最新部编版 语文五年级下册 课文必背内容汇总 全
五年级下册必背内容
第一单元
1. 古诗三首
四时田园杂兴（其三十一）
[宋] 范成大
昼（zhòu）出耘（yún）田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供（ɡònɡ）耕织，也傍桑阴学种瓜。
稚子弄冰
[宋]杨万里
稚（zhì）子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲（zhēnɡ）。
敲成玉磬（qìnɡ）穿林响，忽作玻璃碎地声。
村晚
[宋] 雷震
草满池塘水满陂（bēi），山衔落日浸寒漪（yī）。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
语文园地一·日积月累
游子吟
[唐]孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
第二单元
语文园地二·日积月累
鸟鸣涧
[唐]王 维
人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。
第四单元
9.古诗三首
从军行
[唐]王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆 游
三万里河东入海，五千仞（rèn）岳（yuè）上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
闻官军收河南河北
[唐]杜 甫
剑外忽传收蓟（jì）北，初闻涕（tì）泪满衣裳（chánɡ）。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄（xiānɡ）阳向洛阳。
语文园地四·日积月累
凉州词
[唐]王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
[唐]李 白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
第六单元
15.自相矛盾
楚人有鬻（yù）盾与矛者，誉之曰：“吾（wú）盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰："以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗（fú）能应也。夫（fú）不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
语文园地六·日积月累
豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。
及笄：指女子年满十五岁。
弱冠：指男子二十岁左右的年纪。
而立：指人三十岁。
不惑：指人四十岁。
花甲：指人六十岁。
古稀：指人七十岁。
期颐：指人一百岁。
第七单元
语文园地七·日积月累
乡村四月
[宋]翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
第八单元
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣（yì）其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín）。”
语文园地八·日积月累
◎君子喻于义，小人喻于利。 ——《论语》
◎君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》
◎恻隐之心，仁之端也。 ——《孟子》
◎多行不义，必自毙。 ——《左传》
◎人有耻，则能有所不为。 ——《朱子语类》
部编版语文小学五年级下册(古诗、课文、日积月累)必背资料
部编版语文小学五年级下册(古诗、课文、日积月累)必背资料
第1课：古诗三首
四时田园杂兴（其三十一）
[宋] 范成大
昼出Error!田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
稚子弄冰
[宋] 杨万里Error!子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银Error!。
敲成玉Error!穿林响，忽作玻璃碎地声。
村晚
[宋] 雷震
草满池塘水满Error!，山衔落日浸寒Error!。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
第9课：古诗三首
从军行
[唐] 王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
送元二使安西
[唐] 王 维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋] 陆 游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
第15课：自相矛盾楚人有Error!矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫
能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”
或曰："以子之矛，陷子之盾，何如？”其人Error!能应
也。Error!不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。第21课：杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪Error!。孔君平Error!其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：
“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”
语文园地一·日积月累（第16页）
游子吟 [唐] 孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
语文园地二·日积月累（第38页）
鸟鸣涧 [唐] 王 维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
语文园地四·日积月累(第68页）凉州词[唐] 王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 [唐] 李 白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 语文园地六·日积月累（第92页）
◎莫道君行早，更有早行人。
◎近水知鱼性，近山识鸟音。
部编版语文五年级下册【期末复习】课文知识点汇总一(附例题解析)
部编版语文五年级下册【期末复习】课文知识点汇总一（附例题解析）
第一课《古诗三首》
