我爱北京这座城市

我出生在有着悠久历史的北京城，先后在西城区、海淀区、东城区生活过。虽然我年纪不大，但是我对这座城市有自己的了解与感受。

我爱北京的山。海淀区有很多山，我从小就喜欢去爬百望山。百望山的树林茂密，春天里百花盛开，万紫千红。到了夏天，树上有很多知了，我和爸爸经常去抓知了，好玩极了。

我爱北京的胡同。东城区有很多胡同，我喜欢和妈妈手拉手走在胡同的树荫里。胡同很安静，听大家说着老北京话，我觉得很好听。而且，胡同里有很多小店，经常卖新鲜、好玩的东西。

我爱北京的蓝天。去年大阅兵那一天，金秋时节，天高云淡。我很激动，和妈妈去了现场。士兵们威风凛凛，迈着整齐的步伐。坦克发出了轰隆隆的响声。我感到非常自豪。

我爱北京这座城市！我爱我的祖国！

轻松一点：这是一篇抒情小文，行文工整、流畅。小作者通过对北京的山、胡同和蓝天的描写，写出了北京城的秀美景色与浓浓的人情味，同时也表达了自己对这座城市深深的喜爱之情。

我爱北京作文12篇完美版

《我爱北京作文》我爱北京作文（1）：我爱北京北京是我国的首都，那里景色宜人，不但有庄严雄伟的天安门、金碧辉煌的故宫、气势恢宏的长城、端庄典雅的颐和园等名胜古迹，而且有结构精巧的水立方和鬼斧神工的鸟巢等现代建筑。春天，万物复苏，春姑娘悄悄地来到了颐和园。各种树木抽出婀娜的枝条，吐出嫩绿的叶子。小草也迫不及待的从土里探出头来，给颐和园穿上了淡绿的新装，好一派生机勃勃的景象。夏天，烈日炎炎。北京动物园成了小朋友们的乐园。动物园的海洋博物馆里，有各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角，有的像茂盛的小树还有数不尽的海参和各式各样的鱼。说起鱼，它们像一个个美丽的小姑娘，满身镶嵌着小扇子似的鳞片，漂亮极了。最受欢迎要数乌龟，它们背着像房子似的壳，威武极了! 秋天，落叶纷纷，五颜六色的叶子在空中翩翩起舞，真像一只只美丽的小蝴蝶呀!到了晚上，长安街华灯高照，各种汽车川流不息，像银河从天而降，明亮而壮观。冬天，冰天雪地，大地爷爷急急忙忙脱下金黄的衣衫，换上雪白的棉衣。长城、立交桥、高楼大厦到处都积满了晶莹剔透的雪花，人们不但能够在雪地里画画，而且能够打雪仗、堆雪人北京一年四季景色诱人，也是一座巨大的宝库，真不愧是我国的首都。我爱北京!我爱我国的首都! 我爱北京作文（2）：我爱北京小时侯，有首歌在我的脑海里久久不灭：我爱北京天安门，天安门上太阳升。。。。。。，我的父母都是普通的工作者，他们从未去过北京，北京在我的印象中只是拥有悠久的历史文化。是祖国的心脏。是学子们向往的地方。这么多年来，对北京的理解仅仅是这几句话，老师和父母形容罢了，我从未见过真正的北京。 2006年7月，我有辛参加了我到北京上大学夏令营活动这个活动让我对北京的印象十分深刻，把北京的一切都牢记在心。故宫博物馆，也就是电影电视里说的紫禁城那高大的红墙围起了紫禁城的神

北京胡同心得体会.doc

北京胡同心得体会篇一：北京心得北京采风心得我心目中的北京。“我爱北京天安门，天安门上太阳升，伟大领袖毛主席，指引我们向前进。”哼着这首儿歌，我们慢慢长大。而在这次艺术采风，我怀着对北京的向往之情，愉快地登上通往北京的列车，我就要踏上这饱富历史的疆土，这也是我人生中的第一次旅行，赋写我人生旅程中的一页篇章。北京，一个古老而神秘的城市；北京，一个梦想而期待的城市；北京，一个文化、政治中心，同时也是一个令无数人向往的胜地，也是我梦寐以求要去的地方。北京是首都，作为2008奥运的主办城市，全世界的关注的眼光都将聚焦北京；北京是一个旅游胜地。北京，这个曾经离我很遥远的城市让我在短短的一周时间里爱上了它，这一切都源于北京是个非常有文化底蕴的城市，它的文化，它的传统，它的特殊的政治地位，它的地理环境，一切的一切都造就了这个独特的城市，更因为奥运让这个城市更加美丽大方。北京的美丽不是用照片可以记录的它给人的感觉一定要亲自踏上它的土地静静地去感受一下。我们还参观了好多名胜古迹。天安门是中华人民共和国的象征，天安门广场是当今世界上最大的广场之一。500多年厚重的历史内涵，高度浓缩了中华古代文明与现代文明，成为举世瞩目、令人神往的地方；我终于爬上了八达岭长城，长城一个字“险”，当你登上顶峰，就能体会到做好汉的感觉，也算是个“好汉”了；在故宫，我们看到了那世界上规模最大、保存最完整的古代宫殿建筑群，如此

美丽壮观，是我们中国劳动人民智慧的结晶。都说长城霸气，故宫王气，十三陵灵气，颐和园秀气，当然也要去沾沾恭王府的福气。当然也要看看中国保留最悠久最完整的皇家园林“北海公园”。而北京西站，一个融合传统与现代元素的建筑。那水立方、鸟巢、银河SUHo、国家大剧院更是代表了我们新中国正在飞速前进、正在繁荣富强！老北京。旅游是一种在辛苦和疲惫中寻找快乐和放松并增长见识的经历，游了那么多的景点，真的太累了。玩了这么些天，玩了这么些景点，感受到了北京本地的色彩，听着地地道道的北京人说北京话儿，感觉很好，很有味道，至少我喜欢北京。尤其喜欢北京的老建筑，喜欢那里的胡同，喜欢那种古色古香的艺术气息。北京，老字号就是这座城市的代名词，这个城市本身就是一个老字号，而这个城市里充满了更多的老字号，众多的老字号店铺，建筑，如：南锣鼓巷、北京胡同这些都足以让你感受北京，感受它的美，它的特色，它的文化带着一颗会感受的心去北京。北京那些事。北京给我的印象是：北方人高大；随时随地看到人们带口罩；人多车多。还以为北京的环境很好，天空是那么蓝那么明亮，道路干净而宽阔，其实并不是不是这样的，这是几乎中国每个城市的通病。吃的东西都挺贵的，尤其是王府井小吃街，卖的东西其实有好多都很平常，什么特产啊，还卖得是如此的贵，太坑人了！这次北京之旅，我有几个遗憾：毛泽东纪念堂，天坛，胡同。没关系，我想我会再来北京的。艺术北京。北京是一个艺术的天堂，艺术家的梦想之都。我们这次来

