人教部编版三年级语文上册第一单元综合测试卷(含答案)
人教部编版三年级语文上册第一单元综合测试卷
学校生活
一、主题感悟(44分)
1.校园生活的美好
(1)这是一所美丽的位于边疆的小学，小朋友们__________不同，穿戴不同，来到学校，都成了__________。上课了，大家一起
____________；下课了，大家一起____________、摔跤、
__________。从中我体会到各民族小朋友之间的____________。
(2)边疆小学的同学们的校园生活真是__________、____________。我的校园生活也是__________、________________的，课间我们
______________、____________、____________。
2.花儿生活的乐园
(1)花“在绿草上跳舞、狂欢”这一句表面上是写______，其实是在写
______。
(2)判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
a.在作者眼中，没有开放的花全是在地下的学校里上课。( )
b.文章围绕“花的学校”，通过孩子和妈妈的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西：童真和友情。( )
c.本文作者依照儿童的思维，以灵动的语言和瑰丽的联想，描绘出儿童的奇思妙想。( )
(3)对下面的句子运用的修辞手法分析正确的一项是( )这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。A.比喻B.比喻、拟人C.拟人D.夸张
3.勤学好问的精神美
(1)“这样糊里糊涂地背，有什么用呢？”这是一个反问句，改为陈述句是：_________________________________________________________________________________________________________。
(2)孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”这段话讲孙中山不懂就要问的原因，体现了他
强烈的____________和________________的可贵精神。
二、主题链接(10分)
1.填空。(5分)我国是一个______民族的国家，除汉族外，一共有________
个少数民族。我知道的少数民族有______族、______族、______
族……
2.你觉得学校生活是丰富多彩的还是枯燥无味的？说一说你对学校生活的看法。(5分)
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________三、主题应用(46分)
(一)阅读文章，回答问题。(21分)
“对不起”的力量老师告诉我，“对不起”这三个字有一股神奇的力量，它就像一阵春风能吹散天上浓(nónɡ lónɡ)厚的乌云，又像一场春雨能熄灭地
上熊熊的烈火。
记得有一次，我和妈妈在商场(chánɡ chǎnɡ)购物，一不小心，购物车轧到了一位漂亮阿姨的脚。当时，那位阿姨尖叫一声蹲了下去，看上去很生气。我急忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，连
声说：“对不起，阿姨，我不是有意的。”后来，阿姨强忍着痛，冲
着我微笑，原谅了我。看，“对不起”的力量(liánɡ liànɡ)多大呀！
还有一次，下课了，我就像一只欢快的小兔子冲(chōnɡ chònɡ)
出教室。“啪”的一声，我把同桌的一本书碰到地上了。坏了，崭新
的封面被弄破了。只见同桌瞪着大大的眼睛，脸涨得通红，拳头握
得紧紧的。“对不起，我不是故意的。”我红着脸低声说，“下次我一
定会注意的。”同桌听到“对不起”后，握紧的拳头松开了，说：“算
了吧！”我和同桌一起拿来透明胶，把撕破的封面粘好了。
你说，“对不起”的力量大不大？
1.用“√”给加点字选择正确的读音。(8分)
2.用“____”画出文章的中心句。(3分)
3.“我”推的购物车轧到了阿姨的脚后，“我”是怎么做的？(5分)_______________
_____________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________
4.“我”把同桌的书碰到了地上，还弄破了封面，同桌为什么没怪“我”？(5分)_________________________________________________________
_________________________________________________________
(二)主题练笔。(25分)把《所见》改写成一个小故事。__________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_______________________________参考答案
学校生活
一、1.(1)民族 好朋友 朗读课文 跳孔雀舞 做游戏 团结友爱
(2)丰富多彩 五花八门 丰富多彩 五花八门 拍皮球 跳绳 打乒乓球
2．(1)花 风 (2)a.√ b．× c．√ (3)C
3．(1)这样糊里糊涂地背，没有用
(2)求知欲望 勇于探索真知二、1.多 55 壮 回 傣
