师范生实习教育调查报告
中学生心理健康与压力调查一、调查概况当前中学生的心理压力特别大，随着高考压力的增加以及家长要求增大，使得很大一部分学生的心理产生了很大的影响，高中生处在青春期，身体和心理发育日趋成熟，但依旧不成熟，情绪波动较大，在加上高考的巨大压力，学生易受外界因素的影响，容易出现一系列问题，特别是心理健康容易收到影响。
高一学生刚入校不久，无论是学习还是生活都处在一个转型期，高中阶段的学习和生活相对与初中来说还是存在一定的区别的，尤其是在学习方面，处在这个转型期的学习及其容易产生一些问题，这些问题会影响学生的心理健康，产生一些不好的后果。
高二学生已经在高中学习了一年，绝大部分学生已经适应了高中生活，但依然存在同样的问题。
二、调查目的通过开展此次调查活动，旨在了解鄂南高中高一、高二学生的心理健康和心理压力状况，发现已经存在的或者将要出现的问题，便于配合班主任及各个任课教师有方向性、有目的性的进行教育，以正确引导学生的思想，关注他们的心理健康，使其更好适应高中的学习和生活。
三、调查对象鄂南高中高一年级、高二年级四、调查结果与分析（一）问卷发放及回收高一年级共发放110份问卷，回收110份，有效100份。
高一年级共发放62份问卷，回收62份，有效53份。
本调查报告分三个部分，一是学生在学校的学习及生活习惯现状；二是学生家庭状况及父母态度；三是学生自身面对学业等各方面压力的态度。
（二）结果分析部分一1、进高中以来，你心情快乐吗？（）我们知道高中生活受到高考的巨大压力，无论从社会角度，还是从教师角度，都希望出成绩，在此动机之下，学校实行应试教育，对其德育开始减少，而学生人格发展需要正确的心理辅导，所以学生感觉在高中生活单调无聊，甚者不太快乐，很多学生都希望自己可以赶快考取大学，突破“牢笼”。
2、你认为自己学习时间抓得紧吗？高中生在学校的作息时间表规定下，每天都在教室最少待13个小时，所以大部分学生还是对自己的学习很在意，学习时间也充分利用。
但还是有一部分学生对自己不满意，总认为自己的时间利用不好，浪费了很多时间，在巨大的压力之下，他们总希望自己可以多学习几个小时。
很多人采取中午不休息的方式，来巩固自己的知识。
3、在学习、作业、考试等问题上，你感到（）A、很轻松、没有压力B、稍有一点压力，可化作动力C、压力很大，心理负担很重D、压力很大，有厌学情绪可以看出学生对自己的学习、作业、考试等问题感到压力很大，很多同学都有厌学情绪，心理负担很重，尽管自己的学习时间很长，但总感觉自己的学习不尽如人意，在父母、老师的批评及同学的对比中，压力越来越大。
4、进入考场，你的心态是（）A、提醒自己沉着，细心B、告诫自己绝不能考砸学生考试的心态是高度紧张的，总是担心自己出错，真正能从容答题的很少，大部分带着压力，紧张的情绪来答题，这样的心态对他们的发挥产生很大的影响。
5、你用来缓解学习压力的形式（）A、参加体育锻炼B、找同学聊天C、上网D、好好睡一觉把压力倾诉出来，对学生缓解心理压力有很好的帮助，但是我们也发现很多同学通过网络来缓解压力，这很有可能产生其他问题。
6、你的升学态度是（）A、一定要考上B、检验自己，考上最好，考不上可以干别的C、无所谓、不在乎D、能在更高平台上发展自己，实现自身价值两个年级的学生都希望自己能考上或者在更高平台上发展自己，实现自身价值，巨大的高考压力，让学生认为自己的人生价值就是考取大学，当成绩不好的时候，总是埋怨自己，认为自己是一个没用的人，这样的导向非常不正确，而选检验自己，考上最好，考不上可以干别的的同学心态还是比较健康的，心理压力比较小，反而成绩会很好。
7、考练结束后，你如何对待考题（）A、认真分析B、随心所欲绝大部分学生在考试结束后，还是认真对待自己的成绩，仔细分析自己的试卷，找到失分的原因，总结经验，但是还是有一部分同学只关注分数，随便看一下有多少分就可以了，不管得失。
部分二：8、平常回家跟爸爸妈妈讲学校或班级的事情吗？（）。
A．常常主动讲 B．家长问就讲C．有兴趣的事情就讲 D．不愿意讲有了自己的知心朋友，所以在家里跟父母交流开始慢慢变少，同时父母和孩子逐渐出现摩擦，学生不理解家长，家长也不理解学生，出现矛盾。
9、父母对你的教育态度是（）A、命令式的教育B、枯燥的说教C、耐心的劝说D、平等的沟通教，能和还在坐下来平等的沟通交流的还是占少数。
使得学生感觉在家里还不如去学校，跟同学们在一起感觉自己才拥有自主权和发言权。
10、你对家庭的感受是（）A、温暖，充满关爱B、寂寞，缺少沟通绝大部分学生对父母、对家庭都感觉到温暖，充满关爱，这对他们的健康心理养成起到了极大的促进作用，有了父母的关爱，他们可以寻求父母的帮助，引领他们的成长方向，但是可以看到还是有一部分家庭，存在寂寞压抑，缺少沟通，现在的学生个性比较强，年龄特征绝对了他们具有叛逆心理，这时需要父母去努力沟通，去引导。
