部编人教版小学三年级语文下册7 鹿角和鹿腿课时练习(含答案)
7 鹿角和鹿腿
课时测评方案
字词模块
一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
皱．眉(zòu zhòu) 匀称．(chèn chēnɡ)
传．来(cuán chuán) 逼．近(bī bí)
埋怨．(yàn yuàn)
二、看拼音，写词语。
lù jiǎo chí tánɡ xīn shǎnɡ
chuán shuō dào yìnɡ fēn pèi
bié zhì shī zi āi yā
tàn qì
三、给句子中加点的多音字选择正确的读音。
jīn jìn
1.马小虎看到草地上写着“禁．( )止踢球”的牌子，禁．( )不住叹了口气。
sā sǎ
2.渔民在船上撒．( )网，农民在田中撒．( )种，到处是一片繁忙的景象。
句子模块
四、按要求完成句子练习。
1.这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！(换一种说法，保持意思不变)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2.品读句子，完成练习。
我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
鹿把自己的角比作________________________________________。
我也能写这样的句子：________________好像________________。
读写模块
五、课内阅读。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的
狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子
赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角
从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
1.从哪里可以看出鹿的长腿非常灵活？用“____”在文中画出来。
2.“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指____________________。
3.在逃命过程中，帮助鹿的是______________________，害得鹿差点儿送命的是
________________。
4.你从这个故事中明白了什么道理？
_________________________________________________________________
_______________________________________________________________
参考答案
一、zhòu chèn chuán bī yuàn
二、鹿角 池塘 欣赏 传说 倒映 分配 别致 狮子 哎呀 叹气
三、1.jìn jīn 2.sā sǎ
四、1.这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 2.美丽的珊瑚 小树苗 站得笔直
的战士
五、1.有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
2.鹿的角被树枝挂住了 3.难看的长腿 美丽的角 4.每个事物都有自己的长处和短处，不
要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。不要光图美丽的
外表，更要讲实用。
部编版三年级下册语文 7.鹿角和鹿腿 同步练习题(含答案)
第7课鹿角和鹿腿一、看拼音写词语。
lùjiǎo dào yìng xīn sh ǎngpèi héchuán lái tàn qì二、给下列多音字注音并组词。
称________ ________ ________ ________禁________ ________ ________ ________撒________ ________ ________ ________三、圈出每组词语中的错别字，把对的写在后面的括号里。
A．池糖痛快镜子到映（）B．到影欣赏均称精美（）C．别至没精打彩机灵回头（）D．哎呀师子机会叹气（）四、．给划线字选择正确的读音，画“√”。
1．他准确地称（chēng chèn）出了那个对称（chēng chèn）物体的重量。
2．妈妈禁（jīn jìn）不住我的苦苦哀求，终于解除了我的禁（jīn jìn）足令。
3．弟弟把汤弄撒（sǎ sā）了，溅了爸爸一身，吓得撒（sǎ sā）腿就跑。
五、根据语段回答问题。
他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”1．“逃生”的意思是________，它和“________”的意思正好相反。
2．这句话把鹿的角与腿作比较，形象地说明了（）A．美丽的角害了鹿的命，腿让它得以保命B．看待事物不能只看外表，还要看内在作用六、阅读下文，回答问题。
鹿开始抱怨起自己的腿来。
就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。
他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。
有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。
狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。
部编版三年级语文下册《鹿角和鹿腿》课后练习及答案
部编版三年级语文下册《鹿角和鹿腿》课后练习及答案一、看拼音，写词语。
