果蔬加工教案2011.10

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新鲜果,我加工教案

新鲜果,我加工教案

新鲜果,我加工教案教学目标:1.劳动观念:通过各种鲜果加工的观察、分析,理解制作过程和注意事项,培养善于动脑,热爱劳动的观念。

2.劳动能力:了解怎样把新鲜水果加工,培养勤于劳动、善于劳动的能力。

3.劳动习惯和品质:培养认真负责的劳动态度、精确严密的技术少活动习惯。

4.劳动精神:形成严谨务实的科学精神。

教学重、难点:1.重点:了解果树养护的方法,培养勤于劳动、善于劳动的能力。

2.难点:形成严谨务实的科学精神。

教学过程:一、导入新课:师:同学们,果实挂满枝头,如不及时采摘易掉落;若全部采回家,短时间内又吃不完。

这时,我们可以采用哪些方法加工果实,让它们能长久保存?今天,我们一起来学习学习吧!出示课题。

生:通过设疑,引出果树的养护,然后思考、交流。

设计意图:通过设疑,激发学生的兴趣,从而引出与本课题相关的话题,启发学生,为后文铺垫。

二、讲授新课(一)劳动探究下列食品分别是用什么方式加工成的?橘子罐头、草莓酱黄桃果脯、杨梅饮料橘子罐头:煮草莓酱:熬黄桃果脯:晒、煎杨梅饮料:榨生:观察图片,回答问题。

设计意图:了解加工水果的几种方法。

(二)劳动创意坊灵活使用各种加工水果的工具,可以提高效率。

榨汁机、风干机、破壁机的功能?1.榨汁机:家用多功能榨汁机具有多种榨汁功能无论是鲜嫩的大豆还是新鲜的瓜果蔬菜,都能够用它来榨取新鲜的汁液。

2.破壁料:理机集合了榨汁机、豆浆机、冰激凌机、料理机、研磨机等产品功能,完全达到一机多用功能可以瞬间击破食物细胞壁释放植物生化素的机器,破壁就是利用外力将细胞壁打破将食材细胞内的维生素、矿物质、植化素、蛋白质、水分等充分释出的方式。

3.风干机:主要用于水果、蔬菜、肉制品、海产品食品包装制品等产品风干沥水。

采用常温强流风的作用,去除产品表面的水分,以达到产品的包装要求。

生:阅读理解了解榨汁机、风干机、破壁机的功能。

设计意图:了解几种机器的使用功能。

(三)劳动实践·实施1.自制杨梅干的工具和材料。

果蔬干制加工技术PPT教案

果蔬干制加工技术PPT教案
流化床式干燥设备 1-物料入口;2-空气入口;3-出料口;4-强制通风室; 5-多孔板;6-沸腾床;7-干燥室;8-排气窗
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流化床干燥
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喷雾化干系燥统
通过压力或离心力将液态或浆质态的 食 进品行喷脱成水雾干干状 燥燥液 的室滴 过, 程悬 。浮在热空气气流中
喷雾干燥机
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(六)包装、贮藏与复水
对包装和贮藏场所的要求 符合食品卫生法的要求、防蝇、防虫、低温、
干燥、清洁; 对包装容器的要求 材料符号食品卫生要求,能防潮、防虫等。 常用的包装容器:塑料袋、塑料袋+纸盒、
金属罐、玻璃罐、塑料罐等 包装方式 常压包装、真空包装、充气包装
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干燥
最佳干燥方法有冷冻干燥,真空干燥及微波 干燥。但综合考虑成本、经济效益等因素,目前 果蔬干燥使用最多的是热风干燥。当然也可采用 自然干燥方法。
后处理
果蔬原料完成干燥后,有些可以在冷却后直 接包装,有些则需要经过回软、挑选和压块等处 理才能包装。
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(五)包装前处理 1. 均湿回软 2. 分级 3. 防虫
第7页/共47页
B〃-C〃恒率干燥阶段:水分从食品内部迁移到 表面的速率大于或等于水分从表面跑向干燥空 气的速率,可以维持表面水分含量恒定。
A-B 热力平衡
C〃-D〃降率干燥阶段:水分从表面跑向 干燥空气中的速率快于水分补充到表面 的速率。
D-E 水分平衡
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3.影响干燥速度的因素
(1)干燥介质的温度 (2)干燥介质的湿度 (3)空气流速 (4)食品的种类、大小、表面积 (5)原料的装载量
第13页/共47页

