2020年春期新人教部编版六年级下册语文课件-第三单元习作：让真情自然流露
部编六年级语文下册第三单元习作《让真情自然流露》课件
部编六年级语文下册第三单元习作《让真情自然流露》课件
一、概述
亲爱的同学们，我们来到了充满真情实感的第三单元，这次习作的主题是《让真情自然流露》。我们将会学习和体验如何通过文字，真诚地表达自己的情感和感受。
真情自然流露，就是在我们日常生活和学习中，真实感受并愿意分享出来的情感。无论是喜怒哀乐，还是酸甜苦辣，只要是我们真实体验到的情感，都可以用笔尖记录下来。
生活中我们常常会有些深刻的情感体验，学会用文字表达真情，不仅能帮助我们更好地理解和处理自己的情感，也能让我们与他人的交流更加深入和真挚。我们的作文会因此变得更加生动、真实，更能打动读者的心。
要做到真情自然流露，首先要真实体验生活，用心去感受每一个细节。然后在写作时，要敢于表达自己的情感，不要害怕展现自己的真实一面。同时我们可以用具体的事例和生动的细节来增强文章的感染力。
本次习作我们要选择一件让自己动情的事情，把事情的经过写清楚，当时的心情也要如实记录。让我们拿起笔，开始记录那些让我们动容的瞬间吧！
让我们一起进入这个充满情感的单元，用文字记录下我们的真情实感，让真情自然流露。
1. 简要介绍《让真情自然流露》这一习作主题
亲爱的同学们，今天我们要一起探讨一个非常有趣且充满情感的习作主题——《让真情自然流露》。这一习作主题就像是我们的情感小窗口，让我们有机会诚实地表达自己的内心感受。在这里我们不需要华丽的辞藻，不需要复杂的技巧，只需要真实地展现我们的情感。
首先我们要明白什么是真情，真情就是我们真实的感受和情感，是我们内心深处的喜怒哀乐。当我们遇到某些事情时，我们会有不同的情绪反应，这就是真情。比如当我们听到一首感人的歌曲时，我们可能会流泪；当我们获得好成绩时，我们可能会感到非常高兴和自豪。这些都是真情的表现。
接下来我们要学习如何让真情自然流露，在写作时不要刻意去修饰或掩饰自己的情感。我们要像跟朋友聊天一样，直接表达自己的想法和感受。我们可以从生活中的小事入手，比如一次失败的考试、一次和家人朋友的争执、一次难忘的经历等等。在这些看似平凡的事件中，往往隐藏着我们的真实情感。我们要做的就是把这些情感挖掘出来，然后真诚地表达出来。
统编人教部编版小学语文六年级下册语文第三单元习作《让真情自然流露》范文
范文一：饱含爱的便利贴
临近开学，为了购买学习用品，我走进一家文具店，从货架上随手挑了一包便利贴。便利贴对于我们小学生是再熟悉不过的了，在不少同学的课桌和书本上贴了一张张写满笔记的便利贴。然而对于我而言，每次看到便利贴，都不禁想起我的妈妈。
在我心中，用便利贴同别人交流的人，肯定语言系统不够发达，却万万没想到，口才很好的妈妈，居然也选择这种方式同我交流。从我入小学识字开始，妈妈经常出差，每次出差都会给我留一张便利贴，告诉我去哪儿，什么时候回来。
后来，妈妈为了让我养成睡前复习的好习惯，把一段时间以来学过知识疑难点写在便利贴上，粘在我的床头，要求我睡前记一遍。我被逼得经常只是瞄两眼就倒在床上呼呼大睡，睡前复习变成催眠魔术。
再后来，我步入小学高年级，开始变得不太听妈妈的话，对于妈妈的唠叨和嘱咐，我渐渐麻木，甚至不耐烦，于是妈妈写一些励志名言贴在我的床头，或是压在我的写字台板下。贴得床头花花绿绿，我也熟视无睹，甚至暗暗觉得有些好笑：这些大空话读了就有用了，那不人人都成天才？妈妈有些无可奈何，拿我也没啥办法。
终于有一次期终考试，我数学考砸了，与妈妈事先说好的奖品自然飞得无影无踪了。还没等我缓过神来，语文与英语成绩也相继出来，一波接一波的重击把我打倒在地。妈妈看着我抱怨的样子和失落的身影，倒也没有怎么批评我。直到放假那天，妈妈说她又出差了，叮嘱我自己睡觉要盖好被子。晚上，我正准备入睡，突然发现床头有什么东西，仔细一瞧，居然是三张粉色便利贴！