我爱北京小学作文

我爱北京小学作文北京是我们伟大的首都。那里有长城、故宫、天安门广场、水立方等，暑假时我就去过了一些地方，有故宫、天安门广场、国家博物馆、科技馆、恭王府、北海公园、英东游泳馆、红剧场等，中国木偶剧院我们本来也想去的，只是不凑巧。北京很大，有着古老的历史和现代的文明。就像故宫，讲解了古代的皇家是怎样生活的。还有国家博物馆，里面存放着很多古代的东西，这证明了古代历史的存在。关于现代先进的科技知识，科技馆就有。最厉害的就是红剧场了，演员们的功夫都很厉害。他们肯定吃了很多的苦，练了好多年，才有那么厉害的功夫，连外国人都很喜欢。这些也告诉我们，只要不放弃，什么事情都能成功，而且我们还要学会吃苦，才能实现心愿。游北京真是让我大开眼界，就像进了知识的天堂。我爱你！北京，我们伟大的首都。今天，我和妈妈一起来到了圆明园。今天天气真好，蓝天白云、阳光明媚、清风徐来。圆明园里百花盛开，草儿碧绿，树木茂盛。圆明园的花草树木种植在路的两边，整个园林以水为主题，构成了后湖景区。环绕后湖构筑九个小岛，岛与岛之间用石拱桥相连。湖边种了很多美丽的荷花，清风徐来带来阵阵清香，是夏日避暑的好地方。圆明园曾经被誉为万园之园，可以说它是世界上一座最大的博物馆。听表姐说在1860年10月6日英、法联军侵略北京，闯入圆明园，把圆明园里的文物抢走，还把圆明园里的宫殿给烧了。听到这里，我不禁伤心起来。我们美丽的`圆明园为什么被烧了？我们当时为什么不阻止他们？天啊！我们美丽的圆明园就这样给烧了。无论怎样，圆明园我爱你！今年暑假我再次飞去北京和表姐团聚，和上海的酷热相比，北京风凉很多，但总是不停地下雨。但这也丝毫没有阻挡我们游玩的心情，舅舅一家带我去了很多地方。比如参观了园博会，看到了各种各样的植物，甚至还有外形像玫瑰花一样的建筑，太有创意啦；参观了动物博物馆，看到了各种各样的动物标本，还有大蓝闪蝶，在射灯下闪闪发光，耀眼极了，这个设计真有品位！看得我们都赖着不肯回家，最后还是舅舅用尽全力才把我们拖出去的。现在回想起来，真渴望像哆啦A梦一样，有一个穿越机或者像电视上科幻片，有一面神奇的时光穿越墙，然后嗖的一下，穿越到想去的地方，那该多好啊！感谢您的阅读，祝您生活愉快。

中小学作文精选-高中英语作文-我爱北京(ILoveBeijing--范文

我爱北京(ILoveBeijing) beijing，the capital of china,is a very beautiful and important city,which is one of the ancient cities in china. there are many famous wonders and beautiful spots,such as the great wall,the forbidden city,the summer palace,beihai park and so on. beijing is also the centre of politics,economy and culture of our country. owing to the open-door policy,great changes have taken place since 1978. many new houses and tall buildings can be seen everywhere. peole's living condition is getting better and better. beijing has been successfully in her bidding for the 2008 olympic games. i'm sure greater changes will take place in beijing in the next few years. i love beijing. 20 × 20

小学六年级语文课件：《北京的胡同》

小学六年级语文课件：《北京的胡同》【导语】课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。它与课程内容有着直接联系。使用课件能够吸引学生注意力，提高学习情绪,从而诱发学生学习的兴趣。下面是小编整理分享的小学六年级语文课件：《北京的胡同》，欢迎阅读与借鉴，查看更多请点击小编课件频道。小学六年级语文课件篇一：《北京的胡同》一、指导思想：《北京的胡同》属“综合实践”学习领域。本可把美术学科与社会生活联系起来，以北京胡同的文化为题，组织学生进行综合性的探索活动，从而培养学生灵活的运用多学科的指示综合的解决灵活的运用多学科的指示综合的解决实际问题的能力。北京的胡同是北京人组祖辈辈生存的地方，他是北京地方文化重要内容，每一条胡同里都蕴藏着丰富的美术和人文的教育资源。通过组织和指导学生对“胡同文化”的综合探索，可以让学生拓展美术的视野，以美术的角度观察北京的民居建筑特色，发现其中的美，体会美术与生活的关系。此外，通过综合性探索活动的锻炼，也可以发展学生自主、合作、探究性学习的能力，培养他们创造性的综合运用各门学科知识解决问题的能力，还可以让学生通过北京胡同的历史、民俗、名人典故等受到人文教育，丰富学生热爱家乡的情感，体验美术学习活动的价值，发展学生热爱美术学习的持久兴趣和爱好。二、教学背景： 1、学生情况：我校三年级两个班的学生都是住校生，班里一部分学生家庭条件较为优越，孩子们居住在北京的某某小区里;一部分学生是从外地来京的，大都居住在北京的周边地区。这些孩子对北京胡同的了解太少了，更不用说让他们去表现北京的胡同了。再者三年级的学生初次进行和社会相结合的综合探索活动，作为教师，知道应该具体，准备应该充分，达到让学生了解北京传统文化的目的。 2、教学方式说明：本课重点是认识北京胡同文化和民居建筑艺术的特征，扩大学生的艺术视野和提高学生审美情趣。因此本节课采用了大量的图片和录像片段，通过多媒体来拓展课堂的时空，观看北京胡同的景观，了解北京胡同历史的变迁、趣闻轶事、名人典故、邻里社情等文化的内容。教学中首先从学生熟悉的学校入手，了解“打磨厂胡同”的历史与由来，激发学生学习的兴趣，明确胡同文化概念的内涵。其次借助教师精挑细选的有关胡同的照片，让学生欣赏胡同的景观，发现并体验北京胡同的独特意境。接下来，学生分小组讨论书中的图片，从中发现北京胡同建筑的不同形制和结构，与环境的搭配结合、美术形式的装饰等的特色，体验不同的审美感受。此后课中多次播放了胡同的录像，调动学生多种感官，使学生通过看、听、学、演、说等形式，对胡同文化有了进一步的了解。 3、技术准备：北京的胡同和四合院是北京古城风貌的特征，其中记录下许多珍贵的文化遗产，蕴藏着丰富的教育资源。通过本课的综合探索活动，对于丰富学生的知识，发展综合实践能力是十分有意义的。教学前期，教师准备了大量胡同的实际景观照片、录像《古都深巷》、CD《吆喝》、课件、歌曲磁带、并查阅了《北京的胡同》一书等资料，借助这些资源来满足上课需要。三、教学目标：

