卫生教育主题班会教案
18电子11月主题班会爱清洁讲卫生
班会目的：
1．认识个人卫生的重要性
2．养成良好的个人卫生习惯
3．学会主动维护个人卫生，争做文明小明星
班会重点：
1、同学们就“我们身边存在的不良卫生习惯”、“如何养成良好的卫生习惯”进
行热烈的讨论。
2、同学们养成“不乱扔垃圾、不随地吐痰、爱护公物、不攀折花草”的公共意
识。
班会过程：
一、列举身边存在的不良卫生习惯
1、乱丢塑料袋等现象
2、乱涂乱画
3、在校内吃零食等现象
二、如何养成良好的卫生习惯
（一）、四个勤
勤洗手脸
勤剪发
勤换衣服
勤剪指甲
（二）、“三个不”
（1）不随地吐痰
痰和鼻涕含有细菌、病毒等肉眼看不见的致病物质，吐在地上或抹在墙上既不卫生又不
雅观，并且待水分蒸发后，痰中的细菌、病毒等就会随尘土漂浮在空气中，危害他人健康。
（2）不随地扔果皮纸屑
果皮纸屑是生活中的垃圾，这些赃物会招来苍蝇、老鼠等害虫，给人类传播很多疾病，
如肠炎……所以应把果皮纸屑扔进垃圾箱内。
（3）不在墙壁、桌凳上面乱刻乱画
这是一种不文明的行为。不仅损坏了优美的环境，又破坏了公物，我们一定要从小养成
爱护公物和维护环境卫生的良好品行。
（三）、活动
下面的做法正确的请鼓掌三声，错误的请订正
❖ 1.过期的饮料我不喝。 2.发了霉的过期月饼我不吃。
❖ 3.吃生果时，先洗干净，削皮后再吃。
❖ 4.昨天用过的碗，我今天不用洗又拿来用。
❖ 5.吃葡萄，我先用水冲洗一次，用开水浸烫几分钟后再吃。
❖ 6.我刚吃了油条又吃雪糕，还吃香蕉。
❖ 7.我不买街头流动小贩出售的食物。
❖ 8.我们不买，不吃腐烂变质的食物。
三、图片认识如何预防流感
预防小贴士：
1、注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后。
2、教室里要注意经常开窗通风，保持空气流通。
3、除上课外，减少聚集性活动，尽量避免人群拥挤的场所。
四、小结
食品卫生安全教育主题班会教案
食品卫生安全教育主题班会教案食品卫生，连着你和我，连着千万家。
下面是小编为大家带来的食品卫生安全教育主题班会教案，欢迎大家阅读，仅供参考！食品卫生安全教育主题班会1活动主题：安全饮食，健康你我教学目的：1、通过活动，让学生了解当前的食品安全现状;2、让学生在生活中能养成爱干净的习惯，具备讲究卫生的意识;教学重点：让学生真正明确食品安全的重要性，饮食要讲究的必要性。
教学过程：(一)教学准备：让学生通过报刊、杂志、网络等多种途径，了解我国当前的食品安全状况。
教师引导：食品安全是一个关乎生命的重要话题，也是一个迫在眉睫的话题。
说起食品安全，我们的许多同学会有这样的想法：食品安全是食品安检部门和大人们的事，和我们无关;其实，食品安全与我们息息相关，关系到我们的人生安全，是每个公民的事，也是每个公民必需知道和注意的事。
(二)我们面临的食品安全问题有哪些?(先让学生讨论他们所知道的食品安全问题有哪些)1. 食品中农药残留的危害观察图片及阅读材料，指导学生了解食品中农药残留的各种表现及危害，请学生分别举出生活中的相应例子。
使学生认识到农药残留在食品中人类健康的危害，明确目前食品中农药残留的危害无处不在的危机现状。
2. 滥用食品添加剂的危害网上以有不少不到揭示出很多无牌、无良的商家为图谋利而不顾人们的生命安全，滥用色素、香料等添加剂;观察图片及阅读材料，了解滥用食品添加剂的主要表现和危害。
3. 食品包装容器与设备的危害观察图片及阅读材料，知道在日常生活中，食品与我们人类的关系是最为密切的。
食品包装机械作为食品的“贴身衣物”，其在原料、辅料、工艺方面的安全性将直接影响食品质量，继而对人体健康产生影响。
2005年以来，我国收到国外关于我国出口食品包装容器、包装材料含有有毒有害物质的预警通报，这些通报主要集中在重金属、苯、微生物、二氧化硫等有毒有害物质超标的问题上。
长期食用“毒包装”中的食物，可能导致各种疾病，例如胆结石，重金属、苯中毒。
一年级个人卫生主题班会教案-个人卫生教育PPT课件
生教育P持卫生的方法 培养良好的卫生习惯 个人卫生小常识 个人卫生习惯培养计划
引言
引言
主题：个人卫生教育 目的：提高一年级学生的个人 卫生意识，培养良好的卫生习 惯
引言
内容：通过PPT讲解，互动活动等方式 传达个人卫生的重要性和具体实践方法
个人卫生习惯 培养计划
个人卫生习惯培养计划
学习目标：制定个人卫生习惯 培养计划 制定每天的个人卫生计划表
个人卫生习惯培养计划
设立个人卫生习惯奖励机制 家庭与学校共同合作，推行个人卫生习 惯培养计划
谢谢您的观赏聆听
个人卫生的重 要性
个人卫生的重要性
学习目标：了解个人卫生对健 康的重要性 个人卫生定义：保持身体清洁 ，预防疾病
个人卫生的重要性
