2020年高考地理(湘教版)一轮复习讲义：专题四 地球上的水
专题四 地球上的水
概念辨析
一、河流凹岸与凸岸
凹岸、凸岸指的是陆地向内凹或外凸,不是指河流。下图中甲、
丁为凸岸,乙、丙为凹岸。不管北半球,还是南半球,都是凹岸侵蚀,凸岸
堆积。
二、内流河与外流河
最终(直接或间接)注入海洋的河流,称为外流河。最终没注入海洋
(注入内流湖或中途消失)的河流,称为内流河。外流河的流域即外流区;
内流河的流域即内流区。
三、凌汛
凌汛指的是冰凌堵塞河道,河水上涨的现象。凌汛的产生,需要同
时具备两个条件:河流有结冰期;河流由较低纬度流向较高纬度。
四、高山冰雪融水补给和积雪融水补给
1.高山冰雪融水:高大山脉山顶永久性冰川的融水和冬季积雪融
水的总称。以这种补给为主的河流,冬季断流,春季流量先增多后减少,
夏季流量最大。春季河流流量增多是因为积雪融化,随着积雪融化结
束,流量减小;夏季河流流量最大,是因为山顶永久性冰川随气温升高,
融化量增大。我国以这种补给为主的河流,主要分布在西北地区。
2.冬季积雪融水:我国东北地区,纬度较高,冬季积雪量较大;山脉
较低,无永久性冰川。冬季河流结冰,春季河流径流量先增多后减少,夏
季流量最大。春季河流流量增多是因为积雪融化,随着积雪融化结束,
流量减小;夏季河流流量最大,是因为夏季风带来丰沛的雨水。
西北地区某河流月平均流量
东北地区某河流月平均流量
五、水资源、水能资源、水利资源、水力资源
1.水资源:从广义来说,水资源是指水圈内水量的总体,是世界上分
布最广、数量最大的资源。水覆盖着地球表面70%以上的面积,总量
达15亿立方千米,包括河流水、湖泊水、冰川水、地下水等。狭义的
水资源则是指能被人类直接利用的陆地上的淡水。
2.水能资源:广义的水能资源包括河流水能、潮汐水能、波浪能、
海流能等能量资源;狭义的水能资源指河流的水能资源。
3.水利资源:泛指能被人类控制或基本控制的应用于灌溉、给水、
发电、航运、养殖等方面的用水,是从综合效益的角度上说的。
4.水力资源:属于水利资源的范畴,是指天然河流、湖泊、波浪、
洋流所蕴藏的动能资源,是从发电的角度上说的。
原理方法
一、影响水循环各环节的因素
环 节 主要影响因素
蒸发、蒸腾 光照、温度、风、天气状况、下垫面性质
(水域、裸地、绿地等)
降水 大气环流、天气系统、地形地势
地表径流 植被状况、地质地貌条件、降水量、流域
面积、人类活动
下渗
植被状况、降水强度、降水持续时间、地
表坡度、地面性质
二、河流水文、水系特征及其影响因素
三、洋流流向及性质的判断
1.判断洋流流向的方法
(1)洋流成因法:根据洋流分布与气压带、风带之间的内在联系判
断。
(2)洋流概念法:等温线凸出的方向就是洋流的流向。
(3)洋流性质法:水温低于所经海区的洋流是寒流,水温高于所经
海区的洋流是暖流。一般寒流由高纬流向低纬,暖流由低纬流向高纬。
(4)特定环境法:密度流的流向取决于表层海水海区的气候特征和
地理环境。
2.判断洋流性质的方法
(1)“暖高寒低”:暖流流经海区的等温线凸向高纬海区,寒流流经海
区的等温线凸向低纬海区。如图a中A处是暖流,B处是寒流。
(2)“凸向即流向”:洋流流经海区等温线凸出的方向即为洋流的流
向。如图b,该图是海洋局部等温线分布状况,则A处是暖流,B处是寒
流。
四、全球洋流分布与气压带、风带的关系
1.由左图可知,东北信风带、东南信风带、中纬西风带及极地东风
带是海洋水体运动的主要动力。盛行风的分布决定了洋流的模式,也
反映了洋流的流向。
2.中低纬海域的表层洋流是以副热带为中心的反气旋型大洋环
流,大洋西岸为暖流,大洋东岸为寒流。
3.中高纬海域形成以副极地为中心的气旋型大洋环流;大洋西岸