我拿起一看，娟秀的字体如此熟悉：“妈妈近来一直想和你谈一谈这次考试成绩的事，成绩不决定一切，却能说明你没有认真，没有尽力。这样产生的一系列后果是严重的。妈妈相信你是能再端正态度，取得好成绩的。送你以下名言……”那些名言我已记不清，可妈妈的话却如一只温暖有力的手，一下把我从床上拉起。我站在窗前，望着漆黑的夜，喃喃道：妈，您放心，我不会让您失望的。
我知道了，妈妈的便利贴，五彩缤纷，像彩虹一样能把我送上蓝天，又像台阶一样能助我登高……
部编版语文六年级下册第三单元作文《让真情自然流露》写作指导+习作例文
部编版语文六年级下册第三单元作文《让真情自然流露》写作指导+习作例文
统编语文六年级下册第三单元作文《让真情自然流露》
写作指导+作例文
写作指导
一、写作要求
1.本次作要求写自己印象最深的感受。
2.要先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。
二、写作指导
1、精描细绘见真情。用心捕捉生活中令人感动的细节,发挥想象,适当地添加外貌、动作、神态、语言、心理描写等,展现人物形象,抒发人物情感。
2、万事求实显真情。注重反映生活中真实的事情,反映自己真实的生活经历,如实记录、叙述这些事情,是写出真情实感的基础。
3、直抒胸臆见真情。采用直抒胸臆的方式,大胆地抒发自己的真情,用真挚的情感唤起读者的共鸣,打动读者。 4、巧妙地安排结构。可以通过设置悬念、欲扬先抑等手法,选取一个典型的事物作为线索贯穿全文,使文章跌宕起伏,吸引读者的阅读兴趣。
5、第一人称描写叙述。第一人称,是一种直接表达的方式,不论作者是否真的是作品中的人物,所叙述的都像是作者亲身经历或者是亲眼看到、亲耳听到的事情。运用第一人称描写叙述能够拉近与读者的距离,使读者产生一种真实、亲切的感觉,增强文章的感染力。
三、技法点拨
1.生理描写法。生理举动的描写好像是人物无声的语言，它能够把人物的思想举动，复杂而变化的人物豪情直接施展阐发出来。
2.语言描写法。语言是心理活动的外在表现形式，通过人物语言直接表达自己的情感。
3.神志动作描写方法。神志动作描写法就是通过描写人物的神志和动作展示其喜怒哀乐。
4.风景描写法。风景描写法就是通过描写周围环境反映人物的心情变化。5.间接抒情法间接抒情的特点是抒情含蓄悠扬，富有神韵，感染力强。能够通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己客观豪情色彩，按照豪情的变化来叙述，使读者在叙述的过程中感触感染作者的思想豪情；能够通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情；也可通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的情感。
部编版六年级下册第三单元让真情自然流露作文300字左右5篇
部编版六年级下册第三单元让真情自然显露作文300字左右5篇
【导语】真情的生存离不开阳光的沐浴、雨露的滋润。真情只能用心去感悟，用默契来表达。以下是作者为大家精心整理的《部编版六年级下册第三单元让真情自然显露作文300字左右5篇》，欢迎大家浏览。1.部编版六年级下册第三单元让真情自然显露作文300字左右 篇一
“什么？我可以跟老师和同学们一起谈天？”我从沙发上一跃而起，把脸凑得手机屏幕前。当我肯定这不是幻象以后，便一蹦三尺高。我欣喜若狂地看向时钟，当时是下午两点。
