新教材高中地理第三章地球上的大气3.1大气的组成与垂直分层课件湘教版必修第一册
高纬:8~9 大约下降 6 ℃) 接的热源
km
人类就生活在 对流层的底 部,对流层与 人类的关系最 密切
分层 高度范围 主要特点
特点成因
与人类 的关系
低纬:17~ 18 km;中 对流 纬:
空气对流 运动显著
层 10~12 km; 天气现象
高纬:8~9 复杂多变
A.对流层
B.平流层
C.臭氧层
D.电离层
答案:D
9.下列关于大气层的叙述,正确的是( ) A.自下而上温度越来越高 B.自下而上温度越来越低 C.自下而上密度越来越大 D.自下而上密度越来越小 答案:D
10.流星现象发生在地球大气的
D.高层大气
答案:D
大气的组成 【情景导入诱思】 阅读材料,探究下列问题。 地球形成之初,大气的主要成分是二氧化碳、一氧化碳、 甲烷和氨,缺少氧气,如今的大气成分是地球长期演化的结果, 在短时间内不会有明显变化。但是随着人类的生产、生活等一 系列活动,人类排放的大量污染物进入大气,会影响大气的成 分和含量,产生大气污染,对生态系统和人类生存造成了不利 影响。
km
该层上部冷、下部
热
人类就生活
集中了大气质量 在对流层的
的 3/4 和几乎全部 底部,对流
的水汽、杂质;对 层与人类的
流运动易成云致 关系最密切
雨
高度 分层
范围
主要特点
特点成因
与人类 的关系
气温随高度升 该层中的臭氧吸
自对流
平流运动有
高而升高 收太阳紫外线
平 层顶向
利于高空飞
以平流 该层大气上部热、
流 上至 50
行;臭氧层
运动为主 下部冷,大气稳定
层 ~55 km
有保护地球
无云雨现象, 水汽、杂质少,气
高空
生命的作用
能见度好 流平稳
分层 高度范围 主要特点 特点成因 与人类的关系
60~500 km 的高
气温随高
空,有若干电离
平流层 度增加先 距地面远,
高层
层,电离层能反
顶以上 降低后增 受到的引力
大气的温度 因地而异
作为凝结核,是成云致雨的必要条
件
【对点跟踪训练】
读干洁空气的主要成分表(25 km 以下),回答 1~3 题。
气体成分 体积分数(%) 质量分数(%)
氮(N2)
78
75.52
氧(O2)
21
23.14
氩(Ar)
0.93
1.28
二氧化碳(CO2) 0.038(变动)
0.0456
1.干洁空气中人类和一切生物维持生命活动所必需的物质是
人类和其他好氧生物维持生命活动 21%
必需的物质
组成成分 占大气体积
作用
二氧
是绿色植物进行光合作用的基本原
很少
干洁空 化碳
料,并能调节地表温度
气
能大量吸收紫外线,使生物免受过
臭氧 极少
多紫外线的伤害
组成成分 水汽
固体杂质
占大气体积
作用
水的相变,产生云、雨、雾、雪等
一系列天气现象,直接影响地面和 很少,因时
如下图所示,图中甲属于情况②,乙、丙、丁属于情况①。
(2)逆温现象对人类生产、生活的影响 ①出现多雾天气。早晨多雾的天气大多与逆温有密切的关系, 它使能见度降低,给人们的出行带来不便,甚至造成交通事故。 ②加剧大气污染。由于逆温现象的存在,空气垂直对流受阻, 就会使近地面污染物不能及时扩散,从而危害人体健康。如果 位于盆地内,将会更加严重。
(4)臭氧:能强烈吸收太阳__紫__外__线___,臭氧层可保护地球上的 生物免受过量紫外线的伤害;到达地面的少量紫外线具有 _杀__菌__治__病__的作用。
2.水汽 (1)分布:水平方向海 湿润洋地上区空上__高_空_于__高__陆_于_地__上_干空旱地区上空
垂直方向:自地面向高空逐渐__减__少_____ (2)作用:产生云、雾、雨、雪等一系列天气现象。