11、你父（母）是否了解你真实的想法（）A、了解B、不了解C、基本了解D、很了解于对问题的认识立场不同，许多父母会把自己的意愿强加给孩子，使得许多孩子对父母产自叛逆心理，尽管父母说的是对的，在他看来也是错的。
不愿承认。
总认为父母不了解自己，并为此感到苦恼。
部分三：12、你心中的某些“困惑”，最愿意向谁倾诉（）A、父母亲B、教师C、同窗好友D、网友E、深藏于心中在遇到问题的时候，学生往往倾向于寻求同窗好友或者网友，这会让他们有一种平等的感觉，也有一部分人，希望将自己的困惑深藏于心，长此以往会对他们的人格形成和发展带来不利的影响。
13、造成你不愉快情绪的主要原因是（）A、学业不良B、人际关系紧张C、青春期烦恼D、家庭生活困难的期望，同学们相互的对比，每日的测试让他们有很大的压力，学业不好，则带来很多负面影响，所以他们会认为自己没用，形成自卑的心理。
14、你有明确的学习目标和计划吗？（）A、有很明确B、有但比较模糊C、没有D、有坚持不到底很多高中生都有自己的学习目标和计划，但是很多都不明确或者很难坚持下去，因为他们现在正处于成长阶段，各项能力都还不具备，需要父母和老师的帮助，帮助他们树立信心，制定目标和计划。
15、当你成绩不理想时，你心理表现为（）A、能承受B、不能承受C、较能承受D、无所谓这表现了高中生的抗压心理，在遇到成绩不理想的时候，心态的变化及适时的调整，大部分学生心理承受能力处于健康的状态，对学习的紧张，可以自我释放压力，调整自己的状态，而少部分同学则自己无法完成，认为成绩不理想，自己就无用，过分注重了成绩，导致心理障碍，长而久之，形成心理疾病。
总的来说，经过这次调查结果，可以初步的感觉到鄂南高中高一高二年级的绝大部分学生的心理健康时良好的，而且抗压能力也十分强，同时有数据可以得出，高二年级的心理健康状况要比高一的稍微好一点，这需要高一的适应阶段对学生进行精心的培养教育。
同时对于个别学生存在的问题或者某一方面存在问题，但问题并不严重，只要有针对性的进行个别引导教育或者集体开展一些活动，使他们能够融入班集体中，体会班级的温暖和力量，问题就迎刃而解。
附：班级：_________ 性别：___________部分一：1、进高中以来，你心情快乐吗？A快乐， B.不太快乐 C ．平庸 D．无聊2、你认为自己学习时间抓得紧吗？A抓得紧 B抓得不紧 C差不多 D．没有感觉3、在学习、作业、考试等问题上，你感到A、很轻松、没有压力B、稍有一点压力，可化作动力C、压力很大，心理负担很重D、压力很大，有厌学情绪4、进入考场，你的心态是A、提醒自己沉着，细心B、告诫自己绝不能考砸C、紧张D、只要认真答题，在不在乎成绩如何5、你用来缓解学习压力的形式A、参加体育锻炼B、找同学聊天C、上网D、好好睡一觉6、你的升学态度是A、一定要考上B、检验自己，考上最好，考不上可以干别的C、无所谓、不在乎D、能在更高平台上发展自己，实现自身价值7、考练结束后，你如何对待考题 A、认真分析 B、随心所欲C、放在一边D、看看得多少分部分二：8、平常回家跟爸爸妈妈讲学校或班级的事情吗？A．常常主动讲 B．家长问就讲C．有兴趣的事情就讲 D．不愿意讲9、父母对你的教育态度是A、命令式的教育B、枯燥的说教C、耐心的劝说D、10、你对家庭的感受是A、温暖，充满关爱B、寂寞，缺少沟通C、压抑，缺乏民主D、仇视，常遭打骂11、你父（母）是否了解你真实的想法（）A、了解B、不了解C、基本了解D、很了解部分三：12、你心中的某些“困惑”，最愿意向谁倾诉A、父母亲B、教师C、同窗好友D、网友E、深藏于心中13、造成你不愉快情绪的主要原因是A、学业不良B、人际关系紧张C、青春期烦恼D、家庭生活困难14、你有明确的学习目标和计划吗？A、有很明确B、有但比较模糊C、没有D、有坚持不到底15、当你成绩不理想时，你心理表现为A、能承受B、不能承受C、较能承受D、无所谓。
师范生教育调查报告模板
师范生教育调查报告模板师范生教育调查报告模板【一】我被分到XX学校进行教育实习实习内容包括XX一是XX的教育实习二是班主任的XX在这期间我积极地奋力地工作虚心向有经验的老师请教取得了优异的成绩同时我还在实习期间做了一次深化的调查工作是针对物理这门课而言的调查的过程十分辛苦为了得到教师和学生的想法我颇费了一番心思最终的调查结果还是很让我满意的为了全面、详细地获取材料我不仅只限于我实习所带的X个班的调查而且还跨班级、年级调查甚至还到其他同学所在的实习学校调查重要的调查的形式是发放调查问卷同时我也积极地找学生谈话同老师交流以便更好地了解情况在此我介绍一下自己的调查的结果谈谈对物理教与学的一些意见其中有些问题可能是已经叙述的或者是老师们常谈论到的但我想这对于我们实习生