高二班主任教师工作总结四篇
高中班主任老师工作总结(12篇)
高中班主任老师工作总结本学期，由我担任高____级20班班主任，一学期以来，在学校和年级领导的大力支持下，在各位任课教师的大力帮助下，我班各项工作开展顺利，学习和班级管理方面都取得了长足的进步。
现将一学期来的工作总结如下：一、全面深入了解学生，加强班级管理。
本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深入的了解学生。
通过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。
通过谈心，使20班迅速形成班级凝聚力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。
可以说，一学期以来，由于能够及时与学生谈心，班内未出现较严重的违纪现象。
在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。
对于班内出现的各种现象，及时进行了解，及时开展工作。
对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，配合班主任的工作。
平时工作中，多了解学生的一些变化，以便尽早发现班内问题，防患于未然。
对确有违纪的同学，做到处理不隔日。
对心理上有压力和学习上有负担的同学，及时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。
一学期以来，班级管理做到了稳步提升。
二、充分利用班会教育，将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地开学伊始，我对班会课进行了大力的改进。
由原来的我的一言堂，变成学生为主体的教育阵地。
分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增强凝聚力主题、热爱学校主题、高考备考等主题班会。
通过主题班会，学生进行自我教育，收到良好效果。
我还充分利用各种时间，向学生推荐各种励志、感恩、高考的主题的文章，与学生一起学习。
利用每周班会后的自习课，在班内开展了每周书写周记的活动。
一学期以来，学生共书写周记近20篇，通过周记发现了班级内出现的问题和学生的思想动态，教育效果明显。
另外，我也十分重视班级文化的建设。
通过展板、板报等方式对学生进行教育。
进入____月份之后，将本班班级文化向高考主题靠近，制作条幅、板报对学生进行高三教育。
高二班主任年度个人工作总结7篇
高二班主任年度个人工作总结7篇篇1一、背景作为高二班主任，我在本年度的工作中，始终以提高学生综合素质、促进班级发展为目标，认真履行职责，积极开展各项工作。
在此，我对本年度的工作进行总结，以梳理工作成果，为今后的工作提供参考。
二、工作内容1. 学生管理与思想教育本年度，我始终坚持以学生为中心的管理理念，通过班会、个别谈话、家长会等方式，对学生进行了全方位的思想教育。
针对高二学生特点，重点加强了对学生的职业规划教育和心理健康教育，帮助学生明确人生目标，增强学习动力。
2. 班级建设与教学管理在班级建设方面，我积极组织班级活动，增强班级凝聚力。
同时，加强与任课教师的沟通与合作，共同关注学生的学习情况，提高教学效益。
在授课管理方面，我重视教学方法的改进，引导学生主动参与课堂，激发学生的学习兴趣。
3. 学生综合素质培养为提高学生的综合素质，我积极组织各类活动，如学科竞赛、文艺比赛、社会实践等。
通过活动，学生的团队协作能力、创新能力、实践能力得到了很好的锻炼。
同时，我还重视学生的体育锻炼，鼓励学生参与体育活动，提高身体素质。
4. 家校合作与沟通本年度，我加强与家长的沟通与合作，定期举行家长会，及时与家长反馈学生的学习情况。
同时，通过家长群、电话等方式，与家长保持密切联系，共同关注学生的学习和成长。
三、工作成效1. 班级整体表现通过本年度的努力，班级整体表现良好。
学生的学习成绩得到了提高，班级纪律明显好转，学生的团结协作精神得到了很好的培养。
2. 学生个人成长在思想方面，大多数学生明确了自己的学习目标，学习动力增强。
在学业方面，许多学生在各类竞赛中取得了优异成绩。
在综合素质方面，学生的团队协作能力、创新能力、实践能力得到了很好的锻炼和提高。
3. 家校合作成果通过加强与家长的沟通与合作，家长对学校和班级的工作表示满意，家长与学校的合作关系更加紧密。
四、工作反思与改进1. 工作亮点本年度工作的亮点在于：一是重视学生的综合素质培养，组织各类活动锻炼学生的能力；二是加强与家长的沟通与合作，形成良好的家校合作关系。
高二班主任工作总结与反思(6篇)
高二班主任工作总结与反思(6篇)高二班主任工作总结与反思与反思篇1为了能够在以后能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结前段工作如下：首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。
