最新部编版小学语文六年级下册 3《古诗三首》同步练习题(附答案)
3古诗三首课时测评方案字词模块一、用“√”给加点字选择正确的读音。
散．入(sàn sǎn)机杼．(shūzhù)二、读拼音，写词语。
kū qìqīxīxiān xìwūyāzhūhóu piān zhānɡ三、给加点字选择恰当的解释。
1．终日不成章．。
( )A．文章。
B．章法。
C．句子。
D．花纹。
2．泣涕零．如雨。
( )A．零头。
B.同“淋”。
C.落下。
D．没有。
3．今夜月明人尽．望。
( )A．都。
B.极。
C.完。
D．最。
4．纤纤擢素．手。
( )A．向来。
B.颜色单纯，不艳丽。
C．白皙。
D.与“荤”相对。
四、看图完成练习。
读完《十五夜望月》，欣赏着美丽的月色，我不由得联想起含“月”字的成语：____________、____________、____________、____________。
句子模块五、品析句子。
1．迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
这两句诗使我想起____________的故事，类似的诗句还有“_____________________________________________________”。
2．纤纤擢素手，札札弄机杼。
这两句诗运用的修辞方法是，描写了__________________________________________________________。
3．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
这两句诗借写____________，表达了__________________________________________________________。
读写模块六、课内阅读。
寒食[唐]韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
1．诗歌描写的情景有一个时间推移，第一、二句写____________，第三、四句写________________，________________________则是转折。
2．诗歌第一句中的“无处不”可不可以改为“处处都”？为什么？_______________________________________________________ _______________________________________________________ 3．诗歌第三、四句中的哪个字用得妙？为什么？_______________________________________________________ _______________________________________________________ 4．你知道寒食节有哪些习俗吗？_______________________________________________________七、课外阅读。
(一)清明[唐]杜牧清明①时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家②何处有，牧童遥指杏花村③。
【注释】①清明：节气名，在阳历每年4月4日或5日。
②酒家：酒店。
③杏花村：杏花深处的村庄，后人遂以它来命名以产酒著名的地方。
1．解释加点的字词。
(1)清明时节雨纷纷．．。
( )(2)路上行人欲．断魂。
( )(3)借问．．酒家何处有。
( )(4)牧童遥．指杏花村。
( )2．诗的第一、二句交代了写作的时间是________，天气是________，作用是________________________________________。
3．行人为什么“欲断魂”呢？_______________________________________________________ 4．行人问牧童什么？牧童回答了吗？_______________________________________________________(二)鹊桥仙①[宋]秦观纤云弄巧②，飞星③传恨，银汉④迢迢⑤暗度⑥。
金风玉露⑦一相逢，便胜却、人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾⑧鹊桥归路？两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮⑨。
【注释】①鹊桥仙：词牌名。
②纤云弄巧：纤薄的云彩，变化多端，呈现出许多细巧的花样。
