导数常见题型

导数常见题型
导数常见题型

导数大题常见题型

一、导数的意义。解决超越函数或两种以上组成的高次函数,三种常见题型: 1、求切线方程; 2、求一个参数的值; 3、求两个参数的值。

在切点处的导数。)(斜率就是函数 的导数的几何意义:切线x f y =

)

1(62)2,1(2)1(1616)1(,6)(12)(23-=-∴====?=='===x y f x k f x x f x x x f y 切点为时,当解析:处的切线方程。在【示例】求函数曲线的切线方程。

题型一:已知切点,求

16

9)2(929),2,2(2,2333)3()2()3()1()3(0

16

)2(33)(33)()1(3M ),,(M A )()16,0(A 3)(0000

3

2

000200203

00003+=+=+∴=--∴-=∴-=-=-=--=

=-='-='-==-=x y x y k M y x x x x x x y k k x x f x x f x x y y x x f y x x x f 的坐标为解得:,得,且代入又有满足位于曲线上且点不在曲线上,设切点解析:带入可知点的切线,求切线方程。

,做曲线,过点题型二:已知函数

8

3

)

8

7

,21(,87210

2)1,1(,11,

2

1

1112231

12323)(2),()1(02)1()1,1(A 2)2()1,1(A 2)1(""""000000003

2

0002

02

0003

000033=-+-=-==----==-==-+-=--+=

=--='-==----=--=y x y x y x y x x x x x x x x y k x x x f x x y y x y x x x y x x y 切线方程为切点为,当切线方程为切点为,当或解得,则有设切点为易得切线方程为解析:处的切线方程;上的点求过曲线处的切线方程;在点求曲线【示例】在某点的切线与过某点的切线题型三:弄清

011)(1,01ln 1)1(0)(.)(,0)(0,1ln )(0

1ln 1ln 1ln ),(),,(T )3()0,(A .

)()0,(A )3(.

ln )(2

2

2

2222

2200002002000

0000=+

+-='==++?==>'>++==+++=+'=-=-=--e

y x x f e x e e e e h x h x h x h x x x e x h x x e x e

x x x x f k y x e x f y e x x x f AT 得切线方程是由所以最多只有一个根,又所以是单调递增函数所以时,当设即所以则设切点解析:切线方程。

点的横坐标,进而求出代入切线方程,求出切将程,并用点斜式求出切线方后利用导数求取斜率,分析:先设出切点,然程图像的切线,求切线方做函数过例:函数

二、求含参数的函数的单调区间、极值和最值。

______

)()(______

)()(_____________,0,)(f _____________,0,)(f )______(_____)(f )

_____(====∈<'∈>'=='∈x f x f x f x f x x x x x x 极小值

极大值

故即单调增区间为解得令即单调增区间为解得令必须写成两个相乘求导可得:定义域由题意得:答题模板:

.11,0)(.

0)(),1

(;0)()1,0(,0.

),0()(,0)(,0.1)(),,0()()1()()1().1(ln )(时单调递减,

时单调递增,在在所以时,当时,则当若上单调递增在所以则若的定义域为解析:的单调性;

讨论例:函数???

??∞+??? ??<'+∞∈>'∈>+∞>'≤-=

'+∞-+=a a x f x f a

x x f a x a x f x f a a x

x f x f x f x a x x f

上递增;上递减,在在时,上递减;当在时,综上所述,当上递增;,在,所以时,当上递减;在,所以时,当,得令若上递减;

在恒成立,所以则若解析:的单调性;

讨论例:已知??? ?

?∞-??? ??∞->≤??

? ??∞+>'>??? ??∞-<'<==='><'≤-+=--+='--+=a a x f a x f a a x f x f a x a x f x f a x a

x a e x f a x f x f a ae e e a ae x f x f x e a ae x f x

x

x

x

x

x

x

1ln ,1ln ,)(0R )(01ln )(0)(1ln 1ln ,)(0)(1ln 1

ln

,10)(,0R )(0)(,0)1)(12(1)2(2)()()1(.

)2()(222

.

),2

8

()28

28()28,0()(02

8,280)(220.

),0()(0)(0,0)(22220.

),0()(.0)(02200.80)(,2)(.2

21)(),,0()()(.0,ln 12

)(22222

122222

2221上单调递增在上单调递减,

,上单调递增,在在此时,有两个不同的实根时,方程时,即当上的单调递增函数。是此时,都有对其余的有时,仅对时,即当上的单调递增函数是此时都有时,对一切时,即当的判别式二次方程设的定义域是解析:由题意得:的单调性。

讨论例:已知函数+∞-+-+----<<-+=--==>>?+∞>'>='===?+∞>'><<-+-=a a a a a a a a x f x x a a x a a x x g a x f x f x x f x a x f x f x a a x g ax x x g x

ax x x a x x f x f x f a x a x

x x f

.)1,2(ln(),1())2ln(,()(0)()1,2(ln(0)(),1())2ln(,(,1)2ln(2

.R )(),

)(1()(,2

),2ln(10)(0.),1()1,()(;0)(),1(;0)()1,(0)(201),2)(1()()()1(.)1()2()(2单调递减上单调递增,在,

在故;

时,当;

时,故当,则若上单调递增

在所以则若或得时,由当上单调递增上单调递减,在

在所以时,时,时,则当当的单调性;的大小进行分类确定,,

再根据解析:的单调性;

讨论例:已知函数a a x f x f a x x f a x a e

a x f e e x x f e

a a x x x f a x f x f x x f x a x f a a e x x f x f x a e x x f x x x -+∞--∞<'-∈>'+∞--∞∈<->--='=-==='<+∞-∞>'+∞∈<'-∞∈≥+-='-+-=

三、已知零点个数,求参数的取值围。

)

______(m _____

)()

(_____

)()(______,0)(______,0)()_______(______)()

______(_________取值范围故点故解得:令解得:令必须写成两式相乘求导可得:定义域个

的图像交点有由题意得:答题模板:

极小值

极大值

∈====∈<'∈>'=='∈x f x f x f x f x x f x x f x f x 利用函数的极值点,求参数的值.