我爱北京

我爱北京 “我爱我的北京，我的家园。我爱我的北京，我的家园……”正如歌词里所唱的，我也爱我的北京，北京是我从小到大的家，我爱他就像爱我的亲人一样，我爱他的一切。我爱北京的文化。中国是世界上的四大文明古国之一，那北京就是这个文明古国里的文明古城，自金朝起，北京成为古代中国的首都，到了元代，北京就成为了全中国的首都。因此，有许多名胜古迹坐落在北京，让北京城有一种神秘的气息。京剧是中国的国粹，艺术家们用千奇百怪的脸谱，京剧特有的音调，讲述着那些让人心旷神怡的故事，前赴后继的演绎着这京城独有的瑰宝。“爱国，创新，包容，厚德”是北京精神，它体现了首都群众的精神文化追求，能够体现出北京悠久深厚、独具魅力的文化传统和精神底蕴，这也是北京文化的重要组成部分。我不仅喜欢北京的精神文化，也同样热爱北京的物质风景。不像在外国的一些大城市，除了繁华的商业街，就是什么摩天大楼。在北京，这样高档的建筑也有不少，但是还有一些古老的四合院和老北京的胡同也被保留了下来，在北京，可以看到高楼耸立，各种繁华的商业街，在这个高科技的时代里，绝对称得上先进繁荣，在夜晚，灯火通明，各个高楼大厦上的五颜六色的灯，组成了北京城迷幻般的美丽夜景，这时候，要是能站在高处，俯视北京城，一定是一幅精妙绝伦的画卷。如果在繁闹的街区呆累了，也可以去和老北京的气息接近一下，胡同四合院最有老北京

气息。到了那些地方，就又是一种另类的热闹。走在老北京的胡同里，有卖糖葫芦的，有卖棉花糖的，有卖豆汁的，还有各种各样在繁华街区看不到的东西，他们各自的吆喝都很好听，和在一起的话，一点都不亚于外国的什么交响乐团。在路过一些人家时，还会有一些老大爷老大妈坐在马扎上看报纸、聊天，脸上露出安详的笑容，这是再加上温暖的阳光，真想在这安详的环境里躺下好好的享受一下这种热闹的宁静。到了晚上，就没有街区那么明亮了，但黑也有黑的好处，想象一下，在宁静的夜晚，坐在门口静静地看深黑的天空，和闪耀的点点星辰，不是也很快乐吗？北京的人民与北京的文化和风景可以完美的结合。从小到大学了英语、西语，听过各种方言，但还是觉得老北京话听着最舒服，听着人们用纯正的北京话聊天，就有一种特别亲切的感觉。北京的人民在德行上绝对是无可挑剔的，他们乐于助人，对客人十分热情，为人厚道，即使都很聪明，也不爱占小便宜，可称得上是美德的集大成者。这就是我心中的北京，我所热爱的北京，我爱我的北京，怎样爱，我说不出，我爱我的母亲，怎样爱，我说不出，在我看到我的母亲为我的成绩而骄傲时，我偷偷的快乐，在我看到我的母亲因我的过错而心烦时，我暗地里悲伤，语言不足以表达我的感情，只有偷偷的快乐和暗地里悲伤才能稍稍流露出一些来。我就是这样爱我的北京。

大班优秀主题教案《我爱北京我的家》

大班优秀主题教案《我爱北京我的家》幼儿园主题活动源于幼儿已有的生活经验和兴趣需要，结合爱国教育、礼貌教育、安全教育、季节教育、行为习惯培养等多方面的因素确定活动主题，将幼儿各方面发展目标通过集体教育活动、活动区游戏活动、户外活动和生活活动得以实现。幼儿园以游戏为基本活动，倡导幼儿自主选择、自主探究、主动学习，通过创设宽松的精神环境、丰富的物质环境来满足幼儿游戏和学习需要，促进幼儿全面、自主、富有个性的发展。一、主题活动的选择;;;;源自幼儿的生活纲要中指出幼儿园教育内容的选择，既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性;既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。因此在主题的选择上，我充分尊重幼儿，贴近幼儿的生活，根据幼儿的兴趣需要选择适宜的活动。国庆节长假引发了旅游的热潮，作为家住北京的孩子们，更是利用这个假期逛了逛老北京的景、品了品老北京的特色小吃，对节日的各种见闻也成了孩子们滔滔不绝的谈论话题。孩子们在班里交流着各自去过的景点，说起品尝的烤鸭、艾窝窝、糖葫芦、驴打滚等美食更是垂涎欲滴。基于幼儿生活的经验和他们近期的热议话题，

我为幼儿创设了贴近大班幼儿的生活化的教育，在孩子们兴致高昂的呼声中，班级的主题活动我爱北京我的家诞生了! 二、主题目标的确立;;;;关注幼儿的发展需要在确立了班级主题后，鼓励幼儿与家长共同收集关于北京的吃、穿、住、行等各个方面的内容，并将这些资料收集整理后进行了初步分类，形成了若干方面的主题内容。在梳理过后，结合幼儿兴趣点与幼儿共同选取了北京版图、北京的风景名胜、北京小吃、京腔京味唱北京、做文明北京人等五个小主题，并依据《指南》大班幼儿各领域的教育目标，确立了班级各分支主题目标，提升幼儿的生活经验，围绕主题目标开展活动。三、主题活动的实施;;;;以幼儿为主体在《我爱北京我的家》这一主题活动实施的过程中，将我们所生活的城市作为主题活动的主线，创建积极有效的师幼互动，关注幼儿的兴趣点和需要，让幼儿和家长都能够充分的参与到班级主题开展及环境创设中来，充分体现以幼儿为主体，提升幼儿已有经验。从主题活动的名称到班级活动区的名称均是结合幼儿的生活经验，由幼儿发起并通过讨论决定的，如：主题名称《我爱北京我的家》，孩子们表示我认为北京就像一个大家庭，他就是我们的家。从而诞生出我们的主题