③飞星：流星。
一说指牵牛、织女二星。
④银汉：银河。
⑤迢迢：遥远的样子。
⑥暗度：悄悄渡过。
⑦金风玉露：指秋风白露。
⑧忍顾：怎忍回视。
⑨朝朝暮暮：指朝夕相聚。
1．给加点字选择正确的解释。
(1)银汉迢迢暗．度。
( )A．愚昧，糊涂。
B．悄悄地。
C．不亮，没有光。
(2)便胜．却、人间无数。
( )A．能承受。
B．战胜，打败。
C．超过。
(3)忍顾．鹊桥归路？( )A．回头看。
B．照管，注意。
C．拜访。
(4)两情若．是久长时。
( )A．如，像。
B．此，如此。
C．如果，假如。
2．判断下面朗读节奏划分的正误。
(1)飞星/传恨。
( )(2)银汉/迢迢暗度。
( )(3)忍/顾鹊桥/归路。
( )(4)两情/若是/久长时。
( )3．这首词借______________悲欢离合的故事，歌颂了________________________________________________________________。
4．说说“两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮”的意思，并指出其表达方式。
_______________________________________________________ _______________________________________________________参考答案一、sàn zhù二、哭泣栖息纤细乌鸦诸侯篇章三、1.D 2.C 3.A 4.C四、花好月圆闭月羞花月明星稀冰壶秋月(答案不唯一)五、1.牛郎织女天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星 2.对偶织女织布时的情景 3.望月离愁诗人的思亲之情六、1.白昼夜晚日暮 2.不可以。
因为双重否定表示肯定，形成强调的语气，表达效果更强烈，更能写出整个长安都充满了春意，热闹非凡，那么皇宫的情景也就可想而知了，深刻地讽刺了统治阶级的腐败。
3.“传”字用得妙。
它不但写出了动态，而且意味着挨个赐予，可见封建等级次第之森严。
4.【示例】禁火，只吃冷食，祭扫等。
七、(一)1.(1)多。
(2)几乎要，简直要。
(3)请问。
(4)远远地。
2.清明节下雨天渲染烦闷的气氛，为下文做铺垫3.因为清明节本来就容易勾起出门在外的人的思归之念，出门在外的人又会忆起逝去的亲人，而今又是春雨绵绵，更增添了旅途的愁苦和艰辛，所以行人才会“欲断魂”。
4.哪里有酒店。
牧童以“遥指杏花村”的行动作了答复。
(二)1.(1)B(2)C(3)A(4)C 2.(1)√(2)×(3)×(4)√ 3.牛郎织女坚贞、诚挚的感情4.感情要经得起长久分离的考验，只要能彼此真诚相爱，即使终年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣可贵得多。
这两句的表达方式是议论。
17他们那时候多有趣啊课时测评方案字词模块一、按要求完成下面的词语练习。
“可我妈妈说，一个老师是需要调整的，好适合他所教的每个孩子的智力。
另外，对每个孩子的教法都应该是不同的。
”这段话中的“调”字的拼音是________，易与它混淆的字有______、______(试写两个)。
由“调整”一词让我想到它的近义词是________；“调整”还可以与________、________等词语互相搭配。
二、补充词语，并选词填空。
全神贯( ) 静止( )动一( )一( ) 皱皱( )( )1.爸爸在( )地阅读一本旧的( )的书。
2.我发现我的同桌小明在那里( )，过了好一会儿，他( )地说：“我在观察这个漩涡的奥秘。
”句子模块三、品析句子。
如果你不喜欢书里说的这些事，你就干脆别读这本书。
这句话是__________说的，“这本书”指__________________。
“如果……就……”表明这个句子前后是__________关系，我用这种句式写的句子是：_________________________________________________________________读写模块四、课外阅读。
我们一进去，上面狭小的盖板立即关上了，四周是漆黑的一团。
从光亮的地方，突然进入黑暗中，我的眼睛什么也看不见。
我感到我的光脚是紧紧地踩在一架铁梯上。
尼德·兰和康塞尔，被人们抓得紧紧的，跟在我后面。
铁梯下面一扇门打开了，我们走进去以后，门就立即关上，发出很响亮的声音。
关在里面的，现在单单剩下我们了。
在什么地方呢？我说不出来，甚至也猜不出来。
