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《林黛玉进贾府》PPT(完美版)

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《林黛玉进贾府》PPT
“《红楼梦》是可以读一辈子的书。” “《红楼梦》最迷人的部分全在细节。”
—蒋勋
《林黛玉进贾府》PPT
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壹预习检测
1. 黛玉以何身份进贾府?
贾母外孙女
2. 黛玉为何进贾府?
孤女依亲
3. 小说主要是以谁的视角来写贾府的?黛 玉
——《问菊》
• 未若锦囊收艳骨,一抔净土掩风流。 • 质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟。
——《葬花吟》
• 满纸自怜题素怨,片言谁解诉秋心? • 一从陶令评章后,千古高风说到今。
——《咏菊》
《林黛玉进贾府》PPT
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肆“大”风骨与“大”悲剧
• 孤高自许,目下无尘。(曹雪芹) • 以兰为心,以玉为骨,以莲为舌,以冰为
4. 描写贾府建筑外观的段落是?
第1段
5. 你认为贾府中最重要的厅堂是? 荣禧堂
《林黛玉进贾府》PPT
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贰 贾府之“大”
1. 黛玉眼中的贾府建筑外观和客厅“荣禧堂”, 分别体现出贾府有哪些特点?
气派威严、至富至贵、等级森严、 尊荣无上、规矩繁多、位高权重……
2. 请用一个字概括贾府的特点。
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叁 黛玉之“小”
“步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话, 多行一步路,惟恐被人耻笑了他去。”
宝玉看罢,因笑道:“这个妹妹我曾见过的。”(14段) 【甲戌眉批:宝玉见黛玉写一“笑”字,一发乎外】 黛玉一见,便吃一大惊,心下想道:“好生奇怪,倒象
在那里见过一般,何等眼熟到如此!”(13段) 【甲戌眉批:黛玉见宝玉写一“惊”字,一存于中】

人教版高中语文必修下册《林黛玉进贾府》

人教版高中语文必修下册《林黛玉进贾府》

奢华的生活
他近日所见的这几个三等仆妇,吃穿用度,已是不 凡了,何况今至其家。
又行了半日,忽见街北蹲着两个大石狮子......门 前列坐着十来个华冠丽服之人.....又往西行,不多远, 照样也是三间大门,方是荣国府了。却不进正门,只进 了西边角门。那轿夫抬进去,走了一射之地,将转弯时, 便歇下退出去了。后面的婆子们已都下了轿,赶上前来。 另换了三四个衣帽周全十七八岁的小厮上来,复抬起轿 子。众婆子步下围随至一垂花门前落下。众小厮退出, 众婆子上来打起轿帘,人物形象
1、出场前的侧面勾勒 2、出场后的肖像、言行描写 3、《西江月》二词的总结
人们把他说得这样坏,出
是因为他的所作所为 不符合封建正统人物 的要求,违背了封建
场 前
正统的世俗常情。由 侧
此可见,贾宝玉是反 写
封建的叛逆形象。
王夫人言——“孽根祸胎 混世魔王 一时甜言蜜语,一时有天无日,一时又疯疯傻傻”








对 答
答贾母:只刚 念了《四书》
答宝玉:不曾读…… 些须认得几个字
林黛玉形象
肖像描写(三次叠加的笔法)
病态纤弱,飘逸脱俗;聪慧灵秀, 气度不凡。
动作描写(观察打谅、遵礼谦让)
知书达礼,有教养,小心谨慎
心理描写(纳罕、忖度)
小心谨慎
语言描写(应对、改口)
识礼仪,揣摩对方心理
总结
《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》的第 三回,课文以林黛玉进贾府为中心事件, 以她当天的行踪为线索,第一次介绍了 贾府的一批主要人物,第一次展现了全 书的典型环境——贾府的概貌。课文中 主要人物林黛玉、王熙凤、贾宝玉等的 性格特征被刻画得栩栩如生。

林黛玉进贾府 课件(共72张PPT)

林黛玉进贾府  课件(共72张PPT)