我爱北京的雪作文600字

我爱北京的雪作文600字很多地方都会下雪，但我最喜欢北京的雪景。我喜欢北京故宫的雪景，喜欢铺满白雪的宫殿，喜欢屋檐上骑凤仙人身上那件鹅毛大衣。可是北京很少下雪，一下雪，大人和小孩都兴奋的不得了。傍晚，天空中飘起了毛毛雪，小雪花像一片片绒毛飘落在地上。晚上，爸爸开车接我下舞蹈课，他说这是北京冬天下雪比较早的一次。坐在车里，看到车灯下的雪花就像一只只亮晶晶的白色的萤火虫，在空中顽皮地飞舞。漂亮的雪花落在车窗上，在路灯的照射下，雪花如同一颗颗闪闪发光的宝石。下了车，我迫不及待地想要玩雪了。我看到停车场里有几辆车上，盖了一层薄薄的雪衣，于是我把它们当作我的画板，一会儿画画、一会儿写字，玩得不亦乐乎。雪越下越大，不一会儿爸爸就招呼我回家了。走进客厅，电视里正在播出《上新了故宫》。晚上我还做了一个美梦，梦到我和家人一起去故宫欣赏雪景，我还在御花园里遇到了御猫，它在雪地上走过，留下了一溜爪印，十分可爱。第二天清晨，我迫不及待地拉开窗帘，眼前一片银装素裹，地上、树上、房子上全白了。吃完饭，我飞快地跑下楼，花园里各种树都挂满了雪花，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀。花园的尽头有几颗大松树，一层层松枝上积满厚厚的雪，但是松树依旧挺拔，我不禁想到“大雪压青松，青松挺且直”。就在这时，一个雪球打到我的后背，我回头一看，爸爸在那偷偷地笑。哼，你敢打我，看我不把你打得落花流水。我赶快揉了几个大雪球，用力地向爸爸扔过去，爸爸一边边躲，一边向我求饶。一会儿，跑来了很多大朋友、小朋友，他们有的在拍照，有的在堆雪人，有的在打雪仗，花园里回荡着欢声笑语。北京的雪给我带来了快乐的童年时光，我爱北京和北京的雪！

消失的北京站地区胡同(一)

消失的北京站地区胡同（一）五老胡同曾住过二位与毛泽东有关的名人有意思的是老北京城有不少胡同叫老儿胡同，皆因有德高望重老人居住在此而得名，可见中华民族尊老敬老之传统历史悠久。崇文门外有卢老儿胡同，乾隆年间称五老胡同，分为南五老胡同和北五老胡同。自明代起，大盐商查家住北五老胡同，至清末是北京八大富户之一。牛街有王老儿胡同，因住清末民初回族大教育家而得名，1965年改称春风胡同。宣武门外有王福老儿胡同，1911年改称魏家胡同。崇文门内东单南有吴老儿胡同，民国初年称五老胡同。五老胡同，形成于明朝初年，呈东西走向，西口北折至苏州胡同，东口至沟沿头胡同，北面是苏州胡同，南面是四眼井胡同。旧日是苏州胡同河道往东一条河汊，经沟沿至泡子河。1959年建北京站前街，胡同东口被拆融入北京站前街。70年代末建设北京车站邮政枢纽，五老胡同基本全部被拆，现在西口残留一小段连接苏州胡同。解放后，在五老胡同住过二位与毛泽东有关的名人。人民军队“粮草官”杨志成开国上将杨志成，1903年出生在贵州省三穗县城郊的一个侗族家庭。1919年在贵州甲种农业

学校学习期间，曾参加过贵州学生声援北平青年“五四”运动的爱国游行活动。农校毕业后加入滇黔联军准备北伐。1926年3月，在广州考取黄埔军官学校第五期，在军校经周逸群介绍加入中国共产主义青年团，次年3月转人中国共产党，接着在贺龙的二十军任连指导员。8月1日，参加周恩来、朱德领导的“南昌起义”。1929年后，历任红4军、红12军副官长，中央军事政治学校校务部部长，中央革命军事委员会总经理部兼红军总兵站主任、总供给部部长兼政治委员，组织兵工、军需、医药生产和物资供给，并创办后勤学校，培养后勤干部。1934年10月参加长征。1935年1月遵义会议后，任军委先遣工作团主任。到达陕北后，任红一方面军后勤部部长，军委后勤部部长兼红军前敌总指挥部总兵站部部长。抗日战争全面爆发后，任中央军委总供给部部长兼黄河两延(延长、延川)卫戍司令员、抗日军政大学校务部部长。1938年冬因病到苏联就医，后入苏共远东局党校、伏龙芝军事学院学习。1946年1月回国后，任东北民主联军总后勤部政治委员，先后在佳木斯、哈尔滨、牡丹江、齐齐哈尔和鸡西等地组织领导军工生产。1948年任东北野战军军需部部长，大力组织扩建军需工厂、兵站、医院和仓库，为部队进行辽沈、平津战役提供了强有力的物资保障。1949年起任华中军区、中南军区军需部部长，中南军政委员会轻工业部部长，中南军区第一副参谋长兼后勤部部长，人民解

我爱北京作文300字

我爱北京作文300字篇一：写我去过的地方的作文300字写我去过的地方的作文300字我去过的地方就在十一国庆节假期那天，我和妈妈一起去了“动物园”，那里人山人海，有川流不息的人群。一走进门，我看到了很多可爱的小动物，不仅如此，这里的风景还很美，路边种了很多花，有菊花，桂花，桂花香飘万里，让人们都闻到它的香味。还有牡丹，还有一些不知名的花，一眼望去美不胜收，接着我往前走，就看见了一座小桥，小桥的周边都是碧绿的湖水，当我站在桥上看着湖面，当微风拂过，好像呢喃细语，有时湖面上也会出现这样的波纹，原来是调皮的天鹅在湖里冒险，游动时，使湖面出现波纹，终天鹅露出了头向我们打招呼，仿佛在说：“你们好！你们好！欢迎来到我们的家。”接着我和妈妈走到一片树林里，我看见了凶猛的大老虎，但是它被困在牢笼里无法展现它的威力，走着走着我看见了奔腾的骏马，在辽阔的草原上跑，四蹄生风，真威风啊！自从这次去了动物园，我明白了一个道理，没有动物也就没有这美丽的动物园，所以以后一定要保护好小动物们，不要让它们受到任何伤害！我去过的地方我去过很多、各种各样的地方，可我最喜欢去的一个地方就是动物园。就在这个暑假里，我和妈妈又到物园去游玩了一次。动物园是一个很特别的地方，一进门，就闻到一股臭臭的味道，可是我却非常兴奋，径直跑到我最喜欢的后山去看猴子们。后山上有很多的小猴子，有的在走独木桥，有的在爬树，有的则安静地依偎在一起睡大觉。有些小猴子特别好动，它们好像在比赛一样，你不让我，我不让你，都向树上攀爬着。依依不舍地离开了猴山，我们又来到了大熊猫馆。熊猫可是国宝级动物啊！只见很多游客争先恐后地和大熊猫合影留念呢。大熊猫那憨态可掬的样子，真是太可爱了。你看

