优秀教育工作者先进事迹材料(小学校长)
优秀教育工作者先进事迹材料（小学校长）
优秀教育工作者先进事迹材料（小学校长）
*校长，大学本科学历，从教28年，小学高级教师，现
任******小学校长。2017年至今在学校管理的岗位上恪尽职
守，与时俱进，开拓创新，用智慧和汗水谱写教育的华彩乐
章。
一、她是学校发展的引领者
*校长自从事学校管理工作以来，围绕“精品化打造课堂、专
业化发展教师、素质化培育学生”的发展思路，积极建构高
效课堂，全面加强师资建设，全力推进素质教育，走内涵发
展道路，提升学校办学水平。以“办人民满意的教育”为目
标，以安全稳定、人际和睦、校园和谐为保障，以规范培养
学生良好习惯、提高教师思想专业素质、以人为本强化规范
管理、推进校园文化建设为举措，努力提高教育教学质量，
创造性的开展学校教育教学工作，在素质教育的发展道路上
越走越宽。
1、抓教师队伍建设，促进教师队伍专业化发展，造就一批
德艺双馨教师。以“岗位大练兵”活动为载体，采取一系列
举措，开展教师培训常规工作，重点开展对教师绿色成长工
程实施工作，还通过“专家讲座、校长论坛、教师论坛、教
学成果展示”等具体活动，营造良好氛围，最大限度调动教
师学习积极性，不断提升教师的业务水平。倡导年轻教师多
听课，落实“青年教师成长工作室”职责。与此同时，开展
“魅力年级组”建设与展示工作，完善教师教学科研评价体
系、以打造年级组为重心，进而整体提升教师队伍的专业素
质。通过继续教育和培训使教师的专业化程度，包括师德修
养、教学能力、敬业精神得到有效提升。开展多种形式的培
训活动，提升教师专业素养，如邀请专家讲座、组织“教师
发展论坛”、开展岗位大练兵业务竞赛、举办好书推荐交流
会、有效教学论坛等活动，全面拓宽教师专业化成长渠道。
大力营造关心教师、尊重教师的良好风气，积极创造教师的
发展空间，建立灵活、有效的激励机制。目前，学校教师队
伍稳定，教风优良，涌现了一大批爱岗敬业、崇德砺志、无
私奉献的先进典型。
2、德育为先，活动创新，教育无痕，创和谐平安校园。在*
校长的大力倡导下，学校坚持德育为先，坚持以人为本，按
照实践育人的要求，不断开拓德育工作新途径，以综合实践
体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式
新颖、吸引力强的综合实践活动，努力探索学生良好习惯的
养成教育，形成了学校德育的几大特色：第一，发挥德育教
育为主渠道，利用学校走廊、板报、窗文化、红领巾广播站、
主题队会等开展时事政策、小公民道德规范、学校的好人好
事的宣传教育，让学生参与学校决策和管理，提高自我服务、
自我管理、自我教育能力。充分发挥学科育人功能，各学科
挖掘德育内容，有机地结合于学科教学中，特别是品德与社
会、语文等学科，对学生进行了多层次、多方面的爱国主义
教育、思想道德教育、中华民族优良传统教育，帮助学生树
立正确的人生观、价值观和世界观。第二，以少先队工作为
主阵地，构建设计符合学生身心发展的特色综合实践活动，
让学生在一系列的活动中发现问题和解决问题，体验和感受
生活，从而发展学生的实践能力和创新能力；第三，开展“洒
扫应对”主题活动，塑造学生美好心灵；第四，构建社区教
育阵地，实现学校、社会、家庭教育相结合。学校充分利用
社区教育资源，主动协调社会教育力量为学校的发展出谋献
策。形成关系融洽学校、单位部门、社区之间的鱼水关系。
以“文化立校、质量强效、特色兴校”活动，“美丽广西、
清洁城乡、美化校园”活动，“红领巾相约中国梦，在阳光
下成长”活动为载体，突出创新意识，设计符合学生身心发
展的各种综合实践“体验教育”活动，培养学生的自主探究、
亲身实践和动手能力，努力培育创新人才，不断把素质教育
引向深入。
3、创佳绩，学校美誉连年提升。近年来，学校各项工作顺
利开展，并屡创佳绩。**小学先后获得2017年**市“校园
文化建设先进单位”称号；2017年获得**区“综合治理先
