六年级下册语文第一单元作文PPT课件
人教版语文六年级下册第一单元作文
人教版语文六年级下册第一单元作文
人教版语文六年级下册第一单元作文
以下是为大家的人教版语文六年级下册第一单元作文，欢迎阅读和借鉴。
人教版语文六年级下册第一单元作文【第一篇】：第一次做饭
今天本来是妈妈给我做好吃的，但是今天是母亲节。我非要给妈妈做一次饭，于是，笑话就从这里开始了。
我要给妈妈做的第一道菜是鸡蛋炒柿子
我把鸡蛋的蛋黄和蛋清放入小碗里，由于这是我第一次做饭，我把家里所有的调料都放入碗里，有鸡精、辣椒、胡椒面、香油和蛋清、蛋黄一起搅拌。把柿子切成小瓣放入盘子里。
我先把碗里的蛋黄、蛋清、调料放入锅里，再放点油，炒几下，因为我怕被油崩到，所以把口罩、头盔、眼睛、全部武装好热啊我叫苦着，再把柿子放入锅里，再炒几下，炒好了，毕氏鸡蛋炒柿子就做好了。
我还做大米饭。
把3碗大米放入电饭锅里，再放上4碗水，插上电源。我就去玩游戏了。
30分钟后
妈妈把电饭锅翻开，随之而来的就是呐喊声：毕淼[写上自己的名字]你给我出来，[足够380分贝了]，我笑嘻嘻的走到电饭锅旁，锅里的大米，有的生、有的熟、还有一半生的、半熟的。
妈，你看看我给你炒的鸡蛋炒柿子吧。妈妈看了看，不由笑出声来，妈，你笑什么？妈妈上气不接下气的说：你你看看吧我打看锅盖一看，我炒的鸡蛋炒柿子都黑了，旁边，还站立着大料，好似在为我做的鸡蛋炒柿子城堡站岗呢。
妈妈又做了我喜欢吃的菜，吃完了晚饭，我们一家三口沉浸在笑声中
人教版语文六年级下册第一单元作文【第二篇】：难忘的第一次
人总有许许多多的第一次：第一次得表扬、第一次受批评，第一次坐飞机第一次常常是一种挑战。但我印象最深刻的还是第一次煮方便面。
那一天早晨，奶奶和姑妈要一同去看望姑姑和小表弟。她们临去前交代，可能会晚一些回家煮饭，要我在家好好待着。于是，我就单独一人在家里津津有味地看着电视。看着看着，就不知不觉地过了两个小时。临近正午时，我的肚子唱起了空城计。这时我想：既然奶奶和姑妈不在家，那我就来大显身手一番吧。过去我都是饭来张口，总是奶奶煮好了一日三餐请我。我有好几次想亲力亲为一下，都被奶奶回绝了，我只能站在一旁偷师。这下可是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫，机不可失呀！于是我二话不说，冲到食柜前拿了一包方便面，立刻开始构思我的第一次。
六年级下册语文第一单元作文家乡的风俗天水
六年级下册语文第一单元作文家乡的风俗天水
十里不同风，百里不同俗。各个地方都有各个地方的风俗，我要讲的是我老家天水腊月二十三过小年的风俗。
腊月二十三的习俗一般是祭灶、扫尘、贴窗花等。据说每年的腊月二十三，灶王爷都要上天上向玉皇大帝禀报这家人的善恶，让玉皇大帝进行奖惩，而在灶王爷的嘴上粘上糖，他就不会说坏话。于是用糖粘上灶王爷的嘴，再把灶王爷的画像烧掉，美其名曰送灶王爷上天。
在天水，腊月二十三这天还有一个重要的习俗，就是有干爹干妈的小孩子去干爹干妈家过小年。为什么会有干爹干妈呢？为什么要去干爹干妈家过小年呢？原来，在老家有这样一种说法：有的孩子一生下来就体弱多病，三天两头去医院跑，村里德高望重的老人们就会讲，这孩子呀不好养活，一家养不活，得两家一起养才能行。于是，选个黄道吉日，给孩子找一家适合的人家，磕头拜干爹妈。
