人教版小学语文三年级下册课文复习重点归纳
1 ★课文分析 班级 姓名 一、《燕子》 这篇课文描写了活泼可爱的燕子，表达了作者光彩夺目的春天的热爱之情。 1．第一自然段：从燕子外形特点描写，写燕子活泼可爱的样子。第二自然段：写燕子从南方飞来，为春天增添了生趣。第三自然段：写燕子飞行时轻快和灵活的情景。第四自然段：写燕子停歇时轻盈、灵巧的样子。 2.佳句欣赏（1）青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 这句话采用拟人的修辞手法，说“草”、“叶”、“花”等，“像赶集似的聚拢来”，构成了一幅繁花似锦、万木争荣、春意盎然的景色。在这生机勃勃的春天，燕子也从南方“赶来了”，更加富有感情色彩，给春天增添了活力。 （2）蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌！ 这是一个比喻句，文中把细线比作五线谱，把燕子比作音符。这样打比方的好处是：使句子更加形象，更加生动。 春天的赞歌是指：赞颂春天万物复苏，大地一片生机的歌曲，反映了作者对大自然和对生活的热爱。 二、《咏柳》 是唐代诗人贺知章的作品。咏，意思是用诗词的形式描述。在本课是歌颂、赞美的意思。诗人描写柳树，表达了对春天的喜爱和赞美之情。 “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装饰扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。 《春日》 是宋代诗人朱熹所作，诗人把春天描写得姹紫嫣红，多姿多彩，充满了勃勃生机，表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。 “等闲识得东风面，万紫千红总是春。”的意思是：人们平常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。 三、《荷花》作者是叶圣陶，课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，表达了作者热爱大自然的感情。 1．段落：第一段讲：作者清早到公园去玩，一进门就闻到荷花的清香。这里的“一……就……”说明荷花的香味传得很远。第二、三自然段写荷花的各种优美姿态。第四自然段讲作者看荷花引起的想象。 2.句子赏析：（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 这句话把荷叶比作碧绿的大圆盘，突出了荷叶又绿又大又圆的特点。“挨挨挤挤、一个个”，，说明荷叶密密层层，数量很多。“碧绿”写出了荷叶的颜色，“大圆盘”写出了荷叶的样子。这句话写出了荷叶旺盛的生命力。（2）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。这句话中的：“冒”字用得好，说明了荷花顽强的生命力。（3）有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄的小莲蓬；有的还是花骨朵 2
儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这是一组排比句，写出荷花 刚开、全开、未开时的三种状态。这句话中用“两三瓣儿”“嫩黄色”“展开”“饱胀”等词语，写出了荷花花瓣的数量，花芯的颜色，以及花的样子，十分生动形象。 第二单元《翠鸟》 1.第一自然段 主要写了翠鸟的外形特点。抓住了翠鸟的 小爪子、羽毛（头上的羽毛、背上的羽毛、腹部的羽毛）、眼睛、嘴 这四个方面来写的。 外形上的特点包括以下几个方面：颜色非常鲜艳，（头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫）；体态小巧玲珑；眼睛灵活、嘴巴长尖，（一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴）。 2.第二三自然段主要写了翠鸟的动作特点。动作上的特点包括以下几个方面：鸣声清脆；飞的速度极快，（翠鸟“爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了）。（”“翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”） 《燕子专列》本文讲述的是人们关爱、保护燕子的感人至深的故事。 