[][][][]?

?

??

大值点既有极小值点,又有极在区间有两个极值点在区间值点有极小值点,没有极大在区间有唯一极值点在区间n m x f n m x f n m x f n m x f ,)()4(,)()3(,)()2(,)()1()

27

40

,8(),8,2740(,2740)32()(,8)2()()(,3

2

,2,443)(,

42)(,42,0)()2(.),1()()1,0(),0,()(,0)(1,0)(1,10)(,4

22422)(,

42)(4,0)()1(.42)2()(0)(,0)()()1()()2()(,4)1(.

42)(2121223232

2322232-∈-∈--===-==-=-+='-+=-+=-=+∞-∞<'<>'>=='-+=-+='+-+==≠-+=-<'>'=+-+=a a g x g g x g x g x x x x x g x x x x g x x x a x f x f x f x f x x f x x x f x

x x x x x f x

a x x x f a x x f a x x x a x f x f x f x f a x f x f a x

a x x x f 即所以有两个极值,

所以解得则令即上单调递增在上单调递减,在所以时,时,且有,解得令则时,的定义域为由题意得:解析:的取值范围到求导、取极值,即可得然后再通过构造函数,有三个根,化为方程首先将问题进行等价转的单调区间;的解集,进而得到函数并在定义域中求求导,函数数的定义域,然后再对首先根据表达式确定函分析:的取值范围;

有三个零点,求若的单调区间;

求若例:已知

常用的找点技巧

(完整)高中数学导数题型总结,推荐文档

导数 经典例题剖析 考点一:求导公式。 例1. ()f x '是3 1()213 f x x x = ++的导函数,则(1)f '-的值是 。 考点二:导数的几何意义。 例 2. 已知函数()y f x =的图象在点(1(1))M f ,处的切线方程是1 22 y x = +,则(1)(1)f f '+= 。 例3.曲线3 2 242y x x x =--+在点(13)-,处的切线方程是 。 考点三:导数的几何意义的应用。 例4.已知曲线C :x x x y 232 3 +-=,直线kx y l =:,且直线l 与曲线C 相切于点 ()00,y x 00≠x ,求直线l 的方程及切点坐标。 考点四:函数的单调性。 例5.已知()132 3 +-+=x x ax x f 在R 上是减函数,求a 的取值范围。 例6. 设函数3 2 ()2338f x x ax bx c =+++在1x =及2x =时取得极值。 (1)求a 、b 的值; (2)若对于任意的[03]x ∈, ,都有2 ()f x c <成立,求c 的取值范围。 点评:本题考查利用导数求函数的极值。求可导函数()x f 的极值步骤:①求导数()x f '; ②求()0'=x f 的根;③将()0'=x f 的根在数轴上标出,得出单调区间,由()x f '在各区间上取值的正负可确定并求出函数()x f 的极值。

例7. 已知a 为实数,()() ()a x x x f --=42 。求导数()x f ';(2)若()01'=-f ,求() x f 在区间[]2,2-上的最大值和最小值。 解析:(1)()a x ax x x f 442 3 +--=,∴ ()423'2 --=ax x x f 。 (2)()04231'=-+=-a f ,2 1= ∴a 。()()()14343'2 +-=--=∴x x x x x f 令()0'=x f ,即()()0143=+-x x ,解得1-=x 或3 4 =x , 则()x f 和()x f '在区间[] 2,2- ()2 91= -f ,275034-=??? ??f 。所以,()x f 在区间[]2,2-上的最大值为 275034-=?? ? ??f ,最 小值为()2 9 1= -f 。 答案:(1)()423'2 --=ax x x f ;(2)最大值为275034- =?? ? ??f ,最小值为()2 91=-f 。 点评:本题考查可导函数最值的求法。求可导函数()x f 在区间[]b a ,上的最值,要先求出函数()x f 在区间()b a ,上的极值,然后与()a f 和()b f 进行比较,从而得出函数的最大最小值。 考点七:导数的综合性问题。 例8. 设函数3 ()f x ax bx c =++(0)a ≠为奇函数,其图象在点(1,(1))f 处的切线与直线 670x y --=垂直,导函数'()f x 的最小值为12-。(1)求a ,b ,c 的值; (2)求函数()f x 的单调递增区间,并求函数()f x 在[1,3]-上的最大值和最小值。

第21讲 导数中参数问题的求解策略高中数学常见题型解法归纳反馈训练及详细解析

【知识要点】 导数中参数的问题是高考的重点和难点,也是学生感到比较棘手的问题.导数中参数问题的处理常用的有分离参数和分类讨论两种方法,并且先考虑分离参数,如果分离参数不行,可以再考虑分类讨论.因为分离参数解题效率相对高一点. 【方法讲评】 方法一 分离参数法 解题步骤 先分离参数,再解答. 【例1】已知函数()ln ()f x a x a R x = -∈. (1)若()()2h x f x x =-,当3a =-时,求()h x 的单调递减区间; (2)若函数()f x 有唯一的零点,求实数a 的取值范围. 如图,作出函数()x ?的大致图象,则要使方程1 ln x x a =的唯一的实根, 【点评】1 ln a x x = 有唯一的实根,如果直接研究,左边函数含有参数a ,和右边的函数分析交点,不是很方便,但是分离参数后得1 ln x x a =,左边函数没有参数,容易画出它的图像,右边是一个常数函数, 交点分析起来比较方便. 【反馈检测1】已知函数()()2x f x x e =-和()3 2g x kx x =--. (1)若函数()g x 在区间()1,2不单调,求实数k 的取值范围; (2)当[)1,x ∈+∞时,不等式()()2f x g x x ≥++恒成立,求实数k 的最大值. 【反馈检测2】已知()2ln f x x x =,32 ()2g x x ax x =+-+. (1)如果函数()g x 的单调递减区间为1(,1)3 -,求函数()g x 的解析式; (2)在(1)的条件下,求函数()y g x =的图象在点(1,(1))P g --处的切线方程; (3)已知不等式()'()f x g x ≤2+恒成立,若方程0a ae m -=恰有两个不等实根,求m 的取值范围. 方法二 分类讨论法 解题步骤 就参数分类讨论解答. 【例2】已知函数,其中为常数. (1)讨论函数 的单调性;