只见一片漆黑，竟黑到这么一种程度：在几分钟后，就是通常在最黑暗的夜间浮来浮去的那种模糊光线，我的眼睛也一点没碰到。
尼德·兰对人家给我们的这种款待方式非常愤慨，他尽情地发泄他的愤怒。
“混蛋！”他喊，“这儿的人待客不亚于喀里多尼亚人！他们只差吃人肉罢了！我才不奇怪呢，不过我要声明，我不会不反抗就让他们吃我！”“安静些，尼德·兰好朋友，安静些，”康塞尔平心静气地说，“没到时候，您用不着冒火。
我们还没有被放在烤盘里呢！”(选自《海底两万里》)1.“我们一进去，上面狭小的盖板立即关上了”，这里的“我们”指的是________、________和________。
2.“我们”被关在什么地方？( )A.船上。
B.潜水艇上。
3.画线句子采用的描写方法是( )。
A.对话描写B.神态描写C.动作描写D.语言描写4.从选文中你可以看出尼德·兰是一个怎样的人？_________________________________________________________________五、毕业典礼上，六(1)班的同学朗诵了诗歌《园丁赞》后，六(2)班将表演小品《送别》。
请你帮主持人为这两个节目之间写一段串词。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________参考答案一、tiáo绸稠调节顺序结构二、注不字顿巴巴 1.全神贯注皱皱巴巴 2.静止不动一字一顿三、托米托米发现的一本旧书假设如果明天下雨，我就带伞。
四、1.“我”尼德·兰康塞尔 2.B 3.D 4.直率、暴躁、粗俗。
五、【示例】感谢六(1)班的精彩表演，六(2)班的同学将为我们吹响送别的笙箫，在魂牵梦绕的离别情意中，让我们带着彼此的祝福走上新的征程。
部编版六年级下册《第3课_古诗三首》小学语文-有答案-同步练习卷(21)
部编版六年级下册《第3课古诗三首》小学语文-有答案-同步练习卷（21）一、基础积累1. 读拼音，写字词。
ㅤㅤ那女子穿着一身素衣，手拿着一本书，正在专心致志地看一篇文zhāng________，那一双含情mò mò________的眼睛偶尔露出yíng yíng________的笑意，一点儿也没有公hóu________家小姐的嚣张跋扈，美得简直像是一幅画。
2. 选字填空。
对下列句中加点词解释正确的一项是（）A.终日不成章章：文章B.泣涕零如雨零：零散。
C.相去复几许去：距离。
D.脉脉不得语得：得到。
下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（）A.春城/无处/不飞花，寒食/东风/御柳斜。
B.盈盈/一水间，脉脉/不得语。
C.日暮/汉宫/传蜡烛，轻烟/散入/五侯家。
D.中庭地/白树/栖鸦，冷露无/声湿/桂花。
下列诗句所写内容与传统节日无关的一项是（）A.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
B.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
三、品读诗句，完成练习。
品读诗句，完成练习。
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
（1）这两句诗点明了诗人描写的季节是________，描写的地点是________。
诗人透过“飞”字，重点抓住________、________两种景物来凸显季节特征。
（2）用自己的话说说这两句诗的意思。
________填空。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
（1）句中“散”的读音是（），一个“散”字描绘出了一幅（）。
A.sǎnB.sànC.灯火通明图D.宫中传烛图（2）对这两句诗的理解，正确的一项是（）。
A.表达了大臣对皇恩的感激之情B.表达了臣民对皇权的敬畏之情C.表达正直人对天子宠幸之臣的愤慨之情D.表达了臣民对皇恩的渴望之情四、理解课文内容填空。
《寒食》一诗是________代诗人________写的，描写了________（地点）________（时间）的景象。
小学语文试题 六年级下册 第3课古诗三首(部编版,有答案)
第3课古诗三首《寒食》1.作者介绍韩翃：字君平，南阳（今属河南）人，唐代诗人，是“大历十才子”之一。
韩翃的诗笔法轻巧，写景别致，在当时传诵很广。
著有《韩君平诗集》。
2. 主题《寒食》一诗描摹出了寒食节时浓郁绚烂的春景，以及皇室的雍容恩宠、王侯的富贵娴雅，不仅再现了唐时的节日习俗，也呈现出一派承平景象。
同时借古讽今也流露出作者对现实的不满和对权贵们的讽刺。
