部编版三年级语文上册单元知识点梳理
部编版三年级上册语文期末复习单元复习第一单元知识点整理
部编版三年级上册语⽂期末复习单元复习第⼀单元知识点整理第⼀单元⼀、⼆类字1.标拼⾳坝汉艳扮扬读摔跤凤洁荒笛罚假裳背诵例圈段练糊涂呆戒厉挨楚2.易读错的字早晨．(chén) 绒．(róng)球花粗．(cū)壮荒．(huāng)野放假．(jià) ⾐裳．(shang) 双臂．(bì) 诵．(sòng)读照例．(lì) 挨．(ái)打⼆、会写词语早晨绒球花汉族穿戴鲜艳服装打扮敬爱国旗敬礼教室朗读安静停留铜钟树枝好奇招引粗壮枝⼲影⼦落下阵⾬荒野⼝笛跳舞狂欢处罚功课放假互相所有能够猜想⾃然扬起双臂匆匆忙忙1.易写错的字晨：上边是扁“⽇”，下边不要少写⼀横。
装：上半部分右边是“⼠”，不是“⼟”荒：中间部分是“亡”，不要多写⼀点。
舞：共有⼗四画，第⼗三笔是竖折。
扬：右⾯的第⼀笔是横折折折钩。
绒：右半部第三笔是短撇，不要少写。
2.笔顺易错字绒：服：舞：假：3.部⾸易错字（请写出下⾯⽣字的部⾸）艳（）装（）静（）晃（）舞（）罚（）互（）臂（）所（）够（）三、多⾳字假 (jiǎ) 假话真假 (jià) 放假假期背 (bèi) 背诵后背 (bēi) 背负背包圈 (quān) 圆圈圈画 (juàn) ⽺圈猪圈挨（āi）挨着挨近（ái）挨打挨饿好（hǎo）问好好坏（hào）好奇勤学好问间（jiān）中间间距（jiàn）间隔挑破离间教（jiāo）教书教会（jiào 教师教室当（dāng）当时当天（dàng）上当当铺⾓（jiǎo）⾓落墙⾓（jué）⾓⾊主⾓相（xiāng）互相相处（xiàng）照相长相五、近义词鲜艳—艳丽好奇—新奇打扮—装扮洁⽩—雪⽩招引—吸引轰响—轰鸣狂欢—狂喜荒野—荒郊照例—照旧流利—流畅详细—详尽霎时—瞬间清楚—明⽩鸦雀⽆声—悄然⽆声绚丽多彩—五彩缤纷急急忙忙—匆匆忙忙六、反义词安静—热闹招引—驱赶洁⽩—乌⿊湿润—⼲燥详细—简略扬起—放下流利—⽣涩认真—马虎清楚—模糊糊⾥糊涂—⼀清⼆楚鸦雀⽆声—⼈声⿍沸七、词语搭配(打)招呼 (朗读)课⽂ (跳)孔雀舞 (做)游戏 (看)热闹(⾛过)荒野 (吹着)⼝笛 (站)墙⾓ (收起)戒尺（扬起）⼿臂(敬爱)的⽼师 (可爱)的⼩学 (古⽼)的铜钟 (粗壮)的枝⼲(洁⽩)的墙（鲜艳的）服装（湿润的）东风（欢唱的）⼩鸟(飘扬）的国旗（簌簌）地响⼀(条)⼩路⼀(间)教室⼀(所)⼩学两(只)猴⼦⼋、词语归类【表⽰多彩的词语】绚丽多彩五颜六⾊花花绿绿五彩斑斓五彩缤纷万紫千红【带“⼀”的ABB式词语】⼀条条⼀个个⼀颗颗⼀根根⼀条条⼀堆堆⼀群群【ABB 式拟声词】哗啦啦轰隆隆丁零零淅沥沥呼啦啦哐当当【AABB 式词语】急急忙忙急急忙忙慌慌张张⾼⾼兴兴整整齐齐明明⽩⽩咿咿呀呀哗哗啦啦滴滴答答乒乒乓乓【ABAC 式词语】糊⾥糊涂绘声绘⾊⾃由⾃在⼈来⼈往呆头呆脑【“⼀×不×”式词语】⼀字不漏⼀声不响⼀丝不苟⼀尘不染⼀成不变⼀⽑不拔【表⽰时间很短的词语】霎时⼀转眼刹那弹指顷刻间【带有⾝体器官的四字词语】摇头晃脑披头散发张⽛舞⽖提⼼吊胆⾯红⽿⾚⼿忙脚乱眼疾⼿快⼝⼲⾆燥我发现：这些成语中的字词都与（⾝体器官）有关。
部编版三年级上册第八单元知识梳理
部编版三年级上册第八单元知识梳理
1. 单元概述
本单元主要介绍了三年级上册的部编版教材中的第八单元内容，包括课文、课后题和重要知识点等。