导数各类题型方法总结(含答案)

导数各种题型方法总结 一、基础题型:函数的单调区间、极值、最值;不等式恒成立; 1、此类问题提倡按以下三个步骤进行解决: 第一步:令0)(' =x f 得到两个根; 第二步:画两图或列表; 第三步:由图表可知; 其中不等式恒成立问题的实质是函数的最值问题, 2、常见处理方法有三种: 第一种:分离变量求最值-----用分离变量时要特别注意是否需分类讨论(>0,=0,<0) 第二种:变更主元(即关于某字母的一次函数)-----(已知谁的范围就把谁作为主元); 例1:设函数()y f x =在区间D 上的导数为()f x ',()f x '在区间D 上的导数为()g x ,若在区间D 上,()0g x <恒成立,则称函数()y f x =在区间D 上为“凸函数”,已知实数m 是常数, 4323()1262 x mx x f x =-- (1)若()y f x =在区间[]0,3上为“凸函数”,求m 的取值范围; (2)若对满足2m ≤的任何一个实数m ,函数()f x 在区间(),a b 上都为“凸函数”,求b a -的最大值. 解:由函数4323()1262x mx x f x =-- 得32 ()332 x mx f x x '=-- 2()3g x x mx ∴=-- (1) ()y f x =在区间[]0,3上为“凸函数” , 则 2 ()30g x x mx ∴=--< 在区间[0,3]上恒成立 解法一:从二次函数的区间最值入手:等价于max ()0g x < (0) 0302(3) 09330g m g m <-??<--=-的最大值(03x <≤)恒成立, 而3 ()h x x x =-(03x <≤)是增函数,则max ()(3)2h x h == 2m ∴> (2)∵当2m ≤时()f x 在区间(),a b 上都为“凸函数” 则等价于当2m ≤时2 ()30g x x mx =--< 恒成立 变更主元法 再等价于2 ()30F m mx x =-+>在2m ≤恒成立(视为关于m 的一次函数最值问题) 2 2 (2)023011(2)0230F x x x F x x ?->--+>?????-<-+>??? 2b a ∴-=

导数高考常见题型

导数的应用常见题型 一、常用不等式与常见函数图像 1、1+≥x e x x x ≤+)1ln( 1-ln 1-1x x x ≤≤ 2、常见函数图像 二、选择题中的函数图像问题 (一)新型定义问题 对与实数,a b ,定义运算“*”:a *b=22,,a ab a b b ab a b ì-??í?->?,设()(21)*(1)f x x x =--且关于x 的方程()()f x m m R =?恰有三个互不相等的实数根123,,x x x ,则123x x x 的取值范围为 (二)利用导数确定函数图像 ①已知函数32()31f x ax x =-+,若()f x 存在唯一的零点0x ,且00x >,则a 的取值范围为( ) A 、(2,)+? B 、(,2)-? C 、(1,)+? D 、(,1)-? ②设函数()f x =(21)x e x ax a --+,其中a 1,若存在唯一的整数0x ,使得0()f x 0,则a 的取值范围是( ) (A)[-32e ,1) (B)[-32e ,34) (C)[32e ,34) (D)[32e ,1) 三、导数与单调性

实质:导数的正负决定了原函数的单调性 处理思路:①求导,解不等式[0)('0)('<>x f x f 或] ②求解0)('=x f ,分段列表 ③根据)('x f y =的图像确定 (一)分段列表 ①已知函数()f x =2x x e e x --- (Ⅰ)讨论()f x 的单调性; (Ⅱ)设()()()24g x f x bf x =-,当0x >时,()0g x >,求b 的最大值; ②已知函数x x xe e x x f -+-=2)2()(,讨论函数的单调性 ③设函数mx x e x f mx -+=2)( (Ⅰ)证明:)(x f 在(-∞,0)单调递减,在(0,+∞+)单调递增; (Ⅱ)若对于任意]1,0[,21∈x x ,都有1)()(21-≤-e x f x f ,求m 的取值范围 (二)根据导函数图像确定 ①已知函数x x a ax x f ln )1(2 1)(2+-+-=,试讨论函数的单调性 ②已知函数a a ax x x a x x f +--++-=2222ln )(2)(,其中0>a .设)(x g 是)(x f 的导函数,讨论)(x g 的单调性