个人卫生的影响：健康，自信，学习效 果
保持卫生的方 法
保持卫生的方法
学习目标：掌握一些保持个人 卫生的方法 洗手：正确的洗手步骤和时机
保持卫生的方法
刷牙：正确的刷牙方法和频率 洗澡：合适的洗澡频率和注意事项
培养良好的卫 生习惯
培养良好的卫生习惯
学习目标：掌握培养良好卫生 习惯的重要性和方法 养成良好的刷牙习惯
培养良好的卫生习惯
养成勤洗手的习惯 培养按时洗澡的习惯
个人卫生小常 识
个人卫生小常识
学习目标：学习一些与个人卫 生相关的小常识 卫生纸的正确使用方法
个人卫生小常识
饮食卫生的注意事项 环境卫生的重要性
饮食卫生安全主题班会教案范文5篇
饮食卫生安全主题班会教案范文5篇饮食卫生安全主题班会教案篇11、教学内容：学习一些食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力，培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。
2、教学目标：通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。
3、教学重点：认识合理营养及食品安全的重要性。
4、教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈食品安全要注意什么：1、洗手，是饮食安全第一步。
湿、擦、搓、捧、干，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。
2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。
3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。
5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。
6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸(可用白报纸)包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。
二、教育学生养成良好的食品卫生习惯。
1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买三无食品。
就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。
天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。
2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。
一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。
三、发生身体不适怎么办？1、立即停止食用可疑食品。
2、饮水。
立即喝下大量洁净水，稀释毒素。
3、催吐。
用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。
有关食品卫生安全教育主题班会教案(5篇)_1
有关食品卫生安全教育主题班会教案(5篇) 有关食品卫生安全教育主题班会教案（精选篇1）活动目标1、熟悉食品包装上的生产日期以及安全标志。
2、能认真观看、分析哪些食品时安全的，哪些食品存在安全隐患。
3、在生活中增加食品安全意识，克制自己，少吃零食。
活动预备1、各种食品包装袋及瓶、罐。
2、霉变及变质的食品若干。
3、教学挂图。
活动过程1、活动导入，谈话活动。
老师：小伴侣们，你们有没有留意过食品包装上的安全信息呢?在正规超市买的食品外包装上会有生产日期和安全标志，你们知道吗?2、活动绽开：观看教学挂图。
(1)观看教学挂图，熟悉生产日期和安全标记。
①老师出示挂图上的生产日期及安全标志的图片，请幼儿观看并辨认。
老师提问：图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案?它们有什么用?②老师给出正确答案：这是生产日期、保质期以及安全标记。
它们可以告知我们所购买的食品是不是安全的，可不行以放心食用。
在保质期内的食品时安全的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病。
有安全标志的食品是安全的，没有安全标志的食品最好不要购买。
和爸爸妈妈去买食品，可以提示他们留意包装上的生产日期、保质期、安全标志。
假如你不会计算保质期到什么时候，可以问问身边的大人。
(2)观看教学挂图，学习辨别变质食品的正确方法。
