2020-2021高考语文模拟试题基础提升训练含解析(13)
基础提升训练
1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是( )
A.种兰养鳞之外,巴尔特喜在洗砚池边沃以饭汁,引出绿褥．(rù)似的青苔,又在墙下洒些鱼腥水,藤
萝蔓．(màn)生,并且时常抽出一管钢笔,锋棱崭然,摒除杂念写下些偶得,事后再叫助手誊清。
B.此地山清水秀,芊芊凝绿,小林便开始逞其想象,仿似置身于暌．(kuí)隔多年的江南了,入港后又见
半篙．(hāo)之水,两岸草坪,还有无事垂钓竿者,忍不住推了推睡眼惺忪的琴子,欲诉衷曲。
C.近来知堂散文备受推崇,却鲜有人注意到,舌与笔两厢背驰,欧化口语明显脱节,实是知堂一生未
能祛除的顽症,其温雅纡．(yú)徐的絮语,多流于无精打采的絮叨．(dao),没有鲁迅式的奇崛瑰玮。
D.眼睛都起翳．(yì)了,耳膜都烦了,舌苔．(tāi)都木了,唇齿都凉了,心都倦了。这个世界,当防犯做
得太过,当私心藏得太深,当阴气养得太沉,再伟大的真诚与坦荡,再热烈的正直与崇高,也只好“凉
拌”。
阅读下面的文字,完成第2~3题。
我出版了我的《牛棚杂忆》,我的主要论点是:不管是打、砸、抢者,还是被打、砸、抢者,我
们基本上都是受害者。【甲】前者是糊涂油蒙了心,做出了伤天害理的恶事;后者是在劫难逃．．．．,受了
皮肉之苦,以致．．丢掉了性命。我自己属于后者,是明知山有虎,偏向虎山行,是自己跳出来的,结果一
下子就跳进了牛棚,险些把小命丢掉。【乙】然而我却一直到1976年“四人帮”垮台,还在拥护
“文化大革命”——这不也是糊涂油蒙了心吗?【丙】一个人,一个团体或组织,甚至一个国家或民
族,犯点错误,是不可避免的。关键是犯了以后怎样对待?对待之方,不出两途:一是掩盖,一是坦率
承认。前者文过饰非,讳疾忌医．．．．,结果往往是自食其果,到了以后某一个时候,旧病复发。轻则病魔
缠身,不能自脱;重则呜呼哀哉,抱恨终身．．。我个人认为,聪明人,还有点良心的人或组织或国家民族
应采取后者的态度。中国古人说:“君子之过也,如日月之蚀,人皆见之。”蚀过之后,天日重明,决
无损于日月之光辉。
2.文段中加点的词,运用不正确的一项是( )
A.在劫难逃B.以致
C.讳疾忌医D.终身
3.文段中画线的甲、乙、丙三句,标点有误的一项是( )
A.甲B.乙C.丙
4.下列各句中,没有语病的一项是( )
A.国内成品油定价机制采用“十个工作日一调”的原则,今年以来,我国已经历十二轮成品油调价
周期,成品油调价呈现“六跌四涨两搁浅”的格局。
B.据《The Ringer》记者凯文·奥康纳报道,通过与联盟的多位消息人士交流,一致认为詹姆斯在
今年夏天可能考虑加盟湖人或者快船。
C.中国提出了“双轨并行”思路和“双暂停”倡议,以及同时加强防扩散力度和加强劝和促谈力度
的“双加强”建议,这些思路、倡议和建议已经得到了越来越多国家的支持、理解和响应。
D.去年全市接报违法犯罪警情、刑事案件立案总量同比分别下降8.7%和14.2%,群众安全感达到
95.6%,创2000年开展调查以来的最好水平。
5.为下面一幅名为《沙漠脚印》的图片配上一则场景描写。要求:①运用第一人称,有心理描写;②
语言连贯、生动,有一定文采;③不少于100字。
6.补写出下列名篇名句的空缺部分。(任选5小题)
(1)吾闻之,新沐者必弹冠, 。安能以身之察察, ?
