雅思阅读(填空)教学课件-Sarah
雅思阅读各题型名师精讲：填空题
雅思阅读各题型名师精讲：填空题
2016雅思阅读各题型名师精讲：填空题
Summary 填空题
题型概述：雅思的填空题令很多考生头痛。它很像我们熟悉的完型填空题，共有两种考法：
1.概括原文多个段落，提供备选项(少见)。
2.改写部分原文(2—3段)，没有备选项(多见)。
基本上，第一类难度较大，因为需要在全文寻找答案，且备选项大都是原文的AB重现。
解决方案
SUMMARY填空题是原文的改写或概括，句子之间相互联系。所以要放慢速度把原文和题目的句子仔细做比较。可按以下步骤来做：
1 精读SUMMARY文字的首句，如果发现特殊关键词(人名、地名、时间、数字和生词)，即可定位，开始浏览;如果首句含糊，就读到第一个空格，判断空格的词性(名词、动词、形容词、副词等)，并在空格前后确定关键词。
2 回原文查找关键词可能出现的3种语言重现(AA，AB或关系重现)。建议在语言重现的上下文逐句精读，不要跳读。
3 发现语言重现，精读上下文。已给备选项的`要从选项里找出所有同词性元素，再根据词义筛选答案。例如，如果空格缺少动词，先看备选项中有哪些动词，再看谁与原文意思相符。没有备选项的要回原文对应处选词，必要时调整答案的形式。如：主动语态变被动语态，单数变复数等。
另外还有几点需注意：
1 回原文定位SUMMARY的起始位置是做好填空题的关键：SUMMARY可能是任何一个段落的概括，即可能出现在文章的开头、中间或结尾，在浏览时要准确定位。
2 多数出现SUMMARY的段落不设置其他题型。SUMMARY只在很少的情况下与其他题型交叉或重叠。 3 SUMMARY是对原文的改写，应特别留意AB语言重现。
4 填空题的答案多为生词的AA重现。
5 从选项中选词，答案与原文的六大对应关系。
(1)原文原词 (2)词性变化;原文为necessary, 是形容词，选项为necessity.
(3)语态变化： 主动变被动 (4)图表：如果原文中有图表，一般有一题的答案来自图表。
雅思--阅读教材(改)完整版
1
阅读20课时课程框架
1- 2 英语基本概念+从句判断
3- 4 配对题----heading题
5- 6 配对题----which paragraph题+sentence
ending题
7-8 配对题----detail matching题+classify题
9-10 判断题1
11-12 判断题2
13-14 摘要题+填空题
15-16 选择题
17-18 简答题
19-20 平行阅读法
2
英语基本概念
(一) 十大词性：
八大句子成分：
(二) 句子核心：句子主干
举例：长得乖巧的常被邻居夸奖但今天却被妈妈骂了的小明不开心地看似有点想不开的步履蹒跚地走过了这条五年前由他爸爸主持修建的桥。
主干：
句子能称为句子，一定是有动词的。
造句练习：
1. 他造了一座桥。
2. 他和我在一起。
1.
2.
五大基本句型 3.
4.
5.
3
区分下列句式：
(1) Xiaoming finds food bitter.
(2) Xiaoming finds food bitterly.
(3) Xiaoming finds his little sister some bitter food.
造句并说明句型
1. 汽车使交通变得方便。
2. 我给你找了个房子。
3. 人们认为猴子很奇怪。
(三) 长难句：1.加入复杂修饰成分：形容词，介词短语等
2.加入复杂结构：插入语等
3.合并多个句子：并列句 & 主从句
(四) 从句概念：八大句子成分中，除谓语动词和补语外，当一个句子充当某成分
时，该从句就叫做某某从句。如一个句子做主语，则该从句叫主语从句。
1. ________从句+动词
2雅思基础阅读课件
Reading handout for lesson 2
Part 1
Part 1.1 : Vocabulary
Club Racket Bat Board Cricket Water polo windsurfing Basketball
Golf Netball Tennis Badminton Swimming Afraid Amazed
Angry Annoyed Anxious Ashamed Bored calm
Part 1.2: The words below describe feelings. Are they positive or negative feelings? Copy and write thewords in the
right categories. Use a dictionary if necessary.
afraid amazed amused angry annoyed anxious ashamed bored calm confident
curious delighted depressed disappointed embarrassed excited frightened glad
guilty happy jealous miserable nervous relaxed sad terrible tired wonderful
Part 1.3:Complete the sentences using words ending in -ed or -ing. Use a form of the verbs in the box and try to make
the sentences true for you. You can use the verbs more than once.