该做的作业还是要做的，我只好极不愿意地回到房里。可我被谈天的事情搅得心神不宁，每写一行字就看一下手表的时间，有时还托着下巴，做着各种关于谈天的遐想。本来半个小时就可以做完的作业，我用了一个多小时。妈妈早已不耐烦了，说：“现在才3：15而已，你不要想谈天想疯了！”
终于在煎熬中等到了吃晚饭，我胡乱吃了一碗，还没尝出味，就回到房中，等待八点的到来。此时，每秒都如一个世纪那么漫长，我烦躁的来回踱步，抓耳挠腮，眼睛死死地盯着钟，恨不得让时间流逝的速度变本钱来的100倍。可那秒针好像和你作对似的，你越是这样想，他就走得越慢，你再怎么做也无济于事。
八点终于在痛楚中来临了，我立刻神清气爽，心旷神怡。说来也怪，等待的时候越痛楚，时间越长，相见的那一刻就会越快乐吧。2.部编版六年级下册第三单元让真情自然显露作文300字左右 篇二
生活中，我们被许多事情所感动，有来自家庭的暖和，朋友的帮忙，教师的关心……而那一次，我却被一位陌生的年轻人的善意所感动了。
我还记得那一天，天空划过了一道光，“轰隆隆”的雷声不停的响，本来晴空万里，白云飘在天空中，突然，一大团一大团的乌云把天空给占据了。眼看着快要大雨了，我着急地骑着单车回家。由于天色昏暗，看不清路，所以我一不仔细撞到石头摔倒受伤了，流着鲜红的血。
一位陌生的年轻人骑着电动车走过，看到了我坐在地上，急切地问到：“你怎样了？”他看见我的脚流着鲜红的血，匆匆忙忙地开车去药店买创口贴、纱布，并且迅速通知妈妈来接我。
部编版六年级语文下册第三单元习作《让真情自然流露》作文八篇
- 1 - 部编版六年级语文下册第三单元习作
《让真情自然流露》作文八篇
年味儿里也有亲情
看着那一个个高挂的大红灯笼，我突然发现空气中飘散着浓浓的年味儿。当然，这年味儿里也有亲情。
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”每到大年夜，我们全家都聚在一桌吃年夜饭，那时候正是家家户户最热闹愉快的时候，丰盛的饭菜摆满一桌，我们有说有笑。年夜饭刚吃不久，全家人便会站起来，举起自己的杯子与亲友相碰，并给对方送上最美好的祝愿。听着一句句祝福，举起杯子，喝上一口，发现比平日里喝的多了一丝味道，是亲情。
吃完年夜饭，家里的长辈们都会给晚辈发压岁钱，并祝晚辈们学业进步，心想事成。看那一个个的红包都鼓鼓的，那里面一定装满了亲情吧！鞭炮儿炸响了，散发出了淡淡的火药味儿，这火药味儿里，也飘散着亲情。
当然，过春节也要贴春联贴“福”字。春联也叫门对、对联、桃符等，以工整对偶、简洁精巧的文字来描绘时代背景、抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。贴“福”字是我国民间由来已久的风俗。“福”特指福气、福运，寄托了人们对幸福生活的向往和对美好未来的祝愿，它们为节日增 - 2 - 添了不少喜庆气氛。
到了晚上，我们还会聚在一起看春节联欢晚会，当看到有趣的小品时，我们都会开怀大笑，年会里的亲情也愈发强烈了。
年味里的亲情无处不在：它在空气中，欢笑中……这里面，满是家人们对你的爱。
印象深刻的一件事
在寒假里，有许许多多的事都给我留下了深刻的印象；但在我记忆中印象最深刻的一件事：那就是在大年三十的晚上放烟花的故事……
过大年了，此时此刻别提我的心里有多兴奋了……你听：近处、远处，院子里、院子外，到处都是庆贺的爆竹声，处处洋溢着过年的喜庆气氛，人们的心情也是喜洋洋的……
年三十的下午，我和爸爸早早地就把春联贴好，上联是：家和人和万事和；下联是：天泰地泰三阳泰；横批是：天顺人和。然后还放了一串串长长的鞭炮，那真是：刹那间火光四射，震耳欲聋，硝烟弥漫，以此来宣布我家正式开始吃年饭。吃罢丰盛可口的年夜饭，我穿上漂亮的新衣服，和爸爸妈妈一起来到楼下的大院子里放烟花……