进单位”称号；2017年获得**“学陶师陶先进学校”称号；
2017年获得**市“普法依法治教工作先进单位”称号；2017
年获得**市“红旗大队”称号；2017年获得自治区“红领
巾示范学校”称号；**小学获得2017年自治区“文明单位”
称号，2017年**市“和谐校园”称号，2017年自治区“卫
生学校”复审顺利通过；2017年**区“综合治理先进单位”。
*校长也获得广西学陶师陶先进个人；**市安全工作先进个
人；**教育系统先进共产党员、**区红领巾教育奖章、**区
巾帼建功先进个人等光荣称号。在全国、自治区、**市、**
区教育局组织的各项教育教学课堂教学及论文、案例比赛
中，学校教师多人分获一、二、三等奖。在市、区组织的小
学生各种比赛中，学校代表队喜获各种荣誉。参加**市中小
学生运动会获团体总分第三名；获**区团体总分第二名；获
**区篮球比赛第三名；参加**市校园文化艺术节获独唱一等
奖，群舞二等奖；全区小学生民族运动会获大象拔河第二名，
抛绣球第六名。在区教育局组织的教学质量检测中，学校名
次逐年上升，受到了领导及学生家长的好评，学校赢得了良
好的社会声誉。
二、她是教育教学科研的践行者
*校长非常重视教育科研工作。她既是校本教研的领导者和组
织者，也是校本教研的参与者和践行者。2017年参加**小
学校长提高班的培训，参加**区校长内涵素质提升培训，外
出参观学习，把先进学校的经验与模式，与本校实际相结合，
形成了以导、思、学、练为主的“以生为本教学模式”。她
认真学习教育理论，关注国内最新的教改方向和教研动态，
通过学校开展的“校长论坛”培训教师，转变教师的教育教
学理念，积极撰写教研论文。论文《创新学校人本管理模式
探究》获中国中小学教育学会第十届论文大大赛一等奖；《爱
满天下—如何对待“学困生”》获**陶行知教育思想研究暨
教育教学改革成果评选贰等奖；《对孩子参加课外学习兴趣
班引发的思考》获**市教育教学论文评比贰等奖。撰写的论
文《解放思想，以人为本，教师差异性管理思索》获**教育
教学成果论文评比贰等奖，论文《创新学校管理模式探究》
获**市教育教学论文评比一等奖。
三、她是民主、规范治校的探索者
*校长具有很强的亲和力和良好的群众基础，她把依法治校、
规范治校和民主治校作为学校管理的法宝。她深入教学一线
和师生中间，虚心听取广大师生的意见建议。以身作则，模
范遵守廉政建设的有关规定，坚持民主集中制的原则，坚持
民主理财，自觉接受群众监督，率先垂范，身正言威。
*校长在领导眼里是一个合格的教育管理者，在老师眼里是一
位真挚的朋友，在学生眼里是一位可亲的校长。她是用人格
魅力去感染人、启迪人。她既是一个感性的朋友，又是一个
理性的校长。
学校先进教育工作者典型事迹材料
学校先进教育工作者典型事迹材料•相关推荐学校先进教育工作者典型事迹材料（通用19篇）在日常生活或是工作学习中，大家总少不了要接触或使用事迹吧，事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。
到底应如何拟定事迹呢？以下是小编为大家收集的学校先进教育工作者典型事迹材料，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校先进教育工作者典型事迹材料篇1自任职以来，方德顺同志充满了对教育事业的赤诚之爱，充满了对少年儿童的赤诚之爱，这爱既滋润了孩子，也成就了他的事业，更升华了他的人生理想，由于工作成绩突出，他先后被授予为全国“优秀教师”、全国“小学十佳新锐校长”、全国“学校管理创新示范校长”、全国“一级星星火炬”奖章获得者、全国“爱国主义教育最佳园丁”、“中华杰出英模人物”、中国教育学会小学语文教学研究会“系统先进工作者”、贵州省第八批“特级教师”；贵州省“五一劳动奖章”获得者、贵州省现代教育技术实验先进工作者、贵州省小继教第一阶段先进管理工作者、贵州省“小学语文骨干教师”、贵州省教育系统“关心下一代先进工作者”、六盘水市“劳动模范”、六盘水市“十大杰出青年”、六盘水市人民教育基金奖“优秀教师”、全市“关心下一代工作优秀工作者”、市直机关“优秀共产党员”等称号。