2. 课文内容
本单元的课文主要围绕着一个主题进行讲解，具体内容如下：
- 第一课：我爱阅读
- 第二课：文明出行
- 第三课：家有喜事
- 第四课：四季之歌
- 第五课：我爱祖国
3. 课后题
每一课后都配有相应的题，旨在帮助学生巩固所学知识和提高
语文水平。
题类型主要包括选择题、填空题、配对题等，具体内容
请查阅教材。
4. 重要知识点
本单元中涉及的一些重要知识点包括：
- 阅读理解：培养学生阅读理解能力和扩大阅读面；
- 文明出行：关于交通常识和出行安全的教育；
- 传统文化：通过家有喜事的教材内容，介绍中国传统文化；
- 四季之歌：研究认识四季并表达自己的情感；
- 祖国之爱：培养学生对祖国的热爱和尊重。
以上是部编版三年级上册第八单元知识梳理的简要内容介绍，请根据实际教材内容进行学习和备课。
部编版三年级语文上册第八单元知识点梳理
部编版三年级语文上册第八单元知识点梳理24 司马光一、读准字音皆．(jiē)跌．(diē)庭．(tíng)二、写对字形(写一写,并组词)提示:“庭”中的“廷”不要写成“延”。
“登”中“”的两撇短而平行。
三、注释戏:玩耍。
于:在。
庭:庭院。
瓮:口小肚大的陶器。
没:淹没,沉下去。
皆:全,都。
弃:放弃,抛弃。
持:拿。
击:打,敲打。
光:指司马光。
迸:涌出。
四、朗读节奏群儿/戏于庭,一儿/登瓮,足跌/没水中。
众/皆弃去,光/持石/击瓮/破之,水迸,儿/得活。
五、文意一天,一群孩子在庭院里玩耍,一个小孩爬到瓮上,失足落入瓮中没入水里。
其他的小孩都扔下他离开了,(只有)司马光拿起石头砸破水瓮,水喷涌出来,落水的小孩因此得救了。
六、感知课文《司马光》这篇课文通过写司马光砸瓮救落入瓮中的孩子的故事,赞颂了司马光遇事沉着冷静、机智勇敢的品质,并告诉我们遇事不宜慌张,只有保持头脑冷静,才能想出解决问题的好办法。
七、文本解读1.这篇课文是一篇文言文,是用文言(五四以前通用的以古汉语为基础的书面语)写的文章。
2.课文中提到的“群儿”“一儿”“儿”分别是指谁?“众”又是指谁?群儿:一群孩子。
一儿:一个孩子。
儿:落水的小孩。
众:除司马光外的其他孩子。
3.一儿跌没水中后,其他孩子和司马光的表现。
其他孩子:众皆弃去。
司马光:持石击瓮破之。
八、课外拓展1.司马光,北宋政治家、史学家、文学家,主持编纂了著名的编年体通史《资治通鉴》。
2.司马,复姓。
常见的复姓有欧阳、慕容、上官。
3.体现古代儿童聪明的小故事有《曹冲称象》《王冕四岁学画》《王羲之七岁通书法》。
25 灰雀一、读准字音仰．望(yǎng)诚．实(chéng)列宁．(níng)二、写对字形(写一写,并组词)提示:“养”中的三个横画长短要有变化,间距要均匀。
三、形近字四、词语积累 1.含有“言”“语”的词语:自言自语 甜言蜜语 花言巧语2.表示“看”的词语:向上看:仰望 向下看:俯视集中地看:注视 向四周看:环视粗略地看:浏览 生气地看:怒视五、重点句段1.列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。
部编版小学三年级语文上册第8单元基础复习(知识梳理+检测)含答案
部编版小学三年级（上）第八单元基础复习【知识梳理】第八单元基础知识梳理一、易读错的字登：“”的两撇短而平行。