许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入"反叛"时期，部分学生常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的松懈。
作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。
在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行"换位"思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。
特别是针对大学生复杂、极端、不稳定、多变的思想，及时发现存在的问题，与学生谈心，及时解决。
同时，积极开展文体活动，丰富学生业余生活，引导学生正常发泄情绪，尽可能调整心态，积极参加班里的各种活动。
其次，积极培养学生正确的人生观、价值观，提高学习成绩。
针对现阶段中学生的心理状况，及时掌握学生存在的问题，或与部分学生谈心，结合学科特点，让学生及时写出自己的短期和长期目标，树立自己正确的人生观和世界观。
第三，积极配合各学科教师管理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。
特别是在新学期开始，班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，积极在班内开展"我为什么来学习"的大讨论，使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长，及时关注这类问题，共同解决。
与此同时，积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。
尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采用交流册以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系，及时反映学生情况，并及时的了解、掌握学生情况，达到共同管理教育学生的目的。
高二下学期班主任工作总结(7篇)
高二下学期班主任工作总结本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。
具体工作如下：一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。
这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。
二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。
为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。
使班级纪律卫生明显好转，文明班级率。
3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。
三、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。
四、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。
五、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽所能，取得总粉第四名的好成绩。
在学生____月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。
总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。
高二文科班主任工作总结范文（精选5篇）
高二文科班主任工作总结高二文科班主任工作总结范文（精选5篇）时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！为了让您在写工作总结时更加简单方便，以下是小编收集整理的高二文科班主任工作总结范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。
高二文科班主任工作总结篇1本学期我接任了高二年级5班的班主任工作，作为一个新任班主任，这份工作是如此的沉重且具有挑战性。
在过去的一个学期里，在学校领导的统一组织下，与任课教师的大力支持和配合下，本班各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。
现将本学期的工作总结如下一、关爱学生，与学生互相理解关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，并以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友。