为寒流,大洋东岸为暖流。
4.北印度洋的季风洋流
一图胜千言
一、利用水循环原理解释“沼泽、旱涝、缺水、断流、盐碱化”等问题
如下图所示,图中①②③④⑤分别为降水、径流输入、蒸发、径
流输出、下渗。
二、上升流渔场的形成及分布
1.成因:大洋东岸的副热带海域→信风离岸→底层冷海水上泛→
将营养盐类带至表层→浮游生物繁殖→鱼类饵料丰富→渔场。下图所
示为秘鲁渔场的形成。
2.分布:秘鲁渔场、东北太平洋渔场(加利福尼亚寒流附近)、加蓬
渔场(本格拉寒流附近)、东北大西洋渔场(加那利寒流附近)、印度南
部渔场等。
三、图解雾的形成
认知结构
水文特征和水系特征的描述
1.河流水文特征及其影响因素
要
素
描述角度 影响因素
水位 水位高低及其变化 多取决于河流补给类型:①以雨水补给为主的河流,水位变化由降
水特点决定;②以冰川融水补给为主的河流,水位变化由气温变化
决定
流量 流量大小及其变化 ①水源补给的多少和流域面积大小;②流经地区的植被涵养、湖泊
(水库)调蓄,上游地区水资源利用等
汛期 长或短,从×月×月 流域内的雨季长短(外流河),气温变化导致的积雪、冰川融水时段
等
含
沙量 含沙量大小 流域内的地形坡度(流速)、降水强度、植被覆盖率、土质等
续 表
要
素
描述角度 影响因素
结
冰
期
有或无,长或短 最冷月均温>0 ℃,无结冰期;最冷月均温
<0 ℃,有结冰期
凌汛 有或无 须同时具备两个条件:①有结冰期;②发生
在由低纬流向高纬的河段
水
能
大或小 河流流量;落差;峡谷
2.河流水系特征及其判断依据
要
素
描述角度 判断依据
源头 发源地的地形
区
等高线、河流流向等
流
域
面积大小 支流、源头、分水岭
流程 长短 陆域面积(一般岛屿河流流程
短);经纬跨度;比例尺
支流 支流数量、分
布及形态
取决于地形和降水状况
流
向
自××向××流 地势倾斜方向(水往低处流)
水
系 形状 向心、放射、
树枝
地形、地势特征
示例
阅读图文资料,完成下题。
据图甲、图乙中的信息,概括出B城附近河段的水文特征。请答
出三项。
答案流量季节变化较小;水位季节变化较小;含沙量较小;流速较
缓;汛期较长。(答出其中三项即可)
2020版新教材高中地理第4章地球上的水第3节海洋与人类讲义湘教版必修1
第三节海洋与人类学习目标：1.知道海洋资源的类型、分布和用途，理解海洋对于人类生产和发展的至关重要性。
(重点)2.了解人类对海洋资源利用方式和途径。
(重点)3.掌握海洋环境问题产生的原因、危害和保护措施，增强海洋环境保护意识。
(重难点)一、海洋为人类提供丰富的资源1．海洋生物资源(1)含义：又称海洋水产资源，是指海洋中蕴藏的经济动物和植物群体数量，是有生命、能自行增殖和不断再生的海洋资源。
(2)用途①为人类提供丰富多样的食品、生活用品和工业原料。
②提取各种药品和保健品和基因工程药物等。
2．海洋矿产资源(1)海底石油和天然气：储量丰富，主要分布在大陆架。
(2)滨海砂矿：是在海滨地带或陆架区沉积富集而成的矿藏，可分为非金属砂矿、重金属砂矿、宝石及稀有金属砂矿三大类。
(3)磷钙石和海绿石：分别富含磷和钾。
(4)锰结核和富钴结壳：前者分布在深海；后者分布在半深水区，富含战略物资钴。
(5)热液矿床：多以富含多金属硫化物矿床的形式产出。
(6)可燃冰：分布于深海沉积物(或陆域永久冻土)中，是由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状结晶物质。
3．海洋空间利用(1)运输空间，如传统的交通运输和港口建设，现代化的跨海大桥、海底隧道、海上机场等。
(2)海上生产生活空间，如海上工厂和人工岛、海上博览会等。
