演讲比赛活动的计划策划
策划书
演讲比赛活动策划书
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一、活动名称：**学院演讲比赛
二、活动主题：争先创优，引领潮流
三、活动宗旨：友谊第一，比赛第二
四、活动目的：
1、 调动全院师生的热情，增强同学们的自信心、自豪感，繁荣
校园文化，发扬比赛的优良传统；
2、增进思想交流，丰富大学生活，构建一个展现自我的的平台；
3、提高同学们的演讲水平；
4、通过演讲的交流，增进同学们对学习事业的热爱。
五、活动的SWOT分析：
（一）Strengths
1、学院本身就拥有一个有关演讲的协会，可以为这次的活动提
供有力的帮助和强大的保障；
2、第三届校园文化艺术节中的“十佳演讲比赛”中同学的参与
热情度很高，为这次的活动打下一个很好的基础与为这次的活动提供
一次很好的宣传作用；
3、学校能提供一个优越的环境来举办这次的演讲比赛；
4、每周的国旗下讲话使得部分同学的演讲能力得以提升及为演
讲这一方面作出了很好宣传；
5、通过校园文化艺术节的十佳演讲比赛反映出同学对演讲这一
方面的兴趣非常浓厚。
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6、学生会各部门之间的团结力度大。
(二)Weaknesses
1、大一的新生对演讲的了解还不是非常熟悉；
2、同学的演讲的水平的还有欠缺。
（三）Opportunities
1、可以提高同学们对演讲的兴趣；
2、经过这一次的演讲比赛，选出一些有演讲这一方面优势的人，
加以培训，可以为以后的各类演讲的比赛提供有力的演讲人才；
3、通过这次的演讲比赛，可以提高“口才与演讲”协会的在校
园内的影响力，通过这一协会的影响力，提高同学们对这方面的兴趣
及提高在这一方面的能力；
4、通过这次的比赛可以使同学们更加了解学院未来的发展方向。
（四）Threats
1、因为这次的比赛时间在艺术节之后，所以就有可能导致参加
的人数会比较少；
2、某些新生对比赛的规则不是太了解，可能会导致因对比赛结
果的不满而出现争执。
（五）小结：
通过以上的swot分析，可以让我们对这次活动目前的外部与内
部环境有一个大致的了解；我们可以：
一、 依靠优势、利用机会
1、依靠我们校园文化艺术节的遗留的演讲气氛及同学们对演讲
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的兴趣来提高这次活动的可行性。
2、利用这次活动提高“口才与演讲”协会的影响力，迅速扩大
学校内这一方面人才的数量比例。
（二）克服劣势、利用优势
1、将我们的劣势通过外部优势有机转化成我们的优势；
（三）依靠优势、回避威胁
1、依靠学生会各部门的协调，回避比赛过程中发生的各种意外；
2、在同学之间收集大量的资料，进行可行性的调查活动，进行
科学的优化。
六、活动介绍
1、活动时间：12月10日晚上7:30
2、活动地点：体育馆
3、比赛项目：演讲比赛
4、主办单位：学生处
5、承办单位：院团委·学生会
5、参赛人员：全院学生
6、报名时间：_月_日至_月_日，_月_日确定最终名单
7、报名方式：_月_日至_月_日在饭堂门前及在宿舍楼下领取报
名表，并在_月_日前上交到以上报名地点。
8、活动形式：
1、_月_日晚上进行一场小型的筛选比赛，选出15到20名参赛
选手进入_月_日的决赛；
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2、_月_日日当晚由评委经过打分得出最终优胜的前四名及2名
优秀奖。
七、活动时间流程
（一）前期准备
1、_月_日前开一次全体会议。让所有的成员包括有关的协会都
对此活动引起高度重视，并积极参与，及进行分工。
2、赛前宣传
（1）横幅宣传：在饭堂前的及运动场的围栏上挂上醒目的宣传
横幅。