养：的三个横画长短要有变化,间距要均匀。
弃：上下结构。
上面不要写成“亡”。
跌：足字旁的提和“失”字的长撇,注意穿插避让,长撇要出头。
持：“寸”的竖钩的起笔位置在“土”的竖画的收笔位置的右边一点儿。
提和横要避让,注意几个横画之间距离要均等。
雀:下部是四横,不要多写或少写一横。
离:第九画是“厶”,不是“古”。
取:第六画是提,不是横:左右两部分注意穿插迎让。
匆:最后一笔是点,不要丢掉。
三、一字组多词。
司(sī) 司机上司官司庭(tíng) 家庭庭院法庭登(dēng) 登山登记登门跌(dié) 跌倒下跌跌落众(zhòng) 众人大众观众弃(qì) 放弃丢弃弃权持(chí) 坚持主持持有雀(què) 麻雀燕雀雀跃郊(jiāo) 郊外郊区近郊养(yǎng) 养育教养培养粉(fěn) 花粉粉色粉笔男(nán) 男性男声男生或(huò) 或者或许间或者(zhě) 记者学者作者冻(dòng) 冰冻冻坏冻雨惜(xī) 可惜惜别珍惜肯(kěn) 肯定肯切首肯诚(chéng) 诚实真诚忠诚斗(dòu) 战斗龙争虎斗血（xuè) 血丝血海深仇血液恩(ēn) 感恩恩重如山棒(bàng) 木棒当头一棒险(xiǎn) 危险千难万险撤(chè) 撤走撤退大(dài) 大夫大王瓦(wǎ) 瓦片土崩瓦解帘(lián) 窗帘雨帘云动讯(xùn) 迅速迅猛速(sù) 速度不速之客夺(duó) 夺取争分夺秒秒(miǎo) 秒表分秒必争四、多音字。
宁{níng(宁静)nìng(宁可)斗{dǒu(烟斗)dòu(争斗)大{dà(大人)dài(大夫)还{hái(还有)huán(还书)盛{chéng(盛饭)shèng(盛开)倒{dào(倒车)dǎo(摔倒)没{méi(没有)mò(淹没)得{děi(可得注意)dé(急得直叫)五、形近字登(登山) 跌(跌倒) 郊(郊外) 养(培养)凳(凳子) 秩(秩序) 饺(饺子) 差(差距)仰(仰望) 郊(郊外) 粒(谷粒) 成(成功)迎(欢迎) 效(效果) 拉(拉手) 或(或者)冷(寒冷) 粉(粉色) 术(手术) 血(鲜血)怜(可怜) 纷(缤纷) 木(木头) 皿(器皿)六、重点词语博物馆粗瓷大碗激烈鼓鼓的搪瓷缸子高粱米病号灶橡子面趁人不防责备炊事棚野菜粥吭声七、近义词严寒—寒冷战斗—战争不断—持续艰苦一坚苦陈列—陈设危险—危机友爱—友好责备一批评激烈一猛烈连忙一赶忙为难一作难八、反义词欢快—悲伤诚实—欺骗危险—安全艰苦一舒服危险—安全友爱—仇恨消灭—生存责备一批评结束一开始容易一困难非常一平常九、词语解释（1）注释：①戏:玩耍。
部编版语文三年级上册知识点梳理(每课重点)
24司马光112
25掌声丨13
26灰雀114
27 -手术台就是阵地115
第一单元学校生活
1
新课考点梳理
常考易错积累
一、会认字
坪现（ba）咨族（han）鲜蛰（yan）打为（ban）飘近（yang）朗尊（du）替（shudi）嚟（jiao）风扈竹（&ng）有有（jie） *
二、会写字
晨ch$n（晨光）（清晨）绒r6ng（绒球）（绒毛）
有什么看法？
五车书。
课文写了孙中山小时候在私塾里读书，为了弄懂书里的意思
2,善问者，如攻坚木，先其易
而大胆向先生提出问题的事情。孙中山“不懂就要问”的态度
者后其节目
和勇气值得我们学习。我们遇到不懂的问题时，也要敢于去问。
句，丿口H口。