虽然教师是学生就学期间最信赖，最崇敬的人，但这份信赖与崇敬得以心换心才能取得。
每位学生都渴望老师对他们的关怀和爱，渴望老师尊重他们，渴望老师能以平等之心对待他们。
尤其是他们在学习、生活方面遇到困惑与困难时，他们更希望老师能伸出援助之手。
高二（5）班是文科班的普通班，全班共有学生47人，其中女生29人，男生19人，住校生1人。
现在的高中女生内心世界丰富而脆弱。
学习上的压力，青春期的驿动，与父母在知识层面、思想观念上的代沟不断引发新的矛盾。
而独生子女的自我个性，使他们在与同学的相处中磨擦不断。
此时他们需要一位倾听者和引路人。
在班主任工作中,我细心地观察着学生的点滴变化，耐心地体察着学生的内心世界：生活有困难，指点帮助；学习有麻烦，给予方法指导和思想慰藉；情绪波动时给予疏导鼓励。
例如本学期期中考后，班级中有位同学父亲猝死，这位同学返校时经常发呆，面无表情，这是以前没有的现象。
了解了这一情况后，我和科任老师做了沟通，接着和家长取得联系，同时找来班级中和她要好的朋友谈话，叮嘱班级的同学课余时间陪他散散步，当他心情特别难受时让他请假，使他及时将压抑在心中的情绪宣泄出来。
期末高二班主任工作总结5篇
期末高二班主任工作总结5篇篇1本学期，我担任了高二某班的班主任，经过一个学期的努力，班级整体情况良好，学生成绩稳定，学习兴趣浓厚，班级凝聚力增强。
为了更好地总结经验，发现问题，为下学期的工作提供参考，现将本学期班主任工作总结如下：一、班级管理1. 班级纪律管理本学期，我继续坚持“以德治班，以法治班”的理念，注重学生的思想教育和纪律教育。
通过主题班会、个别谈话等方式，引导学生树立正确的价值观和人生观，增强学生的纪律观念和集体观念。
同时，制定了一系列班级规章制度，如“班级纪律十条”、“宿舍卫生管理规定”等，规范学生的行为举止，确保班级秩序稳定。
2. 班级学习管理学习管理是班级管理的核心。
本学期，我注重学生的自主学习和合作学习能力培养。
通过开展学习小组、课堂讨论、课后辅导等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，加强与任课教师的沟通与协作，及时了解学生的学习情况和问题，制定相应的教学策略和辅导计划。
3. 班级文化建设班级文化是班级凝聚力的重要体现。
本学期，我注重学生的文化素养培养和班级文化活动组织。
通过举办读书分享会、文艺晚会、体育比赛等活动，营造浓厚的班级文化氛围，增强学生的文化底蕴和集体荣誉感。
二、德育工作1. 道德教育本学期，我继续将道德教育贯穿于班级管理的始终。
通过主题班会、道德讲堂、志愿服务等活动，引导学生树立正确的道德观念和行为准则。
同时，注重学生的个人品德培养，引导学生养成良好的行为习惯和道德风尚。
2. 心理健康教育心理健康教育是德育工作的重要组成部分。
本学期，我注重学生的心理健康教育和咨询工作。
通过开展心理健康讲座、心理测试、个体咨询等活动，帮助学生了解自己的心理状态和问题，引导学生树立积极的人生观和价值观。
三、家校联系与沟通家校联系与沟通是班级工作的重要环节。
本学期，我注重与家长的沟通和合作。
通过电话、短信、微信等方式，及时向家长反馈学生的学习情况和问题，听取家长的意见和建议。
同时，举办家长会、家委会等活动，加强家校之间的联系和合作，共同促进学生的成长和发展。
高二上半学期班主任工作总结6篇
高二上半学期班主任工作总结6篇篇1一、班级管理在过去的半年里，我始终坚持以德育为核心，以培养学生良好的学习习惯和行为习惯为目标，全面贯彻新课程改革的精神，坚持“以人为本”的原则，紧紧围绕学校提出的“美丽课堂”和“美丽班级”创建活动，在班级管理方面取得了一定的成效。
1. 建立健全班级管理制度为了更好地管理班级，我根据学生的实际情况和学校的要求，制定了切实可行的班级管理制度。
通过召开班会，组织学生学习并理解这些制度，确保每位学生都能明确自己的权利和义务。
同时，我还定期组织学生进行班级自查，及时发现问题并加以纠正，确保班级管理工作的顺利进行。
2. 加强班级纪律管理纪律是学习的保障。
在班级纪律管理方面，我注重培养学生的自律意识和集体荣誉感。
通过制定合理的作息时间表和课堂纪律要求，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
同时，我还注重加强课余时间的纪律管理，确保学生在校期间能够全身心地投入到学习和生活中。
3. 强化班级文化建设班级文化是班级的灵魂。
为了营造良好的班级氛围，我注重强化班级文化建设。
通过组织丰富多彩的班级活动，如主题班会、黑板报比赛、文艺汇演等，培养学生的团队合作精神和创新意识。
同时，我还注重引导学生树立正确的价值观和人生观，营造积极向上的班级氛围。
二、教学管理在教学管理方面，我始终坚持以提高学生的综合素质为目标，注重培养学生的自主学习能力和创新思维。
1. 制定科学合理的教学计划根据学校的课程安排和学生的实际情况，我精心制定了教学计划。
在制定计划时，我充分考虑了学生的年龄特点、认知规律以及学科特点等因素，确保教学计划的科学性和合理性。
同时，我还根据实际教学情况及时调整计划，以确保教学效果的最优化。