(《楚辞·渔父》)
(2) ,宁移白首之心;穷且益坚, 。
(王勃《滕王阁序并诗》)
(3) ,蓝田日暖玉生烟。,只是当时已惘然。
(李商隐《锦瑟》)
(4) ,竟无语凝噎。念去去、千里烟波, 。
(柳永《雨霖铃》)
(5) ,暗香浮动月黄昏。,粉蝶如知合断魂。
(林逋《山园小梅》)
(6)弦弦掩抑声声思, ; ,说尽心中无限事。
(白居易《琵琶行》)
1.A B项,“篙”应读“gāo”;C项,“纡”应读“yū”;D项,“犯”应为“范”。
2.B B项,“受了皮肉之苦”与“丢掉性命”之间是程度加深的关系,而不是表示下文是上文
表述原因所形成的结果。应改“以致”为“甚至”或“以至”或“进而”。
3.C C项,丙句最后一处问号应改为句号,此处是无疑而问的陈述句。
4.A B项,成分残缺,应该在“一致”前面加上“他们”;C项,语序不当,“支持、理解”应改
为“理解、支持”;D项,搭配不当,“创”改为“达到”,或“水平”改为“纪录”。
5.示例除了沙漠还是沙漠,我的前后左右都是一望无际的沙漠。骄阳悬空,烤得脚下的沙漠都
是热热的,连空气似乎都烧着了一样。没有水源,甚至见不到一星点绿色。此时的我口干舌燥,嘴角
都起了热泡。是继续前行,还是原路返回,抑或等待救援?我不停地问自己。我知道后两者生还的概
率近乎为0,只有前行,因为我知道,前方一定有传说中的、我心目中的绿洲,那里一定有清清的沙
泉、绿绿的枣椰树、挺拔的胡杨。于是我挺起胸膛,抖擞精神,继续坚定地朝前方走去,把丈量的脚
印留在身后,刻在沙漠上……
6.(1)新浴者必振衣受物之汶汶者乎(2)老当益壮不坠青云之志(3)沧海月明珠有泪
此情可待成追忆(4)执手相看泪眼暮霭沉沉楚天阔(5)霜禽欲下先偷眼疏影横斜水清浅
(6)似诉平生不得意低眉信手续续弹
2020-2021部编版中考语文句式变换与仿写训练经典题目(附答案)
2020-2021部编版中考语文句式变换与仿写训练经典题目(附答案)一、初中语文句式变换与仿写1．阅读语段，回答问题。
世界需要爱。
没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。
爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向①（，/；）爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。
②在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。
（1）①应该选择的标点是________。
（2）②应该用的关联词是________。
（3）“谁也无法阻塞人生的风雨”有语病，修改病句。
（4）仿写划线句子，要求符合语境。
【答案】（1）；（2）只有（3）谁也无法阻挡人生的风雨（4）爱如炎暑烈日下的树荫，为酷热难当的人提供清凉。
【解析】【分析】（1）“爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向”与“爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆”是统一层面的并列关系，所以应选分号。
（2）从下文“才能幸福快乐地成长”一句分析，自然选用“只有”这一关联词语。
注意关联词语的配套使用。
还要注意分句之间的根本关系。
（3）“谁也无法阻塞人生的风雨”用词不当或搭配不当。
把“阻塞”改为“阻挡”即可。
（4）仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。
有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。
抓住前例句“爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向”。
句式结构为“爱如……为……的人……”的比喻句。
内容要表达“爱”的意义，且要与前后两句相谐。
一定要符合神形兼备的要求。
故答案为：⑴；⑵只有。
⑶也无法阻挡人生的风雨。
⑷爱如炎暑烈日下的树荫，为酷热难当的人提供清凉。
【点评】⑴本题主要考查标点符号的正确运用。
点号表示口语中不同长短的停顿，标号表示书面语言里词语的性质或作用。
句末点号用在句末，表示句末停顿和句子的语气，包括句号、问号、叹号。
