六年级语文上册第八单元习作：有你,真好
六年级语文上册第八单元习作：有你，真好
一、在阅读中学习方法
下辈子还做您的女儿
18年前的仲夏夜，我带着嘹亮的哭声来了。您说，这是个吉祥的开头。
在您的牵手中，我蹒跚学步；在您的教导中，我牙牙学语；在您的期盼中，我迈入学堂；在您无微不至的关怀中，我逐步成长……
感谢您给了我生命，即使降生在贫困的家庭。妈妈，我怎能忘记上次我从学校回家，低低地和您说：“妈，好多年没吃西瓜了，我想吃西瓜……”我不安地看着您。您无言，叹了口气，走进灶房。我多恨自己提出这个无理的要求啊，父亲去世得早，仅靠您单薄的身体守着父亲留下的二亩薄田。这一刻，我真的恨自己残忍，怎能再给您施压呢？
可是第二天，我起床的时候看到您赶集回来，肩上背着个小西瓜，篮子里还有些青绿的菜。您走进灶房操劳起一天的饭菜，我忽然有想哭的冲动。过了一会儿，您叫我吃饭，坐在那张简陋的八仙桌旁，我明显地看到菜比以前要丰富好多，还有让我垂涎的红红的西瓜。您说：“你要高考，给你加些菜，快吃吧。”
我胡乱地吃了一些饭菜，伸手拿起一块西瓜，幸福地吃了起来。我说：“妈，您也吃啊。”您说：“我从小就不喜欢吃这个，吃了肚子受不了，你快吃吧。”我便心安理得地吃光了所有的西瓜。
我回房间整理回学校要带的东西，您收拾了碗筷。后来，我忽然想到要告诉您我要体检。于是我就去灶房找您。可是，我分明看到，您正背对着我，啃我吃剩的西瓜皮……那一刻，我不晓得该和您说些什么！庆幸您没有回头，我冲回房中，捂着被子哭了好久。
妈妈，您把您能给我的都给我了，我唯有以优异的成绩可以回报您。可是高考前最后一次重要的模拟考试，我却考得很糟糕。我拖着沉重的脚步回家，远远地发现，昏黄的残阳中，您佝偻着背在村口望着我归来的路。那一刻，我有向后走的冲动，可我终究不能。
和您一起回家的路上，我心疼着，该怎样告诉您我的失败呢？到家的时候，我低着头告诉您我考砸了。您望了我好久，然后用您枯槁的双手，轻轻地抱了我一下：“下次你会考好的……”
有您这样的妈妈，即使穷又怎么样？您疼我，爱我，相信我，给了我一个充满爱的充实的成长过程。妈妈，您给我的已经太多……
今天，我坐在考场上。我知道一定会有一个好结果。我会一直努力。最后，我要告诉您：下辈子我还做您的女儿！
1.文中的“您”指____________。
2.第二自然段运用________的修辞手法概括地叙述了妈妈呵护“我”成长的过程。
3.文章的第( )自然段具体叙述了妈妈做的事情让“我”感动。
A.四、五、六、七、八
B.三、四、五、六、七、八、九
4.用简洁的语言概括妈妈为“我”做的两件事。并标明相应的自然段。
第一件事(__________自然段)：________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第二件事(__________自然段)：________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
5.这篇文章在叙事的过程中，融入了自己真挚的情感。
(1)有的句子直接抒发了对母亲的感激之情，赞美了母爱的伟大，请用“——”画出一句。
(2)有的句子刻画人物心理，真实地反映了人物当时的心理状态，请用“——”画出一句。
(3)有的句子借助描写人物动作表现人物心理，如“庆幸您没有回头，我冲回房中，捂着被子哭了好久”一句，我们从中可以体会到“我”当时心里想( )