果蔬加工技术讲课文档

果蔬加工技术讲课文档
立全程质量控制体系。 • 加强人才培养与技术培训推广。
学习单元三 果蔬加工企业对员工的要求

知识要求
会制定果蔬罐头制品、汁制品、糖制品、腌制品、速冻品、干
1
制品等果蔬制品的工艺流程。
2
了解常用原辅料的理化特性。
3 学会使用果蔬制品加工过程中用到的设备并能够正常维护。
4
知道果蔬制品加工过程中容易出现的质量问题及控制措施。
以果蔬生产企业中果蔬加工实际生产工艺过程为主线,按 照果蔬加工相关岗位技能需求进行实施,确保大家所学技 能满足果蔬企业发展的实际需要。
课程考核
30%
30%
40%
出勤情况 课堂讨论 任务完成情况
模块一 岗 前 培 训
1 学习单元一 果蔬加工在食品工业中的地位 2 学习单元二 国内外果蔬加工的发展状况和存在问题 3 学习单元三 果蔬加工企业对员工的要求
学习单元二 国内外果蔬加工的发展状 况和存在问题
二·我国果蔬加工的现状及存在问题 现状
学习单元二 国内外果蔬加工的发展状 况和存在问题
二·我国果蔬加工的现状及存在问题 存在问题
➢ 果蔬商品化处理程度低,流通链条低温化程度低
➢ 缺乏优质原料和生产基地,品种结构不合理,尤其缺 乏加工用品种
➢ 果蔬加工机械化﹑现代化速度较慢,加工转化能力低
➢ 果蔬综合加工利用低
➢ 果蔬加工缺乏有效的行业管理和技术监督
学习单元二 国内外果蔬加工的发展状 况和存在问题
三·我国果蔬加工今后面临的任务
• (一)宏观政策

提高政府对果蔬加工产业重要性的认识,在
政策上給与鼓励和倾斜,促进果蔬加工产业的良
性发展。
• (二)果蔬栽培

果蔬贮藏加工教案

果蔬贮藏加工教案

一、教案基本信息教案名称:果蔬贮藏加工教案课时安排:2课时教学对象:八年级教学目标:1. 让学生了解果蔬贮藏加工的基本知识。

2. 使学生掌握果蔬贮藏加工的方法和技巧。

3. 培养学生的实践操作能力和团队协作精神。

教学重点:1. 果蔬贮藏加工的基本知识。

2. 果蔬贮藏加工的方法和技巧。

教学难点:1. 果蔬贮藏加工的方法和技巧的运用。

二、教学过程Step 1:导入新课教师通过向学生展示各种果蔬及其加工产品,引发学生对果蔬贮藏加工的兴趣,进而引入新课。

Step 2:自主学习学生自主阅读教材,了解果蔬贮藏加工的基本知识。

Step 3:课堂讲解教师讲解果蔬贮藏加工的方法和技巧,引导学生掌握正确的贮藏加工方法。

Step 4:实践操作学生分组进行实践操作,运用所学方法和技巧进行果蔬贮藏加工。

Step 5:课堂总结教师引导学生总结本节课所学内容,学生分享自己的收获和感受。

Step 6:布置作业学生完成课后练习,加深对果蔬贮藏加工知识的理解和掌握。

三、课后作业1. 列举出你平时生活中见过的果蔬加工产品。

2. 描述一下果蔬贮藏加工的基本方法。

3. 谈谈你在实践操作中遇到的困难和解决方法。

四、教学评价1. 学生对果蔬贮藏加工知识的掌握程度。

2. 学生在实践操作中的表现。

3. 学生对课后作业的完成情况。

五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思,分析教学过程中的优点和不足,为下一节课的教学做好准备。