句内点号用在句内，表示句内各种不同性质的停顿，有逗号、顿号、分号、冒号。
标号的作用是标明，主要标示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。
2020-2021学年高中语文新教材人教版选修上册同步练习：综合测试 Word版含解析
综合测试(时间:150分钟满分:150分)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成第1~5题。
材料一记者:祝晓宏:语言景观是由语言形成的、具有语言学意义的实物性景观。
关于语言景观的界定,引用最广的莫过于以色列社会语言学家Landry和Bourhis的定义:指的是特定地区和区域里公共或商业标牌上的语言。
他们用举例的形式罗列出了常见的语言景观形态,如街牌、路牌、广告牌、商业招牌、海报等。
随着时代的发展,语言景观有了更新的语言介质,也包括涂鸦、电子广告牌、移动广告牌、网络视频广告等。
一个国家和地区的语言生态、语言政策和语言实践的关系往往是很复杂的。
我们可以借由语言标牌中目标语言的各种信息来描写公共场所的语言使用情况,从而揭示这种关系。
同时,语言景观打破了语言的口语和书面二维对立关系,提醒人们注意语言的多维存在形式。
语言景观研究唤醒了我们对视觉化语言符号资源的重视,拓宽了语言研究的范围。
记者:祝晓宏:短短几年,语言景观研究迅速崛起,这些研究具有较强的问题意识和应用倾向,有助于弥合社会语言学领域内语言使用和宏观语言政策研究脱节的情况。
当然,目前对于拍摄到的语言标牌还没有达成标准化的标注意见,因为缺乏一致的编码框架,资源库搭建的基础工作也只能各自为政,这也限制了大规模比较研究的开展。
另外,当前的调查对象主要集中在一线城市,小城市极少,农村地区尚属空白。
记者:祝晓宏:语言景观研究还在升温,可以预见更多学科背景的学者将会关注这一领域。
为凸显语言景观的应用品味和交叉属性,研究视角还需要进一步拓展。
例如,需要思考语言景观与母语教育、外语学习的关系,语言景观与语言经济的关系等。
(选自《语言景观研究视角需进一步拓展——访暨南大学祝晓宏教授》,有删改) 材料二近年来,语言景观已经成为社会语言学研究的热点,彰显出蓬勃的生命力。
语言景观一般具有两种功能:信息功能和象征功能。
语言标牌可以为当地居民或来访者提供诸如位置、方向、店铺的经营业务等最基本的信息,并反映某种语言的使用状况及该地区的语言生态。
舒城中学2020-2021学年高二上学期新课程自主学习系列训练(一)语文试题含答案
舒城中学新课程自主学习系列训练（一）高二语文一、语文基础1.下列加点字的读音全都正确的一项是( ）A。
撇．开（piē）僻．静(pì）情不自禁．（jìn)B。
簇．新（cù）本分．（fèn）声名狼藉．（jí）C。
倔强．（jiàng）鬈．曲（juǎn）拐弯抹．角(mò)D.酣眠．（mín）伺．候（cì) 沸反盈．天（yíng）2.下列句子中没有错别字的一项是（）A.经过十余年的雕琢，湘湖渡假区绽放新姿．成为更具生命力和竞争力的生态新区。
B.随着丝绸之路经济带的崛起,曾经风糜唐宋的“胡戏"再次成为丝路文化里的盛宴. C。
40年砥砺奋进，我们党引领全国人民绘就了一幅波澜壮阔、气势恢宏的历史画卷。
D。
杭州至黄山的高铁线经过众多游览圣地,是一条穿梭于山水画廊间的黄金旅游线。
3.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是( ）A。
为了破解．．老百姓“看病难、看病贵”等难题,我省坚决打好“三医”联动改革攻坚战.B.作为美丽城镇建设的基础性、先导性工程,小城镇环境综合整治的重要性不言而．．．喻．。
C。
我国采取加大力度减税降费等措施，给受经济前景不确定性困扰的民营企业吃了定心丸．．．.D。
移动支付忝列．．中国“新四大发明”，正迅速改变着我国的商业业态和人民的生活方式。
4。
下列句子没有语病的一项是( ）A.深入挖掘大数据的价值，用它来优化社会治理、引领经济转型升级和改善民生服务水平。
B。
通过家训、家谱等载体,使传统伦理道德在家庭落地生根，内化为家庭成员的做人信条。
C.港珠澳大桥的开通，对于推进粤港澳大湾区建设，推进内地同港澳互利合作，具有重大意义.D.《国家宝藏》创新节目形式，形象展示文物瑰宝,让更多年轻人传承并了解中华优秀文化。
