部编版-语文-八年级上册-《三峡》基础知识梳理
三峡
1.文学常识
郦道元，字善长，北魏地理学家。
所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广泛补充发展，自成巨著。
2.文章思想内容
本文以凝练、生动的笔墨，描写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色，同时也抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。
3.重点字词
字音：
阙．（quē）处襄．（xiāng）陵属．（zhǔ）引沿溯．（sù）
飞漱．（shù）御．（yù）风猿．（yuán）鸣曦．（xī）月素湍．（tuān）长啸．（xiào）郦．（lì）道元林寒涧．（jiàn）肃重岩叠嶂．（zhàng）
通假字：
略无阙．处（通“缺”，空隙、缺口。
）
古今异义：
或．王命急宣（古义：有时。
今义：或者。
）
虽．乘奔御风（古义：即使。
今义：虽然。
）
至于
．．夏水襄陵（古义：是两个词，动词“至”和介词“于”。
今义：连用在一起，表示另提一事。
）
一词多义：
自．峡三峡七百里中（介词，在）
自．非亭午夜分（连词，假如，如果）
沿溯阻绝．（动词，断绝）
绝．多生怪柏（形容词，极高的）
衷转久绝．（动词，消失）
词类活用：
虽乘奔．御风，不以疾也（动词用作名词，飞奔的马）
回清．倒影（形容词用作名词，清波）
空谷
．．传响（名词作状语，从空旷的山谷）
特殊句式：
省略句：
清荣峻茂（分别省略了主语水、树、山、草）
有时朝发白帝（“白帝”前省略了介词“于”，意思是“从白帝城”）
4.重点问题
（1）作者是怎样抓住特征描写三峡的自然景观的？
文章先总写三峡形貌，接下来分写三峡四季不同的景色。
因为三峡的夏天以水为主要特色，故而文章写夏水以“朝发白帝，暮到江陵”“乘奔御风，不以疾也”表现长江汹涌澎湃、一泻千里的迅猛；写三峡春冬之景，突出其“清荣峻茂”的特色，显露出大自然的无限生机，令人心旷神怡；写三峡的秋天，则通过描写“林寒涧肃”、高猿哀鸣且回声久远的情景，有意突出了三峡秋天的凄清悲凉的气氛。
（2）结尾引用了渔歌：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”怎样理解这一歌谣的作用？
探究1：本文融情于景，最后以凄凉的渔歌作结，是为了表现山水虽佳，但世上犹有劳苦和贫穷的人，从侧面表现了当时三峡渔民、船夫的悲惨生活。
探究2：文章结尾引用渔歌，是为了表现猿鸣之哀，渲染秋天的肃杀气氛。
探究3：结尾引用渔歌，从结构上看照应了前文，总结了全文，升华了文章中心。
2019年秋部编八年级语文上册10.《三峡》课 堂 笔 记 (共48张PPT)
（清波）
清荣峻茂
（清澈）
举世皆浊我独清（清雅高尚）
8.词类活用 （1）虽乘奔御风（动作名，飞奔的马） （2）回清倒影 （形作名，清波） （4）每至晴初霜旦（名作动，下霜）
9.古今异义 （1）或王命急宣 （古义：有时。今义：或者、或许） （2）虽乘奔御风 （古义：即使。今义：虽然） （3）良多趣味 （古义：甚，很。今义：好） （4）春冬之时 （古义：季节。今义：时间）
（2）夸张、对比：虽乘奔御风，不以 疾也。 （3）引用：故渔者歌曰：“巴东三峡 巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
14.艺术手法 (1)侧面描写（侧面烘托） ①自非亭午夜分，不见曦月——侧面烘托山高 峡窄。 ②虽乘奔御风，不以疾也——侧面烘托夏水迅 疾。 ③空谷传响，哀转久绝——侧面烘托峡谷之长。
（2）直抒胸臆：良多趣味。 （3）情景交融：属引凄异，空谷传响， 哀转久绝。 （4）动静结合：素湍绿潭，回清倒影。
(3)描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏 水襄陵，沿溯阻绝；写水流湍急的句子：有时 朝发白帝，暮到江陵；用对比、夸张，侧面烘 托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以 疾也。
(3)描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏 水襄陵，沿溯阻绝；写水流湍急的句子：有时 朝发白帝，暮到江陵；用对比、夸张，侧面烘 托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以 疾也。此段描写使我们联想到李白《早发白帝 城》中的朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
