教科版小学四年级科学上册期中测试卷及答案
教科版小学四年级科学上册期中测试卷及答案一、选择题1．人体活动需要的能量来自下列哪个系统对食物中营养的消化和吸收（）A．呼吸系统B．消化系统C．循环系统2．关于运动与呼吸的关系描述正确的是（）。
A．运动时呼吸变慢B．运动时呼吸与平静状态下一样C．运动时，随着运动量的增加呼吸急促3．下列（）不是保护呼吸器官的正确方法。
A．空气不良时，出门戴口罩B．经常开窗通风C．经常吸二手烟4．下面食物中属于动物类食物的是（）。
A．鸡蛋B．橙子C．香蕉5．在呼吸过程中，（）不仅要摄入氧气，还要将体内代谢出的二氧化碳排出。
A．心脏B．肺C．膈肌6．关于呼吸系统的组成，下列说法正确的是（）。
A．呼吸系统包括呼吸道和鼻腔B．呼吸系统包括消化道和肺C．呼吸系统包括喉和气管D．呼吸系统包括呼吸道和肺7．用一根钢尺，在下列几种情况下，用同样的力拨动钢尺，发出的声音最高的是（）。
8．发生灾难时，被困在建筑物废墟里的人向外界求救的一种好方法是敲击钢管，这种方法利用了钢管的（）性能好。
A．传声B．导电C．通风9．音高与物体振动之间的关系是（）。
A．物体的振动幅度越大，音高越低B．物体的振动幅度越小，音高越低C．物体振动得越快，音高越低D．物体振动得越慢，音高越低10．在设计和制作“小乐器”的过程中，小组成员应该（）。
A．独立设计，独自制作B．小组讨论，统一意见：分工合作C．组长设计并制作，其他人围观二、填空题11．人每天摄取最少的食物应该是（______），这类食物含有丰富的（______）。
12．（______）是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。
此时胸腔收缩，腹部放松。
13．将一根皮筋绷在纸盒上，绷得越紧，振动时发出的声音越______；绷得越松，振动发出的声音越______。
（选填“高”或“低”）14．有一根橡皮筋，用相同的力量拨动时，橡皮筋拉得越紧，声音越。
______拉得越松，声音越______；当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨，声音______，轻轻拨，声音______。
（选填“高”“低”“强”“弱”）15．根据食物的来源，把食物分成________________和__________________两类。
16．50米跑后，我们的心跳会变________（填“快”或“慢”），呼吸会变________（填“快”或“慢”），这是为了获得更多的______（填“氧气”或“二氧化碳”）。
17．声音的高低可以用_______来描述，物体振动的越快，发生的声音就越_________；物体振动的越慢，发出的声音就越___________。
18．真空__________（可以/不可以）传播声音。
19．营养的均衡就是指所获取的营养必须______搭配。
20．音量的大小与物体（______）有关。
振动幅度越（______），声音越（______）；振动幅度越（______），声音越（______）。
三、判断题21．世界上没有一种食物含有人体所需的所有营养成分。
（______）22．使用滴管时，不小心把滴管口与食物接触是没事的。
（______）23．睡眠的时候，每分钟呼吸的次数是最低的。
（______）24．呼吸包括吸气和呼气。
（______）25．在人的消化系统中，绝大部分的消化和吸收工作是在胃里完成的。
（____）26．人们在岸上行走会吓跑水中的鱼，这说明声音是在空气中传播的。
（______）27．相同的杯子中装入不同量的水，敲击时发出声音的高低是相同的。
（______）28．耳郭具有收集声音的作用。
（______）29．用不同的力拨动同一条橡皮筋时，声音的强弱是一样的。
（______）30．音叉上面的字母代表的是音调，数字代表的是震动次数。
（______）四、连线题31．连线题。
油脂类脂肪奶类和奶制品糖类食盐蛋白质蔬菜、水果类无机盐谷类维生素32．把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。