（2）海报宣传：大型的展板海报主要摆放在2号及8号宿舍楼
下，还可以做一些小型海报张贴在各个宿舍楼下。
（3）媒体宣传：确定名单之后，可以为参赛者录制一小段的参
赛感想录音，通过学院广播站在节目之间进行插播，并起到宣传作用。
3、报名工作
4、场地方面
（1）对比赛场地进行申请；
（2）对比赛场地进行考察和布置。
5、物品方面：
（1）根据比赛人数进行相关的物品采购；
（2）根据比赛人数进行相关物品借用的申请。
6、指挥方面：成立比赛管理委员会
7、邀请方面：
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（1）设计邀请函
（2）确定邀请名单
（3）发放邀请函
8、评委方面
（1）邀请评委老师（要尽量邀请多几个老师，以防有到时候会
有老师因为时间问题无法到场。）
（2）选出1到2名学生代表当学生评委。
7、主持方面
（1）选出主持人
（2）组织好主持人的培训，及即兴演讲的题目
（3）写好主持稿
（4）主持人进行排练
8、礼仪方面（由礼仪队负责）
（二）中期准备
1、活动当天的音响准备
2、场地的布置
（1）背景板布置
（2）场外的布置
3、座位安排
（1）评委的座位安排；
（2）嘉宾的座位安排；
（3）观众的座位安排。
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4、秩序方面：
（1）尽量多安排工作人员在观众席上维持秩序，防止观众有攀
爬在栏杆上。
（2）安排一到两名工作人员在门口位置做好引路。
5、签到方面
（1）摆放到位置显眼并有足够大的空间的地方。
（2）主要是参赛者、嘉宾及工作人员的签到（由秘书处负责）。
6、颁奖方面
（1）确定颁奖嘉宾名单（多准备一份，提防出现嘉宾没有到场
的意外。）
（2）通知好颁奖嘉宾
（三）后期准备
1、宣传方面：对比赛结果的跟进及做好活动总结
2、场地方面；对比赛场地进行清洁及复原。
3、物品方面：
（1）准备好消息发放栏
（2）返还所有借用的物品；
（3）撰写活动报告附图片投院刊发表；
（4）总结活动
（四）比赛流程：
1、观众入场、参赛人员签到并抽签确定出场顺序；
2、由工作人员给参赛人员讲解活动安排过程；
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3、嘉宾入场；
4、由主持人介绍出席嘉宾，并介绍此次活动的主要目的等事项；
5、主持人宣读比赛规则
6、主持人宣读比赛开始
7、活动正式开始，主持人主持现场
8、参赛人员开始演讲
9、评委打分，下一个选手演讲完毕后，主持人公布上一个选手
的得分
10、所有参赛者演讲完毕后，主持人公布获奖人的名单
11、嘉宾为获奖者进行颁奖
12、嘉宾致词，总结
13、合影
14、评委、嘉宾退场
15、观众退场
（五）比赛评分细则：分稿件内容、语言表达、仪态表情、时间
掌握、综合印象五个部分对演讲选手进行评分，满分为100分。计算
分值时，去掉一个最高分和一个最低分再累加后求平均值为选手最后
得分。
1、稿件内容：30分
（1）紧扣主题（10分）
（2）文笔流畅，真情流露（10分）
（3）材料新颖，内容丰富（10分）
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2、语言表达
（1）脱稿演讲，语言规范，口齿清晰 10分
（2）普通话标准，发音准确，表达流畅 10分
（3）事例鲜活，情感丰富，肢体语言，激情昂扬 10分
3、仪态表情 10分
（1）衣着整洁，仪表大方 5分
（2）表情自然，举止得体 5分
4、时间把握 10分
演讲限时5分钟，超过5分钟时有哨音提示，超过30秒主持人
提示并开始扣分（2分/10秒）直至扣完为止。
5、综合印象 10分
由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价 10分
（六）比赛违例及处罚