《四时田园杂兴（其三十一）》
1.重点解释：
“杂兴”的意思是：随兴而写，没有固定题材的诗篇。
“解”的意思：理解，懂得。 “供”的意思：从事。
“儿女各当家” 的意思是：村里的男男女女都各自担当起家庭的生产劳动任务。
2.这首诗描写乡村中的农人耘田、绩麻，以及儿童学着大人的样子种瓜的情景，表达了诗人对劳动人民的赞美之情。
3.诗意是：初夏，农人白天到田里锄草，晚上回来搓麻线，农家男女都各自挑起家庭的重担。孩子们不会耕地也不会织布，却在茂盛的桑树底下学着大人的样子种瓜。
4.描绘了农忙时节男女老少一起忙碌的景象的诗句是：昼出耘田夜继麻，村庄儿女各当家。
5.“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”两句诗中的“学”字使天真、可爱的儿童形象跃然纸上，不但描写了孩子们模仿大人种瓜的情景，而且塑造了农村儿童天真、可爱、勤劳的形象，表达了作者对热爱劳动的农村儿童的赞美。
这首诗描写了初夏时节农村人们生活情景。
《稚子弄冰》 1.全诗突出一个“稚”字，绘声绘色地表现出儿童以冰为钲，自得其乐的盎然童趣。
2.“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”两句运用比喻的修辞手法，描绘了儿童玩冰的情景。其中“玻璃”指一种天然玉石，也叫水玉。
3. 诗意是：清晨，满脸稚气的小孩儿将夜间冻结在盆中的冰块取出，用彩丝穿过冰块，提在手中，就像一个银钲。轻轻敲打，清脆的响声穿林而过。忽然冰块落地发出如玻璃破碎一般的声音。
《村晚》
1.《村晚》是一首描写了宁静的山村晚景的诗。古诗展示了一幅饶有生活情趣的牧童骑牛晚归图。
2.诗中表现儿童调皮、可爱的诗句是：牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
2. 诗意是：在四周长满青草的池塘里，池水高涨。太阳正要落山，红红的火球好像被远山衔在嘴里。倒映在清凉的水波中，放牛回家的孩子横坐在牛背上。拿着短笛随意的吹奏。
灵活运用：
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2021 部编五版年级语文下册必背课文梳理
〔古诗文附译文〕
1、夏天田园杂兴
【宋】范成大
昼出耘田夜绩麻，乡村庄女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
译文
白天在田里锄草， 夜晚在家中搓麻线， 村中男男女女各有各的家务劳
动。
少儿子诚然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。
说明
耘田：除草。
绩麻：把麻搓成线。
各当家：每人担当必然的工作。
未解：不懂。
供：从事，参加。五年级语文下册全册必背课文内容梳理日新月异人教部编版
傍：凑近。
2、稚子弄冰
【宋】杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
译文
清晨，满脸稚气的少儿，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，提在手中。
轻轻敲打， 冰块发出穿林而过的响声， 当欣赏者正醉心于那穿林而过
的响声时， 突然却听到了另一种声音 -- 冰块落地， 发出了如玻璃破碎
的声音。
说明
①稚子: 指天真、天真的孩子。
②脱晓冰: 在这里指少儿晨起，从结成坚冰的铜盆里剜冰。
③铮: 指古代的一种像锣的乐器。
3、村晚
【宋】雷震
草满池塘水满陂，山衔斜阳浸寒漪。五年级语文下册全册必背课文内容梳理日新月异人教部编版
牧童回去横牛背，短笛无腔信口吹。
翻译
在一个长满青草的池塘里， 池水灌得满满的，山衔住斜阳淹没了水波。
放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛演奏着不行调的的乐曲。
说明
①陂〔bēi 〕：池塘。
②衔：口里含着。本文指斜阳西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。
③浸：淹没。
④寒漪〔yī〕：水上涟漪。
⑤横牛背：横坐在牛背上。
⑥腔：曲调。
⑦信口：随口。
⑧回去：回去。
⑨池塘：堤岸。
4、游子吟
【唐】孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
说明:
1、游子 : 古代称远游旅居的人。五年级语文下册全册必背课文内容梳理日新月异人教部编版
部编版语文五年级下册必背内容
部编版语文五年级下册必背内容
1. 古诗三首四时田园杂兴（其三十一）[宋] 范成大
昼出耘yún田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
稚子弄冰[宋] 杨万里
稚zhì子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮zhēnɡ。敲成玉磬qìnɡ穿林响，忽作玻璃碎地声。
村晚[宋] 雷震
草满池塘水满陂bēi，山衔落日浸寒漪yī。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
日积月累（16页）
游子吟[唐] 孟郊
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
日积月累（38页）
鸟鸣涧[唐] 王 维
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
9.古诗三首
从军行[唐] 王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋] 陆 游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
闻官军收河南河北 作者：杜甫 (唐)
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
日积月累(68页）
凉州词[唐] 王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐] 李 白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 15.自相矛盾
楚人有鬻yù矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：'以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗fú能应也。夫fú不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
日积月累（92页）
◎豆蔻年华:指女子十三四岁的年纪 ◎及笄:指女子年满十五岁。
◎弱冠:指男子二十岁的年纪. ◎而立:指人三十岁。
◎不惑:指人四十岁。 ◎花甲:指人六十岁.