2．示例：我觉得学校生活是丰富多彩的，因为每天可以在老师的带领下学习丰富的文化知识。下课了，还可以和同学们一起
做游戏，真是有趣极了。
三、(一)1.nónɡ√ chǎnɡ√ liànɡ√ chōnɡ√
2．老师告诉我，“对不起”这三个字有一股神奇的力量，它就像一阵春风能吹散天上浓厚的乌云，又像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。
3．“我”急忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，并且连声说
“对不起”。
4．因为“我”向同桌说了“对不起”。
(二)思路点拨：写时可以根据诗人表达的主要意思创设故事情境，发挥想象，写明故事的起因、经过和结果。 例文略。
2020年部编版小学三年级语文上册《第一单元》测试题及答案.doc
2020年部编版小学三年级语文上册《第一单元》测试题及答案
一、看拼音，写词语。（8分）
二、用“√”给下列句子中加点的字选择正确的读音。（6分）
1.假（jiǎ ji）如明天放假（jiǎ ji）了，我就和爸爸去看恐龙。
2.小弟弟的背（bēi bi）上背（bēi bi）着一个漂亮的书包。
3.大家做操时挨(āi i)挨挤挤的，等一下肯定会挨(āi i)老师批评。
三、巧填同音字。（6分）
【ｂｎ】伙（ ） （ ）法 打（ ） 大（ ）天
【ｓng】（ ）朝 （ ）别 歌（ ） 背（ ）
【ｄ】（ ）子启（ ） （ ）人 洗（ ）
四、写出下面句子中加点词语的反义词。（5分）
1.下课了，安静的校园一下子（ ）起来了。
2.小红的衣服颜色很鲜艳，可是小明的衣服颜色却很（ ）。
3.丽丽背书流利,东东背书（ ）。
4.孙中山从小就知道懒惰可耻的道理，所以他从小学习就非常（ ）。
5.你的这份答案详细，他的那份答案（ ）。
五、连一连。（3分）
簌簌地 背书 古老的 粉墙
流利地 响 洁白的 东风
粗壮的 枝干 湿润的 铜钟
六、补全下列词语并填空。（11分）
摇（ ）晃（ ） 披（ ）散（ ） 张（ ）舞（ ）
（ ）红（ ）赤 （ ）疾（ ）快 （ ）干（ ）燥
1.通过补充词语我发现这些词语都是带有_______的词语，像这样的词语还有______、________。（3分）
2.选择合适的词语填入下面的句子中。（2分）
（1）他们总是为一件小事争辩得__________。
（2）教练认为打球时_________，灵活机动，是优秀的排球运动员应该具备的素质。
三年级上册语文试题-第一单元提升练习卷( 人教部编版) (含答案)
第一单元提升练习
时间:90分钟 满分:100分 得分:
一、看拼音,写字词。(16分)
1.小妹妹身穿yàn( )丽的fú zhuāng( ),头上戴个róng qiú( ),yáng( )起双bì( ),跳起wǔ( )来。
2.早chén( ),他来到huāng( )野,吹完口dí( ),又默dú( )起诗文来。
3.在cāi( )谜游戏中,我们hù( )相提醒,suǒ( )以能gòu( )取胜。
二、给多音字选择正确的读音,写到括号里。 (4分)
jiǎ jià
1.爸爸在节假( )日里带我去人民公园的那座假( )山上玩耍。
bèi bēi
2.我从背( )包里拿出语文书,把课文背( )给妈妈听。
三、把词语补充完整,再选词填空。(10分)
绚丽( )( ) 鸦雀( )( )
( )( )不漏
急急( )( )
1.上课铃声响过以后,教室里
。
2.节日的广场被打扮得如花似锦, 。 四、照样子,展开想象,填写自己觉得有新鲜感的四字词语。(4分)
1.描写花儿像孩子一样狂欢的姿态: 随风而舞、 。
2.描写花儿丰富的色彩:万紫千红、 。
3.描写大青树下的小学窗外安静的词语:鸦雀无声、 。
4.描写大青树下的小学下课热闹的词语:载歌载舞、 。
五、句子巧作坊。(9分)
1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。(照样子,写句子)
2.孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(给句子换种说法,使句子意思不变)
3.下面这句话把东风和竹林当作人来写,富有童真童趣,很有新鲜感。仿照例句将下面的句子补充完整。
例:当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。 一朵朵荷花
部编版语文三年级上册 第一单元测试卷 (含答案)
三年级语文上册
第一单元培优测试卷
时间：90分钟 满分：100分
积累与运用(46分)
一、用“——”画出下列词语中加点字的错误读音并改正。(4分)
口笛．(dí) 霎．时(chà) 衣裳．(shàng)
诵．读(sòng) 私塾．(shóu) 照例．(lì)
处罚．(fǎ) 摔．跤(shuāi) 戒．尺(jiè)
________________________________________________________
________________________________________________________
二、看拼音，写词语。(9分)
三、为下列句中的加点字选择正确的解释。(填序号，3分)
【装】①穿着的衣物；②打扮，用服饰使人改变原来的外貌；③做作，假作。