3. 字词解释春城：指春天的京城。
御柳：皇帝御花园里的柳树。
汉宫：这里用汉朝皇宫来指唐朝皇宫。
传蜡烛：指宫中传赐新火。
五侯：权贵豪门4.鉴赏全诗前两句写的是白昼风光，描写了整个长安柳絮飞舞、落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光。
后两句则是写夜晚景象，生动地画出了一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烬之味。
全诗用白描手法写实，刻画皇室的气派，充溢着对皇都春色的陶醉和对盛世泰平的歌咏。
《迢迢牵牛星》1. 诗歌介绍《古诗十九首》中国古代文人五言诗选辑，最早见于南朝梁萧统主持编选的《文选》。
诗中语言朴素自然，描写生动真切，具有浑然天成的艺术风格，被刘勰称为“五言之冠冕”。
2. 字词解释①河汉女：指织女星。
河汉，银河。
②擢（zhuó）伸出，抽出。
③素：白皙的。
④札（zhá）札：织机发出的响声。
⑤机杼（zhù）：织机的梭子。
⑥章：有花纹的纺织品，这里指整幅的布帛。
⑦零：落下。
⑧盈盈：形容清澈。
⑨脉（mò）脉：用眼睛表达情意的样子。
3.主题《迢迢牵牛星》是产生于汉代的一首文人五言诗，是《古诗十九首》之一。
此诗借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子离别相思之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。
字里行间，蕴藏着一定的不满和反抗意识。
4.使用这些叠词有什么好处？这些叠词使这首诗质朴、清丽，朗朗上口。
特别是后两句，一个饱含离愁的少妇形象若现于纸上，是极难得的佳句。
《十五夜望月》1. 作者介绍王建（768-825），唐代诗人，字仲初。
部编版六年级语文下册第3课《古诗三首》练习题附答案
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第3课《古诗三首》一、默写诗歌。
1．春城无处不飞花, 。
日暮汉宫传蜡烛，。
2．，皎皎河汉女。
纤纤擢素手， .终日不成章，。
河汉清且浅，相去复许. ，。
3。
中庭地白树栖鸦, .今夜月明人尽望，。
二.关于《迢迢牵牛星》阅读训练1．诗歌中景象有虚实之分,有眼之所见，有心之所想。
请指出诗中眼见之实景来。
2．“盈盈一水间"，“相去复几许”！开头为什么又有“迢迢”?请说说你的理解。
3．诗中的抒情主人公是谁？抒发了什么感情?反映了什么社会现实？4．诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是: ，。
5．赏析“河汉清且浅，相去复几许?盈盈一水间，脉脉不得语。
”6．写一写《迢迢牵牛星》中叠词运用的妙处。
7．赏析“河汉清且浅,相去复几许”。
8．赏析“盈盈一水间，脉脉不得语。
”9．赏析“纤纤擢素手，札札弄机杼”。
三、阅读下面这首古诗,回答相关问题。
元日（宋）王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
参考答案一、1．寒食东风御柳斜轻烟散入五侯家2. 迢迢牵牛星札扎弄机杼泣涕零如雨盈盈一水间脉脉不得语3. 冷露无声湿桂花不知秋思落谁家二、1．迢迢牵牛星，皎皎河汉女,河汉清且浅，盈盈一水间.2．“迢迢”是诗人从地面仰视星空的视角感受，而“盈盈一水间”，“相去复几许”是从织女看牛郎的视角感受而来,所以一远一近,各不相同。
2021部编版六年级语文下册《3.古诗三首》同步练习题及答案
2021部编版六年级语文下册《3.古诗三首》同步练习题及答案一、看拼音写词语。
jiǎo zi biān pào nián gāo jiǎo bàn fēng zhengtān fàn luòtuo zhǎyǎn chén cùrán fàng二、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
渺．小（miǎo miào）附庸．（yōng yǒng）鼻涕．（tì dì）搔痒．（yǎng yáng）窈．窕（yáo yǎo）秽．物（huì suì）三、比一比，再组词。
宵（______）醋（______）眨（______）饺（______）拌（______）销（______）腊（______）泛（______）较（______）伴（______）四、先将词语补充完整，在选择恰当的词语填入句中的括号里。
余音绕（____）妙（____）生（____）天（____）之音画龙点（____）（____）（____）如生巧夺天（____）（____）妙（____）肖高（____）流（____）①公园里的假山结构新奇巧妙，真可以说是（____）。