1.影响对流层大气气温垂直变化的主要原因是( ) A.大气对太阳辐射有削弱作用 B.地面是大气主要的、直接的热源 C.高山地区海拔高,空气稀薄 D.地面对太阳辐射有反射作用
2.“慧眼”望远镜运行轨道所处大气层的特点是( ) A.气温随高度的增加而递减 B.对流现象显著,多云雨天气 C.气流平稳,天气晴朗,有利于飞机飞行 D.存在电离层,可反射无线电波
②对流层的高度因__纬__度_____而异 在低纬度地区高 17~18 千米,中纬度地区高 10~12 千米,高 纬度地区仅 8~9 千米。 ③气温随高度的升高而___递__减____,一般高度每上升 1 000 米, 温度约下降 6 ℃。
(1)温度越高,对流层厚度越大。故同一地区夏季对流层厚度大, 冬季厚度小。 (2)地面是对流层大气主要的直接热源,故随高度升高气温下 降。 ④空气__对__流_____运动显著。 ⑤天气现象复杂多变,云、雨、雾、雪等天气现象都发生在这 一层。 ⑥人类生活在对流层的底部,对流层与人类的关系最为密切。
2.平流层 (1)范围:自对流层顶向上至 50~55 千米高度。 (2)特点 ①气温随高度的增加而迅速_上__升______。 原因:平流层中的臭氧吸收大量太阳__紫__外__线___,使大气增温。 ②空气主要以__平__流_____运动为主。 ③水汽和杂质含量很少,无云雨现象,_能__见__度____好,适合航空 飞行。
()
A.氮(N2)
B.氧(O2)
C.氩(Ar)
D.二氧化碳(CO2)
2.对地面起到保温作用的是( )
A.氮(N2) C.氩(Ar)
B.氧(O2) D.二氧化碳(CO2)
3.低层大气中除干洁空气外,主要还有( ) A.臭氧(O3) B.氨气(NH3) C.甲烷(CH4) D.水汽和杂质 答案:1.B 2.D 3.D
一、判断题 1.氧是地球上生物体的基本元素。( × ) 2.臭氧能强烈吸收太阳辐射中的红外线,被誉为“地球生命的 保护伞”。( × ) 3.水的相变直接影响地面和大气的温度。( √ ) 4.对流层的大气上部热、下部冷,有利于大气的对流运动。 ( ×) 5.平流层的热量主要来自平流层中的臭氧吸收大量太阳紫外线。 (√)
二、大气的垂直分层 根据大气的__温__度_____、密度和运动状况,自下而上可以将其划 分为___对__流____层、平流层和高层大气。 1.对流层 (1)范围:贴近地面的大气最低层。 (2)特点 ①物质组成复杂,空气密度大 集中了大气质量的 3/4 和几乎全部的_水__汽__、__杂__质__,大气中的污 染物也多集中在这一层。
第三章 地球上的大气
第一节 大气的组成与垂直分层
第三章 地球上的大气
一、大气的组成 1.干洁空气 (1)氮:地球上生物体的_基__本__成__分__。 (2)氧:人类和其他好氧生物维持_生__命______活动必需的物质, 并参与有机物的燃烧、腐败和分解过程。 (3)二氧化碳:绿色植物进行光__合__作__用___的基本原料,对地面起 着__保__温_____作用。
解析:第 1 题,在对流层,地面是大气主要的、直接的热源, 海拔越高,距离地面越远,大气吸收地面辐射的能量越少,气 温越低,B 正确。第 2 题,由材料并结合图可知,“慧眼”望远 镜运行轨道所处大气层为高层大气,存在电离层,可反射无线 电波,D 正确。气温随高度的增加先降低后增加;对流现象显 著,多云雨天气为对流层的特征;气流平稳,天气晴朗,有利 于飞机飞行为平流层的特征。故 A、B、C 错误。 答案:1.B 2.D
大气
射无线电短波,
的大气 加;空气密
小
对无线电通信有
度很小
重要作用
2.逆温现象 (1)逆温现象的几种情况 在对流层中,气温是随着海拔的升高而逐渐降低的,但在某些 特殊的情况下,对流层气温会出现下列情况: ①海拔上升,气温升高。 ②海拔每上升 1 000 米,气温下降幅度小于 6 ℃,这就是逆温 现象。