对于他的业绩，《六盘水电视台》多次在“乌蒙之星”栏目以《脊梁》为题进行了专题报道。
一、加强研究，提升自我任教之初，方德顺同志就意识到，毕生心血将奉献给小学教育这份事业。
担任校长以来，由于市实验小学规模较大（近3000名师生），他虽然没有上课，但一直坚持听课、进行教师培训和课题研究。
他现在不仅承担着六盘水市小学语文教学研究会理事长的任务，还承担着国家教育质量创新管理决策顾问的任务，多次承担市、省、全国小学语文优质课评委的任务及六盘水市小学高级教师评委的任务。
与此同时，不仅完成了国家级课题子课题《开发和利用课件提高课堂效益的研究》任务，该课题并评为全国优秀子课题，其成果荣获全国和省课题研究成果评选三等奖等，主论文被评为省级一等奖和发表，而且现在正承担和实施着市级课题2项，参与市级课题研究5项。
优秀校长的先进事迹材料（2篇）
优秀校长的先进事迹材料，5500字尊敬的评审委员会：我写信给您推荐我所亲近并景仰已久的一位优秀校长，他是现任某某中学的校长，它的先进事迹让我深受启发并感受到了教育的伟大力量。
某某中学位于一个经济欠发达地区，学校的办学条件相对较差，师资力量不足，教学资源不充足，学生中存在着一定的贫困生和困境学生。
然而，正是在这样艰苦的环境下，校长以他坚定的信念和领导才能，创造出了一个令人称赞的教育奇迹。
首先，校长通过自身的榜样作用，树立了教师们的信心和动力。
他以身作则，每天凌晨五点就到校，与老师们一起备课，带领他们投入到教学工作中。
他始终保持着高度的工作热情和责任心，从不推卸自己的责任。
他相信教育的力量，坚信每一个学生都有无限的潜能，只要给予他们正确的引导和激励。
他用自己的实际行动告诉教师们，只有工作努力、不断学习、不断进步，才能够成为一名优秀教师。
几年来，学校的教师队伍焕发出勃勃生机，教育质量得到了显著提升。
其次，校长非常重视学生的全面发展，不仅关心学生的学习成绩，更注重他们的品德素养和实践能力。
他积极推进课外活动的开展，丰富学生的课余生活。
他组织了各种社团活动，让学生们能够在兴趣爱好中发展自己的特长。
他也鼓励学生参加各种竞赛和社会实践活动，培养他们的创新能力和实践能力。
学校的学生在各个方面都有了长足的进步，不仅在学术上取得了显著成绩，也在各个竞赛中屡获佳绩。
此外，校长注重与家长的沟通和合作，形成了一个良好的家校合作氛围。
他定期与家长进行座谈会，了解他们的关切和需求，并及时解决问题。
他鼓励家长参与学校的各项活动，增强他们对学校的归属感和责任感。
他还与社区建立了良好的合作关系，共同为学生提供更好的教育资源和社会支持。
最后，校长创造了一个和谐的教育环境。
他重视教育的人文关怀，注重培养学生的情感和态度，倡导师生之间的互信互助。
他推行了一系列校风和班风建设的举措，加强了学生的纪律意识和集体主义精神。
学校的教育氛围变得热情友善、温馨和谐。
优秀校长事迹材料(城中吴肖芬)
优秀校长事迹材料——城中街道中心小学吴肖芬事迹四会市城中街道中心小学2018年7月28日爱岗敬业求真务实的校长——城中街道中心小学吴肖芬事迹吴肖芬从教26年，担任城中街道中心小学副校长9年，她以先进的办学理念，卓有成效的管理方法，严谨务实的工作作风，勤政廉洁的行为，敬业高效的工作态度，为学校的发展做出了贡献，使城中街道中心小学成为社会、教师、家长和学生满意的学校。
学校先后被评为四会教书育人先进单位、肇庆市德育示范学校、肇庆市文明校园、肇庆市语言文字规范化学校、全国优秀家长学校、全国特色学校。
一、爱岗敬业，以身作则，做行动的楷模作为学校分管的德育工作的副校长，她要求教师做到的，自己首先做到。
每天早上班，早到校进行检查，校园内的每个角落都留下她的身影。
为了预防学生发生安全事故，不论值班与否，她都坚持在操场上巡查。
