高考必背64篇古诗文理解性默写题 填空(无答案)
姓名：六十四.永遇乐·京口北固亭怀古1.古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“，。
”2.本词写刘裕的儿子刘义隆轻率北伐，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的词句是：“，，。
”3.《永遇乐》中借用廉颇的典故，表明自己年纪虽老而壮志犹存，感叹自己被弃置不用的语句是：“，，？”4.《永遇乐·京口北固亭怀古》中，作者登高望远，首先想到孙权这位历史人物，不禁感叹的两句是：“，。
”5.《永遇乐》中遥想当年刘裕挥戈北伐收复故土的豪迈气势的词句是：“，，。
”6.《永遇乐》中词人遥忆当年抗金战火弥漫扬州的词句是：“，，。
”7.《永遇乐》中感叹英雄孙权的流风余韵都在无数风雨中一去不复返的句子是：“，。
”8.《永遇乐》中，词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐被人们淡忘了的句子是：“，，！”六十三.念奴娇·赤壁怀古1.苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中，“，”，描绘了周瑜英气勃发，运筹帷幄。
2.《念奴娇•赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描写赤壁雄奇、险要、壮阔形势（具体表现“江山如画”之意）的语句是：“，，。
”3.《念奴娇•赤壁怀古》中既点题，又为周瑜出场营造声势的语句是：“，，。
”4.《念奴娇•赤壁怀古》中借美人为英雄“刷色”（作衬托），描写周瑜少年英雄形象的语句是：“，。
”5.《念奴娇•赤壁怀古》中赤壁战场上，周瑜从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度形象的词句是：“，，。
”6.《念奴娇•赤壁怀古》中抒发自己壮志难酬的苦闷与无奈之情，于旷达中包含着自嘲的语句是：“，。
”7.《念奴娇赤壁怀古》中表现千百年来，才华横溢的英雄豪杰都被长江（历史）浪淘冲洗掉的词句是：“，，。
”六十二.虞美人1.李煜《虞美人》中用比喻、夸张、设问手法，化虚为实，抒写愁思之多之深广的句子是：6.《虞美人》中表示往昔“花、月”的美好使词人倍添悲慨、悔恨的句子是：“？。
”7.《虞美人》中用故国宫殿颜色写出物是人非的怅惘、幽怨和仇恨之情的句子是：“，。
”8.《虞美人》中把抽象的感情形象化，用水作喻，写出绵绵无绝的悲愁的句子是：“，。
”六十一.锦瑟1、《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：“，。
”2、《锦瑟》一诗的颈联是“，。
”它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。
作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。
颔联是：“，。
”3、《锦瑟》用典的四句诗：“，。
，。
”4、《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：“，。
”六十.琵琶行1.《明湖居听书》写王小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。
白居易《琵琶行》第二段中，也有通过描写听众的反应来突出琵琶女演奏技艺高超的类似句子，这两句是：“，。
”2.描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：“，。
”3.描写琵琶由凝绝无声而突然扬起的诗句是：“，。
，。
”4．《琵琶行》中用“月”这一意象贯穿始终，对烘托气氛、推动情节发展具有重要的作用。
请写出诗中写到“月”的5个句子：、、、、。
5．《琵琶行》中先点明秋夜送客，然后渲染出萧瑟悲凉的气氛表达离别之意的诗句是：“，。
”诗歌中第一次听到琵琶女演奏音乐，主客惊喜忘情的诗句是：“，。
”6.《琵琶行》中，诗人送友下马饯行，苦无管弦，冷月凄风相伴，离愁别绪，忧闷惨伤的句子是：“，。
，。
”7．《琵琶行》中，在第二次音乐描写前诗人低声询问，邀请相见的诗句是：“，。
，。
”8．《琵琶行》中描写琵琶女初次出场时，诗人急切邀请、琵琶女羞赧迟出的诗句是：“，。
”9.从琵琶女调琴的动作和效果的角度，描写演奏技艺高超的句子是：“，。
”概括琵琶女似乎借乐曲抒发自己情感，侧面表现她演奏技艺高超的句子是：“，。
，。
”10.《琵琶行》中在第二次演奏中表现乐声间歇时诗人的感受的诗句是：“，。
”11．《琵琶行》中描写琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮，却又戛然而止的诗句是：“，。
”“，。
”12．《琵琶行》中表现诗人听闻琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后的感受的诗句是：“，。
”“，。
”13．《琵琶行》中在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后，诗人请琵琶女再次演奏的诗句是：“，。
”而琵琶女面对诗人的邀请：“，。
”14．《琵琶行》中在琵琶女第三次演奏的特点和听众的反映是：“，。
”之后诗人的表现是：“，。
”15．《琵琶行》中由琴声类比联想到珠玉声的诗句是: “，。
”16．《琵琶行》中表现全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情共鸣的诗句是：“，。
”17.人们常用《琵琶行》中的“，”两句描述余意无穷的艺术境界。
18.《琵琶行》中，运用比喻修辞描绘音乐先“滑”后“涩”的两种意境，再从听觉写视觉表现音乐的“绝”“歇”过程，用视觉形象强化了听觉形象美好的句子是：“，。
，。
”五十九.登高五十八.蜀道难1.（2014·课标全国卷I）李白《蜀道难》中“，”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
2.李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是:“，。
”3.李白在《蜀道难》一诗中，“，”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。
之所以如此，就是因为“，”，进一步表明秦、蜀之间为崇山峻岭所阻挡，不可逾越。
4.李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是:“，。
”5.李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“，。
，。