违例：
1、参赛稿件不得抄袭他人作品
2比赛时工作人员不得利用职务便利为参赛选手提供资料，影响
或操纵比赛各个环节的正常进行
3、参赛选手不得以其他手段拉拢人气给其他对手造成压力
处罚：
1、如有发现抄袭作品，立即取消比赛资格
2、如有发现以上现象，一律采取取消比赛资格办法处理
八、工作分配
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1、签到——秘书处
2、赛前的宣传和现场摄影——宣传部
3、现场维持纪律——体育部、实践部
4、主持人的确定及各场比赛的衔接——学术部
5、计时和统计分数——文艺部、组织部
6、颁奖礼仪——礼仪队
7、现场整理——学术部、体育部、实践部
8、音响、麦克风——文艺部
九、对工作人员的要求
1、所有工作人员必须佩戴好工作牌
2、所有工作人员必须熟悉本次活动的规则和活动流程
3、所有工作人员时刻关注现场情况，维持好现场纪律及时完成
自己的工作
4、所有工作人员要保持良好的团结协作精神，要灵活的工作和
处理突发事件
十、奖项设置
奖项 数量 奖品
第一名到第四名 4 证书、笔记本
优秀奖 2 笔记本
十一、经费预算
物品 数量 单位 单价 总价（元）
海报纸 张
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横幅 张
饮用水 箱
笔记本 个
笔 支
计时器 个
气球 个
总价：元
院团委·学生会
年_月_日
精品文档
中英文演讲比赛策划方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着全球化进程的加快，中英文交流日益频繁。
为了提高大学生的英语水平，增强他们的跨文化交流能力，同时弘扬中华民族优秀传统文化，我们特举办此次中英文演讲比赛。
本次比赛旨在提供一个展示自我、锻炼能力的平台，激发学生对中英文学习的兴趣，培养他们的创新思维和表达能力。
二、活动目标1. 提高大学生的英语口语表达能力。
2. 增强学生的跨文化交流意识。
3. 丰富校园文化生活，营造良好的学习氛围。
4. 弘扬中华民族优秀传统文化。
5. 培养学生的团队合作精神和领导能力。
三、活动主题“中英交融，文化共进”四、活动时间2023年10月15日至11月15日五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校在籍本科生、研究生七、比赛流程1. 报名阶段（10月15日-10月25日）- 通过学校官网、微信公众号等渠道发布比赛通知。
- 学生自由组队或个人报名，每队或每人限报一项。
- 报名时需提交个人或团队简介、演讲主题和初步演讲稿。
2. 初赛阶段（10月26日-11月5日）- 组织评委对报名参赛的演讲稿进行评审，选拔出优秀选手进入复赛。
- 初赛形式为视频演讲，选手需在规定时间内完成演讲，并提交视频文件。
3. 复赛阶段（11月6日-11月10日）- 通知进入复赛的选手，安排复赛时间和地点。
- 复赛采用现场演讲形式，选手需在规定时间内完成演讲。
- 评委根据选手的演讲内容、语言表达、现场表现等方面进行评分。
4. 决赛阶段（11月11日-11月15日）- 通知进入决赛的选手，安排决赛时间和地点。
- 决赛形式与复赛相同，但选手需在规定时间内完成两轮演讲。
- 最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。
八、比赛规则1. 比赛分为中英文两个组别，分别进行评选。
2. 演讲内容需围绕主题，内容积极向上，富有创意。
3. 演讲时间控制在5-8分钟，超时者将扣分。
4. 演讲过程中，选手不得使用任何辅助工具，如PPT等。
5. 评委根据选手的演讲内容、语言表达、现场表现等方面进行评分。
2024年大学生演讲比赛策划（3篇）
2024年大学生演讲比赛策划在高等教育殿堂中，大学不仅是自由探索与知识积累的圣地，更是青年学子梦想启航的港湾。