5．下列文学常识表述有误的一项是（）A．《战国策》是一部编年体史书，由西汉刘向整理编定.选自其中的《邹忌讽齐王纳谏》讲述了齐国谋士邹忌犯颜直谏的故事.B．《窦娥冤》是元代戏曲家关汉卿的代表作。
2020-2021语文上册素养提升练习：第四单元家乡文化生活(解析)
第四单元家乡文化生活必备知识基础练进阶训练第一层：语言建构与运用基础知识1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（)①共享单车虽然方便,但是骑行距离较远时感觉并非如此，后续出现的共享电动单车则是一个很好的补充产品，然而过了这么久，共享电动单车却依然不瘟不火．．．．。
②京剧与中医、武术、书法并称为“四大国粹"，以前,那些名角、“头牌”演出时，往往万人空巷．．．．,一票难求。
③我理解的工艺美术在造型或用色方面的装饰化，不是一般意义上的锦上添花．．．．,而是体现独特审美感受的特殊形式.④这位金石学家集收藏、鉴别、研究于一身，其目光如豆．．．．，孜孜以求，为后世保留了数以万计的文物珍品.⑤这种四平八稳、安于现状的表现，这种因循守旧、抱残守缺．．．．的思维模式，说到底还是“怕”字当头.⑥在这100年中,少数敦煌学的先驱者单枪匹马，万里孤征,靠个人的努力与牺牲，宵衣旰食．．．．，筚路蓝缕，取得了可喜的成绩。
A．①③⑥B．①④⑥C．②④⑤D．②⑤⑥2．下列各句中没有语病的一项是（)A．调查指出，在网络信息时代,适当使用社交媒体和网络软件与他人建立联系,是培养学生合作技能的途径之一，但电子游戏似乎不在其列。
B．中美加强农业合作,将有助于我国食品结构优化，实现食品进口多元化布局，并能保护耕地，实现部分地区休耕，可惠及到两国人民。
C．广大党员干部奋斗创业,既要淡泊个人的功名利禄，也要担起人民的福祉重任；既需不顾一己的进退去留,也需负起肩上的公权职责.D．面对死亡威胁时,社会大众都有紧急避险的权利,但军人没有，命令只要下达，必须阔步向前，这既是道德的倡导，也是法律的规定。
3．将下列古诗词中描写的中国传统节日按照时间的先后顺序排序，正确的一项是( )①春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
②遮莫圆明似前度，不知谁续广寒游。
③风雨端阳生晦冥，汨罗无处吊英灵。
④尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。
⑤将坛醇酒冰浆细,元夜邀宾灯火新。
专题06 名句默写-2021年高考语文真题和模拟题分专题训练(学生版)
专题06：名句默写【2021年高考】一、【2021年高考山东卷】补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)贾谊在《过秦论》中交代陈涉的身份，说他不过是个“________，________”，且是被迁戍边的兵卒。
(2)在《游褒禅山记》中，王安石陈述自己的感悟：力量足以达到目的却未达到，“________，________”；而尽了自己的努力仍未达到，便可以无所悔恨。
(3)《楚辞·招隐士》中有“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”的经典句子。
从此之后，将“王孙”与青草一起吟咏，成了古典诗词中表现隐逸、离别等情感的一个传统，如“________，________”。
二、【2021年高考全国乙卷】补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)乐曲演奏过程中的停顿也有情感表达作用。
白居易《琵琶行》中对此进行说明的诗句是：“______________，________________。
”(2)即便“故国不堪回首”，李煜在《虞美人》(春花秋月何时了)中还是不由自主地想到自己当年在金陵的宫殿，慨叹已物是人非：“________________，________________”。
(3)范仲淹《岳阳楼记》中描写了春日的洞庭湖景色，其中写到花草的句子是：“______________，_______________。