部编版六年级语文下册第三单元作文“让真情自然流露”之《忐忑》《悔》《沮丧》
部编版六年级语文下册第三单元作文“让真情自然流露”之《忐忑》《悔》《沮丧》
那一刻，我真忐忑
清晨，微风拂过，窗外的柳树舞动着婀娜的身姿，鸟儿像顽皮的孩子，叽叽喳喳叫个不停，阳光洒在地上，暖暖的。我像往常一样哼着小曲走进教室，等着组长来收作业。
掏出语文作业，写好名字，突然瞥见底下没写完的一段话，我的心猛的一沉，怎么办？一定是昨天玩儿过了头，把没写完的作业塞进了书包，来不及补了。正想着，组长一把抽走我的作业，大踏步向办公室走去。我双手抱头，仿佛能看到老师严肃的神情。鸟儿不叫了，风也停了，满脑子都是老师对我的批评，上课铃在何时打响，我也浑然不知。
好不容易熬到了课间，我趴在桌上，仿佛独自一人呆在教室里，身边的打闹声，同学们的交谈声，窗外的风声，我都听不到。现在做什么都无济于事，我只能在心底里祈求作业上的错漏不被老师发现。语文老师的脚步声在教室响起，那一刻我忐忑极了，心也跟着提到了嗓子眼儿。我埋下头，用书遮住头，手捏紧了书皮。我抿着嘴，竖起耳朵仔细听着，生怕被老师点名批评。可出乎意料的是，她居然直接讲起了新课。我心中暗喜，终于松了一口气，专心听起课来。
又一个课间，我忽然想：老师查作业总是一丝不苟，今天怎么这么反常？况且，她尽心尽力教我们知识，我却想着蒙混过关，要不还是坦白吧，可看样子她没有发现呀。“算了吧！”“做人要诚实！”“知错能该，善莫大焉！”我左思右想，最终还是鼓起勇气走向办公室。
老师正在备课，我走到她身边支吾道：“老师，我，我作业没有完成就交上了。”说着感觉眼眶都红了，老师听了抬起头微微笑道：“我早就看见了，你能来找我坦白，这一点难能可贵。你回去把它补完就可以了。”听了这话我心里的石头落了地，顿时踏实了。回到教室，喝着杯子里的水，感觉格外甜。
窗外依旧是鸟鸣阵阵，花儿在阳光下伸着懒腰，我靠在椅子上欣赏着窗外的风景，刚才的一幕又浮现在眼前，我还能想到当时忐忑的心情，真是令人印象深刻啊！
教师点评：小作者通过三次环境描写和恰当心理描写，准确表达自己由轻松——忐忑——暗喜——不安——到轻松的心路历程，语言流畅，情感表达真实自然。
六年级下册语文第三单元作文让真情自然流露(5篇)
六年级下册语文第三单元作文让真情自然显露（5篇）
【导语】部编版六年级语文下册第三单元的作文主题是“让真情自然显露”。要求挑选一种你印象最深的感受，回想事情的经过，回想当时的心情，然后理清思路写下来。以下是作者为大家精心整理的内容，欢迎大家浏览。1.六年级下册语文第三单元作文让真情自然显露
在一个炎热的中午，我和妈妈去街上买东西。
不知为何，那天街上人太多，路边堆满了垃圾。刚扔的纸被拖着舞蹈，在空中渐渐漂浮着。
一位清洁工在路边挥动扫帚，只看到他在打扫路边的垃圾。他穿着橙色的工作服，豆粒的汗珠不断落下。他一边打扫一边看着拥挤的人群如果有人要过马路，他会赶忙停下脚步，等人过去了，他会再次打开脉搏，连续扫除。
由于人很多，他常常停止打扫，重复很屡次。他油黑的脸始终那么安静。我把包装袋扔在旁边的时候，发觉他站在旁边等着我们过去。那一刻我的心弦坚定了。
这么热的天，他不仅负责任地做好自己的工作，还怕用别人的脚，所以对行人那么体贴。（另一方面）。
“这个清洁工真好！”我的脸红了如果他这样为我着想，我们为何不为他分担呢？我又转过身，在拥挤的人群中再次钻了出来，捡起刚才我扔在路边的纸，跌跌撞撞地扔进了他脚旁的垃圾桶。
抬头的时候看到他眼里闪着眼泪，笑了起来，那种笑好像是对我的肯定。（威廉莎士比亚、哈姆雷特、期望）马路对面的父亲和母亲也发出了称赞的眼光。我的心比喝蜂蜜还甜。