每年的腊月二十三，孩子早早起床，穿戴一新，拿着父母给孩子准备好去干爹干妈家拜年的礼物，去干爹干妈家住一天。拜年的礼物可是有讲究的，除了过年的礼品，特别重要的是一只大公鸡，这大公鸡是孩子家人在集市上千挑万选选出来的，据说鸡冠越大，颜色越红，就说明孩子的运气会越来越好。九点从家出发，到干爹干妈家吃中午饭，然后待到下午四五点，这才回家。这就代表了孩子在干爹干妈家过了小年回到了自己家，圆了孩子两家养的说法。有些孩子养上三年就好了，有些孩子要养到十二岁才能行，这以后干爹干妈就变成亲戚，逢年过节去拜年走动。
这就是我们漯河过小年的特殊风俗，是不是不一样呀，你们那里呢？有什么特别的地方吗？
语文六年级下册一单元作文山西介休
语文六年级下册一单元作文山西介休
《美丽的介休，我的家乡》
小朋友们，今天我要给你们介绍我的家乡——山西介休。
介休是一个充满魅力的地方。这里有古老的建筑，像张壁古堡。古堡的城墙又高又厚，走在里面，就像穿越回了古代。还有那绵山，山上的风景美极啦！春天，树木长出嫩绿的叶子，小草从土里探出脑袋，五颜六色的花儿争奇斗艳；夏天，绿树成荫，是避暑的好地方；秋天，山上的树叶变得五彩斑斓，仿佛一幅美丽的画卷；冬天，雪花纷纷扬扬地飘落下来，给绵山披上了一层厚厚的银装。
介休还有很多好吃的。有香喷喷的贯馅糖，咬一口，甜甜的糖汁就流了出来，让人回味无穷。还有那碗秃，加上调料拌一拌，吃起来爽滑可口。
在介休，人们都非常热情好客。如果你来到这里，一定会感受到家的温暖。我爱我的家乡介休，欢迎你们来做客！
《介休的传统文化》
小朋友们，你们知道吗？我的家乡山西介休有着丰富的传统文化。
介休的寒食节可是很有名的呢！据说，这是为了纪念春秋时期的介子推。每年到了这个时候，大家都不生火做饭，只吃冷食。还有那威风凛凛的锣鼓，敲起来“咚咚咚”响，热闹极了！过年的时候，人们就会敲起锣鼓，庆祝新年的到来。
介休的传统手艺也不少。比如说，剪纸。心灵手巧的阿姨们用剪刀在纸上剪出各种漂亮的图案，有可爱的小动物，有美丽的花朵，真是让人惊叹不已。还有那精美的面塑，用面粉捏出各种各样的形状，就像变魔术一样。
这些传统文化让介休变得更加独特和迷人。我为我的家乡感到骄傲，也希望能把这些传统文化一直传承下去。
部编版六年级语文下册同步作文1-8单元习作作文汇总(优质全册)
部编版六年级语文下册同步作文1-8单元习作作文汇总(优质全册)
部编版六年级语文下册同步作文1-8单元作汇总（全册）第一单元作：《家乡的风俗》
《家乡的风俗》
“小孩儿、小孩儿你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三”。说起我们东北的俗，不得不提“腊八节”。
提起“腊八”，大家并不陌生。其实腊八节的别称还有很多，因为在这一天，相传是佛祖成道之日，所以又称“法宝节”、“成道会”、“佛成道节”等。
腊八节的节期在每年农历十二月初八，主要流行在北方。“腊八”一词源于南北朝时期。它本是XXX节日，后来经过演变也成了家喻户晓的节日了。