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五年级语文下册必背必考知识点整理好了，期末考试必出的内容，收藏背熟，考试不出错！
必背古诗、文言文
☆《四时田园杂兴》
[宋]范成大
昼zhòu出耘yún田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供gòng耕织，也傍桑阴学种瓜。
注释：
①[昼]白天 [耘田]在田间锄草。
②[绩麻]把麻搓成线。
③[解]理解，懂得。
④[供]从事。
⑤[傍]靠近。
⑥[阴]树荫。
译文：白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着各自的事情，各有自己拿手的本事。
小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。 ☆《稚zhì子弄冰》
[宋]杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲zhēng。
敲成玉磬qìng穿林响，忽作玻璃碎地声。
注释：
①[稚子]幼小的孩子。
②[金盆脱晓冰]早晨从金属盆里把冰取出来。
③[钲]一种金属打击乐器。
④[磐}一种用玉或石制成的打击乐器。
⑤[玻璃]一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
译文：儿童早晨起来，从结成坚冰的铜盆里剜冰，用彩线穿起来当铮。提着银锣似的冰块在树林里边敲边跑，忽然冰锣敲碎碎落地，那声音就像美玉落地摔碎一样。
☆《村晚》
[宋]雷震
草满池塘水满陂bēi，山衔落日浸寒漪yī。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
注释：
①[陂]池岸。
②[漪]水中的波纹。 ③[腔]曲调。
④[归去]回去。
⑤[信口]随口。
译文：在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。
☆《游子吟》
[唐] 孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
注释：
①游子：指诗人自己。吟：诗体名称。
②临：将要。
③意恐：担心。
④归：回来，回家。
⑤谁言：言：说。寸草：小草。这里比喻子女。心：子女的心意。
⑥报得：报答。三春晖：春天灿烂的阳光，指慈母之恩。 ⑦三春：旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春，合称三春。晖：阳光。形容母爱如春天温暖、和煦的阳光照耀着子女。
2020部编版五年级语文下册必背内容(古诗、课文、日积月累)
2020部编版五年级语文下册必背内容(古诗、课文、日积月累)
第一单元：古诗三首
四时田园杂兴（其三十一）
作者：XXX（宋代）
昼出田夜绩麻，村庄儿女各当家。XXX未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。稚子弄冰。
XXX（宋代）的《子金盆脱晓冰》描述了一个冬日早晨，一个小孩在把冰从铜盆里取出来。这首诗描绘了冬日的清晨，寒冷的空气和太阳的升起。
XXX（宋代）的《村晚》描绘了一个平静的夜晚，牧童驾着牛回家。这首诗的意境温馨，充满了田园风光。
第二单元：日积月累
XXX（唐代）的《鸟鸣涧》描绘了春天的景象，清晨的鸟鸣和流水的声音。这首诗的意境清新，让人感受到大自然的美妙。
第四单元：古诗三首
XXX（唐代）的《从军行》描绘了一个士兵在战场上的艰辛和忠诚。这首诗的意境深远，表达了作者对祖国的热爱和对战争的反思。
XXX（唐代）的《凉州词》描绘了一个孤城和周围的山峦。这首诗的意境凄美，表达了作者对故乡的思念和对逝去岁月的感慨。
XXX（唐代）的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》描绘了离别的场景和对友谊的珍视。这首诗的意境悲壮，表达了作者对友谊的深情和对别离的不舍。
第六单元：自相矛盾
有一个楚国人拥有一支锋利的矛和一面坚固的盾牌。他夸耀自己的矛可以刺穿任何物体，而他的盾可以抵挡一切攻击。但是，当有人问他如果用自己的矛来刺自己的盾会怎样时，他陷入了矛盾。这个故事告诉我们，有些事物可能自相矛盾，不能同时存在。
第七单元：日积月累
XXX（宋代）的《乡村四月》描绘了春天的景象，大地上新绿的嫩芽和清新的空气。这首诗的意境明朗，让人感受到春天的美好。
第八单元：XXX之子
这个故事讲述了一个聪明的九岁男孩，他被问及XXX是否是XXX的果子时，机智地回答：“孔雀也不是夫子的家禽啊。” 这个故事告诉我们，聪明的头脑和机智的回答可以让人留下深刻的印象。
部编版语文五年级(下册)课文内容 中心思想 归纳汇总
第一单元
1. 《四时田园杂兴》写了村农民男耕女织以及儿童学大人的样子劳动的情景，赞颂了乡村劳动人民的勤劳，以及儿童的天真可爱。《稚子弄冰》 一诗生动地描绘了天真稚气的小孩脱冰作戏的场景， 展现了儿童自得其乐的盎然意趣。《村晚》 这是一首描写乡村晚景的诗， 抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。
2.《 祖父的园子》课文通过回忆描写了小时候和祖父在园子快乐、自由的情景。表达了作者对童年往事的无比怀念以及祖父的思念
3. 《月是故乡明》 以其特有的清新、自然的笔调向我们展现了故乡那温馨的夜晚， 那恬淡的明月，童话般美妙的童年，给人一种亲切 的感受，使我们感受到了作者那深切的思乡之情 。
4. 《梅花魂》以梅花为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了这位老人对梅花的挚爱， 表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。
