心理咨询师个人成长报告
国家职业资格全国统一鉴定
心理咨询师论文
（国家职业资格二级）
文章类型： 个 人 分 析 报 告
文章题目： 沐浴大爱的阳光，感恩所有
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沐浴大爱的阳光，感恩所有
摘要：本文主要由两部分构成。第一部分自我成长分析，介绍了在“个人成长史”中，从婴幼儿期和小学生活、中学生活、大学生活四方面阐述了我性格的形成，并从伟大的母亲处沐浴大爱的阳光，使自己感恩所有；第二部分职业分析，教师的职业责任感与使命感促使自己从事心理咨询工作，重点阐述自己从业的优势，坚定从业决心。最后一段终述部分，则抒发了自己的感激之情，而我将怀着这样一颗感恩的心过好自己的每一天。
关键词：个人成长史、大爱感恩、职业行为分析
一、自我成长分析
（一）简要背景
我叫xxx，xxxx年春天出生在一个普通工人家庭，当时爷爷是老八级工，那是当年最高级别的工资待遇，父亲是煤矿的一名中层干部，母亲虽没有工作，却是料理家的一把好手，所以我们家在那个贫困的年代还算是殷实的。有了幸福稳定的条件，再加上我的父母虽没有太高的文化，但他们都有一颗善良热情的心，这些都为我的人格特征的形成奠定了基础。在我的人生旅途中，对我影响最大的有两个人，一个是我的爷爷，他是当时我们老家的“能人”，他为我最终选择求知奠定了坚实的基础；第二个人是我的母亲，她的伟大与大爱，是我一生的追求。这两个人活在我的心中，他们也是我选择心理咨询师的主要原因，我会把他们的精神传播到永远。
（二）成长记事
时光总不停息，转瞬间，我已度过了人生的四十多个春秋。回首往事，心中总有一种感恩之情。
1、我的美好童年
在我的记忆里，童年是那么的美好，有蓝天白云，有小河流水，可以上树摘果，可以下地捉蝎……因为我的童年是在农村长大的，因为我们姊妹们多的缘故，父母顾不上，就把我送到了爷爷奶奶家。有了这段在农村长大的经历，是形成我渴望学习爱读书的良好品质的重要过程。爷爷除了上班和种家里的地外，他是村里的大能人，爷爷其实没有上过学，但是他特别聪慧，肯学。他没事的时候或给别人下两盘棋，或支起来他的画案画上两幅花鸟图，或拿起报纸读读，再就是有人叫他帮忙打个桌子呀立柜啥的，还有谁家盖房了要个门脸，爷爷就得用上好几天在一块四四方方的大石头上雕上字刻上画……总之，爷爷会的数也数不清。爷爷特别疼我，干什么都喜欢带上我，我就是在这样的熏陶下长大的。在爷爷的关怀下，我的童年是那么的无忧、快乐与幸福。
2、充满阳光的小学
到了该上学的年龄，父亲说村里的上学条件不好，想让我回城里上学，但是爷爷舍不得我走，我也坚持留下来，父亲也就没再反对。在那个人人还只知贪玩的年代，我却充满了对知识的渴望，我跟爷爷画画，我让爷爷从城里给我带小人书，我听爷爷收音机里的评书，我看村里放的每场电影……虽然当时农村的学校不如城里，但是我的学习特别出众。在我上到小学四年级的时候，村里因为变故，没有了老师放假了。爷爷虽然还是舍不得，但是还是让父亲把我带到了城里的学校。刚到城里的我，虽然在农村长大，但我并不是一般的农村丫头，我善良、单纯、质朴，我热情、开朗、大方，学习又好，所以很快赢得了大家的好评。因为在这样充满爱的氛围里长大，使我在幼年期的安全感和爱的需要方面得到了充分的满足，并由此形成了我积极进取、阳光自信的人格特点。
3、充满困惑的中学
小学毕业后我以优异的成绩考入市里的中学,因为我是所分班级第一名，所以班主任很重视，并让我承担了班长及英语课代表等职务，我是第一次当班干部，所以很积极也很认真，我把老师交给的任务做的是井井有条，同时对同学也是严格要求，比如谁没有写作业，我会看着他直到他补完才肯罢休；谁迟到了我会登记，还会上学前去叫他一直到他怕了我而不再迟到……当时的我觉得只要是为别人着想的，我就会义不容辞的去做。但是让我困惑的是，同学并没有感激你，而是故意和你作对。比如有一次学校举行马拉松比赛，我也参加了，但是在赛跑中间，我却看到我班有一名同学让其他同学用自行车带她，她虽然得了第二名，但是我却觉得对其他班级不公平，于是我告知了裁判，取消了她的第二名，甚至得罪了全班同学。有一段时间我困惑我彷徨，虽然后来在老师的帮助下有很多同学理解了我，但是对于我却苦恼了很长时间。也许还有更好的解决办法，能让作弊的她受到惩罚，同时我也不受到伤害。但是我始终坚信一点，爱是永恒的，只要有爱，就不会错。