(3)海底通信、海底仓储、海洋军事基地、近海利用等方面。
1．表现(1)造成海洋污染，对海岸带的影响尤为突出。
(2)沿海地区的工农业生产，直接影响近海生态环境。
2．海洋环境保护的必要性和迫切性：海洋环境问题是困扰人类发展的重大问题。
(1)远洋航行是近代才出现的海洋交通方式。
( )(2)渔业资源广泛分布在深海海盆。
( )(3)未来可利用的潜力最大的海底金属矿产资源是石油。
( )(4)海上发生石油泄漏，只要清污便会消除海洋污染。
( )(5)我国的四个领海中，全部属于大陆架且拥有丰富的海洋水产和油、气资源的海域是( )A．渤海B．黄海C．东海D．南海提示：(1)×远洋航行早在几百年前就已实现。
2019-2020年高考地理一轮复习 第二部分 第三章 地球上的水精致讲义
2019-2020年高考地理一轮复习 第二部分 第三章 地球上的水精致讲义读水循环示意图，完成下列问题。
(1)写出字母代表的水循环环节名称：A 蒸发，B(或D)降水，C 水汽输送，E 地表径流，F 植物蒸腾，G 地下径流，H 下渗。
(2)在水循环类型A→B 环节组成的是海上内循环，ACDEHG 环节组成的是海陆间循环。
(3)“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，此诗句中体现了水循环的降水、地表径流环节。
(4)下列地理事项与水循环密切相关的是__B__。
A ．化石能源形成 B ．陆地水更新 C ．风蚀城堡的形成D ．极昼极夜的形成 [由问题引知识]突破点1 水循环及其原理应用[一题串知]水循环维持了全球水的动态平衡，下图是全球多年平均水循环模式图，S 线代表地球表面，假设水循环总量为100单位。
读图完成(1)～(2)题。
(1)遵循全球水的动态平衡规律，图中陆地降水量和入海径流量单位数分别是( )A．79 13 B．79 8C．21 13 D．21 8(2)a、b为水循环主要环节，则( )①环节a不断地向海洋输送泥沙②环节a主要动力源自太阳辐射③环节b参与地表形态的塑造④环节b可以输送水汽和热量A．①② B．①③C．②③ D．③④[解析] 第(1)题，由所学知识可知，地球表面水体蒸发量最大的是海洋，这些水体大部分形成海洋上的降水，故海上内循环是参与水量最大的水循环，由此可推断出图中海水蒸发为87，海洋上的降水为79，陆地蒸发为13，陆地降水为21；陆地降水除了被蒸发的部分，剩余部分以径流的形式流回海洋，故入海径流量为8。
第(2)题，根据上题分析可知，环节a 为水汽输送，该环节将海洋上的水汽输送到陆地上空，其主要动力源自太阳辐射；环节b 为地表径流，参与地表形态的塑造。
[答案] (1)D (2)C[一站归纳] 水循环中的2大考向(一)水循环的主要环节及影响因素1．水循环的类型及过程水循环主要分为三种类型，其主要环节和特点可列表总结如下：1．分析死海面积缩小的原因2．分析修水库对河流径流及库区的影响3．分析土地盐碱化的形成原因4．沼泽的形成5．分析城市内涝的原因6．植被破坏对水循环的影响突破点2 人类活动对水循环的影响[一题串知]虹吸雨水收集系统是在缺水地区利用一些技术手段将屋顶的大气降水进行回收、处理后再利用的一种良性系统。
2020版新教材高中地理第四章地球上的水4.2.1海水的性质课件湘教版必修1
(2)季节。 ①夏季表层海水获得的太阳辐射多,水温高;冬季表层 海水获得的太阳辐射少,水温低。 ②低纬度海区海水全年高温,季节变化小;中高纬度海 区海水夏季水温较高,冬季较低,季节变化较大。
(3)海陆分布。 ①内海、边缘海受大陆或所在地区气候影响显著,表层 水温差异很大。 ②南半球海洋面积广阔,南极每年有大量的浮冰进入南 半球的海域,使南半球中高纬度的海水温度降低;北半 球陆地面积广,陆地阻碍了北冰洋冷水的流入,因而中 高纬度的水温较高。