”三、【2021年高考新高考I卷】补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)《庄子·逍遥游》中说，到郊野去的人，只带一日之粮当天回来，肚子还饱饱的；到百里之外去的人，则需要“____________________”；而去往千里之外的人，就必须“____________________”。
(2)在《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌见到了徐公，先是仔细观察，感觉自己没有徐公美，然后“______________，_______________”，最终认定自己确实不如徐公美。
(3)项羽破秦入关，三分关中之地，以秦降将章邯为雍王、司马欣为塞王、董翳为翟王，合称“三秦”。
湖南省长沙市湖南师范大学附属中学2020-2021学年下学期高三第六次考试卷语文试题(含答案解析)
湖南师大附中2021届高三月考试卷(六)语文本试题卷共10页。
时量150分钟,满分150分。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1～5题。
材料一体育扶贫是指国家通过实施特别体育政策，履行“发展体育事业，增强人民体质”的法律义务，从而保障贫困地区公民享有现实的体育权达到或接近全国同等水平。
对国家而言,体育扶贫的基本属性包括:一是保障义务的法定性。
推进贫困地区体育事业、保障贫困人口享有体育权是各级政府的一项职责,在宪法和相关法律中有明确规定。
二是与经济社会发展水平的适应性。
随着国家和地方经济社会发展,对贫困地区体育的政策投入水平需相应提高,体育政策在国家扶贫政策体系中的分量需进一步加重。
三是实施机制的强制性。
实现体育扶贫目标，以问责机制为保障,明确各级政府的支出责任。
对贫困地区人口而言,体育扶贫的基本属性包括:一是权利行使成本的非排他性。
体育扶贫不同于个体受益显著的财产性扶贫，贫困人口可以共同享受政策普惠,基本不存在权利收益排斥。
二是权利实现效果的互补性。
贫困人口的体育权与健康权、文化权等基本权利相互交叉,享有现实体育权的同时其他权利得到了不同程度的实现。
三是权利主体的参与性。
体育活动和体育锻炼说到底是个体行为，政府和社会主要提供必要条件,个人须积极参与，别人无法代理。
(摘编自段鸿斌《体育扶贫:法律意涵、政策机制与实施路径》)材料二从公元前8世纪起,在希腊诸城邦之间出现了一些泛希腊主义的节日,奥林匹克运动会便是其中之一。
完全不同的,甚至常常敌对的各城邦的希腊人都聚集在一起。
在古希腊人那里,奥运帮助他们打破实际存在的“部落主义”(相当于今天的民族主义),而形成一种更具有普遍意义的共同身份意识。
不幸的是,现代奥运却反倒一直无法摆脱来自民族主义和体育国家政治化的困扰，最让人们深刻难忘的例子便是1936年在纳粹德国举办的柏林奥运会。
在冷战时期，“金牌”被一些国家用作与敌对意识形态进行斗争和显示某种政治制度优越性的宣传工具，使得体育成为国家政治的一个重要组成部分。
2020-2021高考语文专题复习分类练习 古诗词默写训练综合解答题附答案
一、高中语文默写训练1．补写出下列名篇名句的空缺部分。
（只选3小题）（1）饭疏食，饮水，________，乐亦在其中矣。
________，于我如浮云。
（《论语》）（2）鼎铛玉石，________，________，秦人视之，亦不甚惜。
（杜牧《阿房宫赋》）（3）外无期功强近之亲，________，________，形影相吊。
（李密《陈情表》）（4）多情自古伤离别，________！________？杨柳岸，晓风残月。
（柳永《雨霖铃》）（5）________，________。
天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
（白居易《长恨歌》）【答案】（1）曲肱而枕之；不义而富且贵（2）金块珠砾；弃掷逦迤（3）内无应门五尺之僮；茕茕孑立（4）更那堪冷落清秋节；今宵酒醒何处（5）在天愿作比翼鸟；在地愿为连理枝【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。
名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。
此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