《北京的胡同》教案

《北京的胡同》教案一、指导思想：《北京的胡同》属“综合实践”学习领域。本可把美术学科与社会生活联系起来，以北京胡同的文化为题，组织学生进行综合性的探索活动，从而培养学生灵活的运用多学科的指示综合的解决灵活的运用多学科的指示综合的解决实际问题的能力。北京的胡同是北京人组祖辈辈生存的地方，他是北京地方文化重要内容，每一条胡同里都蕴藏着丰富的美术和人文的教育资源。通过组织和指导学生对“胡同文化”的综合探索，可以让学生拓展美术的视野，以美术的角度观察北京的民居建筑特色，发现其中的美，体会美术与生活的关系。此外，通过综合性探索活动的锻炼，也可以发展学生自主、合作、探究性学习的能力，培养他们创造性的综合运用各门学科知识解决问题的能力，还可以让学生通过北京胡同的历史、民俗、名人典故等受到人文教育，丰富学生热爱家乡的情感，体验美术学习活动的价值，发展学生热爱美术学习的持久兴趣和爱好。二、教学背景： 1、学生情况：我校三年级两个班的学生都是住校生，班里一部分学生家庭条件较为优越，孩子们居住在北京的某某小区里；一部分学生是从外地来京的，大都居住在北京的周边地区。这些孩子对北京胡同的了解太少了，更不用说让他们去表现北京

的胡同了。再者三年级的学生初次进行和社会相结合的综合探索活动，作为教师，知道应该具体，准备应该充分，达到让学生了解北京传统文化的目的。 2、教学方式说明：本课重点是认识北京胡同文化和民居建筑艺术的特征，扩大学生的艺术视野和提高学生审美情趣。因此本节课采用了大量的图片和录像片段，通过多媒体来拓展课堂的时空，观看北京胡同的景观，了解北京胡同历史的变迁、趣闻轶事、名人典故、邻里社情等文化的内容。教学中首先从学生熟悉的学校入手，了解“打磨厂胡同”的历史与由来，激发学生学习的兴趣，明确胡同文化概念的内涵。其次借助教师精挑细选的有关胡同的照片，让学生欣赏胡同的景观，发现并体验北京胡同的独特意境。接下来，学生分小组讨论书中的图片，从中发现北京胡同建筑的不同形制和结构，与环境的搭配结合、美术形式的装饰等的特色，体验不同的审美感受。此后课中多次播放了胡同的录像，调动学生多种感官，使学生通过看、听、学、演、说等形式，对胡同文化有了进一步的了解。 3、技术准备：北京的胡同和四合院是北京古城风貌的特征，其中记录下许多珍贵的文化遗产，蕴藏着丰富的教育资源。通过本课的综合探索活动，对于丰富学生的知识，发展综合实践能力是十分有意义的。教学前期，教师准备了大量胡同的实际景观照片、录像《古都深巷》、CD《吆喝》、课件、歌曲磁带、

幼儿园大班主题活动《我爱北京我的家》

幼儿园大班主题活动《我爱北京我的家》幼儿园主题活动源于幼儿已有的生活经验和兴趣需要，结合爱国教育、礼貌教育、安全教育、季节教育、行为习惯培养等多方面的因素确定活动主题，将幼儿各方面发展目标通过集体教育活动、活动区游戏活动、户外活动和生活活动得以实现。幼儿园以游戏为基本活动，倡导幼儿自主选择、自主探究、主动学习，通过创设宽松的精神环境、丰富的物质环境来满足幼儿游戏和学习需要，促进幼儿全面、自主、富有个性的发展。一、主题活动的选择——源自幼儿的生活纲要中指出“幼儿园教育内容的选择，既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性；既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”因此在主题的选择上，我充分尊重幼儿，贴近幼儿的生活，根据幼儿的兴趣需要选择适宜的活动。国庆节长假引发了旅游的热潮，作为家住北京的孩子们，更是利用这个假期逛了逛老北京的景、品了品老北京的特色小吃，对节日的各种见闻也成了孩子们滔滔不绝的谈论话题。孩子们在班里交流着各自去过的景点，说起品尝的烤鸭、艾窝窝、糖葫芦、驴打滚等美食更是垂涎欲滴。基于幼儿生活的经验和他们近期的热议话题，我为幼儿创设了贴近大班幼儿的生活化的教育，在孩子们兴致高昂的呼声中，班级的主题活动“我爱北京我的家”诞生了！二、主题目标的确立——关注幼儿的发展需要

在确立了班级主题后，鼓励幼儿与家长共同收集关于北京的吃、穿、住、行等各个方面的内容，并将这些资料收集整理后进行了初步分类，形成了若干方面的主题内容。在梳理过后，结合幼儿兴趣点与幼儿共同选取了北京版图、北京的风景名胜、北京小吃、京腔京味唱北京、做文明北京人等五个小主题，并依据《指南》大班幼儿各领域的教育目标，确立了班级各分支主题目标，提升幼儿的生活经验，围绕主题目标开展活动。三、主题活动的实施——以幼儿为主体在《我爱北京我的家》这一主题活动实施的过程中，将我们所生活的城市作为主题活动的主线，创建积极有效的师幼互动，关注幼儿的兴趣点和需要，让幼儿和家长都能够充分的参与到班级主题开展及环境创设中来，充分体现以幼儿为主体，提升幼儿已有经验。从主题活动的名称到班级活动区的名称均是结合幼儿的生活经验，由幼儿发起并通过讨论决定的，如：主题名称《我爱北京我的家》，孩子们表示“我认为北京就像一个大家庭，他就是我们的家。”从而诞生出我们的主题名称，又如区域名称：北京气象台，大兴影剧院、798艺术工厂、大北照相馆等，均由幼儿讨论、制定，创设了与北京这一主题息息相关的环境氛围。（一）北京版图在北京版图的小主题中，我首先结合益智区创设了互动墙面，利用题卡，幼儿把文字当成图片一样进行比对，再通过每个区县的形状轮廓进行分辨，寻找各个区县所在的位置，以及景点所在的区县位置，提高了幼儿的读图理解能力，渗透幼儿对空间方位的认知。