在我们这，过“腊八节”必不可少的就是“腊八粥”了。腊八粥又称“七味五宝粥”、“佛粥”、“大家饭”。腊八粥由多种食材熬成，活像一件由农作物制成的“工艺品”。腊八粥的食材因各地的产物而有所区别。但其中糯米、莲子、白果、薏米必不可少。最多可放十余种食材，可别小看这一碗腊八粥，它盛满了温暖，圆满，和谐，吉祥，健康，感恩等美好的感觉。喝起来甜甜的，糯糯的，苦中有甜，甜中有酸。喝了腊八粥就证明已经做好了迎接新年的准备，并且好运很快就会降临，因为它象征着幸福。所以在节日间，我们这的邻里乡亲、亲戚朋友都会互相赠送腊八粥，送的人要客气地说是请对方尝尝自家的味道，并把好运带给对方，这不就是圆满吗？
在北方，腊八节的美食除了腊八粥，还有色如翡翠的腊八蒜，那味道别有一番风味。腊八意味着拉开了过年的序幕，所以过了腊八大家就会好好歇一天，然后做好过年的准备！办年货，大扫除，贴春联，穿新衣，还有更多忙的事情等着我们哩！
《家乡的风俗》
我们家乡的除夕，有很多风俗：吃年夜饭、守岁、做红团……而我最喜欢的就是做红团了。
每年除夕奶奶也是一如既往的做红团。只见奶奶先把米和绿豆分开煮熟，再加上一点白糖并搅拌均匀。接着奶奶又把糯米粉磨碎，再加上一点红食素，这样才能使红团变红。奶奶还告诉我红团的寓意：“吃红团可以在新的一年里红红火火。”然后奶奶又熟练地把红团分成大小一样的小球，再用小圆棍把小球搓平。成为一个个红团皮。奶奶把刚才煮好的绿豆馅放在红团皮里面，并包紧，然后把剥好的红团皮放进一个木雕成的红团印章里，轻轻压实，用手一敲，里面还刻了一个“福”字呢！奶奶把包好的红团垫上昨日摘好的粽叶。放在蒸笼上蒸，过了半个小时，红团熟了，每个红包都散发着诱人的香味，红彤彤的看上去十分美味。
六年级语文下册《作文上的红双圈》课件【三篇】
六年级语文下册《作文上的红双圈》课件【三篇】
六年级语文下册《作文上的红双圈》课件篇一
教学目标：
1、知识与能力：把握文章主题，体会文章思想感情;学习文章以小见大的写法。
2、过程与方法：自主阅读，体会情感。
3、情感、态度与价值观：感受老师对自己的鼓励和关爱。
4、教学重难点及突破：懂得个人的成长离不开老师的帮助。
教学设计：
一、激情导入。
在《新来的王老师》一文中，王老师别有用心，送给蔡林一份“差生档案”，给了他特别的鼓励，让我们感受到了老师对学生的关爱。今天我们再来学习一篇文章，看看老师对学生又有哪些帮助。
二、自读课文，思考问题。
1、学生自读课文，思考以下问题。
(1)文章写了一件什么事?表现了作者什么样的思想感情?
(2)“我”的作文《补考》有着怎样一段补平凡的经历?
(3)当“我”听说作文被贴在报告栏上时，“我”有什么表现?
(4)“红双圈”给“我”这一生带来了怎样的影响?
2、组织学生就以上问题进行交流，教师明确：
(1)文章写了因为一篇作文的成功，给了作者自信和力量，自此以后，陆续发表文学作品，最终成为知名作家一事，表达了作者对老师的感激之情。
(2)贴在报告栏上――发表在县办刊物上――发表在地区刊物上――发表在正式刊物上。
(3)“我很兴奋，即刻就想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不及待。”
(4)影响：“我”在红双圈的鼓励下，走上了文学创作的道路，最终成为作家。
三、学习文章的写作手法。
从本文中你学到了什么写作手法?
