小学英语三年级开学第一课
2013 新版 三年级上册教学计划及开学第一课
英 语 备 课
三
年
级
三年级英语上册教材分析
本册教材的教学目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力；同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造力，为学生的进一步学习奠定良好的基础.本册教材主要特点：
1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性；
2、注重学生学习能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础；
3、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度地激发学生的学习动机；
4、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求；
5、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间.
本册前几个单元都是从听说入手，听说训练的比重较大。围绕“问候”、“介绍”，说明人和物等题材教学日常用语，只要求听说，不要求读写。同时教学26个字母和少量单词，要求听、说、读、写“四会”掌握。后几个单元词汇分为学具、玩具、动物、数字和颜色等，要求学生能把这些词汇听、说、读、写。在教学时可利用实物、图片、体态语、简笔画去调动学生学习这些词汇的积极性。重点句型有 I have a bag. Look at my toys! Are these bears? Yes, it is. What color is it?等。
教学目标:
激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调和书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
关于开学第一课抗击武汉的疫情小学英语作文的范文带翻译
关于开学第一课抗击武汉的疫情小学英语作文的范文带翻译
今晚，我们学校组织一起看”开学第一课”。这也算是央视的品牌节目了，对学生、家长、老师都是很好的教育效果。
Tonight, our school organized to watch “the first lesson”. This is
also a brand program of CCTV, which has a good educational effect
on students, parents and teachers.
从一个个名人到普通的百姓，每一个家庭都离不开一个”孝”字，在相处的过程中都离不开”爱”和”礼”。我们能从家人、父母身上学到些什么呢?
From celebrities to ordinary people, every family is inseparable
from the word “filial piety”, and in the process of getting along, it is
inseparable from “love” and “etiquette”. What can we learn from our
families and parents?
因为时间有限，我们并没有看完，但是，今年的主题，确实让我感到，社会对教育的认识是深刻了，和我们许多教师有了共鸣。那就是，教育绝不仅仅是学校的事情，还是家庭的事情。我不是在推脱我们的责任，但是，不能忽视家人的影响，言传身教也不仅仅说得是教师。有时，我们在工作中，面对的看似是一个学生，其实是他的整个家庭。比如，孩子请假回家了，父母该如何处理好与老师的沟通问题?比如，孩子在学校受到了委屈，父母该如何处理与学校的沟通问题?是不是就像一些家长一样，直接来质问学校、老师呢?
Because of the limited time, we didn＇t finish reading, but this
pep三年级英语上册教学思路(小学英语开学第一课)
教学思路（小学英语开学第一课）
物以类聚，人以群分。《易经》
如海学校 陈泽学
开学第一课
一、自我介绍及英语简介
1. 老师做英文自我介绍并询问学生名字，互动。
2. 介绍英文的26个字母和英语这种语言的起源及发展。
3. 说英语的国家的介绍和罗列。
4. 我们为什么要学习英语。学习英语的必要性简介。
5. 英语课堂上会用到的英语口语和指令语的讲解和操练示范。
6. 看书上人物图片，认识一些书上马上要学习认识到的人物名称。
二、学习要求及学习方法
1.英语课上要求和作业要求。
2.英语学习策略和方法。
【素材积累】
