新冀教版五年级英语下册《Unit 2 In Beijing Lesson 8 Tian.anmen Square》教案_0
冀教版 五年级下册 Lesson 8 Tian’anmen Square 一、 教材分析 1. 单元及课文分析 本单元的日常生活用语主要围绕“Travel in Beijng”这一话题展开。教材为学生提供了Li Ming , Mrs. Li , Jenny ，Danny 一起游览北京的天安门广场，故宫和长城，并且到王府井购物这些场景。帮助学生理解并掌握外出游玩时常用的英语表达方式。结合本课重点内容，我们为学生创设“Tian’anmen Square”这一情境，通过问题导入引导学生一起进入本课的学习。
2、教学重点 2. 学习单词say , help , worry , sad ，复习现在进行时。 3. 利用现在进行时，对图片进行描述。 3、教学难点 （1）正确使用现在进行时。
4、教学目标 4. 语言知识 5. 能理解、掌握并会运用词汇：say ，help ， worry ， sad和句型：This is difficult . Don’t worry ! I can help you . 6. 在掌握现在进行时的基础上，能够灵活运用。 7. 语言技能 （1）听懂，会说，认读并书写词汇：say ，help ， worry ， sad ； （2）认读、理解并运用基本句型：This is difficult . Don’t worry ! I can help you . （3）能够根据课文内容进行对话表演。 8. 情感态度 9. 通过学习英语在情境中描述自己的所见所闻所做，把所学语言与生活实际相结合，激发学生学习英语的兴趣。 10. 采取小组活动和评价的形式，加强学生的合作意识。 11. 学习策略 12. 通过多种阅读方式，培养学生逐渐养成良好的英语阅读习惯； 13. 贯穿于课堂教学始终的形成性评价包含了个人评价和小组评价，有利于学生发展调控策略，形成自主学习能力。
二、教学步骤 Step l Class opening (4 minutes) 14. Review T：Find a volunteer , the teacher shows the action words to him / her , he/ she looks at the words and do the actions to all the students . The students guess the words and say out quickly . 设计思路：利用游戏不仅给学生营造了一个轻松愉悦的学习氛围，而且复习了fly a kite , sing , dance , run 等动词及词组，为课堂教学奠定了良好的基础。 15. Guessing game The teacher shows the key words , and the students guess : Where is it ? T : Beijing big famous flag square S : Think and guess . 设计思路：根据学生在上学期已经学习过有关Tian’anmen Square的相关知识，利用猜谜游戏，给出关键词语，使学生轻松愉快的进入课堂学习。
Step ll New concepts (35 minutes) 16. The teacher shows the question : What are they doing on Tian’anmen Square ? Then ask the students read the first paragraph and try to answer the question .（利用“小星星”进行自我评价） 设计思路：寻读。在学生阅读前给出问题，让学生在朗读的过程中有了一定的目的性和针对性。 2. The teacher shows the questions : What are Jenny and Danny doing ? Can Danny fly a kite ? What does Jenny say ? Then ask the students listen to the dialogue and try to answer the questions . （利用“小星星”进行自我评价） 设计思路：带问题听录音，可以培养学生良好的听音习惯，训练学生在听录音的过程中捕捉到有效信息。 3. Play the audiotape and ask the students to choral read these three sentences : This is difficult ! Don’t worry ! I can help you . Then read aloud by themselves . （利用“小星星”进行自我评价） 设计思路：新课标明确指出，儿童学习英语的主要特点就是模仿，尽可能多的让学生接触正宗的英语发音，是培养学生形成良好语言素质的关键。听录音模仿录音读句子，然后根据自己对文章的理解和自己的学习能力形成自己独立风格的朗读方式，从而培养学生的语感，为对话表演打好基础。 4. Pair work : Ask the students to turn to a shoulder partner and read the dialogue . The students can reverse roles and read the dialogue a second time together . Remind them to read with expression . (根据表演者的表现，其他学生给出等级评价，很好5星，较好4星，一般3星。) 