A.您为了“我”能心安理得地吃西瓜而骗“我”说自己不喜欢吃西瓜，现在却躲在厨房里啃西瓜皮，真不知道您是怎么想的。
B.因为家里太穷，您才如此舍不得吃西瓜，以后“我”长大了要让您吃最好吃的西瓜。
6.想象，把句子补充完整。(写一写妈妈的样子及“我”的心理)
当我走进考场的大门，回头望望在人群中的您——妈妈，____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、习作内容：有你，真好
1.这次习作是用( )来写。
A.第一人称 B．第二人称 C．第三人称
2.这样写的好处是( )
A.便于直接对话，有利于交流思想感情，同时使抒情更加强烈感人。
B.客观地展现生活，不受时空限制。
3.关于文题中的“你”，下面表述正确的是( )
A.可以是你熟悉的一个人，亲朋好友，同学老师等，也可以是有着一面之交的人。
B.只能写你熟悉的一个人，因为熟悉的人天天见面，所以观察才仔细，才能抓住具体的事例来反映这个人的品质。
4.这次习作是写人的，写人的文章要通过具体的事例来表现人物的精神品质。下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。
(1)可以写一件事，也可以写多件事，通过具体的事例让人感受到那人真好。( )
(2)在写事例的过程中，要注意写出自己的真情实感，所以尽量写一件事，写得多了，就不真实了。( )
(3)在叙述事情的过程中，主要人物全部要用“你”。( )
5.丁丁想写一篇关于自己的好朋友的文章，下面是他收集的材料，你觉得哪些材料不能用，打“×”。
(1)中秋节的夜晚，“我”思念家人，邻床的他安慰“我”，陪“我”聊天，让“我”不再寂寞。( )
(2)“我”的成绩下降了，心里特别难受，他关心“我”，鼓励“我”，让“我”重拾信心。( )
(3)劳动时，他的衣服被水打湿了，“我”把自己的衣服给他穿，他很感动。( )
6.用修改符号修改下面习作片段。
“别气馁，一次考试并不能代表什么？”一个熟悉的声音在我耳边响起，我抬起走，看见了他关怀的笑容。他又语重心长地说：“这次没考好不要紧，下次再来。只要你努力学习了就一定会有进步……”
寥寥几句，我觉得心中又充满了希望。
三、听读短文，完成练习。
1.“他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。”这是因为( )
A.他有很多的工作需要去完成，极为珍惜时间。
B.他不需要太多的睡眠时间。
C.他精力旺盛，从不知道什么是累。
2.把鲁迅先生的名言补充完整。
(1)节约时间，就等于________________________________________。
(2)时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于______________的。
习作：有你，真好
一、1.妈妈 2.排比 3.A
4．4—6 妈妈让“我”吃西瓜，自己却躲在灶房里啃“我”吃剩的西瓜皮。
7、8 “我”考试没考好，妈妈鼓励“我”。
5．(1)您疼我，爱我，相信我，给了我一个充满爱的充实的成长过程。妈妈，您给我的已经太多……
(2)这一刻，我真的恨自己残忍，怎能再给您施压呢？
(3)B
6．您脸上挂着慈祥的微笑，不停地向我招手，您佝偻着背在人群中显得更加瘦小。亲爱的妈妈，我会努力发挥自己的水平，用一个好成绩来回报您。
二、1.B 2.A 3.A
4．(1)√ (2)× (3)× 5.(3)×
6.