1. 特务化装．成游击队队员混进了革命队伍。 ( )
2. 那鲜艳的服装．，把学校打扮得绚丽多彩。 ( )
3. 我和小王以前是同学，可前天见到他时，他却假装．不认识我。
( )
四、把正确答案的字母填在括号里。(6分)
1. 下列加点字读音完全相同的一项是( )
A．放假． 假．期 假．以时日
B．背．诵 后背． 背．道而驰
C．圆圈． 羊圈． 包围圈．
D．和好． 好．奇 争强好．胜
2. 下面是同学们关注的有新鲜感的词语，归类不正确的一项是( )
A．表示动作的词语：穿戴、敬礼、扬起。
B．模拟事物声音的词语：咿咿呀呀、滴滴答答、急急忙忙。
C．描写事物的词语：粗壮、古老、湿润。
D．表示事物名称的词语：私塾、口笛、学校。
3. 三(2)班组织了许多社团，并分别给它们取了名字，你认为不合适的一项是( )
A．悦耳动听(足球社)
B．乒坛小将(乒乓球社)
C．飞燕飘舞(舞蹈社)
D．书香文苑(文学社)
(部编版)统编版三年级上册语文试题- 第一单元测试(基础卷) (含答案)
统编版小学语文资料
第一单元测试（基础卷）
一、积累与运用。
1．读拼音，写词语。
guó qí jìng lǐ huāng yě tiào wǔ
ān jìng lǎng dú shuāng bì cū zhuàng
2．下列词语中，横线上的字的读音不正确的是( )。
A．坪坝(bà) B．罚站(fá) C．照例(lì) D．挨打(āi)
3．给下列句子中横线上的字选择正确的读音，写在括号里。
jià jiǎ quān juàn
(1)爸爸对明明说：“假( )如我能休年假( )，就带你去旅游。”明明开心得欢呼起来。
(2)羊圈( )周围迅速围了一圈( )人，争先恐后地想看看那只新出生的小绵羊。
4．把下列词语补充完整，再按要求作答。
①摇( )晃( ) 披( )散( ) 提( )吊( )
②( )疾( )快 ( )红( )赤 ( )忙( )乱
(1)我发现括号中填写的都是有关 的字。
(2)根据这两类词语的特点，每类各写出一个。
5．把恰当的词语填入下面的括号中。
平静 安静 清静 冷静
(1)窗外十分( )，树枝不摇了，鸟儿不叫了。
(2)我要强大到没有任何事能打扰到我内心的( )。
(3)遇到危险时，我们要( )，千万不要慌张。
(4)爷爷退休后，回到乡下过着( )的生活。
6．判断下列句子是不是拟人句，是的打“√”，不是的打“×”。 统编版小学语文资料
(1)仲夏夜，明月追赶晚霞，早早爬过山头。 ( )
(2)仙人掌是黄沙中的碧玉，是荒漠上的英雄。 ( )
部编版语文三年级上册第一单元 达标测试卷3(含答案)
1 / 9第一单元达标检测卷基础百花园(35分)一、下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“——”标出并改正。(4分)口笛(dí) 假期(jiǎ) 霎时(shà) 阿昌族(cāng)背诵(sòng) 私塾(shú) 摔跤(shuāi) 衣裳(shǎnɡ)照例(lì) 挨打(āi)____________ ____________ ____________ ____________二、选择恰当的字，打“√”。(3分)飘(杨 扬) (结 洁)白 (厉 历)声爱(带 戴) (炼 练)习 (糊 湖)涂三、为加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。(3分)【装】①穿着的衣物；②打扮，用服饰使人改变原来的外貌；③假作，故意做作。1. 特务化装成游击队员混进了革命队伍。 ( )2. 那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。 ( )3. 我和小王以前是同学，可前天见到他时，他却假装不认识我。( )四、正确书写词语。(5分) 2 / 9五、选词填空。(3分)可爱 亲爱 敬爱1. ( )的祖国啊，您的儿女想念您！2. 同学们向( )的老师问好。3. 这就是我们( )的小学，一所边疆的小学。六、把词语补充完整，并按规律仿写词语。(9分)1. 摇( )晃( ) 披( )散( ) 张( )舞( )提( )吊( ) ________________ ________________2. ( )红( )赤 ( )忙( )乱 ( )疾( )快( )干( )燥 ________________ ________________七、给句子选出表示语气的合适的词语填在括号里。(填字母，8分)A．欢快 B．轻柔 C．急切 D．疑惑1. 你向先生提出问题，不怕挨打吗？ ( )2. 一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、 狂欢。 ( )3. 这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。( )4. 窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 ( )主题训练营(20分)八、教材回顾。(1～4题每空1分，5题3分，共20分)1.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的______________，体现了我国各民族之间的________和 3 / 9________。