高中数学函数与导数常考题型归纳

高中数学函数与导数常考题型整理归纳 题型一:利用导数研究函数的性质 利用导数研究函数的单调性、极值、最值是高考的热点问题之一,每年必考,一般考查两类题型:(1)讨论函数的单调性、极值、最值,(2)利用单调性、极值、最值求参数的取值范围. 【例1】已知函数f (x )=ln x +a (1-x ). (1)讨论f (x )的单调性; (2)当f (x )有最大值,且最大值大于2a -2时,求实数a 的取值范围. 解 (1)f (x )的定义域为(0,+∞),f ′(x )=1 x -a . 若a≤0,则f′(x )>0,所以f (x )在(0,+∞)上单调递增. 若a >0,则当x ∈? ???? 0,1a 时,f ′(x )>0; 当x ∈? ?? ?? 1a ,+∞时,f ′(x )<0, 所以f (x )在? ???? 0,1a 上单调递增,在? ?? ??1a ,+∞上单调递减. 综上,知当a≤0时,f (x )在(0,+∞)上单调递增; 当a >0时,f (x )在? ???? 0,1a 上单调递增,在? ?? ??1a ,+∞上单调递减. (2)由(1)知,当a ≤0时,f (x )在(0,+∞)上无最大值; 当a >0时,f (x )在x =1a 处取得最大值,最大值为f ? ?? ??1a =ln 1 a +a ? ?? ??1-1a =-ln a +a -1. 因此f ? ?? ?? 1a >2a -2等价于ln a +a -1<0. 令g (a )=ln a +a -1,则g (a )在(0,+∞)上单调递增, g (1)=0. 于是,当0<a <1时,g (a )<0; 当a >1时,g (a )>0. 因此,实数a 的取值范围是(0,1). 【类题通法】(1)研究函数的性质通常转化为对函数单调性的讨论,讨论单调性要先求函数定义域,再讨论导数在定义域内的符号来判断函数的单调性.

最新高考导数问题常见题型总结

高考有关导数问题解题方法总结 一、考试内容 导数的概念,导数的几何意义,几种常见函数的导数; 两个函数的和、差、基本导数公式,利用导数研究函数的单调性和极值,函数的最大值和最小值。 二、热点题型分析 题型一:利用导数研究函数的极值、最值。 1. 32 ()32f x x x =-+在区间[]1,1-上的最大值是 2 2.已知函数2)()(2 =-==x c x x x f y 在处有极大值,则常数c = 6 ; 3.函数3 31x x y -+=有极小值 -1 ,极大值 3 题型二:利用导数几何意义求切线方程 1.曲线3 4y x x =-在点 ()1,3--处的切线方程是 2y x =- 2.若曲线x x x f -=4 )(在P 点处的切线平行于直线03=-y x ,则P 点的坐标为 (1,0) 3.若曲线4 y x =的一条切线l 与直线480x y +-=垂直,则l 的方程为 430x y --= 4.求下列直线的方程: (1)曲线123++=x x y 在P(-1,1)处的切线; (2)曲线2 x y =过点P(3,5)的切线; 解:(1) 123|y k 23 1)1,1(1x /2/2 3===∴+=∴++=-=-上,在曲线点-x x y x x y P 所以切线方程为02 11=+-+=-y x x y 即, (2)显然点P (3,5)不在曲线上,所以可设切点为),(00y x A ,则2 00x y =①又函数的导数为x y 2/=, 所以过 ) ,(00y x A 点的切线的斜率为 /2|0x y k x x ===,又切线过),(00y x A 、P(3,5)点,所以有 3 5 2000--= x y x ②,由①②联立方程组得,??????====25 5 110 000y x y x 或,即切点为(1,1)时,切线斜率为 ; 2201==x k ;当切点为(5,25)时,切线斜率为10202==x k ;所以所求的切线有两条,方程分 别为2510 12 )5(1025)1(21-=-=-=--=-x y x y x y x y 或即, 或 题型三:利用导数研究函数的单调性,极值、最值 1.已知函数 ))1(,1()(,)(2 3f P x f y c bx ax x x f 上的点过曲线=+++=的切线方程为y=3x+1

导数各类题型方法总结(绝对经典)

第一章 导数及其应用 一, 导数的概念 1..已知x f x f x x f x ?-?+=→?) 2()2(lim ,1 )(0 则的值是( ) A. 4 1- B. 2 C. 41 D. -2 变式1:()()()为则设h f h f f h 233lim ,430--='→( ) A .-1 B.-2 C .-3 D .1 变式2:()()() 0000 3,lim x f x x f x x f x x x ?→+?--??设在可导则等于 ( ) A .()02x f ' B .()0x f ' C .()03x f ' D .()04x f ' 导数各种题型方法总结 请同学们高度重视: 首先,关于二次函数的不等式恒成立的主要解法: 1、分离变量;2变更主元;3根分布;4判别式法 5、二次函数区间最值求法:(1)对称轴(重视单调区间) 与定义域的关系 (2)端点处和顶点是最值所在 其次,分析每种题型的本质,你会发现大部分都在解决“不等式恒成立问题”以及“充分应用数形结合思想”,创建不等关系求出取值范围。 最后,同学们在看例题时,请注意寻找关键的等价变形和回归的基础 一、基础题型:函数的单调区间、极值、最值;不等式恒成立; 1、此类问题提倡按以下三个步骤进行解决: 第一步:令0)(' =x f 得到两个根; 第二步:画两图或列表; 第三步:由图表可知; 其中不等式恒成立问题的实质是函数的最值问题,

2、常见处理方法有三种: 第一种:分离变量求最值-----用分离变量时要特别注意是否需分类讨论(>0,=0,<0) 第二种:变更主元(即关于某字母的一次函数)-----(已知谁的范围就把谁作为主元); (请同学们参看2010省统测2) 例1:设函数()y f x =在区间D 上的导数为()f x ',()f x '在区间D 上的导数为()g x ,若在区间D 上,()0 g x <恒成立,则称函数()y f x =在区间D 上为“凸函数”,已知实数m 是常数,432 3()1262 x mx x f x =-- (1)若()y f x =在区间[]0,3上为“凸函数”,求m 的取值范围; (2)若对满足2m ≤的任何一个实数m ,函数()f x 在区间(),a b 上都为“凸函数”,求b a -的最大值. 解:由函数4323()1262x mx x f x =-- 得32 ()332x mx f x x '=-- 2()3g x x mx ∴=-- (1) ()y f x =Q 在区间[]0,3上为“凸函数”, 则 2 ()30g x x mx ∴=--< 在区间[0,3]上恒成立 解法一:从二次函数的区间最值入手:等价于max ()0g x < (0)030 2(3)09330g m g m <-? ?<--=-的最大值(03x <≤)恒成立, 而3 ()h x x x =- (03x <≤)是增函数,则max ()(3)2h x h == 2m ∴> (2)∵当2m ≤时()f x 在区间(),a b 上都为“凸函数” 则等价于当2m ≤时2 ()30g x x mx =--< 恒成立