六、教学活动设计活动一:果蔬贮藏加工知识问答教师提出与果蔬贮藏加工相关的问题,学生分组进行抢答,答对加分,答错不扣分。

通过问答形式巩固学生对果蔬贮藏加工知识的掌握。

活动二:果蔬贮藏加工方法大比拼学生分组进行实践操作,运用所学方法和技巧进行果蔬贮藏加工。

各小组展示自己的成果,评选出最佳贮藏加工方法。

通过活动提高学生的实践操作能力和团队协作精神。

七、教学资源准备1. 教材或教学参考书。

2. 果蔬样品。

3. 贮藏加工工具和设备。

4. 实践操作指导手册。

电子教案与课件果蔬加工技术项目一

电子教案与课件果蔬加工技术项目一

近年来我国的果蔬汁加工业有了较大的发展,大量引 进国外先进的果蔬加工生产线,采用一些先进的加工技 术,如高效榨汁技术、酶液化与澄清技术、膜技术、冷 冻浓缩技术、无菌冷灌装技术、无菌大罐技术、真空多 效浓缩技术、芳香物回收技术、果蔬鉴伪技术、非热力 杀菌技术等。以膜技术为例,用无机陶瓷膜超滤澄清及 联合膜分离进行果蔬浓缩,成为果蔬汁加工的发展方向。 同时加工设备向机电一体化、智能化的方向发展。
近些年,我国的果蔬速冻工艺技术有了许多重大发展。首 先是速冻果蔬的包装形式由整体的大包装转向经过加工鲜切处 理的小包装;其次是冻结方式开始广泛使用以空气为介质的吹 风式冻结装置、管架冻结装置、可连续生产的冻结装置、流态 化冻结装置等,使冻结的温度更加均匀,生产效益更高;第三 是作为冷源的制冷装置也有新的突破,如利用液态氮、液态二 氧化碳等直接喷洒冻结,使冻结的温度显著降低,冻结速度大 幅度提高,速冻蔬菜的质量全面提升。在速冻设备方面,我国 已开发出螺旋式速冻机、流态化速冻机等设备,满足了国内速 冻行业的部蔬菜作为高附加值的蔬菜品种,在我国蔬菜出口中 的比重越来越大。我国脱水蔬菜产量每年高速递增,在世界 脱水蔬菜总产量中占据相当的份额。然而据业内人士测算, 国际和国内市场对脱水蔬菜的年需求缺口均在5万t以上。据 统计,美国每年消费冻干食品500万t,日本160万t,法国 150万t,其他国家的数量也相当可观。
任务三 果蔬加工业今后发展趋势
一、果蔬罐头优势地位进一步增强
果蔬罐头是中国果蔬加工的主导产品,也是我国果蔬 产业在国际市场上最具竞争力的产品。近年在相关部门 的支持下,国内企业与科研院所、大专院校加强合作, 解决了影响产品质量的系列难题,产品质量位居国际领 先水平。随着节水工艺改造和生物酶法去皮脱囊衣等新 技术在果蔬罐头工业中的产业化应用,产品品质不断提 高,将进一步提升国内果蔬罐头加工产品的国际市场竞 争力。

《果蔬加工》PPT课件

《果蔬加工》PPT课件

精选ppt
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。六、原料的烫漂
除腌制外,其它加工方法都需要烫漂(也称预煮、 热烫、杀青)处理。
(一)烫漂处Βιβλιοθήκη 过程烫漂:即是将切分好或未切分的果蔬在温度较高
的热水或沸水或常压蒸汽中加热处理。
1.烫漂温度:大部分果蔬接近100℃(沸点),而 绿叶菜类75-80℃(为保持绿色)。
2.烫漂时间:一般2-10分钟,注意与温度配合起来
抗坏血酸。
(三)烫漂处理
(四)抽空处理
精选ppt
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(五)硫处理
即硫处理用SO2或H2SO3进行。特别在进行蔬 菜干制品时进行硫处理就显得尤为重要。
(一)SO2↑的特性:常温下较易溶于水,随 温度升高,溶解度升高,水温15℃时溶解度最 大。20℃时1:40。注意SO2需转化成H2SO3 来保存。
特定的机械刀架下,将果皮旋去。适合于苹果、梨、柿、 菠萝等。
2.擦皮机
利用内表面有金钢砂,表面粗糙的转筒或滚轴,借摩擦力 的作用擦去表皮。适用于马铃薯、甘薯、胡萝卜、荸荠、 芋等。
3.专用的去皮机械
青豆、黄豆等采用专门的去皮机完成。菠萝也有专门的去 皮机。
优点:效率高,质量好
缺点:要严格分级,与果蔬接触的部分要用不锈钢。 精选ppt
4.可破坏生物酶的活性(蛋白质变质造成酶失活)。
5.可杀死蔬果表面部分寄生虫囊、病菌微生物,起 到消毒作用。
烫漂缺点:可损失蔬菜可溶性物质。为保持 绿色,需使水呈中性或偏碱性。
精选ppt
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· (三)烫漂总原则:破坏酶系统,杀死部
分微生物和寄生虫囊,更多地保持蔬菜的 营养物质。
(四)烫漂方法:热水烫漂系统、蒸汽、 组合式烫漂系统、单体快速烫漂系统。