语文园地
日积月累
所见
［清］袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樋。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
(3)知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。(描写了儿童夜捉蟋蟀的生活场景，反衬了诗人内心 的凄凉，更突出了诗人寄居他乡的孤寂无奈及对故乡的思念之情。)
5.古诗对比赏析
(1)相同点：这三首诗都是描写秋天景物的。
(2)不同点：
《山行》
《赠刘景文》
《夜书所见》
描写的景物
寒山、山路、 白云、人家、 红枫
残荷、残菊、橙黄橘绿
三、易混词语
七、词语搭配
急急忙忙&匆匆忙忙
修饰语搭配：（湿润）的东风（无人知道）的地方
1.“急急忙忙”指因心急而加快
八、重点句品析
行动，侧重于心里急切。如：
1.当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风
他急急忙忙地吃完饭,向学校
部编版三年级语文上册第二单元导学知识梳理
部编版三年级语文上册第二单元导学知识梳理
【单元导教】
本单元以“金秋时节”为主题，编排了《山行》《赠刘景文》《夜书所见》三首古诗和《铺满金色巴掌的水泥道》《秋天的雨》《听听，秋的声音》三篇课文，它们从不同角度展现了秋天的别样风景。
语文要素指向明确，一是“运用多种方法理解难懂的词语”，二是“学习写日记”。
教学本单元要引导学生综合运用多种方法理解难懂的词语，选择合适的方法，并逐步做到迁移运用。
日记是三年级习作起步练习的重要形式，教师要引导学生留心观察生活，让学生感受到写日记的好处，了解日记的基本格式，注意激发学生写日记的信心，使其逐步养成写日记的习惯。
【单元教学目标】
字词句：1.认识35个生字，读准1个多音字，会写38个字，会写29个词语。
2.能运用多种方法理解难懂的词语，并结合已有的学习经验，总结理解难懂词语的方法。
3.积累“秋高气爽、天高云淡”等9个与秋天有关的词语，摘抄课文国自己喜欢的句子。
4.能写出形容四季的词语。
阅读：1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。
2. 能借助注释理解诗句的意思。
背诵《古诗三首》和指定的课文段落，默写《山行》。
摘抄自己喜欢的句子。
3. 能通过读课文，展开想象，了解课文的主要内容，体会秋天的活力。
表达：1.能与同学交流理解难懂词语的方法。
2.能和同学交流形容四季的词语。
3.能留心观察生活，仿照课文或“阅读链接”，写出自己看到的景色。
4.能在读懂课文内容基础上，说出自己感兴趣的部分。
5.能借助例文并结合生活经验，了解写日记的好处、日记可写的内容及日记的基本格式，并能用日记记录自己的生活。
部编版三年级上册语文全部知识点汇总(完整版)(精选版)