设计思路：利用对话表演检查学生对课文的理解，创造人人参与的机会，满足学生渴望自己成功的情感需求，并达到理解，运用和发展语言的目的。 17. Read and write . Ask the students read the last paragraph , then fill in the blanks according to the text . （利用“小星星”进行自我评价） (1) Jenny (can / can’t) fly her kite very high . (2) Danny (can / can’t) fly a kite . (3) He hurts his . ( arm / leg ) (4) He is . (happy / sad ) 设计思路：检验学生对课文整体内容的理解和掌握。
Step lll Practice Game 1 :Do and tell . The students take turns doing actions to show the class and tell the class about . Divide the class into small groups . Ask one of each group to do the actions , others in this group then say : He / She is _____ing. The students can take turns doing the actions . Game 2 : Look , do and talk . Ask a volunteer to come forward. The teacher shows the verb phrases to the volunteer , the volunteer should act them out . Then ask other students to describe with the structure such as : He/ She is _____ing . Game 3. Pair work In one minute, two students in a group try to write out more verb phrases and students’ names. There will be a winner that speak out the most sentences among the groups. He/ She should act the actions as calling his / her name. 设计思路：利用游戏调节了课堂气氛，缓解了学生的疲劳，进一步巩固练习应用现在进行时。 Practice 4 . Group work : Look , talk and write . (1)PPT show two pictures : Picture A and B . Each group can choose one to talk and write . 设计思路：课文第二部分看图讨论并写一写。这部分内容要求对于有的学生来说比较有难度，首先在小组内进行交流，然后在交流的基础上各自进行书面描述。这样，不仅培养了学生团队合作意识。有能力的学生在此环节还可以成为一名“小老师”，使学生真正成为课堂的主人，可以提高课堂学习效率。 (2) Competition : Each group will show their English writing . (根据写作内容和书写格式给出评价：开头大写和末尾标点得一星；正确运用现在进行时一次得2星；书写工整得1星。) 设计思路：鼓励学生勇于尝试，尊重学生个性差异，让不同层次的学生从不同角度体验到英语学习成功的喜悦。 Practice 5 : Show and talk . Ask the students to show their own pictures and talk about it . （利用“小星星”进行自我评价） 设计思路：出示学生的日常活动照片，让学生由课本转到实际生活，利用自己课堂所学来描述自己的活动，提高学生的学习兴趣。 4. 教师评价总结学生交流情况并引导学生进行课下书面描述。 设计思路：了解和评价学生对本节课所学知识进行实际描述的情况，并指导学生进行写作。
Step V Class Closing (1 minute) 1. Homework Write something about these pictures .
五年级英语下册Unit2InBeijingLesson8《Tian’anmenSquare》 优秀课件1(新版)冀教版(三起)
• beautiful • great • famous
Tian’anmen Square is very big!
There are many people here! 有
知识点链接
• There be (is, are)…… 有 ……
• There is a girl on the square. • There are many children on the playground.
高的
Danny can’t fly a kite.
He hurts his arm. He is sad.