中职烹饪基本功教案:果蔬类原料的初加工

中等专业学校2024-2025-1教案
编号:
备 课
组 别
烹饪组
课程名称
烹饪基本功
所在
年级
主 备
教 师
授 课
教 师
授课系部
授课
班级
授 课
日 期
课题
主题三 模块一果蔬类原料的初加工
教学
目标
了解果蔬类原料初加工的过程
掌握常用果蔬类原料的初加工的基本要求和步骤
熟悉果蔬类初加工的基本原则
重点
掌握常用果蔬类原料的初加工的基本要求和步骤
果蔬类原料的初步加工在整个烹饪过程中占有极其重要的位置,它是菜肴烹调或面点制作前必须进行的准备工作,是烹任技术制作的必不可少的组成部分。
课堂环节
一、果蔬类原料的摘剔加工
1、摘剔加工的基本要求
1)根据原料特征进行加工
2)根据成菜要求进行加工
3)根据节约的原则进行加工
2.摘剔加工的常用的方法
1)摘、摘去不可食用部分。
适合于梨子、苹果、萝下等原料。
3)沸腾去皮
这种方法是将原料入沸水(或采用蒸汽)中短时间加热烫制、冷却去皮。
适合于桃、番茄、枇把、核桃仁等。
4)碱液去皮
这种方法是将原料入热碱液中,用竹刷搅拌去皮,适合莲子、芡实及大量的土豆、胡萝ト的去皮。
5)油炸去皮
将原料入油锅中加热浸炸,熟后轻搓去皮,适用于花生仁、核桃仁、松仁等。
难点
熟悉果蔬类初加工的基本原则
教法
讲述法、图示法、讨论法、视频演示
教学
设备
多媒体、教案等。
教学
环节
教学活动内容及组织过程
个案补充




果蔬加工实验讲义

实验四水果干制一、实验目的(一)目标:通过实验掌握果蔬干制的工艺流程及操作要点,理解各工艺过程对干制品的品质影响。

(二)干制品的保藏原理:果蔬原料经处理后,在加热的条件下脱水,降低原料的含水量和水分活度,有效地抑制了微生物的生长繁殖,延长了制品的保持期。

二、器具与材料(一)器具:洗涤槽或洗涤用塑料盘,不锈钢小刀,案板,不锈钢菜刀,托盘天平,500ml量筒,台秤,烘箱。

(二)试材与辅料:苹果、亚硫酸氢钠,食盐三、实验指导(一)操作流程原料选择→清洗→去皮、去心→切片→硫处理→烘烤→包装→保温试验(二)操作要点1.原料选择:选择无病虫害、腐烂斑点、成熟度一致的苹果为原料,每组称苹果5Kg。

2.配制亚硫酸氢钠溶液:配制0.5%的亚硫酸氢钠溶液5升,即用托盘天平称取亚硫酸氢钠25g,溶于5L的水中。

3.洗涤、去皮:将称取的苹果用自来水清洗干净,手工法去皮,并去除果柄、花萼。

4.切片、去心、护色处理:将去皮后的苹果纵切为二,挖去果心,称重,再将去果心后的果块切分为2mm厚的果片,果片的厚度要均匀,将切分的果片在亚硫酸氢钠溶液中浸泡15min。

5.烘烤将硫处理后的果片分成重量相同的三分,并称重。

将三份果片分别摆放在用竹片编制的篦上(果片不能叠压),然后放入60-70℃的烘箱中烘烤,4h后,将其中一份取出称重,装入塑料袋内,真空封口;其它两份连续6-8h后,直至果块干而不沾手,又有一定的弹性与韧性,其重量为原果肉重1/6-1/7,取出其中的一份,装入塑料袋内,真空封口;第三份连续12h后取出,装袋并真空封口。

