(部编版)小学语文六年级上册：课文背诵知识点整理(word版)
部编语文六年级上册课文背诵知识点
1背诵闯关表
2必背课文内容
01
第一单元
1草原
这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
3 古诗词三首
宿建德江
[唐]孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
六月二十七日望湖楼醉书
[宋]苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
语文园地一日积月累
过故人庄
[唐]孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
02
第二单元
5 七律·长征
作者：毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
语文园地二日积月累
鞠躬尽瘁，死而后已。
——[三国]诸葛亮
捐躯赴国难，视死忽如归。
——[三国]曹植
祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
——[宋]李纲
位卑未敢忘忧国。
——[宋]陆游
03
第三单元
语文园地三日积月累
春日
[宋]朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
04
第四单元
语文园地四日积月累
回乡偶书
[唐]贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
06
第六单元
17古诗三首
浪淘沙
[唐]刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
江南春
[唐]杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
书湖阴先生壁
[宋]王安石
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
语文园地六日积月累
五行：金、木、水、火、土
五谷：稻、麦、黍、菽、稷
五音：宫、商、角、徵、羽
五彩：黄、青、赤、白、黑
07
第七单元
21文言文二则
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，钟子期听之。
方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
”少选之间，而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
22 月光曲
皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。
微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。
月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的薄云。
忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
语文园地七日积月累
高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕
轻歌曼舞行云流水巧夺天工惟妙惟肖
画龙点晴笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生
08
第八单元
24少年闰土
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。
其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。
那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
语文园地八日积月累
无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
——鲁迅《答客诮》
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
——鲁迅《故乡》
惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
——鲁迅《学界三魂》
我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。
——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》。
2020年部编版六年级语文下册背诵课文、古诗词、日积月累(完美版)
2020年最新部编版六年级语文下册背诵课文、古诗词、日积月累(完美版)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN务台小学六年级下册背诵课文、古诗词、日积月累一、要求背诵默写的重点课文：8、《匆匆》燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁又藏在何处呢是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢我何曾留着像游丝样的痕迹呢我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？12、《为人民服务》人总是要死的，但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
部编版小学六年级语文上第七单元课件(详细版)
第七单元
21 文言文两则
《书戴嵩画牛》
一、导入课题，简介作者
《书戴嵩画牛》
题目中的“书”是什么意思呢? “戴嵩”是谁? 你对题目是怎样理解的?
2.简介作者苏轼
苏轼( 1037-1101)，字子瞻，号东坡居士，世人称其为 “苏东坡”，与其父苏洵，其弟苏辙并称“三苏”。北 宋著名文学家、书画家、词人、诗人，唐宋八大家之一， 豪放派词人代表。其诗，词，赋，散文，均成就极高， 且善书法和绘画，是中国文学艺术史上罕见的全才，也 是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家 之一。
二、 整体感知， 掌握文言文的节奏和韵味
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，锺子期/听之,方/鼓琴/而/志在太山,锺 子期曰：“善哉乎/鼓琴,巍巍乎/若/泰山!”少选之 间/而/志在流水,锺子期又曰：“善哉乎/鼓琴,汤汤 乎/若/流水!”锺子期/死,伯牙/破琴/绝弦,终身/不 复鼓琴,以为/世/无足/复为/鼓琴者.