”那山有到底有多高呢？就不言而喻了！6.李白在《蜀道难》一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。
他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是: “，。
，。
”7.李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。
诗人先用“，”，以夸张手法托出山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛，然后由静而动，“，”写出水石激荡、山谷轰鸣的惊险场面。
8.李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是: “，。
”9.李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“，。
，。
”，从而表达了对国事的忧虑与关切。
10.从李白《蜀道难》一诗中“，，。
”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。
11.《蜀道难》中通过鸟儿悲啼、森林幽静来渲染蜀道苍凉孤寂的环境气氛的诗句是：“，。
，。
”12.《蜀道难》中激荡着读者心弦的主旋律（主题）的诗句是：“，。
”五十七.离骚1.（2014·课标全国卷I）屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是：“，。
”2.《离骚》中直抒胸臆，表达追求一心向往的理想而至死不悔的诗句是：“，。
”3.《离骚》中表现君王糊涂荒唐，不察百姓心声的诗句是：“，。
”4.《离骚》中，表明自己所处的本来就是善于投机取巧，违背规矩，人们把违背标准而歪曲苟合取悦于人奉为信条的社会，相关的诗句是：“，。
，。
”5.《离骚》中表现宁死也不愿媚俗取巧，作出世俗之态的诗句是：“，。
”6.《离骚》中推崇古代圣贤清白致死的诗句是：“，。
”7.《离骚》中表现诗人“道不同不相为谋”（自己与世俗之人不相容）想法的诗句是：“，。
”8.《离骚》中裁缝荷叶荷花做成衣装的诗句是：“，。
”9.《离骚》中描写加高帽子和加长佩带形象的诗句是：“，。
”10.《离骚》中即使粉身碎骨也志向不改的诗句是：“，。
”11.《离骚》中写诗人虽崇尚美德约束自己，仍然遭到贬黜的两句是：“，。
”12.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句是：“，。
”13.《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句是：“，。
”14.《离骚》中表明作者在黑暗混乱的社会中烦闷失意，走投无路的两句是：“，。
”15.《离骚》中的“，”这两句写出了作者屈原忧郁至极、走投无路的样子。
16.《离骚》中用大鸟：“，。
”比喻自己不愿与世俗同流合污的坚定态度。
五十六.诗经•氓3. 《诗经•氓》中回忆恋爱时的盟誓的诗句是：“，。
”4.《诗经•氓》中开篇表现了男子求婚时的敦厚的诗句是：“，。
”5.《诗经•氓》中，在恋爱阶段通过对比写出了女子对爱人的深切依恋及期盼的六句是：“，。
，。
，。
”6.《诗经•氓》中表明两人顺利成婚的四句是：“，。
，。
”7.《诗经•氓》中运用比兴的手法，托物寓意、借物言情，以“桑叶”由鲜嫩而至枯黄的景物变化来比喻女子青春年华及年长色衰的句子分别是：“，。
，。
”8.《诗经•氓》中用斑鸠起兴，女子以警醒、提示的口吻劝告所有女性的四句是：“，；，。
”9.《诗经•氓》中描写出女主人公婚后辛勤劳作的诗句是：“，；，。
”《诗经•氓》中表现女主人公起早睡晚不嫌苦，忙里忙外非一朝的两句是：“，。
”10.《诗经•氓》中描写氓在婚后态度变化的诗句是：“，。
”11.《诗经•氓》中女子的兄弟不但不同情，反而笑话她的诗句是：“，。
”12.《诗经•氓》中女子静下心来反思这段无望的婚姻，无限感慨的诗句是：“，。
”13.《诗经•氓》中文章结尾回忆了少年时代尽情欢娱的情景（与“青梅竹马”意思相仿）的诗句是：“，。
”14.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是：“，。
”15.通过用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是：“，。
”通过写桑叶凋落喻女子年华逝去的两句是：“，。
”五十五.赤壁赋1.（2014课标全国卷Ⅱ）在《赤壁赋》中，苏轼用“，”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。
2.《赤壁赋》中叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子是：“，；。
”3.苏轼在《赤壁赋》中借助比喻修辞，慨叹人生短促，个体生命非常渺小的句子是：“，。
”4.写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句子是：“，。
，。
，。
”5.文中写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，感觉就像要升入仙境里去的句子是：“，；，。
”6.文中描绘客人箫声之悲伤幽怨的句子是：“，，，。
”7.文中以水和月亮作比，描写世间万物变化中包含着不变的哲理（叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减）的句子是：“，，，。
”8.文中写作者荡漾江中，与麋鹿为伴，闲游江上靠饮酒来打发时光的句子是“，，，”。
9.《赤壁赋》中概写苏轼与客人在江面上饮酒，引吭高歌，朗诵《诗经》中章节的句子是：“，，。
”10.《赤壁赋》中表面上描写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实际上表现人对明月的喜爱的句子是：“，。
”11.《赤壁赋》中表现作者在浩瀚无涯的江面上，随风飘荡，自由自在的句子是：“，。
高中古诗文64篇理解默写题 (含答案)
64篇理解默写题命题人：辉县二中马新玲1、杜甫在《登高》中发出的_______________,_______________感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
《琵琶行》中_______________,_________________由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。