6.保温试验:将炼制不同时间的果块置于35℃保温箱内,保温处理7d,观察结果。

四、结果与分析1.观察结果是什么?2.影响果蔬干制的影响因素是什么?实验二果蔬速冻保藏实验1、目的及原理速冻保藏是利用快速冷冻工艺对果蔬进行加工的一种方法。

从而可最大限度的抑制微生物、酶的活动,较大程度的保持了新鲜果蔬原有的色泽、风味、香气、维生素和营养,食用方便,且可长期保存。

《果蔬加工技术》课件


3
调味品的应用技术
4
利用各类调味品,提升果蔬产品的风 味和口感,提供更多选择。
脱水技术
通过去除果蔬内部的水分,有效延长 果蔬的保存期限,便于储存和烹饪。
果蔬酸败的原因分析及控制技 术
深入了解果蔬酸败的原因,通过科学 的加工技术和管理方法控制果蔬的酸 败。
果蔬加工质量管理
质量管理的定义
确保果蔬产品在加工和储存 过程中的质量符合相关标准 和要求。
果蔬的基本处理技术
洗涤
有效清洗果蔬表面的污垢和农药残留物,确保食品安全和卫生。
去皮、去核、去籽
通过去除果蔬表面的不可食用部分,提高果蔬的品质和口感。
切片、切丝、切块
将果蔬切成不同形状和大小,满足不同的烹饪需求和美感要求。
果蔬的保存技术
常温保存
通过适当的环境控制和包装技术,延长果蔬的 保鲜期和营养价值。
《果蔬加工技术》PPT课 件
本PPT课件旨在介绍果蔬加工技术的基本处理和保存方法,加工技术,以及质 量管理等方面的知识,帮助读者更好地了解和掌握这一领域的内容。
引言
果蔬加工技术是一门重要的学科,背景信息包括市场需求、消费者偏好,通 过加工技术能够提高果蔬的利用率和降低浪费。
本节目的在于介绍果蔬加工技术的意义:提供方便的食物选择,延长果蔬的 保鲜期,增加产品的附加值。
应注重创新技术的研究和应用,提高果蔬 加工的品质和效益。
质量管理的基本原 则
包括质量第一、全员参与、 持续改进等,确保每个环节 都符合质量标准。
质量控制的方法和 工具
例如统计抽样、检验设备和 过程监控等,用于控制产品 质量的工具和方法。
结论Biblioteka 1 果蔬加工技术的发展2 展望将来果蔬加工技术的发展方向

果蔬糖制加工教案

项目四果蔬糖制加工任务一苹果果脯加工任务:掌握果脯的加工原理、工艺、品质控制方法,能够完成苹果果脯加工作业:实验报告、电子作业(苹果果脯照片、出现的问题及解决方法)预习:第四组重点查阅果脯加工中的品质控制,准备讲解。

授课内容:果蔬糖制在我国具有悠久的历史,最早的糖制品时利用蜂蜜糖渍饯制而成,并冠以“蜜”字,称为蜜饯。

甘蔗糖(白砂糖)和饴糖等食糖的开发和应用,促进了糖制品加工业的迅速发展,逐步形成格调、风味、色泽独具特色的我国传统蜜饯,其中北京、苏州、广州、潮州、福州、四川等地的制品尤为著名,如苹果脯、蜜枣、糖梅、山楂脯、糖姜片、冬瓜条以及各种凉果和果酱,这些产品在国内外市场上享有很高的荣誉。

一、糖制品的分类及特点提问:常见的果蔬糖制品有哪些?这些糖制品属于同一类型么?果蔬糖制:是利用高浓度糖液的渗透脱水作用,将果品蔬菜加工成糖制品的加工技术。

引导学生总结果蔬糖制品的特点。

果蔬糖制品的特点:果蔬糖制品具有高糖、高酸等特点,这不仅改善了原料的食用品质,赋予产品良好的色泽和风味,而且提高了产品在保藏和贮运期的品质和期限。

果蔬糖制品的分类1、果脯蜜饯类:xx北脯⑴按产品性状特点分为:a 湿态蜜饯:糖制后保存于高浓度糖液中湿态蜜饯:果蔬原料糖制后,按罐藏原理保存于浓度为60%~65%的糖液中,果形完整,饱满,质地细软,味美,呈半透明。

如海棠蜜饯、樱桃蜜饯、糖青梅、蜜金桔等。

b干态蜜饯:糖制后烘干干态蜜饯:果蔬经糖制后,再经晾干或烘干的制品。

不粘手,外干内湿,半透明,一般含糖量在75%以上。

如蜜枣、苹果脯、杏脯等。

糖衣果脯(糖衣蜜饯):有时为了改善干态蜜饯产品的外观,在它的外表沾敷上一层透明或干燥结晶的糖衣。

c 凉果及干草制品类:用咸果胚为原料的干草制品,含糖35%的低糖制品凉果:指用咸果坯为主原料的制品。

果品经盐腌、脱盐、晒干,加配调料蜜制,再晒干而成。

制品含糖量不超过35%,属低糖制品,外观保持原果形,表面干燥,皱缩,有的品种表面有层盐霜,味甘美,酸甜,略咸,有原果风味。

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《果蔬加工技术》教案(2010~ 2011学年第二学期)系(部)生物与化学工程系教研室食品加工技术教师苗翠翠威海职业学院教案总学时:28学时理论学时:28学时实验学时:0学时总学分:2学分第一章果蔬加工前处理重点:1.掌握果蔬加工的内在影响因素和外在影响因素。