第一单元一、易读错的字惠崇(chóng) 芦芽(yá) 泥融(róng)鸳鸯(yuān yāng) 减(jiǎn)少河豚(tún) 伶(líng）俐掠(lüè)过荡漾(yàng)几痕(hén) 形(xíng)成沾(zhān)水闲散(sǎn) 凑(còu)成饱胀(zhàng)破裂(liè) 姿势(zīshì) 随(suí)风仿(fǎng)佛昆(kūn）虫款(kuǎn)款地瞎(xiā)子备忘录(lù) 黑绸(chóu)二、易写错的字融：左下里面是“点、撇、横、竖”；崇：上下结构，下面是“宗”；聚：上下结构，下面是“”；倦：右下部分是“”，不要写成“巳”；瓣：左中右结构，中间是“瓜”；露：上面的雨字头写法为“”。
三、重点词语融化燕子鸳鸯优惠崇高芦芽梅花小溪广泛减法绝句杜甫花草春风取长补短凑成吹拂聚拢赶集形成掠过偶尔沾水疲倦纤细痕迹乌黑剪刀活泼春日轻风洒落加入春光湖面电线花瓣莲蓬饱胀破裂姿势仿佛随风舞蹈停止荷花清香赶紧圆盘眼前画家本领飘动了不起花骨朵儿四、多音字行h áng （银行）x íng （行走）得d ěi （我得）d é（得到）地de （高兴地）d ì（地球）杆g ǎn （枪杆儿）g ān （电线杆）散s àn （散步）s ǎn （闲散）圈ju àn （羊圈）qu ān （圆圈）佛f ó（佛像）f ú（仿佛）挨ái （挨冻）āi （挨着）骨ɡǔ（骨头）ɡū（花骨朵）蚂m ǎ（蚂蚁）m ā（蚂螂）五、形近字芽（芦芽）牙（牙齿）庐（庐山）芦（芦芽） 粘（糖粘牙）沾（沾水）辨（分辨）瓣（花瓣）账（账目））胀（饱胀） 篷（帐篷）蓬（莲蓬）资（资助）姿（姿势）拂（拂尘）佛（仿佛） 班（班级）斑（斑纹）巨（巨大距（距离） 稠（稠密）绸（绸缎） 馍（馍馍）膜（膜翅）六、近义词融—溶 暖—热 满—遍 欲—想 尽—完添—增 偶尔—偶然 轻快—轻盈平添—增添 聚拢—聚集 姿势—姿态清香—芳香 雪白—洁白 破裂—分裂仿佛—好像 琢磨—考虑 形象—形态灵敏—敏捷 可能—也许 讨厌—厌恶七、反义词迟—早 香—臭 暖—冷 外—里（内）短—长 晴—阴 减—加 晚—早聚拢—分散 平添—缩减 乌黑—雪白轻快—笨重 活泼—呆板 先知—后觉偶尔—经常 伶俐—迟钝 展开—合拢饱胀—干瘪赶紧—迟缓美—丑挨挨挤挤—疏疏朗朗讨厌—喜欢完整—残缺灵敏—迟钝漂亮—丑陋第二单元一、易读错的字宋(sòng)人解释(shì) 触株(chùzhū)耕(gēng)者折颈(jǐng) 懦弱(nuòruò) 陶(táo)罐谦(qiān)虚价(jià)值尘(chén)土捧(pěng)起狮(shī)子别致(zhì) 欣赏(xīn shǎng) 不禁(jīn)皱(zhòu)眉匀称(yún chèn) 挣(zhèng)脱倒映(yìng) 遵循(zūn xún)传(chuán)来尊(zūn)敬碌(lù)碌无为二、易写错的字释：左边是“釆”。
三年级上册语文 知识点梳理 第二单元 人教部编版
三年级上册语文知识点梳理第二单元人教部编版统编版三年级上册语文第二单元知识梳理一、多音字挑铺觉扇二、近义词增添~增加五彩缤纷~五光十色温柔~温和留意~留心炎热~酷热告诉~告知欢乐~快乐叮咛~叮嘱凉爽~清凉频频~频繁振动~抖动告别~告辞丰收~收获辽阔~广阔掠过~拂过歌吟~吟唱潮湿~湿润湿漉漉~湿淋淋平展~平整规则~规整三、反义词明朗→阴沉潮湿→干燥凌乱→整洁增添→减少愉快→悲伤温柔→粗暴炎热→寒冷凉爽→闷热加紧→放慢丰收→歉收辽阔→狭窄匆匆→缓慢道别→重逢撒下→收起四、词语归类1.ABB式的词语:湿漉漉油亮亮绿油油红彤彤静悄悄香喷喷2.AABB式的词语:舒舒服服躲躲闪闪跌跌撞撞叮叮当当叮叮咚咚滴滴答答嘟嘟囔囔嘀嘀咕咕客客气气3.AABC式的词语:闪闪发光频频点头步步为营草草收兵比比皆是彬彬有礼步步高升4.