注意重点字的写法。
如“肱”“逦迤”“茕”“堪”“宵”要理解字义去记忆。
学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
故答案为：⑴曲肱而枕之；不义而富且贵；⑵金块珠砾；弃掷逦迤；⑶内无应门五尺之僮；茕茕孑立；⑷更那堪冷落清秋节；今宵酒醒何处；⑸在天愿作比翼鸟；在地愿为连理枝【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。
对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。
需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，采用了对比的手法，“________”一句写出了刘裕在战场上的声威气势，“________”一句写出了宋文帝刘义隆在战场上的狼狈之态。
（2）孟子《鱼我所欲也》中“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”的“是心”指“________，________”。
福建省莆田市2020-2021学年高一下学期期末质量监测 语文 试题(含答案)
莆田市2020--2021学年下学期期末考质量监测高一语文试卷满分：150分考试时间：150分钟一、现代文阅读(15分）阅读下面的文字，完成1～4题。
鸿门宴张山常山县县长吕方，不吸烟也不怎么喝酒，只是在重要场合不得不喝点啤酒。
如果非要喝，就只有他的秘书兼司机小王代替了。
小王喝得有时候钻桌子底下，不能开车，吕县长唯有打车回家。
吕县长最大的嗜好是吃鱼，周围几十里的酒店，但凡做鱼的他都尝遍了。
而且，他每吃一条鱼，必先吃鱼头，他说鱼头有营养。
至于鱼身子，他象征性地扒拉几筷子，就撂下了。
饭毕，他必付钱。
秋天，天空万里无云。
吕县长到县里最贫困的荷花乡检查工作。
今年，新任乡长刘一波，发动群众因地制宜搞起了草莓发展基地。
吕县长对自己一手提拔起来的刘一波很满意。
这么想着，在现场，吕县长做了重要讲话，并握着几个农民的手鼓励了一番。
时间已到了中午。
刘乡长早在乡里有名的酒店设宴为吕县长接风洗尘呢。
吕县长摆了摆手，从兜里掏出手机看了下钟点说：“这顿饭我们就给荷花乡政府省了，我呢，还有急事，得马上回县里！”说完，招呼小王开车就走。
半路，小王建议到荷花乡那家芙蓉酒店吃鱼。
因为，这家店的特色菜就是鲤鱼汤。
吕县长一听来了兴致，朝空中打了个响指说，去尝尝！芙蓉酒店的老板姓赵，叫赵来。
原是居住在荷花乡人工修建的碧流湾沿上，常年以捕鱼为生，这些年碧流湾水库被一个城里老客买断了，不允许附近的百姓捕鱼。
要想吃必须花钱买，赵来一气之下到乡里开了家酒店，做各种鲤鱼宴。
他既是大厨又是服务员，忙不过来就让妻子小燕来帮忙。
因他做的菜味道纯正，物美价廉，回头客很多，尤其是在这里落脚的长途运输司机，都愿意入住芙蓉。
他的生意很红火。
吕县长和小王落座后，吕方自己去厨房点了一条六斤重的鲤鱼。
赵来将这条鱼做成了四道菜：鱼头加蕨菜清蒸，鱼肉一部分红烧，一部分和香菇配料做成油丸子，鱼骨架和银耳炖汤。
鱼味鲜美，赵来的厨艺真的非同凡响。
一道道菜上来，吕县长吃得赞不绝口，连说这是几年来他吃过的最好的鱼宴了。
2020-2021【语文】语文扩展语段的专项培优 易错 难题练习题(含答案)及答案
一、高中扩展语段专题训练1．仿照例句，描写春天的一个景物。
例句：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
【答案】和煦的春风里，细雨濛濛，雨丝随风扭动着腰肢，又调皮地相互嬉戏着，就好像天上垂落的丝绦，又像是牵绊你我心弦的珠串，更像是搅动心扉的情丝。
【解析】【分析】此题注意描写的是春天的景物，三四句运用拟人的修辞，最后三句运用比喻的修辞，注意拟人得体，比喻喻体的选用符合所选“春天景物”的特征。
故答案为：和煦的春风里，细雨濛濛，雨丝随风扭动着腰肢，又调皮地相互嬉戏着，就好像天上垂落的丝绦，又像是牵绊你我心弦的珠串，更像是搅动心扉的情丝。
【点评】此题考查学生仿用句式的能力。
所谓“仿用句式”就是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的句子。
只是句式仿用，文字内容不能完全一样。