2、3、《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是_________________,__________________ 4、__________________,__________________是《琵琶行》全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
5、《琵琶行》中既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是_________________,_________________《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是_______________,_______________。
6、7、《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是_________________,_________________8、李煜的《虞美人》一词中用对比手法，反衬出人生无常的句子是____________________,_______________9、李煜的《虞美人》一词中词人借“东风”“明月”抒发亡国之恨的句子是____________________,_______________________10、李煜的《虞美人》一词中用比喻、夸张、设问手法写出愁思的多与深广的句子是_______________,______________。
这与李白的“白发三千丈，缘愁似个长”有异曲同工之妙。
11、苏轼《念奴娇?赤壁怀古》中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句是__________,__________,________________12．《论语十则》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是________________,__________________。
高考必背古诗文理解性默写(64篇)默写版本
1、开篇就提出了全文的中心论点，即学不可以已。
在后面乂阐明了学习要持之以吐,并在后来形成一句常用成语的句子是：锲而不舍，金石可镂。
2、韩愈在《师说》篇中指出：“弟子不必不如帅，帅不必贤于弟子。
”这与《荀子•劝学》篇中指出宵，取之于蓝，而宵于蓝。
的观点是相同的。
3、只要坚持就会成功。
正如《荀子•劝学》中说：锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可1、1、庄子在《逍遥游》一文中，借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中“挎扶摇而上者九万里”一句后来演变成了一个成语,扶摇直上”。
2、承上启下的句子：小知不及大知，小年不及大年3、哪几句表明才算是真正的逍遥游?就是：乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者。
1、《荀子.劝学篇》指出:♦，取之于蓝，而宵于蓝。
这与韩愈《师说》中帅不必贤于弟子，弟子不必不如帅的观点是相同的。
2、韩愈认为老师的职能是:者，所以传道受业解惑也；择帅的标准是:是故无贵无贱，无长无少，道之所存，帅之所存也。
3、韩愈眼中的师生关系是怎样的：是故弟子不必不如帅，帅不必贤丁弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
4、《师说》中士大夫之族耻学丁师的原因：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛1、古人写文章常常借古讽今。
杜牧《阿房宫赋》：“呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。
”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。
2、通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之；；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
”3、不吸取经验教训让人痈惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
1、形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。
”这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。
2、苏轼《赤壁赋》中的“白露横江，水光接天，纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
“哀吾生之须臾，”的诗句，发出了人生短暂的浩叹。
1、女子总述自己得出的生活经验的句子：“丁嗟女兮，无与士耽！”2、女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：“反是不思，亦已焉哉3、表明文中女子热情、温柔的句子：既见复关，载笑载言1、屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多难的感叹，这两句诗是长太息以掩涕兮，哀民生之多艰2、背诵课本第59页底下的屈原《离骚》中的名句：①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
高考语文64篇必背古诗文理解性默写含答案
高考语文64篇必背古诗文理解性默写含答案1．人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。
2．韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。
3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
4．《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。
在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。
5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。
6．强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
7．在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
1．在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
2．《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
