学习成绩差的12个原因

1、方法不对。平时还在只顾做题或者玩耍，不去思考题目的本真与根源，希望同学们要尽力思考，一题多解，注重变式训练，强化计算能力，分析能力。

2、兴趣不浓。孩子们假期只顾着上网，很少读书学习，没有学习的兴趣，只有玩耍的心态。培养学习兴趣更重要。

3、上课不听。上课时间很短暂，只有45分钟，老师们还要忙着纪律，耽误局部时间，也牺牲了局部同学珍贵时间。提高课堂效率是提升学习成绩的关键。

4、稳固不强。每天的新授课，需要注意听讲，课下，自己更要做练习，稳固所学的新知，做到触类旁通、学以致用。

5、复习不抓重点。初中的每门课、每个知识点都总结归纳出典型题、易考题、难解题，并针对每种题型给出最简单的破解方法，让学生看题就能对号入座，自动套用解题模型，简单几步轻松算出正确答案。

6、作业抄袭严重。平时的作业就是针对当天所讲的知识点留的，学生应该自己独立完成，可有的学生自己不动脑筋，抄袭别人现成的答案，省时省力，时间长了，成绩准下降。

7、心理压力太大。这与家长，很多家长把自己的强烈愿望加给孩子，自己没有实现的理想，给孩子造成强大的心里压力，尽管比以前更努力，但成绩始终没有突破，学习上越来越力不从心。

8、老师分析不透彻。有的科目老师在讲解分析时不透彻，导致孩子学习吃力，课下费了好多劲，也跟不上课程。

9、心思转移。进入青春期的孩子，他们往往控制不住自己，有的学生心思转移到异性身上，在梦想虚空世界里成绩下降。

10、缺乏学习主动性。学生成绩的上下，主要取决于孩子自主学习程度，只要喜欢自主学习，成绩一定会高。

11、老师的挖苦。老师的批评教育是孩子成长的润滑剂。可是，如果老师批评不得法，冷嘲热讽，会导致孩子们丧失学习的兴趣和动力。需要老师们以善良来看待学生，找到他们的闪光点，鼓励和表扬是学生前进的不竭动力。

12、课下不讨论。课余时间根本不愿谈学习。其实，课后的时间，学生应该聚集在一起，多讨论交流学习经历，取长补短，相互学习，坚持下去，成绩一定会提高的。

学生成绩差的十大原因

苦学无效型孩子一直努力学习但效果就是不明显，无效是学习中的一个“老大难”问题。很多学生把大量时间花在学习上，但学习效果却不佳，似乎学习的努力程度与学习效果并不成正比。这种现象长时间得不到解决，慢慢地会使本来勤奋刻苦的学生逐渐对自己失去信心，对学习失去兴趣，产生逆反心理，久而久之从“不会学”变得“不爱学”或“厌学”。事实上，真正影响学习效率的并不是学习时间的长短，很大一部分是缺少针对长、中、短期学习的周末计划，缺乏对学习时间的精细管理，甚至正是因为不善于休息，不会劳逸结合而导致了效率低下。问题表现：对知识生搬硬套，不能变通运用。习惯机械记忆，不重视知识的理解和内化。原因分析：无计划，学习盲目、漫无目的，没有详细的规划，想到什么就做什么，学到哪就是哪，兴趣来了就学，没了就不学，想学什么就什么，完全没计划。无方法，不会安排时间，不会利用黄金时间，不会合理的分配时间，不懂得劳逸结合，造成学习上过多的无效劳动。解决方案：制订计划，使学习目标清晰可见，学习时间有章可循。掌握方法，把握学习的黄金时间，合理、高效利用时间，利用有效的时间有效的学习。形成规律，固定学习时间，劳逸结合，高分回报。 ▼ 贪玩厌学型孩子一直贪玩不喜欢学习怎么办？孩子一直贪玩不喜欢学习怎么办？对学习总是维持三分钟热度，难以保持长久的热情，比如，遇到自己感兴趣的、容易的学习内容，就学的很有劲头；遇到不感兴趣的、有难度的内容，立刻就失去了耐心。问题表现：喜欢做小动作，如抖腿，转笔等，缺乏耐力与毅力，不能静下心写作业学习有惰性，缺乏自我控制能力。原因分析：家长过度溺爱，孩子任性、贪玩，意志未能从小锻炼，在学习上怕吃苦，总希望能投机取巧走捷径，缺乏自控力，容易被外界因素所干扰。解决方案：树立学习榜样，塑造学习典范，兴趣教学，培养对学习长久的热情，创设疑难情境，在磨砺中培养持之以恒的学习态度。