①老师出示挂图上其他三幅图片。
老师提问：面包上面有什么，还能吃吗?开封后搁了一段时间的食品怎样才能知道有没有变质呢?牛奶、豆浆能在温室下放很久吗?②请同学回答，大家评论。
③老师小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是安全的，可以先用眼睛认真地观看一下有没有霉点，是不是变色了，还可以用鼻子闻闻有没有惊奇的味道，比如酸味或者臭味。
假如颜色和味道转变，就说明这个食物坏掉了，不能吃了。
新奇牛奶、豆浆在室温下不能放太久。
3、活动绽开：实地观看辨别哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。
①师：我这里有一些食品的包装以及各种食品，请小伴侣来当食品检验员，检查一下哪些食品是安全的，哪些食品担心全。
人人都讲文明讲卫生主题班会教案
人人都讲文明讲卫生主题班会教案中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的学生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美传遍新文校园!下面是带来的三篇人人都讲文明讲卫生主题班会教案,希望对大家有所帮助!人人都讲文明讲卫生主题班会教案1《争做文明使者争当环保卫士》活动地点：二(一)班教室参加人员：全体学生活动目的：通过班会课的学习，使学生认识到讲文明、讲卫生的重要性，并能在平时的学习生活中，严于律己，做一个“讲文明讲卫生”的小学生。
活动要求：以班会课的形式激励学生多思多想多观察，找出身边的不文明行为。
纠正身边的不文明行为。
活动时间：班会课。
活动过程：一、导入同学们，最近咱们学校一直在倡导讲文明、讲卫生的一系列活动，那你们在这个活动中有什么想法和好的建议吗?让我们一起告别不良的文明行为，争做合格小学生吧!二、过程(一)第一篇讲文明1、导入：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的学生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美传遍新文校园!2、接下来，老师要考考同学们，看谁抢答地快，记得在老师说开始之后就举手哦。
别人帮助你时，你要说：谢谢。
不小心踩到别人时，你要说：对不起。
人家向你道歉时，你要说：没关系。
客人来到我家时，你要说：请进。
放学了，你要和老师、同学说：再见。
在校园里见到老师，你要说：老师，您好。
3、同学们真棒，那这些都是我们用到的什么呢?(礼貌用语)是呀，我们都是文明懂礼貌的好孩子，那大家看看接下来的这段视频，看看这里面的人都干了些什么，从他们身上，你想到了什么呢?(学生观看“讲文明树新风”视频)4、师：看了刚刚这个视频，你有怎样的想法呢?是呀，我们除了要做个有礼貌讲文明的孩子，我们还要爱卫生。
(二)第二篇讲卫生1、接下来，请同学们欣赏以下一些图片。
饮食卫生安全教育主题班会教案
饮食卫生安全教育主题班会教案一、教学目标1.让学生了解基本的饮食卫生安全知识。
3.提高学生应对食品安全事故的能力。
二、教学重点1.饮食卫生安全的基本知识。
三、教学难点1.食品安全事故的预防和应对。
2.学生自觉遵守饮食卫生规定。
四、教学过程一、导入1.故事导入：讲述一个关于饮食卫生安全的真实案例，引发学生对饮食卫生安全的关注。
2.学生分享：邀请学生谈谈自己了解的饮食卫生安全知识。
二、知识讲解1.饮食卫生安全基本知识a.食品选购：选择新鲜、合格的食品，避免购买过期、变质食品。
b.食品储存：正确储存食品，避免交叉污染。
c.饮食卫生：保持餐具清洁，注意饮食卫生，避免病从口入。
a.合理搭配：注重营养均衡，合理搭配膳食。
b.定时定量：按时吃饭，定量进食，避免暴饮暴食。
c.注意卫生：保持餐具清洁，饭前便后洗手。
d.自觉遵守饮食卫生规定：不买无证摊贩的食品，不食用过期、变质食品。
三、案例分析1.分析近年来发生的食品安全事故，引导学生了解事故原因及预防措施。
2.学生讨论：如何提高饮食卫生安全意识，预防食品安全事故。
四、互动环节1.游戏活动：设计一个饮食卫生安全知识竞赛，让学生在游戏中巩固所学知识。
2.角色扮演：模拟食品安全事故现场，让学生学会应对突发事件。
六、作业布置七、教学反思在教学过程中，发现部分学生对食品安全事故的预防和应对措施掌握不够，需要在今后的教学中加强训练。
同时，要关注学生的家庭教育，与家长共同培养学生的饮食卫生安全意识。
重难点补充：二、知识讲解1.饮食卫生安全基本知识a.食品选购教师问：“你们在超市或者市场买食品时，都会注意哪些方面？”b.食品储存教师演示：“如果我买了生肉和蔬菜，应该怎样储存它们？”学生回答后，教师解释：“生肉和蔬菜要分开存放，避免交叉污染。