明确：文章以小见大，从一篇作文上的红双圈，赞颂了老师对自己人生的引领作用。
四、交流体验。
1、文中讲述的故事在你身上发生过吗?请与同学交流类似的经历，并谈谈你的感想。
学生交流后，教师作适当总结。
2、让学生将交流的情况整理成文。
六年级语文下册《作文上的红双圈》课件篇二
教学目标:
1、在预习课文的基础上，通过把握文章的主要内容，体会文章思想感情。 2、在了解课文内容的基础上，通过自读自悟感受老师对自己的鼓励和关爱，体会情感。
人教版六年级语文下册作文
人教版六年级语文下册作文
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人教版六年级语文下册第一单元作文范文
假文盲
在一个冬天的早上，车站里写有“母子上车处”五个字指示牌的上车通道处，站在那里的却是四位衣冠楚楚、身强体健的男士，而把一个抱着婴儿的妇女挤在了通道外，那对母子正用诧异的眼光看着他们：他们既不是残疾人，也不抱着小孩，可为什么他们却站在母子上车处难道他们是文盲吗不，他们有的穿着漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮，有的甚至还戴着眼镜，都像是有文化的人。他们只是为了自己能得到一点小小的利益，在众人诧异的眼光下，仍摆出一副对指示牌视而不见的态度，若无其事地站在那里，丝毫没有想给这对母子让位的意思。
从图上四位男士的衣着得知，他们都是认识指示牌上的每一个字的，但是却没有付诸行动，把方便让给最需要的人，还刻意地假装文盲来逃避正确的公共秩序。在 看来，他们的的确确是“文盲”，不过在这里 所指的“文盲”并不是“文化”的“文”，而是“文明”的“文”。一个泱泱大国，最需要的就是全民族的团结，最基本的就是文明、道德。可是在图上的四个男青年却连最起码的遵守秩序也做不到，谈何文明、谈何道德类似这样的事情在生活中发生的并不罕见，有多少人为贪图自己的方便或者利益，让真正需要给予帮助的人得不到原有的支援。
在现实生活中， 曾多次看见过这样的情景：在人满为患的公共汽车上，不少年青力壮的青年人稳稳当当地坐在位子上，而他们的身旁，却站着白发苍苍的老人，但是他们却没有一丝让座的表现，在他们的座位上“老弱病残专座”的提示清清楚楚，他们却熟视无睹；公园里，“不许攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木却随处可见；广场上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼，却仍有人随处乱扔果皮纸屑……这些“假文盲”只顾自己的利益，不管大家的感受，充分昭示出他们不道德的品行。他们不是学识
六年级语文下册作文第一单元 中秋节
六年级语文下册作文第一单元 中秋节
全文共5篇示例，供读者参考
六年级语文下册作文第一单元 中秋节 篇1
原本以为中秋节会一个人过，但没想到接到很多以前同事的邀请，真的很开心!理所当然度过了一个快乐的中秋节!
我和几个以前的同事约好了，去另外一个以前同事的家里一起过中秋节，中秋那天我们都没有放假，虽然我们都是勿勿忙忙地赶过去，但是，我们玩得很开心、吃得也很开心。
广东这边都流行，每逢过节都要拜神，但要根据节日来拜神，节日不同所摆的东西也不同。就例我所见过的中秋节，同事家准备了好多东西，也是必备的东西，有十四五种水果，都是非常好吃、又贵的水果，还要必备有田螺、芋头，月饼也是理所当然要必备的，同事说中秋节吃的东西是最多的，比过年还要多。几个同事们开玩笑的说道，小刘现在就要好好学习。因为我决定以后在广东这边生活。
我们有说有笑的在阳台上吃着东西，真的很开心，就连接电话也还不停的吃，吃得好撑、好撑，吃饱了又吃吃酸的东西消化消化。直到肚子已撑的简直要炸了，可嘴巴还想吃。吃饱了就出去走走，走走回来又是接着吃，直到撑得不行才没吃。
真的好开心，虽然过得很平凡，但很开心，见到她们我就象变了个人一样，变得好开心，什么烦恼都没了，想开玩笑就开玩笑，想怎么开玩笑也没人生气，真的好开心。那样的心情已经好久都没有过了。这个中秋节也许永远都会停留在我的记忆里。
六年级语文下册作文第一单元 中秋节 篇2
每年农历八月十五，是传统的中秋佳节。这是一年四季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三部分，所以中秋也被人们称为仲秋。中秋节的传说是非常丰富的，有：嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话故事广为流传。
晚上，我和爸爸妈妈来到爷爷家。过了一会儿，伯伯、表哥、表姐……都来了，我们一起共度中秋佳节。为了迎接他们，奶奶坐了一大桌丰富的饭菜。饭桌上，大家一边说说笑笑，一边品尝着丰富的饭菜。饭桌上，大人们总少不了喝酒，所以他们便用酒来互相祝福。我们小孩子不能喝酒，便用饮料代酒，互相祝福。浓浓的亲情在饭桌上传递着，一家人在一起其乐融融。
小学六年级下册第一单元作文
小学六年级下册第一单元作文
六年级是一个特殊的年级,作为小学向中学过渡的年级,如何做好小学作文和中学作文的有效衔接,使学生的作文水平稳步提高,是需要我们语文教师动一番脑筋、下一番工夫的。下面是店铺为您整理的关于小学六年级下册第一单元的作文，希望对您有所帮助!