太阳收余光，清风拂过干热，大树标题背阴，鸟儿们也在唱着轻巧的歌谣。那个清洁工停下脚步，把行人的一幕深深印在我的'脑海里。 感爱好的一句话，奥妙的动作，甜蜜的微笑。不是可以成为人们之间爱情的表现吗？2.六年级下册语文第三单元作文让真情自然显露
我现在仍记得第一次分床睡，虽然“失败”了，却至今印象深入。
那个晚上的我一开始并不惧怕，乃至有一点自豪，“分床睡哪有像妈妈说的那么可怕呀！我现在不是挺好的吗？”我盘算着。
可怕的黑夜逐渐的露出了他的真实面目。冰箱半静半响，有时“呜呜——”。闹钟上的秒表好像在”滴答滴答”地吹着号。
部编版语文六年级下册第三单元作文《让真情自然流露》写作指导+习作例文 2
部编版语文六年级下册第三单元作文《让真情自然流露》写作指导+习作例文
自从我上小学以来，每年的父亲节都是一件让我十分期待的事情。我总是会在这一天里感受到父亲的温暖和爱。但是，有一个父亲节，让我印象深刻，这一天是在我上三年级的时候。
那一天，我和爸爸一起去了公园。公园里的绿树成荫，空气清新，让人感觉十分舒适。我们在公园里散步，聊天，爸爸还给我讲了许多有趣的故事。在这个过程中，我感受到了父爱的温暖和关怀。父亲节这一天，爸爸没有送我什么礼物，但是他的陪伴和关注，让我感到十分满足。
这次经历让我明白了，父爱不一定要用物质来表达，更多的是在平凡的生活中，通过陪伴和关心来表达。我也学会了珍惜和感恩，父亲节这一天，我会用我自己的方式来表达对爸爸的感激之情。
从小学时起，放学独自回家就成了我每天必须面对的事情。虽然学校离家并不远，但看着同学们被父母接走，我总是感到有些孤单和难过。我也希望能够和父母手牵手一起回家！有一天，暴雨倾盆而下，一直没有停息。同学们陆续被家长接走，只剩下我一个人。我站在学校传达室门口，望着天空，墨色的浓云压得天空昏暗，仿佛随时会倾泻而下。XXX呼啸着，将人的惊呼吹散。XXX在狂风中颤抖着，无力抵抗。暴雨像鞭子一样狠狠地抽打着我的心。我仍然坚持等待，相信一定会有人来接我。然而，终于绝望了，只得拿着雨伞，冒着狂风暴雨向家走去。路上，雨水已经积成了小水塘，我必须穿过这条“长河”。正当我犹豫不决时，一个熟悉的身影出现在雨幕中。他穿着西装，踩着皮鞋，神情焦急，略显狼狈，显然是下了公交车就直接来接我了。爸爸来了，他蹲下身子，弯下腰，想要把我背过去。我像做梦一般，马上回过神来咧开嘴笑了，一骨碌爬上了久违的爸爸的背上。我一只手搂着爸爸的脖子，一只手紧紧地撑着雨伞，雨似乎幻化成了一首欢快的音乐，蹦跳在我们的头顶上。这一刻，我的内心充满了感恩和幸福。
的伟大，是无私的，是永恒的。我常常回忆起小时候和外婆相处的点点滴滴，每每想起，心中涌起的是无尽的愧疚。那时的我六七岁，活泼好动，每天在院子里玩耍。有一天，下起了XXX，我在追逐一只花蝴蝶时不小心摔倒了，哭得很伤心。外婆听到了我的哭声，从病床上爬了起来来安慰我。她拿出一个不倒翁玩具，告诉我不要放弃，要坚强地站起来。我被外婆的关爱深深感动，学会了坚强。
部编人教版小学六年级语文下册第三单元《让真情自然流露》习作范文《一件令人感动的事》
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部编人教版小学六年级语文下册第三单元
《让真情自然流露》习作范文《一件令人感动的事》
一件令人感动的事
“丁零零”，清脆的放学铃响了，我收拾好书包，出了校门，往家的方向走去。路上的车辆来来往往，热闹极了。
“哇哇……”一阵哭声传入了我的耳朵，我不由自主地停住了脚步，原来是一个坐在母亲自行车后座上的小女孩的小脚绞进了正在飞快转动着的车轮里。小女孩痛得直叫妈妈，而她的妈妈急得似乎没了主意，一会儿打电话，一会儿又拔拔小女孩的小脚，小女孩更痛了，哭得越来越厉害。妈妈没有办法了，只好使劲地用手掰钢条，想把钢条弄弯，好让女儿的脚能拿出来，可是无论她怎么弄都弄不弯坚硬的钢条，小女孩胖胖的小脚一动也不能动，死死地卡在里面。