chuàng jǔbǎo cún lìshǐxiūjiàn （________）（________）（________）（________）jiéyuēōu zhōu tíng zhǐjiān qiáng （________）（________）（________）（________）sūxǐng biézhìxīn shǎng shǒu hòu （________）（________）（________）（________）二、照样子，写词语1．哈哈大笑（AABC）：_______、_______、_______2．大摇大摆（ABAC）：_______、_______、_______3．狠狠地打（××的×）：_______、_______、_______三、比一比，组词语。
赠（________）篷（________）飘（________）耍（________）增（________）缝（________）漂（________）要（________）四、把下面的词语补充完整,并选择一个词语写一句话。
千（______）百（______）风（______）优（______）（______）光（______）色（______）群（______）队物产（___________）（__________）不平造句:_________________________________________________________________ 五、选择合适的词语填空。
1．珍惜珍贵珍爱（1）在爷爷的房间里，放着一枚（________）的纪念章。
（2）老师告诉我们，要（________）时间，努力学习。
（3）生命对于每个人来说都只有仅仅一次我们没有理由不（________）自己的生命。
小学语文人教部编版三年级下册第七课 一课一练 鹿角和鹿腿 第1课时 含答案
三年级语文下册第七课一课一练
第1课时鹿角和鹿腿
一、静心练字。
二、看拼音,写词语。
三、给下面的加点字注音。
匀称．( ) 抱怨．( ) 挣．脱( ) 撒．腿就跑( ) 逼．近( ) 配．合( ) 皱．纹( ) 禁．不住( ) 四、选词填空。
欣赏——观赏
1.我静静地( )着优美的音乐。
2.春天到了,老师带我们去( )美丽的桃花。
精致——别致
3.这个礼物的包装很( ),和其他礼物都不一样。
4.这个礼物的包装很( ),比其他礼物都漂亮。
五、在括号里填上合适的词语。
( )的鹿角 ( )的狮子 ( )的身段
泛起( ) 抓住( ) 用尽( )
六、按要求写句子。
1.池水清清的，。
(补充为比喻句)
2.这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(改为陈述句)
3.鹿的角被树枝挂住了。
(改为“把”字句)
称,补充歇后语。
1.( )哭耗子——假慈悲
2.( )的尾巴——长不了
3.( )飞进花园里——装疯(蜂)
4.( )搬家——倾巢出动(洞)
第1课时鹿角和鹿腿答案狮子池塘叹气痛快分配
三、 chèn yuàn zhèng sā bī pèi zhòu jīn 2.观赏 3.别致 4.精致
五、示例:美丽凶猛匀称波纹机会力气
六、1.示例:像一面镜子2.这四条腿太细了,配不上这两只美丽的角3.树枝把鹿的角挂住了。
七、1.猫 2.兔子3.苍蝇4.蚂蚁。
部编版三年级下册语文7《鹿角和鹿腿》课内阅读强化训练题(含答案)
三年级下册7《鹿角和鹿腿》课内阅读强化训练题故事的主要内容是：一只鹿在喝水的时候看到了自己的角长的很好，而自己的腿长的很难看。
正在这时，一只狮子扑向了他。
他使劲奔跑把狮子甩在后面了。
可是狮子改变了了方向，把鹿追进了丛林。
鹿第一次被丛林的树枝把角绊住了，它费了九年二虎之力拉了出来。
但当第二次在被绊住，他没有力气了，只好被狮子抓住了。
狮子说：“如果你一直在田野上跑，我可能现在都追不上你，因为你有值得骄傲的四条腿，但是你一旦跑进丛林就注定被抓住。
”鹿听了狮子的话才明白了，原来他一直不喜欢的四条腿，才是他最值得骄傲的，只可惜明白的太晚了。
这个故事告诉我们：物各有所长，各有所短，不要因为它的长处而看不到它的短处，也不要因为它的短处而否定了它的长处;还告诉我们，不要只看外表的美丽，更要讲实用; 美丽和实用在不同的环境和条件下都有存在的价值。
鹿角和鹿腿（节选一）丛林中,住着一只漂亮的鹿。
有一天,鹿口渴了,找到一个池塘,痛痛快快地喝起水来。
池水清清的,像一面镜子。
鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子:“咦,这是我吗?”鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。
他从来没有注意到自己是这么漂亮!他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。
鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”鹿开始抱怨起自己的腿来。
就在他没精打采地准备离开的时侯,忽然听到远处传来一阵脚步声。
他机灵地支起耳朵,不错,正是脚步声!鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。
鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。
有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。
狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。
眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。
三年级下册语文试题--第7课《鹿角和鹿腿》 部编版 (含答案)
第7课鹿角和鹿腿一、给句子中加点的多音字选择正确的读音。
jīn jìn1.马小虎看到草地上写着“禁（）止踢球”的牌子，禁（）不住叹了口气。
sāsǎ2.渔民在船上撒（）网，农民在田中撒（）种，到处是一片繁忙的景象。
二、看拼音，写字词。
一只梅花lù（）跑到小chí táng（）边，看到自己美丽的倒影，它一边xīn shǎng （）一边发出感tàn（）：“我的身段多么yún chèn（）啊！”三、下列句子应该读出什么样的语气？（填序号）A.得意B.惊喜C.惊慌D.难过1.咦，这是我吗？（）2.啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。