高中的生活是紧张而有序的，因为是以学业为主，所以主要精力是学习。在这个时期，我的数学和英语都特别好，基本上不费力，就是语文总是平平，后来老师推荐让大量阅读，所以在高中阶段我读了大量的书籍，比如《家、春、秋》、《平凡的世界》、四大名著，特别是《红楼梦》，我读了好几遍，为林黛玉感伤，为史湘云惆怅，为王熙凤可惜等等，这些人物至今在我脑海中就像过电影历历在目，这些人物的心理、个性等等都是那么的鲜明；还有外国名著《简爱》、《乱世佳人》、《基督山伯爵》等等；杂志有《读者文摘》、《青年科学》、《当代》等等。广泛的阅读，极大的扩展了我的知识面，拓展了我的思维和认知方式，让我的语文学习也有了一个很大的提高，最大的好处是解决了我初中时的困惑，让我懂得了许多怎么和老师同学和谐相处的方法，使我更加成熟，更加懂得生活是需要思考的。也只有在成长中思考生活，生活才能够让自己的身体更加健康、心理更加完善。
4、大学使我爱上旅游
大学的生活使我爱上了旅游，这跟我学的专业有关，我因受爷爷的熏陶，我选择了美术专业，画画需要到大自然中去，需要到生活中去，所以在上大学的两年里，去了很多的名山大川，身背一个画夹，手拿一部相机，就这样潇洒的走过。很美的一段时光，让我觉得有了爱就拥有了一切，爱使我感谢我身边的每一个人。
（三）自我品格分析
通过自我分析和别人对我的评价，我感觉我最好的品质是善良、正直、有责任心、乐观、自信等方面，我也感觉到这些良好地品质使我得到了很多，家庭和睦、工作顺利，特别是教育学生方面，这些品质让我的学生受益匪浅。人非圣贤，孰能无过，我在幽默感、易受暗示、果断性等方面还需要加强。
(四)我最崇拜的人
在我一生的经历中，母亲对我的影响最大。母亲和中国成千上万的农村妇女一样，勤劳、善良、忍耐，她却多了个大爱。母亲嫁给父亲时，家里还很穷，那时的父亲是家里的老大，叔叔才刚刚出生，两个姑姑又都在上学的年龄，听姑姑说，那时的母亲就是家里的顶梁柱，她整天整夜不是纺花织布、缝衣纳鞋、就是下田干活挣工分，她用全部的精力和父亲一起把一个有两个老人、五个孩子和一个叔叔两个姑姑的十口之家安顿得有吃有穿，和和气气。在农村的八十年代，为两个姑姑顺利出嫁，母亲做了多少难、受了多少苦，可没听到母亲叹过一口气。后来，爷爷到城里有了工作，父亲也到了城里的煤矿，我家的生活水平上了个新台阶，可就在这时，不幸的事情发生了，奶奶病逝，那时的叔叔才几岁，我们也还小，没有人照看，母亲没有扔下叔叔，反而把叔叔当成自己的孩子一样对待，一直到给叔叔成家买房娶妻，都是母亲一手操办的，这在历史上都是少有的。我虽然在小时候是给爷爷在一起长大的，但是母亲的爱一样没少，衣服鞋子都是母亲亲手做的，她虽只念到小学，但是她却懂得让我好好念书，每次回老家看我，总是给我带来我想看的书，母亲的爱是无声的。我上高中时住校，有一次母亲送我去上学，路上遇见了一个酒鬼，他对我不怀好意，这时候的母亲是多么的坚强与伟大，她不顾一切的护着我，捡起地上的砖头，要和酒鬼拼命，酒鬼被气势吓倒，跑了。有母亲我什么都不怕。爷爷病了，而且病的很重，母亲一人承担起了照顾爷爷的重任，为爷爷做饭为爷爷擦背倒尿等等，母亲一个人承担着，她是那么坚强、那么隐忍，让我永远感动和心疼。母亲老了，为了一大家的人，她无怨无悔，他她没想过自己，当自己一下子垮下来的时候，她没有告诉任何人，我们还在享受着她的爱，直到有一天她走了，走的是那么的安详，没有给任何人带来麻烦，她让我至今不能释怀。直到有一次心理咨询课上，老师进行音乐互动时，又揪起了我对母亲的思念，以至痛哭流涕，后来老师对我进行了音乐暗示治疗，才渐渐的恢复正常。回顾母亲的一生是极其平凡，但又是那么的高尚伟大，在大难面前，隐忍与坚强书写了母爱的伟大与高尚。 正是母亲的言传身教，给我的人生观与世界观形成以很大的影响。她让我明白，人活着不只是为自己；只有勤奋才能有为；只有坚强才能战胜困难；只有真心付出才有真情回报。
(五)我的人生观
我的基本人生观是：积极向上，努力日新，真诚的去面对，并给人以快乐。大部分时间我的心态平和，但会给自己适当的压力，这样可以推动自己前进，不过我有追求完美的倾向，想在生活工作上有所成就，希望在各方面做到尽善尽美，所以有时会感到压抑。以后要尽量使自己的目标合理化，做到有的放矢。适应环境能力较强。