重点回顾
• • • • say help worry sad 说 帮助 担心 伤心的 hurt 伤害，受伤
easy容易的
difficult困难的
There be (is, are) 有……
Take pictures 照相
can’t 5.can not (缩写)___________
sad 6.happy(反义词)___________
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
最新小学冀教版英语五年级下册Lesson8Tian’anmenSquare公开课教学设计
最新小学冀教版英语五年级下册Lesson8Tian’anmenSquare公开课教学设计Lesson 8 Tian’anmen Square一、教学目标：（一）知识：能听懂会读本课的内容。
（二）能力：能在一种贴近现实生活的语境中正确地运用所学的用语进行对话，以达到“学习活动化，活动交际化”的目的。
（三）情感：激发积极的情感因素。
（1）在学习运用Don't worry. I can help you.等用语的过程中学会关心他人，与他人进行友好的交际（2）通过情景对话，感受到所学知识融会到实际交往中的乐趣，从而激发学生学习英语的兴趣，培养学习英语的积极态度，使学生乐于合作参与，勇于进行交际实践教学重点。
二、教学重点：会用受伤后求助及如何安慰别人等用语。
三、教学难点：运用本课所学的用语进行情景对话。
四、教学媒体：录音机、少量创可贴五、教学过程：1. 热身运动：①师生间互相打招呼问好并自由对话。
Hello! Are you happy? What's your name? Nice to meet you.（营造英语氛围，让学生进入学习英语的状态。
）②唱“Head, should, knees, toes”.（学生一边唱一边指着身体各部位，一方面达到复习人体部位名称的词汇，另一方面活跃了课堂氛围。
）③Show me......学生按指令拿出实物并说This is a ......。
（养成良好的听说习惯和用英语思维的习惯。
）2. 呈现新知：①操练巩固新知：*游戏：猜一猜。
*游戏：找朋友。
*创设情景：小伙伴们相约去一个地方玩，然后相互帮照相。
学生分组自编小对话。
（在活动在游戏、游戏活动中操练，让全班同学热情高涨，跃跃欲试，学生在情景会话中感受运用英语的喜悦。
）②利用教科书 No.1*学生翻开书，同桌讨论书上插图，试读单词和句子。
*播放录音磁带，学生跟读。
*齐读。
既紧扣教材，又抛开教材来设计新知的教学，然后再回到教材，通过学生自主活动，把书本上的知识内化为实实在在的语言交际能力，充分体现了“以认为本”的教学理念。
冀教版五英下教学课件 Unit 2 In Beijing Lesson 8 Tian'anmen
“Some men are flying kites!” says Danny. “Let’s fly a kite.” “This is easy,” says Jenny.
What happened?
Oh, no! This is difficult!
Help! Help!
“Poor Danny!” Are you okay?” asks Jenny. “No! I hurt my arm!” answers Danny. “Don’t worry. I can help you,” says Jenny. “Thanks,” Danny says.
Listen and answer
1. What are Jenny and Danny doing? 2. Can Danny fly a kite? 3. What does Jenny say?
Check the answers.
1. What are Jenny and Danny doing? They are flying a kite.
Homework
1.Listen and read the text after class. 2.Talk with your family about what you
learned today.
_T_h__e_re__a_r_e_m__a_n_y__p_e_o_p_l_e_. _______
2. I, sad, am (.)
_I_a_m___s_a_d_. ____________________
3.fly, Let's, kite, a (.)
__L_e_t_'s__f_ly__a_k__it_e_.______________
五年级英语下册 Unit 2 In Beijing Lesson 8《Tian’an men Square》课件2 (新版)冀教版(三起)
4. What does Danny see? Danny sees some _m_e_n___. What are the men doing? They are _fl_y_in_g_ ___k_i_te_s_.
LESSON 8 TIAN'ANMEN SQUARE
This is Tian’anmen Square. It is very big.
There are many people here everyday.
Some people are taking pictures on the square.
• 1+1=2
This is easy.
• 123×456=? This is difficult.
•Listen to the tape
“Poor Danny! Are you okay?” asks Jenny. “No! I hurt my arm!” answers Danny.
“Don’t worry. I can help you,” says Jenny. “Thanks,” Danny says.
HURT
•
Oh! no, I hurt my arm.
Jenny can fly her kite very high. Danny can’t fly a kite. He hurts his arm. re在广场上
Oh, I hurt my head.
Some children are flying kites!
Let’s fly a kite!
五年级英语下册Unit2InBeijingLesson8《Tian’anmenSquare》 优秀课件3(新版)冀教版(三起)
2.Let’s do it.
• In picture A, there are two women, they are singing. There are two girls, they are talking. There are two cars, they are going. • In picture B, there is one woman, she is walking. There is one baby, he is crying. There is one car, it is going.
• What are children doing there? They are playing.
• Listen to the tape
Can Danny fly a kite ? No, he can’t .