2.了解果蔬原料的分类和化学组成第一节果品的选别和分级分级的方法有手工分级和机械分级。

(1)手工分级(2)机械分级采用机械分级可大大提高分级效率,且分级均匀一致,目前常用的机械有:滚筒式分级机、振动筛和分离输送机等。

二、果品的清洗果品原料清洗的目的在于洗去果品表面附着的灰尘、泥砂和大量的微生物以及部分残留的化学农药,保证产品的清洁卫生,从而保证制品的质量。

表1­1几种常用化学洗涤剂药品种类浓度温度处理时间处理对象盐酸0.5%~1.5% 常温3~5min苹果、梨、樱桃、葡萄等具蜡质果实氢氧化钠0.1% 常温数分钟具果粉的果实,如苹果漂白粉600mg/kg常温3~5min柑橘、苹果、桃、梨等高锰酸钾0.1% 常温10min左右枇杷、杨梅、草莓、树莓等三、果品的去皮、切分、去心(核)四、果品的抽空处理(1)干抽法将处理好的果品装于容器中,置于90kPa以上的真空室或锅内抽去组织内的空气,然后吸入规定浓度的糖水或盐水等抽空液,使之淹没果面5cm 以上,当抽空液吸入时,应防止真空室或锅内的真空度下降。

(2)湿抽法将处理好的果实,浸没于抽空液中,放在抽空室内,在一定的真空度下抽去果内的空气,抽至果品表面透明。

果品所用的抽空液常用糖水、盐水、护色液三种,因种类、品种和成熟度而选用。

原则上抽空液的浓度越低,渗透越快;浓度越高,成品色泽越好。

六、果品的护色1、食盐水护色将去皮或切分后的果品浸于一定浓度的食盐水中,原因是食盐对酶活力有一定的抑制和破坏作用;另外,氧气在盐水中的溶解度比空气小,故有一定的护色效果。