三、1.A
2．(1)延长一个人的生命 (2)谋财害命
附：听读短文
有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天
做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。
鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，他就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；他在逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”
第八单元作文六年级上册有你真好作文(通用35篇)
第八单元作文六年级上册有你真好作文（通用35篇）
第八单元作文六年级上册有你真好作文 1
在这个世界里，瓦蓝的天空，绿绿的草地，温暖的阳光，小鸟的啼叫……世界为何这样好？因为有你！
你还记得咱们俩初次见面的时候吗？那时，我刚上一年级，在学校没认识一个朋友。下课时，一个人孤独的走在操场上，很失落，这时，一位五年级的大哥哥把我撞倒了，我揉揉摔疼的地方，想站起来却感到一阵疼痛没站起来，在我面前伸出一只手，我抬头一看，是你！你拉我起来，扶我坐到大厅台阶上，关心的问我：“还疼吗？没人和你玩吗？那你下课后在这等我吧！”“嗯，好的。”我开心地说。你才二年级却对我很好，我以为你只是因为我个子小（我个子真的小）才和我玩儿的。但有一件事，我改变了对你的看法。
那天，我把文具盒落在了家里，你好像知道我没带笔一样，把你的钢笔借给了我，我接过去说了一声谢谢。但我不小心摔坏了你的.钢笔，下课后，你照样在那里等我，我不知所措，结结巴巴的对你说：“对……不起，我把你的钢笔摔……摔坏了。”说着眼泪就不争气的掉了下来，你擦掉我的眼泪，歪头一笑：“没事的，不能让一支笔破坏我们的友谊吧！” 还有一次，开运动会的时候，我报的项目是垒球。比赛时，大家都扔的很远，我很担心得不上奖，我忽然发现你跟我是同一个项目，给我投来了鼓励的眼神：加油，相信自己！结果，我没进前三名，很伤心，你又安慰我：“没事的，尽力就好，下次继续努力。”
现在我是六年级的学生，而你已经上初中了，这个学校再也没有你的身影，但我时常会想你：你，还好吗？有你，真好！ 第八单元作文六年级上册有你真好作文 2
在你的生活中，是否有一个人总是在你最困难的时候帮助你？是否有一个人在你心情低落的时候鼓励你？是否有一个人耽误下课时间为你讲题？是的，他就是朋友。
我也有这么一个朋友，至于那件事嘛，还要从头讲起。那天天空晴朗，蓝蓝的天空下正飘着几丝微云，微风轻轻地抚摸我的'脸颊，桃花盛开之际，芳香四溢，沁人心脾，天气恰到好处。我和你一起去玩，我们到了公交站，正好有辆车过来，我准备拿钱坐车，可兜里空空如也，任凭我怎样找也没有。我心里咯噔一下：“糟了，难不成是我忘带了？不对，我记得我带了呀。怨天怨地也没用，还是想办法吧，难不成我向司机说钱丢了，明天还？不行，不行，太丢脸了，难不成向你借？”我正鼓起勇气向你借，你却走过来，对我说：“你怎么还不上车，瞧你这样子，刚来的时候，我刚好捡到了钱，忘了问你。”说完，你便从兜里掏出钱给我：“快点，要不然我们赶不上了！”事后我也没有多想，直到那天晚上回家。 那天晚上回家，妈妈对我说：“哈哈，你还是不错嘛，钱朝谁借的？”我一脸茫然：“什么钱？”“当然是坐车钱啦你早上走的太匆忙，忘了带钱，我原本想喊你，可你一溜烟就没影了。”我恍然大悟，这钱原来是你的呀，可你为什么要这样做呢？第二天我跑去问你，你回答：“好吧，既然你已经知道了，就没必要隐藏了，我要说这钱是我的，那岂不会伤你自尊心，让你自责。”我茅塞顿开：“原来是这样。”说完，我便拿出钱还你。可你婉言谢绝：“友情不能用金钱衡量，你收下吧，就当你欠我的。”
统编版六年级上册第八单元习作《有你,真好》名师指导和佳作点评（10篇）
统编版六年级上册第八单元习作《有你,真好》名师指导和佳作点评（10篇）
统编版六年级上册单元习作名师指导和佳作点评
第八单元有你，真好
1.能围绕主题进行选材，并精选典型事例表达中心思想。