(1)现在大气的主要成分有哪些?并说明其主要作用。 (2)举例说明人类活动对大气成分的影响,并分析由此带来的环 境问题。
提示:(1)干洁空气(氮、氧、二氧化碳、臭氧)、水汽和杂质等。 氮是地球上生物体的基本元素;氧是人类和其他好氧生物维持 生命活动必需的物质;二氧化碳是绿色植物进行光合作用的基 本原料,并且能吸收地面辐射,对地面起着保温作用;臭氧能 大量吸收太阳光中的紫外线,保护地球上生物免受伤害;水汽 能产生云、雨、雾、雪等天气现象,伴随着热量的吸收和释放, 直接影响地面和大气的温度;杂质作为凝结核,是成云致雨的 必要条件。
3.杂质 (1) 分 布 : 陆 地 __多__于_____ 海 洋 , 城 市 _多__于______ 农 村 , 冬 季 __多__于____夏季。 (2)作用使 作大为气_凝__能结__见核__度__变,差是成云致雨的必要条件
(1)大气中的水汽和杂质含量随时间、地点、天气条件而变化。 (2)人类活动会影响大气成分的变化。
2.关于大气成分的叙述,正确的是( ) A.低层大气是由氮气、氧气和二氧化碳等气体组成 B.氮气是大气中最重要的温室气体 C.臭氧大量吸收紫外线,被誉为“地球生命的保护伞” D.杂质主要分布在高空,是成云致雨的必要条件
(4)电离层大气受太阳紫外线和宇宙射线的作用,处于高度电离 状态。作用:研究电离层,对地球上的通信、广播、全球导航、 雷达探测等,都具有重要意义。
【核心考点突破】
1.大气的垂直分层
分层 高度范围
主要特点 特点成因 与人类的关系
对流 层
低纬:17~ 气温随高度的 地面是低
18 km;中纬: 增加而降低(每 层大气主
大气的垂直分层 【情景导入诱思】 读大气垂直分层示意图,探究下列问题。
高中地理 新湘教版 必修第一册 3.1 大气的组成与垂直分层
第一节 大气的组成与垂直分层课程标准 运用图表资料,说明大气的组成和垂直分层,及其与生产生活的联系。
学习目标 1.运用图表资料,说明大气的组成和垂直分层。
2.结合实例,说明大气的组成和垂直分层与生产生活的联系。
一、大气的组成大气是多种气体的混合物。
低层大气主要由干洁空气、水汽和杂质三部分组成。
1.干洁空气(1)氮:含量最多,是地球上生物体的基本成分。
(2)氧:是人类和其他好氧生物维持生命活动必需的物质,并参与有机物的燃烧、腐败和分解过程。
(3)二氧化碳⎩⎪⎨⎪⎧绿色植物进行光合作用的基本原料对地面起保温作用(4)臭氧:强烈吸收太阳紫外线。
2.水汽(1)分布规律:①水平方向上,海洋上空高于陆地上空,湿润地区上空高于干旱地区上空。
②垂直方向上,一般自地面向高空逐渐减少。
(2)影响:在大气温度变化的范围内,水汽可发生固、液、气三态的转化,产生云、雾、雨、雪等一系列天气现象。
3.杂质(1)分布规律:随时间、地点、天气条件而变化。
通常,在近地面大气中,陆上多于海上,城市多于农村,冬季多于夏季。
(2)影响:使大气能见度变差,但作为凝结核,又是成云致雨的必要条件。
判断1.人类大量使用化石燃料,使大气中二氧化碳浓度上升。
( √ )2.城市大气中的固体杂质较多,其他因素相同的情况下,降水通常比农村多。
( √ )二、大气的垂直分层1.依据:大气的温度、密度和运动状况在垂直方向上的差异。
2.各层特征比较垂直分层气温特点大气运动状况与人类关系A对流层随高度增加而递减,顶部气温降至约-50℃上部冷下部热,大气对流运动显著最为密切,天气现象复杂多变B平流层随高度的增加而上升上部热下部冷,大气稳定,不易形成对流,以水平运动为主有利于航空飞机飞行C高层大气有电离层,能反射无线电波判断1.宇宙飞船升空过程中,所穿越大气的温度一直在降低。