来说是一次真正意义上的体验和感受而不仅仅是以前从实际上的认识希望我的认识能对自己以后的工作有些效果首先从教师的角度来谈一下教学的情况我调查发现现在的课堂教学大多数老师所使用的教学方法是正确的它符合教学的实际情况很多物理老师在备课时准备了很多的问题以便上课时提问学生达到和学生交流的目的调查中有的物理老师对我说现在的学生比较懒对学习不是很重视认为奋力与否考试时都不会得太高的分也不会得分很低和其他同学不会有太大的差距况且奋力了也不一定能取得好成绩因而你让他们回家预习课文的时候大多数学生基本上是不看因此上课要多堤问题这样才能迫使他们课后去看在教学的过程中一定要多问个“为什么”这一方面可以使老师和学生交流另一方面也可以进一步挖掘教材的无关内容我自己在实习的教学中也采用了此方法成绩果然不错一些先进的教学方法和教学理念我发现在的教学中并不是很受欢迎重要的原因就是采用这种教学方法取得的效果不是很理想而且减少了师生互动的机会以使用多媒体教学为例上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去很少有学生再看书本了学生多爱看一些图画对图画的记忆倒很清楚但却忽略了图画旁边的文字这种教学方法还使得老师变得懒惰起来大部分老师在上多媒体课时很少板书一些老师一节课下来根本就没在黑板上写一个字学生也就不作笔记了老师们认为一个班里的学生成绩有很大的差别可以把学生分为己等一个老师要想让所有的学生都把课程学好己乎是不可能的事情要看学生的具体情况视个人的情况不同而对学生有不同的要求对于成绩特别差的学生一些老师就采取了放弃的态度他们认为不能因为某个学生成绩差而牺牲了大家的利益那样是不值得的而且老师的精力也是有限的老师们也承认他们在教学的过程中存有偏见但这也是没办法的事情毕竟有一个(中)高考的指挥棒在无形中束缚着他们老师不能对等地看待学生这一点老师们能很坦诚地同我讲确实是难能可贵的在平常的教学过程中老师们对教学态度都很认真、仔细对学生而言学习也不是能够很准确地把握在教学课程中很少有老师采用多媒体的教学手法多是以讲解为主这样更能够让学生很好地记忆在调查中我还发现有经验的老师进行教学时课堂汽氛总是很活跃他们备课时不限于教参、优秀教案等书能够依据自己所教的学生的实际情况去发挥这在我实习期间听不同的老师讲课时感受最深在教学中及时的了解及分析学生的实际情况实事求是具体问题具体分析做到因材施教对授课情况有直接的影响这就是教育学中堤到的“备课的同时要备学生”这一实际在我教育实习的调查中得到了验证其次从学生的角度来谈一下XX学的情况在调查中部分学生对我公开表示他们对XX学习不感兴趣不想学XX学生对现代化的教学手法一开始还是比较喜欢的很感兴趣可是等时间一涨也就无所谓了有的学生告诉我上课老师用多面体教学时间把握的不是很好有时太快记笔记记不下来有时太慢学生听起来又感觉到无聊有的学生干脆告诉我说还不如在家里自己上网学习师范生教育调查报告模板【二】人生总有许多的第一次而初为人师对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情XX年10月11日我怀着兴奋的心情和队友来到榆中二中开始了一个多月的教育实习实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下我时刻牢记“为人师表严谨治学”的校训充分发挥主观能动性把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合在实践中学在学中实践认真开展教学工作和班主任实习工作认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨我付出了很多但也收获了很多在整个实习阶段我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获下面我从几个方面对我的实习进行总结一、进驻学校统筹规划全面做好前期工作我们于10月11日上午到达实习学校──xx二中之前兴奋的心情被眼前面临的情况冲刷得一干二净：我们15个男生两个房间一个房间10个男生另外一个房间5个设备简陋房间内苍蝇相当多女生18个人住一个房间男生相对还好一点就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一个考验我们及时清醒的认识到面前的困难排除沮丧的心情齐心协力的安置行李布置房间找来生活用品很快我们在这样的环境中安顿下来刚安顿好负责实习事宜的老师和学校领导就召集我们开会在会上校长对我们的实习做了安排介绍了学校的一些基本的情况还向我们提出了学校对我们的要求和希望希望我们这次实习能顺利完成每个实习老师都能学到本领要求我们严格要求自己为人师表言必行行必果身正为范这