我认为妹妹说：“哥哥，你别难过，我不过 随便说说罢了。”是（C ）意思？
vA、 哥哥我和你说着玩的，我根本就不 想听音乐会。
vB、 哥哥你不要伤心，这音乐会对我来 说可听可不听，你别在意。
vC、 妹妹在安慰哥哥，她不想让哥哥着 急，其实她很想听音乐会。
“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”
1、贝多芬在小路上散步时听到了什么？ 2、随便说说指的是哪一句话？为什么要这么说？
听贝多芬的音乐会是盲姑娘一直以来的愿望，而盲姑 娘把这梦寐以求的愿望淡淡地称作“随便说说”，说明了 她对哥哥的体谅和理解，她十分理解哥哥说的“音乐会入 场券太贵，咱们又太穷”话中含有的不安和痛楚之意，她 对自己说的那句话感到不安和后悔。这“随便说说”，让 我们感受到了盲姑娘的善解人意，让我们感受到淡淡的凄 楚和酸涩，更让我们感受到了盲姑娘那种被生活所迫，而 强压住内心对音乐热爱的无奈。
小学语文教师用书六年级上册(部编版)
小学语文教师用书六年级上册(部编版)背景介绍本文档是针对小学语文教师使用的六年级上册教材《部编版》的教学辅助用书。
该教材是根据国家教育部的要求编写的，旨在帮助学生提高语文素养和综合能力。
教学目标1. 帮助学生掌握六年级上册的语文知识和技能；2. 培养学生的阅读理解能力和写作能力；3. 培养学生的语言表达能力和思维能力；4. 培养学生的文化素养和情感态度。
教学内容1. 课文阅读：通过阅读课文，研究和理解文章的主题、结构和语言特点；2. 课文分析：分析课文的文体、修辞手法和情感表达；3. 课文背诵：让学生背诵并朗读课文，提高语音语调和语感；4. 词语研究：研究课文中的重点词语，理解词义和用法；5. 语法训练：通过语法练，巩固语法知识，并能正确运用；6. 写作训练：培养学生的写作能力，让他们能够准确表达自己的思想和感受；7. 学案设计：根据每个单元的教学目标，设计相应的学案，帮助学生有针对性地研究和复。
教学方法1. 多媒体辅助：利用多媒体技术，呈现图文并茂的教学内容，激发学生的研究兴趣；2. 合作研究：组织学生进行小组合作研究，促进互动和合作，提高研究效果；3. 情景教学：通过情境设置和角色扮演，让学生在真实的语境中研究语文知识；4. 个性化指导：根据学生的不同特点和需求，给予个别化的指导和辅导；5. 反馈评价：及时给予学生研究成果的反馈和评价，激发他们的研究动力。
教学评估1. 听说读写能力的评估：通过听力测试、口语表达、阅读理解和写作等评估方法，全面了解学生的语文能力；2. 作业和考试评分：根据学生的作业和考试情况，给予评分和评价，帮助学生发现不足并及时改进；3. 学案评估：对学案的设计和实施进行评估，检查教学效果和教学过程的合理性；4. 学生自评和互评：鼓励学生进行自我评价和互相评价，促进学生成长和发展。
教学资源1. 课本和教辅：使用《部编版》六年级上册的课本和相应的教辅材料；2. 多媒体设备：利用投影仪、电脑和音响等设备，辅助教学；3. 网络资源：利用互联网上的相关资源，拓宽教学内容和方法；4. 教学工具：使用黑板、白板、标志笔等教学工具，辅助教学。
统编教材(部编人教版)小学语文六年级上册全册教案
统编教材六年级上册语文全册教案统编教材六年级上册语文全册教案目录第一单元单元说明 (3)1 草原 (6)2 丁香结 (12)3 古诗词三首 (16)4 花之歌 (24)习作变形记 (27)语文园地一 (32)第二单元单元说明 (41)5 七律.长征 (44)6 狼牙山五壮士 (48)7 开国大典 (55)8 灯光 (64)口语交际演讲 (68)习作多彩的活动 (72)语文园地二 (78)第三单元单元说明 (84)9 竹节人 (86)10 宇宙生命之谜 (92)11 故宫博物院 (95)习作 ____让生活更美好 (100)语文园地三 (104)第四单元单元说明 (109)12 桥 (112)13 穷人 (119)14 在柏林 (129)口语交际请你支持我 (132)习作笔尖流出的故事 (135)语文园地四 (138)快乐读书吧 (143)第五单元单元说明 (147)15 夏天里的成长 (149)16 盼 (156)交流平台初试身手 (160)习作例文 (163)习作变围绕中心意思写 (166)第六单元单元说明 (168)17 古诗三首 (170)18 只有一个地球 (174)19三黑和土地 (178)20 青山不老 (182)口语交际意见不同怎么办 (187)习作书写倡议书 (190)语文园地六 (193)第七单元单元说明 (197)21 文言文二则 (199)22 月光曲 (204)23 京剧趣谈 (210)口语交际聊聊书法 (212)习作我的拿手好戏 (216)语文园地七 (220)第八单元单元说明 (223)24 少年闰土 (225)25 好的故事 (232)26 我的伯父鲁迅先生 (236)27 有的人——纪念鲁迅有感 (241)习作有你，真好 (245)语文园地八 (249)教学进度表周次时间教学内容备注一9.2—9.6《草原》（3）《丁香结》（3）书法（1）课外阅读（1）二9.9—9.12《古诗词三首》（2）《花之歌》（1）习作（2）《语文园地》（2）三9.16—9.20《七律·长征》（3）《狼牙山五壮士》（3）书法（1）课外阅读（1）中秋节放假四9.23—9.27《开国大典》（3）《灯光》（1）《口语交际》（1）《习作》（2）课外阅读（1）五9.29—9.30《语文园地》（2）《竹节人》（3）《宇宙生命之谜》（3）六10.8—10.12《故宫博物院》（1）《习作》（2）书法（1）10.1—10.7国庆节放假七10.1—10.18《语文园地》（2）《桥》（3）《穷人》（3）八10.2—10.25《在柏林》（1）《口语交际》（2）《习作》（2）《语文园地》（2）课外阅读（1）九10.28—11.1《夏天里的成长》（3）《盼》（2）《习作》（3）十11.4—11.8《古诗三首》（3）《只有一个地球》（3）书法（1）课外阅读（1）十一11.1—11.15《三黑和土地》（2）《青山不老》（1）《口语交际》（1）《习作》（2）《语文园地》（2）十二11.1—11.22《文言文二则》（3）《月光曲》（3）书法（1）课外阅读（1）十三12.2—11.29《京剧趣谈》（2）《口语交际》（1）《习作》（2）《语文园地》（2）课外阅读（1）十四12.2—12.6《少年闰土》（3）《好的故事》（3）书法（1）课外阅读（1）十五12.9—12.13《我的伯父鲁迅先生》（2）《有的人——纪念鲁迅有感》（1）《习作》（2）《语文园地》（2）课外阅读（1）十六12.1—12.20复习（8）十七12.23—2.27复习（8）十八12.30—01.3期末考试第一单元单元说明一、单元内容总述1.本单元主题：本单元课文主要是围绕“走进大自然”这个专题进行编排的，主要由《草原》《丁香结》《古诗词三首》《花之歌》四篇课文组成。
部编版六年级语文上册6积累与运用考点梳理卷(第六单元)附答案
部编版六年级语文上册6积累与运用考点梳理卷(第六单元)时间：40分钟一、字词句基础。
1．[字形]在语境中写词语。
从太空遥望，那个jīng yíng()的星球就是人类的yáo lán()。
它像一位héǎi()的母亲，为人类无私地gòng xiàn()着有限的zīyuán()。
2．[字音]下列汉字中，注音有误的一项是()。
A．畦(qí)闼(tà) B．杖(zhàng) 蹚(tānɡ)C．虐(nüè) 擎(jíng) D．簸(bǒ) 耙(pá)3．[构词方式]下列词语的构词方式与其他三项不同的一项是()。
A．滥用B．枯竭C．遥望D．朗读4．[逻辑关系]下列每项两个词语的关系与“容易——轻易”关系相同的一项是()。
A．精心——随意B．困难——艰难C．美丽——丑陋D．无私——自私5．[词语辨析]选择恰当的词语填空。
(填序号)(1)公务员不应()职权。
(2)在他的()下，三位来自贫困山区的孩子顺利地完成了大学学业。
(3)有了挂钩干部的()，滞销的水果卖出去了，果农满心欢喜。
(4)一药一个性，()会丧命。
6．[积累运用]下列不属于“五味”的一项是()。
A．香B．辣C．苦D．酸7．[说明方法]给下列句子选择合适的说明方法。
(填序号)(1)同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
()(2)十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带……()(3)科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
()(4)在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。
()8．[句式转换]将下面的句子改为转述句，正确的一项是()。
他说：“我要在这山上栽树，直到爬不起来为止。
”A．他说，我要在这山上栽树，直到爬不起来为止。
B．他说，他要在这山上栽树，直到爬不起来为止。
C．他说，“他要在这山上栽树，直到爬不起来为止。
