山东省日照市五年级下册语文课内阅读专项练习(十)
部编版五年级下册语文课内阅读专项练习
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--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-- --内页可以根据需求调整合适字体及大小-- 部编版五年级下册语文课内阅读专项练习 一、 读《古诗三首》,回答问题。 （一）四时田园杂兴 （二）稚子弄冰 （ ）出耘田．．夜绩麻，村庄儿女各当家。 稚子．．金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。 童孙未解供．．耕织，也傍．桑阴．学种瓜。 敲成玉（ ）穿林响，忽作玻璃碎地声。 （三）村晚 草满池塘水满陂．，山（ ）落日浸寒漪．．。牧童归去横牛背，短笛无腔．信口吹。 1.将古诗补充完整。 2.解释文中加点的字。 耘田：__________________ 解：_____________ 供：______________ 傍：__________ 阴：__________ 稚子：_________________ 陂：__________ 寒漪：_________________________ 腔：__________ 3.解释画横线的句子的意思。 （1）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家：_____________________________________________ _______________________________________________________________________________ （2）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮：___________________________________________ _______________________________________________________________________________ （3）牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹：___________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4.这三首诗塑造了天真可爱的儿童形象，《四时田园杂兴》描写了孩子们_______________ ____________________的情景；《稚子弄冰》描写了孩子们_______________________的情景；《村晚》描写了小牧童__________________________的情景。三首诗表达了作者______ ________________________________________的感情。 二、阅读《祖父的园子》选文，回答问题。 ①太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像站在对面的土墙都会回答似的。 ②花开了，就像睡醒了似．的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结．一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去太阳也不知道。 ③天空蓝悠悠的，又高又远。 ④可是白云一来，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。 ⑤我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。 1. 本段文字选自《祖父的园子》，作者是______________。
部编版五年级语文下册课内阅读理解专项训练
部编版五年级语文下册课内阅读理解专项训练一、读《古诗三首》,回答问题。
一）四时田园杂兴昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
夜来幸遇妇，一问三百槟榔。
唐代·XXX《赋得古原草送别》XXX未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
村东村西父老乡，童稚恋花不肯忙。
唐代·XXX《赋得古原草送别》二）稚子弄冰稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
敲成玉笛穿XXX，忽作玻璃碎地声。
唐代·XXX《登鹳雀楼》三）村晚草满池塘水满陂漪。
XXX来因雨，笛自闻猿泪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
唐代·XXX《山行》1.将古诗补充完整。
一）四时田园杂兴春种一粒粟，秋收万颗子。
XXX，农夫犹饿死。
唐代·XXX《将进酒》二）稚子弄冰稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
唐代·XXX《竹枝词·咏鹅》三）村晚草满池塘水满陂漪。
XXX来因雨，笛声自悲喜。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
唐代·XXX《山行》2.解释文中加点的字。
XXX：指在田地里除去杂草。
供：提供、供应。
稚子：指幼小的孩子。
傍：靠近、在旁边。
陂：小水坑。
XXX：寒冷的水波。
阴：树荫处。
腔：乐器的发声部分。
3.解释画横线的句子的意思。
1）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家：意为白天出去除草，晚上织麻布，村里的孩子们都各自承担家务。
2）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮：意为幼小的孩子用金盆舀起晚上结成的冰，用彩丝穿成串，像银铃般响亮。
3）牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹：意为放完牛回家的牧童斜靠在牛背上，用没有音腔的短笛吹奏。
首诗塑造了天真可爱的儿童形象，《四时田园杂兴》描写了孩子们在农田里的情景；《稚子弄冰》描写了孩子们在冬天玩耍的情景；《村晚》描写了小牧童在夕阳下归家的情景。
三首诗表达了作者对田园生活和儿童天真的感情。
二、阅读《祖父的园子》选文，回答问题。
①太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。
统编版小学语文五年级下册课内阅读专项复习资料(含答案)
统编版小学语文五年级下册课内阅读专项复习资料(含答案)人教部编版五年级语文下册课内阅读专项复习资料一、读《古诗三首》，回答问题。
一）四时田园杂兴昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
XXX未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
敲成XXX穿林响，忽作玻璃碎地声。