量词一把钥匙一盒颜料一把把扇子一枚枚邮票一排排大雁一阵阵秋风一首歌一块地毯一双雨靴一片片叶子5.动词铺上地毯打开大门抖抖手臂振动翅膀6.修饰词亮晶晶的水洼潮湿的地面金黄的叶子五彩缤纷的颜料金色的海洋香甜的气味好闻的气味油亮亮的衣裳暖暖的叮咛7.形容秋天的四字词语硕果累累秋雨绵绵五谷丰登秋高气爽一叶知秋稻谷飘香春华秋实二、佳句积累1.比喻句(1)你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
句中把银杏的叶子比喻成一把把小扇子,生动形象地把银杏叶子的形状表现了出来。
(2)水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……这一句写出了水泥道的美丽,运用了比喻的修辞手法,形象地展现了水泥道的多彩与可爱,令人难以忘怀。
比喻是一种常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之处的乙事物来描写或说明甲事物,是修辞学的辞格之一。
比如:树上的苹果像灯笼似的又大又红。
常见的考查形式有:(1)照样子,写句子。
(2)找出文中的比喻句,并画出来。
小学语文部编版三年级上册1——2单元知识点梳理
第一单元姓名1.《大青树下的小学》通过描写的一所可爱的小学，反映了边疆不同民族的孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的，表达了作者的情感。
2.《花的学校》这首诗以清新流畅的笔触，向我们勾画出甜美纯净的儿童世界。
诗人在的六月里看到时，就在自己想象的天空里自由驰骋。
本文巧妙地叙述花们的上，充满了童趣。
3.《不懂就要问》写的是小学时候读私塾，对背诵的内容不理解，主动向先生请教的事，赞扬了他的学习态度。
4.《所见》是一首反映的诗篇，诗人在诗中表达了。
牧童“忽然闭口立”的原因是“”。
（填诗句）5.《花的学校》选自的散文诗集。
全诗把“花”想象成，表达了他们对的课外生活的。
6.泰戈尔是享誉，曾获诺贝尔。
他有、等诗集出版。
《花的学校》选自泰戈尔的散文诗集。
7. 的校园，的摇篮，的地方。
阅读时，关注的词语和句子，体会写作的乐趣。
第二单元姓名1.《山行》描写了深秋时节，作者在山中行走时所看到的美丽景色，表达了作者。
2.《铺满金色巴掌的水泥道》描写了的美景，表达了作者对水泥道美景的钟爱，抒发了作者对。
其中，“两只红棕色的小鸟”指，流露出作者的思想感情。
“金色巴掌”指的是。
作者用优美的语言表达了之情。
3.《秋天的雨》以为线索，从秋天到来写起，将秋天众多的景物巧妙地串起来，分别写了、、，从整体上描绘出一个的秋天，表达了作者。
4.《听听，秋的声音》描写秋天的大自然里一些特有的声音——、、和等，体现了秋天景物的美好，表达了作者。
5. 是给田野的，看，田野像。
是给果树的，橘子、柿子，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，、、……6.“，最是橙黄橘绿时”两句出自。
这首诗描写的是（季节）的景色，前两句诗写景，抓住“”“”写出了秋天的萧瑟景象。
诗人通过对“”的描写，突出了菊花的残枝有傲霜凌寒的气概，勉励朋友。