为我们的实习有条不紊的进行提供了保障晚上我们实习队进行了一次简单的会议落实了队规队纪各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项有了这一切的统筹安排我的实习才能进行的这么顺利二、名师指导虚心学习全面提高教学水平教学实习的开展我们分为两个阶段：实习的第一周为见习阶段在这个星期里我全面熟悉初一数学教材认真听指导老师的每一堂课做好听课纪录课后与老师探讨虚心求教深入了解课堂教学的要求和过程学习如何备课、备学生如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合第二阶段是上课我的指导老师是具有十多年教学经验的优秀教师并且带的是四个理科班所以她给我上的课不是很多而且给我安排的课时间间隔比较长这就使得我有充分的时间细心琢磨教材、详细写教案、做课件每一样都是改了又改直到自己认为能教好的符合班级情况为止这样才交给指导老师审批在指导老师的批改和建议下再做修改并且在上课前进行试讲我的每一节课指导老师和另外一个数学都坚持听课在课后细心帮我评课针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见并且肯定了我的一些可取之处让我倍受鼓舞在课后努力改正提高教学水平以确保在下一次的教学中不出现同样的错误在这样的努力下我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高老师的赞赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的肯定认真负责勤恳踏实为人师表积极开展班主任工作做班主任是辛苦的而当普通班的班主任则是更辛苦的当我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体验到这一点学生素质普遍较低个给管理教育带来了巨大的困难所以一开始我就暗下决心一定要加倍努力要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好辅助班主任将班级带好每天有三个主要任务：一是看早读每天早上7：00到教室督促他们打扫卫生检查仪容仪表督促他们认真早读二是在上课时间进行巡堂检查上课情况如有上课不认真听讲者下课及时找他谈话提出警告三是午自习我要到班上看班辅导个别学生给个别学生作思想工作我在一开始我就抓紧了解班级情况管理整理他们的档案和成长经历很快的熟悉了学生的状况和家庭情况这给我的工作起了很大的作用在这过程中我做到爱岗敬业任劳任怨不喊苦不喊累尽责的做好每一项工作带领学生参加学校的各项活动经过不懈的努力班级整体情况有了改善我与学生也建立了良好的师生关系得到他们的信任成为他们诉说心事的对象我也诚恳地倾听他们的倾诉并开导他们在班主任实习工作中,我学会了制定班级的班规纪律学会了如何调动班干部学会了维持班级纪律学会对学生进行个别教育学会写班主任工作计划学会怎样开好主题班会学会……..,这一切都是我班主任工作实习进步的写照互相关心相互学习团结协作做好实习队的工作在实习期间除了教学实习和班主任工作我在实习队里也尽力尽责与队友团结合作完成该完成的任务;与队友相互帮忙相互听课互相借鉴经验虚心听取别人的意见和批评这一方面巩固了我们之间的友谊另一方面给我的实习工作起了很大的帮助我从不同的队友身上学到了很多如不同的教学风格班主任工作技巧等等虽说我们的实习已近尾声但我对教学的追求和努力将一如既往我对学生的关爱也将永不消减作为准老师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长争取做一名优秀的人民教师。
师范生教育实习报告范文五篇
师范生教育实习报告范文五篇师范生教育实习报告篇1__年7月5日至8月9日，我在南宁市第二十八中学进行了差不多一个月的教育实习。
学高为师，身正为范，在这一个月里，作为一名教育专业的实习教师，我始终用教师的身份来严格地要求自己，时刻注意自身的言行，对于学生的态度，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;以一个实习生的身份，不去逾越实习学校的规章制度，对实习学校领导和老师都很尊敬，并且能够听取他们提出的指导意见，并且和其他实习生一起团结合作完成实习学校给予我们的任务。
在这期间，通过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通，进一步提高了我的教育技能，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力。
本次教育实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。