答案:(1)北 冬 (2)A (3)递减 保持低温
【方法技巧】“四高四低”法掌握海水温度分布规律 “四高”:低纬高,夏季高,暖流高,表层高。 “四低”:高纬低,冬季低,寒流低,深层低。
【素养探究】 2019年春节,山东青岛的小华一家打算到海南三亚
去过年。小华非常兴奋,也非常期待,做梦都躺在三亚 的海滩上,沐浴在三亚的大海中。而众所周知,青岛是 中国最美丽的滨海城市之一,拥有“中国品牌之 都”“世界啤酒之城”“帆船之都”多个美誉,青岛的 海滨浴场更是闻名遐迩。
1.主要影响因素:温度、_盐__度__和压力。 2.大洋表层: (1)影响因素:主要取决于_温__度__和__盐__度__的变化。 (2)主要表现:随纬度的增加密度_增__大__。
[辨一辨] 判读下列说法的正误。 ①一般来说,温度越高,海水密度越低。 ( √ ) ②一般海水盐度越大,海水密度越小。 ( × ) ③河水入海口处的海水密度都较低。 ( × )
(2)不同海域的差异。 ①中低纬度海区:表层盐度_较__高__,随深度的增加,盐度 降低。 ②高纬度海区:表层盐度_较__低__,随深度的增加,盐度升 高。 4.盐度变化的影响:会对_渔__业__和__生__态__产生重大影响。
2020高考地理一轮复习同步单元精选卷： 第四单元 地球上的水
一轮复习单元精选卷第四单元 地球上的水注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷本卷共25个小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
北京北海团城是中国古代雨水利用的综合示范工程，建于湖中孤岛，城内面积5760平方米，高出湖面5.64米。
团城内除建筑物、古树外，其余均由多气孔的梯形青砖铺筑。
由于团城设计巧妙（下图），城内数十棵古树无需人工浇灌而百代常青。
据此完成下列各题。
1．团城内地面铺筑时选用梯形青砖是为了A ．减少土壤蒸发B ．滞留雨水污染物C ．增加雨水下渗D ．增加地表径流量2．冬季含水涵洞对古树生长的作用有A ．吸纳土壤的水分，避免古树烂根B ．稀释土壤污染物对古树的危害C ．为土壤提供养分，维持古树生长D ．营造古树生长适宜的温湿环境 青海湖形成初期，通过倒淌河与黄河水系相通，后逐渐演变为咸水湖。
夏季青海湖流域风力最小，湖水表层平均温度约为16℃，底层平均温度约为9.5℃；秋季风力开始逐渐增大，水温分层现象逐渐消失。
下图示意青海湖位置。
据此完成下列各题。
3．青海湖由淡水湖演变成咸水湖的根本原因是( )A ．入湖径流减少B ．湖水蒸发加剧C ．入湖盐类物质增多D ．外泄河道下游断流4．青海湖表层水温与底层差异在秋季变小的主要原因是( )A ．湖底释放热量增多B ．阳光透射深度增大C ．湖水上下扰动加剧D ．表层水体蒸发散热减慢5．冬季，青海湖水体的特点是( )A ．表层盐度高于底层B ．底层水温高于表层C ．湖面中部结冰比湖岸早D ．湖水含氧量增大 无定河，黄河一级支流，大致以地貌区为界，上游流经风沙区，下游流经黄土丘陵沟壑区，无定河上游地区流量季节分配较均匀，变化小，下游地区流量季节变化较大，南部支流上兴建了许多小型水库。
高考地理一轮复习课件+陆地水体的补给
分布地区：普遍，西南喀斯特 地貌区最典型
人类活动对地下水的不利影响： ①地下水污染 ②过度开采：地下水水位下降，水质变差；
地面沉降；沿海地区海水倒灌，地下水咸化 ③大水漫灌：导致地下水水位上升→土壤盐
碱化