2. 注重学生的自主学习自主学习是提高学习效率的关键。
在教学中，我注重培养学生的自主学习能力。
通过引导学生制定学习计划、预习和复习、完成作业等环节，培养学生的自主学习习惯和能力。
同时，我还注重激发学生的学不兴趣和动力，使学生能够主动地投入到学习中去。
高二下学期班主任工作总结(18篇)
高二下学期班主任工作总结（18篇）高二下学期班主任工作总结 1本学期师生都面临着前所未有的压力——学业水平考试。
而且我班是文科班女生多，男生少，管理起来就有一定的困难。
一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。
一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：1、严格考勤、加强管理。
早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，发现问题，随时解决。
学生基本养成了比较好的纪律意识。
2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。
通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。
3、有效地利用好每周一的班会课。
既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的及防溺水、安全教育、禁毒安全知识等，也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”、个人修养道德讲堂等的主题班会系列活动，对学生进行各方面教育。
比如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。
4、狠抓班级卫生。
好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分配到人。
不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。
5、培养班干部，培养积极分子。
我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。
班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。
平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的'优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。
同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。
经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。
同时采用值日班干轮值制，让值日班干轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。
高二下学期班主任工作总结 2 20xx至20xx学年下学期，我担任38班主任工作，此期间在政教处的指导下，我努力完成学校布置的各项工作，完成学校交给的教育任务。
高二班主任工作总结5篇
高二班主任工作总结5篇1.高二班主任工作总结本学期，我担任高二（16）班班主任。
我班是文科“实验班”，全班47人，男生10人，女生37人。
住校生：24人走读生：23人。
过去的一学期里，我班在学校领导的关心下，在德育处和年级组的正确领导下，在任课教师的大力支持和配合下，班级各项工作顺利开展，学生在学习、生活等方面都取得较突出的成绩。
现将本学期的工作总结如下：一、班级工作思路以德育工作为首，以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风；以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成健康的个性和健全的人格。
二、以德育工作为首，注重班级文化建设1、制定班级公约。
班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和日常规范等五个方面。
从而使班级管理制度化。
然后将班级公约张贴在“宣传栏”以方便同学们参照执行。
2、制定“班训”。
通过征集意见反复讨论，共同确定了班训：态度决定一切，细节决定成败！3、打造“班级精神”：自强不息的进取精神，厚德载物的包容精神。
4、撰写“班主任寄语”：“除了优秀，你别无选择！优秀是一种心态，优秀是一种习惯，优秀需付诸行动：优秀到每一个细节，每一个细节都优秀！愿我们班优秀到每一个人，愿我们班每一个人都优秀！”这是对“班训”和“班级精神”的拓展和延伸。
5、设立《班级日志》，由值日班委填写。
他们记录班级的大事和各种情况，发表自己的观念，表扬好人好事，批评不良行为。
总之，对班级进行总结、评价、展望或提出要求。