我爱北京的小胡同_初二作文

我爱北京的小胡同我爱北京的小胡同，北京的小胡同也爱我，我们已经结下了永恒的缘分。六十多年前，我到北京来考大学，就下榻于西单大仓里面的一条小胡同中一个小公寓里。白天忙于到北大三院去应试。北大与清华各考三天，考得我焦头烂额，筋疲力尽。夜里回到公寓小屋里，还要忍受臭虫的围攻，特别可怕的是那些臭虫的空降部队，防不胜防。但是，我们这一帮山东来的学生仍然能够苦中作乐。在黄昏时分，总要到西单一带去逛街。街灯并不辉煌，“无风三尺土，有雨一街泥”，也会令人不快。我们却甘之如饴。耳听铿锵清脆、悠扬有致的京腔，如闻仙乐。此时鼻管里会蓦然涌入一股幽香，是从路旁小花摊上的栀子花和茉莉花那里散发出来的。回到公寓，又能听到胡同里的叫卖声：“驴肉，驴肉。”“王致和臭豆腐！”其声悠扬、深邃，还含有一点凄清之意。这声音把我送入梦中，送到与臭虫搏斗的战场上。将近五十年前，我在欧洲呆了十多年以后，又回到了故都。这次是住在东城的一条小胡同里：翠花胡同，与南面的东厂胡同为邻。我住的地方后门在翠华胡同，前门则在东厂胡同，据说是明朝的特务机关东厂所在地，是折磨、囚禁、拷打、杀害所谓“犯人”的地方。冤死之人极多，他们的鬼魂常出来显灵。我是不相信什么鬼怪的。我感兴趣的不是什么鬼怪显灵，而是这一大所房子本身。它地跨两个胡同，其大可知。里面重楼复阁，四廊盘曲，院落错落，花园重叠，一个陌生人走近去，必然是如入迷宫，不辨东西。然而，这样复杂的内容，无论是从前面的东厂胡同，还是从后面————来源网络整理，仅供参考 1

的翠花胡同，都是看不出来的。外面十分简单，里面十分复杂；外面十分平凡，里面十分神奇。这是北京城里许多小胡同共有的特点。据说当年黎元洪大总统在这里住过。我住在这里的时候，北大校长胡适住在黎住过的房子中。我住的这个地方仅仅是这个院子的一个旮旯，在西北角上。但是这个旮旯并不小，是一个三进的院子，我第一次体会到“庭院深深深几许”的意境。我住在最深一层院子的东房中，院子里摆满了汉代的砖棺。这里本来就是北京的一所“凶宅”，再加上这些棺材，黄昏时分，总会让人感到鬼影幢幢，毛骨悚然，所以很少有人敢在晚上拜访我。我每日与鬼为邻，倒也过得很安静。第二进院子里有很多树，我最初没有注意到是什么树。有一个夏日的夜晚，刚下过一阵雨，我走到树下，忽然闻到一股幽香。原来这些是马樱花树，树上正开着繁花，幽香就是从这里发出来的。这一下子让我回忆起十几年前西单的栀子花和茉莉花的香气。当时我是一个十九岁的大孩子，现在成了中年人。相距近二十年的两个我，忽然融合到一起来了。不管是六十多年，还是五十年，都成为过去了。现在北京的面貌天天在改变，层楼摩天，国道宽敞。然而那些可爱的小胡同，却日渐消逝，被摩天大楼吞噬掉了。看来在现实中小胡同的命运和地位都要日趋消沉，这是不可抵御的，也不一定就算是坏事。可是我仍然执著地关心我的小胡同。就让它们在我的心中占一个地位吧，永远，永远我爱北京的小胡同，北京的小胡同也爱我。 2 ————来源网络整理，仅供参考

长在北京作文范文

长在北京作文范文长在北京作文范文我，生在北京，长在北京。我爱北京的小吃。作为一个不标准的吃货，北京的小吃怎么能错过。甜甜的艾窝窝，酸酸的豆汁，咸咸的炒肝，北京小吃少有辣味和苦味。北京小吃其实就像北京人的生活，味道不单一，但味道不辣不苦，不愿与人争吵，也不愿没日没夜地辛苦。我爱北京的胡同。休息日出门玩的首选地带，南锣鼓巷、烟袋斜街。不仅因为其中的各种小店，更为其所在的胡同深深吸引。进入胡同，只挑一条小路走，走入胡同深处。一边走，一边手触摸着墙壁，试图感受这里的悠久历史。抬头看看，灰色的瓦与瓦当交错，若赶上下雨天，意境更佳。雨水只沿着瓦当一滴一滴落到地面，砸出一个个均匀的小坑。在屋檐下一边躲雨一边赏雨，好不快活。接着往前走，遇到两户相对的院子，原来门当户对是这样的。轻敲一户的院门，主人一定会热情来

迎，不论是否熟识，一定请进门，吃个饭，唠话常。一个四合院，一大家子，一起生活，一起那酸甜咸但不辣不苦的生活。我爱北京的人。一见面就一句直截了当的“吃了您呐？”不用问，一定是北京人，或者说是老北京人。北京人热情，并且顾家。北京人见人都能聊上半天，可是他们也知道，在胡同深处的'四合院中有一大家人等他回去吃饭。胡同中一家做了红烧肉，全胡同飘香，不等去看，院门已被敲响，一个大妈端着一大盆肉喊道：“快拿碗来，尝尝我做的红烧肉！”这一胡同走下来，盆子里的肉已不多了，可每家人都那么开心。四合院是小家，胡同是大家。每天早晚都匆忙赶路的人，大多是新北京人。他们勤劳并且有创新精神。他们为了自己的理想或是一家人的生计，辛苦奔波；他们为了北京的建设费劲心思，想出了许多新方案。或许因为工作的压力，他们会与人争吵，觉得生活很苦，而正是因为这才让北京的生活包揽酸甜苦辣咸，五味俱全。我，生在北京，长在北京，所以更爱北京。【长在北京作文范文】相关文章：