我自身分析人格特点是性格外向，爱好看书、旅游。朋友很多，乐群性偏高，对人热情，喜欢助人，但遇到一些刺激较强的事情时，会冲动，但也会很快做出反应，进行自我控制，并自省。
我相信自己的聪明才智，只要我用心去学，都能从学习中获得无穷乐趣。工作后，我自修了本科、在职研究生、书法、心理学等，不论是有趣的，还是枯燥的，我都能学进去。聪慧性属偏高型。
我每月的生理期前一个星期，情绪会有一次大的波动，会呈现出易怒和焦虑状态，还好家人理解，能顺利过关。稳定性呈中下分，紧张性偏高。在此期间有时偶尔会产生过激行为。
我是冷静审慎、安详沉着、严谨自律，我富有责任心，我爱学习，能很快适应社会知识经济的发展，我兴奋性、自律性、有恒性、敢为性偏高，创新性中等，不过有时候也会有一些忧虑，我的意识形态里保守，尊重传统观念与道德准则，独立性强。
二、职业行为分析
通过对自我人生历程的分析，让我切身地感受到，一个良好健康的心态是多么地重要，健康的心理是人生成功的前提。心理咨询师职业正是一项能让我思想走向成熟、心理走向健康、人格趋向完善的高尚职业。
最早接触心理学是在大学的课堂上，因为我学的是美术教育专业，将来要当老师的，所以那时候开的公共课里就有《心理学》，具体的学习内容现在已经淡忘了，只是那种在学习中体会心灵共鸣的感受仍记忆犹新，我感觉学习心理学就是一种大爱，就是让每一个人懂得感恩。大学以后，爱学习的个性让我一直对心理学充满了好奇和向往，为了更好地工作和调节自身的心境，这种学习心理学知识的渴求便成为一种现实的需要，于是我报名参加了心理咨询师培训。
通过多年的学习，我认为，我能成为一个优秀的心理咨询师。其优势在于：
第一、我有一定的心理咨询知识与技能。通过几年来的学习与实践，特别是通过心理咨询师考试的严格培训，我掌握了心理咨询的有关知识与技能，为我今后的工作打下了坚实的理论基础。
第二、我有一定的经验累积。多年的教师与辅导员经历，在工作中解决了众多学生经常遇到的心理问题，并正式从事学生心理健康教育三年，这些经历必将有助于使自己成为一名合格的咨询师。
第三、教育者的使命，辅导员的责任促使我学习心理咨询知识，使心理咨询能广泛地开展，真正地、全面地促进学生身心健康发展，为学生的今天铺路，为学生的明天奠基。
第四、我有良好的表达能力。心理咨询需要思维敏捷，反应快速，面对心理问题、心理障碍等各种来访者，要能采取不同的咨询方式和技巧，来解决来访者的问题。同时我也有良好的记忆力，这样更有助于良好地表达。
心理咨询师-个人成长报告
1 国家职业资格全国统一鉴定
心理咨询师论文
（国家职业资格二级）
论文类型: 个人成长分析报告
论文题目： 个人成长分析报告
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个人成长分析报告
1、 自我成长分析
（一)美好的童年时光
我出生在一个美丽的村庄。尽管小时候的生活并不富裕，但在家里有父母的关心呵护，姊妹之间的爱护,这使我身心倍感温暖，内心常常充满浓浓爱意.在外面，与小朋友一起在麦场捉迷藏的场景,和小朋友一起溜冰掉进冰窟窿里的情景，与小朋友手牵手一起抓泥鳅的画面……也丰富了我的童年生活。我的内心世界从此色彩斑斓。弗洛伊德说过：“自幼充分享受爱的人一生充满自信”。这一切也为我今后的人生之路能够坦然地面对一切，奠定了基础。
稍大一些，和其他同龄孩子一样，我背起书包开始了我的学校生活。记得小学二年级的时候,有一次上音乐课，老师问谁会唱歌，来带领大家唱一首歌，那时腼腆的我不知从哪来的勇气站起来说，我来给大家唱首歌吧。随后我用略带颤抖的声音唱到：“清晨来到学校读书，初升的太阳照在脸上，也照在身旁的这个小树".歌声刚歇，教师响起了一片掌声。那时从未有的自豪从心底升起,充满了自信。联合承包责任开始,每天放学回家,去地里或多或少帮父母干点活，有时平整土地，有时往地里送粪.父亲在 2 前面拉车，我们在后面推，尤其是上坡路，大家更要齐心协力一块用劲，累的大汗淋漓。等到把活干完，那种轻松和满足是我从未体验到的.那种情景时时在我脑海中浮现，使我深深体会到了生活的艰难，父母的不易，亲情的美好，协作的愉快.