课文第3自然段写了__________时和________后的情景，既描写了学生学习和玩耍的情景，又用小动物的活动进行衬托，展现了校园的静和动。2.《花的学校》选自__________的散文诗集《__________》。课文以儿童的视角，通过丰富的想象，把________当成了一群活泼、天真、渴望自由的________，把__________________之间的感情表达得自然、深厚。3.《不懂就要问》一文写的是孙中山小时候在私塾读书时碰到________________问先生的事。他明知可能会________________也要向先生提出问题，体现了孙中山认真的学习态度。4.《所见》的作者是清代的袁枚，诗人先写小牧童的______态，后写小牧童的______态，把小牧童______________的形象刻画得活灵活现。我能写出这首诗的后两句：_________________________，__________________________。5. 你有什么爱好呢？给你组织的兴趣小组取个名字吧，说明它的意义，吸引有相同爱好的同学来参加。_____________________________________________________读写展示台(45分)九、课内阅读。(11分)当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 4 / 9于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们 为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。1. 照样子，写一写花儿的快乐。(3分)例：雨一来，他们便放假了。风一来，他们__________________________________。蝴蝶一来，他们________________________________。_______________一来，他们_____________________。2. 文章描述了有关花儿们的四幅画面，请你概括出来。(4分)（1）_________________________________________________（2）_________________________________________________（3）_________________________________________________ 5 / 9（4）_________________________________________________3. 理解并判断，对的打“√”，错的打“×”。(4分)（1）“一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草 上跳舞、狂欢。”用拟人化的手法，表现了花儿的欢快心情。 ( )（2）在描述花儿在学校里的情景时，作者流露出了对不够自 由的学习生活的厌倦之情。 ( )（3）一个“冲”字表现出花儿因为放假获得自由的喜悦。 ( )（4）花儿们的家之所以在天上，是因为只有天上是自由的。 ( )十、课外阅读。(9分)永不凋谢的玫瑰校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花，他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前拦住那小女孩。正在花房附近散步的校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小 6 / 9女孩：“孩子，你摘这朵花要干什么呀？能告诉我吗？”“奶奶病得很重。我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。听了孩子天真的回答，同学们不语了，校长的心颤动了。他牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子； 这一朵是送给你妈妈的，_____________________________________________________。”纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？1. 为文中的横线处选择一个恰当的句子。( )(1分)A．她一定很喜欢玫瑰花B．感谢她养育了你这样的好孩子C．让你妈妈知道你在校园里摘了花儿2. 文中“惊讶”一词出现了两次。同学们第一次“惊讶”是因为______________________________________________；第二次“惊讶”是因为_________________________________。(4分)3. 为了让奶奶相信学校里有这样一朵大玫瑰花，小女孩摘下了花儿。你能想到更好的办法吗？(4分)______________________________________________________________________________________________________十一、习作展示。(25分)题目：我的同学 7 / 9要求：选择一个你印象最深的同学写一写，写出他(她) 的特点。注意内容具体，语言通顺，写的时候开头空两格。 