二）稚子弄冰稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
三）村晚草满池塘水满陂，山色落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
1.将古诗补充完整。
一）四时田园杂兴昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
XXX未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
敲成XXX穿林响，忽作玻璃碎地声。
二）稚子弄冰稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
小娃脱下金盆，用彩线穿过冰块，像XXX一样发出清脆的声音。
三）村晚草满池塘水满陂，山色落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
夕阳下，草地上的水塘和池塘都变成了金黄色。
山峦的轮廓在水面上投下了倒影。
牧童们驾着牛车回家，吹着短笛，没有调子，也没有伴奏。
2.解释文中加点的字。
XXX：在田地里除去杂草和杂物。
解：清理田地。
供：在这里是指供养。
解：养活。
傍：在这里是指靠近。
解：靠近。
阴：在这里是指树荫。
解：树荫。
稚子：指小孩子。
解：小孩子。
陂：在这里是指低洼的地方。
解：低洼的地方。
XXX：在水面上由于寒气而形成的涟漪。
解：寒气所形成的涟漪。
腔：在这里是指乐器的音腔。
解：乐器的音腔。
3.解释画横线的句子的意思。
1）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家：这句话是在说农村的生活。
白天人们在田地里除草，晚上则在家里织布。
村庄里的孩子们也都在家里分担家务。
2）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮：这句话是在形容小孩子玩冰的场景。
小孩子脱下金盆，用彩线穿过冰块，像XXX一样发出清脆的声音。
3）牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹：这句话是在描写牧童回家的情景。
他们驾着牛车回家，吹着短笛，没有调子，也没有伴奏。
4.这三首诗塑造了天真可爱的儿童形象。
《四时田园杂兴》描写了孩子们在田园中玩耍的情景；《稚子弄冰》描写了孩子们在冬天玩冰的情景；《村晚》描写了小牧童放羊的情景。
人教版最新五年级下册语文课内阅读理解复习专项针对练习题(含答案)
人教版最新五年级下册语文课内阅读理解复习专项针对练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、读课内选段，回答问题。
猎人海力布（节选）海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。
他把宝石含在嘴里，能听懂飞禽走兽的语言，能知道哪座山上有哪些动物。
从此以后，他每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。
这样过了几年。
有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。
仔细一听，那只带头的鸟说：“咱们赶快飞到别处去吧！今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被水淹没，不知道要淹死多少人呢！”海力布听到这个消息，大吃一惊。
他急忙地回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。
海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。
相信我的话吧，赶快走！再晚就来不及了”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎。
可是今天你让我们搬家，你得说清楚哇。
咱们在这山下住了好几代，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。
再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。
要救乡亲们，只有牺牲自己。
他想到这里，就镇定地对大说：”今天晚上，这里的大山要崩塌，水要淹没大地。
你们看，鸟都飞走了。
”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。
海力布说完，就变成了一块石头。
1．文中哪句话写出“有了宝石，海力布打猎方便极了”？用“﹏﹏”画出来。
2．从带头的鸟的话中找出表现灾难非常严重的三个词语写在下面。
_____________________________________________________3．海力布向乡亲们说出搬家的原因，当时他（）A．心里想都没想就做出了决定B．实在经不起乡亲们的催促。
部编版五年级语文下册课内阅读专项练习(带答案)
专题四部编五年级下册课内阅读专项练习一、读《古诗三首》,回答问题。
（一）四时田园杂兴（二）稚子弄冰（）出耘田．．金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
．．夜绩麻，村庄儿女各当家。
稚子童孙未解供．．耕织，也傍．桑阴．学种瓜。
敲成玉（）穿林响，忽作玻璃碎地声。
（三）村晚草满池塘水满陂．，山（）落日浸寒漪．．。
牧童归去横牛背，短笛无腔．信口吹。
1.将古诗补充完整。
2.解释文中加点的字。
耘田：__________________ 解：_____________ 供：______________傍：__________ 阴：__________ 稚子：_________________陂：__________ 寒漪：_________________________ 腔：__________3.解释画横线的句子的意思。
（1）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家：____________________________________________________________________________________________________________________________（2）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮：__________________________________________________________________________________________________________________________（3）牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹：__________________________________________________________________________________________________________________________4.这三首诗塑造了天真可爱的儿童形象，《四时田园杂兴》描写了孩子们___________________________________的情景；《稚子弄冰》描写了孩子们_______________________的情景；《村晚》描写了小牧童__________________________的情景。