6.通假字 略无阙处（“阙”同“缺”，空隙、缺口。）
7.一词多义 （1）自三峡七百里中（介词，在）
自非亭午夜分 （连词，如果） 自以为大有所益（代词，自己）
（2）沿溯阻绝
（隔断，阻断）
绝巘多生怪柏 （极）
哀转久绝
（停止）
人教部编版八年级语文上册《三峡》——翻译文言语句六种方法(解析版)
10.三峡——群文阅读翻译文言语句六种方法阅读文言文,只有先疏通文意,才能把握文章的核心内容和作者的思想感情,而疏通文意的一条有效途径就是要学会翻译文言语句。
【考点解读】翻译文言语句,是中考文言文阅读的重要考点之一。
其考查主要集中在:①文中有深层意义,表现力强、反映主旨的句子;②判断句,省略句,倒装句,被动句等句式特殊的句子;③有古今异义,通假字、词类活用等特殊现象的句子。
常见的考查题型:将下列句子翻译成现代汉语。
【技法点拨】01.留字法：古今意义相同的词、专有名词(国号、年号、庙号、官名、地名、人名、器物名、书名等),保留不译。
例如:“自三峡七百里中”，“三峡”为地名,保留不译02.对译法：将文言文中的单音节词改为双音节词,对译出来。
可在原来单音节词的基础上加一个同义或近义语素,组成一个双音节词;也可把原来的单音节词换成一个新的双音节词。
例如:“虽乘奔御风”,将“虽”译为双音节词“即使”03.拆字法：文言文中连用的两个单音节词,有时恰好是现代汉语中的一个双音节词,翻译时要把这两个单音节词拆开翻译,不可直接翻译为现代汉语中的双音节词。
例如:“尔辈不能究物理”(《河中石兽》)，“"物理”为两个单音节词,“物”译为“事物”,“理”译为“道理、规律”,翻译时应拆开。
04.增补法：增补文言句子中省略的成分或词语活用后新增的内容。
例如:“清荣峻茂”,翻译时应补充省略的主语,即(水)清(树)荣(山)峻(草)茂。
05.删字法：文言文中没有实际意义的虚词,有的是语气助词,有的表示停顿或补足音节,有的起连接作用,翻译时可删除。
例如:“久之,目似瞑”(《狼》),其中的“之”补足音节,无实际意义,不译06.调序法：文言文中的倒装句,主要有主谓倒装、状语后置、宾语前置等。
翻译这些句子时,需要把倒装的成分调过来,使之符合现代汉语的习惯。
例如:“问女何所思”(《木兰诗》)为宾语前置句,正常语序应为“问女所思何”,译为“问木兰在想什么”【真题演练】（一）请阅读下面的文字，回答问题。
中考语文《三峡》知识全面梳理及典题练习
《三峡》考点梳理一、重点字词1．通假字(1)略无阙处“阙”通“缺”，意思：空缺，这里指中断2．词类活用(1)虽乘奔御风，不以疾也。
奔：动词用作名词，奔驰的快马(2)回清倒影清：形容词用作名词，清波(3)晴初霜旦霜：名词用作动词，结霜(4)空谷传响空谷：名词作状语，在空荡的山谷里(5)素湍绿潭湍：形容词用作名词，指急流3．古今异义(1)至于夏水襄陵古义：一个动词“到”和一个介词“于”今义：常连用在一起，表示达到某种程度或另提一事(2)或王命急宣古义：有时(有的人) 今义：表示选择关系的连词(3)虽乘奔御风古义：即使今义：虽然(4)泪沾裳古义：古人的下衣今义：衣服4．重点实词(1)自非亭午夜分：半夜(2)不见曦月：日光，这里指太阳(3)至于夏水襄陵：上(4)至于夏水襄陵：大的土山，这里泛指山岭(5)沿溯阻绝：顺流而下(6)略无阙处：完全，全部(7)略无阙处：断处(8)重岩叠嶂：直立像屏障的山峰(9)自非亭午夜分：如果(10)自非亭午夜分亭午：正午(11)沿溯阻绝：逆流而上(12)或王命急宣：宣布，传播(13)虽乘奔御风：即使(14)不以疾也：快(15)素湍绿潭：白色(16)素湍绿潭：急流的水(17)绝巘献多生怪柏：极高的山峰(18)飞漱其间：冲荡(19)清荣峻茂：山高(20)良多趣味：的确，实在(21)晴初霜旦：早晨(22)林寒涧肃：寂静(23)属引凄异：动词，连接(24)属引凄异：延长(25)空谷传响：回声(26)哀转久绝：断绝，消失5．一词多义(1)自：自三峡七百里中在自非亭午夜分如果(2)绝：沿溯阻绝断绝绝嫩多生怪柏极高的哀转久绝消失(3)清：回清倒影清波清荣峻茂水清二、特殊句式1．省略句：两岸连山。
句首省略名词“三峡”重岩叠嶂。
句首省略名词“两岸”沿溯阻绝。
“沿溯”后面省略名词“舟”飞漱其间。
“飞漱”后面省略介词“于”有时朝发白帝。
：发”后面省略介词“于”2．状语后置(介词结构后置)句：飞漱其间。
部编版八年级语文上册：第三单元 复习课件(7)
3.一词多义
猿则百叫无绝（动词，穷尽、断绝） 天下独绝（形容词，绝妙） 负势竞上（动词，向上生长） 横柯上蔽（名词做状语，在上面） 直视无碍（形容词，一直） 争高直指（形容词，笔直）