10种成绩提不上去的原因

10种成绩提不上去的原因有很多孩子每天刻苦学习，熬夜、刷题，一样没落下，但是一考试，成绩反而有下降的趋势，什么原因呢？下面是一位资深班主任总结了10种成绩提不上去的原因，分别对应10类孩子，看看你家孩子属于哪类？ 1苦学无效型孩子一直努力学习但效果就是不明显，无效是学习中的一个“老大难”问题。很多学生把大量时间花在学习上，但学习效果却不佳，似乎学习的努力程度与学习效果并不成正比。这种现象长时间得不到解决，慢慢的会使本来勤奋刻苦的学生逐渐对自己失去信心，对学习失去兴趣，产生逆反心理，久而久之从“不会学”变得“不爱学”或“厌学”。事实上，真正影响学习效率的并不是学习时间的长短，很大一部分是缺少针对长、中、短期学习的周末计划，缺乏对学习时间的精细管理，甚至正是因为不善于休息，不会劳逸结合而导致了效率低下。习惯机械记忆，不重视知识的理解和内化。在课外花的功夫不少，但考试分数始终不上不下。原因分析：无计划，学习盲目、漫无目的，没有详细的规划，想到什么就做什么，学到哪就是哪，兴趣来了就学，没了就不学，想学什么就什么，完全没计划。无方法，不会安排时间，不会利用黄金时间，不会合理的分配时间，不懂得劳逸结合，造成学习上过多的无效劳动。解决方案：制订计划，使学习目标清晰可见，学习时间有章可循。掌握方法，把握学习的黄金时间，合理、高效利用时间，利用有效的时间有效的学习。形成规律，固定学习时间，劳逸结合，高分回报。 2贪玩厌学型孩子一直贪玩不喜欢学习怎么办?对学习维持三分钟热度，难以保持长久的热情，比如，遇到自己感兴趣的、容易的学习内容，就学的很有劲头;遇到不感兴趣的、有难度的内容，立刻就失去了耐心。因此有不少家长这样抱怨：我孩子不比别的孩子笨，就是没耐性，做事总是虎头蛇尾，半途而废。问题表现：喜欢做小动作，如抖腿，转笔等，缺乏耐力与毅力，不能静下心写作业学习有惰性，缺乏自我控制能力。原因分析：家长溺爱孩子，孩子任性、贪玩，意志未能从小锻炼，在学习上怕吃苦，总希望能投机取巧走捷径，缺乏自控力，容易被外界因素所干扰。解决方案：树立学习榜样，塑造学习典范，兴趣教学，培养对学习长久的热情，创设疑难情境，在磨砺中培养持之以恒的学习态度。 3粗心大意型孩子很聪明但学习就是粗心大意，怎么办?有的家长常说：我孩子挺聪明的，哪样都行，就是有点粗心。粗心马虎不是学习应有的态度，有不少学生就是粗心马虎造成的1分之差而错失了理想学校。粗心马虎，归根结底是习惯养成的问题。如果平时没有养成良好的学习习惯，考试时心里一紧张，粗心、马虎的问题又升级了，考试分数当然大受影响。即使是再聪明的孩子，也会因为粗心大意而丢分数，影响到学习成绩。问题表现：写做、做题、阅读时马马乎乎，敷衍了事。平时写作业不认真，经常是大错不犯，小错不断，考试时焦虑急躁，经常漏题、做错题，做事没有计划性，经常一边学习，一边想着其他的事。原因分析：缺乏兴趣，导致注意力不集中，缺乏耐性，自我控制能力差，思想涣散，思维跳跃幅度大，学习态度不端正，缺乏责任心。

数学成绩不好的原因

数学成绩不好的原因数学成绩不好是许多学生面临的普遍问题。导致学生数学成绩不好的原因可以有多种，以下是一些常见的原因： 1. 学习方法不当：一种常见原因是学生缺乏正确的学习方法。数学需要及时的练习和重复，以加深对概念和解题技巧的理解。如果学生没有掌握有效的学习方法，他们可能会陷入死记硬背的循环，而不真正理解数学的本质。 2. 基础知识薄弱：数学是一门渐进的学科，前面的概念和知识点是后续学习的基石。如果学生在基础知识上存在薄弱的地方，他们将很难跟上后续的学习内容。这可能是由于以前的教学不够扎实或学生没有完成先修知识的学习。 3. 缺乏兴趣和动力：数学可能对某些学生来说并不是一门有趣或有吸引力的学科。学生对他们所学内容的兴趣和动力对于取得好成绩非常重要。如果缺乏积极的态度和动力，学生可能不会付出足够的努力来理解和掌握数学的概念。 4. 不适当的学习环境：学习环境对于学生的学习成绩有重要影响。如果学生在家或学校的学习环境中存在噪音、干扰或缺乏集中注意力的条件，他们可能很难专注于数学学习。一个适当的学习环境应该是宁静、干净且有积极的学习氛围。 5. 缺乏复习和练习：对于数学这样的学科，理论知识的记忆是不够的。只有通过不断的复习和练习，才能真正掌握数学的概念和技巧。如果学生没有充足的时间和机会进行复习和练习，他们可能会错失重要的学习机会。总之，数学成绩不好可能是由于学习方法不当、基础知识薄弱、缺乏兴趣和动力、不适当的学习环境以及缺乏复习和练习等原因所致。对于改善数学成绩，了解自身的学习风格和需求，并寻求适当的辅导和学习资源是至关重要的。同时，要克服困难和挫折，保持积极的态度和专注力，相信自己能够取得进步。