导数知识点各种题型归纳方法总结

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【导数基础知识及各种题型归纳方法总结】第3页共22页◎【导数基础知识及各种题型归纳方法总结】第4页共22页

值和f(a) 、f(b)中最大的一个。最小值为极小值和f(a) 、f(b)中最小的一个。 2.函数在定义域上只有一个极值,则它对应一个最值(极大值对应最大值;极小值对应最小值) 3、注意:极大值不一定比极小值大。如 1 () f x x x =+的极大值为2-,极小值为2。 注意:当x=x0时,函数有极值?f/(x0)=0。但是,f/(x0)=0不能得到当x=x0时,函数有极值; 判断极值,还需结合函数的单调性说明。 题型一、求极值与最值 题型二、导数的极值与最值的应用(不等式恒成立问题,讨论方程的根的个数问题) 题型四、导数图象与原函数图象关系 导函数(看正负)原函数(看升降增减) '() f x的符号() f x单调性 '() f x与x轴的交点且交点两侧异号() f x极值 '() f x的增减性() f x的每一点的切线斜率的变化趋势(() f x的图象的增减幅度) '() f x增() f x的每一点的切线斜率增大(() f x的图象的变化幅度快) '() f x减() f x的每一点的切线斜率减小(() f x的图象的变化幅度慢) 【题型针对训练】 1. 已知f(x)=e x-ax-1. (1)求f(x)的单调增区间; (2)若f(x)在定义域R单调递增,求a的取值围; (3)是否存在a,使f(x)在(-∞,0]上单调递减,在[0,+∞)上单调递增? 若存在,求出a的值;若不存在,说明理由. 2.已知函数f(x)=x3+ax2+bx+c,曲线y=f(x)在点x=1处的切线为l:3x-y+1=0, 若x= 3 2时,y=f(x)有极值. (1)求a,b,c的值;(2)求y=f(x)在[-3,1]上的最大值和最小值. (请你欣赏)3.当0 > x,证明不等式x x x x < + < + ) 1 ln( 1 . 证明: x x x x f + - + = 1 )1 ln( ) (,x x x g- + =)1 ln( ) (,则 2 ) 1( ) ( x x x f + = ', 当0 > x时。)(x f ∴在() +∞ ,0是增函数,)0( ) (f x f> ∴,即0 1 ) 1 ln(> + - + x x x, 又 x x x g + - = ' 1 ) (,当0 > x时,0 ) (< 'x g,)(x g ∴在() +∞ ,0是减函数,)0( ) (g x g< ∴,即0 ) 1 ln(< - +x x,因此,当0 > x时,不等式x x x x < + < + ) 1 ln( 1 成立. 点评:由题意构造出两个函数 x x x x f + - + = 1 )1 ln( ) (,x x x g- + =)1 ln( ) (. 利用导数求函数的单调区间或求最值,从而导出是解决本题的关键. (请你欣赏)4、已知函数32 f(x)ax bx(c3a2b)x d (a0) =++--+>的图象如图所示。(Ⅰ)求c d 、的值; (Ⅱ)若函数f(x)的图象在点(2,f(2))处的切线方程为3x y110 +-=, 求函数f ( x )的解析式; (Ⅲ)若 x5, =方程f(x)8a =有三个不同的根,数a的取值围。 解:由题知:2 f(x)3ax2bx+c-3a-2b '=+ (Ⅰ)由图可知函数f ( x )的图像过点( 0 , 3 ),且()1 f'= 0 得 3 32c320 d a b a b = ? ? ++--= ? ? ? ? ? = = 3 c d (Ⅱ)依题意()2 f'= – 3 且f ( 2 ) = 5 124323 846435 a b a b a b a b +--=- ? ? +--+= ? 解得a = 1 , b = – 6 所以f ( x ) = x3– 6x2 + 9x + 3 (Ⅲ)依题意f ( x ) = ax3 + bx2– ( 3a + 2b )x + 3 ( a>0 ) ()x f'= 3ax2 + 2bx– 3a– 2b Word 资料

导数题型总结

导数题型总结 一、基础题型:函数的单调区间、极值、最值;不等式恒成立此类问题提倡按以下步骤进行解决: 第一步:令' ' ()0()0f x f x ><或者求出函数的单调区间; 第二步:根据第一步求出函数的极大值,极小值和最大值; 至于不等式恒成立,则要分离变量或者变更主元。 例1:设函数()y f x =在区间D 上的导数为()f x ',()f x '在区间D 上的导数为()g x ,若在区间D 上,()0g x <恒成立,则称函数()y f x =在区间D 上为“凸函数”,已知实数m 是常数, 4323()1262 x mx x f x =-- (1)若()y f x =在区间[]0,3上为“凸函数”,求m 的取值范围; (2)若对满足2m ≤的任何一个实数m ,函数()f x 在区间(),a b 上都为“凸函数”,求b a -的最大值. 解: 由函数4323()1262x mx x f x =-- 得32 ()332 x mx f x x '=-- 2()3g x x mx ∴=-- (1) ()y f x =Q 在区间[]0,3上为“凸函数”,则 2 ()30g x x mx ∴=--< 在区间[0,3]上恒成立 解法一:从二次函数的区间最值入手:等价于max ()0g x < (0)0302(3)09330 g m g m <-? ?<--=-的最大值(03x <≤)恒成立, 而3 ()h x x x =- (03x <≤)是增函数,则max ()(3)2h x h == 2m ∴> (2)∵当2m ≤时()f x 在区间(),a b 上都为“凸函数” 则等价于当2m ≤时2 ()30g x x mx =--< 恒成立 等价于2 ()30F m mx x =-+>在2m ≤恒成立(视为关于m 的一次函数最值问题) 2 2 (2)0230 11(2)0230 F x x x F x x ?->--+>?????-<-+>??? 2b a ∴-=