《老北京的小胡同萧乾》阅读答案

《老北京的小胡同萧乾》阅读答案《老北京的小胡同萧乾》阅读答案老北京的小胡同萧乾（1）我是在北京的小胡同里出生并长大的。由于我那个从未见过面的爸爸在世时管开关东直门，所以东北城角就成了我早年的世界。四十年代我在海外漂泊时，每当思乡，我想的就是北京的那个角落。我认识世界就是从那里开始的。（2）还是位老姑姑告诉我说，我是在羊管（或羊倌）胡同出生的。七十年代读了美国黑人写的那本《根》，我也去寻过一次根。大约3岁上我就搬走了，但印象中我们家好像是坐西朝东，门前有一排垂杨柳。当然，样子全变了。九十年代一位摄影记者非要拍我念过中学的崇实学校（今北京二十一中），顺便把我拉到羊管胡同，在那牌子下面只拍了一张。（3）其实，我开始懂事是在褡裢坑。10岁上，我母亲死在菊儿胡同。我曾在小说《落日》中描写过她的死，又在《俘虏》中写过菊儿胡同旁边的大院——那是我的仲夏夜之梦。（4）母亲去世后，我寄养在堂兄家里。当时我半工半读：织地毯和送羊奶，短不了走街串巷。高中差半年毕业（1927年冬），因“学运”被变相开除，远走广东潮汕。1929年虽然又回到北平上大学，但那时过的是校园生活了。我这辈子只有头17年是真正生活在北京的小胡同里。

那以后，我就走南闯北了。可是不论我走到哪里，在梦境里，我的灵魂总在那几条小胡同里转悠。（5）啊，胡同里从早到晚是一曲动人的交响乐。大清早就是一阵接一阵的叫卖声。挑子两头是“芹菜辣青椒，韭菜黄瓜”，碧绿的叶子上还滴着水珠。过一会儿，卖“江米小枣年糕”的车子推过来了。然后是叮叮当当的“锔①盆锔碗”的。最动人心弦的是街头理发师手里那把铁玩意儿，嗞啦一声就把空气荡出漾漾花纹。（6）北京的叫卖声最富季节性。春天是“蛤蟆骨朵儿大甜螺蛳’，夏天是莲蓬和凉粉儿，秋天的炒栗子炒得香喷喷粘糊糊的，冬天“烤白薯真热火”。（7）我最喜欢听夜晚的叫卖声。夜晚叫卖的特点是徐缓、拖尾，而且当中必有段间歇——有时还挺长，像”硬面——饽饽”，中间好像还有休止符。比较干脆的是卖熏鱼的或者“算灵卦”的。（8）另外是夜行人：有戏迷，也有醉鬼，尖声唱着“一马离了”或“苏三离了洪洞县”。这么唱也不知是为了满足一下无处发挥的表演欲呢，还是走黑道发怵，在给自己壮胆。（9）那时我是个穷孩子，可穷孩子也有买得起的玩具。两几个钱就能买支转个不停的小风车。去隆福寺买几个模子，黄土和起泥，就刻起泥饽饽。春天，大院的天空就成了风筝的世界。阔孩子放沙雁②，穷孩子也能用秫秸③糊个屁股帘儿。反正也能飞起，衬着蓝色的天空，大摇大摆。小心坎儿可乐了，好像自己也上了天。

幼儿大班主题教案《我爱北京我的家》

幼儿大班主题教案《我爱北京我的家》幼儿园主题活动源于幼儿已有的生活经验和兴趣需要，结合爱国教育、礼貌教育、安全教育、季节教育、行为习惯培养等多方面的因素确定活动主题，将幼儿各方面发展目标通过集体教育活动、活动区游戏活动、户外活动和生活活动得以实现。幼儿园以游戏为基本活动，倡导幼儿自主选择、自主探究、主动学习，通过创设宽松的精神环境、丰富的物质环境来满足幼儿游戏和学习需要，促进幼儿全面、自主、富有个性的发展。主题活动的选择——源自幼儿的生活纲要中指出“幼儿园教育内容的选择，既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性;既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”因此在主题的选择上，我充分尊重幼儿，贴近幼儿的生活，根据幼儿的兴趣需要选择适宜的活动。国庆节长假引发了旅游的热潮，作为家住北京的孩子们，更是利用这个假期逛了逛老北京的景、品了品老北京的特色小吃，对节日的各种见闻也成了孩子们滔滔不绝的谈论话题。孩子们在班里交流着各自去过的景点，说起品尝的烤鸭、艾窝窝、糖葫芦、驴打滚等美食更是垂涎欲滴。基于幼儿生活的经验和他们近期的热议话题，我为幼儿创设了贴近大班幼儿的生活化的教育，在孩子们兴致高昂的呼声中，

班级的主题活动“我爱北京我的家”诞生了! 主题目标的确立——关注幼儿的发展需要 1、鼓励幼儿与家长共同收集关于北京的吃、穿、住、行等各个方面的内容，并将这些资料收集整理后进行了初步分类，形成了若干方面的主题内容。 2、结合幼儿兴趣点与幼儿共同选取了北京版图、北京的风景名胜、北京小吃、京腔京味唱北京、做文明北京人等五个小主题，并依据《指南》大班幼儿各领域的教育目标，确立了班级各分支主题目标，提升幼儿的生活经验，围绕主题目标开展活动。 3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。主题活动的实施——以幼儿为主体在《我爱北京我的家》这一主题活动实施的过程中，将我们所生活的城市作为主题活动的主线，创建积极有效的师幼互动，关注幼儿的兴趣点和需要，让幼儿和家长都能够充分的参与到班级主题开展及环境创设中来，充分体现以幼儿为主体，提升幼儿已有经验。从主题活动的名称到班级活动区的名称均是结合幼儿的生活经验，由幼儿发起并通过讨论决定的，如：主题名称《我爱北京我的家》，孩子们表示“我认为北京就像一个大家庭，他就是我们的家。”从而诞生出我们的主题名称，又如区域名称：北京气象台，大兴影剧院、798艺术工厂、大北照相馆等，均由幼儿讨论、制定，创设了与北京这一主题息息相关的环境氛围。

七年级下册地理 7.1首都北京练习题

七年级下册地理 7.1首都北京练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 1 . 每年3月召开的全国两会，是我国政治领域的一件大事，各族各界代表齐聚北京，共商国是。据此回答问题。在北京召开两会，体现了北京是我国的 A．文化中心B．政治中心C．经济中心D．商业中心 2 . 永定河是北京的母亲河，上游流经黄土高原地区；中游穿越山峦峡谷，海拔降低；下游地势低平。永定河的水文特征是 A．上游含沙量小B．无结冰期C．夏季水量大D．中游泥沙淤积读图北京市地图和北京气温曲线和降水量柱状图，回答下列各题。 3 . 关于北京市位置的说法，正确的是 A. 经纬度位置大致是40°N、116°E B. 濒临渤海 C. 经纬度位置大致是40°S、116°W D. 华北平原西南端 4 . 从北京市位置和北京气温曲线和降水量柱状图可得出北京所处的气候类型是 A. 亚热带季风气候 B. 温带大陆性气候 C. 温带季风气候 D. 热带季风气候

