（3分）生物既能适应环境，也能影响环境．下列能反映生物影响环境的是（）A．种瓜得瓜，种豆得豆B．螳螂捕蝉，黄雀在后C．千里之堤，溃于蚁穴D．不入虎穴，焉得虎子8．（3分）蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（）A．阳光B．水C．温度D．空气9．蛋白质在人体消化道内最终消化为（）A．氨基酸B．葡萄糖C．甘油D．脂肪酸10．（3分）我们常说的“藕断丝连”中的“丝”属于什么组织（）A．分生组织 B.保护组织C．营养组织 D.输导组织11．我们使用的马铃薯属于植物的哪种器官（）A．根B．茎C．果实D．种子12．（3分）有一物象处于显微镜视野的右上方，要使该物像移至视野的正中央，玻片的移动方向是（）A．右上方B．右下方C．左上方D．左下方13．（3分）教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育”﹣﹣“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，目的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活．下列有关叙述，错误的是（）A．运动能使肌肉的收缩、协调能力增加B．运动能使呼吸系统得到锻炼，促进肺活量的增长C．运动能增强心脏功能，促进血液循环D．运动能使消化系统得到充分锻炼，增强消化系统的功能14．（3分）下列各项中，不属于青春期可能出现的正常生理现象的是（）A.神经系统功能进一步发育、完善B.学习期间常出现近视C.性器官发育、成熟D.心脏功能进一步发育、完善15．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，错误的操作是（）A．在干净的载玻片中央滴一滴清水B．用镊子把撕下的内表皮在水滴中展平C．取一片盖玻片，使它的一边先接触水滴，再迅速放下D．将碘液滴在盖玻片的左侧，然后用吸水纸从对侧引流16．（3分）下列选项中，属于相对性状的是（）A．猪的黑毛和狗的白毛B．人的长发和短发C.棉花的白色和青椒的绿色D．人的有耳垂和无耳垂17．（3分）某生物一个体细胞中含有X条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是（）A．X→X→XB．X→2X→2XC．X→2X→XD．2X→2X→X18．科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移到白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫内．最后产下的小鼠的体色和性别分别是（）A．黑色，雌性B．褐色，雌性C．黑色，雄性D．白色，雌性19．践踏草坪会造成土壤半截，影响草的生长，其中蕴含的科学道理是（）A．植物缺少无机盐，影响生长B．植物缺少水，影响光合作用C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸D．气孔关闭，影响蒸腾作用20．除哪一种动物外，其余三种动物都具有一个共同的特征（）21．每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是（）A．植物体→组织→器官→细胞B．细胞→器官→组织→植物体C．细胞→组织→器官→系统→植物体n D．细胞→组织→器官→植物体22．（3分）细胞的遗传物质存在于（）A．细胞质中B．细胞核中C.细胞特定的区域内D．细胞膜中23．（3分）下列属于特异性免疫的是（）A．唾液或胃液中的溶菌酶杀灭病菌B.皮肤阻挡致病细菌侵入人体内C.特定的抗体抵抗特定的抗原D．吞噬细胞吞噬侵入人体的病菌24．（3分）下列关于哺乳动物的说法，错误的是（）A.主要特征包括胎生和哺乳等B．是动物界最高等的类群C.有些可以生活在水中D.哺乳动物适应环境的能力很强，能适应任何环境25．如图的遗传图解中，双眼皮基因用“A”表示，单眼皮基因用“a”表示．如果一对夫妇，父亲的基因组成是“aa”，其性状为单眼皮；母亲的基因组成是“Aa“，其性状为双眼皮．请据图回答：（1）图中精子①的基因组成为；卵细胞②的基因组成为．（2）子女③的基因组成为，③的性状为（填“单眼皮”或“双眼皮”）．（3）子女④的基因组成为，④的性状为（填“单眼皮”或“双眼皮”）．26．如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验示意图，请据图回答问题：（1）在盛有干种子的瓶中加适量水，过一段时间后种子的呼吸作用会加强，致使玻璃瓶内气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的作用增强．（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的呼吸作用会减弱，幼苗的作用也会逐渐减弱，原因是．（3）分析上述实验现象，说明该种子和幼苗的关系是：．参考答案1．D【解析】试题分析：蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响，而且还受植物本身的调节和控制，因此它是一种复杂的生理过程。
安徽省怀宁县2015初中毕业学业考试生物试卷含答案
生物试题卷 第1页（共6页）安徽省怀宁县2015年八年级毕业学业考试生物试题卷温馨提示：本试卷共两大题，满分100分。
生物与地理学科考试时间共120分钟，请你仔细审题，认真作答。
并将答案全部写在答题卷上，考生只交答题卷。
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有1个选项符合题意，请将所选的标号填在答题卷的答题框中）1．用显微镜低倍镜观察蚕豆叶下表皮时，甲、乙两同学分别在视野中看到的物像如右图所示，要使乙观察的效果如甲一样好，需采取的措施是 A ．转动细准焦螺旋 B ．转动粗准焦螺旋 C ．转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 D ．转动遮光器，用较小光圈对准通光孔2．科学家用黑白两种美西螈（两栖动物）做实验，将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出，移植到白色美西螈的去核卵细胞中，移植后长大的美西螈全部是黑色的。
这个实验说明 A ．DNA 是生物的遗传物质 B ．细胞核中的DNA 上有遗传信息 C ．细胞核中有一定数量的染色体 D ．细胞核控制着生物的发育和遗传 3．动、植物细胞中，将糖类等有机物中的化学能释放出来的结构，主要是 A ．细胞膜B ．细胞核C ．线粒体D ．叶绿体4．下图表示人的个体发育过程。
有关叙述错误．．的是 A ．①表示细胞分化过程，②表示细胞分裂过程 B ．①过程产生的细胞和原细胞含有相同的遗传物质 C ．②过程产生的细胞，形态结构功能发生改变D ．人体通过①和②过程形成不同的组织甲 乙 ① ② ③生物试题卷 第2页（共6页）5．某同学对下图几种植物进行了观察和记录，其中错误．．的是A ．肾蕨根状茎，叶片背面有隆起的孢子囊群B ．油松属于裸子植物，种子外面无果皮包被C ．葫芦藓植株矮小，有根、茎、叶等器官D ．向日葵有根、茎、叶、花、果实、种子等器官 6．叶芽能发育成枝条，是因为芽中有A ．分生组织B ．输导组织C ．营养组织D ．机械组织7．农田适时松土有利于植物的生长，主要原因是A ．降低植物的蒸腾作用B ．有利于植物进行光合作用C ．有利于无机盐的运输D ．有利于根细胞的呼吸作用8．右图表示人体肺泡处的气体交换，有关叙述正确的是A ．肺动脉中血液含二氧化碳较少B ．肺静脉中血液含氧丰富C ．肺动脉中流的是动脉血D ．肺静脉中流的是静脉血 9．人体内降低血糖的激素是A ．生长激素B ．甲状腺激素C ．性激素D ．胰岛素10．蝴蝶是一种昆虫，它是由“毛毛虫”发育来的（如右图）。
2015安徽铜陵中考生物试卷及答案
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