外耳道将声波转化为振动鼓膜传递声波到中耳听小骨传递声波到内耳耳蜗将听觉信号传递到大脑听觉神经将振动转化为听觉信号五、简答题33．闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。
34．唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的诗句。
意思是粗弦嘈嘈，好像是疾风骤雨，细弦切切，好像是儿女私语。
根据所学的知识，说一说弦的粗细对音高有什么影响？还有哪些因素能影响音高？35．小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。
之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？六、实验题36．按实验的要求回答问题。
1．提出问题：敲桌子时，我们能听到声音，但肉眼却看不见桌子在振动。
桌子是否在振动呢？有什么方法证明桌子在发声的同时也在振动呢？2．实验设计：（1）如图所示，在桌子上固定一小块平面镜，让太阳光（或手电筒、激光笔）照射在平面镜上，经平面镜反射后，在墙壁上出现一个小光斑。
（2）轻轻地敲击桌面，观察墙壁上小光斑的位置有什么变化？____________________________________________（3）用力敲击桌面，再次观察小光斑的位置有什么变化？____________________________________________3．收集证据：桌面发声时，你发现墙壁上小光斑__________________，这说明________________。
根据所学的知识回答下列问题。
37．在塑料袋里装上水、一小块馒头和煮熟的蔬菜，如果我们反复揉挤这个袋子，里面的食物会（）。
A．不变B．碎掉C．变大38．上述实验模拟的（）的工作。
A．小肠B．口腔C．胃39．如图，在塑料管中装入一小块馒头，来模拟（）的工作。
A．食道B．口腔C．胃40．奇奇在学习了声音的知识后，找来5根长短、粗细不相同的铁钉，如下表，请结合所学知识，帮奇奇回答下面的问题。
(1)用相同大小的力分别敲击①②③号铁钉，发出声音最高的是________号铁钉；振动速度最慢的是________号铁钉。
(2)用相同大小的力分别敲击③④⑤号铁钉，发出声音最低的是________号铁钉。
如果在③号铁钉上由重到轻敲打五下，这根铁钉的（______）。
A．振动频率不变B．振动幅度不变C．振动幅度和频率都不变七、综合题41．填上耳朵各部分结构的名称。
42．如图是模拟呼吸运动的模式图，请观察并根据实验情况回答问题：（1）在此装置中，气球代表_________，玻璃管代表_________，橡皮膜代表_________。
（2）用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是_________（填吸气或呼气），此时肺的体积是_________（填扩大或缩小）。
小明过生日，妈妈送给他一把吉他作为生日礼物。
吉他的演奏方法是：左手在吉他颈上按住一根吉他弦，右手在琴箱上拨动这根吉他弦。
小明仔细观察，发现吉他上的6根吉他弦粗细不同，于是拨动这些吉他弦，发现了一些秘密。
请回答下列问题：43．相同条件下，用右手拨动6根吉他弦，最粗的那根吉他弦发出的声音（）。
A．最高B．最低C．最轻。
D．最响。
44．如果想演奏时发出的声音更大，更强一些，下列做法可行的是（）。
A．右手拨动的力大一些B．右手拨动最细的那根吉他弦C．左手按压的位置低些45．如果拨动吉他弦时，希望发出的声音更高一些，下列做法可行的是（）。
A．右手拨动的力大一些B．右手拨动最粗的那根吉他弦C．将吉他弦调节得紧一些46．在琴头上有六个可调琴弦松紧的旋钮，要使发出的声音高一些，可以把琴弦调得（）。
A．长一点B．松一点C．紧一点47．下图是演示呼吸运动的模型图，根据图回答下面的问题。
（1）写出下列字母所代表的结构名称:A．_____________ B．_____________C．_____________ D．_____________（2）当用手往上顶橡皮膜D时，小气球变瘪表示____________过程，拉下橡皮膜D时，小气球鼓起表示____________过程。