并在班会课上由班长或XX宣读。
三、立足常规，做好班级管理1、每周一次班会，让学生自己开，并有相应的班会记录。
2、座位轮流制，每周调动一次，前后左右滚动。
3、建立激励机制，每次单元测试，单科前几名张榜公布表彰。
期中后期末前评一次“作业奖”，对课堂发言积极或作业认真的同学张榜表扬。
2024年高二上学期班主任工作总结（5篇）
2024年高二上学期班主任工作总结在履行高二____班班主任职责的这一年中，我深刻认识到班主任的各项工作对于班级建设、学生成长至关重要。
以下是我对过去一学期工作的总结与反思。
一、主要工作回顾面对新组建的班级和师生间的适应过程，我深知在高二年级这个关键时期，维护学生的学习稳定性至关重要。
以下是我在本学期的主要工作内容：（一）班干部选拔方面，我基于学生的分班成绩及高一时期班主任的推荐，确定了初步人选。
我明确告知，期中考试后将进行班干部改选。
每月定期召开班委会，对班级管理情况进行分析总结，及时表彰班干部的工作成绩，对存在的问题给予适当压力。
我们的班干部团队充满活力，责任心强，为班级管理贡献了积极力量。
（二）班会课是进行学生教育的重要平台，我充分利用每周班会时间，对学生进行思想品德、人生哲理、责任心培养及励志教育。
（三）致力于营造浓厚的学习氛围，针对高二学生的成长需求，我抓住入学初期这一关键时期，激发他们的学习热情。
通过班会课、板报、墙壁等多种渠道，向学生介绍高效学习、时间管理、励志教育等内容，并身体力行，以自身的学识和行动影响学生。
（四）积极与学生、家长及科任教师进行沟通交流，除了集体宣传教育外，我还经常与学生进行个别谈话，了解他们的思想动态，及时解决他们在学习、表现、思想压力等方面的困惑。
二、主要收获与体会（一）加强了班干部队伍建设，通过民主选举产生了新一届班委，形成了以班长和团支书为核心的班级领导核心。
定期召开班干部工作会议，加强工作能力培训。
（二）重视学生心理教育，对心理问题较严重的学生给予特别关心和指导，对全体学生进行心理健康教育和辅导。
（三）不断学习，提升自身业务能力和综合知识水平。
在学生心中，“学高为师”具有重要意义，因此，我努力充实自己，以更好地履行班主任职责。
三、存在的问题与改进方向（一）在班级管理中，需要进一步强化班干部和学生的自觉性。
本学期我个人的管理相对较为严格，今后还需向其他教师请教，共同提高班级管理水平。
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高二班主任教师工作总结【四篇】高二班主任工作总结(一)：高二班主任教育工作小结本学期，我担任高二(6班)班主任。
6班是个文科班，全班50人，男生23人，女生27人。
过去的一个学期里，我们班在下用学校领导的关心下，下能在学校和年级组的正确领导下，在任课教师的大力支持和迁就下，在毕业班的努力工作下，班级诸项工作顺利开展，学生在学习、总分生活等方面都取得不错的成绩。
现将本学期的工作总结如下：一、班级工作思路以德育工作为首，以产品与服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的官校，培养良好的研习习惯风俗习惯和生活习惯，构成良好的治学和班风;以班级文化建设为核心理念，打造班级精神文化时代特征，构成班级凝聚力，引导小学生树立正确的人生观和价值观，促进学生构成健康的个性和健全的人格。
二、以德育工作为首，注重班级文化建设[由整理]1、确定班级目标，编成响亮的口号：“不到最后一刻，决不放下”。
2、制定班级公约。
班级公约主要分与学习方面、班务方面、卫生方面技术标准和日常标准规范等五个方面。
从而使班级行政管理制度化。
3、制定“班训”。
透过征集意见反复研讨，共同确定了班训：态度决定一切，细节决定成败!4、打造“班级精神”：自强不息的进取精神，厚德载物的包容时代精神。
5、撰写“班主任寄语”：“给自我一个奋斗的事实!”这是对“班训”和“班级精神”的拓展和延伸。
6、制定个人奋斗目标，在“放飞梦想”中写下自我理想中的大学，适于同学们自我对照，自我激励，相互监督。
总之，透过透过各种渠道形塑一个团结、向上、和谐的班主任文化氛围。
三、立足常规，做好班级管理1、每周一次班会，并有相应的班会历史记录。
2、座位轮流制，每周调动一次，前后左右滚动。
3、建立激励机制，每次考试，年级前10名进行物质奖励;根据成绩分的小组在考试中考的做好的小组也要适当的奖励。
4、经常找学生谈心，高度关注学生的思想动态，指导学生阿吕迪适应高二阶段的集体生活和学习。
5、深入学生宿舍，指导学生的学习与生活，常于宿舍管理员沟通，了解宿舍管理状况。
6、卫生工作常抓不懈，职责到人，实行班干部负责制，班主任随时核查监督，确保同学们有一个焕然一新的学习环境。
四、加强班委会建设，发挥学生班干的积极作用新学期开学后，根据在临汾职业技术学院的整体表现，我初步选出了班长和纪律委员。
开学后，又由家长学生毛遂自荐成立班委会和课代表。
