人教版八年级下册地理第十章中国在世界中课件(共48页)
3.2世界舞台上的中国
一、中国是最大的发展中国家
1、中国在世界上的地位是怎样的？
中国是社会主义国家，也是世界上最大的发展中国家，是联合国的创始国和安理会常务理事国之一。
2、中国为什么要隆重展开纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年大会？
因为：①中国的发展是世界和平与发展事业的重要组成部分。②中华民族具有热爱和平的传统美德。③曾饱受侵略和伤害的中国人民深知和平之弥足珍贵。④中国作为发展中国家，为了推进社会主义现代化建设，尤其需要一个稳定和谐的国际环境。(5)中国人民愿意同世界上一切爱好和平与自由的人民一道，共同推进世界和平与发展的崇高事业。
二、中国维护和平促进发展的中坚力量
1、中国是维护世界和平与地区稳定的中坚力量。
2、在对外交往中，中国奉行独立自主的和平外交政策，这一政策的宗旨是维护世界和平，促进共同发展。
3、中华人民共和国建国五十多年来坚持奉行这一外交政策，具体体现在：
①五十多年来，中国没有因私利在别国留驻一兵一卒，②没有侵占过别国的一寸土地，③没有侵犯过别国的主权，④没有干涉过别国的内政。⑤中国发展了同世界绝大多数国家的友好关系。
4、1971年中华人民共和国恢复在联合国的合法席位。
5、五十多来，中华人民共和国以自己的实际行动在①维护世界和平、②反对霸权主义和强权政治、③解决地区争端、④缓解地区紧张局势等方面发挥了重要作用，作出了巨大的贡献。
6、一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
7、中国是推动世界经济发展的重要力量，为世界经济的繁荣与发展作出了巨大的贡献。具体体现在：
①积极推进与其他国家的互利合作②发展同世界各国的经贸往来、技术合作和文化交流，③促进了世界的共同繁荣和发展。
三、中国面临的机遇和挑战
1、现在我国面临的机遇和挑战主要体现在：
机遇：①进入新世纪，国际局势发生新的深刻变化。大规模的世界战争打不起来，出现了一个稳定的国际和平环境；②经济全球化和新科技革命的突飞猛进为我们提供了难得的发展条件；③改革开放和现代化建设的巨大成就为我们实现新的更大发展奠定了坚实基础；④本世纪头20年，是国际格局相对稳定的“缓和期”，是世界经济增长的“黄金期”，是世界科技迅猛发展的“创新期”。这对中国来说，是一个难得的有利于经济发展的重要历史阶段。
人教版地理初二下第十章中国在世界中
人教版地理初二下第十章中国在世界中
课 型 新 授 单位 临沂十一中 主备人 夏立芝
教学内容：
人教新课标八年级下册教科书第97—104页。
教学目的：
知识与技艺：
1. 了解我国在开展进程中取得的主要成就。
2. 经过案例剖析看法我国开展中面临的应战
3. 经过实例了解我国是如何做担任任的大国的。
进程与方法：经过案例和实例剖析我国开展进程中面临的应战及开展措施。
情感、态度与价值观：关心我国的基本天文国情，增强热爱祖国的情感。
重点、难点：
我国面临的应战及处置对策
教学预备：
PPT课件和微课等。
教学进程
环节 教学内容 师生活动 二次备课
创设情形，导入新课
2021年5月，来自〝一带一路〞沿线的20国青年评选出了中国的〝新四大发明〞，你知道它们是什么吗？
高铁 网购 扫码支付 共享单车 设问
先生回答
目的导航 1. 了解我国在开展进程中取得的主要成就。
2. 经过案例剖析看法我国开展中面临的应战
3. 经过实例了解我国是如何做担任任的大国的。 先生阅读，明白目的
探求新知
一.举世注目的开展成就
新中国成立之后，中华民族走上了复兴之路，取得了举世注目的开展成就。让我们撷取几个重要时段，来感受祖国的开展成就吧！
1957年，第一个五年方案完成，效果斐然
1978年，我国迎来了革新开放的春天，经济开展再次减速。我国在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门设立经济特区。尔后，开放地域不时扩展，逐渐构成了全方位的开放格式。 先生看课本了解，教员点拨。