( × )2.全球各地对流层的高度是一样的。
( × )3.高层大气气温随高度的升高而升高。
湘教版高一地理新教材《3.1大气的组成与垂直分层》
4
课堂小结
课堂总结
与大 垂气 直的 分组 层成
大气的组成
大气主要组成成分 大气杂质含量分布
大气的垂直分层 垂直分层结构
对流层 平流层 高层大气
全球大气二氧化碳月均浓度突破400PPM
自工业革命以来,由于人类大量使用化石燃 料,全球大气二氧化碳浓度上升了120ppm (1ppm为百万分之一),其中一半的增长出现 在1980年以后。2015年3月,全球大气二氧化碳 平均浓度突破400ppm。这是有记录以来全球大 气二氧化碳月均浓度首次突破这一高值。二氧 化碳等温室气体排放量的增加,是导致全球变 暖的一个重要原因。
大气是多种气体的混合物。
低层大气主要由干洁空气、水汽 和杂质三部分组成。
新课讲解- 01 大气的组成
1 大气主要组成成分
氮气78%
氮是地球生物体的基本成分。
氧是人类和其他好氧生物维持生命活动必需的 物质。参与有机物的燃烧、腐败和分解过程。
二氧化碳是绿色植物进行光合作用的基本原料, 对地面起着保温作用。
举例说明霾天气对我们生活的影响
1.影响身体健康:霾诱发心脑血管等疾病; 2.对出行的影响:能见度低,易发生事故;
新课讲解- 02 大气的垂直分层
登山运动员登山时都要背着氧 气瓶,这是为什么呢?
登山时,越向上, 空气越稀薄。
新课讲解- 02 大气的垂直分层
1 大气的垂直分层
根据大气的温度、密度和运动状况在垂直方向的差异,自下而上可 将大气分为对流层、平流层和高层大气。
一、温度适宜。贵阳地区最热月7月份平均气温在22-24℃之间。
【新教材】 湘教版必修第一册:第三章 第一节 大气的组成与垂直分层 课件(44张)
人类就生活在对 流层底部,与人类 关系最密切
中在该层,对流运动易成云致雨
素养•目标定位 课前•基础认知 课堂•重难突破 随堂训练
分层 高度范围 主要特点 原因
与人类的关系
①气温随 ①该层中的臭氧
平流 层
从对流层 高度的增
顶至
加而上升; ②以平流
50~55千 米高度
运动为主; ③天气晴
吸收太阳紫外线
预习检测
随堂训练
一、判断题 1.氧气质量占大气的78%。( ) 答案:× 2.二氧化碳对大气有保温作用。( ) 答案:√
素养•目标定位 课前•基础认知 课堂•重难突破 随堂训练
3.臭氧层在对流层。( ) 答案:× 4.对流层有利于航空飞机飞行。( ) 答案:×
素养•目标定位 课前•基础认知 课堂•重难突破 随堂训练
主要特点
对流层
低纬:17~18千米; 中纬:10~12千米; 高纬:8~9千米
①气温随高度的增加而递减; ②空气对流运动显著; ③天气现象复杂多变
素养•目标定位 课前•基础认知 课堂•重难突破 随堂训练
分层 原因
与人类的关系
对流层
①地面是对流层大气的直接热源; ②该层上部冷,下部热; ③几乎全部的水汽、固体杂质都集
素养•目标定位 课前•基础认知 课堂•重难突破 随堂训练
臭氧:强烈吸收 紫外线 ,臭氧层保护地球上的生物免受 过量紫外线的伤害。
水汽:可发生固、液、气三态的转化,产生一系列天气现象。 杂质:使大气能见度变差,但作为 凝结核 ,又是成云致雨 的必要条件。
素养•目标定位 课前•基础认知 课堂•重难突破 随堂训练
素养•目标定位 课前•基础认知 课堂•重难突破 随堂训练
(2)平流层。 ①高度:对流层顶至50~55千米高度。 ②特点:气温随高度增加而 上升 ;空气以 平流 运动 为主。 ③与人类的关系:有利于航空飞机飞行; 臭氧层 吸收紫 外线。
大气的组成与垂直分层课件高中地理湘教版(2019)必修一(1)
温度变化?