河流的补给类型 点拨： (2)河湖水与地下水的相互转化 当丰水期河流水位上涨时，河流水位高于地下水位，河流补给地下水， 把部分河水暂时储存在地下； 当枯水期河流水位下降，并低于地下水位时，则地下水补给河流。
河流流量过程曲线图的判读
1.流量过程曲线所反映的主要内容
①流量大小
②曲线变化幅度→水量的季节变化
③曲线高峰区→汛期出现的时间和
长短
④曲线低谷期→枯水期出现的时间和长短
2.河流流量过程线图的判读内容
看什么 流量大小 流量季节变化
汛期 断流（或结冰）
怎么看 数值大小 曲线变化 峰值时间 数值“0”
为什么 补给和流域面积 补给形式、湖泊、水库、湿地、植被
河流流量过程曲线图的判读 4.不同环境条件中的河流流量过程曲线图
夏汛 春汛
（东北地区）
地理视野
察尔汗盐湖地处柴达木盆地的南部，是中国最
大、世界第二大的盐湖。最大的特点就是储量极其 巨大的盐，这的盐多到相当于能在地球与月球之间 架起一座宽6米、厚3米的盐桥。因此它也是世界上 最值钱的湖，潜在价值超过12万亿元。
补给特点：气温越高流量 越大。有明显的季节变 化、日变化，年际变化 小。 影响因素：①太阳辐射
②气温变化 ③积雪和冰川储量
汛期ห้องสมุดไป่ตู้7、8月
冬季断流
1、2月断流
补给季节：夏季
分布地区：高纬和高山冰川地区（我国西北、青藏；南北极地；落基 山、阿尔卑斯山、高加索山、安第斯山、新西兰等）
专题四 地球上的水 第4节 海—气相互作用 2025年高考地理基础专项复习
增温也快
三、海—气相互作用与全球水热平衡
海—气相互作用所形成的大气环流与[5]______环流，是维持全球水热平衡的基础。具体如下图所示：
大洋
教材素材变式
变式1 海—气物质交换与碳汇
[湘教选必1-P98阅读变式]碳汇渔业是指在渔业生产活动中，不需要投饵料，而是通过促进水生生物吸收水体中的二氧化碳，然后收获水生生物产品，将碳移出水体的渔业生产活动。下图是海洋与大气间二氧化碳交换示意图。据此完成1—2题。
2.我国发展碳汇渔业的重要意义有( )
D
①替代陆地植物固碳 ②减少二氧化碳排放 ③缓解水体富营养化 ④推进渔业生产方式转型
【解析】碳汇渔业不能替代陆地植物固碳，①错误；我国发展碳汇渔业可以促进二氧化碳吸收，但是不能减少二氧化碳排放量，②错误；据材料“碳汇渔业是指在渔业生产活动中，不需要投饵料，而是通过促进水生生物吸收水体中的二氧化碳，然后收获水生生物产品，将碳移出水体的渔业生产活动”可知，在碳汇渔业中，藻类植物作为鱼类、贝类的饵料被大量消耗，可以缓解水体富营养化，③正确；碳汇渔业是一种新型的海水养殖模式，可促进渔业生产方式转型，④正确。故选D。
2.此次华南地区灾害发生的原因有( )
C
①盛行下沉气流，降水较稀少 ②地表植被稀疏，日间升温快③赤道西太平洋低压区辐合大量水汽 ④冷空气势力强，冷锋活动多
【解析】读图可知，此时期我国华南地区OLR值多年距平较高，说明晴天多，盛行下沉气流，降水较少；加上赤道西太平洋低压区盛行上升气流，形成低压区，辐合大量水汽，带走了华南地区可能形成降水的水汽，①③正确；我国华南地区位于亚热带季风气候区，地表植被茂盛，②错误；我国南方地区受高压控制时，多处于夏季，此时冷空气势力弱，冷锋活动少，④错误。故选C。
高考地理一轮总复习 第四章 地球上的水 第2讲 洋流讲义(含解析)-高三全册地理教案
第2讲洋流考纲导向思维导图考情导引1. 世界洋流分布规律。
2. 洋流对地理环境的影响。
以重大时政热点(如航海、科研、水污染等)为背景材料，结合区域图、模式图、海水等温线图，考查洋流的名称、性质、分布规律及对地理环境的影响。
命题形式多以选择题为主。
考点洋流类型及世界主要洋流分布1. 洋流是指□1________常年、稳定地沿一定方向做大规模运动。