3．作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
4．举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。
5．庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。
6．作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。
7．文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：其正色邪？其远而无所至极邪？8．文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
高考必背六十四篇理解性默写PPT课件
• 20、李白在《行路难》中用“____________ ，_____________”两句象征 了人生道路上的艰难险阻。
16夙兴夜寐，靡有朝矣
17白头搔更短 浑欲不胜簪
18金戈铁马 气吞万里如虎 19忽如一夜春风来 千树万树梨花开
20欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山
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5
• 21、屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息 的名句是
• 34、《诗经·氓》中以比兴手法暗示自己愁思无尽，且对男子忍耐有限，
心意已死的句子是 ，
。
• 35、苏轼在《赤壁赋》中感慨“人生短促，人很渺小”的句子是
31同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 32箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存 33 匪我愆期，子无良媒 34淇则有岸，隰则有泮。 35寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
30造化钟神秀，阴阳割昏晓。
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7
• 31、《琵琶行》中的“
， ”常被用来表达生活不如意的人在
遇到和自己境遇相似的人时而产生同病相怜的感慨。
• 32、陆游在《游山西村》中，用“
，
”两句，描写了庆典将
近，音乐不断的热闹景象，也反映了当时纯朴的民风。
• 33、《诗经·氓》中表现女子对氓因婚事推迟而进行解释的两句是 “ ， ”，表现了女子的温柔善良。
• 10、《琵琶行》中，以自问自答的形式，借动物的鸣叫声表现环境氛围 的荒凉凄清的句子是
6谈笑有鸿儒 往来无白丁
7、风之积也不厚 则其负大翼也无力
8、沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 9、小乔初嫁了 雄姿英发
10其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。
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3
• 11、《赤壁赋》中，写苏子扣舷而歌，抒发其向往美好事物而不可得的
语文高考必背篇目理解性默写填空资料
语文高考必背篇目理解性默写填空资料高中古诗文部分班级姓名（1）《诗经•氓》（必修二)1、《诗经•氓》中用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：，。
，。
2、《诗经•氓》中以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。
另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是：，。
3、桑葚是甜的，鸠多食则易致醉。
《诗经•氓》中比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的句子是: ，。
4、《诗经•氓》中以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是：，。
5、女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。
这种鲜明的对比在《诗经•氓》中集中体现的语句是：，。
6、《诗经•氓》中以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是：，。
7.《诗经•氓》中反映男女主人公年少时关系非常融洽的句子是：，。
（2）《离骚》（必修二）1.屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多难的感叹，这两句诗是，。
2、屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自己心中追求的目标九死不悔的语句是：，。
3、屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：，。
4、屈原在《离骚》中借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是：，。
5、屈原的作品还以一系列比兴手法来表情达意。
如他以鲜花、香草来比喻品行高洁的君子；以臭物、萧艾比喻奸佞或变节的小人；以佩带香草来象征诗人的品德修养。
这种“香草美人”的比兴手法，使现实中的忠奸、美丑、善恶形成鲜明对照，产生了言简意赅、言有尽而意无穷的艺术效果。
在选文中诗人用比兴的手法借助鲜花香草写自己要修养自己的品行的句子是：，。
6、屈原在《离骚》中表现诗人怨恨君王过分荒唐，始终不能明了自己心迹的句子是： , 。
7、屈原在《离骚》中表现诗人忍受委屈压抑意志，忍受责骂和侮辱的句子是：，。
8、屈原在《离骚》中表达人生在世虽然各有各的乐趣，但诗人唯独把爱美当做常态的句子是：，。
9、屈原在《离骚》中写作者向古圣先贤学习保持清白为正道而死的句子是：，。
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高考语文必背64 篇古诗文理解性默写汇总《荀子·劝学》1.人们常说，活到老，学到老，《劝学》篇中的“学不可以已”这句话印证了这句话。
2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。
3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