一、实习基本情况1.课堂教学：听课14节，完成教案数为4份，上课节数为3节，其中新授课2节，讲评试卷课1节2.班主任工作：组织一次主题为“喜迎世锦赛，做文明学生”的主题班会;组织学生参加学校的足球比赛和篮球比赛;组织全班同学参加学校的清扫学校公共区域的志愿者活动。
3.教育报告;完成一份实习教育调查报告。
二、实习主要内容(一)思想和纪律表现实习对于师范生来说是锻炼技能的关键途径，是为未来就业奠基的必经之路。
所以我非常珍惜实习的机会。
所以在整个实习期间，我都坚持以端正的态度，无论从着装还是言行举止，都严格要求自己，遵守学校的规章制度，积极配合实习学校的要求，认真完成各项任务。
此外作为本次实习团队的年级组长，积极认真负责，尽力把每项工作做到最好。
从整体来看，本次的实习团队得到了实习学校的好评。
这是很令我开心和骄傲的!(二)班主任工作实习中，我得到原班主任陈老师的悉心指导，通过交流传授我许多在管理班集体方面的技巧和艺术，同时她给予我充分的信任和机会，让我体验班主任工作的点点滴滴。
1.班主任工作实习情况(1)深入了解班级情况在为期一周的见习阶段，除了认真参加听课之外，其余的时间就是积极主动和高一(7)班的班主任工作指导老师陈老师沟通交流，详细了解了班级的规章制度，班级文化，班级结构，班干部队伍状况;通过每个学生的档案资料来进一步了解班级学生的家庭背景和兴趣爱好等个人基本情况;通过帮助科任老师批改作业和日记了解学生的学习状况和心情体悟;利用傍晚的业余时间，进入班级，广泛接触学生，和学生们聊天，在平等的交流中，了解学生的思想、学习和生活状况，赢得学生的信任，和学生打成一片;通过个别谈话，深入了解个别同学的内心世界。
师范生教育调查报告3000字
师范生教育调查报告3000字篇一：师范生教育调查报告教育调查报告【摘要】本次调查对象为云霄四中，主要围绕任课教师层、优秀学生层、中等学生层和“困难”生层四个层次展开，采用口头问卷及访谈的形式，发现中学生学习成绩产生差异的原因主要是学习过程中的方法不同，包括预习情况、方法，听课情况、方法，课堂笔记情况，作业情况及方法，复习情况和方法等。
实习单位：云霄四中【关键词】学习方法预习听课课堂笔记作业复习学习方法是学生取得良好成绩的先决条件。
一套好的学习方法不仅能使学生有事半功倍的效果，也能使学生更好更系统地掌握各科内容。
同样，学习方法对教师而言也同样重要，教师不仅要研究教学法，更重要的是根据学生的年龄特征和心理特征，总结并引导学生掌握正确的学习方法。
因此，我的实习内容不仅包括专业课的教育实习和班主任的工作实习，而且我还在实习期间对我所在的学校的中学生的预习、听课、作业和复习等学习做了一次深入的调查。
重要的调查形式是采用口头问卷和访谈，同时我也积极地找学生谈话，同老师交流，以便更好地了解情况，在此我介绍一下自己的调查的结果。
一、调查目的1.了解学生目前的学习状况2.分析学生学习效果产生差异的原因3.找出改善这种差异的方法二、调查对象及其方式本次调查主要是对云霄四中的全体师生进行的走访调查和部分抽查问答的方式，并在重点班选出几名优等生，普通班选出几名中等生和“困难”生进行问答。
三、调查结果（一）预习情况、方法众所周知，预习是听好课的基础，也是体现学生自学能力的方式之一。
经调查显示，大多数学生还没有养成自觉预习的习惯，其中“老师要求预习”和“想起来就预习”的学生大约占45%，“老师要求也不预习”的占30%，而自觉预习的学生只占25%，大多数学生学习也只是把课本看一遍，而真正通过预习发现问题并找出课本的重点和难点的学生则很少。
有的优等生预习通常采用找重点和难点的方法，而中等生和差生大多是看一遍新课内容且只完成老师课前布置的预习任务。
师范类实习生教育调查报告
师范类实习生教育调查报告欢迎来到CN人才网，下面是小编给大家整理收集的师范类实习生教育调查，希望对大家有帮助。
篇一：我被分到XX学校进行教育实习，实习内容包括XX，一是XX的教育实习，二是班主任的XX。
在这期间我积极地奋力地工作，虚心向有经验的老师请教，取得了优异的成绩。
同时，我还在实习期间做了一次深化的调查工作，是针对物理这门课而言的。
调查的过程十分辛苦，为了得到教师和学生的真实想法，我颇费了一番心思，最终的调查结果还是很让我满意的。
为了全面、详细地获取材料，我不仅只限于我实习所带的X个班的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查。
重要的调查的形式是发放调查问卷。
同时，我也积极地找学生谈话，同老师交流，以便更好地了解情况。