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我们眼下的社会，报告的用途越来越大，报告具有双向沟通性的特点。一听到写报告马上头昏脑涨？以下是小编为大家收集的心理自我成长报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
心理自我成长报告 篇1
随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也越来越复杂。由此人类进入了“情绪负重年代”。人们的观念意识，情感态度复杂嬗变。作为现代社会组成部分，现在的大学生有着许多自己特殊的问题，如对新的学习环境的与任务的适应问题，对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习。恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。所以，现在的大学生也存在一定程度的心理问题，造成大学生心理不健康，从而导致大学生不能以积极的心态来面对这样的现实。
心理健康是指这样一种状态，即人对内部环境具有安定感，对外部环境能以社会上的任何形式去适应，也就是说，遇到任何障碍和困难心理都不会失调，能以适当的行为予以克服。这种安定适应的状态就是心理健康的状态。现在的大学生大多数是因心身疲乏，紧张不安，心理矛盾冲突，遇到突如其来的问题或者面临难以协调的矛盾时出现心理失调。
我也是现代大学生中的一员，自然也存在某种程度上的心理问题。大学与中学相比，大学时期的学习，生活，人际关系都发生了很大的变化，由于这些变化导致产生了一系列的问题。
一，盲目自满与自我陶醉。因为考取了大学，同学羡慕，父母夸奖，亲友庆贺。在这种自我陶醉中渐渐失去了高中时候那种紧张感和奋斗的精神。终日悠闲度过，认为自己在高中就已经很好了，大学也不会差到哪里去。从而就放松了对自己的要求，盲目的自满。
二，失望感与失宠感。在中学的时候听老师和学姐学长讲大学是多么的美好，从而把大学理想化。但是进入大学之后感到理想与现实差距太大，因而产生失望感。在中学，自己是学习尖子，成绩很好，但是进入大学之后，很多人都比自己强，成绩也比自己好，一下子不受老师重视了，也不受同学羡慕了，从而产生失宠感。
二级心理咨询师个人成长报告
1 个人成长报告
山东省淄博市精神卫生中心 韩 冰
我出生于1983年，家中独子，父亲是数学老师，对我要求十分严格，母亲属于传统意义上的家庭妇女，对我和父亲非常体贴和照顾。我很感谢父母对我的教育。我从我父亲身上学到了执着、认真、正直、热情；而母亲对我最大影响莫过于善良和爱心。我是一个善于思考的人，尤其是多年的心理学环境的熏陶使我养成了自我剖析的习惯，幼年的很多事情经常浮现在我的大脑中。最近一段时间经常跟爸爸聊起小时候发生在自己身上的趣事，一家人在一块笑的特别开心。
我个性是相当的叛逆，小时挨打比较多。按照我爸爸的描述，从小就受到了比较科学的素质教育，上学前唐诗已经能背100多首，木兰诗现在还能背出来，同时也是全方面发展，什么都学，什么都玩，打乒乓球、下棋、唱歌、跳舞、吹笛子、吹口琴、拉二胡、田径、足球„„。5岁的时候做了一次智商测验，爸爸告诉了我成绩140，介于天才和正常人之间的那种。从今天的观点来说并不是一件好事，我个人比较自信的同时更多的是带来了自大的缺点。从此后爸妈对我的学习成绩就不怎么关心了，爱考多少分就考多少分。小学到初二一直学习不错，属于没人管学习也不差的类型。上了初三以后开始谈了次恋爱，初恋，也许那时候真的什么都不懂，学习成绩一落千丈，最后沦落到上高中也是属于交钱的那种。日后读了Bowlby，问了父母以后，才明白当初失恋后那么痛苦，什么都学不进去，依恋的成分是比较多的。这个解释也许是对的，谁知道呢，但总归要有个解释吧，有了解释找到原因，固着被解释了症状也就消失了。
踉踉跄跄进了高中，好学生，老老实实啃书本，平平淡淡，没发生什么大事，稀里糊涂就上了大学，也是很悬，01年分数570。当时选专业爸爸问我喜欢什么，我的答案是计算机，然后又说无所谓，什么都行。就这样，爸爸做主替我选了个朝阳专业心理学。大学四年我过的是比较痛苦的，其实有思想的人活着都很痛苦，尤其在中国的教育环境下。所以大学课本没念几本，闲书看了不少。玩游戏，谈恋爱，第一次性经历都发生在大学。如果让我回顾自己的大学生活，这样几件事比较深刻。第一件就是大学的女朋友，至今印象深刻，让我体验到真正的爱情；第