1雅思基础阅读课件
1雅思基础阅读课件
Reading handout for lesson 1
Part 1
Part 1.1 :Vocabulary
Chess Basketball Board games Sports Swimming Tennis
Cards
Dancing Weightlifting Skiing Yoga Shopping Exercise Having
fun PartyingKarate Poker Puzzles Kick boxing Hiking Sharing
Chatting
Part 1.2: Practice3
Part 2：Reading
1.Read the following text and then look at the questions on
the next page.
The value of friendship
Recent research into the world of teenagers has suggested
that they value friendship above everything else. Children aged
between 12 and 15 were asked what was important to them.
Their answers included possessions such as money and computer
gadgets but also relationships with people. The teenagers
questioned said that friends were the most important to them,
more even than family, or boyfriends and girlfriends. We wanted to find out more about the results of this research so we asked our readers what they thought about the value of
5雅思基础阅读课件.doc
logos
placements
commercials
age
1 心&*M
2
34 Reading handout for lesson 5
Part 1
Part LI : Vocabulary
Slogan advertisement logo display compete agency Spam sneak wrapping subliminal
comments blogosphere Combination committee individual Commercial technology content Satellite consumer
catalogue periodicals discs
It's impossible to avoid advertisements. In our homes, newspaper, magazine and television ads compete for our attention.
Posters, billboards and flyers greet us the moment we walk out the door. Advertising agencies stay busy thinking up new
ways to get our attention. We have company logos on our clothes. Our email is full of spam,, and pop-ups slow us down as
we surf the Web. Product placements sneak into films and TV shows. 'Ad wrapping1 turns cars into moving signboards.
Advertisers have even tried advertising in TV commercials in a subliminal way (affecting your mind without you knowing
雅思阅读 填空题里的潜规则(一)
填空题里的潜规则（一）
填空题在雅思阅读题型里常常被冠名“最简单题”；“保分题”；“必对题”
可是„
老师，我最怕填空题，想蒙答案都没法蒙！
那填空题到底该如何破解？
今天Crystal 为你揭露填空题的第一个潜规则—被动与主动的互动原则
例：C7T1P1—11
Radar is an inaccurate term when referring to bats because are not used in their
navigation system.
看到这题，首先分析空格前后的信息，空格前because,空格后are not used，此时，我们简单辨别出这个被动结构还不够，必须直接反映出原文应是do not use+答案的主动形式，只有做好这样的预判，回到原文才会有足够敏感的视觉冲击，直击答案。
那我们一起来看一下原文的展开方式: It is technically incorrect to talk about bat
‘radar’, since they do not use radio waves. 首先由视觉冲击的是逻辑对应because—since;然后直接看到你的预判do not use，所以后面所跟即答案。另外平时做题的时候，大家最好能够看出题干与原文对应的所有的同义改写，比如：inaccurate—incorrect;
referring to—talk about; because—since. 做到这样的对应，你还会怀疑自己的答案吗？
此篇文章的第13题，也是一样的套路，大家不妨自己试一下，看到被动，想到主动，同时预判出原文对应的顺序，这样答案就唾手可得了！
所以，亲爱的们，下一次，当你在填空题中碰到被动，一定别放过它，抓住它就抓住了答案！
原文作者：晟睿教育-陈文君老师
雅思阅读选词填空
雅思阅读选词填空
雅思阅读选词填空题是雅思阅读中的一个常见题型，要求考生从一段文章中选出正确的单词或词组填入空格中。该题型考察考生对文章的理解能力以及词汇掌握能力。以下是针对该题型的一些解题技巧和注意事项：
一、解题技巧：
1. 先读题目要求，理清思路：选择正确的单词或短语填空。
2. 精读文章，先不填空：对于选词题，每段短文都会有一部分字眼留白，现在首先要做的是全文浏览，找出文章的大意，因为每个空后面都会有一些提示信息如：participle或者是数字，或是一些连词，所以需要把每个空前后的句子好好阅读。