在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对物理教与学的一些，其中有些问题可能是已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从实际上的认识。
希望我的认识能对自己以后的工作有些效果。
首先，从教师的角度来谈一下教学的情况。
我调查发现，现在的课堂教学，大多数老师所使用的教学方法是正确的，它符合教学的实际情况。
很多物理老师在备课时，准备了很多的问题，以便上课时提问学生，达到和学生交流的目的。
调查中有的物理老师对我说现在的学生比较懒，对学习不是很重视，认为奋力与否考试时都不会得太高的分，也不会得分很低，和其他同学不会有太大的差距，况且奋力了也不一定能取得好成绩。
因而，你让他们回家预习课文的时候，大多数学生基本上是不看。
因此上课要多堤问题，这样才能迫使他们课后去看。
在教学的过程中一定要多问个“为什么”，这一方面可以使老师和学生交流，另一方面也可以进一步挖掘教材的无关内容。
我自己在实习的教学中也采用了此方法，成绩果然不错。
一些先进的教学方法和教学理念我发现在的教学中并不是很受欢迎，重要的原因就是采用这种教学方法取得的效果不是很理想，而且减少了师生互动的机会。
师范生教育调查报告范文
篇⼀：师范⽣教育调查报告范⽂ xx年9⽉17⽇到11⽉9⽇之间我和其他11位同学来到附⼩进⾏教育实习。
实习⽣活是⾟苦的，也是很有意义的。
在附⼩校领导、⽼师及带队教师的⽀持和指导下，我的教育实习⼯作了得了⽐较圆满的成功。
回顾这两个⽉，我在不断的向前辈⽼师们学习他们的教学经验和班主任⼯作的管理艺术，从中体会到教师的喜悦和烦恼，体会到我未来⼯作的快乐，也有了新的追求。
⼀、教学⼯作 因为我们所在的专业是数学教育，因⽽被分到⼆年4班做数学实习⽼师兼班主任。
数学指导⽼师是黄⽼师，五⼗岁左右，⾔谈爽利，是个⾮常有经验的优秀⽼师，她在教学上给了我很⼤的帮助，帮我分析上课的每⼀个环节，她精益求精甚⾄每个细节都会给我更好的意见，如何更⼤程度的激发学⽣的思维，让他们更容易的发现⽼师的意图，接受新的知识等等。
我是从第⼀周的星期五开始上课的，黄⽼师说这是练习课，她不打算去听，只是给个机会你去和学⽣接触，感受他们对知识的接受程度，为下周⼀的新⽼师上课做准备。
这样⼀来，⼼情放松了很多，讲题⽬的时候，我发现很多被我认为是很简单的事情，如果没有对⼩朋友们提出来，他们就会曲解你的意思，像编应⽤题，没有把格式写出来，只是⼝头说明的话，他们个个都不知道从哪⾥下⼿，⼜如你说：拿尺⼦在题⽬下⾯划三条线段并在这些线上⾯编应⽤题。
会有学⽣问你：⽼师，划多长的线段?我随⼝说了句：⼤约16厘⽶。
结果很多孩⼦⾮常认真的划了出来，密密的挨着，还标上16厘⽶的字样，根本忘了我是要他们编应⽤题的事情，让⼈哭笑不得。
这给我⼀个教训：数学⽼师的语⾔应该是⾮常精练⽽要求到位的，不然⼩学⽣是很难理解你的真正意图，更⽆法达到预期的教学效果。
尽管教学还是很青涩，但学⽣们也慢慢接受我这个⽼师。
教案反复修改，再拿给黄⽼师过⽬，她马上会指出⼀堆⼤⼤⼩⼩的问题来，像这⾥导⼊语⾔太罗嗦，那⾥要求不明确，这⾥没讲透彻，那⾥不连贯等等。
改改改，直⾄⽼师说可以了，就准备试讲，上新课。
教育实习基础教育调查报告(师范生)
宝鸡石油中学的办学特色与经验宝鸡，古陈仓之地，周秦文化的深厚底蕴孕育了西府教育明珠宝鸡石油中学，石油中学前身是宝鸡石油机械厂职工子弟学校，创办于1955年，1995年晋升为陕西省重点中学，现任校长史史继光。
学校地处宝鸡市中心，南望巍巍秦岭，北顾周原大地，紧依滔滔渭水，交通便利，条件优越，环境优雅，是西府莘莘学子向往的求学之地。
宝鸡石油中学因其独特的办学历史与一届届领导班子的努力，形成了一套极具特色的办学理念，非常值得我们广大基础教育工作者学习借鉴。
在这个学校办学的几十载中，最大的困难正是上个上个世纪末。
“企业分离办社会功能”的改革试点工作在全国展开，企办学校面临着改革的挑战，石油中学也置身其中，体制变更，人员分流、资金瓶颈、政策盲区……一系列的问题纷至沓来，这对石油中学无疑是一个巨大的挑战!学校移交地方政府管理后，面临诸多困难与压力。
如何在短期内改善办学条件，使学校的办学水平得到提高，一时成为石油中学决策层首要思考的问题。
为此，为减轻学校的资金压力，使学校轻装上阵，学校首先推行了学校后勤社会化改革，吸引社会资金700多万元建起—所集餐饮、住宿为一体的学生公寓楼，解决学生的食宿问题；二是多方筹措资金200多万元，对学校教学楼、理化生实验室、体育运动场、阅览厅、多功能厅、计算机教室进行升级改造，投资150多万元为每一位老师配置了一台笔记本电脑，使应用现代教育技术推广教学质量真正落到实处。
投资120万元为操场铺设了人工草皮，使学校的硬件设施基本达到要求，基础设施、教学设备日趋完善，专用教室、实验设备、艺体器材、卫生器械等按要求配备。