(2017版)导数题型归类第一讲:单调极值最值

2017版导数题型归类 第一讲 单调性、极值、最值 一、学习目标 1.理解单调性与导数的关系; 2.理解极值与最值的定义; 3.掌握利用导数研究函数的单调性、极值、最值的步骤和方法。 二、重难点 重点:最值 难点:据单调性、极值、最值求参数 三、教学引入 通过前面几节课的学习我们了解了导数的作用,你还能回忆起有哪些吗? 四、过程 【知识点一】单调 考法:判断单调性、求单调区间、利用单调性求参、证明不等式。 方法:构造函数、分类讨论、数形结合。 知识: 导函数0)('>x f ,则原函数为增;导函数0)('

【巩固练习】 1.若曲线x ax y ln 2+=存在与y 轴垂直的切线,则a 的范围为_______. 2.3()31f x ax x =-+对于[11]x ∈-, 总有()0f x ≥成立,则a = . 3.【2014年浙江省嘉兴市2014届高三3月教学测试(一)】设函数x a bx ax x f )21(2 131)(23-++=,R b a ∈,,0≠a . (1)若4b a =,求)(x f 的单调递增区间; (2)若曲线)(x f y =与x 轴相切于异于原点的一点,且)(x f 的极小值为a 3 4- ,求b a ,的值.

导数各类题型方法总结(绝对经典)57654

导数各类题型方法总结(绝 对经典)57654 -标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

第一章 导数及其应用 一, 导数的概念 1..已知x f x f x x f x ?-?+=→?) 2()2(lim ,1)(0 则的值是( ) A. 41- B. 2 C. 4 1 D. -2 变式1:()()()为则设h f h f f h 233lim ,430 --='→( ) A .-1 B.-2 C .-3 D .1 变式2:()()() 0000 3,lim x f x x f x x f x x x ?→+?--??设在可导则等于 ( ) A .()02x f ' B .()0x f ' C .()03x f ' D .()04x f ' 导数各种题型方法总结 请同学们高度重视: 首先,关于二次函数的不等式恒成立的主要解法: 1、分离变量;2变更主元;3根分布;4判别式法 5、二次函数区间最值求法:(1)对称轴(重视单调区间) 与定义域的关系 (2)端点处和顶点是最值所在 其次,分析每种题型的本质,你会发现大部分都在解决“不等式恒成立问题”以及“充分应用数形结合思想”,创建不等关系求出取值范围。 最后,同学们在看例题时,请注意寻找关键的等价变形和回归的基础 一、基础题型:函数的单调区间、极值、最值;不等式恒成立; 1、此类问题提倡按以下三个步骤进行解决: 第一步:令0)('=x f 得到两个根; 第二步:画两图或列表; 第三步:由图表可知; 其中不等式恒成立问题的实质是函数的最值问题, 2、常见处理方法有三种: 第一种:分离变量求最值-----用分离变量时要特别注意是否需分类讨论(>0,=0,<0) 第二种:变更主元(即关于某字母的一次函数)-----(已知谁的范围就把谁作为主元); (请同学们参看2010省统测2) 例1:设函数()y f x =在区间D 上的导数为()f x ',()f x '在区间D 上的导数为()g x ,若在区间D 上,()0g x <恒成立,则称函数()y f x =在区间D 上为“凸函数”,已知实数m 是常数, 432 3()1262 x mx x f x =--

高考数学导数题型归纳 文科

2、不等式恒成立常见处理方法有三种: 第一种:分离变量求最值-----用分离变量时要特别注意是否需分类讨论(>0,=0,<0) 第二种:变更主元(即关于某字母的一次函数)-----(已知谁的范围就把谁 作为主元); (请同学们参看2010省统测2) 例1:设函数()y f x =在区间D 上的导数为()f x ',()f x '在区间D 上的导数为 ()g x ,若在区间D 上,()0g x <恒成立,则称函数()y f x =在区间D 上为“凸函数” ,已知实数m 是常数,432 3()1262 x mx x f x =-- (1)若()y f x =在区间[]0,3上为“凸函数”,求m 的取值范围; (2)若对满足2m ≤的任何一个实数m ,函数()f x 在区间(),a b 上都为“凸函数”,求b a -的最大值. 例2:设函数),10(323 1 )(223R b a b x a ax x x f ∈<<+-+-= (Ⅰ)求函数f (x )的单调区间和极值; (Ⅱ)若对任意的],2,1[++∈a a x 不等式()f x a '≤恒成立,求a 的取值范围. (二次函数区间最值的例子) 第三种:构造函数求最值 题型特征:)()(x g x f >恒成立0)()()(>-=?x g x f x h 恒成立;从而转化为第一、二种题型 例3;已知函数32()f x x ax =+图象上一点(1,)P b 处的切线斜率为3-, (Ⅰ)求,a b 的值; (Ⅱ)当[1,4]x ∈-时,求()f x 的值域; (Ⅲ)当[1,4]x ∈时,不等式()()f x g x ≤恒成立,求实数t 的取值范围。 二、题型一:已知函数在某个区间上的单调性求参数的范围 解法1:转化为0)(0)(''≤≥x f x f 或在给定区间上恒成立, 回归基础题型 解法2:利用子区间(即子集思想);首先求出函数的单调增或减区间,然后让所给区间是求的增或减区间的子集; 做题时一定要看清楚“在(m,n )上是减函数”与“函数的单调减区间是(a,b )”,要弄清楚两句话的区别:前者是后者的子集 例4:已知R a ∈,函数x a x a x x f )14(2 1121)(2 3++++= . (Ⅰ)如果函数)()(x f x g '=是偶函数,求)(x f 的极大值和极小值; (Ⅱ)如果函数)(x f 是),(∞+-∞上的单调函数,求a 的取值范围.