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参加了一学期的自我成长小组，每次都有或多或少的感悟和体会，只是没有很好地总结。现在写这份自我成长报告时，这个学期的活动情景又一次慢慢浮现在脑海中。
对于成长小组的活动，我都会尽量参加，参加这个活动已经逐渐成为了一种习惯。通过相互倾听组员的成长经历、分享自己的困惑、讨论如何解决问题……我们不仅折射出自己在生活中的现状，也得到了更深入的分析和反馈。我们的小组也在不断活动的过程中建立了信任、自由的氛围。
我觉得最大的收获是加深了对自己的认识。无论是作为一名心理老师，还是一名心理咨询师，自己的问题都可能会对咨询工作产生影响。而对于我来说，我一直渴望能够更加了解自己，改变自认为需要改变的地方，解决在自己成长过程中出现的心理困扰。学习心理学专业是为了这个目的，参加成长小组活动也是为了这个目的。现在的我能够更加客观地来看待自己，能够静下心来仔细体会自己的感受，能够更加清楚地表达出自己的想法。从精神分析学派的角度出发，我形成现在的这种性格和行为模式，肯定和小时候的经历分不开。虽然我还不能很深入地找到根源，但回想小时候，我是那种什么事情都是由父母包办的孩子，缺乏独立的生活经历，也没有和其他同龄人一起撒欢玩的经验，从小印象最深的就是被反锁在家里和电视机作伴的情景。也许无形之中，这样的生活经历造就了现在的我。
在小组成员们的分享、倾听和反馈过程中，我意识到自己是一个很自卑、被动的人。正因为自卑，在小组活动中，我总觉得大家都比我有能力、有思想，会担心自己说的没有深度，所以我习惯性地把自己藏起来，表现出来的是不愿意主动表达自己的观点和想法，也不常反驳别人。其实再看生活中的我也是这样的，不喜欢和不熟悉的人多说话，可以一个人安静地待上很久，不善于拒绝别人、不善于反驳别人。在人多的时候会保持安静，不易被别人注意到。也许我还是渴望被人关注、肯定的，只是我不会表现得很积极，这也许是我的自卑和自尊之间的矛盾吧。
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文章类型： 个人成长报告
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身份证号: 510602196710095984
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心理咨询师个人成长报告
心理咨询技术的最高境界是咨询师自身的成熟、练达和在对人性有着最深刻的认识和把握的基础之上体现出来的对人的无限的包容、慈爱和关怀.这种人格魅力是心理咨询师终生追求的目标,这需要咨询师不断促进自身的成长，而自身的成长的一个重要方面就是要不断地了解、认识和把握自己.在我的成长过程中，我深刻地体会到:在生命的每一个阶段都认真地努力地度过，就是一种对生命的尊重和责任。做一个对社会有用对别人有用的人是我最大的人生目标。
谨以此文作为我成长为一个合格的心理咨询师的一个重要的历史记录吧。
一、自我成长分析
我出生在一个普通的家庭里,爸爸是一个理发工人，妈妈是一个最朴实的农民，奶奶长年累月卧病在床,我有一个哥哥，还有两个妹妹，一家七口人就仅靠爸爸微薄的工资维持生活，妈妈有非常严重的眼疾,生活自理都有些困难。在我的记忆里，家里最值钱的最有用的就是墙角那排永远都装得满满的泡菜坛子，只要我们饿了，就只能从那里面找到填肚子的东西。每到了月末和年末的时候,叔叔阿姨们总能喜笑颜开地分到工钱和一定数量的粮食，而妈妈却总是在他人的嘲笑和同情的神态里两手空空地逃回家,可以想像我们一家七口人是怎样的艰难地度日。在别人眼里我们是一群可怜的苦孩子，也许是人小不太懂事的缘故吧，我们并没有真正体味到童年的苦涩，因为我们是在爸爸的微笑里长大的，生活再苦爸爸从来都不抱怨，在工作之余还和我们做指甲游戏,他对妈妈说得最多的一句话是:你放心，有我在,你们就不会挨饿的。爸爸白天上班，晚上就打石头，一般每天就只能睡两三个小时，因为生活的艰辛和过度地操劳,只有三十来岁的爸爸,头发全白了,他去给我们开家长会的时候老师总认为是我们的爷爷呢。就这样我们兄弟姐妹四人无忧无虑地度过了自己的童年.