（）3.唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（）4.鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
（）四、词语搭配。
（）的珊瑚（）的长腿（）的狮子（）的池水（）地逼近（）地喝水（）的离开（）地奔跑五、从下列句子中可以体会到鹿怎样的心情？把相应序号填在句子后面的括号里，并按要求排序。
A.不满B.恍然大悟C.自我欣赏D.惊讶、怀疑1.“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”（）2.“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（）3.“咦，这是我吗？”（）4.“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”（）根据课文内容可以知道，鹿的心情变化是这样的：D→（）→（）→（）。
六、按要求写句子。
1.鹿的角被树枝挂住了。
（改为“把”字句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.池水清清的，像一面镜子。
（仿写比喻句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（换种说法，不改变句意）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿七、读句子，回答问题。
部编版三年级语文下册 7 鹿角和鹿腿(共2课时) (含练习)完整版
后来鹿又看到了什么？他为什么会不高
兴起来呢？
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了
嘴，皱起了眉头： “唉，这四条腿太
不满
细了，怎么配得上这两 只美丽的角呢！”
精美 匀称
喜爱、赞美
不满、抱怨
太细
第二部分（5、6）
就在他没精打采地准备离开的时候，忽 然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起 耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎 呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
第二部分：（5、6）写鹿的腿和角在鹿逃 生时的不同作用。
第三部分：（7）写鹿明白了美丽的东西 不一定有用的道理。
1.用“√”给下列加上字选择正确的读音。
小狮珊2··.在鹿子 瑚·括（（ （号lss√ √√hùh里āīnn填ù）s入sīā）合n）适的别欣皱··词致 赏 起·语（ （ （。zxz√√hīòìnu
复习上节课所学，请你读课文填空。 第一部分（ 1-4 ） 鹿欣赏角抱怨腿。 第二部分（ 5、6 ） 美角害鹿，细腿救鹿。 第三部分（ 7 ） 狮口逃生明道理。
第一部分（1-4）
有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛
痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜
子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：
“咦，这是我吗？”
危险时刻，鹿是怎样的反应？他是怎样
逃脱的？
反应迅速、动作敏捷
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长
腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶
猛的狮子远远地甩在了后面。
鹿腿矫健有力
鹿细长的腿帮助他逃生，那他欣赏的鹿 角有什么作用呢？
就在狮子灰心丧气不想再追的时候， 鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这 个机会，猛扑过来。
美丽鹿角惹麻烦，鹿再 陷危险之中。
部编人教版三年级语文下册《鹿角和鹿腿》课后练习及答案
部编人教版三年级语文下册《鹿角和鹿腿》课后练习及答案一、读拼音，写词语。
ɡūfān bǎo ɡuìchūxiàhǎi bīnnǎo dɑi shìxiàn yào cái zhěnɡjié二、照样子，写词语。
雾蒙蒙（ABB式词语）： ________ ________滴滴答答（AAB式拟声词）：________ ________一举一动（一×一×式词语）： ________ ________三、辨字组词。
县（_______）且（_______）爪（_______）举（_______）具（_______）旦（_______）瓜（_______）爱（_______）四、补充词语，完成练习。
摇________晃________ ________舞爪①一本________ ②________丰登 ________多彩恍然________写出两个像①这样带有“一”的词语：________、________写出两个与②一样写秋天的词语：________、________选择一个词语造句：________五、根据语境，选择恰当的词语填空。
持续陆续继续演出结束后，会场上响起了（________）不断的掌声，各级领导也（________）上台和小演员们握手，表示祝贺，希望小演员们（________）努力。
突然仍然果然当然（1）白求恩（________）争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。
（2）（________），几发炮弹落在小庙前的空地上。
（3）（________），那只灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。
（4）第二天，列宁（________）又看到了那只灰雀在枝头歌唱。
六、根据课文内容填空。
这是一篇________故事，课文按照事情的发展顺序，生动地记叙了________在池塘边欣赏自己两只美丽的角，抱怨自己____________；接着写凶猛的________扑过来，鹿依靠___________逃脱了，而___________却让他差点送了命。