一百许里（数词，指十个十）
猿则百叫无绝（数词，极言其多。这里指 不停地，相当于副词。） 直视无碍（副词，没有） 猿则百叫无绝（副词，不）
4.《与朱元思书》本文作者从行船游江的实见实感出发，由远 及近地着力描绘了富春江的水光山色，抒发了作者对官场的厌 倦、对功名利禄的鄙视以及希望寄情山水的思想情感。
5.《野望》 全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心 情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。 6.《黄鹤楼》：诗人登临古迹黄鹤楼，通过泛览眼前景物，即 景而生情，寂寞之感，加之神话传说的触动，抒发了吊古怀乡 之情。
小品文作为文体的兴盛是在明清时期，主要在晚明阶段。 晚明小品文创作风格上的一个显著特点是趋于生活化、个 人化、不少作家喜欢在文章中反映自己日常生活状况及趣 味，渗透着晚清文人特有的生活情趣和审美趣尚。 （二）书 书即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种 应用性文体。中国古代的抒情散文即始于书信，书信的实 用性和审美性的结合十分完美。书信文学功能多种多样， 可以抒情，也可以写景，可以写私人化的事件和感情，也 可以谈论文学，谈论政治等。
5.唐诗五首 《野望》选自《王绩诗注》（上海古籍出版社1981年版） 作者王绩（约589-644），字无功，号东皋，绛州龙门 （今山西河津）人，唐代诗人。诗歌首联化用曹操但个 性，表现百无聊赖的彷徨心情，颔联颈联描写薄暮中所 见景物，光与色、远景与近景、静态与动态，搭配恰到 好处。
《黄鹤楼》选自全唐诗（上海古籍出版社1986年版）。 黄鹤楼，故址在今湖北武汉蛇山黄鹄矶上。太平寰宇 记：“昔费祎登仙，每乘黄鹤于此憩驾，故号为黄鹤 楼。”此楼屡建屡毁，现在的黄鹤楼是1985年重建的。 崔颢（hào）（？-754），汴州（今河南开封）人，唐 代诗人。
部编人教版语文八年级上册第9课《三峡》课文解析
《三峡》课文解析自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
（在三峡的七百里当中，两岸山峰相连，没有一点中断的地方。
）[自：这里有“于”“在”的意思。
略：无，毫无。
阙（ｑｕē）：通“缺”，豁口。
]重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
（重重的悬崖、叠层的峭壁，遮蔽天空、挡住阳光，如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。
）[嶂（ｚｈàｎɡ）：像屏障似的高山。
自：如果。
亭午：正午，夜分：夜半。
曦：阳光，这里指太阳。
]（①作者写山，抓住了山的什么特点？）【段析】第一段为第一部分：总写三峡山的特点。
“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”，交代三峡之长，说明两岸山的特点在于“连”。
“隐天蔽日”“不见曦月”，说明山高、山密，只能正午见日，夜半见月。
“亭午夜分，不见曦月”侧面衬托山高峡窄，水流急。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
（至于夏天江水漫上丘陵的时候，下行和上行的航路都被阻断隔绝了。
有时遇到皇帝有命令必须急速传达，有时早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间一千二百里，即使骑上快马驾着清风也没有这么快呀。
）[襄：冲上。
陵：山陵。
沿：顺流而下。
溯（ｓù）：逆流而上。
或：有时。
急宣：急速传达。
奔：这里指飞奔的马。
御：驾。
]【段析】第二段以下为第二部分：写三峡水的特点。
夏：大水猛涨，江流湍急，交通阻断，淹没山陵。
真可谓有“朝发白帝，暮到江陵”“虽乘奔御风，不以疾也”之势。
这里属于侧面描写，烘托三峡夏水水流之快。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
（春冬的季节，则是雪白的急流、碧绿的潭水，回旋的清波中倒映着各种景物的影子。
极高的山峰上大多生长着奇特的柏树，悬泉瀑布在那里飞流冲荡，水清树荣山高草盛，实在有很多趣味。
）[湍（ｔｕāｎ）：急流的水。
绝：极。
(ｙǎｎ):山峰。
飞漱：飞流冲荡。
部编版语文八年级上册第10课《三峡》(共70张)
分不见曦月