学习成绩差的12个原因

学习成绩差的12个原因学习成绩差的12个原因 1、方法不对。平时还在只顾做题或者玩耍，不去思考题目的本真与根源，希望同学们要尽力思考，一题多解，注重变式训练，强化计算能力，分析能力。 2、兴趣不浓。孩子们假期只顾着上网，很少读书学习，没有学习的兴趣，只有玩耍的心态。培养学习兴趣更重要。 3、上课不听。上课时间很短暂，只有45分钟，老师们还要忙着纪律，耽误局部时间，也牺牲了局部同学珍贵时间。提高课堂效率是提升学习成绩的关键。 4、稳固不强。每天的新授课，需要注意听讲，课下，自己更要做练习，稳固所学的新知，做到触类旁通、学以致用。 5、复习不抓重点。初中的每门课、每个知识点都总结归纳出典型题、易考题、难解题，并针对每种题型给出最简单的破解方法，让学生看题就能对号入座，自动套用解题模型，简单几步轻松算出正确答案。 6、作业抄袭严重。平时的作业就是针对当天所讲的知识点留的，学生应该自己独立完成，可有的学生自己不动脑筋，抄袭别人现成的答案，省时省力，时间长了，成绩准下降。 7、心理压力太大。这与家长，很多家长把自己的强烈愿望加给孩子，自己没有实现的理想，给孩子造成强大的心里压力，尽管比以前更努力，但成绩始终没有突破，学习上越来越力不从心。 8、老师分析不透彻。有的科目老师在讲解分析时不透彻，导致孩子学习吃力，课下费了好多劲，也跟不上课程。

9、心思转移。进入青春期的孩子，他们往往控制不住自己，有的学生心思转移到异性身上，在梦想虚空世界里成绩下降。 10、缺乏学习主动性。学生成绩的上下，主要取决于孩子自主学习程度，只要喜欢自主学习，成绩一定会高。 11、老师的挖苦。老师的批评教育是孩子成长的润滑剂。可是，如果老师批评不得法，冷嘲热讽，会导致孩子们丧失学习的兴趣和动力。需要老师们以善良来看待学生，找到他们的闪光点，鼓励和表扬是学生前进的不竭动力。 12、课下不讨论。课余时间根本不愿谈学习。其实，课后的时间，学生应该聚集在一起，多讨论交流学习经历，取长补短，相互学习，坚持下去，成绩一定会提高的。

学习有差距的十二个原因

学习有差距的十二个原因许多家长很疑惑，为什么我给孩子报了那么多的辅导班，孩子的成绩还是不理想？为什么我让孩子一天恨不得24小时都学习，孩子的成绩还是上不来？一位有着多年教龄经验的老师告诉您：其实，孩子之间学习成绩的差距归根到底是他们学习习惯上的差距。这些差距体现在那些方面呢？我们一起来看看！ 1.尊重与欣赏老师的习惯亲其师，信其道。一个学生同时面对的各学科教师，长短不齐,在所难免。所以学生要学习好，除了我们老师努力提高能力水平，适应学生外，学生更要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。 2.自学预习的习惯自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。学习层次越高，自学的意义越重要，目前我国的高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力，提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。 3.专心上课的习惯教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。 4.认真观察，积极思考的习惯对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。 “观察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合，要善于提出问题，要积极

孩子学习成绩差12大原因

孩子学习成绩差12大原因孩子学习成绩差的12大原因孩子学习成绩差是家长们最头疼的事情之一。虽然每个孩子的能力和兴趣都有所不同，但是有些普遍的原因会导致孩子学习成绩下降。下面将介绍孩子学习成绩差的12大原因。 1. 缺乏学习兴趣：孩子对于学习感到无聊或没有兴趣，缺乏投入。这可能是因为学习内容与他们日常生活脱节，或缺乏趣味性。家长可以通过与孩子一起寻找学习的乐趣，提供有趣的学习材料和活动来激发他们的学习兴趣。 2. 学习习惯不好：孩子没有良好的学习习惯，比如不按时复习功课、拖延症等。家长可以帮助孩子建立良好的学习计划，提醒他们按时完成作业和复习。 3. 学习方法不当：孩子可能没有找到适合自己的学习方法，导致效率低下。家长可以和孩子一起探索不同的学习方法，找到最适合孩子的方式。 4. 注意力不集中：孩子容易分心，注意力不集中，无法专注于学习。这可能是由于周围环境的干扰或者自身专注力不足。家长可以提供安静的学习环境，教孩子集中注意力的技巧。 5. 缺乏自信心：孩子缺乏自信心可能会影响他们的学习表现。家长可以鼓励孩子，给予肯定和支持，帮助他们建立起自信心。