流星
2、各层次的大气运动以那种运动为主
(对流运动、平流运动)?为什么?
对流层厚度随纬度和季节有何变化?为什50
么会产生这样的变化
3、对流层为什么天气现象复杂多变,而 12
平流层适合高空飞行?
4、综合归纳各层次的特点(从气温、气
流、与人类活动的关系)。
-100
-60
请按问题在课本上打上题号记号,作好回答准备
积雨云
对 流
层
-20
20
60
气温(℃)
平流层为什么适合高 空飞行?
1、水汽杂质少, 能见度高,天气现 象少见,晴天多。 2、以平流运动为 主,气流平稳,利 于飞行
二、 大气的垂直分层
高度(千米)
阅读课本p68-70,读图3-3思考:
1、大气自下而上依次可以分为哪几层?
各层的温度特点怎样?为什么会有这样的
高
宇宙火箭 人造卫星
层
极光
大
气
平 流 层
积雨云
对 流
层
-20
20
60
气温(℃)
对流层特点:(3点)
平流层特点:(3点)
地面是对流层大气的热源
臭氧吸收太阳紫外线为热源
(二氧化碳水汽吸收地面长波辐射)
特点1:气温随高度增加而递减
特点1:气温随高度增加而增加
特点2:对流运动显著:
+水汽和杂质都在 对流层
讲对流运动厚度时讲
二、 大气的垂直分层
高度(千米)
阅读课本p68-70,读图3-3思考:
1、大气自下而上依次可以分为哪几层?
各层的温度特点怎样?为什么会有这样的
温度变化?
高中地理新湘教版必修第一册3.1大气的组成与垂直分层
⾼中地理新湘教版必修第⼀册3.1⼤⽓的组成与垂直分层第⼀节⼤⽓的组成与垂直分层课程标准运⽤图表资料,说明⼤⽓的组成和垂直分层,及其与⽣产⽣活的联系。
学习⽬标 1.运⽤图表资料,说明⼤⽓的组成和垂直分层。
2.结合实例,说明⼤⽓的组成和垂直分层与⽣产⽣活的联系。
⼀、⼤⽓的组成⼤⽓是多种⽓体的混合物。
低层⼤⽓主要由⼲洁空⽓、⽔汽和杂质三部分组成。
1.⼲洁空⽓(1)氮:含量最多,是地球上⽣物体的基本成分。
(2)氧:是⼈类和其他好氧⽣物维持⽣命活动必需的物质,并参与有机物的燃烧、腐败和分解过程。
(3)⼆氧化碳?绿⾊植物进⾏光合作⽤的基本原料对地⾯起保温作⽤(4)臭氧:强烈吸收太阳紫外线。
2.⽔汽(1)分布规律:①⽔平⽅向上,海洋上空⾼于陆地上空,湿润地区上空⾼于⼲旱地区上空。
②垂直⽅向上,⼀般⾃地⾯向⾼空逐渐减少。
(2)影响:在⼤⽓温度变化的范围内,⽔汽可发⽣固、液、⽓三态的转化,产⽣云、雾、⾬、雪等⼀系列天⽓现象。
3.杂质(1)分布规律:随时间、地点、天⽓条件⽽变化。
通常,在近地⾯⼤⽓中,陆上多于海上,城市多于农村,冬季多于夏季。
(2)影响:使⼤⽓能见度变差,但作为凝结核,⼜是成云致⾬的必要条件。
判断1.⼈类⼤量使⽤化⽯燃料,使⼤⽓中⼆氧化碳浓度上升。
( √ )2.城市⼤⽓中的固体杂质较多,其他因素相同的情况下,降⽔通常⽐农村多。
( √ )⼆、⼤⽓的垂直分层1.依据:⼤⽓的温度、密度和运动状况在垂直⽅向上的差异。