2. 分类(1)暖流：从□2水温高的海区流向□3水温低的海区。
(2)寒流：从□4水温低的海区流向□5水温高的海区。
3. 影响洋流的因素□6盛行风是主要的动力因素，其次还受□7地转偏向力、陆地形状等因素影响。
4. 主要洋流的分布海域 主要洋流名称共有洋流太平洋D □8日本暖流、E 北太平洋暖流、F 加利福尼亚寒流、G □9东澳大利亚暖流、H 秘鲁寒流、I □10千岛寒流 A 北赤道暖流、B 南赤道暖流、 C □15________ 大西洋 J □11墨西哥湾暖流、K 北大西洋暖流、L □12拉布拉多寒流、M 加那利寒流、N □13巴西暖流、P 本格拉寒流印度洋Q 厄加勒斯暖流、R □14西澳大利亚寒流 5. 洋流分布规律(1)中低纬海域——形成以副热带为中心的大洋环流①环流方向：北半球呈顺时针，南半球呈逆时针②洋流性质：大陆东岸为□16________，西岸为□17________；西风漂流北半球为□18________，南半球为□19________ 6. 洋流对地理环境的影响 (1)气候影响①促进高低纬度之间的热量和水分的输送和交换，调节全球热量和水分的平衡。
举例：低纬度海区水温不会持续上升。
20增温增湿，寒流：□21降温减湿。
举例：北大西洋暖流→②暖流：□西欧形成温带海洋性气候，副热带大陆西岸寒流→沿岸荒漠。
(2)海洋生物影响①寒暖流交汇处，海水受到扰动，将下层营养盐类带至表层，利于浮游生物大量繁殖，为鱼类提供饵料。
举例：A.北海道渔场：日本22北大西洋暖流与东格陵兰寒暖流与千岛寒流交汇；B.北海渔场：□流(北冰洋南下冷海水)交汇；C.纽芬兰渔场：墨西哥湾暖流与□23拉布拉多寒流交汇。
湘教版高中地理第一册第四章 地球上的水知识点总结
湘教版地理必修第一册知识点梳理总结第四章 地球上的水一、基本知识点（整理内容全部都很重要，带“▲”的为必背内容）：1.海洋水是地球水体的主体部分，淡水的主体是冰川；水循环的动力主要是太阳辐射能。
2.▲水循环的环节和类型：（1）影响蒸发的因素：①光照：光照越强，蒸发量越大；①气温：气温越高，蒸发量越大；①风速：风速越大，蒸发量越大；①湿度：湿度越大，蒸发量越小；①水域面积：水域面积越大，蒸发量越大。
（2）影响下渗的因素：①地面性质（硬化或者沙质）；①坡度：坡度越小，下渗量越多；①植被覆盖率越大，下渗作用越强；①降水强度小，降雨持续时间长，下渗量多。
（3）影响地表径流的因素：①地表状况（硬化与沙质）；①地形地势，影响径流落差；①降雨强度，影响径流量；①人类活动（城市化、乱砍滥伐）3.▲海陆间循环最重要的类型，又称大循环，使陆地水得到补充，水资源得以再生。
4.▲水循环各环节最容易受人类活动影响的环节是：地表径流。
5.▲跨流域调水可缓解水资源空间分布不均，修建水库可缓解水资源的时间分布不均。
6.人类活动对水循环的影响：7.洪涝灾害分为洪水灾害和雨涝灾害。
8.▲洪涝灾害的防治：①利用气象卫星对强降雨天气、水情进行监测，能够有效防御洪涝灾害；②提高强降雨天气预报的准确率，可以减轻洪涝灾害的损失；③防御洪涝灾害，需要工程措施与非工程措施相结合。
工程措施有修筑堤坝，整治河道，修建水库和分洪区（或滞洪区、蓄洪区），完善排涝设施等；非工程措施有加强洪泛区的建设管制、建立洪水预警机制、落实居民撤离应急预案、推行防洪保险等。
9.▲城市内涝的原因及解决措施：（1）原因：造成内涝的客观原因是降雨强度大，范围集中。
降雨特别急的地方可能形成积水，降雨强度比较大、时间比较长也有可能形成积水。
但是，城市内涝主要是城市地表硬化造成下渗速度减慢，排水不畅，发生内涝。