束手无策的妈妈只好向围观的人们求救，人们都十分焦急，纷纷议论起来。有的说找修车的人来把车轮子的那几根钢条剪掉，有的说把车轮子拆掉，慢慢地把小女孩的小脚拿出来，还有的说让警察来帮忙。
正在这时，有三个青年不约而同地从人群中走了出来。只见一位穿着黑色外衣的青年手里拿着钳子，另一位穿着绿色衬衫的青年手里拿着扳手，还有一位穿着白色衬衫，长得斯斯文文的青年手里拿着螺丝刀。他们都是来帮助小女孩和她的妈妈的，穿黑色外衣的青年蹲在自行车前面，用钳子把 2 / 2
车轮的钢条剪断；穿着绿色衬衫的青年扶着车轮；穿白色衬衫的青年拿着扳手和螺丝刀把轮子上的螺丝一颗一颗拆下来。他们三个人互相配合，路上的行人也来帮忙，小女孩的哭声渐渐小了，刚才紧张的气氛也轻松多了。他们轻轻地把小女孩已经肿了的小脚拿了出来。
周围的人都松了一口气，小女孩的妈妈正要向三位青年道谢，可他们早已悄悄地离开了。
夕阳染红了整个大地，也染红了我深受感动的心。
让真情自然流露六年级作文450字10篇
【 导语】我们每天都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会不同。部编版六年级下册第三单元的习作就是要求同学们回忆一下生活中的经历，把它写成一篇习作，“让真情自然流露”。文章中最能打动人的莫过于真实的情感，同学们在写作时，一定要把印象最深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。
【篇一】让真情自然流露六年级作文450字
人有各种的情感，有时难过，有时激动，有时惧怕，我印象最深的就是那次愧疚。
记得那时我生日的时候，我邀请了我的朋友，她送给了我一瓶糖果，很精致，我一直舍不得吃，过了很长时候我的那瓶糖果大部分都保存着。
过了几个月，我再去吃那瓶糖果的时候，我突然发现竟找不到了。那可是我生日礼物啊，当时我把家翻了一遍，还是没有找到，这时妈妈刚好回来了，我赶紧跑过去问妈妈:“妈妈，你有没有看到我那瓶糖果啊？就是生日的时候有人送我的那瓶礼物。”“我把它扔了……”
“你怎么可以这样，那可是我的生日礼物啊，里面有好多回忆呢。”没听妈妈说完我怒气冲冲地打断了她的话，之后，我气冲冲的回到了房间，这是我第一次顶撞妈妈，我生气的哭了。突然传来了一阵敲门声，我并没有理会。于是敲门声越来越激烈了，我本想去开门的，却听到传来妈妈的`声音:“我知道那瓶糖果对你的重要性，可是我也是迫不得已。我看到了那瓶糖果上的日期，发现它已经过期了，不想让你吃了之后生病，所以才把它扔了。还没来的及跟你说，你就生气了。”
我听了之后，顿时热泪盈眶。我把门打开了，一下子扑进了妈妈的怀抱中，一直对妈妈说:“对不起，对不起……”妈妈并没有责怪我，而是宠爱的抚摸着我的头。
因为这件事，我一直无法忘记我那时愧疚的心情。
【篇二】让真情自然流露六年级作文450字
时间像一条小河，而我们乘坐着小船顺着小河，一去不复返。曾经的场景历历在目，谁知我们即将踏入中学的殿堂。看到窗边那条艳丽的红领巾，记忆的大门又被推开。 那年春天，我们排好队，来到公园里，一位高大的姐姐站在我面前，手中拿着一条鲜艳的红领巾。待音乐响起，姐姐把红领巾帮我系上，看着迎风飘扬的红领巾，心中的激动无法言喻，只是小心翼翼地摸了又摸。入队仪式结束后，老师挥挥手，招呼着大家：“快来，有礼物，每人都有，不要抢呀！”哈哈，是冰淇淋和学具！我们脸上笑开了花。刚好同学们个个都热得大口大口喘气，拿到冰淇凌就狼吞虎咽地吃了起来，嘴角沾满了奶油也浑然不知，还互相嘲笑对方是“小花猫”。公园里回荡着我们的笑声，一张张灿烂的笑脸深深印在了我的脑海……