第二单元
1. 《草船借箭》节选自《三国演义》 ，作者罗贯中，课文记叙了诸葛亮巧设妙计“草船借箭”的故事，赞扬了诸葛亮杰出的才能以及顾全大局的广阔胸怀。
2. 《景阳冈》节选自《水浒传》 ，作者施耐庵，课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后， 趁着酒兴上了景阳冈， 赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格
3. 《猴王出世》节选自我国古典神话小说《西游记》 ，作者吴承恩。课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时， 因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活 泼可爱、敢作敢为的特点。
4. 《红楼春趣》节选自《红楼梦》 ，作者曹雪芹，课文主要写了宝玉与黛玉、探春、宝钗等姑娘们一起放风筝的事情，表现出贾府当 时繁荣昌盛，宝玉的无忧无虑。
第四单元
《从军行》 的作者是唐朝诗人王昌龄，这首首诗表现了战士们 为保卫祖国矢志不渝的崇高精神。《送元二使安西》的作者是唐朝诗人王维，这是一首送别诗，诗中写送别时环境的诗句是“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”，直接描写送别场面的诗句是“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人” 。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 是宋朝诗人陆游写的一首诗， 这首 诗表达了作者爱国和忧国忧民的思想感情。2. 《军神》 一文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药， 表现了刘伯承钢铁般的意志， 表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。3. 《青山处处埋忠骨》 一文记叙了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后， 毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程， 表现了毛泽东常人的感情， 超人的胸怀。4. 《清贫》本文是无产阶级革命家方志敏同志于1935 年在狱中写下的。 文章用简洁朴实的语言， 叙述了自己被俘后国民党士兵搜身时的情景， 表现了共产党人坚定的革命信念和矜持不苟、 高尚的革命情操。
最新部编版五年级语文下册必背古诗词11首详细讲解及欣赏
部编版五年级语文下册必背古诗词11首
1、村晚
【宋】雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
【译文】
在一个长满水草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。
放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。
【注释】
陂（bēi）：池塘的岸。
衔：口里含着。本文指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。
浸：淹没。
寒漪（yī）：水上波纹。
横牛背：横坐在牛背上。
腔：曲调。
信口：随口。
归去：回去。
池塘：堤岸。
【简析】
这是一首描写农村晚景的诗。四周长满青草的池塘里，池水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被山吃掉一样（是落山后），倒映在冰凉的池水波纹中。放牛回家的孩子横坐在牛背，他拿着短笛随便的吹奏。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。
1、写景的艺术特色：《村晚》的写景文字集中在一、二两句，写的是山村晚景。诗人把池塘、山、落日三者有机地融合起来，描绘了一幅非常幽雅美丽的图画,为后两句写牧童出场布置了背景。瞧,"草满池塘水满陂"，两个"满"字，写出仲夏时令的景物特点，写出了景色的生机一片；"山衔落日浸寒漪"，一个"衔"，写日落西山，拟人味很浓，一个"浸"，写山和落日倒映在水中的形象，生动形象。"横"字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱，天真活泼，淳朴无邪。这些景物，色彩和谐，基调清新，有了这样的环境，那牧童自然就是悠哉悠哉、其乐融融的了。同时，也表现出了牧童无忧无虑，悠闲自在的情致……
2、诗歌的意境的创造：诗人是带着一种欣赏的目光去看牧童、写村晚的，他十分满足于这样一种自然风光优美、人的生活自由自在的环境，所以他写牧童，让其"横牛背"，吹笛呢，则是"无腔信口"，是诗人厌倦了尘世的喧嚣，看破了"红尘滚滚"呢，还是他天性好静、好无拘无束呢？总之，这首诗描绘的确实是一幅悠然超凡、世外桃源般的画面，无论是色彩的搭配，还是背景与主角的布局，都非常协调，而画中之景、画外之声，又给人一种恬静悠远的美好感觉。
2020年人教部编版五年级下册语文知识点总结(全册期末必背必考点)
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部编版五年级语文下册必背必考知识点名师梳理必背古诗.文言文四时田园杂兴宋范成大昼zhu出耘yn田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供gng耕织，也傍桑阴学种瓜。昼白天耘田在田间锄草。绩麻把麻搓成线。解理解，懂得。供从事。