What’s the matter with Danny ?
He hurts his arm .
big
New words
say
sad
worry
help
Байду номын сангаас
观察图片，回答问题
• Are there many people there? Yes ,there are. • What are people doing there? They are taking pictures on the square.
Homework
• 1.今天学习的单词5+1作业本上. • 2做lesson 8课后练习册。 • 3.背诵lesson8 part 1.
我们都希望自己能有一个知己，从相逢，相识，到相知，到无话不谈的知己，穷尽一生，朋友广而远，知己少而近，友情文章告诉我们，如果遇到这样一个互相懂得的人， 就要好好珍惜。自己是把剑，知己是剑鞘，利剑出鞘，锋芒毕露之时，剑鞘则系在腰间默默守候。一把剑经过一番打打杀杀，江湖缠扯过后，必会五骨通乏，六筋俱困，疲 惫充斥于脏腑之间，这个时候，就需要躺在剑鞘里好好休养了。剑鞘是一把剑最坚实的维修基地，提供最可靠地后勤保障，每当宝剑元气大伤之时，务必要返厂疗伤，作为 知己的剑鞘，定是倾其所有，哪怕是砸了老锅，卖了陈铁，也要肝胆相照，以最大功率输出自己的真气，只为保住这把剑。有人腰缠万贯，有人流落街头，有人名扬四海， 有人一生庸碌，人这一辈子，旅途虽短，路却难走。注定逃不过酸甜苦辣，悲欢离合的音速飞镖，注定要吃尽五颜六色的风霜。若能赐一知己，得之是命，惜之是福，可不 能随意糟蹋。知己就是半个自己，如果自己是左脑，那知己就是右脑，如果自己是左手，那知己就是右手，如果自己是左边的这瓣心，那知己就必须是右边的另一半。若缺 了另一半，就是个死人了，并且还死无全尸，若是挣扎着不死，无异于变异僵尸，理性失效，良心残废，吞噬人血，不带怜悯，岂不更可怕?人，是个对称的生命，什么都有 左右两半，若缺了知己，自己就只剩一半了，不就成了一头怪物了吗?那不就要天天被奥特曼追杀吗?跌倒了，很多人懂得扶你，摔伤了，很多人懂得止血，噎住了，很多人 懂得端杯水。可是，当你内心受伤了，即使是小到纳米级的伤痕，有人能看出来吗，你既没感冒，也没发烧，脸色红润，满面轻风，盖住了内心那瞬间的小小波动，可能不 会有任何震感，也许连自己都找不到震源。而这个时候，偏偏有人感觉到地震了，准确侦测出了震级和震源，只有知己才能扫描出你心房里的病毒，唯有知己才会专门为你 安装一台精密地动仪。知己能读出你心里最深处的悲伤，埋得再深，填得再厚实，也会被掘出来，而这种近乎奇迹的事只有知己才做得到。人生的轨迹既不是常数函数式的 一马平川，也不会是指数函数式的一路腾达，而是正弦曲线式的跌宕起伏，有升有降，有顶峰，有谷底，盛极必衰，摔倒了最低处，再开始爬升。而知己，就是在我们直线 飙升时给我们及时降温，以免过热烧坏了头脑，主机一旦报废了，整台机器随之瘫痪;在我们堕落腐朽时给我们添加柴火，用木棒在雪花缤纷的寒冬里，擦出希望的火花，给 我们解冻，帮我们去潮，重新启动。根据牛顿力学定律，力的作用是相互的，人也是这样，知己是自己的知己，那自己就是知己的知己，互为知己，才是真正的知己。若仅 有单方面的输出，另一方却浑然不知，只能说明，一方作践自己，另一方没心没肺。一个不会珍惜自己，另一个不会珍惜别人，作为知己的这两半，都没有得到精心照顾， 土壤干裂，缺水少肥，杂草丛生，怎么指望这两半茁壮成长呢，将来不是畸形就是异形，怎么能做知己呢?人心不在大小，而在于单人间和双人间的纠葛，纵使心再大，可就 住了你一个人，不觉得空虚寂寞冷吗，就算心再小，可也住下了两个人，那份互为知己的温暖，连上帝都会羡慕的。朋友大薇去北京出差，约了十几年没见的朋友吃饭，大 薇在城东，朋友在城西，两个人耽搁在路上的时间，比见面聊天的时间还长。