《一个小村庄的故事》本文告诉我们不爱护自然，必将受到大自然的惩罚。呼吁人们应该爱护树木，保护周围的环境，维护生态平衡。 第三单元课文分析 《亡羊补牢》：亡，走失，丢失；补，修补；牢，关牲口的圈。意思是说羊丢失了再去修补羊圈。《亡羊补牢》告诉我们：做错了事或出了问题，及时改正或补救，还不晚。 《南辕北辙》南辕北辙(nán yuán běi zhé)：辕，车前部驾牲口的长木，引申指车；辙，车轮碾出的痕迹，引申指道路。意思是心里想往南去，车子却向北走，比喻行动与目的相反，结果离目标越来越远。 把式(bǎ shì) ：老手,行家。本课指车夫驾车的技术很高。盘缠(pán chán)：路费。 《惊弓之鸟》 1、它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为（它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛）；叫得悲惨，因为（它离开同伴，孤单失群，得不到帮助）。它一听到弦响，心里（很害怕），就（拼命往高处飞）。它（一使劲），伤口（又裂开了），就（掉了下来）。 2、更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直（拼命）往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直（不弯曲）掉下来。 《画杨桃》他对我要求很严，经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。” 老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角 3
星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”（告诉我们做事情要从实际出发，实事求是。） 七、关键生字叼 第五画（ ） 悔 第八画（ ） 弓 笔顺： 肃 读音（ ）第四画（ ） 第四单元 一、课文分析：14《检阅》人们不由得发出了感叹：“这个小伙子真棒！”“这些小伙子真棒！ ”表扬这些孩子们敢于冲破世俗的偏见，大胆地让拄拐的博莱克站在第一排，他们曾经犹豫，但最终做出正确选择，不歧视博莱克，让他拥有他应得的权利。“这些小伙子真棒！”不但赞扬了自信的博莱克，而且赞扬了同学们美好善良的心灵。本文告诉我们应关爱残疾人，尊重每一个人平等的权利。（人人平等、相互尊重） 15《争吵》两人同时说“我在外边等着你！”我话的含义是准备防御，而克莱谛话的含义是准备和我重归于好。③“终于挨到了放学”中的“挨”读ái，第二声，表现了我的犹豫、矛盾，觉得这一天过得很漫长，是一种煎熬。 第五单元课文分析 《可贵的沉默》 1、这“极为珍贵的的东西”指的是学会感恩，主动关爱父母，关心他人。 2、为什么说这些孩子是可爱的？答：孩子们很快就认识到了自己做得不好，感到很难为情。而且内心里产生了要回报父母亲之爱的意识。 3、这一片沉默给了我多大的享受啊！答：因为我让孩子们懂得了向爸爸妈妈表达自己的爱，这正是那节课上沉默的结果，让老师体验到了成功的快乐。 《她是我的朋友》 1、《她是我的朋友》“她”指的是_______，“我”指的是________。学习了这篇课文，我认识了为了朋友无私奉献的阮恒。 2、一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。 2）从阮恒的这些动词中，你体会到阮恒的内心很矛盾，犹豫。 3、迫在眉睫（pò zài méi jié）：比喻事情临近眼前，十分紧迫。 《七颗钻石》 《七颗钻石》中的水罐发生了神奇的变化：空木水罐---（ ） --（ ）--（ ）---（ ）--（ ） 是__广博无私的爱心______使水罐发生了这么大的变化。 第六单元课文分析： 21《太阳》 1）有这么一个传说，古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭 4