爱国情怀，是将对祖国各民族和国家的热爱内化于心、外化于行动，激励学子们勤奋学习的强大动力。
一、赛事宗旨为丰富校园文化生活，促进同学间的沟通与理解，提升学生综合素质，引导同学们树立正确的人生目标，正确认识自我价值，培育成为国家的可靠接班人，我校特举办以“我的大学我的梦想我的祖国”为主题的大型演讲比赛。
二、组织单位本次比赛由____医学高等专科学校学生工作处主办。
三、协办单位____医学高等专科学校护理系学生纪律部承办。
四、评审团队比赛评审将由各部部长及相关部门工作人员担任。
五、日程安排____月____日，组织召开各班学习委员会议，向各班发布比赛通知，明确比赛目的、主题、时间、地点、参赛人数及演讲时间限制。
____月____日至____月____日，进行比赛准备，各班选出参赛选手。
____月____日，组织选手会议，明确比赛相关事宜。
____月____日，下午五点举行初赛。
____月____日，公布初赛结果及复赛地点和时间。
____月____日，召开复赛选手会议。
____月____日，公布复赛结果及决赛地点和时间。
____月____日，召开决赛选手会议。
____月____日，下午七点举行决赛。
六、参赛规模每班级推荐一名选手参加初赛，总计二十名选手。
七、比赛场地初赛：教学楼南303室。
复赛：教学楼南303室。
决赛：____号实验楼107室。
八、比赛规则1. 参赛选手需创新性地介绍自己，留下深刻印象，并与比赛主题紧密关联，限时一分钟。
2. 演讲部分，选手需围绕“我的大学我的梦想我的祖国”这一主题进行自命题演讲，限时3至____分钟。
九、赛前准备1. 打印比赛大纲，向各班发出通知，并联系相关部门制作海报。
2. 打印进入决赛的选手名单，并进行公告。
3. 确定主持人。
4. 寻求赞助，具体人员待定。
5. 邀请学校领导及各系部负责人、辅导员组成决赛评委团。
演讲比赛活动策划方案(15篇)
演讲比赛活动策划方案(15篇)演讲比赛活动策划方案1为进一步加强教师职业道德建设，充分展示青年教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬我校广大教师教书育人、为人师表的职业情操，经学校研究，定于十二月下旬举行青年教师师德演讲比赛，方案如下：一、指导思想号召全体教师弘扬我校“踏实协作，追求卓越”之精神，践行“寓爱于真，寓教于乐”之教风，为人师表，关爱学生，勤勉敬业，立言力行，终身学习，开拓创新。
通过讲述身边的故事，展示全校教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬全校教师教书育人、为人师表的职业情操。
二、活动主题青春托起中国梦师德铸就教育魂三、演讲内容演讲稿要求主题鲜明深刻，内容充实具体、事例真实感人，条理清晰，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。
1、演讲内容要做到真实感人的先进典型事迹与鲜明深刻的师德理念辩证的统一；2、以自身的经历或先进的典型事迹为题材，充分展示广大教师的先进事迹，展现优秀教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范；3、阐释自己对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会；4、演讲题目自拟。
四、比赛规则 1、每位选手演讲时间为5分钟；脱稿演讲。
2、比赛顺序以赛前抽签方式确定；3、采取现场评分办法进行评分。
4、评分标准与奖励记分采取100分制，满分100分，具体标准如下：A、演讲内容（40分）要求：条理清晰，主题鲜明，内容充实具体，事例真实感人，富有启发性。