每个人对未来都有所希望和计划，立志是成功的起点，有了壮志和不懈的努力，旧能向成功迈进。 1、立志多摘少年，但宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志旧读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。 2、我国明代画家王冕，少年放牛时，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。他不分昼夜地绘画，立志不移，后来成为当时著民的画家。3、越王勾践被吴国军队打败，忍受奇耻大辱，给吴王夫差当奴仆。三年后，他被释放回国，立志洗雪国耻。他卧薪尝胆，发愤图强，终于打败了吴国。 4、有志者事竟成，百二秦关终归楚；苦心人天不负，三千越甲可吞吴。——蒲松龄
小学英语开学第一课教案
小学英语开学第一课教案
教学目标
• 了解学生的英语水平并快速复习基础知识；
• 介绍英语教学的方法和方式；
• 立即进入有效学习模式。
教学内容
1.英语自我介绍
• 让学生介绍自己的名字、年龄、爱好等基本信息，并鼓励他们用英语进行介绍；
• 在介绍时，鼓励学生简单描述自己的家庭和兴趣爱好。
2.复习基础英语知识
• 复习英语字母表，帮助学生巩固英文字母的表达；
• 让学生复习基本的问候语，例如 “hello”、“hi”、“how are you?”等；
• 通过让学生表演和模仿的方式教授英语基础单词，例如 “apple”、“banana”、“cat”等。
3.学习英语歌曲
• 带领学生学唱英文歌曲，例如 “Twinkle, Twinkle, Little Star”、“Old
MacDonald Had a Farm”等；
• 在学唱歌曲的过程中，帮助学生巩固英语基础单词和句子。
教学方法
1.语言输入——模仿
• 老师先示范一遍，学生跟着模仿；
• 拉伸学生的语言交际能力。 2.情景导入——真实
• 把学生带入故事情节，尽可能拉近英语与生活的距离；
• 激发学生的英语学习兴趣。
3.多媒体展示——视觉
• 使用图片、音频、视频等多媒体手段；
• 帮助学生加强对英语的理解和记忆。
教学流程
1.课堂导入（5分钟）
• 老师与学生进行简单互动，建立师生互动的氛围；
• 以学生的英语自我介绍作为开场白。
2.基础英语复习（15分钟）
• 老师播放英语字母表视频，让学生跟着念；
• 通过 “谁能说出几个英语单词？” 的问答互动拉近师生距离；
• 适当的情景交际联系（例如与老师打招呼）。
3.英语歌曲学唱（20分钟）
• 老师带领唱英语儿歌，学生跟着节奏学唱；
• 取材于日常生活中常见的英语单词，边唱边学。
4.教学总结（5分钟）
• 通过课堂互动，奖励表现好的学生；
• 强调下次上课要准时出席。
小学英语开学第一课教学设计
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小学英语开学第一课教学设计
Teaching design of the first lesson of primary
school English
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第 2 页 共 5 页 小学英语开学第一课教学设计
前言：小泰温馨提醒，说课稿是为进行说课准备的文稿，教师在吃透教材、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点的基础上，遵循整体构思、融为一体、综合论述的原则，分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。本教案根据幼儿园说课稿标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
暑假让学生们得到了充分的休息，现在要开学了希望学生们也要积极起来投入到学习中去，下面是小泰为大家收集的关于小学英语开学第一课，欢迎大家参考借鉴。
小学英语开学第一课
通过两个月的暑假休息，学生各方面暂时还未进入学习状态，不如先进行学习目的性教育，谈谈学习应采取的态度以及学好英语的方法?这对于今后的教学会带来许多正面影响，对我们的教学起着积极推动的作用。
1. 谈基本情况
针对学生的好奇的普遍心理，教师精心设计自己的基本情况和个性介绍，说几句流利动听的英语，学生会产生学好英语的欲望，对教师产生信任感。
2.谈当前形势 今泰学院推荐文档
第 3 页 共 5 页 谈论学习英语的重要性。英语的学习更注重的是学习能力培养。我们现在是学习英语的起始阶段，我们不仅要学好语言知识，更重要的是我们必须有良好的学习习惯，逐步具备学习英语的能力。我们不能输在起跑线上。
3.谈如何学好英语
首先，要想学好英语，除了对英语感兴趣之外，其次最重要的就是要做到2个字：一个是“勤”一个是“恒”。勤有五个方面，即嘴勤奋、耳勤奋、手勤奋、眼勤奋。另外，要想学好英语就得养成一个良好的学习习惯。