2.要把事情的经过写具体，写清楚，要懂得抓住重点去写一件事，注意详略得当的技巧。【语文要素】
3.在习作中，写出自己的感受、看法。
◇审题：
1. 这是一篇典型的通过事情写人的习作。
2. 选取一件或者几件事情具体写出“有你，真好”的理由。
3. 要通过环境或者场面描写烘托出人物“真好”。
4. 运用第二人称写，写出真情实感。
5. 将习作与文中的“你”分享。
◇立意：
表达你对这个人由衷的感谢、赞美之情。
1.看到“有你，真好”这句话，你想到了谁？
这是帮助我们确定写作对象，认识这么多人，总有一个你最想对他表达这一情感的人，有他在，你会觉得温暖幸福。
2.为什么觉得有他“真好”？
这是要写出“真好”的原因，一方面是他的性格让我觉得好，另一方面是他和我有一些互动的精彩故事。
3.哪件事或哪几件事让你感触比较深？
前面是导火索，这里进入了重点。打个比方，一束烟花好不好看，就看爆 炸那一刻。只有把他和我的故事写好了，才能真正让别人觉得“有你，真好”，
感受到真心真情，而不是客套话。
4.当时的场景是怎样的？
在人和事之外，要学会用场景去烘托情绪，让这种感动的味道更浓。以《妈妈，有你真好》为例，简要列出作文提纲。
开头：直入主题，简洁明了。（略写）
中间：选取几件妈妈关心、爱护“我”的事情，写出妈妈对“我”的爱；（详写）结尾：表达对妈妈的爱。（略写）
三、怎么写
快速构思
定写作对象：确定你是谁。
定中心：表达感谢、赞美之情。
定写法：开头：点明你是谁，点题。（略）
中间：概述有你真好的原因。（略）
回忆典型事例（详）（外语动心神），抒发情感。
结尾：照应开头，升华主题，表达感谢。（略）
第四步：表达
①通过人物的语言、动作来表现人物的性格特点；
部编版六年级上册语文第八单元《有你,真好》写作指导+范文习作指导
部编版六年级上册语文第八单元《有你,真好》写作指导+范文习作指导
1、在我最需要的时候，你总是在我身边，妈妈，有你真好！2、感谢老师的教导，让我在研究中脱颖而出，有你，真好！
范文作
妈妈，有你真好
妈妈，你如一缕春风，温暖我的心灵。我想起小时候，每当我生病时，你总是守在我的床前，给我喂药、量体温，一遍遍地为我擦汗，直到我好起来。那时，我总是感觉到你的关爱和温暖，有你的日子，真好！
还有一次，我因为考试没考好而郁郁寡欢，你看到后，第一时间就跑到我房间，安慰我、鼓励我。你说：“孩子，不要气馁，下次一定会更好的。”你的话让我感到心里一阵暖流，我知道，有你的日子，真好！
每当我遇到问题时，你总是在我身边指导我，让我少走弯路。你的教诲和关爱让我感到无比珍贵，有你的日子，真好！
妈妈，感谢你一直以来的陪伴和爱护，有你的日子，我觉得自己是世界上最幸福的人。有你，真好！
范文一：有你，真好
有你，真好！
一次语文测验后，听着老师一个一个念分数，同学们依次或兴奋或担心地上台领试卷。我紧张极了，当听到“XXX65分”时，我的心都碎了。涨红了脸的我匆匆拿下试卷，课间便趴在桌子上默默地哭泣着。这时，你悄悄来到我的身旁对我说：“一次考试失败算不了什么，只要你会方法，下次认真一点，你一定会考出一个好成绩的。你要相信，你是最棒的！来，我们一块改错题。”我信服地点了点头，就和你一块改正了错题。从此，我在课堂上认真听讲，在家里抓紧时间复。终于，功夫不负有心人。在下次考试中，我胜利了，考出了一个理想的分数。我知道这些都是你的功劳，有你在我身边，真好！
在班级里，我是一个“XXX小姐”，常常不是忘了带铅笔，就是忘了带笔袋。而作为同桌的你，总是无微不至地帮助我。在一次数学测验中，我忘记写名字了，结果被老师好好地“教育”了一顿。那时，你便对我说：“小糊涂蛋，你怎么就那么马虎呢？喏，这是备忘录，你把每天该记的作业，上课要用的书，全记好了。如果这样你还忘了，看我决不轻饶你！”说完，你还故意伸出握紧的拳头在我眼前晃了晃。那只是一个小小的本子，却令我发生了不可思议的变化——我不再马虎了。我感激地抱住你。有你，真好！
六年级上册语文第八单元《有你真好》作文400字精选10篇