（2）措施：①增加城市绿地、湿地面积；②利用透水材料、渗水砖；③城市规划时合理布局城市排水系统。
湘教版高中地理必修第一册第四章地球上的水第一节 水循环
图表探究:下图为水循环示意图。
【交流讨论】
结合图中内容,说明水循环各环节的表现。 (1)图中水汽的主要来源是:_海__水__蒸__发__。 (2)与地表径流量多少直接相关的图示因素有:_降__水__量__、__植__物__蒸__腾__、__下__渗__等。 (3)造成该区域降水减少的人为原因可能是:大面积破坏植被和排干湖沼,使植物 _蒸__腾__和__水__面__蒸__发__量__减少,大气中水汽含量减少。
C.冲毁公路、铁路,导致交通中断
D.冲毁供水、供电设施,导致停水停电
[解题思维]
提取关 海河流域:图示地势、支流、气候特点 键信息 雨季正常时间:7、8月份
转化综 (1)图示区域→地势低平、支流众多;温带季风气候→降水集中; 合分析 (2)冬小麦6月初收获→7、8月份雨季→不会减产或失收 【解析】(1)选C,(2)选B。第(1)题,该河中下游地区多洪涝灾害的原因是地势低 平,排水不畅;降水集中于夏季;支流众多,上游来水量大。水库较多,不容易发生 洪涝灾害。第(2)题,图示区域的雨季正常出现时间为7、8月份,此时该区域种植 的冬小麦早已收割,故不会造成冬小麦减产或失收。
【核心总结】 洪涝灾害的形成原因和主要影响
形成原因
主要影响
气象因素 降水、冰雪融化造成水位上升
河道堵塞 冰凌、滑坡、泥石流堵塞河道
自流 然 域 堤坝溃决
多种因素造成堤坝溃决
原 状 地面坡度 因况
坡度大
土壤含水率 高
汇水速度加快,有利于洪水 形成
植被覆盖率 低
形成原因
支流 自水 然 系 河道 原 状 河谷 因况
为海陆间循环。第(2)题,读图可知,图中没有标注植物蒸腾和地下径流。
学习任务二 洪涝灾害防治 【教材认知】
2025版高考地理全程一轮复习第一部分自然地理第七章地球上的水第33课时水循环课件湘教版
[方法技巧] 水循环类型的判断方法 一看发生的领域：位于海洋上、陆地上还是海洋与陆地之间；二看 水循环的环节：海陆间循环的环节最多，陆地内循环比海上内循环多 了植物蒸腾这一环节；三看参与水量的多少：海上内循环参与水量最 多，陆地内循环参与水量最少。
三、水循环的地理意义 1．联系四大圈层，使地球上的各种水体处于不断___更__新___状态，维 持了全球水的_动__态__平_衡__。 2．水循环深入大气系统内部，深刻地影响着全球___气__候___的变化。 3．是___海__陆___间联系的主要纽带，陆地径流源源不断地向海洋输送 大量的泥沙、有机物和无机盐类。 4．形成了多姿多彩的_地__表__形_态__。
3.水平衡 (1)原理 ①某个地区在某一段时期内，水量收入和支出的差额等于该地区的 蓄水变化量，即收入水量－支出水量＝蓄水变量。 ②一个区域长期来看水量是收支平衡的，即收入＝支出。但某个区 域、某一段时期内，收支可能不平衡，如果收入>支出，则该区域、 该时期水量增加；如果收入<支出，则水量减少。
③公式：
涸。
材料二 下图为长江流域水循环简图及长江流域示意图。
(1)图中长江流域入海径流占比为________。说出长江沿江城市在工 业高质量发展中合理利用水资源的策略。(3分)
(2)针对2022年长江流域干旱状况，专家认为仅调长江上游水库的水 无法有效解决中下游农业缺水问题，试从水循环角度分析原因。(6分)
第33课时 水循环
课程标准
运用示意图，说明 水循环的过程及其 地理意义。
学习目标 1.绘制并运用水循环示意图，说明水循环的 过程和主要环节。 2．运用水循环示意图，说明水循环的地理 意义。 3．结合材料，分析自然因素和人类活动对 水循环的影响。