高中物理运动学精髓[最新]-PPT文档资料

高中物理人教版《抛体运动》PPT(完整版)

例1. 下列说法正确的是 A. 做曲线运动的物体的速度一定变化 B. 速度变化的运动一定是曲线运动 C. 加速度恒定的运动不可能是曲线运动 D. 加速度变化的运动一定是曲线运动
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例1. 下列说法正确的是
√A. 做曲线运动的物体的速度一定变化
B. 速度变化的运动一定是曲线运动 C. 加速度恒定的运动不可能是曲线运动 D. 加速度变化的运动一定是曲线运动解析：做曲线运动的物体，速度方向一定改变，选项A正确；速度大小改变而方向不变的运动是直线运动，选项B错误；平抛运动是加速度恒定的曲线运动，选项C错误；加速度大小改变，但加速度方向与速度方向始终相同，这种运动是直线运动，选项D错误.
例1. 下列说法正确的是 A. 做曲线运动的物体的速度一定变化 B. 速度变化的运动一定是曲线运动 C. 加速度恒定的运动不可能是曲线运动 D. 加速度变化的运动一定是曲线运动解析：做曲线运动的物体，速度方向一定改变，选项A正确；
速度大小改变而方向不变的运动是直线运动，选项B错误；平抛运动是加速度恒定的曲线运动，选项C错误；加速度大小改变，但加速度方向与速度方向始终相同，这种运动是直线运动，选项D错误.
两个初速度不为零的匀变速直线运动

高中物理运动学知识点

高中物理运动学知识点高中物理运动学知识点归纳1、平抛运动2、v-t 图象描述运动。

3、追及问题。

4、联系实际的运动学规律的简易计算。

[ 联系实际与综合]①体育竞技②交通运输（车、皮带轮、扶梯的运行）③水上运动（含船过河）④动物奔跑⑤气球落物和水柱喷射等空中抛物⑥飞车表演⑦电荷在电场中的偏转做类似平抛运动（但电荷在做匀速圆周运动不能类似平抛运动分解）[ 说明]⑴主要以选择题形式出现，难度中等。

⑵重点内容：①运动分类匀速直线运动直线运动匀变速直线运动：自由落体变速直线运动非匀变速直线运动：振子振动非匀变速曲线运动：圆周运动曲线运动（变速运动）匀变速曲线运动：平抛运动②描述量位置时刻瞬时速度位移时间平均速度加速度路程时间平均速率同向时：加速v 恒定时：物体匀速运动a与v 反向时：减速v 大小或方向变时：物体做变速运动a与v垂直时：v大小不变，方向变a=0 时：物体保持静止或匀速运动 a 恒定：物体做匀变速运动a≠0 时：物体做变速运动 a 大小或方向变：物体做非匀变速运动③匀变速直线运动规律：S=v0t+at2消去t ：vt2-v02=2aSv 中时==(v0+vt)vt=v0+at消去a：s=(v0+vt)tΔs=s2-s 仁s3- =at2④运动合成和分解：a、船过河(最短过河时间与距离) b、平抛规律：水平方向做匀速运动，竖直方向做自由落体运动位移：x=v0t ，y=gt2/2 ，S=(x2+y2)1/2 ，方向tanα=y/x速度：vx=v0 ，vy=gt ，v=(vx2+vy2)1/2 ，方向tanβ=vy/vx⑤熟练掌握v-t 图象及追及问题的分析方法。

高三物理运动和力专题复习ppt课件

故系统的合外力为零，符合动量守恒的条件，对系统从最后一节车厢分离到停止过程由动量守恒：
Mv0＝(M－m)v 1＋m×0，
所以
v1＝
M M
m
v0
①
六合实验高中
解析
从车厢脱钩到停止，对车厢，根据动能定理
kmgS＝
1 2
mv02
所以
v
＝
0
2kgS
②
将②代入①
v1＝
M M
m
2kgS
③
对机车，由动能定理kmgL＝ 1 2
M整体受力分析。
N
由水平方向牛顿第二定律
fM=ma1=macosθ 由竖直方向牛顿第二定律（M+m)g-N=ma2=masinθ
fM (M+m)g
N=(M+m)g-masinθ
a1
a2
六合实验高中
例与练
9、如图所示，用轻质细绳联结的A和B两个物体，沿着倾角为α的斜面以相同的加速度下滑，A和B与斜面间的动摩擦因数分别为 μA和μB 。求A和B之间的细绳上的弹力。
ω=2π/ T 运动学特征： V=ωR 动力学特征： F合=ma=mv2/R=mRω2
简谐运动
运动学特征：
x=xmsinωt v=vmcosωt
动力学特征： F回= - kx
六合实验高中
二、研究运动和力的基本规律和方法
1、匀变速运动规律和特点
2、牛顿运动定律
3、动能定理 4、能量守恒定律 5、动量定理 6、动量守恒定律
六合实验高中
例与练
7、一个倾角为θ、质量为M的斜劈静止在水平地面上，一个质量为m的滑块正沿斜劈的斜面以加速度a向下滑动，如图（1）所示。试求斜劈M所受地面支持力N的大小及 M所受地面静摩擦力fM的大小和方向。