小学六年级下册第一单元作文一
人生中，有许多第一次。第一次做饭，第一次登台表演，第一次洗衣服......。让我受益匪浅的还是那个难忘的第一次。
在我七岁那年的一天，因为爷爷生病了，我不得不在跳完舞后自行回家，不知不觉走到一个岔道口时候，在左边那条“阴森”的小径是我回家的必经之路，这 也是我为什么叫爷爷来接我的原因，这里是我回家时的“拦虎口”，天色朦朦胧胧，小径上也没有灯，我害怕极了，虽然天没有黑到伸手不见五指，张口不见牙齿的 地步，但毕竟是我第一次走夜路啊!何况那里还有几座孤坟呢……
此时此刻我多么想有熟人路过啊，一想到这里是我回家的唯一之路，我壮着胆子，向小径走去，走到不到一半，我心里越来越紧张，咦!方粘不是说过走夜路 大叫就不怕了吗?我大声地叫：不怕，不怕……这个方法还真管用，不一会儿，我心里的恐惧感减消了一大半。刚要走完小径，我好像看见一个穿黑衣服的人， “啊，有鬼啊!”我足足叫了一分钟，仔细一看，原来是一棵树，不怕，不怕，没鬼，自己安慰着自己，向回家的方向走去，当我回到温暖的家时，突然意识到，走
夜路也没什么可怕的，从此，我练完舞后都自己回家，再也没有交爷爷接我回家了。
第一次走夜路，我明白了一个道理，我们要学会尝试第一次，勇敢的面对第一次，不退缩。更何况，这世界上本就没有鬼。
小学六年级下册第一单元作文二
难忘的“第一次”，是多么诱人的字眼儿。一看到它，那一幕幕有趣的往事，像天上的星星一眨一眨的，像街上的冰糖葫芦一串一串的， 像小河里的浪花一朵一朵的，时时浮现在我的眼前。我也有很多“第一次”，但最让我难以忘怀的是第一次买牛奶。
今天，我和方文正吃好午餐，一起并肩向初中部走去。
六年级下册第一单元作文：手指_作文
六年级下册第一单元作文：手指
1.六年级下册语文第一单元作文《手指》作文300字
无名指和小指,体态都长得秀丽可爱,力气不如拇指,机敏不如食指,但它们也有独特的用处。
先说无名指吧。他基本与中指齐平,有两个关节。身材修长、生性娇嫩的它却很少出力,例如:握笔时,其它三兄弟都在卖力干时,它在一旁闲着……虽说他很悠闲,但还是有事干的,戴戒指时,就得它一个人扛了。
与其说无名指闲,就不如说小指闲。他可以闲到已经是一个摆设了。
小指生的短粗,清闲自在,灵活、灵巧。说白了,就因为他的细小可爱,所以什么掏耳朵、挖鼻子的活全归他管,其他的活,它基本不出力。
虽说无名指和小指干的活不多,可团结起来,那可神采奕奕:舞蹈演员翘兰花指时则作为最耀眼的兰花瓣,握拳时,与其它兄弟同心协力……
五个手指各自工作不同,团结起来可是亲密无间的呦!