参考答案1．B2．C3．C4．A5．B6．D7．C8．A9．D10．B11．油脂类脂肪12．呼气13．高低14．高低强弱15．动物类植物类16．快快氧气17．音高高低18．不可以19．合理20．振动的幅度大强小弱21．√22．×23．√24．√25．×26．×27．×28．√29．×30．√33．光的传播速度比声音的传播速度快，所以先看到闪电后听到雷声。
34．声音的高低与物体振动快慢有关的。
弦的粗细发生改变时，声音的高低也会发生改变。
粗的弦振动的越慢，发出的声音就越低，细的弦振动的越快，发出的声音就越高。
弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。
35．因为棉线可以传播声音。
因为用手捏住棉线后阻碍了它的振动，声音就无法传播出去了。
36．小光斑的位置几乎不动。
小光斑的位置会上下移动。
位置上下移动声音是由物体的振动产生的37．B38．C39．A40．① ③ ⑤ A41．42．肺气管膈肌呼气缩小43．B44．C45．C46．C47．气管肺胸腔膈肌呼气吸气。
教科版小学四年级科学(上册)期中试题及答案(完美版)
教科版小学四年级科学(上册)期中试题及答案（完美版）班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、骨头中间的软物质叫________，它可以制造________。
2、________是收集声波的接收器。
耳朵里的________时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。
3、像蚕和鸡这样，产卵繁殖后代的叫卵生，昆虫、______类、_______类一般都是卵生动物。
4、在月球上，由于没有空气，两个人即使相隔不远，也不能互相通话，必须要使用_________。
5、果实是由_____和_____组成。
6、食物的腐败变质是由__________引起的。
7、我们生活中使用的电都是靠__________提供的，如电池、发电机等。
8、在做高锰酸钾的溶解试验时，不能用手直接取高锰酸钾，需要用_______来取。
9、地球上看到的月球被太阳照亮的样子叫作______，月相变化的周期大约是_____天。
10、一呼一吸算_______次呼吸。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、在下面的三种物体中，（）传播声音的能力最佳。
A．空气B．水C．桌面2、下列现象是属于蒸发的是（）。
A．下雨了B．洒在地上的水少了C．锅盖上的小水珠D．早晨叶子上的小水珠3、鱼、肉、蛋、奶豆类食物所含有的主要营养成分是（）。
A．蛋白质B．糖类C．脂肪4、用酒精灯加热物体时，应该用（）部分来加热。
A．焰心B．内焰C．外焰D．都可以5、下列成语与声音无关的是（）。
A．声名狼藉B．鸦雀无声C．震耳欲聋6、呼吸时，用手触摸胸腹部，发现（）。
（多选题）A．吸气时胸腔扩张，腹部收缩B．呼气时胸腔收缩，腹部放松C．吸气时胸腔收缩，腹部放松7、下列（）不是保护呼吸器官的正确方法。
A．空气不良时，出门戴口罩 B．经常开窗通风 C．经常吸二手烟8、下列动物不属于珍稀动物的是（）。
A．大熊猫B．绵羊C．金丝猴9、下面情况中，运动的物体所具有的能量最大的是（）。
A．百米冲刺的运动员冲线时B．即将起飞的喷气式飞机C．高速公路飞驰的小轿车10、水往低处流，是因为（）。
教科版四年级上学期期中考试科学试卷与答案(共四套)
教科版四年级上学期期中考试科学试卷（一）时间: 60分钟总分: 100分一、知识广场(25分,每空1分)1.除了呼吸之外，是我们从外界获得能量的又一重要活动。
2.当鼓、钢尺、橡皮筋发出声音时,它们都会 ,当这些物体停止发出声音的时候,它们都会3.牙齿是我们身体重要的工具,我们的牙齿可分为、、白齿三类。
4.声音高低可以用描述。
物体振动得越快,声音越 ;物体振动得越慢,声音越5.吸气,是含有氧气的空气由或口腔进入气管,再进入的过程。
6.耳郭有的作用,耳道有 _的作用,鼓膜有的作用。
7.剧烈运动时，人体需要消耗更多的_____,所以肺必须更加卖力地工作。