经济特区
进入21世纪，我国经济继续高速增长。
经过几十年的开展，我国行将完成片面建成小康社会的宏伟目的，但是同兴旺国度相比，还有较大差距，开展中的矛盾和效果也十分突出，面临诸多应战。
我国开展面临的效果
二.开展中面临的应战
1.人地关系不够谐和。我国人口、资源、环境的矛盾越来越突出，可继续开展的压力越来越大，面临着资源特别是动力紧缺、环境污染、生态环境好转等方面的突出效果。
第十章 中国在世界中
课 题 中国在世界中 授课
时间 第 周 第 课时
主备人：
教
学
目
标 知识与技能 了解我国的发展成就，认识我国发展中面临的挑战
了解中国与世界的联系
过程与方法 通过实例了解我国是如何做负责任的大国
情感、态度
价值观 关心我国的基本地理国情，增强热爱祖国的情感
重点 了解我国的发展成就，认识我国发展中面临的挑战
难点 了解中国与世界的联系
学情
分析 学生数多，对地理知识掌握程度相差大
教学方法
与手段 读图分析法，归纳法，讲授法，讨论法
教学过程的设计
教学环节 教学内容(问题设计、师生活动) 个性添加 设计意图
创设情境 导入：当提到中国两个字的，你们想到的是什么？
我国是世界最大的发展中国家，作为一个地域辽阔，人口众多的大国，她的发展对世界的发展具有重大意义。新中国成立之后，中华民族走上了复兴之路，虽然发展道路并不平坦，但取得了举世瞩目的发展成就！ 激发学生的爱国之情
教学环节 教学内容(问题设计、师生活动) 个性添加 设计意图
探究新知 一、举世瞩目的发展成就
1、三个典型时期
（1）1957年第一个五年计划
以实现社会主义工业化为中心。
1953鞍钢等三大工程建成
1956长春一汽首辆汽车
1956制成第一架喷气飞机
1957武汉长江大桥建成
（2）1978年以来的改革开放
建立经济特区：深圳
经济高速发展
（3）21世纪以来
经济持续调高速增长
成为世界制造业第一大国
世界第一大货物出口国
世界第二大货物进口国
成为世界第二大经济体
让学生从三个阶段感受我国经济发展的步伐。
教学环节 教学内容(问题设计、师生活动) 个性添加 设计意图
探究新知 二、发展中面临的挑战
1、与发达国家间的差距
人均GDP世界排序居后
贫困人口和低收入人口
2、发展中的矛盾和问题
人地关系不够和谐
人教版地理八年级下第十章 中国在世界中
人教版地理八年级下第十章 中国在世界中
第 2 页 第十章 中国在世界中【教案】
课 型 新 授 单位 临沂十一中 主备人 夏立芝
教学内容：
人教新课标八年级下册教科书第97—104页。
教学目标：
知识与技能：
1. 了解我国在发展过程中取得的主要成就。
2. 通过案例分析认识我国发展中面临的挑战
3. 通过实例了解我国是如何做负责任的大国的。
过程与方法：通过案例和实例分析我国发展过程中面临的挑战及发展措施。
情感、态度与价值观：关心我国的基本地理国情，增强热爱祖国的情感。
重点、难点：
我国面临的挑战及解决对策
教学准备：
PPT课件和微课等。
教学过程
环节 教学内容 师生活动 二次备课
第 3 页
第 4 页 创设情景，导入新课
设问
学生回答
目标导航 学生阅读，明确目标
探究新知
学生看课本了解，教师点拨。
经济特
第 5 页 区
教师补充资料和图片介绍发展状况
第 6 页
过渡
教师讲解
第 7 页
学生读课文找出我国发展中面临的挑战。
教师引导学生看漫画，回答漫画的含义
第 8 页
教师讲解
图片说明了什么问题？生答
第 9 页
教师介绍西部大开发、振兴东北等措施
第 10 页
介绍钓鱼岛和中国南海
教师讲解对策
提问：作为一个人口大国，谁来养
第 11 页 活中国？
图片展示答案
学生读课文了解我国积极参与国际事务的例子
第 12 页
教师补充
介绍
“以和为贵”的中国文化
第 13 页
学生阅读活动内容，了解我国在应对全球气候变化中所作的各项努力。
总结提高
知识构建
学生回顾总结
学以致用
达标测试
见测试题 学生思考，交流讨论，展示答案