6. 学习能力不足：有些孩子的学习能力相对较低，无法跟上同班同学的步伐。这可能是因为孩子的智力发展进程较慢，或者有学习障碍。家长可以与老师合作，制定个性化的学习计划，提供额外的辅导。 7. 教学方法不合适：有些孩子对传统的教学方法不能有效地吸收知识。他们需要更具创意和互动性的教学方法。家长可以与老师探讨使用更适合孩子的教学方法。 8. 学习环境不好：孩子的学习环境对学习成绩有很大的影响。如果家中缺乏安静的学习空间，或者家庭关系紧张，都会对孩子的学习产生负面影响。家长需要提供一个适合学习的环境，营造积极的家庭氛围。 9. 压力太大：孩子长期面临过大的学业压力可能导致学习成绩下降。家长需要合理地设置学习目标，鼓励孩子适度放松和休息。 10. 缺乏动力：孩子缺乏学习的动力，不愿意付出努力。家长可以和孩子共同制定目标，并给予奖励和激励。 11. 睡眠不足：缺乏充足的睡眠会影响孩子的学习能力和专注力。家长需要确保孩子每晚有足够的睡眠时间。 12. 健康问题：孩子的身体健康状况可能会影响他们的学习成绩。如果孩子有健康问题，家长需要及时寻求医生的建议和治疗。

学习成绩不好的原因及解决方法

学习成绩不好的原因及解决方法近年来，许多孩子在学习中遇到了许多问题，导致了他们的成绩不好。学习成绩不好不仅会影响到孩子的自信心和心理健康，而且往往会给孩子带来许多压力和困扰，甚至导致他们对学习产生不良情绪。那么，究竟有哪些原因导致了学习成绩不好呢？又该如何解决这些问题呢？一、学习方法不当许多学生在学习中忽略了正确的学习方法，因此常常感到无从下手。对于不同的科目，我们需要采取不同的学习方法。例如，对于语文这样的文科学科，我们需要多读、多写，建立自己的语感和思维模式；对于数学这样的理科学科，我们需要多做题、多理解概念，培养自己的逻辑思维能力。因此，如果我们能够找到适合自己的学习方法，就能够更加高效地学习，取得更好的成绩。二、缺乏自律性有些学生虽然很聪明，但却缺乏自律性。他们没有规律的学习计划，无节制地玩手机、看电视等，导致学习效率低下。在学习中，我们需要自律性，有计划有目的地学习，把时间合理地分配。如果我们把时间用得明明白白，我们就能够更好地掌握学习内容。三、缺乏自信心

有些学生可能因为前期的学习不顺利，或者家长、老师的过度要求和批评，导致自己缺乏自信心，觉得自己一无是处。这时，我们需要意识到每个人都有自己的优点和劣点，需要积极寻找自己的优势，培养自信心。同时，我们也需要给自己设定小目标，逐步实现自己的目标，取得小小的成功感。四、缺乏兴趣有些学生觉得学习很枯燥，没有什么意思，往往因此产生消极情绪。对于这种情况，我们需要改变自己的学习态度，让学习变得有趣。可以从自己的兴趣出发，选择相关的学科、教材，或者参加一些有趣的学习活动。让学习不再枯燥无味，而是充满生机和活力。那么，既然我们了解了导致学习成绩不好的原因，我们应该如何解决这些问题呢？一、制定个人学习计划每个人的学习计划不同，需要根据个人兴趣和能力制定。时间分配可以是根据实际情况来安排。一般来说，每天的学习时间可以设定为2-3个小时，在学习期间，我们需要进行科目的轮换，以免产生厌学情绪。二、改变学习方法

孩子成绩差的十大原因及对策分析

孩子成绩差的十大原因及对策分析原因一：基础知识薄弱这是成绩在高分以下学生的通病，如果一百分的考试咱考了96，那么这一条跟你关系不大，但是如果咱考了69，那你就得好好看看这一条了。我之前也遇见过这样的老师，很少讲基础知识，觉得讲这些丢人，结果他没有怎么丢人，但是他的学生却一直丢分。时至今日，还有学生不清楚等式的定义（含有等号的式子），所以他认为1=2不是等式，而认为π≈3.14是等式；还有学生不知道方程的定义（含有未知数的等式），所以他认为x+1=x-1不是方程，因为它没有解。此类问题林林总总举不胜举。 [对症下药] 1.不以为了锻炼孩子做难题为借口忽视基础知识的重要性。家长们不要总心急想让孩子赶紧上手做难题，觉得孩子老在学基础知识、做基础题很丢脸。但其实，没有基础知识，一切都是空谈。 2.培养学生学数学的信心。基础薄弱的学生由于学习差，往往会失去自信，对自己失望，厌倦学数学。家长们要通过语言和行动的激励消除孩子对数学的恐惧心理，并在生活中把数学问题趣味化，使孩子体会数学的可参与性。 3.督促孩子夯实基础，确保对基础问题的理解与掌握。