B、语言表达（20分）要求：普通话标准，语速适中，表达流畅，语言贴切、生动，富有真情实感C、表情仪态（20分）要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。
D、演讲效果（20分）要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。
记分时，去掉一个最高分和最后一个最低分后取平均值（保留两位小数）即为选手最后得分。
根据选手得分情况从高到低评出获奖选手。
本次比赛设一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发证书及奖品。
举办演讲比赛活动方案5篇
举办演讲比赛活动方案5篇-苏阳文斋【导语】为了确保事情或工作扎实开展，通常需要提前准备好一份方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
以下是苏阳文斋整理的举办演讲比赛活动方案，欢迎阅读！1举办演讲比赛活动方案一、活动主题：青春无限、放飞梦想二、活动背景：古往今来，教育一直是兴邦立国之本，也是经济、社会可持续发展的基本保证。
心源社长期以来坚持“三助”事业为中心，在社团团支部开展工作中发现当代大学生应该有自己的梦想，并为之而奋斗，但现在的年轻人却缺乏这种为梦想奋斗的勇气。
三、活动目的及意义：通过XX老师对自己亲身经历的讲述让我们从他的身上学到老师身上勇于面对困难的精神。
让在场的心源人在以后的生活中对自己更有信心。
激发心源社在以后学习或是生活中有个积极向上的心态。
通过本次演讲活动，让心源人更加团结，大家为了一个“爱”字走到一起，共同为之奋斗，绝不轻言放弃。
通过XX老师让我们大家深刻认识到大家一份小小的爱心对社会却是奉献出大大的爱，社会需要我们。
同时•，使心源社内部成员组织能力、办事能力、交际能力得到锻炼。
加大对心源社的宣传力度，扩大影响，为以后工作的开展打下更好的基础。
点燃心源人心中的那团火，充分释放出心源人的能量。
迸发出更大的青春活力，从而实现自己的梦想一一让“爱”传递到世界的每个角落。
四、活动时间：20xx年11月17日下午7：10到场五、活动地点：XXXXXX学院图书馆三楼多媒体教室六、活动主办：XXXXXX学院学生社团联合会七、活动承办：XXXXXX学院心源社八、策划负责人：心源社团支部九、活动准备：1、召开团支部内部会议。
2、11月6日之前与老师取得联系，商量相关时间地点主题等安排。
3、确定主持人（秘书组）。
4、在11月10日之前做好宣传准备（海报横幅），宣传部负责。
5、音响（组织部）。
6、接待工作（长期义务支教）。
7、做好安全工作，维持现场纪律（监察部）。
十、活动流程：1、主持人宣布活动开始。
演讲比赛策划方案集锦
演讲比赛策划方案集锦演讲比赛策划方案篇1●演讲主题：“三个代表”指引我成长●活动目的：本活动旨在在同学们中再掀学习“三个代表”重要思想的新高潮，加深对“三个代表”重要思想的认识、理解和体会，学会用“三个代表”重要思想指导学习、工作、生活实践。
●赛前准备工作：一、比赛流程制定以及通知1、确定比赛时间：11月16日晚7:15--9：302、确定参赛团队：基础医学院下属各系，以年级为单位参赛。
即此次参赛团队有：临床01;临床02;临床03。
共有3个参赛团队。
3、参赛人数要求以及时间限制：每个代表队必须派四至六名选手参赛;每位选手演讲时间限定为3-5分钟。
4、制定评分细则：参考校学生会学习部上届中文演讲比赛评分标准5、奖项设置：个人奖项：第一名(1)、第二名(3人)、第三名(4)、视情况定优秀奖人数6、比赛场地确定：f楼学术厅更理想7、向各个参赛单位印发通知，内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间、地点、人数要求以及时间限制，如有需要，可附加比赛评分细则。
二、比赛活动准备1、聘请评委、老师：聘请基础医学院领导、团委老师、校宣传部老师、校马列部老师以及外校中文系老师担任比赛评委，同时请1-2名老师在比赛后作总结点评。