独立完成，展示纠错
第 14 页 教学反思：
人教八下地理第十章 中国在世界中
人教版八年级下册地理第十章 中国在世界中
※教学目标
（一）知识与技能
1.了解我国的发展成就；
2.学习通过案例从地理的视觉认识我国发展面临的挑战；
3.通过实例了解我国是如何做负责任大国的。
（二）过程与方法
着重培养学生的综合能力，搜集、分析地理信息能力及与他人交流能力。
（三）情感态度与价值观
1.引导学生认识我国改革开放以来的发展成就，激发学生的民族自豪感
2.了解全球的变化趋势和面临的人口、资源、环境问题，初步形成可持续发展的观念。
3.关注中国在全球化进程中的发展情况，懂得国际合作的价值。
※教学重点、难点
（一）教学重点
（1）掌握中国在发展中面临的挑战（2）认识人口、资源、环境和发展之间的关系。
（二）教学难点
认识人口、资源、环境和发展之间的关系。
※教学方法：小组活动法、读图观察法、联系对比法等。
※教具准备：多媒体展示台、图片等。
※课时安排：一课时
※教学过程
[导入新课]
“头脑风暴式”引入：
教师提问：当提到中国两个字的时候，你们想到的是什么？
学生：积极发言 教师对学生的回答进行总结：主要从下面三个维度总结：中国目前的现状、中国面临的挑战、中国如何才能更好地发展。今天我们就从这三个方面来学习“中国在世界中”。
板书：第十章 中国在世界中
[讲授新课]
一、举世瞩目的发展成就
阅读：学生小组之间进行阅读，归纳三个重要时段中国的成就表现，利用展台展示小组归纳情况。 教师：及时评价学生的学习成果，并利用多媒体展示：第一个五年计划、1978年改革开放以后、进入21世纪之后相关的图片，介绍中国的成就。（板书）
板书：
三个重要时段：
讲述：第一个五年计划以及改革开放以后两个时期，由于我们不是生于那个年代，所以认识可能比较少，但21世纪是我们的时代，对于21世纪以来的成就大家比较清楚，可以从哪些方面入手？ 师生归纳：经济、农业、对外贸易和科学研究等角度入手展开讨论。下面我们继续来完成活动题。 活动：交流改革开放以来我国的发展成就：
人教版地理八上第十章《中国在世界中》说课稿
《中国在世界中》说课稿
【教材依据】
人教版•地理•八年级下册•第十章《中国在世界中》。
【课标要求】
通过实例，认识不同地域发展水平存在差异；用实例说明加强国际经济合作的重要性。
【设计理念】
一、遵循新课标理念，体现以学生为主体、教师为主导的教学思想，设计联系实际的教学活动，引发学生学习方式的改变，引导学生学习对生活有用的地理和学习对终身有用的地理。
二、运用课前预习收集资料、课上自主学习、合作探究、展示交流、实践提升，进行本节课的教学活动设计，结合教材中的案例和收集的资料以了解学习自新中国成立，尤其是改革开放以来举得举世瞩目的发展成就为例，力求突出我们国家在世界中的举足轻重的作用，和在世界舞台上彰显的负责任的大国的作用，引导学生进行知识迁移，结合时事，就美国在韩国部署“萨德”这一主题分析我国应该持怎样的态度与立场发挥负责任的大国作用，进一步感悟理解“和平、发展、合作、共赢”这一世界主题，树立全球观念。最终达到在有限的教学时间内，帮助学生的地理知识、综合能力和学科素养有所提升。
【教材分析】
《中国在世界中》是八年级下册教材的最后一个章节，是中国区域地理内容学习结束的总结篇，与八年级上册教材中国地理的开篇《从世界看中国》前后照应。此节内容是初中地理所学内容的一个大融合，即中国地理和世界地理的融合，所以本节教材内容呈现出区域性、综合性的有机结合和统一。 突出了本章节的标题《中国在世界中》。
【学情分析】
1.认知心理特征
八年级学生自我意识明确，自主、独立，具有较强的求知欲和探索精神，大部分学生勤于思考、敢于表达。但是逻辑思维能力较弱。
2．已有知识和能力储备
八年级学生通过之前近两年的地理课程学习，读图能力和思维能力均有所提高，已经对世界地理和中国地理的区域性、综合性有了较深入的了解。
3.个性化学习策略
由于学生所处的文化环境、家庭背景和思维发展方面的差异，导致他们的学习习惯不尽相同。因此本节课的教学设计和课堂教学，应充分考虑到这些差异，力图促进学生自主学习能力和地理素养的提升。