5 . 图示反映北京的城市职能是（）。国家体育场——“鸟巢” A．国际交往中心B．全国的文化中心 C．全国的政治中心D．全国的经济中心 6 . 有关北京市的叙述，错误的是（） A．政治、文化和国际交往中心 B．名胜古迹有故宫、中华门、明孝陵等 C．地势西北高，东南低 D．中关村是著名的高新技术产业密集区《北京城市总体规划(2016年-2035年)》中，丰台区被纳入到北京城市核心圈，丰台区发展定位是建设成为首都高品质生活服务供给的重要保障区，首都商务新区，科技创新和金融服务的融合发展区，高水平对外综合交通枢纽，历史文化和绿色生态引领的新型城镇化发展区。下图为丰台区示意图。据此，完成下面小题。 7 . 清《鸿雪因缘图》记载：丰台花乡“前后十八村，泉甘土沃，养花最宜，故居民多以种花为业”。丰台花乡发展花卉产业的有利自然条件是

最美的家乡：北京

最美的家乡：北京前言众所周知北京是中华人民共和国首都，全国政治、经济、交通和科学文化中心。位于华北平原西北端，东南距渤海150公里，是我国历史最悠久的城市和古都之一。作为千年城邑，历史名城，她拥有壮丽辉煌的皇家宫殿和建筑群；雄伟豪壮的长城和边关要塞；情趣盎然、湖山相映的古典园林；风格独特、造型典雅的名寺古刹；深渊醇厚、韵味无穷的文化和习俗……；作为现代化的大都市，她拥有装饰豪华、热情服务的星级饭店；四通八达方便速捷的交通网络；风味齐全、满意四方的餐厅、酒楼和快餐店；集萃中外名品，又有地方特色的商场和购物中心…… 北京是世界历史文化名城和古都之一。早在七十万年前，北京周口店地区就出现了原始人群部落?北京人?。而北京建城也已有两千多年的历史，最初见于记载的名字为?蓟?。公元前1045年北京成为蓟、燕等诸侯国的都城；公元前221年秦始皇统一中国以来，北京一直是中国北方重镇和地方中心；自公元938年以来，北京又先后成为辽陪都、金上都、元大都、明清国都。1949年10月1日正式定为中华人民共和国首都。故宫北京天坛我热爱北京，不是因为它是我的故乡，也不是因为它是我国的首都，而是因为它的古老而充满神秘色彩的文化底蕴。北京的文化底蕴是十分丰富的，譬如，老北京的方言文化、老北京的饮食文化、老北京的历史文化等等。然而，面对这么多的文化，我却对老北京的胡同文化情有独钟。从小时候起，我便热衷于在千千万万条胡同中奔跑、嬉戏，并乐此不疲。而随着科技的发达，国家的进步，社会的发展，胡同儿渐渐被宽大的柏油路所取代，因此我便更加珍惜这得来不易的文化，也许她已经很古老，已经跟不上时尚的潮流，但她始终是我们的文化之一，始终是老北京发展壮大的见证人之一，在她其中发生的故事数不胜数。我想我有义务让更多的人记住这种文化，故而我写了这篇报告。希望人们可以更加了解这种即将失去的文化，并将她记在心中。笔者：刘晨

我爱北京,我爱祖国作文1000字(高分作文)

我爱北京，我爱祖国作文1000字北京是祖国的心脏，宏伟的紫禁城，风景如画的圆明园，美丽的鸟巢……都是我们的骄傲。今年暑假，我乘上高铁，离开家乡，踏上了赴北京的旅程…… 刚下高铁，还来不及欣赏周围的高楼大厦就下起了大雨，这就是北京特别欢迎我们的方式吗，这时老师应用了一句古话：人欲成大器，必先劳其胫骨，苦其心志饿其体肤……雨珠像一个个硬币在我的身上，把我淋成了个落汤鸡，但是也浇不灭我们对北京的向往。我们跑进了巴士有甩雨伞的声音，有抱怨声，有跺脚声…… 我们接着直奔天坛，听说天坛是明清两代皇帝“祭天”用的。天坛的装饰十分华丽但带着几分朴素。天坛的古树个个都上百岁了，它们都有属于自己的造型，都有自己的身份证。在后面的北京旅程中，我登上天下第一雄关——八达岭长城，走到了“不到长城非好汉”的碑文前，当了回好汉，来到圆明园，那儿有浓郁的老北京风味，吃糖人，捏面人一切都让我感到十分新奇，还有“出淤泥而不染”的荷花，真是城市中的花园；来到鸟巢和水立方感到奥运的气氛与强烈的立体感，盼着来到了欢乐谷，吉祥物欢欢、乐乐、谷谷带着我们领略了一番如梦如幻的旅行；听着向导的介绍，慕名来到了清华大学，清华大学建于清朝皇家园林“清华园”的遗址上，占地360余公顷。“自强不息，厚德载物”是清华大学的校训。来源于《周易》“……天行健，君子以自强不息……地势坤，君子以厚德载物”。沿着小路，顶着烈日来到清华学堂，著名“四大导师”——梁启超，王国维，陈寅格，赵元任，以及著名考古学家李济，文学家吴宓等在这里荟聚，培养了整整一代国学研究家。闻着花香，听着鸟鸣来到了“水木清华”，为清华园内的“园中之园”。正额“水木清华”四字，壮美挺秀，正中朱柱上悬有清朝咸、同、光三代礼部侍郎殷兆镛撰书的名联“槛外山光历春夏秋冬万千变幻都非凡境，窗中云影任东南西北去来澹荡洵是仙居”。最让我记忆犹新的是清晨看升国旗的时候。刚到天安门广场早已人山人海，有的提着相机，有的挥舞着国旗，还有的哼唱着国歌，十分热闹。盼星星，盼月亮，终于盼来了升旗仪式。我看着鲜艳的五星红旗升向蔚蓝的天空。国歌响起来，我心中泛起阵阵涟漪：这五星红旗代表着我们祖国的繁荣昌盛，代表着我国的成功。小时候有段耳熟能详歌谣：我爱北京天安门，天安门前太阳升，伟大的领袖毛泽东指引我们向前进……”人民大会堂上那枚高高的大大的国徽也是我们的骄傲！作为炎黄子孙我们都应该热爱祖国，热爱珍珠般的遗产！ “少年强则国强”我们应该好好学习，天天向上，报效祖国，让祖国永放光彩！