②徐悲鸿画的骏马（____）③今天我去听了一场音乐会，那美妙的音乐堪称是（____），听后有（____）三日不绝之感。
五、选词填空。
僻静偏僻1.自从修了公路，一向（_______）的小山村也热闹起来了。
2.县里的医生经常去（_______）的农村，为农民送医送药。
汇集汇合3.大江大河是由许多小溪（_______）而成的。
4.广场上（_______）了从四面八方来参加开国大典的群众。
六、根据课文内容填空。
（1）《迢迢牵牛星》这首诗取材于我国古代________的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。
人们常用这一神话比喻___________________。
部编版小学语文六年级下册第3课《古诗三首》阅读专项训练题(含答案)
六年级下册第3课阅读理解训练专项题一、阅读古诗，完成练习。
十五夜望月中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
1.“中庭地白树栖鸦”中“地白”的意思是____________________________。
这种清美的意境让我们联想到学过的李白的诗句“______________，______________”。
2.“_______________”委婉地表达了思念之情。
下列没有表达思念之情的是（______）。
A．君自故乡来，应知故乡事。
B．春风又绿江南岸，明月何时照我还。
C．海上生明月，天涯共此时。
D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？3.下列对古诗的分析，不正确的一项是（）A．首句中“树栖鸦”以动衬静，既描写了鹊鸦栖树的情形，又烘托了月夜的寂静B．朗读时，“冷露无声湿桂花”可以读得轻柔一些，读出其中的静寂、幽美之意C．“人尽望”说明中秋月夜景色奇特，引起了众人的关注D．整首诗塑造了一个孤独无眠、望月苦思的游子形象，诗人的心境是孤寂的二、阅读古文，完成练习。
寒食，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，。
4.补全古诗。
5.解释下列词语。
（1）春城：_____ （2）御柳：______6.用自己的话说一说后两句诗的意思。
________________________________________________________________________________________ 7.这首诗写的内容和节日有关，你还知道哪些有关节日的诗句，请写两句。
___________________，_______________。
8.文中运用双重否定的句式，描写全城皆沉浸于浓郁春意之中的诗句是__________，___________。
三、阅读下面的古诗，完成练习。
迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
2021年六年级语文下册《3.古诗三首》练习题(附答案)
1 / 3 2021年六年级语文下册《3.古诗三首》练习题（附答案） 一、 读拼音，写词语。 qī liáng kuān wèi pái huái yán jùn pì jìng
jì tuō wěn hé kǒng bù xì nì zhān yǎng
二、 给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。 戴．（dài dāi）帽 彻．（chè qiè）夜 鼻．（bí bì）祖 梦．（mèng méng）中 岂．（qǐ kǎi）止 婴．（yīng yíng）儿 忧．（yōu yòu）伤 刻痕．（hén hèn） 考虑．（lǜ lǚ）
三、 辩字组词。 综（_________） 萍（_________） 削（_________） 郑（_________） 棕（_________） 苹（_________） 消（_________） 掷（_________）
四、 补充填空。 有 （____）有（____） 花影（____）（____） （____）（____）相宜 宾（____）如（____） （____）（____）相连 （____）不（____）收
五、 选词填空。 平静 安静 宁静 1.房间里非常（___），只听见钟表的嘀哒声。 2.几只小船飘荡在（___）的湖面上。 3.夜晚，（___）的乡间小路上连一个人影都没有。 2 / 3