【## ##】妈妈，有你真好！因为有了您，我不再孤单；因为有了您，我不再彷徨；因为有了您，我充满希望。妈妈，谢谢您，有您，真好！以下是为大家精心整理的六年级上册语文第八单元《有你真好》作文400字精选10篇，欢迎大家阅读。
1.六年级上册语文第八单元《有你真好》作文400字 篇一
您像春天的风拂过额头，让我感受到温暖。您又像冬日里的太阳让我感受到希望。妈妈，有您真好。
我的妈妈戴着金色边框的眼镜，长着一对内双的眼睛，头发短短的。她对我特别严厉，让我上很多的课外班。各种课外班就像千斤巨石一样，压着我气都喘不过来。我跟妈妈说，我想放弃舞蹈。可妈妈回绝了我，她说了一句很经典的话：“刘柏灵，你的学习不是很好，多点特长不好吗？否则你拿什么跟别人比？拿成绩吗？你又比不过别人家，你以后上什么初中？什么高中？我以前想学都没钱学，我现在有能力了提供给你，你又不学，将来别后悔。”这一顿批把我骂得狗血淋头。因为妈妈的严格要求，我有很多特长，比如：会吹葫芦丝、会打乒乓球、会跳舞等。
当然，妈妈也有温柔的一面，在我有一点点进步时，妈妈会为我加油，并且给我一定的奖励。我会安排好自己的事情，妈妈从来不插手，您会听从我的安排，我觉得有这样的妈妈，真好。
您像夏天的树阴，给我遮挡炎炎的烈日；您又像秋天里的蝴蝶，在我身边陪伴我成长。妈妈有您，真好！
2.六年级上册语文第八单元《有你真好》作文400字 篇二
有你，真好！当我想买一件衣服时，虽然很贵，但你还是买给我了；当我半夜生病，你会一直守在我的床头。妈妈，有你，真好。
记得有一次，我们一起去赶街，路过买衣服的摊位，我说：“我想买这件衣服。”可我只是随口一说，但您还是给我买了回来。可是，您看中了一件衣服或裤子，会犹豫很久很久，但后还是没有买，我说：“妈，您觉得好看吗？”妈妈没有大声回答，只是自言自语道：“好漂亮啊！”“您为什么不买呢？”“没有喜欢的。”可您明明说了很漂亮，也许这就是您对我的爱吧！
部编版六年级上册 第八单元作文《有你,真好》5篇
部编版六年级上册 第八单元作文《有你，真好》5篇
第一篇《有你，真好》
在我们的成长道路上，总有一些人或事让我们感动，让我们温暖。他们的存
在，就像黑夜里的星星，点亮了我们的生活。而在我的生命中，最让我感到“有
你，真好”的人，就是我的妈妈。
妈妈是一个平凡而又伟大的人。她没有惊天动地的壮举，也没有华丽的外表，
但她用自己的方式，默默地守护着我，陪伴着我。她的爱像春风一样温柔，像阳
光一样温暖，时时刻刻滋润着我的心田。
记得有一次，我因为考试成绩不理想，心情低落到了极点。那天放学回家，
我低着头，一句话也不想说。妈妈看出了我的异样，轻轻地走过来，摸了摸我的
头，温柔地问：“怎么了，宝贝？是不是在学校里遇到什么不开心的事了？”听
到她的声音，我再也忍不住了，眼泪像断了线的珍珠一样掉了下来。我哽咽着把
考试的事情告诉了她。
原以为妈妈会责备我，但出乎意料的是，她没有生气，而是温柔地对我说：
“成绩只是一个阶段的表现，不能代表你的全部能力。重要的是，我们要从中找
到不足，并努力改正。妈妈相信你，只要你用心，下次一定会有进步。”她的话
像一股暖流，流进了我的心里，驱散了我心中的阴霾。从那以后，我开始认真分
析自己的问题，努力学习，果然在下一次考试中取得了好成绩。那一刻，我看到
了妈妈脸上欣慰的笑容，心里充满了感激：妈妈，有你，真好！
不仅在学习上，妈妈在生活中也无微不至地照顾着我。每天早晨，她总是第
一个起床，为我准备营养丰富的早餐；晚上，她会陪我一起复习功课，直到我睡着后才去休息。即使她工作再忙，也不会忽略我的感受。她总是说：“你是妈妈
的宝贝，妈妈的责任就是让你快乐、健康地成长。”妈妈的爱是那么细腻，那么
深沉，让我感到无比幸福。
当然，妈妈也会严格要求我。记得有一次，我因为贪玩，没有完成作业。妈
妈发现后，语重心长地对我说：“学习是你自己的事情，妈妈不能替代你去完成。
如果你现在不好好努力，将来会后悔的。”她的语气虽然严厉，但我知道，她是
人教版六年级语文上册第八单元习作8：有你,真好(优秀范文8篇)
人教版六年级语文上册第八单元习作8：有你，真好（优秀范文8篇）
篇1：有你，真好
她，有着一头乌黑的长发，鼻梁又高又挺，非常有气质，她就是我的妈妈。我想说:"今生，能与你相遇，能够做你的女儿，真好!"