值日教师们在她的影响下也都认真负责地做好此项工作，保证学生活动的安全，学校校园面积小，学生人数多，多年来由于安全工作做细做实，没有发生校园安全事故。
吴校长爱岗敬业、勤恳工作、恪尽职守，吃苦耐劳，时时处处不忘严格要求自我，处处做老师们的表率，发挥模范带头作用，在工作中成为老师学习的榜样。
二、科学管理，促进教师队伍建设学校管理以人为本，在学校管理工作中，她特别注重教师队伍的建设，创建一支德才兼备、高效的班主任队伍。
班主任是学生精神成长的引路人。
在选拔、培训班主任时，她始终坚持以“敬业奉献、热爱学生，善于做学生的思想工作，具有较强的教育教学组织能力，和较强的人际沟通能力”的方向。
她在每月班主任例会上，将理论学习、经验交流、工作布置作为会议的主要内容，让班主任在交流中分享经验，获得启示，促进班主任工作效率的整体提高。
她大力支持教师参加各类的学习培训，促进教师业务水平和专业能力的提高。
她重视师德师风建设，学校教师有集体荣誉感，热爱学校、热爱学生，遵守教师职业道德规范。
学校注重师德宣传，开展师德宣传教育活动；组织师德典型宣传和优秀教师报告会，大力褒奖教师的高尚师德，广泛宣传模范教师的先进事迹，展现当代教师的精神风貌。
教育工作先进个人业绩公示材料
教育工作先进个人业绩公示材料1.李霞同志基本情况和主要事迹李霞，六盘水市六枝特区岩脚镇第二小学校长，女，汉族，1977年9月生，1997年7月毕业六盘水市师范学校音乐专业（2013毕业于中央广播大学小学教育专业，1997年8月到六枝特区岩脚镇羊场小学任教，2003年8月调入岩脚镇第二小学任教至今。
主要业绩2013年童谣《美丽的祖国我的家》荣获特区二等奖；2013年9月论文《小学生如何让进行课外阅读》获国家级二等奖；2013年6月指导学生作文大赛获全国一等奖；2014年学科教学渗透法治教育优质课评比活动中荣获二等奖，市级三等奖；2014年,在“中国全国作家协会主办的年度校园大赛”活动中获得优秀指导老师一等奖；2015年课件《写自己喜欢的小动物》，在第八届全国小学生大赛中荣获一等奖；2015年9月被评为六枝特区优秀教师；2016年10月成为贵州省乡村名师罗钦工作室成员；2015、2016、2017年度考核中连续三年被评为优秀等次；2017年8月,被评为贵州省乡村名师；2018年7月被六盘水市教育局特聘为2018年全市中小学学科教学渗透法制教育优质录像课、优秀教学设计评选活动评委。
2.杨凯同志基本情况和主要事迹杨凯，盘州市鸡场坪镇松河中学，男，汉族，1978年1月出生，毕业学校及时间：2001年7月毕业于六盘水师范高等专科学校政史专业，2007年1月毕业于贵州师范大学思想政治教育专业（函授本科），2002年1月参加工作，现为高级教师（中）。
主要业绩2010年至2013年期间，参加县、市、省初中政治优质课评比分别获县级“二等奖”、“一等奖”各一次，“市级一等奖”一次，“省级二等奖”一次，参加盘县优秀录像课评比获“一等奖”，优秀教案设计“三等奖”。
自2013年以来，上县级示范课三次，市级示范课三次。
2014年被六盘水师范学院聘为2014年“水城县暑期教师全员培训项目授课专家”；2017年被六盘水市教育局聘为“六盘水市送培送教培训主讲教师”，被贵州省初中政治白健华名师工作室聘为“培训讲座主讲教师”、“观摩课主评教师”；2018年被盘州市教育局、钟山区教育局聘为“义务教育道德与法治统编教材培训主讲教师”，被贵州省初中政治白健华名师工作室聘为“培训讲座主讲教师”。
十佳农村小学校长先进事迹材料500字
十佳农村小学校长先进事迹材料
辛安镇茨元张中心小学吴先进
吴先进，男，现年52岁，中师学历，党员，小教高级，辛安镇茨元张小学校长。
连任该校校长13年，担任班主任工作24年。
获得的主要荣誉有：“舞阳县德育先进工作者”、“学校管理工作先进工作者”、“两基工作先进工作者”、“舞阳县交通安全教育先进工作者”等。