六、 根据课文内容填空。 （1）《迢迢牵牛星》这首诗取材于我国古代________的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻___________________。 （2）《寒食》是唐代诗人_________创作的一首七绝。 （3）《十五夜望月》是_______代诗人________创作的一首以__________为内容的七绝。
七、 阅读古诗，完成练习。 十五夜望月 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 1．解释下列词语的意思。 （1）中庭：__________________ （2）地白：__________________ （3）月明：__________________ （4）秋思：__________________ 2．第二句中的“冷”字描写了露珠的清冷，表现了诗人什么样的心情？ ________________________________ 3．说说“落”字好在哪里？ ________________________________ 4．本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从______一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物______的特点。 5．本诗体现了诗人怎样的思想感情？ ________________________________ 3 / 3
六年级语文下册《3.古诗三首》同步练习及答案(合集)
六年级语文下册《3.古诗三首》同步练习及答案（合集）一、读拼音写词语。
shùn jiān cì wei táo zuìkū jiéyōng dàidǐ yùlíng lìkāng kǎi tái xiǎn fèng xì二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
语调．（diào diáo）围歼．（jiān qiǎn）叱咤．风云（chàzhà）唱和．（héhè）刚劲．（jìng jìn）塑．料（sùsuò）三、形近字组词。
恋（_________）暇（_________）代（_________）竭（_________）峦（_________）瑕（_________）伐（_________）蔼（_________）弈（_________）假（_________）筏（_________）揭（_________）四、把词语补充完整，再试着写几个。
昂首（____）（____）坚（____）不屈全神（____）注惊（____）动（____）斩（____）截铁气（____）山河我还知道的可以用来赞美革命英雄的四字词语有：______、________、_______。
五、选词填空。
严峻严肃严格严厉1．不管怎么说，（____）要求自己总是有好处的，因为它会让人进步得更快。
2．他一再违反纪律，今天终于被老师（_____）地批评了一顿。
3．形式非常（_____），伤员必须马上转移。
4．升旗时要（_____）认真。
剧烈猛烈激烈强烈5．晓庆生过病，上体育课不能（_____）运动。
6．孩子们（_____）要求周末不要上课。
7．敌人占领的高地被我军（_____）的炮火摧毁了。
六、根据语境填空。
1．《迢迢牵牛星》中描写织女无心织布、孤寂苦闷的诗句是 ____________，_____________。
新部编版六年级语文下册《3.古诗三首》课后练习题(附答案)
新部编版六年级语文下册《3.古诗三首》课后练习题（附答案）一、看拼音，写词语。
fēng mǎn yù bào nào zhōng jīng yíngzhuàng guān lì rútái xiǎn xiù tǒng二、给加点字选择正确的读音。
待．会儿（dài dāi）一叶扁．舟（piān biān）趟．过去（tānɡ tànɡ）单薄．（bó báo）校．对（jiào xiào）和．面（huó huò）三、比一比，再组词。
摄（______）寇（______）贱（______）惯（______）棋（______）慑（______）冠（______）溅（______）贯（______）旗（______）四、将下列词语补充完整，再按要求完成练习。
截（____）不（____）进进（____）（____）荒（____）人（____）无（____）于（____）心平（____）（____）与（____）隔（____）跃（____）欲（____）千门（____）（____）念（____）叨（____）1.AABB式的词语有___________、___________，AABC式的词语有___________。