”c.饮食卫生教师提问：“使用餐具前，我们应该做些什么？”学生回答后，教师补充：“是的，我们要确保餐具清洁，这是基本的饮食卫生。
”d.饮食习惯教师引导：“你们平时吃饭时，有没有什么习惯需要改进？”a.合理搭配教师展示：“这里有一份餐单，你们能帮我搭配一下营养均衡的午餐吗？”学生尝试搭配后，教师点评并给出建议。
爱国卫生健康教育主题班会教案
一、教案名称：爱国卫生健康教育主题班会教案二、课时：1课时三、年级：八年级四、教学目标：1. 让学生了解爱国卫生健康教育的意义和重要性。
2. 培养学生热爱祖国、关注健康的情感。
五、教学重点与难点：重点：让学生了解爱国卫生健康教育的意义和重要性，培养学生热爱祖国、关注健康的情感。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍爱国卫生健康教育的意义和重要性。
2. 提问：同学们，你们知道我国爱国卫生健康教育的目标和内容吗？二、新课内容展示（10分钟）1. 教师详细讲解爱国卫生健康教育的目标和内容，包括健康生活方式、个人卫生习惯、饮食健康等方面。
2. 举例说明正确的生活习惯对身体健康的重要性。
三、案例分析（10分钟）2. 学生分组讨论，分享自己的感悟和心得。
四、小组活动（15分钟）2. 各小组汇报活动成果，其他小组进行评价和建议。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，让学生认识到爱国卫生健康教育的重要性。
教学评价：通过学生在课堂上的参与度、小组活动的表现以及课后实践情况来评价学生对爱国卫生健康教育主题的理解和运用。
六、教学延伸（10分钟）1. 教师向学生介绍一些爱国卫生健康教育的资源，如书籍、网站等，鼓励学生在课后进行进一步的学习和探索。
2. 学生分享自己找到的资源，并交流学习心得。
七、课堂小结（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课的学习内容，帮助学生梳理爱国卫生健康教育的核心知识点。
2. 学生总结自己的学习收获，并表达对爱国卫生健康教育的认识和重视。
八、课后作业（课后自主完成）2. 制定一个个人的健康生活计划，包括饮食、运动、睡眠等方面，并坚持执行。
九、教学反思（课后教师完成）1. 教师反思本节课的教学效果，考虑是否达到了教学目标，学生是否掌握了爱国卫生健康教育的重要性。
2. 思考如何改进教学方法，提高学生的参与度和学习兴趣。
十、评价与反馈（课后进行）1. 学生完成课后作业，教师进行评价，了解学生对爱国卫生健康教育主题的理解和运用情况。
饮食卫生安全教育主题班会教案
饮食卫生安全教育主题班会教案第一章：导入1.1 教师讲解：介绍本次班会的主题——饮食卫生安全教育，强调饮食卫生对身体健康的重要性。
1.2 学生分享：让同学们谈谈自己对饮食卫生的理解和在日常生活中遇到的问题。
第二章：食物中毒的基本知识2.1 教师讲解：介绍食物中毒的定义、分类和常见原因。
2.2 案例分析：分析食物中毒的典型案例，让同学们了解食物中毒的严重性。
第三章：预防食物中毒的方法3.1 教师讲解：传授预防食物中毒的基本方法，如洗净双手、处理食物、储存食物等。
3.2 学生互动：进行小组讨论，分享彼此在家庭和学校中保持饮食卫生的好方法。
第四章：食品安全知识4.1 教师讲解：介绍食品安全的基本概念，强调食品生产、加工、运输、销售过程中的卫生要求。
4.2 情景模拟：组织同学们模拟食品加工过程，引导他们关注食品安全细节。
第五章：正确饮食，健康成长5.1 教师讲解：强调均衡饮食、营养搭配对健康成长的重要性。
5.2 学生分享：让同学们分享自己在保持健康饮食方面的经验和感悟。
第六章：常见食物中毒案例分析6.1 教师讲解：介绍我国常见的食物中毒案例，分析其原因和预防措施。
6.2 小组讨论：让学生分组讨论如何避免类似的食物中毒事件发生。
第七章：饮食卫生自检自查7.1 教师讲解：指导学生进行饮食卫生自检自查的方法和步骤。
7.2 实践活动：学生自行检查教室、食堂等场所的饮食卫生状况，并提出改进建议。
第八章：营养与健康8.1 教师讲解：讲解营养与健康的关系，介绍各类营养素的作用和食物来源。
8.2 学生互动：讨论如何根据个人需求制定合理的饮食计划。
第九章：饮食卫生法规知识9.1 教师讲解：介绍与饮食卫生相关的法律法规，让学生了解法律对饮食卫生的要求。
9.2 问答环节：学生提问，教师解答，加强学生对饮食卫生法规的认识。
第十章：良好饮食习惯的培养10.1 教师讲解：强调良好饮食习惯的重要性，引导学生树立正确的饮食观念。
10.2 学生分享：让同学们分享自己在培养良好饮食习惯过程中的心得体会。