法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有1.5亿公里远。（列数字） 2）我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。（作比较、打比方） 3）太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的3000倍。（打比方、列数字） 4）太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。（这是一个过渡句，起到承上启下作用。） 22《月球之谜》 描写月亮的诗句还有： 明月出天山，苍茫云海深。李白《关山月》 海上生明月，天涯共此时。张九龄《望月怀远》 月亮的称呼：夜光、玉兔、玉轮、婵娟、玉桂、玉盘、素娥、冰镜…… 第七单元 课文分析 《太阳是大家的》一天中太阳做了多少好事： 她_________________，她________________________； 她_________________，她___________________________...... 《一面五星红旗》 1、面包店老板态度变化是因为被我的爱国主义精神感动了。 2、我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。 （此时我会想：我是中国人，五星红旗是祖国的象征，我绝不能用国旗去交换面包。） 《卖木雕的少年》卖木雕的少年是一个真诚、善良、珍惜中非人民友谊的孩子。 课文分析：29《古诗两首》 《乞巧》通过人们欢度七夕节这个充满美丽幻想的节日，表达了人们乞取智巧、追求幸福的美好心愿。 《嫦娥》这首诗借嫦娥飞月的故事抒写了身处孤寂中的感受。在黑暗污浊的现实包围中，诗人精神上力图摆脱尘俗，追求高洁的境界，而追求的结果往往使自己陷于更孤独的境地。 30《西门豹》 1、西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原因主要有两条：（河伯娶媳妇给闹，巫婆官绅逼着老百姓出钱）和（年年闹旱灾）造成的。 2、西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”，借口说（新娘不漂亮），把巫婆和官绅头子___（扔进了漳河）。同时也给了其他官绅一个警告：（不要再借迷信骗钱害人）。然后，他兴修（水利），开凿（渠道），使农田得到了（灌溉），农民有了（好收成）。西门豹是一个（善于调查研究、有智慧，讲策略）的人。
人教版 三年级下册语文复习重点知识汇集
人教版三年级下册语文复习重点知识汇集一、课文背诵：1课、2课、3课、5课（1、2、3段）、11课（18段）、13课（5、6、7、9、10段）21课（8段）、25课、29课二、课后题1、第7页（背诵）碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
意思：高高的柳树,长满了翠绿的新叶,看上去好像是用碧玉装扮的一样。
从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
意思：因为有了春风,才会有万紫千红的春天。
2、55页关于珍惜时间的格言。
（默写）少壮不努力,老大徒伤悲。
花有重开日,人无再少年。
一日之计在于晨,一年之计在于春。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
光阴似箭,日月如梭。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
【课外】最严重的浪费就是时间的浪费。
莫等闲,白了少年头,空悲切。
时间就是生命。
3、95页描写月亮的诗句（默写）小时不识月,呼作白玉盘。
月来满地水,云起一天山。
露从今夜白,月是故乡明。
峡深明月夜,江静碧云天。
【课外】海上生明月,天涯共此时。
明月出天山,苍茫云海间。
三、语文园地园地一1、每个词中两个字的意思相反。
（会背会默写）动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎【课外】高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后2、量词填空。
（15页）3、描写花草的词语：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱课外：万紫千红春暖花开鸟语花香描写日月的词语：喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空描写山峦的词语：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴园地二1、写比喻句。