8 / 9第一单元达标检测卷一、jiǎ cāng shǎnɡ āijià chāng shɑnɡ ái二、扬√ 洁√ 厉√ 戴√ 练√ 糊√三、1. ② 2. ① 3. ③四、艳丽 打扮 绒球 猜想 狂风 手臂荒野 早晨 能够 互相五、1. 亲爱 2. 敬爱 3. 可爱六、1. 头 脑 头 发 牙 爪 心 胆示例：举手投足 指手画脚2. 面 耳 手 脚 眼 手 口 舌示例：眉清目秀 腰酸背痛七、1. D 2. A 3. C 4. B八、1. 校园生活 友爱 团结 上课 下课2. 泰戈尔 新月集 花儿 孩子孩子和妈妈3. 不懂的问题 挨打4. 动 静 天真烂漫 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立5. 示例：我的爱好是打篮球。我组织的兴趣小组叫梦之队。本小组以促进身体发育和健康成长，培养运动兴趣，提高运动技能，实现我校的篮球振兴之梦为目标。九、1. 示例：就翩翩起舞 便窃窃私语 蜜蜂 就一起嬉戏 9 / 92. (1) 阵雨落下时，花儿们在绿草上跳舞、狂欢。(2) 花儿们在地下的学校里上学，关了门做功课，雨一来，他们便放假了。(3) 花儿们穿着各色的衣裳，在下雨时冲了出来。(4) 花儿们急急忙忙赶回家，对着妈妈扬起了双臂。3. (1) √ (2) × (3) √ (4) ×十、1. B2. 学校的花房里开出了一朵从没见过的最大的玫瑰花 小 女孩竟然在大家的注视下，摘下了那朵大家喜爱的最大的 玫瑰花3. 示例：可以拍照片给奶奶看校园里的这朵大玫瑰花。十一、例文略。
部编版语文三年级上册第一单元测试(含答案)
人教部编版语文三年级上学期
第一单元测试
一、积累与运用。
1．读拼音，写词语。
大青树下的小学里，有chuān dài （ ）不同的各族学生，他们穿着xiān yàn（ ）的fú zhuāng（ ），在jiào shì （ ）里认真学习。
2．下列加粗字的读音完全相同的一组是( )。
A．假装 放假 B．背景 背负 C．好奇 爱好 D．长短 长大
3．下列有错别字的一组是( )。
A．装扮 朗读 B．戒尺 背诵 C．糊涂 历害 D．衣裳 阵雨
4．下列词语中的“彩”和“五彩缤纷”中的“彩”意思相同的是( )。
A．剪彩 B．彩灯 C．挂彩 D．喝彩
5．按要求填空。
“戒”字按音序查字法应先查大写字母 ，按部首查字法应查部首 ，它的第六笔是____。“戒”在字典中有以下几种解释：①防备；②警惕着不要做或不要犯；③革除嗜好；④佛教约束教徒的条规。在“戒尺”一词中，“戒”应选解释 。在“戒除”一词中，“戒”应选解释 。
6．句子理解。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
(1)我们可以从“ 、 、 ”等短语中，感受到下雨时的情景，由这些短语，我们可以想象树枝在 ，雷云在 。
(2)这段话要读出 的语气。 （①伤心 ②害怕 ③高兴 ④烦恼）
7．读下列有新鲜感的句子，并写出自己的感受。
(1)湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
我仿佛看见东风东张西望的样子，听见 。
(2)于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
我仿佛看见 ，听见 。
统编人教部编版小学语文三年级上册语文第一单元测试卷及答案
人教部编本三年级上册语文第一单元测试卷及答案
一、选择题。
1.下面加点的字读音完全正确的一组是（ ）。
A糊．涂（hù） 戒．尺（jiè） B照例．（lì） 惹．人（rě）
C仰．头（yāng） 罚．站（fá） D摔．跤（suāi） 绒．毛（róng）
2.下面各组词语中没有错别字的一组是（ ）。
A灰雀 或者 注所 B冷冻 慌地 欢快
C墙角 猜响 昨天 D飞扬 触角 养老
3.下面各组词语中不是反义词的一组是（ ）。
A严寒—温暖 B经常—平常 C清楚—模糊 D认真——马虎
4.“孙子走了，家里很冷清。”句子中“冷”的意思是（ ）。
A温度低 B不热情 C突然的，暗中的 D不热闹
5.《大青树下的小学》课文结尾处写“铜钟”和“凤尾竹的影子”，体现了作者（ ）的感情。
A自豪和赞美 B难忘和怀念 C热爱和赞美 D可惜和爱怜
二、读拼音，写词语。
zhuāng bàn yī fu chéng shí nán rén fēi wǔ
kuáng fēng shǒu bì xià luò xiān yàn cū xīn
三、根据音节，写多音字组词。
jìng （ ）爱 安（ ） 干（ ） 宁（ ）
zhī （ ）道 柳（ ） （ ）条 船（ ）
lì 谷（ ） 站（ ） 米（ ） （ ）气
四、选词填空。
如果……就…… 不是……就是…… 无论……都…… 因为……所以……
1.我和小玲每天一起上学，（ ）我叫她，（ ）她叫我。
2.（ ）小男孩放回了灰雀，（ ）他是诚实的。
3.（ ）他们想散学以前住来游戏，老师（ ）会罚他们站墙角。
部编版语文三年级上册第一单元 达标测试卷3(含答案) 2
小学课堂教学精品资料设计
小学课堂教学精品资料设计 第一单元达标检测卷
基础百花园(35分)
一、下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“——”标出并改正。(4分)
口笛．(dí) 假．期(jiǎ) 霎．时(shà) 阿昌．族(cāng)