文明卫生主题班会教案卫生宣传主题班会教案文档
文明卫生主题班会教案卫生宣传主题班会教案文档内容摘要：本次活动的开展，引起全院学生对卫生问题的重视，并动员在校大学生普遍关心和改善当前的卫生状况，提高全院本次活动的开展，引起全院学生对卫生问题的重视，并动员在校大学生普遍关心和改善当前的卫生状况，提高全院学生的健康水平。
这里给大家分享一些关于卫生宣传主题班会，希望对大家有所帮助。
卫生宣传主题班会1一、活动目的：1、通过个人、教室、校园卫生知识方面的讲解，引起学生对环境卫生的重视。
2、在活动中，培养学生养成讲卫生、爱环境的良好行为习惯。
二、活动形式：教师授课制三、活动准备：四、活动过程：（一）导入1、小朋友们，我们这学期开学已有两个星期了，每天早晨，你们都会刷牙、洗脸，带着一张干干净净的脸颊来上学，走进洁净的校园，走进桌椅整齐的教室，这样的学习生活，你喜不喜欢啊？（学生答）今天，就让我们一起来认识我们自己、我们的教室和学校。
2、读课题：《讲卫生爱环境》（二）个人卫生1、观看《邋遢大王奇遇记》（有个小朋友想和大家打个招呼，让我们一起看看吧）2、思考：你觉得邋遢大王怎么样？你喜欢他吗？3、学生评判关于饮食的一些现象；出示“医生寄语”。
5、关于学习卫生，重点讲解“用眼卫生，”强调“一拳、一寸、一尺”的坐姿及眼保健操的养成教育。
6、仪表卫生的相关知识讲授；并考一考学生的基本常识；以图片形式出示“看不见的细菌”，让学生更加注重个人卫生。
7、讨论：我们怎样注意个人卫生呢？（学生交流，发言）（三）教室卫生1、看“扫地图”，思考：你这样扫过地吗？这样对吗？为什么？2、出示“正确扫地图”，教师讲解。
3、观看“排桌椅”视频，学生说一说，教师补充。
4、出示：擦玻璃“图，教师讲解。
总结：我们在学校里的大部分时间是在教室里度过的，教室是我们的家，为了让家更干净，让我们更好地学习，要学会扫地、排桌椅、擦玻璃、放置扫帚与簸箕等，这样的家才温馨。
（四）校园卫生1、出示“校园图”，问学生：这是什么？干不干净？2、出示“垃圾图”，引起反差、注意。
讲卫生爱劳动主题班会教案5篇
讲卫生爱劳动主题班会教案5篇教案是教师在授课前的详细计划和指导文件，帮助组织教学内容，写教案的过程，可以帮助教师更好地梳理教学思路与逻辑，以下是本店铺精心为您推荐的讲卫生爱劳动主题班会教案5篇，供大家参考。
讲卫生爱劳动主题班会教案篇1为了让同学们了解劳动节的由来，了解我国不同时代的劳模风采。
我校决定开展以我劳动，我光荣;我创造，我幸福为主题的系列活动。
一、活动目的1、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做劳动小能手。
2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传我劳动，我光荣;我创造，我幸福这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
二、活动主题我劳动，我光荣;我自理，我能干。
三、活动内容（一）绘画比赛1、绘画主题：劳动最光荣。
2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。
每个班上交5件作品，可适当增加。
3、上交时间：X月X日前上交，逾期做自动放弃。
（二）我是劳动小能手1、在五一放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等3、知道谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）;（三）学唱劳动歌曲1、各班音乐老师负责在本周学习有关劳动光荣的歌曲。
2、班队活动课，以班级为单位，举行我爱唱歌更爱劳动的个人演唱比赛。
四、活动要求1、各校要组织好绘画比赛活动，将好的作品上交中小进行展览。
2、各校要切实布置好三个阶段的活动，让学生亲身体验劳动。
3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。
讲卫生爱劳动主题班会教案篇2一、活动目的：1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。
2、体验劳动的快乐，从小养成热爱劳动的好习惯。
3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想。
二、活动过程：1、劳动创造了世界，劳动创造了人类，劳动推进着社会的发展和前进，马克思曾经说过：任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡可见劳动人民是历史的主人，也是一切财富的创造者。