（31页背诵）蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
【课外】小弟弟的脸红扑扑的,看上去真像一个大苹果,我真想去咬上一口。
运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
北极星橡盏指路灯一样挂在天空。
2、反义词（背诵）清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒是对非宽对窄升对降曲对直有对无3、古诗名句（背诵默写）万壑树参天,千山响杜鹃。
漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。
三年级语文下册重点课文内容复习汇总
三年级语文下册重点课文内容复习汇总
1.《读童话》
这篇课文主要介绍了童话故事的特点和作用，让学生了解童话故事的魅力。
2.《花家的小猫》
这篇课文通过描写一个小猫在花家的生活经历，让学生感受到了家庭的温暖和人与动物之间的情感。
3.《爸爸是最棒的》
这篇课文主要讲述了爸爸是孩子心目中最棒的人，通过对爸爸的赞美，让学生体会到了亲情的重要性。
4.《小蜗牛找朋友》
这篇课文通过讲述小蜗牛寻找朋友的故事，告诉学生朋友的重要性，引导他们学会与人为善。
5.《小铜钱和百里挑一》
这篇课文通过讲述小铜钱和它的朋友们的故事，告诉学生真正的友谊是建立在互相帮助和理解的基础上的。
6.《乐于助人的大象》
这篇课文通过描写大象乐于助人的精神，告诉学生要学会关心他人，乐于助人。
7.《小画家葛大爷》
这篇课文通过讲述葛大爷艰难的求学经历，告诉学生要珍惜学习机会，努力学习。
8.《小狐狸说梦话》
这篇课文主要描写了小狐狸睡觉时说梦话的情景，引导学生明白梦是无法控制的，要懂得区分现实和想象。
9.《我的一天》
这篇课文通过描述作者一天的生活经历，教会学生怎样用时间，培养时间观念。
10.《小和尚种树》
这篇课文通过讲述小和尚种树的故事，告诉学生种树是为了造福人类，培养学生热爱大自然的意识。
人教版小学三年级语文下册全册复习要点
人教版小学三年级语文下册单元复习资料第一单元一、词组+四字词语。
一眼清泉一潭泉水一束金光一串珍珠一担水一幅画一池荷花一阵清香一阵微风二、1、近义词：俊俏—俏丽聚拢—聚集生机—生气掠过—横过光景—风景等闲—平常清香—芳香破裂—分裂姿势—姿态仿佛—好像2、反义词：偶尔——经常增添——减少俊俏——丑陋三、多音字（写出拼音）。
似：_____（似的）_____（似乎）圈：_____（圆圈）_____（羊圈）杆：____（旗杆）____（笔杆）挨：____（挨挨挤挤）____（挨打）骨：_____（花骨朵）_____（骨头）佛：_____（仿佛）_____（佛祖）四、辨字组词。
增（）掠（）沾（）妆（）裁（）赠（）惊（）站（）状（）栽（）曾（）凉（）贴（）壮（）戴（）五、课文分析+生字。
（一）《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的燕子，表达了作者对光彩夺目的春天的热爱之情。
1、佳句欣赏。
（1）青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
这句话采用拟人的修辞手法，说“草”、“叶”、“花”等，“像赶集似的聚拢来”，构成了一幅繁花似锦、万木争荣、春意盎然的景色。
在这生机勃勃的春天，燕子也从南方“赶来了”，更加富有感情色彩，给春天增添了活力。
（2）蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌！这是一个比喻句，文中把细线比作（），把燕子比作（）。
这样打比方的好处是：使句子更加形象，更加生动。
春天的赞歌是指：赞颂春天万物复苏，大地一片生机的歌曲，反映了作者对大自然和对生活的热爱。
2、生字：“燕”的第四笔是：_____；“聚”的下半部分是：_____；“稻”的第十二笔是：_____“倦”的第九笔是：_____；“偶”的第十笔是：______；“演”的第七笔是：_____ “赞”第六笔是：____，最后一笔是：_____；（二）《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品。
部编人教版小学语文三年级下册知识点总结全套
部编人教版小学语文三年级下册知识点总
结全套
1. 课文知识点总结
- 小诗：提供一些简短的儿歌、儿歌，以及相关的韵文知识点。