部编版小学语文三年级下册7《鹿角和鹿腿》同步练习题(word版有答案)
7 鹿角和鹿腿一、给下面的多音字注音并组词。
称撒禁挣二、读拼音，写词语。
chí táng dǎo yìng xīn shǎng yún chēng（）（）（）（）bié zhì jī líng shī zǐ tàn qì（）（）（）（）三、在括号里填上合适的词语。
（）的狮子（）的池水（）的鹿（）的身段（）的长腿（）地奔跑四、下列句子应该读出什么样的语气？（填序号）A.得意B.惊喜C.惊慌D.难过1.咦，这是我吗？（）2.啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。
（）3.唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（）4.鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
（）五、按要求写句子。
1.鹿的角被树枝挂住了。
（改为“把”字句）2.池水清清的，像一面镜子。
（仿写比喻句）六、根据课文内容填空。
《鹿角和鹿腿》这篇课文主要讲的是在丛林中，一只鹿的故事。
课文按的顺序先写鹿在池塘边欣赏，抱怨，接着写狮子扑来，细长的腿，而美丽的角。
这个故事告诉我们：物各有所长、所短，不要因为它的长处而，也不要因为它的短处而；还告诉我们：不要光图美丽的外表，更要讲。
七、课内阅读。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。
有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。
狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。
眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。
这次，狮子再也没有追上。
1.从哪里可以看出鹿的长腿非常灵活？用“____”在文中画出来。
2.“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指。
3.在逃命时，帮助鹿的是，害得鹿差点送命的是。
八、课外阅读。
蚊子和狮子蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。
要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。
部编版语文三年级下册《鹿角和鹿腿》同步训练(教师版)
部编版2022-2023学年三年级下册语文第7课《鹿角和鹿腿》同步训练一、基础与运用1．根据语境，看拼音写词语。
丛林中，一只漂亮的lù（）正在chí táng（）边xīn shǎng（）自己dào yìng（）在水中的影子，忽然听到远处chuán lái（）一阵脚步声，他猛一回头，āi yā（），一头shī zi（）正悄悄地向自己逼近。
【答案】鹿；池塘；欣赏；倒映；传来；哎呀；狮子【知识点】拼音；字形【解析】【分析】根据拼音依次写出词语：鹿，池塘，欣赏，倒映，传来，哎呀，狮子。
注意易错字，鹿，赏的下方为贝，狮的写法。
故答案为：鹿，池塘，欣赏，倒映，传来，哎呀，狮子【点评】本题为基础题难度并不大，正确拼读出拼音写出词语即可。
2．下列每组词语不都是同类的一项是（）A．源源不断津津有味念念不忘依依不舍B．无忧无虑无边无际不慌不忙各种各样C．争先恐后返老还童七上八下深入浅出D．邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃双龙戏珠【答案】D【知识点】词义；成语【解析】【分析】A项都属于AABC式的词语；B项都属于ABAC式词语；C项词语都有反义词；D 项词语中双龙戏珠属于神话故事，其他三个都是寓言故事。
故答案为：D【点评】此题是基础题，考查对常见词语的归类，学习中同学们就需要对相关的四字词语进行归类，这样就可以提高做题的效率。
3．在括号里写出句中加点词语的反义词。
（1）虚心．．使人进步，（）使人落后。
（2）只有不怕失败．．的人，才能获得（）。
（3）学习一定要认真．．，来不得半点（）。
【答案】（1）骄傲（2）成功（3）马虎【知识点】词义【解析】【分析】弄清词语的意思是辨析近义词、反义词的关键。
虚心是谦虚的意思，反义词是骄傲；失败是没有成功的意思，反义词是成功；认真的反义词是马虎。
故答案为：骄傲，成功，马虎【点评】此题难度不大，需要同学们掌握上述两种解题方法。
三年级下册语文试题 第7课 鹿角和鹿腿 练习题(部分有答案) 部编版
7 鹿角和鹿腿一、读拼音，写词语。
chítánɡtònɡkuài jìnɡzi dào yìnɡdào yǐnɡzháo jíxīn shǎnɡyún chèn jīnɡměi biézhìméi jīnɡdǎcǎifēn pèi huítóu āi yɑshīzi chuán shuōtàn qìlùjiǎo xīn xǐdàzhìfǎn yìnɡyútánɡchuán tǒngzàn tàn jūn yún chuán lái xiǎo lùjiǎng shǎng shǎng fá二、根据语境，拼写词语。
小鹿的影子dào yìng（）在chítáng（）里,它正在xīn shǎng（）自己的yǐnɡzi（）时,shīzi （）悄悄地走了过来。
狮子心想:这次无论rúh é（）都要捉住小鹿,即使付出dài jià（）也无所谓。
三、在括号内填上合适的词语。
（）的池水（）地离开（）的身段（）地奔跑（）的珊瑚（）的狮子（）地喝水（）地喝（）地支起四、形近字组词。
塘（）映（）欣（）叹（）糖（）英（）钦（）汉（）致（ ） 配（ ） 传（ ） 赏（ ）政（ ） 佩（ ） 砖（ ） 裳（ ）喝（ ） 豫（ ） 怒（ ） 挣（ ）渴（ ） 像（ ） 怨（ ） 睁（ ）五、把下列词语补充完整，再选词填空。
（ ）心（ ）气 （ ）精打（ ） 蹦（ ）跳（ ）（ ）来（ ）去 （ ）美别（ ） （ ）痛快（ ）1. 妈妈做的小制作（ ），真让我自愧不如呀！2.他这次期中考试成绩不理想，却没有（ ）。