8.用不同的力量拨动橡皮筋，用力拨动时声音 _，轻轻拨动时声音。
(选填“强”或“弱”)9.我们平时所说的声音响、声音大,在科学上指声音的而平时所说的声音尖、声音刺耳，实际上就是指声音的 ,两者分别与物体振动的幅度和快慢有关。
10.人体的消化器官主要包括 .食道、、和大肠。
食物被食道运输到胃里,在胃里被进一步和 ,在小肠里被吸收。
二.判断大厅(20分,每题2分)1.我们周围的声音有高低、强弱等不同特点。
( )2.“细嚼慢咽"有利于食物在体内的消化。
( )3.肺活量越大,人体每次吸人的氧气和排出的废气就越多。
( )4.雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。
( )5.一般情况下,人体吸进去的空气和呼出来的气体的成分没有多大区别。
( )6.钢尺伸出桌面的长度越长,振动的幅度越大。
( )7.我国传统乐器古筝的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高、越脆。
( )8.通过观察和品尝食物，我们可以知道其中是否含有蛋白质、维生索和矿物质。
( )9.合理搭配食物必须考虑食物的种类和数量。
( )10.声音的音高与振幅大小有关,音量与振动快慢有关。
( )三、选择乐园(20分,每题2分)1.胸腔的变化与呼气的关系是( )。
A.呼气时胸腔收缩B.呼气时胸腔扩张C.胸腔的变化与呼气没有关系2.当我们剧烈运动后,急需补充足够的能量,应多吃( )。
教科版小学四年级科学(上册)期中试题及答案(完整)
教科版小学四年级科学(上册)期中试题及答案（完整）班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、声音的强弱可以用________来描述。
物体振动的幅度越大，声音越________；振动的幅度越小，声音越________。
2、岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化的现象叫________。
3、人体通过呼气和吸气这种呼吸运动，不断进行着与外界的_______ 交换。
4、_______是身体气体交换的中转站。
5、剧烈运动时，人体需要消耗更多的__________，所以呼吸会变得急促。
6、____________是人们身上的一个非常灵敏、可以感受声音的器官。
7、蚕豆种子的构造分种皮等几个部分。
其中_______发育生长后变成茎和叶；____发育生长后变成根。
8、小灯泡、小风扇、小电动机等使用电进行工作，被称为__________。
9、体育运动可以强健我们的_______和_______，使我们身体更加健康。
10、鼻腔、口腔___________、肺等器官共同参与呼吸活动。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、气象站的百叶箱内装的是（）A．说不定B．温度计C．雨量器D．风向仪2、用耳朵紧贴钢轨，可以听到很远的火车在铁路上行驶的声音，这个声音是通过（）传到耳朵里的。
A．空气 B．地面 C．钢轨3、下列说法正确的是（）。
A．岩石和矿物是取之不尽，用之不竭的。
B．岩石和矿物在人们开采之后就不可能再生了，因此要保护和合理利用。
C．岩石在大气，水，生物等长期联合作用下也不会发生变化。
4、下列哪种声音听上去会让人心情愉悦（）。
A．汽车发动机的轰鸣声 B．悠扬的钢琴声 C．农贸市场的喧哗声5、摩擦力的方向与物体运动的方向（）。
A．相同B．相反C．都有可能6、物体运动的快慢可以用（）来描述。
A．时间B．速度C．距离7、电路中能控制电流通断的元件是（）。
A．开关B．导线C．用电器8、用湿布擦黑板，过一会儿水干了，这是（）现象。
教科版小学四年级科学上册期中测试卷及答案【完美版】
教科版小学四年级科学上册期中测试卷及答案【完美版】班级：姓名：题序一二三四五六总分得分一、填空题。
（共20分）1、剧烈运动时，人体需要消耗更多的__________，所以呼吸会变得急促。
2、要使我们的身体动起来仅靠________是不够的，还必须有________的参与。