对于容易犯的错误，督促孩子做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法。不盲目让孩子做大量的题目。因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思。原因二：运算能力差这个问题是历史遗留问题，因为只要是小学计算能力一般，初中基本上也会受影响，同时也和学生的习惯有关，有的小孩只要是计算题，就立刻拿出来计算器，啪嗒啪嗒把题算出来了，有时候计算6乘以9，他都恨不得翻出九九乘法表，而不愿意去开动脑筋运算，长此以往，导致计算能力低下，唉，不说了，全是泪。 [对症下药] 1.夯实各种运算法则的基础规律规则。运算能力差，对于运算法则这个根基没有掌握好是关键。家长可以尝试平时在家偶尔问两句某个运算法则，考察一下孩子的掌握情况。 2.禁止孩子使用计算器等计算辅助工具。在做数学作业的时候，让孩子失去对其他运算手段的依赖，才能让他们有更多的机会去锻炼用脑子算的能力。原因三：应用能力差到了方程和不等式，数学就开始和生活结合起来了，架桥修路盖公厕，应有尽有，不应有的也有。有的学生不是很懂生活，因此应用起来可就要了亲命了。

小学生的学习成绩不及格的原因

小学生的学习成绩不及格的原因孩子学习成绩不好是父母最为头疼的问题,孩子学习成绩差很有可能影响孩子的一生，孩子学习不好找出问题才是关键。下面店铺给大家分析小学生学习成绩不及格的原因，希望能帮到大家。小学生学习成绩不及格的原因 (一)心理压力其实有的孩子成绩不好，不是因为”笨头笨脑”，而是因为家长给了他太大的心理压力。有许多的家长，当孩子的成绩不够好，达不到规定的要求后，就总是会在孩子的面前表现出自己的情绪，如焦虑、生气、失望、气馁……其实这些会给孩子带来很大的心理压力。孩子在自己的学习成绩不好的情况下，总是会伤心，甚至灰心。有的孩子，尤其是家里经济条件不是很好的孩子，还会有对不起父母的感觉。有些家长总是对自己的孩子说：”你怎么就那么笨呀?你看看人家，学得多好，八十多分九十分的，多棒!你怎么就考不及格呢?笨死了!”于是孩子就会开始怀疑自己的能力，开始给自己一种”我不行”的心理暗示。他的自卑心理、负疚心里就越来越强。学习成绩也就更难上去了。所以家长在家中应该多给孩子鼓励，让孩子相信自己的能力，从而减轻孩子的心理压力，增强其自信心，是孩子能够更好地学习。 (二)学习能力有的孩子学习成绩不好，不是因为懒惰，相反的，有很多孩子学习起来特别认真，恨不得时将自己的所有时间都用在学习上，虽然时间花了那么多，却总是不见成效。其实这种情况，很多时候是因为孩子能力不强，如理解能力、思维能力、逻辑推理能力、注意力、记忆力等等，这些能力现实存在的，每个孩子都有一定差异，有些孩子注意力强些，学习起来就快些;有些孩子思维能力强些，做数学应用题目就轻松些;有些孩子逻辑能力强些，写作文和说话条理清楚，记忆力强，孩子少花时间就能轻松记忆的。 (三)学习方法

成绩差的十大原因

成绩差的十大原因成绩差的十大原因|拿什么来拯救你的高考？ 1——马虎大意是属于研究惯、考试惯的范畴，常常表现为会做的题目做不对，毛糙，马虎，浮躁、满不在乎等症状。对于考试经常出现的马虎粗心问题，解决的办法就是按照程序去做题，一定能够解决掉的。对于浮躁、满不在乎问题的出现主要在掌握知识不扎实、规律不熟悉，方法不得当，从而导致对考试心里没有底，对考试内容没有把握，要考试内容重点难点提醒都不熟悉从而导致考试之前心里浮躁、紧张。还要补充一点就是;考试的不紧张或是满不在乎有两种可能，一种是学的不好，自己认为肯定考不好了，紧张有什么用啊，所以不紧张，满不在乎。第二种那就是对考试胸有成竹，心里很所有数，非常自信从而显得不紧张或是满不在乎。表面表现的一样，但来自内心的驱动力是不一样的。也许你总结考试的时候会发现，自己既不是因为紧张做错题，更不是因为知识掌握得不好，而仅仅是因为自己马虎，审题不仔细，发下卷子后再看，发现做错的题只要稍微用心些，就完全可以做好。相信你一定遇到过这种情况，考卷发到手里，一看题目简单极了，自己全都会，于是一个劲地奋笔疾书之后，检查的工序都省了，直接交卷就等着得一百分呢。可是成绩发

下来却让你惊讶，怎么和自己预计的差这么多呢？再仔细一看，不是某个小数点点错了，就是看错了题目的意思。很多人都以为这个问题算不上是什么问题，甚至有些家长也漫不经心地跟我说：“咳，这些题目我家孩子都会，惟一的毛病就是马虎。”语气中，俨然马虎不仅不是什么错误，似乎还是值得称赞和夸耀的事情。表面看起来，XXX的确不是什么大问题，该掌握的知识掌握了，心理素质又不错，等到大考的时候认真一点，不就一点儿问题都没有了吗？但事实果真是这样的吗？“马虎”会从开始的不经意变成一种惯性的行为，这不是无关紧要的事情，而是一个人的研究态度！难道题目简单就不值得重视吗？真正的大考也是在考惯，考态度,考素质！比如高考的时候，卷子都有密封线，要求学生在填写自己的名字、学号和答卷的时候，一定不要越过密封线，否则试卷作废，但是每年都有学生由于“马虎”没有达到要求。我的一个学生曾经向我诉说老师对他不公平，他说有一道题目是判断正误，题目要求在正确的地方划勾，而他却在错误的地方划叉。因此这道题他一分都没有得到。他觉得自己很委屈，划勾划差又有什么区别呢？只要做对了就应该给分！看他回答得理直气壮，我问他：“那你真的审题了吗？”他羞愧地低下了头。我说：“老师扣你的分扣得对，扣得好。审题和检查都是考生应该完成的