果品加工中常用1%~2%的食盐水护色。

桃、梨、苹果、枇杷类均可用此法。

用此法护色后应注意漂洗净食盐,这点对于果品尤为重要。

2、熏硫和亚硫酸盐溶液护色熏硫是将被护色的果品放入密闭室中,点燃硫磺或直接通入SO2气体,使果品吸收SO2气体,起到护色的目的。

一般每l00kg果品要硫磺2kg或每立方米熏硫室空间约用200g。

3、酸溶液护色酸性溶液可降低pH以及果品多酚氧化酶的活力,而且由于氧气在酸液中的溶解度较小而兼有抗氧化作用,大部分有机酸还是果品的天然成分,所以优点甚多。

第二节常见果蔬罐头的加工工艺【复习思考题】1.简述果蔬原料的预处理过程。

2.果蔬罐头杀菌技术有哪些?简述之。

3.果蔬罐头加工中常见的质量问题有哪些防止措施?第二章果蔬糖制加工工艺重点:1.熟悉糖制加工原料的要求和处理。

2.掌握糖制的基本原理及蜜饯的加工操作要点。

1、蜜饯类(1)按产品形态及风味分类果蔬或果坯经糖渍或糖煮后,含糖量一般约60%,个别较低。

糖制的成品有些要进行烘干处理,有些不需要烘干,根据含水量的不同,可将蜜饯类产品分为三种。

湿态蜜饯(preserved fruits):果蔬原料糖制后,按罐藏原理保存于高浓度糖液中,果形完整,饱满,质地细软,味美,呈半透明。

如蜜饯海棠、蜜饯樱桃、糖青梅、蜜金橘等。

干态蜜饯(candied fruits):糖制后晾干或烘干,不粘手,外干内湿,半透明,有些产品表面裹一层半透明糖衣或结晶糖粉。

如橘饼、蜜李子、蜜桃子、冬瓜条、糖藕片等。

凉果:指用咸果坯为主要原料、甘草等为辅料制成的糖制品。

果品经盐腌、脱盐、晒干,加配调料蜜制,再干制而成。

制品含糖量不超过35%,属低糖制品,外观保持原果形,表面干燥,皱缩,有的品种表面有层盐霜,味甘美,酸甜,略咸,有原果风味。

如陈皮梅、话梅、橄榄制品等。

(2)按产品传统加工方法分类京式蜜饯:主要代表产品是北京果脯,又称“北蜜”、“北脯”。

状态厚实,口感甜香,色泽鲜丽,工艺考究,如各种果脯、山楂糕、果丹皮等。

苏式蜜饯:主产地苏州,又称“南蜜”。

选料讲究,制作精细,形态别致,色泽鲜艳,风味清雅,是我国江南一大名特产。

代表产品有两类:①糖渍蜜饯类。

表面微有糖液,色鲜肉脆,清甜爽口,原果风味浓郁。

如糖青梅、雕梅、糖佛手、糖渍无花果、蜜渍金橘等。

②返砂蜜饯类。

制品表面干燥,微有糖霜,色泽清新,形态别致,酥松味甜。

如天香枣、白糖杨梅、苏式话梅、苏州橘饼等。

广式蜜饯:以凉果和糖衣蜜饯为代表产品,又称“潮蜜”。

主产地广州、潮州、汕头。

已有1000多年的历史。

①凉果。

甘草制品,味甜、酸、咸适口,回味悠长。

如奶油话梅、陈皮梅、甘草杨梅等。

②糖衣蜜饯。

产品表面干燥,有糖霜,原果风味浓。

如糖莲子、糖明姜、冬瓜条、蜜菠萝等。

闽式蜜饯:主产地福建漳州、泉州、福州,已有1000多年的历史,以橄榄制品为主产品。

制品肉质细腻致密,添加香味突出,爽口而有回味。

如大福果、丁香橄榄、加应子、蜜桃片、盐金橘等。

川式蜜饯:以四川内江地区为主产区,始于明朝,有名传中外的橘红蜜饯、川瓜糖、蜜辣椒、蜜苦瓜等。

2、果酱类果酱制品无须保持原来的形状,但应具有原有的风味,一般多为高糖高酸制品。

按其制法和成品性质,可分为以下数种。

果酱(jam):分泥状及块状果酱两种。

果蔬原料经处理后,打碎或切成块状,加糖(含酸及果胶量低的原料可适量加酸和果胶)浓缩的凝胶制品。

如草莓酱、杏酱、苹果酱、番茄酱等。

果泥(fruits butter):一般是将单种或数种水果混合,经软化打浆或筛滤除渣后得到细腻的果肉浆液,加入适量砂糖(或不加糖)和其他配料,经加热浓缩成稠厚泥状,口感细腻。

如枣泥、苹果泥、山楂泥、什锦果泥、胡萝卜等。

果冻(jelly)用含果胶丰富的果品为原料,果实软化、压榨取汁,加糖、酸(含酸量高时可省略)以及适量果胶(富含果胶的原料除外),经加热浓缩后而制得的凝胶制品。

该制品应具光滑透明的形状,切割时有弹性,切面柔滑而有光泽。

如山楂冻、苹果冻、橘子冻等。

果糕(fruit paste):将果实软化后,取其果肉浆液,加糖、酸、果胶浓缩,倒入盘中摊成薄层,再于50~60℃烘干至不粘手,切块,用玻璃纸包装。

如山楂糕等。

第一节蜜饯类加工工艺蜜枣(1)生产工艺流程原料选择→切缝→熏硫→糖煮→糖渍→烘烤→整形→包装→成品(2)操作要点第二节果酱类加工工艺果酱类制品有果酱、果泥、果冻、果膏、果糕、果丹皮和马茉兰等产品。

是以果蔬的汁、肉加糖及其他配料,经加热浓缩制成。

一、原料选择及前处理生产果酱类制品的原料要求含果胶及酸量多,芳香味浓,成熟度适宜。

对于含果胶及酸量少的果蔬,制酱时需外加果胶及酸,或与富含该种成分的其他果蔬混制。

生产时,首先剔除霉烂变质、病虫害严重的不合格果,经过清洗、去皮(或不去皮)、切分、去核(心)等处理。

去皮、切分后的原料若需护色,应进行护色处理,并尽快进行加热软化。

二、加热软化加热软化的目的主要是:破坏酶的活性,防止变色和果胶水解;软化果肉组织,便于打浆或糖液渗透;促使果肉组织中果胶的溶出,有利于凝胶的形成;蒸发一部分水分,缩短浓缩时间;排除原料组织中的气体,以得到无气泡的酱体。