- 文言文：介绍基本的文言文知识，包括古代文学作品、文言
虚词、古诗词等。
- 现代诗：通过现代诗的鉴赏，培养学生对诗歌的理解和审美
能力。
2. 语法知识点总结
- 名词：介绍名词的基本概念、分类、用法以及名词变形规则。
- 动词：介绍动词的基本概念、分类、时态、语态以及动词的
变形规则。
- 形容词和副词：介绍形容词和副词的基本概念、用法以及形
容词和副词的变形规则。
- 介词：介绍介词的基本概念、用法以及介词的变形规则。
3. 写作知识点总结
- 作文素材：提供一些常见的作文题目和素材，帮助学生进行写作练。
- 句子结构：介绍句子的基本结构和常见的句型，帮助学生改善句子表达能力。
- 字词拼写：介绍字词拼写的规则和技巧，帮助学生提高拼写水平。
4. 阅读知识点总结
- 阅读理解：介绍如何进行阅读理解，包括提问技巧、阅读策略等。
- 阅读技巧：介绍提高阅读能力的一些技巧，如快速阅读、理解推理、主题分析等。
以上是部编人教版小学语文三年级下册知识点的全套总结。
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人教版小学语文三年级下册第三单元复习重点归纳
人教版小学语文三年级下册第三单元复习重点归纳第三单元一、词组寓言两则亡羊补牢结结实实南辕北辙有名的射箭能手慢慢地飞来边飞边鸣大吃一惊声音很悲惨孤单失群若隐若现恍然大悟经常叮嘱认认真真地看老老实实地画哈哈大笑嘻嘻的笑声神情变得严肃和颜悦色地说一生受用露出满意的神情禁不住点头称赞弯弯曲曲的线连绵不断的山峰连绵起伏的群山二、近义词赶快——赶紧后悔——懊悔有名——出名叮嘱——叮咛（嘱咐）奇怪——奇异劝告——劝说盘缠——费用密密麻麻——密密层层有名—著名能手—熟手悲惨─悲苦若隐若现——隐约可见帮助——援助害怕——惧怕本事——本领孤单——孤独要求——恳求教诲——教训连绵不断——连绵起伏禁不住——忍不住称赞——称颂审视——审察和颜悦色——和蔼可亲恰好——正好满意——满足反义词接受——拒绝害怕&nt;&nt;——勇敢熟悉——陌生严肃——和蔼相信——怀疑称赞——批评密密麻麻——稀稀疏疏若隐若现——一目了然恍然大悟──百思不解三、形近字叼（叼走）悔（后悔）寓（寓言）则（两则）叨（唠叨）加（假发）诲（教诲）遇（相遇）侧（侧面）狠（狠心）盘（盘子）猪（小猪）惨（悲惨）列（列车）狼（狼狈）盆（脸盆）猎（打猎）参（参加）裂（裂开）副（一副眼镜）申（申请）伸（伸手）幅（一幅图画）晌（半晌）响（响亮）四、多音字圈____（羊圈）____（圆圈）钻____（钻石）___（钻研）结____（结实）____（结束）更____（更加）____（三更半夜）处___（到处）_____（处理）角____（角度）____（角色）教___（教师）____（教书）便___（方便）____（便宜）禁___（情不自禁）___（禁止）露____（露水）____（露面）五、同音字遇（相遇）寓（寓言）预（预习）愈（愈合）弓（弓箭）工（工厂）公（公司）宫（宫廷）剑（宝剑）箭（火箭）燕（燕子）雁（大雁）丁（园丁）盯（盯住）叮（叮嘱）乐（音乐）越（越过）悦（喜悦）六、文分析《亡羊补牢》：亡，走失，丢失；补，修补；牢，关牲口的圈。
小学语文人教版三年级下册 第二单元复习要点
单元复习要点一、复习课文1.《守株待兔》这则寓言告诉我们不能存有不劳而获的侥幸心理,想要得到收获,就要主动努力地去争取。
2.《陶罐和铁罐》这篇寓言故事讲的是国王橱柜里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐, 奚落、嘲笑陶罐。
然而,埋在土里许多年后,陶罐出土成宝,铁罐却化为锈土。
故事告诉人们,人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重对方、和睦相处。
3.《鹿角和鹿腿》通过鹿对自己的角和腿的重新认识过程,告诉我们:漂亮的东西不一定实用,最可贵的东西往往是朴素无华的。
所以,实用也是一种美。
4.《池子与河流》这首寓言诗歌通过池子与河流的对话,告诉我们人在一生中不可荒废年华,应当在自己的有生之年为社会多做贡献,为自己的生命增添光彩,同时也告诉我们,只顾享受眼前的舒适,换来的只能是以后的毁灭。
二、背诵、默写背诵《守株待兔》。