学习成绩不好的原因及解决方法

学习成绩不好的原因及解决方法作为学生，学习成绩是考验自己学习效果的指标之一，而学习成绩不好却是许多同学面临的问题。那么，学习成绩不好的原因是什么？如何解决这个问题呢？一、学习成绩不好的原因 1. 学习方法不正确很多同学学习方法不正确，盲目地背诵、死记硬背而没有理解，因此导致学习成绩不好。要克服这个问题，应该学会正确的学习方法，注重理解、思考和应用。 2. 没有养成好的学习习惯学习习惯和方法是相互关联的，缺乏自觉的学习习惯，如不按时完成作业、经常拖延时间、没有复习计划等等，都会影响你的学习成绩。 3. 没有积极参与课堂课堂学习是重要的学习环节，但是许多同学缺乏积极性，听课时不认真、不专心，因此错过了重要的知识点、思路和方法，这对于学习成绩影响很大。 4. 学习态度不正确很多同学学习态度不认真、缺乏自信，认为学习是一种负担和束缚，这会影响他们的学习成绩。一个正确的学习态度应该是自信、积极、努力、认真。二、学习成绩的解决方法 1. 学习方法改进要提高学习成绩，首先要改进学习方法。首先要认真听讲，理解讲解内容，掌握学习方法，与老师互动，根据自己的特点和程度来制定学习计划和策略。 2. 养成好的学习习惯

养成好的学习习惯是学习进步的关键，要充分利用每一天的时间、革除拖延的习惯、逐步提高自己的学习效率。完成作业和课程、了解课外知识，都要做到及时完成。要有明确的成果和复习计划，并且要切实执行，以良好的习惯促进学习成绩的提高。 3. 积极参与课堂积极参与课堂学习是提高学习成绩的有效途径。定期在课堂上主动提问、积极讲述及互动问答，有助于提高学习效率、丰富知识、拓宽思路，同时也提升了自己的学习积极性和自信心。 4. 保持健康的学习态度正确的学习态度对于学习成绩的提高至关重要。要时刻保持积极的心态，培养自信心、耐心、毅力和兴趣，努力工作，做好复习和总结，可以有效提高学习成绩。综上所述，学习成绩不好的原因和解决方法有很多，需要我们切实进行分析，结合自身的实际情况，才能够制定更加切实可行的提高学习成绩的策略和方法。通过以上措施，可以帮助同学们提高学习成绩，从而实现更好的人生发展。

学习成绩下降的原因

学习成绩下降的原因 1、狂妄。口气很大，能力或许很强，容易忽略知识结构体系的建立，一叶障目导致全盘皆输。常常忘记了山外有山，天外有天的古训。 2、自以为是。自以为是一般容易犯瞎子摸大象的错误，将局部视为总体。使学生的知识结构容易出现漏洞。 3、骄傲。有一点成绩就忘乎所以，很快又陷入学习的困境。常常犯学习中的错误，而且每次错误都是失败的累积。心理脆弱，其结局常常反过来，与可怜和自卑相伴，消极混世。 4、自满。总是满足于当前取得的成绩，认为别人都差得远。容易让人固步自封，难有更高的追求。 5、轻信。轻信自己的判断，轻信自己的经验……，中考高考考研是个人目的非常明确的事，是以能力为根本，轻信容易把让人把难题视为简单题，从而把成功交给了失误。 6、冲动。信口开河，随便许诺，又常常不能兑现。突然决定干什么，又突然决定干其他的什么。做题时顾此失彼，结局就是失败。 7、保守。学习全凭过去的经验，方法也用老套的。也许已经看到当前学习的现状不能再用老方法，还是因循守旧，而不是迎头改变。想到的是马失前蹄，害怕新的方法没有学到，旧的方法反而丢失了，却不愿面对旧的学习方法已经不再适合新的学习任务这一现实。在高考复习中，在不同的阶段里应采用不同的策略，不同的学习方法。 8、懒惰。一是做事懒惰，一是大脑懒惰。做事懒惰光想不做题，以为想清楚了就做得来了，却不知人类还有一个脑和手的配合问题，这就是有的同学自己想的都是对的，一写就错的缘故。大脑懒惰光做题不想。忙忙碌碌，从来不考虑一道题涉及到的知识点、知识结构，相应的解题方法和思路。 9、知足。只要排位在中上水平，就能让人感到满足。比上不足，比下有余，对学习没有太多的欲求。我们需要的是：学，然后知不足;练，然后知困。 10、消极。消极的心态让人什么都不想，什么也不去做。却自以为什么都知道了，什么都能看透，因而看不起那些勤奋学习的人。消极地感受失败，即使有再强的能力，也将一事无成。