软化前先将夹层锅洗净,放入清水(或稀糖液)和一定量的果肉。

一般软化用水为果肉重的20%~50%。

若用糖水软化,糖水浓度为10%~30%。

三、取汁过滤大多数果冻类产品取汁后不用澄清、精滤,而一些要求完全透明的产品则需用澄清的果汁。

常用的澄清方法有自然澄清、酶法澄清、热凝聚澄清等方法。

四、配料五、浓缩当各种配料准备齐全,果肉经加热软化或取汁以后,就要进行加糖浓缩。

其目的在于通过加热,排除果肉中大部分水分,使砂糖、酸、果胶等配料与果肉煮至渗透均匀,提高浓度,改善酱体的组织形态及风味。

加热浓缩还能杀灭有害微生物,破坏酶的活性,有利于制品的保藏。

加热浓缩的方法,目前主要采用常压和真空浓缩两种方法。

六、装罐密封(制盘)果酱、果泥等糖制品含酸量高,多以玻璃罐或抗酸涂料铁罐为容器。

装罐前应彻底清洗容器,并消毒。

果酱出锅后应迅速装罐,一般要求每锅酱体分装完毕不超过30min。

密封时,酱体温度在80~90℃之间。

果糕、果丹皮等糖制品浓缩后,将豁稠液趁热倒入钢化玻璃、搪瓷盘等容器中,并铺平,进入烘房烘制,然后切割成型,并及时包装。

七、杀菌冷却加热浓缩过程中,酱体中的微生物绝大部分被杀死。

而且由于果酱是高糖高酸制品,一般装罐密封后残留的微生物是不易繁殖的。

在生产卫生条件好的情况下,果酱密封后,只要倒罐数分钟,进行罐盖消毒即可。

但也发现一些果酱罐头有生霉和发酵现象出现。

为安全起见,果酱罐头密封后,进行杀菌是必要的。

杀菌方法,可采用沸水或蒸汽杀菌。

杀菌温度及时间依品种及罐型等不同,一般以100℃温度下杀菌5~10min为度。

杀菌后冷却至38~40℃,擦干罐身的水,贴标装箱。

八、果酱类生产加工实例【复习思考题】1.果蔬糖制品的品质控制应从哪几方面进行?2.选择你熟悉的一种果蔬原料,设计制作糖制品(写出工艺流程和操作要点)。

抑制由酶引起的褐变反应。

第三章果蔬干制加工工艺重点:1.了解干制过程中果蔬物理化学变化及对干制品质量的影响。

2.了解干制品对包装材料、贮藏技术及复水的要求。

一、分级、清洗二、去皮、去核和切分三、干燥的前处理1、防止酶促褐变(1)热烫热水、高温高压蒸汽(2)硫处理①硫磺熏蒸②亚硫酸盐溶液浸泡2、防止干燥中的非酶褐变反应亚硫酸盐、L­抗坏血酸、食盐3、提高干燥效率除蜡质:NaOH、NaHCO3、Na2CO3。

真空(冻结)干燥的果品:加入或浸渍甘油、丙二醇、山梨醇等四、干燥。

1、升温方式(1)初期为低温,中期为高温,后期为低温直至结束。

适用于可溶性固形物含量高的果品,或不切分的整个果品,如红枣。

(2)初期温度急剧升高,后降温至干燥温度,维持一段时间后逐步降温直至结束。

适用于可溶性固形物含量较低,水分含量较高的原料,如苹果片、梨片等。

(3)恒温干燥适用范围广。

2、通风排湿当烘房的相对湿度达到70%以上时,需进行通风排湿。

排风机、引风机;进气窗和排气筒。

3、倒换烘盘4、掌握干制时间五、回软两三周又称均湿或水分的平衡。

六、包装木箱、纸箱或金属罐。

七、贮存0~2℃,相对湿度65%以下。

第二节果蔬干制生产实例【复习思考题】1.果蔬干制过程中的物理、化学变化对干制品质量的影响?2.果蔬干制原料选择的基本要求?3.什么是回软处理?干燥后为什么要进行回软?第四章蔬菜腌制工艺重点和难点:1. 熟悉蔬菜腌制品主要种类和特点。

2. 理解难点蔬菜腌制基本原理。

3. 掌握咸菜类、酱菜类、糖醋菜类工艺。

西南农业大学研究泡酸菜中亚硝酸盐含量一般均低于10mg/kg,即使人均每日食用100g,也远远低于肉制品中亚硝酸盐含量应小于30mg/kg的国家标准和世界卫生组织(WHO)建议的日允许摄入量(ADI)0.2mg/kg体重。

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