如今的石油中学，学校虽然校园面积狭小，环境谈不上优美，但却因地制宜，本着坚持为教育教学服务的原则，做到教学、运动、生活三区分离，布局合理；优化资源配置，注重使用效益，教学区、生活区、休息场所全面绿化，自然景色与人文景色协调配置，突出人文特色，为教书育人创造了较好的环境；校内建筑物外墙有体现文化内蕴的醒目标语，教学楼廊道内悬挂着古今中外科学家画像，阅览室、实验室、食堂、校园、教室里有制作的格言警句牌，形成了浓厚的育人氛围。
教育实习调查报告
教育实习调查报告教育实习调查报告（通用16篇）在经济飞速发展的今天，越来越多人会去使用报告，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。
那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是店铺精心整理的教育实习调查报告（通用16篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教育实习调查报告篇1今年是大学的最后一年，作为小学教育的学生，我于20xx年被分到金华市东关小学进行为期2个月的教育实习，而此次实习的主要内容包括两个方面：一是作为一名数学教师的教育实习，二是作为一名班主任的工作实习。
但是由于出现某些情况，我的实习任务还多了一项：作为科学教师的教育实习。
尽管任务繁重，但是在这期间，我积极地努力地工作，虚心向有经验的老师请教，顺利的完成实习工作。
同时，我还在实习期间对自己的教育实习科目和班级做了有关的调查工作，是针对数学、科学2们科目以及低年级学生而言的。
为了得到教师和学生的真实想法，我费了一番心思，最终的调查结果对我将来的从业有很大的帮助。
一、教育实习意义和目的教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。
通过教育实习应达到如下目的：1、使实习生巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作与人合作的能力。
2、使实习生在中等学校教育、教学工作的时间中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。
3、通过实习，全面检查我校教育质量，及时发现问题，采取改进措施，以促进我校的教育、教学工作。
4、通过实习加强我校与各中学的联系，共同研究解决新时期教学中出现的新问题，推广现代化教育新技术、新手段的应用，推动我校和中等教育稳定发展。
二、调查的具体目标和方法(一)具体目标1、从数学、科学教师的自身、教学等方面探究现今小学数学、科学教学的现状2、从班主任的角度探究一年级学生的现状(二)调查方法抽样调查：数学以我实习的三年级数学教师为主要调查对象，调查对象为我的指导老师钱建茹老师等数学教师；科学以4、5、6年级的教师为调查对象，调查对象为科学组教师俞淑娟、伊水兰、邢锋；班主任以我的实习班级一（2）班为主要观察对象，调查对象为班主任申建平。
师范生教育调查报告
师范生教育调查报告篇一：我被分到__学校进行教育实习，实习内容包括__，一是__的教育实习，二是班主任的__。
在这期间我积极地奋力地工作，虚心向有经验的老师请教，取得了优异的成绩。
同时，我还在实习期间做了一次深化的调查工作，是针对物理这门课而言的。
调查的过程十分辛苦，为了得到教师和学生的真实想法，我颇费了一番心思，最终的调查结果还是很让我满意的。
为了全面、详细地获取材料，我不仅只限于我实习所带的X 个班的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查。
重要的调查的形式是发放调查问卷。
同时，我也积极地找学生谈话，同老师交流，以便更好地了解情况。
在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对物理教与学的一些意见，其中有些问题可能是已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从实际上的认识。
希望我的认识能对自己以后的工作有些效果。
首先，从教师的角度来谈一下教学的情况。
我调查发现，现在的课堂教学，大多数老师所使用的教学方法是正确的，它符合教学的实际情况。
很多物理老师在备课时，准备了很多的问题，以便上课时提问学生，达到和学生交流的目的。
调查中有的物理老师对我说现在的学生比较懒，对学习不是很重视，认为奋力与否考试时都不会得太高的分，也不会得分很低，和其他同学不会有太大的差距，况且奋力了也不一定能取得好成绩。
因而，你让他们回家预习课文的时候，大多数学生基本上是不看。