吴校长主持学校工作十余年来，坚持走“改革、创新、规范、提升”之路，学校变化翻天覆地，办学水平大幅提升，连年被镇政府评为“学校管理先进单位”。
2005年被漯河市政府评为“漯河市标准化学校”。
2006年被县教体局评为“创建特色学校先进单位”，同年十二月被市教育局授予“漯河市中小学校管理工作先进单位”。
2009年筹措资金20万元，对教学楼进行维修加固，修建了读书长廊，校园雕塑，建起一座450㎡的车棚，购置了小学生专用篮球架、乒乓球台及整套高档会议桌椅。
同年被县教体局评为“舞阳县十佳花园式学校”。
通过建立了安全工作预警、应急、责任追究三大机制，狠抓学校安全工作。
2006年获县安委会授予的“交通安全先进单位”称号。
通过举办“四老”家长培训，真正使学生家长参与到学校管理中来，形成教育合力。
在2009年5月县妇联、县关工委、县教体局联合考评中，被
评为“优秀家长学校”。
山区农村小学校长先进事迹材料——矢志不渝扎根山区无怨无悔情系学生
山区农村小学校长先进事迹材料——矢志不渝扎根山区无怨无悔情系学生我叫许叶彪，相思乡中心小学校长。
1991年8月参加工作，一直在山区教育这片净土上辛勤耕耘了24年。
每一天，我都默默实践着心中不变的誓言：以教师为职业、教育为事业。
促使我在这三尺讲台边，踏实地工作，默默地奉献。
一、矢志不渝扎根山区，积极投身教学教改1991年8月，蒲圻师范毕业的我，若按正常情况，完全可以安排在县城，而我却出人意料地在众多亲友及同学的一片反对声中，毅然地选择了到穷偏山区毛田镇从事教学工作，而且在边远山区一干就是24年。
理由很简单：知识改变命运，我想用所学的知识，让更多的农村娃走出大山！到教育组报到那天，我主动要求到该乡最偏远的“孟城小学”任教。
该校有6个年级，因为学生少，成班率不高，6个年级只有5位教师，每人包一个班还有一个班空堂，所以学校决定开设一个“复式班”，我主动请缨，承担了这个复式班二年级数学和四年级语文、数学的教学任务，并兼任这个复式班的班主任。
我一边辛勤工作，一边学习探索，很快就摸索出了一套切实可行的复式班教学方法：通过精心设计教学内容，使“动”“静”搭配顺序合理，过程紧凑，以此来提高课堂效率；通过培养“小助手”，维护课堂秩序，组织同学活动，完成教学任务；通过用手势、眼神、符号等教学手段，减少不同年级间“教”与“学”的相互干扰……一年下来，这个复式班的孩子们不仅养成了良好的自主学习习惯和强烈的团结意识，在期末测试时，还在全镇十多所小学近二十个教学班中获得了第一的好成绩。
在教学工作中，我系统地学习了农村小学课堂教育教学的相关理论，大量阅览教育教学刊物，更新观念，了解信息，不断的把他人的先进经验和教法，融入自己的课堂教学中。
为了调动学生的学习积极性和自主性，在课堂教学中，注重小组合作学习，根据学生的认知水平和个性心理特点，把学生划分为若干个学习小组，发挥优秀学生的优势，积极推行学生互助机制，创设学生之间互学互补的学习氛围，实现个性差异互补，通过生教生、生帮生扩大交流面积。
校长爱岗敬业先进事迹材料
校长爱岗敬业先进事迹材料篇一：优秀校长先进事迹材料优秀校长先进事迹材料以人为本育桃李以德育人馨满园--- 记于都县新陂乡板塘小学校长汤水发汤水发，中共党员，江西省于都县新陂乡板塘小学校长。
这位在教育战线上奋斗了几十年的老校长，以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评，他以德育人的教育理念育导着一代又一代学生的成长。
汤校长走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。
他多次被评为县、乡优秀共产党员、优秀教师和先进个人。
爱岗敬业，做廉洁自律的表率几十年来，汤校长一心想着党的养育之恩，始终与党中央保持一致，团结在以胡锦涛书记为首的党中央周围，拥护党和国家的路线、方针、政策。
忠于党和人民的教育事业，认真的学习江泽民同志《关于教育问题的谈话》，用《谈话》精神指导自己的工作。