心理咨询师个人成长分析报告
心理咨询师个人成长分析报告
【摘要】：出生于大跃进年代的我，有幸认识了心理咨询这个职业，我兴奋、激动。具有坚韧、善良、真诚、热情、自信的我，通过不断的努力、学习，在掌握了心理咨询的理论和技能后，我自信，未来可以成为一名出色的心理咨询师，可以实现我为祖国工作50年的梦想，可以在助人的实践中，实现自我的成长与发展，为心理健康事业添砖加瓦。
【关键词】：成长分析 职业定位 心理健康
一、 自我成长分析
记得上小学时，正赶上“文革”，学校荒乱、动荡。今天上课，明天放假。虽说在城里读书，教室的条件极差，是一个废弃的、旧工厂的厂房做教室，厕所离教室很远，不小心会掉到又黑又深的“毛坑里”，尽管条件艰苦，但天生就喜爱学习的我，一腔的热情和好奇，开始了我的求知路。
我感谢小学老师，是她们教给了我真诚、善良、坚韧。是她们让我懂得知识改变命运，对人对己要爱心，对社会要有责任感。
初中的学习生活也是令我难忘的。那是一九七四年，“文革后期”，是国家百业待兴的年代，学校里依然乌烟瘴气，学习未真正走上正轨，大部分同学还是未意识到学习的重要，整天荒废时间，上课打闹不听讲，但无论怎样，我热爱读书，珍惜学习时光，由于各方面表现优秀，我在班级担任班长，校学生会委员，可以说是德、智、体全面发展的好学生。那时候，我心中的高峰体验是：学习成绩优秀，来自于父母、同学、老师的赞扬和尊敬，由此更加激发我努力求知、向上，把优秀作为人生习惯。但遗憾的是，中学毕业后，赶上上山下乡，我响应国家号召，毅然走进了农村广阔的天地，和朴实、无华的农民接触，体验着繁重、艰苦的劳动，也可以说是我人生中一份难得的经历，在青年点里，我担任点长，起早贪黑，和农民兄弟一起种地、除草，一起吃玉米饼子，小楂子粥，那种面朝黄土，背朝天的日子虽苦也甜，因为那种生活练就了我不怕脏、累、勇于吃苦的品格，远离家乡、亲人，在大山沟里我和青年点的兄弟、姐妹团结一心，互相帮助、友爱相处，尤其我是点长，更要在生活上关心、体贴他们，我也体验到给予别人温暖，自己也收获一份满足。喜欢助人的品格，也许从那时就开始了。1978年，国家恢复了高考，实现我大学梦想的机会到了，遗憾的是，我仅考入了丹东市卫生学校，后来我又通过自学考试取得了高护大专的文凭，从此注定了今生与医学护理大交道。从小学到大专，十几年的学习历程，使我从一个不懂事的孩子成长为一名知识女性，我很难忘记给了我许多帮助与教诲，给我人生重要影响的我的老师们，永远敬重她们，是他们成就了我坚忍不拔、认真勤奋、努力向上、富有爱心的人生，但同时我也知道在我的个性特点中，存在着胆小、优柔寡断，急燥，遇事不算太冷静等，在人生的长河中，需要我不断的锻炼自己，增强自信心，凡事沉着、冷静更加完善的人格奔向美好的未来。
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心理咨询师的 篇1
看到当今中小学生的学习家庭压力越来越大，我希望自己可以帮助他们缓解压力、增强自信、发现兴趣、培养特长，建立良好的性格，至少，我希望能尽我所能让他们快快乐乐、轻轻松松的顺利完成自己的学业，于是我选择了心理学，希望以后可以当一名优秀的心理咨询老师，帮助更多的孩子。
一、 个人成长分析
(一) 幼儿期和童年期的生活
我对幼儿园以前的记忆比较模糊，上小学后由于拆迁，父母到汉正街帮外婆一起打理生意。我的父母都是勤劳的工人，他们都是党员，母亲还是武汉市劳模。他们白天在工厂上班，下班后接我放学，然后回汉正街帮外婆打理生意，周末帮忙进货，基本上没有休息，对于我他们给与的是放养政策，学习上没有给我太多关心，也自然没什么压力，生活上却从来没有受到他们的冷落，无论是父母还是外婆，对我的照顾都是无微不至的。不能说是要什么有什么，但是也可以说是丰衣足食，无忧无虑。
一年级下学期的时候，由于老师从来不改作业，只要小组长检查，