高中物理运动学公式总结(2020年整理).pptx

:Sn=1:3:5
:（2n-1）
t1:t2:t3 :tn=1:（ 2 10）:（ 3 2 ）: :（ n n 1 ）
Sm Sn
2
11、a= m n t （利用上个段位移，减少误差---逐差法）
m
m
2
mm
km
12、主要物理量及单位：初速度 V0= s ；加速度 a= s ；末速度 Vt= s 1 s =3.6 h
2
打点计时器
名称电压 F T 打点电火花打点计时器的优点：
电磁打点计时器交流 4-4v 50hz 0.02 复写纸
电火花打点计时器 220v 50hz 0.02 电火花，墨粉
3
3上升与下落过程具有对称性：1 如在同点，速度等值反向。
2 上升过程经过两点所用时间与下落过程经过这两点所用时间相等。
物理规律汇总
1）相互作用力 1 重力【1】方向竖直向下，但不一定与接触面垂直，不一定指向地心。（除赤道与两级）
【2】重力是由地球的引力而产生，但重力引力(除两级)
2 弹力【1】绳子的拉力方向总是沿着绳，且指向绳子收缩的方向。、【2】同一根绳子上的力相同。【3】杆的力可以是拉力，也可以是推力。方向可以沿各个方向。 3 摩擦力【1】摩擦力不一定是阻力，也可以使动力。【2】受滑动摩擦力的物体也可能是静止的。【3】受静摩擦力的物体也可能是运动的。 2 牛顿运动定律 1 力是改变物体运动状态的原因， 2 力是产生加速度的原因， 3 物体具有加速度，则物体一定具有加速度，物体具有加速度，则一定受力。 4 质量是惯性大小的唯一量度， 5 物体具有向下的加速度时，物体处于失重状态， 6 物体具有向上的加速度时，物体处于超重状态。
注；
1 平均速度是矢量，

高中物理讲义_02运动学

第二章運動學二－１運動學的意義二－２直線（一維）運動二－３平面（二維）運動二－４拋體運動二－５相對運動運動概念圖描述物體在空間如何運動和隨時間如何變化的學問稱為「運動學」，可細分三類：（１）移動：物體上的各點（整體）在同一時間內有相同的位置變動，此時物體的運動可以用「質點」的運動來代表，例如行駛中的汽車。

（２）轉動：物體所指的方位隨時間改變，例如溜冰選手的旋轉。

（３）振動：物體的位置或形狀隨時間往復變動，例如彈簧振盪。

質點（１）意義：為了簡化對運動物體的描述，我們從佔有位置、不具體積但擁有質量的物體著手，並將其稱為「質點」，即「擁有質量的點狀物體」，是一種理想化的假設。

（２）使用時機①物體的體積遠小於其活動範圍；②物體的體積不影響其活動狀態（任一點的運動狀態皆相同）。

運動（１）意義：物體的位置隨時間改變時稱此物體「在運動」。

（２）內容：包括①方向：往哪動？②時間：何時？③位置：在哪裡？④速率：動多快？⑤軌跡：如何動？⑥位移：位置如何變化？⑦加速度：速度如何變化？運動（３）本質：探討下列四項物理量的關係運動（４）描述一個物體的位置需要三個要素①參考點：通常選用明顯的目標②距離：物體到參考點的直線長度③方向：參考點指向物體時間（１）意義：除了空間之外，用來描述自然現象流逝或變化的一個參數，有特定的方向。

（２）種類①時刻：發生某一事件的瞬間②時距：完成某一事件所需的時間長度（３）表示法①t=1、第1秒末、第2秒初（時刻）②t=1~t=2、第2秒（時距）③t=0~t=3、最初3秒（時距）位置、位移和路徑長（１）位置的意義①物體所在的空間點，通常用「座標」來表示。

②針對直線運動，我們可用一維的實數軸來描述物體的位置。

位置、位移和路徑長（２）位置和時間的函數關係可以表示成x=x(t)①x>0表示物體位於原點的右方（正方向）；②x<0表示物體位於原點的左方（負方向）。

位置、位移和路徑長（３）位置的變化①物理量可分成向量與純量兩種向量：具有量值和方向的物理量，例如位置向量、位移、速度等；純量：只具有量值但沒有方向的物理量，例如溫度、時間、路徑長等。