2.各层特征⽐较垂直分层⽓温特点⼤⽓运动状况与⼈类关系A对流层随⾼度增加⽽递减,顶部⽓温降⾄约-50℃上部冷下部热,⼤⽓对流运动显著最为密切,天⽓现象复杂多变B平流层随⾼度的增加⽽上升上部热下部冷,⼤⽓稳定,不易形成对流,以⽔平运动为主有利于航空飞机飞⾏C⾼层⼤⽓有电离层,能反射⽆线电波判断1.宇宙飞船升空过程中,所穿越⼤⽓的温度⼀直在降低。
( × )2.全球各地对流层的⾼度是⼀样的。
高中地理 新湘教版 必修第一册 3.1 大气的组成与垂直分层
几乎全部的水汽、杂质 与人类关系
和大气中的污染物集中 最为密切
在该层,对流运动易成
云致雨
平流层
从对流层 顶部至 50~55千 米高空
高层大气
气温随高度升高 而迅速上升 以水平运动为主
天气晴朗
大气密度很小
该层大气主要靠臭氧吸 收太阳紫外线增温
人类生存环境的 该层大气上部热下部冷,
天然屏障,有利 大气稳定
(2)危害 ①出现多雾天气。早晨多雾的天气大多与逆温有密切的关系,它使能见度降低,给 人们的出行带来不便,甚至引发交通事故。 ②加剧大气污染。由于逆温现象的存在,空气垂直对流受阻,造成近地面污染物不 能及时扩散,从而危害人体健康。 ③对航空造成影响。“逆温”多出现在低空,多雾天气给飞机起降带来不便。如果 出现在高空,则对飞机飞行极为有利,因为大气以水平运动为主,飞行中不会有较 大的颠簸。
雾 、 雨 、雪等一系列天气现象。 3.杂质 (1)分布规律:随时间、地点、天气条件而变化。通常,在近地面大气中, 陆上 多于 海上, 城市 多于农村, 冬季 多于夏季。 (2)影响:使大气 能见度 变差,但作为 凝结核 ,又是成云致雨的必要条件。
判断
PANDUAN
1 人类大量使用化石燃料,使大气中二氧化碳浓度上升。
4. 臭 氧 层 位 于 图 中 大 气 的 哪 一 层 ? 为 什 么 臭 氧 被 誉 为 “地球生命的保护伞”? 答案 平流层。臭氧能大量吸收太阳紫外线,保护地球 上的生物免受过量紫外线的伤害。
5.高层大气对人类生活有什么影响? 答案 有若干电离层,能反射无线电波,对无线电通信 有重要作用。
核心归纳
大气的垂直分层
分层 对流层
高度范围
低纬地区: 17~18千米 中纬地区: 10~12千米 高纬地区: 8~9千米
【地理课件】地球上的大气大气的组成和垂直分层
干洁空气、水汽、固体杂质
2、大气各成分的作用
二、大气的垂米
2、大气的垂直分层
干洁空气组成图
其他气体1% 氩、CO2、O3
氧21% 氮78%
大气各成分的作用
大气组成 干 主要 N2 洁 成分 O2 空 CO2 气 次要 成分 O3
水 汽 主 要 作 用 生物体的基本成分 维持生物活动的必要物质 植物光合作用的原料;对地面保温 吸收紫外线,使地球上的生 物免遭过量紫外线的伤害 成云致雨的必要条件;对地面保温 成云致雨的必要条件
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联)苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