渐渐的我开始不做作业，并且总是撒谎说作业没带，结果有次老师终于爆发了，给了我几耳光，放学被请家长了，爸爸知道后，当着全班同学的面狠狠的打了我一顿，打到嘴巴里面都吐出血来，我没哭，不是不疼，而且被吓到不会哭了，记忆中这是爸爸第一次动真格打我，被打瞢了，第一次尝到血的味道，身体已经感觉不到疼，只有被打后麻麻的感觉，心里只感觉我爸爸变了一个人，以及班主任太没人性，她看到我吐出血来，不但不劝，还煽风点火，后来隔壁班的一个男老师过来劝说我爸爸，一直没哭的我，到这时才哇的一声大哭起来。
这件事一直到今天都记忆犹新，这件事对我也可以说是影响了我一生，自从这件事以后，我开始好好学习了，并且发誓要做班上的第一，不能让班主任看扁;另外，这件事我没有怪爸爸，而是开始讨厌我们的班主任，把所有责任都归因在她身上，那时候认为学习就是为了得到老师的表扬，可是我怎么认真的做作业她都不看不改，所以才没了做作业的动力和兴趣的，觉得她才是罪魁祸首，看到我被打还煽风点火。我当时就萌发了一种想法：她是坏老师，我以后一定要当一名好老师。
国家二级心理咨询师答辩论文-个人成长分析报告
一、自我成长分析
人们都说世界上的每一个人都是独特的,就像树枝上的叶子般看似相同,仔细观察确各有千秋。就像社会中的我们又有许多相近的地方，正是这些相近之处让我们更能够了解人生与人性。我的成长当然也会有很多与别人相似之处，但其中也不乏一些独特的经历与感受。
孩子的出生日正是母亲的受难日。当初我的出生确实给母亲带来了更多的磨难,在母亲怀我八个月大时身体有不适,为了及时的查明病因只能先对胎儿进行剖腹生产，母亲很坚强的挺过了这一劫。
我幼年的记忆中爸爸和妈妈总是在忙碌着上班，没有太多的时间来陪我们。早产儿的我发育不全、营养不良,时常有一些小病小灾常来“问候”我。
五岁之前在外婆家度过的时间多一些，听外婆讲在我出生时，人们都迷信“七活八不活”的俗语，都断定我很难养活，再加上母亲当时的病情也不能给我正常的喂哺母乳，家人决定把我丢弃，是外婆的坚持才使我的生命得以延续。对于外婆来讲这种诉说是一种很自然的流露，但这确是我幼小的心灵中最刻骨铭心一次感受，也是我幼小的心灵蒙受伤害的一次体验。总担心父亲与母亲会把我抛弃。这个阶段的经历使母亲与我的亲密感建立不够完整，安全感没有基础，幼小的心灵中留下不少阴影。
爱美是女孩子的天性，父母带着姐姐和我出门，总有热心的阿姨们夸奖姐姐的漂亮与可爱，但总是听不到对我赞美的词汇。自卑感油然而生，回家之后，强忍着热泪向妈妈证实自己真的不漂亮嘛？为什么没人说我漂亮呢？之后妈妈给了我很多肯定的赞许，小孩的不快当即烟消云散，开心的跑出去，向更多的伙伴证实自己。那次是妈妈给了我一种自信的理由。我很感谢妈妈在我儿童期的成长过程中给我许多的赞赏，让我得以顺利的从自卑、恐惧、退缩的阴影笼罩中走出来。
童年期的快乐使我更坚信爸爸和妈妈是爱我的。或许是从小就锻造了那种坚强的性格，上初中期间爸爸和妈妈为了给我提供更好的学习环境，把我送进了一所离家较远的重点中学，开始了集体生活。当时同寝室的同学有很多的不适症，但我确没有太多的表现，当时的我还纳闷她们为什么会因为与家人暂时离别而哭泣。这种心态的转变也许就是所谓的成长吧。也是从那时起开始培养起自己独立自主的个性。
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心理咨询师自我成长分析报告
心理咨询师自我成长分析报告「篇一」
充满爱的幼年，找回自信的少年，感性、幻想的青春，成就满足的成年成长历程中每一次的付出都是一次饱满的充实。注重自我实现，喜欢不停地给自我设立目标，感悟到人生就像登山，山在你的心里，每个明天都是一座山。一个多血质倾向的人，拥有外向、热情、感性、幻想、独立、敏感、怀疑、不稳定的人格特征。自认为拥有的五个最好品质是：真诚、善良、理解、用心、负责。长期从事教育工作，期望能在区域内开办教师心理咨询中心和咨询热线，为可敬又可怜的同仁们带给一些心理援助，舒缓心理压力，帮他们找到自我控制、自我调节的最佳方式。
当我走进心理咨询师的门，我相信：我们所有平凡的日子都将变得格外鲜亮