最新部编版小学语文六年级上册第八单元单元备课(单元备课+课时备课)
24 少年闰土
25 好的故事
26*我的伯父鲁迅先生
1、欣喜若狂、兴奋不已
2、第三自然段和第四自然段之间。
3、上帝，我要的是丰收年，你是不是搞错了？（意思对即可）
4、困难是必要的挫折是必要的失败是必要的
5、（1）不可能结出果实（2）农夫的麦子可能会有收成
6、我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害。
7、我们不能去埋怨自己生活中有许多挫折，这些困难会使我们变得更加坚强，反而更会有助于我们走向成功。
（意思对即可）
27*有的人——纪念鲁迅有感
他人给种子，最后钱失而复得。
2.父亲把自己的种子分给素不相识的女人的善举感动了周围的人，也唤醒了偷钱人的良知。
3.不矛盾。
因为第③段写父亲的钱被偷时的焦急心情，对他人的猜疑及不信任;而第⑩段写父亲的钱失而复得后心情转悲为喜，他相信人心是向善的。
4.最后一段。
5.写父亲是有名的“抠王”，与下文父亲慷慨地把自己的种子分给素不相识的女人的善行形成鲜明对比，突出父亲的善良。
6.评价围绕父亲“善良”来谈;联系现实要答出做一个善良的人的正面意义。
习作：有你，真好。
部编版小学六年级语文上册第21课《文言文二则》优秀课件(共95张PPT)
助学资料
《吕氏春秋》是在秦 国丞相吕不韦主持下，集 合门客们编撰的一部黄老 道家名著。成书于秦始皇 统一中国前夕。此书以儒 家学说为主干，以道家理 论为基础，以名、法、墨、 农、兵、阴阳家思想学说 为素材，熔诸子百家学说 为一炉，闪烁着博大精深 的智慧之光。
伯牙、锺子期相传为春秋时代人，关于他们二人成 为知音的传说《列子》《吕氏春秋》等古书均有记载， 也流传于民间。明代小说家冯梦龙根据这个传说创作了 《俞伯牙摔琴谢知音》，收在《警世通言》中。
这个注释告诉了我们什么？ ◇ 牛在角斗时会出现多种情况。 ◇ 戴嵩画的斗牛其实并没有错。 你有了什么新的认识？
凡事要仔细观察 尽信书不如无书
用自己的话讲讲《书戴嵩画牛》的故事。
◎ 抓住人物的神态、动作、心理等细节展开 想象。
怎么做
怎么说
怎么想
◎ 按照起因、经过、结果的顺序讲故事。
板书设计
杜处士 尤所爱 戴嵩画作《牛》“耕当问奴，
交代表现了伯牙对锺子
期无比的敬重和深情的怀 念，同时也表现了两人之 间山高水长的深厚的友情。
课文结构
伯牙：鼓 锺子期：听
伯 牙
志在太山
巍巍乎若太山
鼓 琴
志在流水
汤汤乎若流水
锺子期：死 伯牙：不复鼓
知音难得 情谊深厚
课文主题
《伯牙鼓琴》通过伯牙鼓琴，锺子期听琴的 故事的记叙，表达了两人山高水长的深情厚谊。
苏轼（1037—1101），字 子瞻，号东坡居士，四川 人，唐宋八大家之一。 北宋著名文学家、书法家、 画家。其代表作有《题西 林壁》《水调歌头·明月 几时有》等。
课文导入
在丰富多彩的生活中，艺术无处不在。艺术犹 如一颗颗璀璨的明珠，无时无刻不焕发出夺目的光 彩。它可以是一首曲、一幅画……今天，让我们在 高山流水中细品知音佳话，在《斗牛图》中感悟艺 术来源于生活的道理。
部编版六年级语文上册1草原课件(共41张PPT)
迂 回 例：山间的羊肠小道迂回曲折。
草 原
GRASSLAND
二
字
（ju shu） 过分束缚自己，显得不自然。
词 百
拘 束 例：上语文课时同学们一点也不拘束，都会积极发言。
花
（xiu se） 难为情，态度不自然。
羞 涩 例：这是她第一次登台表演，所以显得有些羞涩。
草 原
GRASSLAND
字词 近义词
巧记：勒（ lè ）索者把他的钱榨得一十二净，他只能勒（ lēi ）
紧裤腰带过苦不堪言的日子。
草 原
GRASSLAND
字词 多义字
二
字
词 百
① 从上到下或从外到里的距离，与“浅”相对。例：深井、深水
花
② （颜色）重。例：深色、深红
深
Байду номын сангаас
③ 久、时间长。例：深夜、年深日久
④ 很，十分。例：深知、深信
⑤ （感情）厚。例：深情、深情厚谊
景
蒙古国，面积约70万平方千米。南部为狭长的河套平原及鄂尔多斯高原。东部
资 料
和北部为呼伦贝尔高原、乌珠穆沁盆地、锡林郭勒高原、乌兰察布高原。西部
为巴彦淖尔高原、阿拉善高原。
草 原
GRASSLAND
第二部分｜字词百花
WORDS AND PHRASES
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
字词 写字表
二
花
例：那幅画的渲染手法很见工夫。
渲染
② 比喻夸大地形容。