中国在国际社会中的作用第11课-1
1 课时序号： 年 月 日
教师姓名 专业部 任教班级
教材版本 □国家统编教程 □省编教材 □工科教材 □校本教材
其它（ ）
学科名称 经济政治与社会 周课时数 2
课
题 中国在国际社会中的作用 课 型 新授
教学目标 认知目标：理解我国在当代国际社会所发挥的重要作用。
情感态度目标：关注祖国在国际社会中的地位和命运，增强民族自信心和自豪感。
运用目标：学会从国际眼光认识世界问题，自觉维护国家利益。
教学重点
难点 中国是负责任的发展中国家。
教
法 案例教学法、阅读讲解、提问法、举例法相结合
学
法 讨论式、启发式
教具使用 多媒体课件
教学内容与过程
教学内容 教师活动 学生活动
复习提问
导入新棵 展示图片：1.我国国家领导人出席伦敦金融峰会。
2.博鳌亚洲论坛2009年年会。
讲授新课 一、中国在国际社会中的作用
1.中国积极参与国际事务
作为国际社会的基本成员，中国在享有国际法确认的权利的同时，积极履行相应的义务，在国际事务中发挥着积极的作用，成为维护世界和平、促进共同发展的坚定力量。
进入21世纪以来，中国采取更为积极的外交政策，更为深入地、全方位地参与、融入国际社会。
2.中国是负责人的发展中国家
在国际交往中，中国历来注重在平等互利基础上，同所有国家发展友好关系，不以意识形态和社会制度定亲疏
在国际事务中，中国依照事情本身的是非曲直独立作出判断，根据国家利益和世界人民的复制来决定自己的立场，不盲从、不屈服于任何势力。
在国际关系中，中国坚持以对话和协商的方式处理与其他国家的历史遗
2 留问题和现实分歧
在国际经贸往来中，中国按照通行的国际经贸规则，扩大市场准入，依法保护合作者权益；支持国际社会帮助法杖中国家增强自主发张能力、改善民生，缩小南北差距；通过磋商协作妥善处理经贸摩擦，坚持互惠互利、共同发展。
人教版八年级地理下册 第十章 中国在世界中精品教案
第十章 中国在世界中
教学目标：
1、知识与技能
1）了解我国的发展成就；
2）学习通过案例从地理的视觉认识我国发展面临的挑战；
3）通过实例了解我国是如何做责任大国的。
2、过程与方法
着重培养学生的综合能力，搜集、分析地理信息能力及与他人交流能力。
3、情感态度与价值观
1）引导学生认识我国改革开放以来的发展成就，激发学生的民族自豪感
2）了解全球的变化趋势和面临的人口、资源、环境问题，初步形成可持续发展的观念。
3）关注中国在全球化进程中的发展情况，懂得国际合作的价值。
教材分析：
本章是八年级下册的最后一章，是对中国地理的一个总结与概括，内容主要包括：建国以来我国在政治、军事、经济等方面取得的巨大成就；我国在发展中面临着诸多的困难与挑战，资源、环境、安全等问题日益突出。因此，我们必须走可持续发展道路、和平发展道路。
学情分析：
八年级的学生已经在历史、政治等课程中学习了有关我国第一个五年计划、改革开放、我国面临的问题与挑战等知识，学习起来相对较轻松。
教学重点：
1、掌握中国在发展中面临的挑战；
2、认识人口、资源、环境和发展之间的关系。
教学难点： 认识人口、资源、环境和发展之间的关系。
教法选择：探究法、教授法等
教具准备：多媒体课件
课时安排： 1课时
教学过程
板书课题 中国在世界中
一、学习目标
师：中国是一个正在发展中的大国，综合国力逐渐增强，积极参与国际事务。今天的学习目标：1、掌握中国在发展中面临的挑战；2、认识人口、资源、环境和发展之间的关系。
二、自学指导
师：为了更好地完成学习目标，需要大家认真而紧张地自学，请同学们认真默读教材第98—104页的内容，8分钟后回答下列问题，比一比谁完成的又快又好。
【人教版】八年级下地理《第十章 中国在世界中》优质课教学设计
【人教版】八年级下地理《第十章 中国在世界中》优质课教学设计
一. 教材分析