高三复习导数常见题型归纳

导数常见题型归纳 1.高考命题回顾 例1.(2013全国1)已知函数()f x =2 x ax b ++,()g x =()x e cx d +,若曲线()y f x =和曲线()y g x =都过点P(0,2),且在点P 处有相同的切线42y x =+(Ⅰ)求a ,b , c , d 的值;(Ⅱ)若x ≥-2时,()f x ≤()kg x ,求k 的取值范围。 分析:⑴2d c b 4,a ==== ⑵由⑴知()24x f 2 ++=x x ,()()12+=x e x g x 设()()()()24122 ---+=-=x x x ke x f x kg x F x ,则()()() 122-+='x ke x x F 由已知()100≥?≥k F ,令()k x x x F ln ,20-==?=' ①若2 1e k <≤则021≤<-x ,从而当()1,2x x -∈时,()0<'x F ,()x F 递减 ()+∞∈,1x x 时,()>'x F 0,()x F 递增。()()()02x 111≥+-=≥x x x F F 故当2-≥x 时()0≥x F 即()()x kg x f ≤恒成立。 ②若2 e k = 则()()() 0222 2>-+='-e e x e x F x 。()2->x 。 所以()x F 在()+∞-,2上单调递增,而()02=-F .所以-2x ≥时,()0≥x F 恒成立。 ③若2e k >,则()() 02222222 <--=+-=---e k e ke F ,从而()0≥x F 不可能恒成立 即()()x kg x f ≤不恒成立。 综上所述。k 的取值范围[] 2 ,1e 例2.(2013全国2)已知函数)ln()(m x e x f x +-=.(Ⅰ)设0x =是()f x 的极值点, 求m ,并讨论()f x 的单调性;(Ⅱ)当2m ≤时,证明()0f x >. 分析:(Ⅰ)1m =。()x f 在()0,1-上减。在()+∞,0上增。 (Ⅱ)当2≤m 。()+∞-∈,m x 时,()()2ln ln +≤+x m x 。

导数的基本题型归纳

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2 导数基础题型 题型一 导数与切线 利用两个等量关系解题: ①切点处的导数=切线斜率,即()k x f o ='; ②切点()o o y x ,代入曲线方程或者代入切线方程. 切点坐标(或切点横坐标)是关键 例1:曲线y =x x +2 在点(-1,-1)处的切线方程为( ) A .y =2x +1 B .y =2x -1 C .y =-2x -3 D .y =-2x -2 例2:已知函数的图象在点(1,f (1))处的切线方程是x -2y +1=0,则f (1)+2f ′(1)的值是( ) A.12 B .1 C.32 D .2 例3 求曲线132+=x y 过点(1,1)的切线方程 练习题: 1.已知函数y =ax 2+1的图象与直线y =x 相切,则a =( ) A.18 B.14 C.12 D .1 2.曲线y =x 3+11在点P (1,12)处的切线与y 轴交点的纵坐标是( ) A .-9 B .-3 C .9 D .15 3.设曲线y =x +1x -1 在点(3,2)处的切线与直线ax +y +1=0垂直,则a 等于( ) A .2 B .-2 C .-12 D.12 4.设曲线y =ax 2在点(1,a )处的切线与直线2x -y -6=0平行,则a =________.

3 5.已知直线l 1为曲线y =x 2+x -2在点(1,0)处的切线,l 2为该曲线的另一条切线,且l 1⊥l 2. 求直线l 2的方程; 题型二 用导数求函数的单调区间 ①求定义域;②求导;③令0)(='x f 求出x 的值;④划分区间(注意:定义域参与区间的划分);⑤判断导数在各个区间的正负. 例1:求函数c x x x y +-+=33 123的单调区间. 例2 求函数x a x a x x f )1(ln 2 1)(2+-+=的单调区间(其中a >0) 例3:已知函数ax x y +=2在),1[+∞上为增函数,求a 的取值范围. 练习题: 1.求函数x x x f ln 2)(2-=的单调增区间. 2.已知33 1)(23-++=x ax x x f 在]3,1[上单调递减,求a 的取值范围.

高考数学导数知识点和各种题型归纳解题方法总结

第 1 页 共 10 页 高考数学《导数》知识点和各种题型归纳方法总结 一.导数的定义: 0000000()() ()'()'|lim ()() ()'()'lim x x x x f x x f x y f x x x f x y x f x x f x y f x f x y x =?→?→+?-====?+?-===?1.(1).函数在处的导数: (2).函数的导数: 2.利用定义求导数的步骤: ①求函数的增量:()()y f x x f x ?=+?-;②求平均变化率:()() y f x x f x x x ?+?-= ??; ③ (下面内容必记) 二、导数的运算: (1)基本初等函数的导数公式及常用导数运算公式: 法则1 (口诀:和与差的导数等于导数的和与差). 法则2 口诀:前导后不导相乘+后导前不导相乘) 法则3 (口诀:分母平方要记牢,上导下不导相乘,下导上不导相乘,中间是负号) (2)复合函数(())y f g x =的导数求法: ①换元,令()u g x =,则()y f u =②回代()u g x = 题型一、导数定义的理解 1..已知x f x f x x f x ?-?+=→?) 2()2(lim ,1)(0则的值是( ) A. 41- B. 2 C. 4 1 D. -2 题型二:导数运算 1、已知 ()22sin f x x x π=+-,则()'0f = 2、若()sin x f x e x =,则()'f x = 3.)(x f =ax 3+3x 2+2 , 4)1(=-'f ,则a=( ) 3 19.3 16 .3 13.3 10 .D C B A 三.导数的物理意义 1.求瞬时速度:物体在时刻0t 时的瞬时速度0V 就是物体运动规律()S f t =在0t t = 时的导数()0f t ', 即有()00V f t '=。 2.V =s /(t) 表示即时速度。a=v /(t) 表示加速度。(了解) 四.导数的几何意义: 函数()f x 在0x 处导数的几何意义,曲线()y f x =在点()() 00,P x f x 处切线的斜率是()0k f x '=。于是相应的切线方程是:()()000y y f x x x '-=-。 例:在曲线y=x 3+3x 2+6x-10的切线中,求斜率最小的切线方程; 解析:(1)3)1x (3 6x 62x 3|'y k 2000x x 0++=++===当x 0 =-1时,k 有最小值3, 此时P 的坐标为(-1,-14)故所求切线的方程为3x-y-11=0 五.函数的单调性:设函数()y f x =在某个区间内可导, 注意:当'()f x 在某个区间内个别点处为零,在其余点处为正(或负)时,()f x 在这个区间上仍是递增(或 递减)的。 (3