记得那是一年冬天特别冷。那天下午，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地下个不停，寒风呼呼的吹着。放学后，我缩着头，眯着眼、歪歪斜斜地走在回家的路上。我后悔没有听你的话多穿一点衣服。凛冽的寒风像一把把小刀，划过我的皮肤，我被风雪形成的旋涡包围，无法再走一步，泪水挂满了我的脸……这时，远处出现了你并不高大的身影，我的心中陡然涌出一股暖意。
我是一个很调皮的女孩，你总说我是一个假小子。记得有一次，我召集了许多的小伙伴在家里"聚会"，我们蹦呀，跳呀，玩得开心极了。一不小心，我把爸爸最喜欢的花瓶碰到了地上，摔碎了。我知道自己闯祸了!我害怕极了，顾不得清理地上的碎片，连忙让小伙伴们回家，自己躲在房间里不敢出来。
后来，我带着恐惧进入了梦乡……醒来已是傍晚，爸爸下班了，奇怪的是他并没有询问我花瓶的事，没有责备我。后来我壮着胆子问了爸爸，才知道是你替我背了"黑锅"。我猛然想起，那天恍惚间，确实听到了爸爸的责备声，不是对我，而是对温柔善良的你。因为你的庇护，那次我才没有受到责罚。 你，不仅为我遮蔽自然界的风霜雨雪，还在生活中替我遮风挡雨。我真想高呼"有你，真好，我的妈妈!"
篇2：有你，真好
他，个子不高，胖胖的，鼻子又高又挺，眼睛大大的，显的他十分有精神。他就是住在我家隔壁的王叔叔。我家不管遇到什么困难，奶奶第一个想的就是他，不信，你听……
“王小名，快点儿去隔壁找你王叔叔，咱家的下水道又堵了，脏水流得满地都是。”奶奶在厨房大声喊道。我急忙跑到隔壁，边敲门边喊:“王叔叔，我家下水道堵了，奶奶请你帮个忙。”“好，我这就来。”话音刚落，王叔叔就拿着工具包走了出来。他来到我家，二话没说，几大步走到厨房，连手套都没有顾得上戴，就蹲下来用手掏下水管里的脏物。看着那又黑又臭的脏物，我捏着鼻子跑回了自己的卧室。
六年级语文上册第八单元《有你-真好》优秀范文5篇
六年级上册第八单元《有你，真好》（5篇）
优秀开头：
1因为有你，我在失败中学会了坚强；因为有你，我在困境中学会了拼搏；因为有你，我在迷茫中找到了方向；因为有你，我的人生充满了精彩。
2.成长是一本泛黄的日记，写下时苦涩难懂，翻阅时回忆无穷。跟随时间的脚步我们一天天长大，也让我明白了，有你，真好。
优秀结尾：
1.回首成长时光，因为有你，我的梦是那么明朗。因为有你，我的人生是那么阳光。因为有你，我的世界总是诗意回荡。成长路上，有你，真好。
2.朋友一生一起走！是的，时间拉长了我们的距离，却无法割断真诚的友谊。我知道，不管今后的路有多艰难，你都会给我勇气，给我力量，一如既往地支持我，鼓励我。朋友，请放心，我一定会克服困难勇敢地走下去，因为，一路上有你!