学习成绩不好原因分析

学习成绩不好原因分析观察力差，经常把问题弄错。3、思维能力单一，解题找不到好思路。4、记忆力差是学习的最大障碍。5、理解能力差，学习反应慢。6、想象力影响智力开发。7、推理能力影响学生对问题的领悟能力。& 良好的判断力才能让学习一路坦途。学习能力不强，好成绩没有保障1、预习不得法。2、听课抓不住重点难点。3、作业应付了事。4、复习不得要领。5、应试心理欠佳，考试得不了高分。 6、作文抓不住主旨。 7、对阅读不感兴趣。 8、没有很好的迁移能力，学习不会由此及彼。没有求知欲，学习缺少发动机1、学习目标不明确。2、对学习没有兴趣。3、没有学习计划。4、学习没有成就感。 5、缺乏对学习的自信。 6、学习动力不足。不讲究学习方法，学习效率低下1、超负荷学习。2、学习时不求甚解。3、不会使用学习工具。4、遇到学习问题死钻牛角尖。5、不会科学用脑。6、不会学以致用。学习心态不正，学习效果不佳1、承受能力弱，受不得一点打击。2、不相信自己，存在自卑心理。3、厌学恐学，学习的大敌。4、毅力不坚定，学习没常性。5、焦虑浮躁，不能安心学习。 6、自控力差，玩心重。 7、恐惧考试，发挥不出真实水平。没有好的学习习惯，学习成绩差1、不知爱惜时间，做事磨蹭。2、学习上欠账，影响学习兴趣。3、学习明显偏科，影响整体成绩。4、行为懒散，不愿意学习。5、粗心大意，影响成绩的大敌。6、合作与交流意识差。家长和老师错误的教育理念，使学生产生错误的学习行

为1、重“养”不重“教"。2、对学生的期望值过高。3、过分看重分数。4、怀疑和贬低学生。5、看结果不看过程。6、以此学生之短比其他学生之长。 7、对学生批评多鼓励少。8、不善于解决学生学习中遇到的困难。9、学习环境（家庭、班级）不好，没有适宜的学习氛围。 10、不良的社会交往。 11、学习压力大，升学竞争激烈。以上因素，是学生成绩不好常常出现的问题。当然还有其它问题也会影响学生的学习成绩。提供这些资料一是帮助老师在做质量分析和研究学生成绩不好时做一些参考，二是希望老师们在这些方面做一些思考与研究，不断改进创新。讲究教学艺术和方法，优化教学结构，努力提高学生的学习成绩。

学生学习不好的主要原因

小学生成绩差的原因分析在同一个班级，同样的老师上课，同一时间学习，为什么有的同学年年上台受奖，有的同学小学六年没有一个奖状，学习始终跟不上？我想更多的原因应从自身入手分析，今天我就来帮同学们分析分析：1.对学习重要性认识不够，思想松懈，态度不端正。认为学习无用，不上学依然可以挣钱，但是社会的发展，有文化和没有文化的差距会越来越大，以后做任何工作，有知识的人对待问题的高度和深度是完全不一样的。还有同学认为学习是爸爸妈妈的事，是老师的事，没有想过其实学习完全是你自己的事。 2.听课反应慢，容易走神。如：老师提出的课堂问题，要在老师反复强调多次才能做出判断和思考。上课想与学习无关的事，做与学习无关的事，手里玩弄小东西，眼睛飘向窗外，观察其他同学，做其他作业等等。 3、学习时不够专心，边做边玩，一会儿做这个，一会儿做那个，造成粗心大意错误，还没有认真检查的习惯。 4、学习时间不足，造成学习不够深入，理解不透彻。大部分学生仅仅利用课堂学习时间，自己自觉学习的意识差，或者无，连老师布置的基本的家庭作业都无法保质保量的完成。甚至是完任务式的，有些尽管做了，但效果差，没有起到及时巩固复习的作用。在周末沉迷于电视、手机，无心写作业或读书。

5、性不强，往往时间花了，没有效果。没有学会合理的分配时间，学习效率低下。作业完成慢，拖作业是学生的最大作业障碍。总是能够找到理由来原谅自己。等会儿做、中午做、下午做、晚上做、明天做，造成该作业时没写作业，该休息休息时没休息，结果作业效果极差，没有达到巩固的目的。还严重影响了自己的活动休息，进而影响了第二天的学习状态，依此下去，学习完全成了整天的赶工状态。 6、学习主动性不足，常常依赖别人来完成作业，缺乏自主研究的能力。抄作业现象普遍存在，尤其是中高年级。不会的题目从来不问老师，天天抄作业，于老师，无法正确判断自己的教学效果，与自己纯粹是无用功，作业写了一本又一本，考试成绩还是无法提高。配套练习完成的效果差，如果老师不讲，根本批阅不下去，有些学生提前做都不做，老师讲的时候，讲一道写一道，忙着写答案，课堂上一无所获。以上老师分析的是不是到位？你身上有没有这些毛病？希望同学们都能找准自己的问题，对症下药，严格的要求自己，努力学习，争取做一名更加优秀的小学生。