2、报名工作：各参赛队需在10月30日前提交报名表至基础医学院党委副书记办公室。
3、活动主持人：由本年段1名主持人和02级一位主持人共同担任。
4、挑选学生裁判若干名：其中计时裁判一名(负责计时，到时间时敲钟提示)、分数统计裁判2-3名(统计所有评委分数)、礼仪小姐若干名(负责收评委打分、颁奖)5、场地布置：由本年级学管会宣传部负责。
6、音响：需4支麦克风(主持人2支，评委席1支，演讲台上固定1支)7、组织观众：由本年级同学组成固定观众群到场观看。
8、摄影：郑上椿负责。
●比赛过程1、比赛前一天，由各个参赛队参赛选手抽签决定上场顺序，并且由我们印刷评分表2、开场：介绍领导、比赛规则、计时提示(3分钟敲钟1声，5分钟敲钟2下。
演讲比赛活动策划方案五篇
演讲比赛活动策划方案五篇演讲比赛活动策划方案1第一：活动名称演讲比赛第二：活动的目的和意义1.给大家一个展示自我、提升自我的机会和舞台，丰富同学们的大学生活2.提升大家的演讲能力，增强大家的口头表达能力、应变能力和抗压力3.为社团成员提供一个互相了解、认识的平台，共同努力、共同进步，增强团队的向心力、凝聚力。
第四：活动参赛对象测绘学院全体学生第五：活动地点测绘学院13教室(待定)第六：活动流程1.宣传并报名阶段：11月14日~16日宣传部负责对本次活动进行各种形式的宣传，确保更多同学参加本次活动。
------负责活动报名。
2.比赛前准备阶段：11月14日~16日1.统计参赛人数，确定具体点评方法(一人一评/几人一评)2.统计参赛人员空闲时间以确定比赛时间及地点3.邀请评委并确定能够出席的评委名单4.购买比赛所需物品3.比赛阶段11月17日~19日1.工作人员提前3分钟入场做活动前期准备工作1.演讲比赛的参赛选手按照抽签的顺序上场2.嘉宾及参赛选手入场，秘书组负责做好接待，签到，分组及各组抽签决定出场顺序工作3.由活动主持人介绍此次活动的主要目的、出席嘉宾等事项，并邀请社长致词4.社长致词后，比赛正式开始5.第一组参赛者上台演讲，评委当场评分，每组选手的最后得分在下一组选手演讲结束后公布;3.所有选手演讲结束后，请评委点评;5.主持人公布比赛最后名次;6.颁奖。
8.由主持人宣布演讲比赛结束。
9.活动结束后全体工作人员留下负责工作现场的清洁。
第七：工作人员安排1.主持人2.记分员3.计时员5.负责活动现场秩序维持和布场工作。
第九：评分标准分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。
满分为1分。
评委打分后去掉一个分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
1.演讲内容：4分。
要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
演讲比赛活动方案范文（通用6篇）
演讲比赛活动方案演讲比赛活动方案范文（通用6篇）为确保活动高质量高水平开展，往往需要预先制定好活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。
怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的演讲比赛活动方案范文（通用6篇），希望对大家有所帮助。
演讲比赛活动方案1一、活动主题：争优创先二、参赛对象：数计院全体学生三、比赛时间及地点：xx年11月28日晚19：文虎楼37四、主办单位：数计院团委学生会五、策划承办单位：数计院学习部六、比赛内容及规则：比赛分为中文演讲、中文即兴演讲和英文即兴问答组成。
(一)中文演讲参赛选手围绕活动主题进行演讲，时间为34分钟。
(二)中文即兴演讲本环节中，选手在赛前提前2分钟抽签确定即兴演讲的主题，进行23分钟的中文演讲。
(三)英文即兴问答本环节由评委现场提问，选手用英语作答。