2.含有数字的词语有___________，再写两个这样的词___________、___________。
3.表示对事情没有帮助或益处的词语是___________。
4.用画“”的词语造句。
____________________________________五、选词填空。
严峻严肃严厉1．父亲保持着他那惯有的（_____）态度，没有向他们讲道理。
2．他一再违反纪律，今天终于被老师（_____）地批评了一顿。
3．升旗时要（_____）认真。
最新部编人教版小学六年级语文下册第3课《古诗三首》训练达标试卷(附答案)
最新部编人教版小学六年级语文下册第 3 课《古诗三首》训练达标试卷（附答案）时间：90 分钟满分：100 分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________一、给加点的字选择正确的读音。
纤．纤(xiān qiàn) 办事处．（chù chǔ） 传．说（chuán zhuàn） 盈盈．(yín yíng) 处．理（chù chǔ） 传．记（chuán zhuàn） 脉脉．(mò mài) 相．貌（xiāng xiàng） 山脉．（mài mò）二、看拼音写词语。
Kū qìwáng hóuwū yāchōng yíngmò mòqī xītiáo tiáojiǎo jié三、下面诗句节奏划分有误的是（ ） A 日暮/汉宫/传蜡烛 B 轻烟/散入/五侯家。
C 河汉∕清∕且浅 D 盈盈∕一水∕间 四、按查字典的要求填空。
“章”在字典里的解释有：①诗歌文辞的段落；②佩带在身上的标志。
第①种解释可组“章” 在古诗文中还有特别的含义，词为____；第②种解释可组词为 ________。
“终日不成章” 中“章”的意思是____。
五、在句中的括号里填上与“看”意思相同的词语，且不能重复。
(1)两千年后的今天，每当人们（ ）着“丝绸之路”巨型石雕，无不引起对往日商贸、1/8文化繁荣的遐想……(2)在飞机上（ ）着祖国的大地，处处一派勃勃生机的景象。
(3)抬头（ ）星空，那真是一幅美丽的画面啊！(4)星期天，我们一家人（ ）了大明湖秀丽的风光。
六、解释下列加点词语。
1.皎皎河．汉．女． ()2.脉．脉．不得语()3.中庭．地白树栖鸦()4.日暮汉．宫．传蜡烛()七、下列诗句中与我国传统节日无关的一项是（ ）。
部编版小学语文六年级下册《古诗三首》练习题
部编版小学语文六年级下册《古诗三首》练习题小学六年级语文（下）《古诗三首》练题一、看拼音，写词语。
憨红跳跳桌梳沙发悠衣扎机主默默二、比一比，组词语。
XXX（待）章（节）泣（泪）盈（满）脉（络）候（望）意（见）拉（扯）盆（碗）泳（游）栖（栖息）鸦（乌鸦）牺（牺牲）鸡（公鸡）四、下列词语书写完全正确的一项是（）。
A、宫殿王侯蜡烛B、朴素文张寒食C、充盈牵牛星咏络D、栖息桂花乌鸦答案：D五、用“√”给加点字选择正确读音、1、日暮汉宫传（chuánzhuàn）蜡烛，轻烟散五侯（hóuhòu）家。
2、终日不成章，泣涕（dìtì）零如雨正确读音是qìtì）3、盈盈一水间（jiānjiàn），脉脉（màomò）不得语。
正确读音是mòmò）4、中庭地白树栖（qīxí）鸦，冷露无声湿桂花。
六、给诗句选择正确的解释。
1、春城无处不飞花。
（）B、指春天的京城2、纤纤擢素手。
（）A、白皙的3、终日不成章。
（）B、从早到晚4、今夜明月人尽望。
（）C、希望七、读句子，完成练。
1、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
对这两句话的理解，不正确的一项是（）B、处处“飞花”不但写出春天的万紫千红，而且确切地表现出寒食的旱春景象。
2、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花1）这两句诗写到了庭院、树、鸦、寒露和等景物、2）下面赏析不正确的是（）A、这两句诗描写的是赏月的环境。
八、根据课文内容判断下列说法是否正确。
正确的打“√”，错误的打“×”。
1、《寒食》这首诗的前两句写的是夜晚的景象，后两句写白天的景象。
前两句写的是白天的景象，后两句写的是夜晚的景象）2、《沼沼牵牛星》选自《古诗十九首》，写作时代大约是东汉末年。
沼沼牵牛星》并非选自《古诗十九首》，写作时代也不是东汉末年）3、《迢迢牵牛星》这首诗是根据XXX的民间传说故事创作而成的。