匆匆吃饭，匆匆告别，大薇苦笑着说，曾经好得睡一个被窝，说要好一辈子的闺蜜，生生被时 间隔在了两岸，再也回不去。每个人都是这样的吧，一路走来，人生的每个阶段，总会有那么几个死党或闺蜜，和你一起疯，一起闹，一起哭，一起笑，在你孤单时给你温 暖，在你受伤时给你安慰，在你受欺负时，为你出头……走着走着，在某个人生的转角说了再见，然后就再也没见到；即使再见，也因为时过境迁，找不到来时的路，无法 再走近。就像席慕蓉说的：回顾所来径，只剩苍苍横着的翠微。只有少数人，会陪你一生。坦然面对友情的得到与失去，不必追，不必挽留，这才是人生常态。人生漫长， 总有一些人来来去去，总有一些人要离去； 也总有一些人，无论风风雨雨，会陪你一辈子。电影《七月与安生》里的七月与安生，是两个截然不同的少女。七月文静乖巧， 有个幸福温暖的家庭，是大家眼里的好孩子；安生叛逆桀骜，父亲去世母女相爱相杀，是个缺爱的女孩。偏偏两个人好得要命，彼此踩着对方的影子，恨不能一辈子在一起， 一起洗澡，一起翘课……15岁那年，她们都喜欢了一个男孩子家明。家明的出现，让七月和安生之间的情感发生了不可言喻的变化，而家明的摇摆不定，也让两个女孩面对 友情与爱情，备受煎熬。最终，安生在确认自己也爱上家明以后，选择把家明让给七月，自己离开小镇，去流浪。她说，在七月与家明之间，她选择七月。七月明白安生的 离开，是成全，但还是任由安生的列车徐徐驶离，爱情在某个时刻，会战胜友情。但是，分开的两个人，仍然彼此牵挂。七月羡慕安生的自由，安生羡慕七月的岁月静好。 再次见面，却又像刺猬一样彼此伤害，然后各自哭泣疗伤。电影结尾，七月难产去世，临终前，将孩子托付给安生。不管我们之间有多少误会和伤害，我还是选择最信任你， 把孩子托付给你。这也许就是最动人的友情。想起《乱世佳人》里梅兰妮和斯嘉丽。一个相貌平平，但是优雅得体、善解人意的贵族小姐，女人中的女人；一个妩媚动人， 任性倔强热情似火的庄园主女儿，女人中的男人。一开始，斯嘉丽便把梅兰妮当作情敌，认为是梅兰妮夺走了自己暗恋的阿希礼。 所以，她心怀嫉恨，处处刁难，把梅兰妮 当作眼中钉。然而，随着美国南北战争的爆发，家园被毁，两个性格截然不同的女性，不得不相依为命。郝思嘉勇敢强韧，为了养活一家人，复兴家业，忍受各种屈辱，冒 着各种危险，梅兰妮则在一边贴心陪伴，护着她，开导她，看着她一天天褪去浮华与虚荣，她们的友情也开始萌芽。哪怕自己的丈夫和郝思嘉的绯闻传得满城风雨，哪怕郝 思嘉的名声在上流社会差到了极点，她都挺身而出，帮她解围。所以，当梅兰妮难产需要照顾，连她的姑妈都抛下她逃跑的危急时刻，斯嘉丽不离不弃，克服内心的恐惧， 照顾她顺利产下儿子小博。如果说这个时候，斯嘉丽还有是为了阿希礼的托付，但是，当她带着一家人逃回被毁的家园，枪杀闯入家园的“北方佬”，胆小如兔的梅兰妮却 勇敢地帮着她处理尸体的那一刻，她们的友谊完成了升华。就像梅兰妮说的那样，她一直羡慕斯嘉丽旺盛的生命力和坚强勇敢的性格。但其实，斯嘉丽也羡慕梅兰妮那种成 熟，识大体，包容的胸怀吧。两个本来是情敌的人，在战争的灾难中，相互取暖，结成了深厚的友情。梅兰妮临死前，把儿子托付了斯嘉丽照顾，并嘱咐她珍惜巴特勒的爱。 梅兰妮比斯嘉丽自己还了解她，她了解她的缺点和不完美，更了解她的能力与骨子里善良，所以，她把儿子托付给她。最好的友情，就是这样吧，你有种种缺点，我还是喜 欢你，信任你，地老天荒。不只女人，男人之间也有这样动人的友情。魏晋时候，同为竹林七贤的嵇康与山涛，是好朋友，他们同另外五个人一起，啸饮山林，自在快活。 但是后来山涛禁不住曹魏朝廷的再三邀请，去做官了，而且很快做到了组织部长的位置。当时曹魏朝廷广揽天下名士，山涛便向朝廷举荐了自己及的好友嵇康。不料，嵇康 勃然大怒，他怎么肯给抢了汉室天下的曹家卖命呢！越想越气，于是写下了那个着名的《与山巨源绝交书》。大概就是说，本来还以为你了解我，原来不是这样，这样的朋 友不要也罢了。山涛也没说啥，还在皇帝面前极力维护，两人的友谊也仿佛到此结束。后来，你去投奔山涛叔叔吧，他肯定会好好照顾你的。果然山涛视其子如己出，亲自 授业解惑，呕心沥血把这个孩子培养成人，引入仕途。对此，史学家说法不一，有的认为嵇康写信是在玩无间道，有的认为山涛对嵇康的死有一定责任并心存愧意。而我， 看到的是友情最好的诠释：两个人志趣相异，选择不同的道路，而这一切却丝毫没有伤害到他们之间的信任。