2、这一层作者采用了什么写法表现三 峡正面山描的写特点重？岩叠嶂，隐天蔽日
侧面描写 自非亭午夜分不见曦月 相结合
欣赏“三峡群山”之美
自三峡七百里中……略无阙处 重岩叠障……不见曦月
读“三峡的夏水”
1、三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
到 漫上 顺流而下 断 逆流而上
或王命急宣，有时朝发白
有时 传达
帝，暮到江陵，其间千二
百里，虽乘奔御风，不以
(如）即使 飞奔的马
疾也。 快
到了夏天江水漫 上丘陵的时候，上 下航行的船都被隔 断了。有时皇帝的 命令需要急速传达， 早晨从白帝城出发， 傍晚就到了江陵， 这两地相距一千二 百里，即使骑上快 马，驾着风，也不 如船行得快啊。
朝发白帝……不以疾也
读“三峡春冬水” 领略“三峡春冬” 之三美峡“春冬之时”水有何特点？结合文中
的语句说说。
清澈 素湍绿潭，回清倒影
素湍碧潭
多生怪柏
悬泉瀑布
读“三峡春冬之景”
1、三峡的春冬有何景物？结合文中的语句说说各 自特点。 湍：素 潭：绿 清：回 影：倒 ：绝 柏：怪 泉：悬 瀑布：飞漱 水：清 树：荣 山：高 草：盛
水清，树荣， 实在 山高，草盛
水清，树荣，山高， 草盛，实在有很多
趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，
天刚晴或下 清 寂静
霜的早晨
凉
常有高猿长啸，属引凄异，
接连不断
异常 凄凉
空谷传响，哀转久绝。
在空荡的山 悲哀婉转很 谷传来回声 久才消失
故渔者歌曰：“巴东三峡巫
第10课《三峡》(24张)22-23部编版语文八年级上册
•奔：指 飞奔的马 •不以：不及，不如。
•疾：（疾病）～～迅速、快
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
至于/夏水襄陵，沿/溯阻绝。或/王命急 宣，有时/朝发白帝，暮到江陵。其间/千二 百里，虽/乘奔御风，不以疾也。
（到了夏季，江水漫上了丘陵
的时候，上行下行的航路都断绝 了。有时遇上了皇帝有命令急于 下达，这时候早晨从白帝城出发， 傍晚便可到达江陵。这中间有一 千二百里水路，即使骑着骏马， 驾着疾风，也不如它快！）
每至/晴初霜旦，林寒涧肃，常有/高猿
长啸，属引凄异▲ ，空谷传▲响，▲哀转久绝。
故▲/渔者歌▲曰：“巴东三峡/巫峡长▲，猿▲鸣三
声/泪沾裳！”
▲
▲
▲
• 晴初: 天刚放晴 霜旦:下霜的早晨
• 寒: 寒静
肃: 肃杀，凄寒
长啸: 拉长声音叫
• 属:zhǔ ( 连接) ～ 属引:声音连续不断
• 哀转: 声音悲凉婉转 绝:(声音)消失
至于/夏水襄陵，沿/溯阻绝。或/王命急 宣，有时▲ /朝发白▲帝，暮到▲ 江陵▲。其▲间/千二百
里，虽/乘奔御风，不以疾也。
•至于：▲ 到了▲
▲▲
•襄：升到高处 （动词） 襄陵：水漫上丘陵
· · 沿：顺流而下 溯：逆流而上 ; “溯流而上”
·绝：断、绝 （向上推求或回想，“追溯”
·或：有时候
•虽：即使
• 裳:cháng(“衣”指上服,“裳”指下服)
每至/晴初霜旦，林寒涧肃，常有/高猿长啸， 属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故/渔者歌曰： “巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！”
（在秋天）每到初晴的时候或下 霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉 和寂静,经常有高处的猿猴拉长声音 叫，接连不断，凄楚异常，空荡的山 谷传来猿啼的回音，悲哀婉转，很久 很久才消失。因此，打渔的人歌唱道： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾 裳！”
初中语文部编版八年级上册第10课《三峡》第一课时+课件
至于：到了
绝：断 或：有时 宣：宣布，传达
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白
襄：冲上 沿，其间千二百里，虽乘奔御风，
不以疾：没有这么快
虽：即使 奔：动作名，飞奔的马。
古义：（ 到）今义：表示另提一事 （5）良多趣味
古义：（ 甚，很）今义：良好
词类活用 （1）虽乘奔御风（动词用作名词，指飞奔的马） （2）回清倒影 （ 形容词作名词，清波 ） （3）晴初霜旦 （ 名词用作动词，结霜） （4）素湍绿潭 （ 形容词用作名词，急流 ） （5）空谷传响 （动词用作名词，回声 ）
白色的急流中有回旋的清波，碧绿的潭水中倒映着各种景