3、气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫_______。
4、含有______的食物在白纸上会留下油渍。
5、使用电路检测器检测电路故障前，必须切断被测电路的__________。
6、食物的腐败变质是由__________引起的。
7、使地球上的万物都具有竖直向下的力：______。
8、人体活动需要的能量来自于_______对食物中营养的吸收。
9、岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化的现象叫________。
10、在连接电路时，我们要把导线两端的塑料包皮_________，因为塑料包皮____。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、下列物体中，硬度最硬的是（）。
A．石英B．云母C．长石2、如图，把玻璃钟罩里的空气抽走后，里面的闹钟发出的声音会（）。
A．声音会变得很轻，甚至听不见B．声音会比原来更响C．声音和原来的一样响，没有变化3、2牛顿约等于（）。
A．20克的力B．200克的力C．2000克的力4、摩擦力的方向与物体运动的方向（）。
A．相同B．相反C．都有可能5、用耳朵紧贴钢轨，可以听到很远的火车在铁路上行驶的声音，这个声音是通过（）传到耳朵里的。
A．空气 B．地面 C．钢轨6、在“咪”“发”“索”三个音阶中，（）的音最高。
A．“咪”B．“发”C．“索”7、食物滴上碘酒后，变蓝色，说明食物中有（）A．蛋白质B．脂肪C．淀粉8、下列动物中，不属于鱼类的是（）。
A．金鱼B．鲫鱼C．鲸9、下面植物中利用流水传播种子的是（）A．椰子B．蒲公英C．鬼针草10、下列小动物不能发出人耳能听到的声音的是（）。
A．蝴蝶B．蜜蜂C．蟋蟀三、判断题（每小题2分，共20分）1、为了防止浪费，发霉很少的食品可以食用。
教科版四年级科学上册期中测试卷及答案(共5套)
新教科版科学四年级上册期中测试卷及答案1（时间60分钟，卷面分100分）学号：__________班级_______姓名_______成绩_______一、填空题（每空2分，共20分）1. 声音是由物体__________产生的。
2.__________是身体气体交换的中转站z。
3.人体的生命活动需要多种__________的支持,人体的营养是从__________中得到的j。
4.消化器官可以将__________转变成我们可以吸收的__________和__________,这一过程叫作消化。
5. __________体、__________体和气体都能发出声音。
6.敲击音叉，然后轻轻按住，感觉音叉在____________________。
二、判断题（每题2分，共12分）1.所有动物都是由喉咙发出声音的。
（）2.在“平衡膳食宝塔”中,油脂类食物占据塔尖的位置,所以我们要多吃油脂类的食物。
( )3.通常肺活量越小的人在运动过程中每分钟的呼吸次数会越多。
( )4.小肠是食物最主要的消化场所,大肠是营养物质最主要的吸收场所。
( )5.氧气和二氧化碳对生命具有重要的意义。
（）6.食物在口腔中被消化成食糜。
三、单项选题（每空2分，共20分）1.下列器官不参与呼吸的是z（）。
A.肺部B.胃C.气管2.鱼用（）呼吸。
A.鳃部B.嘴部C.鳞片3.耳廓的作用是j（）。
A. 将声波转化为振动B. 将听觉信号传递到大脑C. 收集声音4.声音在空气中的传播速度很快，在真空中（）。
A.更快B.更慢C.不能传播5.钓鱼时，河岸上的脚步声会把水中的鱼吓跑，说明（）。
A. 声音可以在固体和液体中传播B. 声音是由物体振动产生的C. 声音的强弱可以控制6.下列关于声音的说法，正确的是（）。
A.不同的声音表示的意义不同B.人说话不需要人体振动C.凡是声音都能看见7.（）不是人体消化器官。
A. 口腔B. 大肠C. 心脏8.在安静状态下，每位同学一分钟的呼吸次数是（）。
教科版小学四年级科学上册期中测试卷及答案【完整版】
教科版小学四年级科学上册期中测试卷及答案【完整版】班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、_______和_______是人体的血液循环器官。