7.《夜书所见》的作者是代诗人。
其中描写景色的诗句是。
这两句诗写了小孩在逗引蟋蟀的场景。
诗人通过对等的描写，抒发了作者的情感。
部编版三年级语文上册第六单元知识点梳理
部编版三年级语文上册第六单元知识点梳理一、字词盘点1.字(1)．．．难读的字．．．．庭(t íng) 宜(y í) 未(w èi) 饶(r áo) 瑰(gu ī)参(sh ēn) 富(f ù) 武(w ǔ) 粪(f èn) 辈(b èi)设(sh è) 侧(c è) 乳(r ǔ) 剑(ji àn) 梢(sh āo)材(c ái) 显(xi ǎn) 临(l ín) 库(k ù) 滨(b īn)鸥(ōu) 睬(c ǎi) 凳(d èng) 逢(f éng) 除(ch ú)(2)．．．难写的字．．．．孤:左右结构,右部第二撇和末笔捺要写得舒展一些。
挺:左右结构,左小右大。
“廴”的捺笔要写舒展。
贵:上下结构,上半部分不要多加点,“贝”的撇、点要收拢。
刮:左右结构,左大右小。
右部竖钩要长。
挡:左右结构,右边点与撇相呼应。
躺:左右结构,“身”最后一撇不要露头,右边“尚”略微扁平。
(3)．．．多音字．．．抹{m ǒ(抹粉)m ò(抹墙)m ā(抹布) 磨{m ó(磨面)m ò(石磨) 角{ji ǎo(鹿角)ju é(角色)参{s ℎēn(海参)c ān(参加)c ēn(参差不齐)臂{bei(胳臂)b ì(左臂) 兴{x īn ɡ(小兴安岭)x ìn ɡ(高兴) 舍{s ℎè(宿舍)s ℎě(舍命)2.词(1)．．．必须掌握的词．．．．．．群岛 位于 南海 部分 风景 优美 物产丰富 杏黄 相互 交错 海底 海面 色彩岩石 成群结队 条纹 周身 游动 堆积宝贵 肥料 祖国 事业 发展 必将 更加海滨 街道 交界 来来往往 云朵 机帆船渔民 遍地 远处 汽笛 船队 满载银光闪闪 靠岸 初夏 散发 除了 打扫整洁 东北 红松 脑袋 严严实实 挡住视线 花坛 显得 苍翠 飞舞 名贵 药材雪花 树洞 巨大 宝库(2)．．．近义词．．．茂密~茂盛 富饶~富裕 优美~优雅丰富~丰厚 瑰丽~绚丽 交错~交织栖息~休息 威武~威风 浩瀚~浩荡理睬~理会 寂寞~孤寂 喧闹~喧哗热闹~繁华 笼罩~笼盖 融化~溶化欣赏~观赏苍翠~青翠鲜嫩~新鲜名贵~珍贵收藏~珍藏葱葱茏茏~郁郁葱葱(3)．．．．．．反义词富饶→贫瘠丰富→贫乏茂密→稀疏瑰丽→难看建设→破坏浩瀚→微渺喧闹→寂静热闹→冷清干净→肮脏整洁→凌乱融化→凝固名贵→低廉欣赏→批判巨大→渺小(4)．．．．．．．词语归类①ABB式的词语:圆溜溜懒洋洋类似的词语:光秃秃直挺挺笑呵呵乐陶陶美滋滋软绵绵②AABB式的词语:密密层层严严实实祖祖辈辈葱葱茏茏类似的词语:来来往往整整齐齐浩浩荡荡规规矩矩平平安安③ABAC式的词语:又香又脆又松又软又肥又厚各种各样类似的词语:怪模怪样古色古香敢作敢为活灵活现无边无际④量词一座小城一簇红缨一片树林一只龙虾一层鸟粪一座花坛一只野兔一艘军舰一片沙滩一个庭院一棵榕树一条大路一张石凳一片落叶⑤动词俯下身子挡住视线遮住天空⑥修饰词可爱的地方各种各样的珊瑚茂密的树林宝贵的鸟粪富饶的西沙群岛彩色的条纹数不清的红松蓝蓝的天空美丽的花坛酸甜可口的葡萄鲜嫩的蘑菇巨大的宝库又肥又厚的手掌浩瀚的大海灰色的海鸥颜色各异的贝壳金黄色的海螺修饰语是修饰句中其他成分的字、词或短语。