(四)比赛规则1、演讲内容健康、积极向上，反映大学生良好的精神风貌，展现自身魅力气质。
2、文体不限，脱稿演讲。
3、参赛选手应做好充分的准备，围绕活动主题组织题材。
4、参赛选手演讲材料鼓励原创，严禁抄袭。
5、参赛选手必须在规定的时间内完成演讲，不得超时。
6、比赛过程中，当剩余时间为2秒时，将有一声哨声提示，终止时两声哨声提示。
(五)奖项设置根据选手最后得分高低评选出一等奖1名(双语之星)，二等奖2名，三等奖3名，最佳台风奖1名(不限于已获得奖者)。
最终选派3名优秀选手代表我院参加校双语演讲比赛。
七、参赛办法：1、各班同学到学习委员处先报名，再由各班学习委员统一上报到数计院学习部相关负责人。
2、报名截止日期：__年11月23日。
演讲比赛活动方案2一、活动目的深入推进语文“主题学习”实验，全面提高学生的语文素养，让主题阅读陪伴学生快乐成长，同时给广大学生提供一个展示自我、提升自我的机会和舞台，促进学生良好阅读行为习惯的养成和演讲水平的提高。
二、活动主题主题阅读快乐成长三、参赛范围七、八年级学生均可报名参加比赛，分七年级和八年级两个比赛小组。
演讲比赛活动策划书【五篇】
演讲比赛活动策划书【五篇】演讲又叫讲演或演说,是指在公众场所,以有声语言为主要手段,以体态语言为辅助手段,以下是小编精心收集整理的演讲比赛活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
演讲比赛活动方案1为进一步加强教师职业理想和职业道德教育，切实增强广大教师教书育人、为人师表的责任感和使命感。
结合县局有关精神，决定举办全乡师德演讲比赛。
特制定方案如下：一、组织机构中学年师德演讲比赛领导小组。
组长：副组长：……成员：……二、演讲主题以“敬业爱生、教书育人”为主题，以自己或身边的先进典型为题材，充分展现我乡教师的为教育事业，开拓创新、无私奉献的师德风范。
三、比赛办法本次比赛以个人演讲的形式进行，分校预赛、乡复赛和县决赛三个阶段，预赛由各学校组织，乡复赛由中学行政组织，县决赛由县教育局组织。
四、日程安排月日上午时，在中学多媒体教室举行乡复赛，并确定上县参赛人选。
五、奖项设置……六、有关要求1、各单位必须高度重视，按要求组织好预赛，并按时上报师德演讲比赛报名表和演讲稿。
2、决赛时演讲时间控制在8分钟以内，演讲要主题明确，内容充实，语言精练，普通话标准，表达流畅;演讲者外表整洁，整体形象良好;演讲时必须脱稿。
3、县决赛在初中录直播教室举行，并向各单位直播(见县局通知)。
本次师德演讲比赛由各单位教导主任具体负责组织，县决赛收看现场直播由各单位校长负责组织。
县教育局将派督查组抽查各单位收看情况。
4、未尽事项另行通知。
演讲比赛活动方案2第一：活动名称--------演讲比赛第二：活动的目的和意义1.给大家一个展示自我、提升自我的机会和舞台，丰富同学们的大学生活2.提升大家的演讲能力，增强大家的口头表达能力、应变能力和抗压力3.为社团成员提供一个互相了解、认识的平台，共同努力、共同进步，增强团队的向心力、凝聚力。
第四：活动参赛对象测绘学院全体学生第五：活动地点测绘学院13教室(待定)第六：活动流程1.宣传并报名阶段：11月14日~16日宣传部负责对本次活动进行各种形式的宣传，确保更多同学参加本次活动。
演讲比赛的活动方案5篇
演讲比赛的活动方案5篇演讲比赛的活动方案1为隆重庆祝建国_周年，加强我校青少年爱国主义教育，传承优秀文化传统，弘扬中华民族精神，营造健康向上的校园文化，打造幸福二中家园，特举办本次演讲比赛。
有关事项安排如下：一、组织机构总顾问：顾问：成员：二、大赛评委_、_、_三、活动安排1、时间：_年9月29晚7：302、地点：新教学楼门厅3、队列整理、秩序维护：4、场地布置、音响调控：5、背景标语：6、主持准备：7、统分：8、摄影：9、点评总结：10、奖品证书：四、评分细则满分为100分，分演讲内容(30分)、表达技巧(40分)、形象风度(20分)、综合素质(10分)四部分对演讲选手进行评分，前三位选手演讲后评委小议，并开始评分，评分取整数，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为选手最后得分。