2、吸气时，空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺，胸腔________。
3、运动会_______我们的呼吸次数，呼吸次数的增加对我们的健康是有益。
4、蚕豆种子萌发需要足够的___________和___________，以及适当的_________。
5、要使静止的物体运动起来，必须对物体用_______，要使物体运动得更快，必须对物体用_______。
6、力的单位是_______，简称牛，用符号_______表示。
7、我们耳朵的结构主要分为________、________和________三部分。
8、声音是由物体的__________产生的。
9、弹簧测力计，是利用弹簧的特性，用来测量_______的大小的工具。
10、对于弦乐器，音高主要取决于弦的________、________、________、材料。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、下列动物中，不属于鱼类的是（）。
A．金鱼B．鲫鱼C．鲸2、易拉罐向前滚动时的运动方式是（）。
A．直线运动 B．曲线运动 C．直线运动和曲线运动3、一杯浓糖水的底部还有未溶解的糖，我们可以用（）的方法使杯底的糖溶解。
A．不断搅拌B．往杯中加水C．使杯中的水蒸发4、力的大小可以改变物体的（）。
A．形状B．速度C．大小D．重量5、下列与呼吸系统有关的疾病有（）。
A．支气管炎B．脂肪肝C．高血压6、石棉网的主要作用是( )。
A．让蒸发皿均匀受热 B．不让蒸发皿底部变黑 C．加热得更快7、用简化的风速等级来划分风速时，数字“1”表示（）。
A．无风B．微风C．大风8、小闹钟的声音传到我们的耳朵，所经历的过程是（）。
A．闹钟—空气—耳朵。
B．闹铃—空气—闹钟的外壳—耳朵C．闹铃—闹钟的外壳—空气—耳朵9、能使澄清的石灰水变浑浊的气体是（）A．氧气B．水蒸气C．二氧化碳10、下图是一个回形针开关，此时开关的状态是（）。
四年级上册科学期中测试卷(含答案)-教科版
四年级上册《科学》期中测试卷一、单项选择题（每小题中只有一个选项是正确的，请将正确答案的字母填在相应的括号里）（每小题2分，共40分）。
1.不能用来描述声音的是（）。
A.高、低B.强、弱C.多、少2.我们能发出声音，是因为（）在振动。
A.嘴巴B.舌头C.声带3.用力按压桌面，桌面不会发声，这是因为桌面没有（）A.受到力B.振动C.断裂4.老师上课时，我们坐在教室的每一个角落都能听到老师的声音，说明声音传播的方向是（）A.前后B.左右C.四面八方D.上下5.地震发生后小轩被困在倒塌的房屋下，以下哪种方法能让他最快向外界传递信息而得救（）A.敲击身边的固体B.大声喊C.安静等待救援6.耳郭的作用是（）A.收集声波B.判断声音的方向C.产生振动7.鼓膜在我们听到声音的过程发挥的作用是（）A.将声波转化为听觉信号B.将声波转化为振动C.传递声波到内耳8.物体振动的（）决定声音的高低；物体振动的（）决定声音的强弱。
A.幅度、速度B.速度、幅度C.幅度、快慢9.把钢尺的一部分伸出桌面，用一只手压出钢尺的一端，另一只手分别轻轻、用力波动钢尺发现（）。
A.钢尺发出的声音强；钢尺的振动幅度大B.钢尺发出的声音弱；钢尺振动幅度大C.钢尺发出的声音低，钢尺振动幅度大10吹口琴时，我们发现（）A.短、薄、窄的簧片发出的声音比较高B.长、厚、宽的簧片发出的声音比较高C.短、薄、窄的簧片发出的声音比较低11.小可在弹奏尤克里里时，发现弦的声音偏低于标准，他可以采用哪种方法来调节（）A.转动弦准使弦更紧B.转动弦准使弦更松C.两种方法都可以12.吸气的过程是（）A.鼻子/口腔—气管—肺B.肺—气管—鼻子/口腔C.膈肌—肺—气管13.人体在（）时，一分钟内呼吸次数最多。
A.散步时B.跑步时C.安静阅读时14.下列关于肺活量的说法正确的是（）A.肺活量越大呼吸能力越弱B.用鼻子和嘴呼吸时肺活量是不一样C.肺活量是人体吸入最多的空气后呼出去空气的量15.食物可分为植物类食物和动物类食物，这是根据食物的（）来分的。