篇一：妈妈，有您，真好
当岁月的河流悄悄流过，更多的平凡与感动成为我身后消散的风景，无法挽留，一些人和一些事只能化作过眼云烟，但有您陪我走过的日子却是特别的精彩，妈妈，有您真好！
上小学四年级时，我想让您帮我买笔，但您冷冰冰地对我说：“自己的事自己办，不要动不动就依靠别人。”您把钱给了我后，随即走开了。我只好自己下楼去超市买。那天北风像刀子一样呼呼地刮着，天空中下着鹅毛大雪，仿佛要将整个世界吞噬。虽然被您逼着穿了平时不喜欢的长款羽绒服，戴了围巾、帽子和手套，但还是很冷啊！而且路也不好走，地面上的积雪都淹没我的鞋子了，每走一步都很艰难。我心里委屈极了：妈妈，您怎么这样狠心，雪这么大，难道不担心我的安危？难道您不爱我了吗？
突然间，我一个趔趄，差点儿摔倒，与此同时后面传来一声惊呼：“小心！”我猛地一扭头就看到了您，只见您戴着口罩躲在离我十米远的墙角呢，一双眼睛睁得大大的，似乎被我刚才的样子吓了一跳。我被您搞笑的样子逗笑了。您看见被我发现了，只好笑着追上来，搂着我的肩膀说：“怎么样,衣服还暖和吗？”那一刻我心里对您的埋怨早已跑到九霄云外去了，原来您并非不爱我，而是为了培养我独立生活的能力，您表面不关心我，实际上却在默默关注着我。
部编版六年级上册语文第八单元习作范文：有你,真好
部编版六年级上册语文第八单元习作范文
范文一
有你，真好！
深夜，月的光辉洒满大地，窗外喧嚣的街道也已安静下来。我浮躁地做着手中的试卷，心中的压抑感无处释放，终于停下了手中的笔，呆呆地望着墙壁。（静谧的环境与浮躁的内心形成对比，突出表现了人物烦闷的情绪。）爸爸见我烦闷的样子，笑了笑，提出要和我出去走走。他自个儿先出了门，我只好不情愿地跟了过去。（“不情愿”表明“我”的态度，与下文“我”的态度转变形成对比。）
一阵清风吹来，拂动了花草树木，却抚不平我焦躁的心。爸爸笑了笑，脸上的皱纹一下子挤在了一块儿。他用肥胖的手摸了摸我的头，问道：“你怎么了？这么不开心！”“还能怎么了？马上要英语考试了，那几本书又看不懂。”我踱着步，低下了头，甩开了爸爸的手。爸爸沉默了一会儿，脸上那深如沟壑的皱纹一下子舒展了开来。借着朦胧的月光，我发现爸爸身上的夹克非常陈旧，脚下的那双运动鞋也被撑得宽松起来，那肥胖的身躯像发糕似的胀了起来。（生动的神态、动作、语言、外貌描写，将一个和蔼可亲、心思细腻、关心孩子、勤俭节约的父亲形象跃然纸上。）突然，爸爸说道：“这样吧，你和我比一场跑步。”看看爸爸那肥胖的身子，我感到些许不屑。（“我感到些许不屑”与下文“我”比赛输了形成对比）
没想到爸爸是认真的，他把我领到小道前，喊了声“开始”，便似离弦的箭般飞了出去。可是，不一会儿，我便甩开了爸爸一段距离。渐渐地，我感到力不从心，爸爸竟然后来居上，超过了我。结果显而易见，我输了。（用简洁的语言描写比赛的场景。）
我垂头丧气地往回走，这时爸爸叫住了我，让我回头看看脚印。地上的脚印有两串，一串笔直成线，这是爸爸的；另一串毫无章法，那是我的。我迷茫地看着两串脚印。爸爸走过来，严肃地对我说：“你内心杂乱无章，背着包袱，才会失败。记住，只有轻装上阵，放开心态，才能做得更好。”我恍然大悟，点了点头，望着父亲那沧桑的脸，滚圆的身躯，心中一片感激。（爸爸的话富含哲理，给了“我”巨大的鼓舞和勇气，“我”对爸爸的态度也发生了转变。）