1、演讲内容(30分)：要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
2、表达技巧(40分)：要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。
讲究演讲技巧，动作恰当。
3、形象风度(20分)：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意，答谢。
4、综合素质(10分)：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
五、设奖办法根据选手的最后得分评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，颁发荣誉证书并制定宣传展板予以表彰。
演讲比赛的活动方案2活动引言：20_年，西南干旱使多少中华儿女饮水困难，但我们中国人众志成城为西南人民送去饮用水;玉树地震使多少中华儿女无家可归，但我们中国人团结互助为玉树人民重建家园;舟曲泥石流使多少中华儿女有家不能回，但我们中国人团结一致与舟曲人民共清於泥。
一方有难，八方来援。
我们为我们是中国人而自豪!一、活动主题我是中国人，我自豪二、活动目的让同学们在心灵上产生共鸣，把自己内心以自己是中国人为自豪的情感酣畅淋漓地表现出来;给广大同学一个展现个人魅力，提供实用口才艺术方面的锻炼机会;同时，我们为演讲协会招新作好准备。
演讲比赛活动策划方案范文（二篇）
演讲比赛活动策划方案范文演讲比赛活动方案一、活动宗旨本活动旨在培养学生演讲与思辨能力，鼓励学生勇于表达个人观点，提升其表达与逻辑思维能力。
通过参与演讲比赛，学生将增强自信心，锻炼演讲技巧，展现个人才华与智慧。
二、活动目的1. 增强学生的演讲与思辨能力。
2. 培养学生的自信心及公众表达能力。
3. 促进学生的逻辑思维与批判性思维发展。
4. 构建一个展示学生才华与智慧的平台。
三、活动时间与地点活动时间：____年____月____日活动地点：学校礼堂四、活动流程1. 报名阶段活动宣传：通过学校广播、校园宣传栏、班级微信群等渠道进行广泛宣传，鼓励学生积极参与。
报名方式：学生需填写报名表格进行报名，报名截止日期为____年____月____日。
审核报名：活动组织者负责核实报名信息，确定参赛名单，并及时通知参赛选手。
2. 培训阶段演讲培训：邀请专业演讲导师为参赛者提供演讲技巧与表达能力的培训，助力提升演讲水平。
主题研究：教师提供热门话题，引导学生进行主题研究及辩论，并提供必要的指导。
3. 比赛阶段比赛分为初赛和决赛两个环节。
初赛：参赛选手分组进行，每组依次演讲，评委评分确定晋级选手。
决赛：晋级选手进行决赛，每位选手就“我所关注的社会问题”进行演讲，评委评分确定获奖者。
4. 颁奖仪式根据评委评分结果，颁发一、二、三等奖及优秀组织奖。
颁奖词：表彰获奖选手的出色表现，并对所有参与者表示感谢和敬意。
感谢辞：活动组织者代表向导师、评委、参赛选手及观众致以诚挚的感谢和祝贺。
五、活动宣传利用校园广播、班级微信群、校刊等多种渠道进行宣传，吸引学生广泛参与。
制作并张贴海报、横幅等宣传材料于学校宣传栏、走廊等显眼位置。
向学校领导及教师宣传活动内容，争取他们的支持和参与。
六、活动预算活动经费主要用于演讲培训、奖品购置及颁奖仪式筹备。
预计总经费为____元，具体分配如下：演讲培训费用：____元奖品费用：____元颁奖仪式筹备费用：____元七、活动评估通过参赛选手的表现及观众的反馈，评估活动效果及改进空间。