三、词语听写守株待兔宋国耕种触动头颈释放其他骄傲谦虚懦弱何必尘土古代价值鹿角池塘倒映欣赏匀称别致传来哎呀狮子叹气四、形近字组词五、多音字组词颈盛处兴称禁撒挣传六、近义词谦虚——虚心恼怒——恼火理会——理睬犹豫——迟疑覆盖——遮盖懦弱——软弱傲慢——高傲奚落——数落和睦——融洽荒凉——荒芜惊讶——惊异朴素——朴实别致——新颖抱怨——埋怨欣赏——观赏精美——精巧凶猛——凶恶轻蔑——轻视——蔑视匀称——均匀——平均七、反义词谦虚——傲慢懦弱——勇敢朴素——华丽恼怒——高兴羞耻——荣耀荒凉——繁华兴奋——镇静奚落——夸赞犹豫——果断凶猛——温和别致——普通机灵——呆板沉重——轻松柔软——坚硬伟大——渺小光荣——耻辱可怜——幸福懒惰——勤劳没精打采——神采奕奕灰心丧气——意气风发八、四字词语守株待兔相提并论和睦相处翻来覆去没精打采灰心丧气无忧无虑忙忙碌碌奔流不息九、词语搭配骄傲的铁罐懦弱的东西轻蔑的神情荒凉的废墟厚厚的尘土厚厚的堆积物漂亮的鹿美丽的珊瑚有力的长腿凶猛的狮子难看的腿亲爱的姐姐沉重的货船长串的木筏柔软的泥土清闲的生活伟大的河流清洁的水傲慢地问谦虚地回答惊讶地说高兴地叫兴奋地说痛痛快快地喝没精打采地离开悄悄地逼近蜿蜒地贯穿十、精彩文句1.反问句(1)我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!(2)唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!2.侧面描写“多美的陶罐!”一个人说,“小心点儿,千万别把它碰坏了,这是古代的东西,很有价值的。
人教版小学三年级语文下册总复习知识点归纳1
2 同音字、形近字组词：（告诉学生考查的方式是多样的，既可以组一词，一字多组又可以进行改错字练习。
）行改错字练习。
）俏（ ）尖（）掠（）拂（）聚（）泳（）赶（）妆（）滨（）诵（）紫（）掩（） 悄（ ）尘（）凉（）佛（）骤（）咏（）敢（）装（）宾（）颂（）紧（）淹（） 普（ ）采（）迷（）式（）相（）至（）分（）何（）文（）皮（）成（）原（） 谱（ ）彩（）谜（）试（）厢（）致（）纷（）荷（）纹（）疲（）诚（）愿（） 杆（ ）鱼（）端（）裳（）翩（）仿（）蜓（）透（）泛（）泡（）壁（）陡（） 竿（ ）渔（）瑞（）赏（）偏（）坊（）挺（）诱（）眨（）饱（）避（）徒（） 启（ ）殊（）涉（）剑（）娶（）列（）悔（）响（）赛（）蔚（）优（）具（） 起（ ）珠（）步（）箭（）取（）裂（）诲（）晌（）寒（）慰（）忧（）俱（） 检（ ）棒（）席（）侍（）拔（）载（）裁（）藏（）博（）型（）制（）提（） 捡（ ）捧（）度（）待（）跋（）截（）栽（）戴（）膊（）形（）治（）题（） 垫（ ）哀（）匆（）罐（）骄（）酒（）喝（）竟（）幕（）幕（）藻（）躁（） 势（ ）衰（）勿（）灌（）娇（）洒（）渴（）竞（）慕（）墓（）澡（）噪（） 疏（ ）努（）撒（）旋（）滩（）辨（）勃（）竖（）虚（）掏（）伸（）童（） 蔬（ ）怒（）撤（）旅（）摊（）辩（）脖（）坚（）虑（）淘（）绅（）彤（） 绸（ ）概（）宵（）唾（）烦（）式（）梭（）即（）恋（）洛（）培（）陪（） 稠（ ）溉（）霄（）睡（）繁（）试（）俊（）既（）峦（）络（）倍（）部（） 催（ ）熄（）然（）危（）冶（）导（）继（）科（）讯（）归（）夺（）撤（） 摧（ ）息（）燃（）跪（）治（）异（）断（）料（）迅（）旧（）奇（）澈（） 灵（ ）拎（）托（）脱（）低（）需（）费（）剩（）圣（）阅（）馆（）虽（） 玲（ ）铃（）拖（）悦（）底（）须（）废（）盛（）胜（）悦（）管（）随（） 4 近义词：近义词：裁剪裁剪 寻找寻找 装扮装扮 注视—— 鲜艳—— 呼吁—— 立即—— 锐利—— 展开—— 破裂—— 姿势—— 仿佛—— 失望——灵活—— 搜索—— 荒凉—— 收获—— 高兴高兴—— 特殊—— 忧伤——悲 一 5反义词：反义词：动- -得-- 吞--- 详--- 攻--- 进 -- 始--- 呼--- 是----爱--------清——浊 廉——贪 功——罪 正——偏 奖——罚 优——劣 善——恶 勤——懒 6 照样子写词语：照样子写词语：ABB ： AABB ：ABCC ：AABC ：ABAC ： 添数字：添数字：反义词形式：反义词形式： 寓言道理：寓言道理：动物成语： 8 填量词：填量词：一（一（ ）燕子 一（一（ ）细线 一（一（一（ ）细雨 一（一（一（ ）赞歌 一（一（一（ ）汽车 一（一（一（ ）种子）种子 一（一（ ）水 一（一（ ）西瓜 一（一（一（ ）学校 一（一（一（ ）狂风 一（一（一（ ）井 一（一（ ）战士）战士 一（一（ ）楼房 一（一（ ）老马 一（一（一（ ）报纸 一（一（一（ ）蝴蝶 一（一（一（ ）小说 一（一（ ）诗歌）诗歌 一（一（ ）飞机 一（一（ ）战斗 一（一（一（ ）中药 一（一（一（ ）小路 一（一（一（ ）绒团 一（一（ ）清泉）清泉 一（一（ ）金光 一（一（ ）珍珠 一（一（一（ ）斧头 一（一（一（ ）工具 一（一（ ）圆月 一（一（ ）暖流）暖流 一（一（ ）帽子 一（一（ ）阳光 一（一（一（ ）鲜花 一（一（一（ ）火车 一（一（一（ ）电影 一（一（ ）荒漠）荒漠 一（一（ ）比赛 一（一（ ）研究）研究9 填上恰当的词语：填上恰当的词语：（ ）的土地 （ ）的大雪 （ ）的姿势 （ ）地注视 鲜花开得（鲜花开得（ ） （ ）的眼睛 （ ）的工具 （ ）的莲蓬 （ ）地等待 时间过得（时间过得（ ） （ ）的燕子 （ ）的森林 （ ）的荷花 （ ）地寻找 桌椅摆得（桌椅摆得（ ） （ ）的羽毛 （ ）的空气 （ ）的衣裳 （ ）地救护 作业做得（作业做得（ ） 盛开的（盛开的（ ） 精心的（精心的（精心的（ ） 颤抖地（颤抖地（ ） （ ）大肚子）大肚子 高尚的（高尚的（ ） 幸福的（幸福的（幸福的（ ） 勇敢地（勇敢地（ ） （ ）腮帮子）腮帮子特别的（特别的（ ） 五花八门的（五花八门的（五花八门的（ ） 和颜悦色地（和颜悦色地（ ） （ ）眼珠子）眼珠子 明媚的（明媚的（ ） 光彩夺目的（光彩夺目的（光彩夺目的（ ） 不约而同地（不约而同地（ ） （ ）脑门子）脑门子 轻柔的（轻柔的（ ） 清澈见底的（清澈见底的（清澈见底的（ ） 聚精会神地（聚精会神地（ ） （ ）大拇指）大拇指 清脆清脆 （ ）。
人教版小学三年级语文下册各单元期末重点复习资料(完美版)
人教版小学三年级语文下册单元复习资料班级：________ 姓名________第一单元一、词组+四字词语。
一眼清泉一潭泉水一层青苔一束金光一串珍珠一担水一幅画一池荷花蒙蒙细雨增添生机鲜艳的花一阵清香一阵微风静静地站翩翩起舞乌黑光亮的羽毛俊俏轻快的翅膀剪刀似的尾巴活泼机灵的小燕子荣耀夺目的春天带黄色的嫩叶的柳丝蓝蓝的天空一圈一圈地荡漾开去正待演出的春天的赞歌碧绿的大圆盘雪白的衣裳一个大圆盘密密的树叶挨挨挤挤的荷叶嫩黄色的小莲蓬金色的光斑绿色的大绒圆弯弯曲曲地穿过黑里透绿的青苔朴素的花环深绿的泉水彩色的珍珠美丽的珍珠泉银色的光斑晶亮的〔饱满的〕水泡二、近义词、反义词。
1、近义词：俊俏—俏丽聚拢—聚集生机—生气掠过—横过光景—风景等闲—平常清香—芳香破裂—分裂姿势—姿态仿佛—好似2、反义词：偶尔——经常增添——减少俊俏——丑陋三、多音字〔写出拼音〕。
似：_____〔似的〕_____〔似乎〕圈：_____〔圆圈〕_____〔羊圈〕杆：____〔旗杆〕____〔笔杆〕挨：____〔挨挨挤挤〕____〔挨打〕骨：_____〔花骨朵〕_____〔骨头〕佛：_____〔仿佛〕_____〔佛祖〕四、同音字。
yàn juàn fúzhuānɡpénɡ〔〕子试〔〕〔〕气化〔〕帐〔〕大〔〕疲〔〕〔〕号假〔〕莲〔〕讨〔〕羊〔〕一〔〕画〔〕稼〔〕友五、辨字组词。
增〔〕掠〔〕沾〔〕妆〔〕裁〔〕稻〔〕咏〔〕赠〔〕惊〔〕站〔〕状〔〕栽〔〕蹈〔〕冰〔〕曾〔〕凉〔〕贴〔〕壮〔〕戴〔〕滔〔〕永〔〕六、课文分析+生字。
〔一〕《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的燕子，表达了作者对荣耀夺目的春天的热爱之情。
1、佳句欣赏。
〔1〕青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了荣耀夺目的春天。
这句话采用拟人的修辞手法，说"草"、"叶"、"花"等，"像赶集似的聚拢来"，构成了一幅繁花似锦、万木争荣、春意盎然的景色。
人教版三年级语文下册知识点总结
人教版三年级语文下册知识点总结一、字词方面：难读的字：鸳(yuān)鸯(yāng)、倦(juàn)、纤(xiān)、豚(tún)、款(kuǎn)、绸(chóu)、膜(mó)、掷(zhì)、约(yuē)、斑(bān)。
难写的字：溪（右边的“奚”第五、六笔是撇折）、聚（“乑”第一笔是平撇，不要少写撇画）、瓣（左边的“辛”最后一笔是撇，中间的“瓜”要写得瘦长）、蓬（上下结构，“艹”盖住下面的“逢”，不要写成左右结构）、痕（“疒”里面是“艮”，不要写成“良”）。
二、句子方面：比喻句：本体和喻体必须是不同类的事物，而且二者之间必须有相似点。