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曲线运动
思考：这几幅图中物体的运动轨迹有何特点? 物体的运动轨迹是一条曲线。
我们把运动轨迹是曲线的运动称为曲线运动。
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明确了曲线的切线概念，我们再来看曲线运动的速度方向.
如果质点P沿曲线从B点向A点运动
B、A连线方向就是物体位移方向，也是平均速度方向。
FE D
A C
物体越靠近A点，从物体所在位置，到A点的
B
平均速度方向，就越接近过A点的切线方向。当
物体无限靠近A点时，平均速度等于物体在A点的
瞬时速度，方向沿过A点曲线轨迹的切线方向。
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物体所受合外力不为零，一定做曲线运动吗？
如何才能做曲线运动？
不一定！可能做匀变速直线
运动
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演示：观察钢球的运动轨迹
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高中物理第二章运动学的基本概念匀速直线运动课件新人教版必修1

在2t秒内，救生圈运动了s，故水速 v s 2t
例3、一列长为l的队伍，行进速度为v1，通讯员从队尾以速度v2赶到排头，又立即以速度v2返回队尾，求这段时间里队伍前进的距离。
解析：若以队伍为参考系，则通讯员从队尾赶到排头这一过程中，相对速度为（v2-v1）；再从排头返回队尾的过程中，相对速度为（v2+v1）。则
重力加速度g：物体只受重力而产生的加速度方向：竖直向下大小:不同位置g的数值一般不同
8、匀速直线运动物体在一条直线上运动，如果在相等的时间内位移相
等，这种运动就叫做匀速直线运动。
匀速直线运动中，物体的位移与时间成正比，即x = v t
议一议：若物体在第1秒内的位移为1m，第2秒内的位移为 1m，第3秒内的位移为1m，依次类推。这个物体的运动时匀速直线运动吗？
v甲对乙 v甲对丙 v丙对乙 v甲对乙 v甲对丙 v乙对丙
S甲对乙 S甲对丙 S丙对乙 S甲对乙 S甲对丙 S乙对丙
3、质点：用来代替物体的有质量的点叫质点。它是一种理想化模型。
物体能简化成质点的条件是：在研究的问题中，物体只做平动，或物体的形状和大小对研究物体运动无影响，才可
解：
vx
x
2v1v2
t x x v1 v2
2v1 2v2
例2：一个朝着某方向做直线运动的物体，在时间t内的平均
速度为v，紧接着t/2时间内的平均速度为v/2，则物体在这段
时间内的平均速度为多少？
解：
v
x
vt
v 2
t 2
5
v
t总
3t
6
2
2、位移、速度、加速度的矢量性问题例1、一物体做匀变速直线运动，某时刻的速度大小为4m/s， 1s后速度的大小变为10m/s，则在这1s内该物体（ AD） A、位移大小可能小于4m B、位移大小可能大于10m C、加速度的大小可能小于4m/s2 D、加速度的大小可能小于10m/s2

人教版高中物理抛体运动的规律课件PPT

v02
sin 2
g
（4）落地速度大小： v0
课堂练习
t 2h g
t1∶t2∶t3＝1∶2∶3 v1∶v2∶v3＝6∶3∶2
4.如图所示，某同学为了找出平抛运动的物体初速度之间的关系，用一个小球在O点对准前方的一块竖直放置的挡板，O与A在同一高度，小球的水平初速度分别是v1、v2、v3，打在挡板上的位置分别是B、C、D，且AB∶BC∶CD＝1∶3∶5，则v1、v2、v3之
一般的抛体运动
斜抛运动：如果物体被抛出时的速度v0不沿水平方向，而是斜向上方或斜向下方，且受力情况与平抛运动相同的运动。
1.受力分析：只受重力作用 a=g ； 2.初速度和加速度的关系：初速度与加速度之间有夹角。
研究方法：化曲为直
匀变速曲线运动
一般的抛体运动以斜上抛为例：
水平方向：匀速运动
合速度大小：v
vx2
v
2 y
v02 (gt)2
合速度方向：tan vy gt
vx v0
v02 2gh
是速度偏角
课堂练习
1.一个物体以10 m/s的速度从10 m的高度水平抛出，落地时速度的方向与地面的夹角θ是多少（不计空气阻力）?
分析：物体在水平方向不受力，所以加速度为0，速度总等于初速度v0=10 m/s；物体在竖直方向的加速度为g，初速度为0。
(4) 速度偏角的正切值位移偏角的正切值
tan vy gt
vx v0
tan 2tan
tan
y
1 2
gt 2
gtx v0t 2v0来自课堂练习3.［多选］关于平抛运动，下列说法中正确的是（ABD） A.物体只受重力，加速度为g B.物体的运动是水平匀速运动和竖直自由落体运动的合运动 C.抛出点高度一定时，落地时间与初速度大小有关 D.抛出点高度一定时，水平飞出距离与初速度大小成正比