傍靠近。阴树荫。译文白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着各自的事情，各有自己拿手的本事。小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。稚zh子弄冰宋杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲zhng。敲成玉磬qng穿林响，忽作玻璃碎地声。稚子幼小的孩子。
金盆脱晓冰早晨从金属盆里把冰取出来。钲一种金属打击乐器。磐一种用玉或石制成的打击乐器。玻璃一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。译文儿童早晨起来，从结成坚冰的铜盆里剜冰，用彩线穿起来当铮。提着银锣似的冰块在树林里边敲边跑，忽然冰锣敲碎碎落地，那声音就像美玉落地摔碎一样。村晚宋雷震草满池塘水满陂bi，山衔落日浸寒漪y。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。陂池岸。漪水中的波纹。腔曲调。
归去回去。信口随口。译文在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。 第 2 页 共 6 页 放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。游子吟唐孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。游子指诗人自己。吟诗体名称。临将要。意恐担心。归回来，回家。谁言言说。寸草小草。这里比喻子女。心子女的心意。报得报答。三春晖春天灿烂的阳光，指慈母之恩。三春旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春，合称三春。晖阳光。形容母爱如春天温暖.和煦的阳光照耀着子女。译文慈祥的母亲手里把着针线，为即将远游的孩子赶制新衣。临行前一针针密密地缝缀，怕儿子回来得晚衣服破损。谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情鸟鸣涧唐王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。鸟鸣涧鸟儿在山涧中鸣叫。闲安静.悠闲，含有人声寂静的意思。春山春日的山。空空寂.空空荡荡。月出月亮升起。惊惊动，扰乱。山鸟山中的鸟。时鸣偶尔（时而）啼叫。时时而，偶尔。译文寂静的山谷中，只有桂花在无声的飘落，夜半更深，万籁俱寂，似空无一物。明月升起光辉照耀惊动了山中栖鸟，它们在春天的溪涧里不时地鸣叫。从军行唐王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。注释
部编版语文五年级下册必背资料
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(古诗、课文、日积月累)
第1课：古诗三首
四时田园杂兴（其三十一）
[宋] 范成大
昼出耘yún田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
稚子弄冰
[宋] 杨万里
稚zhì子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮zhēnɡ。
敲成玉磬qìnɡ穿林响，忽作玻璃碎地声。
村晚
[宋] 雷震
草满池塘水满陂bēi，山衔落日浸寒漪yī。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
第9课：古诗三首
从军行
[唐] 王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
送元二使安西
[唐] 王 维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋] 陆 游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
第15课：自相矛盾 楚人有鬻yù矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰："以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗fú能应也。夫fú不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
第21课：杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠huì。孔君平诣yì其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
语文园地一·日积月累（第16页）
游子吟 [唐] 孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
语文园地二·日积月累（第38页）
鸟鸣涧 [唐] 王 维
人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。
语文园地四·日积月累(第68页）
凉州词[唐] 王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 [唐] 李 白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
语文园地六·日积月累（第92页）