因此上课要多堤问题，这样才能迫使他们课后去看。
在教学的过程中一定要多问个为什么，这一方面可以使老师和学生交流，另一方面也可以进一步挖掘教材的无关内容。
我自己在实习的教学中也采用了此方法，成绩果然不错。
一些先进的教学方法和教学理念我发现在的教学中并不是很受欢迎，重要的原因就是采用这种教学方法取得的效果不是很理想，而且减少了师生互动的机会。
以使用多媒体教学为例，上课时学生的眼毬多被吸引到了大屏幕上去，很少有学生再看书本了。
师范生教育调查报告范文
师范生教育调查报告范文师范生的教育调查报告应该怎么写?以下是给大家整理提供的相关内容，快来看看吧。
师范生教育调查报告一xx年9月17日到11月9日之间我和其他11位同学来到附小进行教育。
实习生活是辛苦的，也是很有意义的。
在附小校领导、老师及带队教师的支持和指导下，我的教育实习工作了得了比较圆满的成功。
回顾这两个月，我在不断的向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术，从中体会到教师的喜悦和烦恼，体会到我未来工作的快乐，也有了新的追求。
一、教学工作因为我们所在的专业是数学教育，因而被分到二年4班做数学实习老师兼班主任。
数学指导老师是黄老师，五十岁左右，言谈爽利，是个非常有经验的优秀老师，她在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，接受新的知识等等。
我是从第一周的星期五开始上课的，黄老师说这是练习课，她不打算去听，只是给个机会你去和学生接触，感受他们对知识的接受程度，为下周一的新老师上课做准备。
这样一来，心情放松了很多，讲题目的时候，我发现很多被我认为是很简单的事情，如果没有对小朋友们提出来，他们就会曲解你的意思，像编应用题，没有把格式写出来，只是口头说明的话，他们个个都不知道从哪里下手，又如你说：拿尺子在题目下面划三条线段并在这些线上面编应用题。
会有学生问你：老师，划多长的线段?我随口说了句：大约16厘米。
结果很多孩子非常认真的划了出来，密密的挨着，还标上16厘米的字样，根本忘了我是要他们编应用题的事情，让人哭笑不得。
这给我一个教训：数学老师的语言应该是非常精练而要求到位的，不然小学生是很难理解你的真正意图，更无法达到预期的教学效果。
尽管教学还是很青涩，但学生们也慢慢接受我这个老师。
教案反复修改，再拿给黄老师过目，她马上会指出一堆大大小小的问题来，像这里导入语言太罗嗦，那里要求不明确，这里没讲透彻，那里不连贯等等。
师范生教育调查报告
师范生教育调查报告（一）师范生教育调查报告我被分到__学校进行教育实习，实习内容包括__，一是__的教育实习，二是班主任的__。
在这期间我积极地奋力地工作，虚心向有经验的老师请教，取得了优异的成绩。
同时，我还在实习期间做了一次深化的调查工作，是针对物理这门课而言的。
调查的过程十分辛苦，为了得到教师和学生的真实想法，我颇费了一番心思，最终的调查结果还是很让我满意的。
为了全面、详细地获取材料，我不仅只限于我实习所带的X个班的`调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查。
重要的调查的形式是发放调查问卷。
同时，我也积极地找学生谈话，同老师交流，以便更好地了解情况。
在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对物理教与学的一些意见，其中有些问题可能是已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从实际上的认识。
希望我的认识能对自己以后的工作有些效果。
首先，从教师的角度来谈一下教学的情况。
我调查发现，现在的课堂教学，大多数老师所使用的教学方法是正确的，它符合教学的实际情况。
很多物理老师在备课时，准备了很多的问题，以便上课时提问学生，达到和学生交流的目的。
调查中有的物理老师对我说现在的学生比较懒，对学习不是很重视，认为奋力与否考试时都不会得太高的分，也不会得分很低，和其他同学不会有太大的差距，况且奋力了也不一定能取得好成绩。
因而，你让他们回家预习课文的时候，大多数学生基本上是不看。
因此上课要多堤问题，这样才能迫使他们课后去看。
在教学的过程中一定要多问个“为什么”，这一方面可以使老师和学生交流，另一方面也可以进一步挖掘教材的无关内容。
我自己在实习的教学中也采用了此方法，成绩果然不错。
一些先进的教学方法和教学理念我发现在的教学中并不是很受欢迎，重要的原因就是采用这种教学方法取得的效果不是很理想，而且减少了师生互动的机会。
以使用多媒体教学为例，上课时学生的眼毬多被吸引到了大屏幕上去，很少有学生再看书本了。