他能做到对工作任劳任怨，认真负责。
板塘小学的师生清楚地记得，2003年11月的一天下午，汤校长骑摩托车去乡中心小学参加校长会议，在路上为避让在公路上劳动的学生，自己不幸摔倒在地，导致右脚踝受重伤，无法行走。
医生建议他在家休息，但他心系工作，心系学生，所以他在家休息了一天，第二天就来到了学校，手撑着藤椅艰难的登上二楼为学生上课，一直坚持了一个多月，全校师生无不为之感动，学生们感动得流泪，都争着要搀扶汤校长上下楼。
还有，在2004年10月，汤校长因患肛瘘病到市医院进行手术治疗，伤口未愈的他不顾医生的劝说又来到了学校，为学生上课，为学生批改作业，为学生……像他这样的事例真是举不胜举。
一个好校长就是一所好学校。
一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。
从担任校长职务以来，要求老师做到的汤校长首先做到，要求老师不做的他从来不做。
他坚持每周星期日下午到校，星期五下午放学离校。
节假日和寒暑假，他更是牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。
汤校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。
名校长事迹材料优秀6篇
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优秀校长先进事迹材料8篇
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优秀教育工作者先进事迹材料
优秀教育工作者先进事迹材料在日复一日的学习、工作或生活中，说到事迹，大家肯定都不陌生吧，借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。
事迹到底怎么拟定才正确呢？以下是店铺收集整理的优秀教育工作者先进事迹材料范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
优秀教育工作者先进事迹材料篇1行源于心，力生于志。
从教十一年，姜老师从不敢忘记自己教育的初心，在教育的路上播撒爱心，历练匠心。
用自己点点付出，默默践行着一个普普通通人民教师的事业追求。
姜老师热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，从参加教育工作以来就坚持坚守在教学一线，担任语文教学和班主任工作。
在工作中能兢兢业业、恪尽职守；在教学上能坚持党的教育方针，树立大教育观，为学生的核心素养发展夯实基础。
担任班主任能时刻将学生的冷暖放在心间，班级管理卓有成效，不仅仅在思想上关心学生，而且在感情上亲近学生，生活上关怀学生，对班上每个学生的家庭情况都了如指掌，对家庭困难、留守学生多次上门家访，及时掌握学生思想动态。
所带的班级曾多次被学校评为文明班级，姜老师也多次被评为"星级班主任"称号以及2015度优岗。
在狠抓教育教学的同时，姜老师也能坚持广泛的学习学科知识，充实提高自己，在2016年岳阳市教师信息技术能力培训和岳阳市能力提升"种子教师"研修培训中均被评为优秀学员。
在课堂教学中，姜老师能坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真设计好每堂课的教学方法，注重对学生各种能力的培养。
在认真做好日常教学工作的同时，探索在教育中培养学生能力发展的途径。
2015年在南湖新区青年教师教学竞赛中，荣获三等奖；2017年指导学生参加第二十届全国青少年五好小公民"阳光校园？我们是好伙伴"主题教育读书活动征文比赛分别获得二等奖和三等奖；2017年下期被评为"星级班主任"；2018年指导学生参加南湖新区"我的南湖，我的家"征文比赛活动中获得优秀指导老师奖；2018年指导学生参加岳阳市"红旗飘飘，引我成长"征文比赛活动中获得优秀指导老师奖。