三年级上册英语开学第一课
三年级上册英语开学第一课
1、不能输在起跑线上！不能输在起跑线上！设置游戏任务，在乐中三积极勇敢的配合并参与老师布置的游戏任务，在乐中二积极勇敢的配合并参与老师布置的游戏任务，在别人在发言时认真倾听。
别人说话的时候认真听，不打断，不打断提问，声音大。
上课要求:1。
积极发言，尽量回答问题积极发言，尽量用英语回答问题。
大声，红笔等学习工具。
2、课桌上有英语课本、英语练习本、铅笔、橡皮、英语练习本、铅笔、橡皮、红笔和其他学习工具。
(我可以。
3、)哪些国家说英语？哪些国家说英语？英格兰，英国，美国，美国，爱尔兰，爱尔兰，爱尔兰，加拿大，加拿大，澳大利亚，澳大利亚，新西XX，新西XX，南XX，南XX，印度，印度。
学生看过哪些英文动画片？课堂常用英语口语学习课开始了。
4、！站起来！站起来！早上好！早上好！坐下！坐下！举起手来举起手来打开你的书！打开你的书！再见！再见！下课了！下课了！如何学好英语？态度要求:自觉，自主。
5、态度要求:自觉性、自律性学习方法:四认真四认真四认真听每一节课(纪律)(纪律)认真背每一个课堂笔记认真背每一个课堂笔记认真完成每一个作业认真完成每一个作业(修改)(修改)认真对待每一次考试认真对待每一次考试勤勤恳恳坚持不懈坚持不懈，斯登冲锋枪讲课前预习 课内认真思考积极发言 课后复习 课后复习 课后复习 及时看书复习！正面！熟能生巧。
(熟能生巧)态度决定一切。
(态度决定一切)课前准备。
6、下课铃响前一分钟，下课铃响前一分钟，双臂抱在自己的位置上，等待自己的位置。
等着老师来上课，老师来上课建设我们的国家。
7、我可以更好地了解西方文化，我也可以通过学习更好地了解西方文化，用我学到的知识建设我们的国家。
我可以在国外学习，在国外生活。
8、我可以留学，可以在国外生活，可以去其他国家旅游，去其他国家旅游我会更有信心。
我会更有信心在外企能有一份更好的工作。
我可以很容易地和外国人交流。
2025年春学期人教版pep版小学英语三年级下册教学进度表
2025年春学期人教版pep版小学英语三年级下册教学进度表
周次 时间 教 学 内 容 周课时数 备注
1 2.13——2.14 开学第一课 1
2
2.17——2.21 Unit 1 Meeting new people
Part A: How do we greet new people
Part B: How can we be polite? 3
3
2.24——2.28 Part C: Project: Make a poster for the
food festival
Unit Review 3
4
3.03——3.07 Unit 2 Expressing yourself
Part A: How do we describe things?
Part B: How do we express our
feelings? 3
5
3.10——3.14 Part C: Project: Make mind maps of
how we show friendship
Unit Review 3
6 3.17——3.21 阶段性复习 3 7
3.24——3.28 Unit 3 Learning better
Part A: What tools help us learn?
Part B: How do our senses help us
learn? 3
8
3.31——4.03 Part C: Project: Make a sense book
Unit Review 2 清明节
4.04——4.06
9 4.07——4.11 期中复习 3
10 4.14——4.18 期中测试 3
11 4.21——4.25，4.27 Unit 4 Healthy food
Part A: What do we eat? 3 周日上班
12
4.28——4.30 Part B: What shall we eat?
冀教版小学英语(三起)三下《Lesson+1+On+the+farm》学案
授课年级 三年级 学科 英语 课型 问题解决课 授课教师
课题 Lesson 1
On the farm 课时 二课时 授课时间
教材
分析 本课主要向我们介绍有关农场一些动物的单词，复习了上学期学习的简单句型。
学生
分析 这是新学期开学第一课，内容也比较新颖，学生学习的兴趣较浓，再加上一些活动和歌曲，教学效果会比较好。
设计
理念 先学后导，旨在让学生学会结构化预习、在小组学习中学会与人交流、合作分享，进一步学会学习，学会生活。创设情境，引起学生兴趣，使学生能够自主的探究学习。
教
学
目
标 一、知识与技能：
1、 能听说读写本课的新单词：farmer pig cow sheep
2、熟读并运用句子What`s this? It` a......