背诵．(sòng) 私塾．(shú) 摔．跤(shuāi) 衣裳．(shǎnɡ)
照例．(lì) 挨．打(āi)
____________ ____________ ____________ ____________
二、选择恰当的字，打“√”。(3分)
飘(杨 扬) (结 洁)白 (厉 历)声
爱(带 戴) (炼 练)习 (糊 湖)涂
三、为加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。(3分)
【装】①穿着的衣物；②打扮，用服饰使人改变原来的外貌；③假作，故意做作。
1. 特务化装．成游击队员混进了革命队伍。 ( )
2. 那鲜艳的服装．，把学校打扮得绚丽多彩。 ( )
3. 我和小王以前是同学，可前天见到他时，他却假装．不认识我。
( )
四、正确书写词语。(5分) 小学课堂教学精品资料设计
小学课堂教学精品资料设计
五、选词填空。(3分)
可爱 亲爱 敬爱
1. ( )的祖国啊，您的儿女想念您！
2. 同学们向( )的老师问好。
3. 这就是我们( )的小学，一所边疆的小学。
六、把词语补充完整，并按规律仿写词语。(9分)
1. 摇( )晃( ) 披( )散( ) 张( )舞( )
提( )吊( ) ________________ ________________
2. ( )红( )赤 ( )忙( )乱 ( )疾( )快
( )干( )燥 ________________ ________________
三年级上册语文试题-第一单元过关检测卷-人教部编版1含答案
2019-2020学年部编版语文单元过关检测卷
三年级上册语文第一单元过关检测卷
1．把下面的词语补充完整。
百（）百（）百（）百（）
四（）八（）四（）八（）
七
（）八
（）七
（）八
（）
2．将词语补充完整。
我发现这些词语都是带有____________
的词语
。与第一行特点一样的词语还有
____________
、____________
；与第二行特点一样的词语还有____________
、
____________
。
3．课文整体梳理。
《不懂就要问》讲的是（________）小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于
质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的（_____
），大胆地向先生提出问题的
事情。
4．你知道这些花经常穿什么颜色的衣裳吗？
（_______
）的丁香花（_______
）的月季花
（_______）的玫瑰花（_______）的牵牛花
5．“地下的学校”的含义是什么？（不超过15个字）_____________________________________________________________________
6．按要求写词语
（1
）近义词。
鲜艳—（________）敬爱—（________）安静—（________）
粗壮—（________）绚丽多彩—（______________）
（2
）反义词。
暗淡—（_______）漆黑—（_______）现代—（________）
7．你们学校是什么样的？你们都在学校干什么？
我们的学校是一所（______）。上课了，我们在教室里（______），下课了，
我们在（____
）做游戏。
8．想想说说：这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。
（1）我喜欢大青树下的小学，因为（_____________________）。
（2
）我喜欢大青树下的小学，因为（_____________________
）。
（3）我喜欢大青树下的小学，因为（_____________________）。
2019秋部编版三年级上册语文试题-第一单元测试卷4(含答案)
部编版三年级语文上册第一单元测试题4
一、下列选项中画线字的拼音不正确的一项是（ ）（2分）
A.坪坝（bà） 背诵（sòng）戒尺（jiàn）
B.霎时（shà）假日（jià） 摔跤（jiāo）
C.打扮（bàn）荒地（huāng）厉害（lì）
D.转圈（quān） 飘扬（yáng） 惩罚（fá）
二、照样子加部首，再组新字并组词。（8分）
例：色+丰=艳（艳丽）
分+（ ）=（ ）（ ）
洛+（ ）=（ ）（ ）
辟+（ ）=（ ）（ ）
青+（ ）=（ ）（ ）
三、词语纠错，用“ ”画出错别字，并在括号中改正。（6分）
穿带（ ） 清辰（ ） 安净（ ）
戎毛（ ） 户相（ ） 炼习（ ）
四、我会词语搭配。（12分）
（ ）的服装 （ ）的国旗
（ ）的东风 （ ）的铜钟
（ ）地背书 （ ）地跑步
五、改写句子我最强。（12分）
1.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句）
2.你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（改为陈述句）
3.一簇一簇的花在雨中快乐的生长。（改写为拟人句）
4.他们想在放学以前出来游戏，老师是要罚他们站墙角的。（给句子加上适当的关联词）
六、根据课文内容填空。（8分）
1. ，歌声振林樾。 ，忽然闭口立。
2.这时候，窗外十分安静， ， ， ，