本节课是人教版八年级下册地理第十章《中国在世界中》的内容。这一章节主要让学生了解中国在世界经济、政治、文化等领域的地位和作用，以及中国与其他国家之间的相互关系。通过本节课的学习，学生可以更好地理解中国在全球化背景下的地位和责任。
二. 学情分析
学生在进入本节课之前，已经学习了我国地理、历史、文化等基础知识，对于我国的地理位置、行政区划、自然资源等方面有一定的了解。但学生对于中国在世界中的地位和作用，以及国际形势的认识还相对较浅，需要通过本节课的学习加以拓展和加深。
三. 教学目标
1. 知识与技能目标：让学生了解中国在世界经济、政治、文化等领域的地位和作用，以及中国与其他国家之间的相互关系。
2. 过程与方法目标：通过自主学习、合作探究等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生热爱祖国，增强民族自豪感，树立全球观念和人类命运共同体意识。
四. 教学重难点
重点：中国在世界经济、政治、文化等领域的地位和作用，中国与其他国家之间的相互关系。
难点：如何让学生深刻理解中国在世界舞台上的角色和责任。
五. 教学方法
1. 自主学习：引导学生自主探究中国在世界中的地位和作用。
2. 合作探究：学生进行小组讨论，分享彼此的学习心得和观点。
3. 案例分析：通过分析具体案例，让学生更深入地了解中国在世界中的地位和作用。
4. 讨论交流：鼓励学生积极参与课堂讨论，表达自己的观点和看法。
六. 教学准备
1. 课件：制作精美的课件，展示相关图片、图表、案例等。 2. 教学素材：收集相关新闻报道、文章、视频等，用于案例分析和讨论交流。
3. 学习任务单：设计学习任务单，引导学生进行自主学习和合作探究。
七. 教学过程
1. 导入（5分钟）
利用课件展示我国国旗、国徽等象征物，引导学生回顾我国的基本情况，激发学生的爱国情感。然后提出问题：“那么，中国在世界中究竟处于一个什么样的地位呢？”引发学生思考，导入新课。
中国在当今世界的地位与作用
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中国在当今世界的地位与作用
一、新中国成立的世界意义
中国革命的胜利，中华人民共和国的建立，打破了帝国主义的东方战线，使占世界人口四分之一的中国走上了社会主义道路，改变了国际政治力量的对比，大大加强了世界和平、民主和社会主义力量，极大地削弱了帝国主义的力量；摧毁了帝国主义在亚洲的侵略基地，瓦解了帝国主义、殖民主义体系，鼓舞和推动了战后亚非拉地区民族解放运动的发展，使世界范围的阶级力量的对比发生了有利于社会主义阵营的变化，为世界各国人民维护和平和促进人类进步事业的发展。创造了空前有利的局面；冲破了雅尔塔体制，沉重地打击了美帝国主义独霸世界和独霸远东的狂妄野心，打乱了它的战略部署，中国革命胜利后，中国历史从此进人了新纪元，中国外交也翻开了新的篇章。
二、改革开放以来中国的国际地位进一步提高，作用不断扩大
改革开放以来，我国经济实力显著增长，对外经济交往和国际贸易发展迅猛，随着科技进步和经济发展，战略军事实力也不断增强，现代条件下的防卫作战能力大大增强。我国是联合国安理会常任理事国之一，也是核心大国之
一。"尤其是我国社会主义制度和我国现行的内外政策得到全国人民的衷心拥护，在中国共产党的领导下，全国各族人民紧密团结。这一切使得我国在国际舞台上的地位不断提高。
改革开放以来。中国在国际舞台上的作用不断扩大。表现在：
（1）中国是一个社会主义大国，中国综合国力的增强，推动着人类进步事业的前进与发展。
（2）中国是第三世界中的大国，对第三世界有着重大影响。
（3）中国一贯坚持独立自主的和平外交政策，在稳定国际局势，抑制战争力量，维护世界和平中有举足轻重的作用。
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（4）中国是一个发展中国家，建设有中国特色社会主义的理论和实践，特别是改革开放以来取得的辉煌成就，对世界经济政治生活，特别是对发展中国家产生了多方面的深远的影响。
（5）中国是一个文明古国，幅员辽阔，人口众多，资源丰富，战略地位十分重要。