例如，《惊弓之鸟》中的“惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。
比喻受过惊吓后，遇到一点情况就害怕得不得了”。
“有的……有的……”的句式。
例如，《荷花》中的“有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的”。
三、课文内容方面：《寓言两则》中的《亡羊补牢》讲述了丢失了羊后修补羊圈的故事，比喻有些人行动和目的是相反的，行动越卖力离目标反而会越远。
而《惊弓之鸟》则讲述了一只受过箭伤的大雁听到弓弦声就吓得掉下来的故事，比喻受过惊吓后，遇到一点情况就害怕得不得了。
古诗两首《咏柳》和《春日》中，需要理解诗句意思，积累描写春天的诗句，并用自己的话描述《咏柳》的景色。
四、其他方面：学会用想象画面的方法理解句子意思，如“赶集似的聚拢来”。
体会词语在语境中所表达的准确和生动，如“掠”、“聚拢”、“痕”等词语。
积累量词，如“一身羽毛、一对翅膀、一支赞歌”。
注意形容词与名词的搭配。
仿写比喻句，如“看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰”。
以上是人教版三年级语文下册的主要知识点总结，供您参考。
在学习过程中，还需注意理解和记忆，以及灵活运用所学知识。
人教版三年级语文下册总复习重点知识汇集
20XX年人教版三年级语文下册总复习重点知识汇集一、课文背诵：1课2课、3课、5课（1、2、3段）、11课（18段）、13课（5、6、7、9、10段）21课（8段）、25课、29课二、课后题1、第7页（背诵）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
意思：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像是用碧玉装扮的一样。
从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
意思：平常人们都知道有春风，百花盛开，万紫千红的景象都是有春风点染而成的。
2、55页关于珍惜时间的格言。
（默写）少壮不努力，老大徒伤悲。
花有重开日，人无再少年。
一日之计在于晨，一年之计在于春。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
光阴似箭，日月如梭。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
【课外】最严重的浪费就是时间的浪费。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
时间就是生命。
3、95页描写月亮的诗句（默写）小时不识月，呼作白玉盘。
月来满地水，云起一天山。
露从今夜白，月是故乡明。
峡深明月夜，江静碧云天。
【课外】海上生明月，天涯共此时。
明月出天山，苍茫云海间。
三、语文园地园地一1、每个词中两个字的意思相反。
（会背会默写）动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎【课外】高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后2、量词填空。
（15页）3、描写花草的词语：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱课外：万紫千红春暖花开鸟语花香描写日月的词语：喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空描写山峦的词语：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴园地二1、写比喻句。
（31页背诵）蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
【课外】小弟弟的脸红扑扑的，看上去真像一个大苹果，我真想去咬上一口。
运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
北极星橡盏指路灯一样挂在天空。
2、反义词（背诵）清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒是对非宽对窄升对降曲对直有对无3、古诗名句（背诵默写）万壑树参天，千山响杜鹃。