4.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。
在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
5.《劝学》篇中强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。
6.《劝学》篇中强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
7.《劝学》中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
《庄子·逍遥游》1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
2.《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
3.《逍遥游》中作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
4.《逍遥游》中举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。
5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，《逍遥游》中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。
6.《逍遥游》中作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。
7.《逍遥游》中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：其正色邪？其远而无所至极邪？8.《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
高中必背64篇古诗文情景默写(理解性默写)[答案]
高中必背64篇古诗文情景默写（理解性默写）[答案]（一）《劝学》1．人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。
2．韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。
3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
4．《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。
在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。
5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。
6．强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
7．在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
（二）《逍遥游》1．在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
2．《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
3．作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
4．举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。
5．庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。
6．作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。
7．文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：其正色邪？其远而无所至极邪？8．文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
高考64篇古诗文理解性默写3
高考64篇古诗文理解性默写3琵琶行1.《琵琶行》中的“________________，________________”两句，作者由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。
2.《琵琶行》中，描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：“________________，________________。
”3.有些人离家在外，一时生活不太如意，当偶然遇到和自己境遇相似的人时，往往会发出《琵琶行》中“________________，________________”的感慨。
4.杜鹃是我国古诗词中常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。
《琵琶行》中的“________________，________________”两句就表达了一种凄凉之意。
5.既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：________________，________________。
6.古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句，如白居易《琵琶行》“________________，________________。
”表现出被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷。
7.古典文学中“月”往往表达一种寂寥之情、凄凉之感。
如白居易的《琵琶行》中有“________________，________________。
”月色朦胧迷离，恰似诗人当时的心境，这个“月”真切地表达了诗人离别时的悲凉心情。
8.古代文人擅长借“梦”寄托情思，如白居易《琵琶行》中的“________________，________________”，以梦写琵琶女回首过往，心境悲凉。
9.《琵琶行》写音乐声由婉转流畅变得阻塞压抑的诗句是：________________，________________。
锦瑟1.往事不堪回首，纵回首已是惘然，这是人类共同的情感。
李商隐在《锦瑟》中表达这种感受的句子是：“________________？________________。
”2.《锦瑟》中，以锦瑟起兴，引起对华年往事追忆的句子是：“________________，________________。