3. 使用上下文引导：在对文章进行精读后，我们可以按照空格的位置逐个填写相应的单词，但是如果看不懂这个单词究竟应该填哪个，那么就可以利用上下文的线索进行判断。
4. 复合词照顾：空格中的单词很有可能是复合词，所以要留意复合词中的各个部分，以便正确填入空格。
二、注意事项：
1. 注意单复数：有些空格中需要填写复数名词，而有些则需要单数形式的名词，所以不仅要注意选对名词，还要认真查看是否需要加上-s等后缀。
2. 关注时态：有些空格需要填写动词，而且还必须是某个特定的时态形式，因此尤其要注意时态。
3. 考虑搭配：对于同意义的单词，它们的搭配可能不一样，因此需要仔细考虑哪个词更适合配合上下文，才能填写正确的答案。
4. 注意名词性物主代词：有些时候空格中需要填写物主代词，但是要根据上下文判断所填写代词是主格还是宾格，还要注意其单复数形式。
总而言之，在解答选词填空的题目时，需要在整体把握文章内容的同时，也要注意到一些细节，然后根据上下文进行推测和判断，因为不要相信言过其实构成的顺口溜——“选词填空，不会会空，会了也不会准”，而是尽量的在实践中提高我们的解决问题的能力，这样才能更高效、更准确的解答这类题目。
雅思阅读填空题实例解析
雅思阅读填空题实例解析
实例讲解雅思阅读填空题做题方法一看清题目要求
我们以剑13的Test 1的第一篇阅读题为例来讲解填空题的审题要求。这一道阅读题的1-7是表格填空题，做题之前先审题。题目的要求有两点：1.不多于一个词(ONE WORD ONLY);2.从文章中找词(Choose ONE WORD
ONLY from the passage)。基于这样的题目要求，我们在做题的时候就只能往空上填一个词，而且这个词必需来源于原文。看清了题目要求，就可以开始做题了。
实例讲解雅思阅读填空题做题方法二定位文章位置
我们以第一个空为例，讲解如何根据关键词定位文章位置。我们在题目的图表中看到，第1和第2个题都属于“Database of tourism services”这个分类之下，我们可以通过这个分类迅速将题目答案范围定位到第二段Database of tourism services的位置，然后回头看题目“allow businesses
to information regularly”此时我们要在题干中选取定位词，可选的定位词有两个“business”和“regularly”，但是“business”太过宽泛，我们就用“regularly”来定位。然后根据这这个定位词，我们将答案出处定位在原文的这句话里“In addition, because participating businesses were able
toupdate the details they gave on a regularbasis, the information
provided remained accurate.”所以答案就出来了，空格上填“update”。综上所述，我们可以看到做填空题的时候要经历这几个过程，先确定定位词，再找到对应内容，然后在空格上填入合适单词即可。刚开始做填空题不要着
急提速，先学会找关关键词学会定位文章位置，等到大家练习的多了速度自然就提上去了。
雅思阅读讲义
欢迎阅读
Unit 1 Overview 概述
1. Format of the reading module
Time: 60 minutes
Content:
2. Scores (on a scale of 1 - 9)
3. On the reading
materials
Passage style: 学术性和科学性说明文（exposition）或 议论文（argumentation）
Topic Example Type Reading
task Number of questions Passage length
Academic
(A)
study abroad 3 reading
passages 40
11-15 for each
passage 800-1000 words per passage averagely
General
Training (G)
immigration 3 sections 40
11-15 for each section Section 1 2 – 3 short passages
Section 2 2 passages of medium
length
Section 3 1 passage of 800-1000
words
分数 A类答对题数 G类答对题数
9 39 - 40 40
8.5 37 - 38 38 - 39 8 35 - 36
7.5 33 - 34 35 - 37 7 30 - 32
6.5 27 - 29 26 - 34 6 23 - 26
5.5 20 - 22 18 - 25 5 16 - 19
4.5 13 - 15 12 - 17 4 10 - 12 欢迎阅读
地球，自然界的现象及地理现象 全球气候变暖，厄尔尼诺，地球灾难，火山，地震，森林大火，生物灭绝
雅思阅读填空题
- 1 - 雅思阅读填空题
雅思阅读填空题是一种检测学生英语阅读理解能力的重要题型，主要考查学生阅读文章时能够从文中提取出恰当的信息。要做好雅思阅读填空题，首先要懂这种题型的特点，并且了解准备题目时的关键点。
雅思阅读填空题的特点
1、雅思阅读填空题的题文比较短，但每题的空都很多，比如一道成句阅读填空题可能有6-7个空，这就要求我们用尽量少的文字提取出重要信息；
2、雅思阅读填空题的空可以是一句话，也可以是一个词，甚至是缩写；
3、填空题的空可能会有多余的字眼，这需要学生仔细审题，要排除干扰，才能确定要填的内容。
雅思阅读填空题准备的关键步骤
1、审题。考生在审题的过程中，要熟悉文章的大意，比如文章的题材、文章的结构，以及文章中出现的关键概念；
2、进一步了解文中要填的内容，包括每一空应该填什么词，也要把握每一空填上的词应该和上下文有一定的关联；
3、在做题的过程中要注意时间，根据文章的长短及空格的多少，给出自己的安排，分配时间；
4、解答完成之后，要核对答案，检查自己的答案是否正确，以及用词是否准确，以避免出现低分的情况。 - 2 - 雅思阅读填空题是一种非常重要的考题，要做好它就必须掌握一定的技巧，找准问题的关键信息，把握好文章的结构，并且注意分配好时间，在这里可以结合例题来练习。
比如，有一篇文章内容是：
The concept of mindfulness is _______(1) from Buddhism,
from which it is derived. Mindfulness is a meditative practice
that encourages one to maintain an awareness of the present
moment. This state of _________(2) is often achieved by