一、自我成长分析
（一）我的心理发展史
19xx年的冬天，我出生于xx省xx市一个普通家庭，父亲是一名警察，母亲是一名教师。出生时我已经有了两个哥哥，我的降生给全家带来喜悦。强烈的家庭职责感使他们把全部的爱倾注到儿女身上，使我在幼年期安全的需要和爱的需要得到满足。由此构成了我对人的基本信任感、对家庭的职责感和对生活的满足感。虽然在后续的发展中我也遭遇了总总挫折，但还是拥有用心的人格特点。
在我不到6周岁的时候母亲便让我和哥哥一同上学了，小同学两岁的我不论是生活自理潜力还是学习潜力都比较差，因此我的童年基本上是在不停的尝试挫败感中度过的。以前遭遇在课上紧张得大小便的尴尬，学习成绩一向在班级的倒数几名，经常听到老师、妈妈对优秀哥哥的夸奖，自卑心理越来越重，长时间的挫败体验，没有了自信，觉得自我什么事情也做不好。好在父母没有在学业上给我太大的压力，他们对我一向抱着随遇而安的态度，这让我幼小的心灵得到了一丝安慰，这一阶段的挫败体验没有在我的人生中留下太多的阴影。 青春期是我人生的转折点，我开始走出自卑的阴影，由依靠转向自立，同时变得感性，防御机制过强。上中学后，母亲开始关注我的学习，同时又遇到一个极负职责的班主任老师，常常同我的父母沟通，我对学习开始入门，成绩提高很快，我体验了勤奋的乐趣，每一次的表扬就能使我获得极大的满足感。进入学校尖子班后，学习成绩更是突飞猛进，在高一时一跃成为全班第一名。不断的尝试成功，使自我能够怀着热情和方向感正视现实并追求有价值的目标，为之后的升学、就业奠定了精神和物质基础。
心理咨询师——个人分析报告
国家职业资格全国统一鉴定
心理咨询师文章
（国家职业资格二级）
文章类型： 个人分析报告
文章题目： 心理咨询师——我的心路
姓 名：
身份证号：
所在省市:
所在单位：
做一名心理咨询师——我的追求
哲学家赫塞说过的,“生命究竟有没有意义并非我的责任，但是怎样安排此生却是我的责任”。每个人生命轨迹的起点和终点都是一样：开始于生的本能，终结于死的本能；而每个人生命中间的过程轨迹又都是不同的：一些人的高峰可能是另一些人的低谷，反过来亦然，即便是同一个历史时期或同一个历史事件,带给每个人的影响也可能非常不同，而生命过程的高低起伏成就了我们每个人独特的生命历程。
一、自我成长分析
我于 年 月出生于 市，父母积极乐观和坚强的的生活态度使我的童年过的无拘无束，在玩耍与游戏中我体验着童年的乐趣、享受着童年的幸福.父母对于我的教育观点是自己去体验去决定父母观点作为,所以很早我就思考自己的道路以及未来的规划。
我父亲是个普通农民，他为人正直、见多识广、豪爽大方、乐于助人、 1 做事果断,父亲勤奋进取的精神和兢兢业业的生活态度一直影响着我。我的母亲是很多中国传统妇女的缩影,由于兄弟姐妹众多,她没有上学的机会，所以连自己的名字都不会写。但是她热情大方、勤劳能干、生活节检、善解人意，母亲做事总先想着别人，所以和邻里、亲戚关系和睦。父母的熏陶和家庭环境的影响，塑造了我热情负责、诚以待人、心胸开阔、自信自强的人格特征，这些良好的品质,让我能够始终以乐观的人生态度去面对人生的挑战.受益于父母对人、对事的言传身教和对生命意义的苦苦追索，我拥有了坚强、执着、真诚、乐观和善于反思的品质，我相信人的本性是向善的、是追求意义的、是具有自我发展的潜能的,这使得我都能够不断地向书本学习、真诚地与他人沟通互动、也能够在对无效的咨询案例的反思中发现积极的信息，但同时,我需要不断完善服务他人、奉献社会的各种能力与素质——我需要更能够承担生活的责任、我需要更加体贴家人、我对自己未来的职业生涯要有更清晰具体的规划、我需要更加相信自己，尤其是专业素养当中的“价值中立”是我特别需要加强和提高的。我深深地知道，我的道德标准、文化背景等等无时无刻不在影响着我对生活的看法,对生活的感受和体验，尽管他们很多时候带给我的影响是积极的,但我仍然希望在我成长到足够强大的时候，我可以把这些特点所带来的局限性降到最低。