例：这只是一件小事用不着这样大肆渲染。
草 原
GRASSLAND
字词 多义词
二
字
词
百
① (景象)繁盛活跃。
人教版小学语文六年级上册必背内容之欧阳歌谷创编
签名
文章题目
所在页码或段落
很熟练
较熟练
不太熟练
1．《山中访友》
全篇背诵
2．《山雨》
第4、5、6自然段
3．《草虫的村落》
第3、6自然段
回顾拓展一 日积月累
全篇背诵
5．《詹天佑》
第4自然段
6.《怀念母亲》
第1自然段
8.《中华少年》
全篇背诵
回顾拓展五 日积月累
全篇背诵
《诗经·采薇》《春夜喜雨》《西江月·夜行黄沙道中》《天净沙·秋》
第100至103页
《太阳的话》《白桦》《我们去看海》《致老鼠》《爸爸的鼾声》
第104至109页
21．《老人与海鸥》
第14至19自然段
23.《最后一头战象》
第14自然段
回顾拓展七 日积月累
全篇背诵
25．《伯牙絶弦》
全篇背诵
回顾拓展二 日积月累
全篇背诵
9.《穷人》
第1、9自然段
11．《唯一的听众》
第2、8段
回顾拓展三 日积月累
全篇背诵
13.《只有一个地球》
第1、2、8、9自然段
15．《这片土地是神圣的》
全篇背诵
回顾拓展四 日积月累
全篇背诵
17．《少年闰土》
第1自然段、资料袋
18.《我的伯父鲁迅先生》
第1自然段
20.《有的人》
全文、资料袋
26．《月光曲》
第9自然段、资料袋
回顾拓展八 日积月累
全篇背诵
人教部编版小学语文1-6年级必背课文全集
小学语文1-6年级必背课文合集1、金木水火土一二三四五，金木水火土。
天地分上下，日月照今古。
2、对韵歌云对雨，雪对风。
花对树，鸟对虫。
山清对水秀，柳绿对桃红。
3、咏鹅(唐·骆宾王)鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
4、秋天天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。
一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
啊！秋天来了！5、小小的船弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
6、江南(汉乐府)江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
7、四季草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。
”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。
”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。
”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。
”8、日积月累惜时一年之计在于春，一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
9、画远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
10、大小多少一个大，一个小，一头黄牛一只猫。
一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。
一个大，一个小，一个苹果一颗枣。
一边多，一边少，一堆杏子一个桃。
11、日月明日月明，田力男。
小大尖，小土尘。
二人从，三人众。
双木林，三木森。
一人不成众，独木不成林。
众人一条心，黄土变成金。
12、升国旗中国国旗五星红旗五星红旗，我们的国旗。
国歌声中，徐徐升起。
迎风飘扬，多么美丽。
向着国旗，我们立正。
望着国旗，我们敬礼。
13、悯农(唐·李绅)锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
14、比尾巴谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长。
兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？公鸡的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。
孔雀的尾巴最好看。
15、日积月累前后左右东西南北早晨起来，面向太阳。
前面是东，后面是西。
左面是北，右面是南。