二、过程与方法：学生自主学习单词、句子——小组内交流解决问题——各小组展示学习情况———教师解疑、小结、评价。
三、情感、态度与价值观：
了解农场的基本情况
教学重、难 点 能听说读写本课的新单词： farmer pig cow sheep
教学方法 引导学生质疑、讨论、交流、朗读、巩固
关键问题 学生在课前要认真做好结构化预习
教学准备 一案两单，词卡、录音机、磁带。
学习过程设计
第___1___课时（总第1课时）
教学
环节 时间
安排 教学内容 教师行为 期望的
学生表现
创设情境，导入新课 2分钟 谈话导入，激发兴趣 教师用激昂的语言和饱满的精神带动学生 热情高涨，精神饱满
自主阅读，初步感知 5分钟 初步学习课文中的新单词： farmer pig
cow sheep
教师巡视检查学生的学习情况 人人动口、动笔自主学习
深度预习，同伴交流 15分钟 读课文，能用句型
What`s this? It` a......
进行问答。. 巡回指导，多鼓励学生 用心读句子
小组学习，合作讨论 10分钟 对照导读单中的题目讨论学习，质疑释疑 巡回指导，多鼓励学生 积极发言，未汇报
三年级英语开学第一课
三年级英语开学第一课
小学的英语学习更注重的是培养孩子学习的兴趣，那么英语开学第一课要怎么讲？以下是大学网小编精心整理的相关文章，希望对大家有所帮助， 欢迎阅读！
三年级英语开学第一课 篇一
通过两个月的暑假休息，学生各方面暂时还未进入学习状态，不如先进行学习目的性教育，谈谈学习应采取的态度以及学好英语的方法?这对于今后的教学会带来许多正面影响，对我们的教学起着积极推动的作用。
1. 谈基本情况
针对学生的好奇的普遍心理，教师精心设计自己的基本情况和个性介绍，说几句流利动听的英语，学生会产生学好英语的欲望，对教师产生信任感。
2.谈当前形势
谈论学习英语的重要性。英语的学习更注重的是学习能力培养。我们现在是学习英语的起始阶段，我们不仅要学好语言知识，更重要的是我们必须有良好的学习习惯，逐步具备学习英语的能力。我们不能输在起跑线上。
3.谈如何学好英语
首先，要想学好英语，除了对英语感兴趣之外，其次最重要的就是要做到2个字：一个是“勤”一个是“恒”。勤有五个方面，即嘴勤奋、耳勤奋、手勤奋、眼勤奋。另外，要想学好英语就得养成一个良好的学习习惯。
总之，如果在学习英语的过程中，肯付出、肯努力、持之以恒，乐学、愿学、肯学、会学，从根本上变“要我学”为“我要学”，就能学会英语，会学英语。
4. 谈学英语的好习惯(以一天的学习为例)
预习朗读今天课上要学的内容，积极朗读课文。要大声地朗读。
上课时要积极发言，这样既能锻炼自己的胆量和信心，又能检验自己的发音是否准确。而且老师特别喜欢上课发言积极的孩子。听课时，有自己不会读的单词或其他不懂的地方，要勇敢地问老师，或下课后请教同学或老师，把不懂的弄明白。
做作业时，要独立完成，完成作业与独立完成作业有着本质的区别，只有独立完成作业，才能把所学的知识化为己有。即使是抄写单词或课文，也大有讲究：边认真抄写，边争取掌握所抄内容。你想，如果能这样，你的学习效率就大大提高了。
人教版三年级英语上册教学思路(小学英语开学第一课)
教学思路（小学英语开学第一课）
祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。《老子·五十八章》
原创不容易，【关注】，不迷路！
开学第一课
一、自我介绍及英语简介
1. 老师做英文自我介绍并询问学生名字，互动。
2. 介绍英文的26个字母和英语这种语言的起源及发展。
3. 说英语的国家的介绍和罗列。
4. 我们为什么要学习英语。学习英语的必要性简介。
5. 英语课堂上会用到的英语口语和指令语的讲解和操练示范。
6. 看书上人物图片，认识一些书上马上要学习认识到的人物名称。
二、学习要求及学习方法
1.英语课上要求和作业要求。
2.英语学习策略和方法。
【素材积累】
辛弃疾忧国忧民 辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。论文前三篇详细分析了北方人民对女真统治者的怨恨，以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。后七篇就南宋方面应如何充实国力，积极准备，及时完成统一中国的事业等问题，提出了一些具体的规划。但是当时宋金议和刚确定，朝廷没有采纳他的建议。