在具体的工作中，按实质资料把班务工作划分为系列：思想文化建设由团支部第一书记团中央负责，宣传、组织委员协助;常规教育工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长协助;学习方面由学习主任委员负责，课代表和组长协力。
三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作，构成一个形成具有系统合力的紧密团结的有机整体。
五、与各任课教师大力加强交流，协调教学工作首先，协助授课学长班主任搜集教学信息：以贺卡的形式，促进师生之间的情感沟通。
其次，经常和任课老师或进行交流，及时掌握班级学生的快照学习动态。
六、与家长沟通，加强家校联系为了更好地了解、教育学生，我常主动和学生家长联系沟通，随时注意孩子的动向，及早发现问题、解决问题。
七、班级活动1、成功地组织了学生参加学校各项活动，各项工作平稳有序。
2、响应学校号召，社团组织学生隆重召开召开特色主题班会，学生自我组织了“严师出高徒，还是慈师出高徒”的辩论会，开的有声有色。
3、根据学校部署，狠抓学生日常规范，制定“学生不规范行为整顿方案”。
并对整治活动进行了思考，明确了今后班级工作的重点。
以上便是我对这个学期班主任工作的实践总结。
成绩和不足并存，成形有些想法和商业行为还不够成熟，尚有待改善。
但毫无疑问的是，透过我的实践，我深刻地感受到一个活泼、和谐向上的年级已经构成，班级向心力和认同感也在危机意识不断加强。
我将继续努力，更加认真负责自我，向一名优秀的人民教师和班主任的目标不断奋斗。
高二班主任工作总结(二)：高二班主任工作总结吉洛姆计划班主任工作依据学校的工作计划和班主任工作计划，本着以教学为主，狠抓纪律卫生，促学风班风建设。
积极开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学和组织工作班级管理工作。
现将本学期班主任的工作总结如下：:一、高中二年级的学生思想上上以还不更稳定，还不够成熟，是高中阶段最关键的时期，尤其进入高二的学习，资料难度加大，对于象我班的自由度较差、层次不齐、音美体的学生来说难度更大，往往因为不能立见成效而慢慢消沉。
为了让坚韧学生树立自信和学习兴趣，我主要做了这些工作:1、利用班会对学生进行实施成绩分析，正确看待自我所处在的学习上的位置，让学生持续良好的心理，同时结合国家的形势让学生认清当前自我面临的机遇和挑战，让他们有一个明确的学习目标和切合自已的理想，给中学生学习的动力。
2、个别谈心，做好个别学生的思想工作和后进生的转化工作，对于不一样的学生挖掘他们的内心世界，切身感受他们所做所想，及时把握他们的心理时序，学生学习状态和思想都有一个周期，把握好每一个学生窗口期，及时做好他们的思想教育工作，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，或使他们及时的投入到学习之中去。
3、寻求其他与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把潜意识要说的说出来，找出他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。
4、我透过感恩教育提高学生对生活和学习的认识，让每一个人学会感动，学会感恩，人是感情的动物，让其讶异方可令其行动，我发行了搜集各种各样了一系列的名人名事，把他们的读书经历、创业经历讲诉给他们听，古人说：以人为镜足以知得失。
习惯是成功的有效保证，渗入别人的经验才能认识自我，重塑自我，透过这些故事，不仅仅教育了教师也教育了自我。
二、用心配合教学研究科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生家长学生的关系，并为此做了超多的工作。
三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律长期存在方面的结构性问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。
四、开展好各项活动，本学期运动会上，用心调动学生参与心法的用心性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽所能，取得总分第四名的好成绩。
增强了班级荣誉感，在学校组织的歌咏比赛歌颂和普通话演讲比赛中，虽然没有得到奖，但学生自我重视也努力了，但，激发了学生的学习热情和求真欲望。
总之，本学期教育工作成绩是肯定的，经验和教训要不断分析和拨乱反正和教训，透过不断的学习和和自我的业务水平提高班主任的工作艺术，为把班主任的党务工作做决心得更好而努力。
大三班主任工作总结(三)：高二班主任教育工作小结在往后的一学年里，我担任高二(8)班的班主任，并担任三个班级(两个理科重点班、一个文科普通班)的语文学科教学，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，班级学习生活等方面都取得较突出的成绩。
现将本学期班主任工作总结如下：一、把握班级状况基本状况：我班状况比较特殊，不仅仅学生底子薄，而且学生思想比较留下来。