变化率与导数、导数的计算知识点与题型归纳

●高考明方向 1.了解导数概念的实际背景. 2.理解导数的几何意义. 3.能根据导数定义求函数 y =c (c 为常数),y =x ,y =x 2,y =x 3,y =1 x 的导数. 4.能利用基本初等函数的导数公式和导数的四则运算法则 求简单函数的导数. ★备考知考情 由近几年高考试题统计分析可知,单独考查导数运算的题目很少出现,主要是以导数运算为工具,考查导数的几何意义为主,最常见的问题就是求过曲线上某点的切线的斜率、方程、斜率与倾斜角的关系,以平行或垂直直线斜率间的关系为载体求参数的值,以及与曲线的切线相关的计算题.考查题型以选择题、填空题为主,多为容易题和中等难度题,如2014理科10、文科11. 2014理科10 曲线52-=+x y e 在点()0,3处的切线方程为 ; 2014文科11

曲线53=-+x y e 在点()0,2-处的切线方程为 ; 一、知识梳理《名师一号》P39 知识点一 导数的概念 (1)函数y =f (x )在x =x 0处的导数 称函数y =f (x )在x =x 0处的瞬时变化 率lim Δx →0 Δy Δx =lim Δx →0 f (x 0+Δx )-f (x 0) Δx 为函数y =f (x )在x =x 0处的导数,记作f ′(x 0)或y ′|x =x 0. (2)称函数f ′(x )=lim Δx →0 f (x +Δx )-f (x ) Δx 为f (x )的导函数. 注意:《名师一号》P40 问题探究 问题1 f ′(x )与f ′(x 0)有什么区别? f ′(x )是一个函数,f ′(x 0)是常数, f ′(x 0)是函数f ′(x )在点x 0处的函数值. 例.《名师一号》P39 对点自测1 1.判一判 (1)f ′(x 0)是函数y =f (x )在x =x 0附近的平均变化率.( )

导数常见题型与解题方法总结

导数题型总结 1、分离变量-----用分离变量时要特别注意是否需分类讨论(>0,=0,<0) 2、变更主元-----已知谁的范围就把谁作为主元 3、根分布 4、判别式法-----结合图像分析 5、二次函数区间最值求法-----(1)对称轴(重视单调区间)与定义域的关系 (2)端点处和顶点是最值所在 一、基础题型:函数的单调区间、极值、最值;不等式恒成立 此类问题提倡按以下三个步骤进行解决: 第一步:令0)('=x f 得到两个根; 第二步:画两图或列表; 第三步:由图表可知; 第三种:变更主元(即关于某字母的一次函数)-----(已知谁的范围就把谁作为主元)。 例1:设函数()y f x =在区间D 上的导数为()f x ',()f x '在区间D 上的导数为()g x ,若在区间D 上,()0g x <恒成立,则称函数()y f x =在区间D 上为“凸函数”,已知实数m 是常数, 4323()1262 x mx x f x =-- (1)若()y f x =在区间[]0,3上为“凸函数”,求m 的取值范围; (2)若对满足2m ≤的任何一个实数m ,函数()f x 在区间(),a b 上都为“凸函数”,求b a -的最大值. 解:由函数4323()1262x mx x f x =-- 得32 ()332x mx f x x '=-- 2()3g x x mx ∴=-- (1) ()y f x =在区间[]0,3上为“凸函数”, 则 2 ()30g x x mx ∴=--<在区间[0,3]上恒成立 解法一:从二次函数的区间最值入手:等价于max ()0g x <

解法二:分离变量法: ∵当0 x=时, 2 ()330 g x x mx ∴=--=-<恒成立, 当03 x <≤时, 2 ()30 g x x mx =--<恒成立 等价于 233 x m x x x - >=-的最大值(03 x <≤)恒成立, 而 3 () h x x x =-(03 x <≤)是增函数,则 max ()(3)2 h x h == 2 m ∴> (2)∵当2 m≤时() f x在区间(),a b上都为“凸函数” 则等价于当2 m≤时2 ()30 g x x mx =--<恒成立 变更主元法 再等价于2 ()30 F m mx x =-+>在2 m≤恒成立(视为关于m的一次函数最值问题) 30 11 x > ?-<< > 例2) ,1 0( 3 3 2R b a b x a∈ < < + - (Ⅰ)求函数f(x)的单调区间和极值; (Ⅱ)若对任意的],2 ,1 [+ + ∈a a x不等式() f x a '≤恒成立,求a的取值范围. 解:(Ⅰ)()() 22 ()433 f x x ax a x a x a '=-+-=--- 01 a <<

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