(最新)部编版五年级语文下册 课内阅读专项练习及答案
专题四 部编五年级下册课内阅读专项练习 一、 读《古诗三首》,回答问题。 （一）四时田园杂兴 （二）稚子弄冰 （ ）出耘田．．夜绩麻，村庄儿女各当家。 稚子．．金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。 童孙未解供．．耕织，也傍．桑阴．学种瓜。 敲成玉（ ）穿林响，忽作玻璃碎地声。 （三）村晚 草满池塘水满陂．，山（ ）落日浸寒漪．．。牧童归去横牛背，短笛无腔．信口吹。
1.将古诗补充完整。 2.解释文中加点的字。 耘田：__________________ 解：_____________ 供：______________ 傍：__________ 阴：__________ 稚子：_________________ 陂：__________ 寒漪：_________________________ 腔：__________ 3.解释画横线的句子的意思。 （1）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家：_____________________________________________ _______________________________________________________________________________ （2）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮：___________________________________________ _______________________________________________________________________________ （3）牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹：___________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4.这三首诗塑造了天真可爱的儿童形象，《四时田园杂兴》描写了孩子们_______________ ____________________的情景；《稚子弄冰》描写了孩子们_______________________的情景；《村晚》描写了小牧童__________________________的情景。三首诗表达了作者______ ________________________________________的感情。 二、阅读《祖父的园子》选文，回答问题。 ①太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像站在对面的土墙都会回答似的。 ②花开了，就像睡醒了似．的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。
部编版五年级语文下册课内阅读专项练习(带答案)【名师推荐】
专题四部编五年级下册课内阅读专项练习一、读《古诗三首》,回答问题。
（一）四时田园杂兴（二）稚子弄冰（）出耘田．．金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
．．夜绩麻，村庄儿女各当家。
稚子童孙未解供．．耕织，也傍．桑阴．学种瓜。
敲成玉（）穿林响，忽作玻璃碎地声。
（三）村晚草满池塘水满陂．，山（）落日浸寒漪．．。
牧童归去横牛背，短笛无腔．信口吹。
1.将古诗补充完整。
2.解释文中加点的字。
耘田：__________________ 解：_____________ 供：______________傍：__________ 阴：__________ 稚子：_________________陂：__________ 寒漪：_________________________ 腔：__________3.解释画横线的句子的意思。
（1）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家：____________________________________________________________________________________________________________________________（2）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮：__________________________________________________________________________________________________________________________（3）牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹：__________________________________________________________________________________________________________________________4.这三首诗塑造了天真可爱的儿童形象，《四时田园杂兴》描写了孩子们___________________________________的情景；《稚子弄冰》描写了孩子们_______________________的情景；《村晚》描写了小牧童__________________________的情景。
五年级语文下册课内阅读专项全能训练
五年级语文下册课内阅读专项全能训练1. 阅读下文，回答问题。
人少的地方，是他喂海鸥的领地。
老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。
立刻便有一群海鸥________，几下就扫得________。
老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏________，排成一片翻飞的白色，飞成一篇________的乐谱。
（1）在文段中的横线上填上合适的词语。
立刻便有一群海鸥______，几下就扫得______。
老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏______，排成一片翻飞的白色，飞成一篇______的乐谱。
（2）用横线在文段中画出一个比喻句：______。
这个比喻句把______比作______。
（3）从画线的句子中你体会到了什么？2. 阅读文言文，回答问题。
匡衡字稚圭，勤学而无烛。
邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