全班共有48人，刚开始有27名男生。
在刚开始理解这个班级时班上我就发现就有六七人无心向学，纪律散漫，在高一时曾有过打架和老师的行为，甚至还有的已经是记过等严重处分。
这些被班级同学称为“几大金刚”的同学心理素质和自我约束潜力不高。
这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。
经过一学期的教育整顿，班风学风有求真须程度的好转，二、进一步完善班级管理建设。
三、抓典型，以点带面以点补面。
当次学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，个性是双差生较多。
所以要运营管理好这个班，首要工作就是如何发挥好生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。
对学生因材施教，分批集中进行指导教育工作，主要分为四种类型：双优生(成绩思想都好的)、中等生、成绩差的、双差生。
对双优生还需多关心和鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合。
四、营造好的学风，博尔希夫卡学习成绩有较大提高根据我班的实际状况，主要帮忙学生采取如下一些对策：1、改善学习行为习惯A、科学调整各科学习时间。
B、改善学习方法，难题怪题缺做或不做，要重视基础性基础性知识的认同和应用，及时进一步增强巩固和多次重复训练重点知识。
C、要丰富自我的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自我过得既简单又充实。
D、引导学生培养出来间接兴趣，对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方法，有一种强行自我成功的意识。
2、发挥自我暗示的用心催化作用。
3、讲究“战略和战术”。
战略：以恶性竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。
战术：强科争优势，弱科保底线。
五、家长会召开效果极佳本次家长会根据学校公立学校的统一安排进行，学生家长绝大部分学生家长出席了会仪。
在学生家长召开家长之前制作出家长会课件，又找一些学生深入一层谈心进一步了解学生。
开家长会时，详细地家长介绍了学生在校学习生活状况。
家长对学校管控和教育市场监管教学十分满意，深得家长的好评，收到良好的效果。
六、用心抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体素质教育教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面，我作为班主任首先心态做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。
及时对后进生加大加强心理疏导，帮忙他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自我的价值。
同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使轻而易举他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
七、用心主动地和各科中学教师联系，组织协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往当中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作本校的主人，视为自我的良伴、知己。
凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。
慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了泛化，在这方面，我整日注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个学期里，我透过以内几方面的努力，班级其他工作有了较大起色，学生的整体素质在不断的不断提高。
众多当然也存在不少可能需要完善的地方，因此，这就需要我不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更好的成绩。
高二班主任工作总结(四)：高二班主任组织工作小结一、加强常规管理，培养健康群众，为迈向高三打好基础1、严格考勤、加强管理。
不三班定时的到班督查学生的状况，严防死守。
认真执行学校的规定，发现问题，随时解决。
2、加大了对学生自治自理培养的力度。
透过谈话等多种途径，聚润注意指导学生需要进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐意识形态组合成良好的思想行为品质;也注意警觉指导学生如何成功进行自我管理，培养他们多重的潜力。