2.六年级作文:读《手指》有感
有人说我的手好看，有人说我的手很长，但我觉得还是好看些好。我的手可以帮我写字，可以帮我画画，还可以帮我打扫卫生.......就有一件事请让我终身难忘！
有一次，我在写作业，一不小心就划破了一块食指，它流了血，大拇指就帮忙给贴了创口贴，食指好像在说：“好疼啊！”我忍不住的也留下了眼泪。我想：食指肯定会责怪我吧！我意想不到的事情发生了，食指不但没有责怪我，还好像在安慰我似的。食指的伤慢慢的好了，我非常的高兴。这件事情就慢慢的过去了。
有一次的晚上，小拇指开始发话了，说：“我虽然个子小，我也有很多的用处啊！我们一定要团结互助！
”中指说：“我可以帮很多的忙，你们够不着的地方我可以帮你们”大拇指也发话了，说：“你们搬不动的东西，我可以帮你们搬呀！”无名指也抢着说：“只要我们团结互助，那天晚上就不会那样了”食指说“那点儿小伤算嘛呀！”食指说的话让我们哈哈大笑！小拇指又说：“为什么有两个一模一样的手呢？”大拇指说：“你这话问的好！因为这样我们可以团结互助啊！”
黄冈六年级下册第一单元语文试卷作文范文
黄冈六年级下册第一单元语文试卷作文范文
全文共8篇示例，供读者参考
篇1
亲爱的小朋友们大家好啊!今天老师让我们写一篇作文,题目是"我心目中的英雄"。我先和大家分享一下我心目中最伟大的英雄是谁吧!
你们猜猜看是谁?哼哼,我就不告诉你们,等会儿你们看完我写的文章自然就知道啦!
我的英雄可不是漫画书里或者电视剧里的超级英雄,他们虽然有超能力,但终归都是虚构出来的人物。而我心目中的英雄,是一个活生生、有血有肉的真人英雄!
他就是我亲爱的爷爷!我的爷爷今年已经80多岁啦,人老了自然有些健康问题。但是即便如此,他也一如既往地活力无穷、精神焕发呢!
我最佩服的是爷爷对生活的热情。你们知道吗?爷爷每天一大早就起床啦,然后做一些家务活,之后就到小区里去运动锻炼身体。中午的时候,爷爷会在家里给我们做一桌子美味的家常菜,真是份外香喷喷、让人垂涎欲滴啊!吃过午饭,爷爷就会在家里打扫卫生,浇浇花草,看看新闻,晚上的时候也会坚持做一些力所能及的运动哦。
除此之外,爷爷也非常注重学习提升自己。他每天都会抽出时间来看书、看报、上网学习新知识呢。有一次我去找爷爷的时候,看见他正在用笔记本电脑看一些科普视频,还在一旁认真做着笔记。我问爷爷在学什么呢,爷爷就笑眯眯地告诉我,是在学习如何使用最新的智能手机应用程序。你们是不是觉得很了不起呀?就连现在的小朋友们,恐怕也有不少人没有爷爷这么刻苦学习的劲头吧!
更值得一提的是,爷爷对人很友善,也非常乐于助人。每次遇到街坊邻居有什么困难,爷爷总会毫不犹豫地伸出援手。就拿我们家楼下的大爷大妈们来说吧,有好几位都是由于年事已高、身体每况愈下,生活起居都需要帮助。可是工作再忙,爷爷也从来没有推脱过,每天都会抽空去探望照应他们。有时候妈妈和奶奶劝阻说不用老在外跑,爷爷却说,能帮到别人是他的荣幸。
有一年冬天特别冷,我看见爷爷捆扎起一大堆取暖用的木柴,我以为是要给我们家用的。谁知道爷爷竟然是把木柴全都搬到了楼下的李大爷家里!原来李大爷那年已经90多岁了,身体更加孱弱,根本无法自己备足过冬所需。爷爷就主动把足够李大爷一个冬季使用的木柴全都搬到他家,并嘱咐李大爷有啥需要尽管喊他。