新冀教版五年级英语下册《Unit 2 In Beijing Lesson 8 Tian.anmen Square》课件_8
Read and answer:
1.What are Jenny and Danny doing ? They are flying kites.
2.Can Danny fly a kite ? No, he can’t.
3.He hurts his arm .（arm \leg) 4.He is sad .(happy\sad)
பைடு நூலகம்
拓展延伸 ，练习仿写
Some people are taking pictures on the square .
Don’t worry. Jenny can fly her kite very high. Danny can’t fly a kite. He hurt his arm. He is
3.What does Jenny say ? This is easy.
Fill in the blanks and read.
1.Jenny can kite very high .
2.Danny can’t
(can\can’t) fly her (can\can’t) fly a kite.
sad.
用英语讲述身边的人正 在进行的动作，并使用祈使 句和can进行练习。
What do you see in the picture? What are they doing?
冀教版五年级英语下册 Unit 2
Lesson8 Tian'anmen
Square
Words practice
easy 反义词difficult 或者 hard
新冀教版五年级英语下册《Unit 2 In Beijing Lesson 8 Tian.anmen Square》课件_5
LOREM IPSUM DOLOR
LOREM IPSUM DOLOR
big
beautifull
famous great
Tian’anmen Square is ...
New words
say
sad
Hale Waihona Puke worryhelpLOREM IPSUM DOLOR
What are they doing ? They are flying kites.
LOREM IPSUM DOLOR
观察图片，回答问题:
• Are there many people there? Yes ,there are.
• What are people doing there? They are taking pictures on the square.
• What are children doing there? They are playing.
Thank you
Tian’anmen Square
LOREM IPSUM DOLOR
LOREM IPSUM DOLOR
Tian’anmen Square
LOREM IPSUM DOLOR
LOREM IPSUM DOLOR
Tian’anmen Square
LOREM IPSUM DOLOR
LOREM IPSUM DOLOR
What are they doing ? They are taking pictures.