仿用句式时充分考虑语言环境，在句子结构、句式、修辞等方面符合题干的要求。
具体包括嵌入式、续写式、命题式、开放式、对联式。
2．请你用形象的语言描述“竹露滴清响”这一诗句的优美意境，至少运用两种修辞手法，不少于60个字。
【答案】(示例)夏日的夜晚，微风轻拂，窗外的竹林在月光下袅娜着身姿，那竹叶如裙裾般轻轻摇曳，点点露水从竹叶上滑落，发出滴滴嗒嗒的脆响，更显出夜的幽深宁静。
微风过处，送来竹的缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
【解析】【分析】题干要求“优美意境”“至少运用两种修辞手法”，“竹露滴清响”需要注意季节特征，一定要找出扩写的重点，重点描写的对象有“竹子”“露珠”“发出的响声”，注意要求至少运用两种修辞手法。
故答案为：(示例)夏日的夜晚，微风轻拂，窗外的竹林在月光下袅娜着身姿，那竹叶如裙裾般轻轻摇曳，点点露水从竹叶上滑落，发出滴滴嗒嗒的脆响，更显出夜的幽深宁静。
微风过处，送来竹的缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
【点评】本题考查扩写语句的能力。
2020-2021学年高考语文一轮复习讲练测(讲案)：专题09 图文转换(解析版) Word版含解析
复习目标1．把握漫画、徽标、的图文转换技巧。
2．把握表格类题目的图文转化技巧。
考点详析考点一：漫画类【高考真题】1．【2022年高考江苏卷】阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是(3分)A．人假如不用眼睛看，而只用耳朵听，确定会受骗上当。
B．人生一般总是在两种相互冲突的真理之间查找中庸。
C．我们很少想到我们有什么，可是总想到我们缺什么。
D．我们不仅期望我们自己幸福，而且也期望他人幸福。
【技法指津】漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。
通过夸张、比方、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批判或歌颂某些人和事，启迪人们领悟浅显的道理（寓意）。
题型一：画面描述题解题要领：1、认真观看整体画面要认真观看画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。
2、抓住特征客观描述画面抓住能反映画面寓意的特征进行具体描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不行超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不行用主观想象代替画面中并不存在的东西。
3、留意说明的挨次对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。
介绍人物时，可依据“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的挨次进行说明，自然主次分明、条理清楚。
题型二：揭示寓意用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。
解题思路：首先要认真细致的观看画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。
要留意：画面的形象主体不愿定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。
然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。
题型三：拟写标题标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。
首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题。
然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。
拟题可直接以讽刺主体命名。
【迁移训练】1．（14届江苏苏州高三第一次模拟）下列是一幅名为“攀高枝”的漫画，反映的是我国当前的电影票价现状。