学习成绩差的原因

学习成绩差的原因每个年级的学习都会有学习好的同学和学习差的同学，学习成绩不好是因为他们没有成绩好的同学聪明吗?不是的。那么，学习成绩差的原因是什么?下面就由告诉大家学习成绩差的原因吧! 一、不当的表现。 (-)学习无方案。 “凡事预那么立，不预那么废。”是实现学习目标的保证。但有些学生对自己的学习毫无方案，整天忙于被动应付作业和考试，缺乏主动的安排。因此，看什么、做什么、学什么都心中无数。他们总是考虑“老师要我做什么”而不是“我要做什么”. (二)不会科学利用时间。时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从沉着容。而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子上，实际效果不佳。有的学生不善于挤时间，他们经常抱怨：“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排?”还有的学生平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。这些现象都是不会科学利用时间的反映。 (三)不求甚解，死记硬背。死记硬背指不加思索地重复，屡次重复直到中留下印象为止。它不需要理解，不讲究和技巧，是最低形式的学习。它常常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆，当学习内容没有条理，或学生不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时，学生往往会采用死记硬背的方法。依赖这种方法的学生会说：“谢天谢地，考试总算结束了。现在我可以把那些东西忘得一干二净了。” (四)不能形成知识结构。

知识结构是知识体系在学生头脑中的内化反映，也就是指知识经过学生输入、加工、储存过程而在头脑中形成的有序的组织状态。构建一定的知识结构在学习中是很重要的。如果没有合理的知识结构，再多的知识也只能成为一盘散沙，无法发挥出它们应有的成效。有的学生单元测验成绩很好，可一到综合考试就，其原因也往往在于他们没有掌握知识间的联系，没有形成相应的知识结构。这种学生对所学内容与之间，对各章节之间不及时总结归纳，致使知识根本上处于“游离状态”.这种零散的知识很容易遗忘，也很容易张冠李戴。二、学习方法不当的成因。为什么有的学生没有正确的学习方法呢?这是受多方面因素影响的。当然，一个人的智力水平会对方法的形成有影响，智力水平高的学生更容易形成科学的学习方法。但在现在的中小学中，学生的智力水平差异都不太大，因此，它对方法形成的影响是有限的，学习方法不当的原因主要还是在一些非智力因素上，如认识水平、动机水平、意志状况等。以上原因分析是从学生个体出发的，是造成学习方法不当的内因。除此之外，还有教师、家长。同学等各方面的外因都对学习方法的形成产生影响，也都是造成学习方法不当的可能原因。 (一)对学习方法的重要性认识缺乏。不少学生在方法上听其，看不到科学学习方法的作用和意义，没有尝到正确方法所带来的甜头，以为磨刀误了砍柴工，因而不愿意花时间和精力去认真研究和掌握先进的学习方法。 (二)对学习特点认识缺乏。

总结考试不好的原因分析5篇

总结考试不好的原因分析5篇更多总结相关推荐↓↓↓ 出纳个人工作总结优秀范文销售部工作总结记者个人年终工作总结做好日常接访工作总结施工员工作总结1500字总结考试不好的原因分析1 1、考前没有好好复习。临急抱佛脚。正如毛泽东所说，不打无准备之战。言外之意是没有准备过得事很难做好，而我却没有好好准备，导致失分了。 2、平时没有养成认真检查的习惯。答完卷之后，没有认真检查试卷，马马虎虎、粗心大意，导致失分严重。认证弥补，加以改正。采取正确的方法学习。语文，要多看课外书，提高作文水平。因为此刻语文写作占很多分。想要语文成绩变好，首先要想法设法提高作文水平，这样才能拿到高分。数学，是我最好的一科也是最致命的一科。因为有时做完卷子，没有认真检查，导致失分。所以我们做数学的时候要细

心、不马虎、不掉以轻心。英语，是我最薄弱的一科。个性是听力和句型，所以我要在周末多听英语，多做题目，不会就问，期望英语不再那么差。政治，是我有史以来，考的最好的一次了。物理，要多背物理公式，多做习题，但是不要搞“题海战术”要适可而止。这次考试虽然没有考好，但是我相信，只要坚持，我的成绩务必有所提高。世上无难事，只怕有心人。总结考试不好的原因分析2 以前我对学习中抱着一种不冷不热的态度，心情好就读，心情不好就不去理睬。可是随着时间的推移，我逐渐对这种态度感到排斥。因为我长大了，知道了什么叫做“为自己活着才有意义。” 可是当我知道自己错了的时候考试却来临了，这是我就象那爬在热锅上的蚂蚁--团团转，怎么半呢?就要考试了，我还有许多的知识没掌握牢固。于是我就采用了临时抱佛脚的方法，专攻我的弱项，于是就形成了一个顾己失彼的局面。老师说如果顾己失彼那他就不会成功。