邑人大姓不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿，主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给以书，遂成大学。
衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来。
匡说《诗》，解人颐。
”鼎，衡小名也。
时人畏服之，如是，闻者皆解颐欢笑。
（1）下列句子中划线的词语解释不正确的一项是（）（2）文中一个家喻户晓的典故是：______。
3. 课内阅读，回答问题。
是谁来呼风唤雨呢?当然是人类；靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。
在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。
正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
（1）根据意思写词语。
A经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。
______B创造出的新事物或新方法。
______（2）短文连用了两个______句，请你再仿写一个句子。
______。
4. 课内阅读，回答问题。
他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：“我是中国人，我爱中国。
新版部编版五年级语文下册 课内阅读专项练习及答案
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
小学五年级语文下册课内阅读专项练习题·部编版(人教)
部编版五年级语文下册课内阅读专项练习题1. 阅读文言文，回答问题。
越人种稻郑之鄙人，学为盖，三年而大旱，无所用；弃而为桔槔，三年而大雨，又无所用；则还为盖焉。
未几盗起，民尽戎服，鲜用盖者。
欲学兵，则老矣。
越有善农者，凿田种稻，三年皆涝。
人谓宜泻水种黍，弗对，而仍其旧。
乃大旱连岁，计其获，则偿所歉而赢焉。
故曰：“旱斯具舟，热斯具裘”，天下名言也。
（1）解释下列字。
①盖：______②鄙：______③兵：______④偿：______（2）翻译最后一段。
故曰：“旱斯具舟，热斯具裘”，天下名言也。
（3）文章运用了哪一种写作方法？（4）这两个故事寄寓了什么道理？（5）你更喜欢哪一个人物？为什么？2. 阅读下文，回答问题。
啊，福海真美呀！湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。
小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。
湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。
群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。
那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。
那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。
阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。
福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。
（1）给这篇短文加上一个合适的题目。
（2）写出下列词语的近义词。
环绕——______ 艳丽——______（3）作者把福海，先写了湖水的三个特点：______、______、______，并把它分别比作______、______、______；接着写了映在湖水中像蓝纱巾的______，像点点花纹的______、______、______和______。
然后写了像个大托盘的______和好似珍珠的______，把福海湖映山、山环水的美景写得如诗如画，令人陶醉。
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山东省日照市五年级下册语文课内阅读专项练习（十）
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、 基础运用 (共5题；共62分)
1. （13分） 读课文《小麻雀》，给文段加上标点符号
普季克又害怕又着急________一下子竟从地上飞了起来________落到了窗台上________
紧跟着________妈妈也飞了起来________可尾巴上的羽毛却让扑上来的大花猫咬掉了________
不过________她好像一点儿也不在乎________蹲在普季克身边________啄啄他的后脑勺________
欢天喜地地问________怎么样________怎么样________
2. （11分） 读下面的句子，并加上标点符号。注意使用分号，体会分号的用法，并试着写出一句来。
①须鲸的水柱是垂直的________又细又高________齿鲸的水柱是倾斜的________又粗又矮________
②老橡树上居住的动物越来越多________小松鼠来了________他们在树枝上跳优美的舞蹈________小猴子来
了________他们在树杈上荡快活的秋千________小白兔来了________他们在大树下采雪白的蘑菇________
3. （5分） 把肯定句改成双重否定句
①我们都举手赞同。
②他会迟到的。
4. （28分） 读句子。完成练习。
（1） 雨来没理他，脚下像踩了风，一直朝后院跑去。这是一个________句。雨来这样做是为了________。这
句话表现了雨来的________。
（2） 雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改成转述句）
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（3） 雨来是个好孩子。（变成感叹句）
（4） 因为雨来游泳本领高，就能够在敌人的枪口下逃脱。（修改病句）
（5） 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，望着妈妈笑。（仿写句子）
（6） 大家都说雨来是个小英雄。（改成双重否定句）
5. （5分） 照样子改写句子。
例：红烛流淌着红宝石般的泪。
红烛流淌着的泪像红宝石一样。
红烛流淌着像红宝石一样的泪。
柿子树上挂着小红灯般的果实。
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参考答案
一、 基础运用 (共5题；共62分)
1-1、
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2-1、
3-1、
4-1、
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4-6、
5-1、