物的影子。
（4）清荣峻茂，良多趣味。
水清，树荣，山高，草盛，实在是趣味无穷。
谢谢
三FM、模F拟M教学模 拟 教 学
2、划分文章层次，并概括段落大意。
第一部分：1段：概述三峡山势特点——山高岭连。 第二部分：2-4段：写三峡的四季风景。
一层：夏季三峡水势特点； 二层：春冬时节三峡景致； 三层：三峡秋景。
思路导图
重点字词
三 峡
一词多义 古今异义 通假字
词类活用
文章层次
四、FM 问题归零
完成习题P50 1-5题
核对答案，红笔改错
1、C 2、D 3、 B 4、（1）通“缺”,中断 （2）日光，指太阳 （3）飞奔的马 （4） 连接
5、（1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝
到了夏天江水漫上丘陵的时候，下行和上行的航路都被阻绝了
（2）虽乘奔御风，不以疾也。
即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。
新课标部编版八年级上册语文第三单元第10课《三峡》课件
每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和肃杀， 常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空 荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣
（1）两岸连山，略无阙（quē）处 （2）重岩叠嶂 (zhàng) （3）不见曦(xī)月 （4）夏水襄( xiāng）陵 （5）沿溯(sù)阻绝 （6）乘奔御(yù)风 （7）素湍(tuān)绿潭 （8）绝巘（yǎn） （9）悬泉瀑布，飞漱(shù)其间 （10）属(zhǔ)引凄异
一、整体感知
听录音，初步感知 自/三峡七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩/叠嶂 ，隐天/蔽日，自非/亭午夜分，不见曦月。 至于/夏水襄陵，沿溯/阻绝。或/王命急宣，有时/朝发 白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾 也。 春冬之时，则/素湍绿潭，回清/倒影。绝巘/多生怪柏， 悬泉/瀑布，飞漱/其间，清荣/峻茂，良多趣味。 每至/晴初霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿长啸，属引/凄 异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫 峡长，猿鸣三声/泪沾裳！”
不矛盾。至于“夏水襄陵，沿溯阻绝”一句写的是水势大 水流速快的情况下的通例；“朝发白帝，暮到江陵”一句则是 特例，一方面照应平常情况是沿溯阻绝，同时进一步证明水速
3.三峡夏天的水势大流急，春冬之时却恬静温柔。请 从文中找出相关的语句来描述画面景物。
素、绿、清、影。“清荣峻茂，良多趣味。”
4.秋天水枯谷空，这时的三峡又给人什么感受？从哪 些景中传达了这种感受呢？
03+《三峡》-2024年中考语文二轮复习重点文言文(18篇)逐篇解读
曦：_日__光___，__这__里__指___太__阳__。________ 襄：_升___到__高__处__。_________________ 陵：_山__陵___。_____________________
属引：_接__连___不__断__。__________________ 属：_连__接___。______________________ 引：_延__长___。______________________ 响：_回__声___。______________________
哀转：_声__音___悲__凉__婉__转___。_____________
重点字词
13.清荣峻茂 14.良多趣味 15.每至晴初霜旦 16.林寒涧肃 17.属引凄异
18.空谷传响 19.哀转久绝
清荣峻茂：_水___清__树__荣__，__山___高__草__盛__。__荣___，__茂盛。 良：_甚__，___很__。____________________
晴初霜旦：_天___刚__放__晴__。_____下__霜__的___早__晨__。__ 肃：_肃__杀___，__凄__寒__。________________
著作，文笔绚烂，语言清丽。
三峡包括___瞿__塘__峡____、____巫__峡_____、___西__陵__峡____。
重点字词
1.自三峡七百里中 2.略无阙处 3.自非亭午夜分