冀教版英语五年级下册《Unit 2 Lesson 8》教学课件
A
B
C
( B ) 1. I hurt my arm. ( C ) 2. She is singing. ( A ) 3. They are playing basketball.
Sum-up
重点词汇
重点句型
Let’s fly a kite. 我们放风筝吧。
Homework
查阅资料，总结至少三个 北京著名景点的英文名称。
hurt
走 迷
difficult
On the square”， 跟我一起读吧！
On the square
On the square
Tian’anmen Square is very big! There are many people here! Some people are taking pictures on the square. There are many children.They are playing.
Jenny can fly her kite very high.Danny can't fly a kite. He hurts his arm. He is sad.
Let’s do it! Look, talk and write.
In picture A, there are two men. They are walking.
“Some men are flying kites!” says Danny. “Let’s fly a kite.” “This is easy,” says Jenny.
Oh, no! This is difficult!
Help! Help!
“Poor Danny! Are you okay?” asks Jenny. “No! I hurt my arm!” answers Danny. Don't worry. I can help you,” says Jenny. “Thanks,” Danny says.
冀教英语五年级下优质教案：Lesson8 Tian'anmen Square
Lesson8 Tian’anmen Square教学目标：1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：say, help, worry, sad2、学生能认读，理解并运用下列基本句型结构：This is difficult. Don’t worry. I can help you.3、学生能讨论在天安门广场看到的景象和做的事情。
教学重点：1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：say, help, worry, sad2、学生能认读，理解并运用下列基本句型结构：This i s difficult. Don’t worry. I can help you教学难点：1、介绍there is, there are 句型。
2、学生能讨论在天安门广场看到的景象和做的事情。
教学准备：教学光盘教学过程：Step 1: Warm upWhat do you see on the street/ in the picture?What is he/she doing?What are they doing?Step 2: PresentationThey go to the Tian’anmen Square.What do they see?1. Let’s listen !播放光盘。
What are the people doing on the square?2. Let’s read and judge.学生由听变为阅读，通过自读或小组合作读文本，判断正误，检测对课文理解，同时逐步提高阅读能力。
3. Listen and follow to read.模仿标准的语音语调跟读4. 介绍there is, there are 句型。
There is a boy behind the tree.There are some monkeys at the zoo.难点的理解一是要借助图片、实物等直观形象的东西来呈现，二是要反复呈现，螺旋上升，滚动练习。
五年级下册英语优质教案-Lesson 8 Tian'anmen Square-冀教版
Tian’an men square一、教学目标知识目标1、学生能听说读写词汇： help、worry、sad2、学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：This is easy/difficult.Don’t worry .I can help you .There is/are…3、学生能利用课上所学的句子说出在天安门广场的见闻。
能力目标：1、能把所学的单词正确运用到句子中去。
2、能在生活情境中正确运用所学的句Don’t worry .I can help you。
3、能用there be 句型描述自己的所见。
情感目标：结合本课学习内容，能用英语在情境中描述自己的所见所闻所做，并能在情景中正确使用安慰语。
把所学的语言与学生的生活实际结合起来，培养学生自主学习英语的能力以及交流和合作学习的能力。
二、教学重难点教学重点学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：help、worry、sad教学难点能用there be 句型描述自己的所见所闻。
能在生活情境中正确运用所学的句子Don’t worry .I can help you。
三、教具准备：录音带，课件四、教学过程Step1、GreetingsStep2、ReviewLet’s play a game: do the action follow my order.Step3、New conceptOK！ Today is sunny .So Let’s start our trip inBeijing.Do you know where will we go?Yes!Today we will go to Tian’anmen Square板书Lesson8 Tian’anmen SquareT：Have you been to Tian’an men square?Yes ./No. Now let’s go！出示天安门广场的图片What can you see there ?What can you do on the square ?OK.We can do many things.Now Let’s look what are they doing on the square?出示图片：人们在广场上活动的图片，让同学们讨论What are they doing？并练习读句子。