第三回 托内兄如海酬训教 接外孙贾母惜孤女
凤姐院
穿堂
五间上房
大门
粉油影壁 抱厦厅
角门

后廊
三间耳房
荣禧堂
东 廊 三 间
厢 贾母院 房 三间厅
抄 手 游 廊
穿 堂
贾赦院
仪门
内仪门
南大厅
仪门
垂花门 二门 西角门 二门 荣府正门 东角门
四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案
护官符
贾不假,白玉为ห้องสมุดไป่ตู้金做马。贾
新课导入
作为四大古典小说之一,《红楼梦》无论在 思想性和艺术性上都达到了中国古典文学的颠峰, 后人以之为母题创作的戏剧、故事、电影、电视 很多很多。
评价: 1、《红楼梦》是中国封建社会的百科全书。 2、《红楼梦》是中国古典小说的最高峰。
《红楼梦》人数
(一)宁荣两府本支:男十六人,女十一人,宁荣两府眷属女三十一人。 (二)贾府本族: 男三十四人,女八人。 (三)贾府姻娅: 男五十二人,女四十三人。 (四)两府仆人: 丫环七十三人,仆妇一百二十五人,男仆六十七人, 小厮二十七人。 (五)皇室人物: 男九人,女六人。宫太监二十七人,宫女七人。 (六)封爵人物: 男三十七人,眷属十四人。 (七)官吏: 有姓名及职名冠姓的男二十六人,只有职称的三十八人, 胥吏男三人。 (八)社会人物: 各阶层男一百零二人,女七十一人。 医生男十四人,门客男十人。 优伶男六人,女十七人。僧道男十七人,尼婆四十九人。 连宗男四人,女四人。 (九)外国人: 女二人。 (十)警幻天上: 女十九人,男六人。 总计: 男四百九十五人,女四百八十人,合计:九百七十五人。 其中有姓名称谓的七百三十二人,无姓名称谓的二百四十三人。

1《林黛玉进贾府》课件人教版高中语文必修3

1《林黛玉进贾府》课件人教版高中语文必修3

《红楼梦》,原名《石头记》。 全书以贾、史、王、薛四大家族的兴 衰为背景,以林黛玉和贾宝玉的爱情 故事为中心,揭露了封建统治阶级的 罪恶和腐朽本质,揭示了封建社会必 然崩溃的历史发展趋势。
《红楼梦》是中国封建社会的百科全书。
《红楼梦》是中国古典小说的最高峰。
贾演-贾代化 宁国公
贾 贾

贾珍 贾蓉 (尤氏) (秦可卿)
一个是阆苑仙葩,一个是美玉 无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇着 他,若说有奇缘,如何心事终虚化? 一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂。一 个是水中月,一个是镜中花。想眼 中能有多少泪珠儿,怎经得秋流到 冬尽,春流到夏!
千红一窟(哭), 万艳同杯(悲), 只落得白茫茫一片 大地真干净
《红楼梦》创造了一个世界。
肖(正面)服饰容貌 眉清目秀 英俊多情
像(正面)言行
爱好黛玉 反抗天命 叛逆
(正面)《西江月》 鄙弃世俗 卓然独立
林黛玉对贾宝玉认识之前后对照
林黛玉从王夫人口中得知贾宝玉是一个孽胎 祸根,是一个混世魔王,一时甜言蜜语,一时有 天无日,一时又疯疯傻傻,所以不知是怎生个惫 懒人物,懵懂顽童,心想倒不见那蠢物也罢了。
贾母称她“真是个鬼灵精的”;(第 五十回)
兴儿告知尤二姐“提起我们奶奶来, 心里歹毒,口里尖快.嘴甜心苦,两面三刀, 上头一脸笑,脚下使绊子,明是一盆火,暗 是一把刀:都占全了 。”(第六十五回)
林黛玉眼中的贾府 人物:贾宝玉 ——典型人物
描写方法(正/侧 )
人物特征
(侧面)王夫人、 母亲的话
与世俗常情格格不入
敬 贾惜春
(贾邢夫赦人)(贾王熙琏凤()liǎn)巧姐
贾迎春
贾源-贾代善 荣国公(史太君

《林黛玉进贾府》ppt课件(39页)

《林黛玉进贾府》ppt课件(39页)
诞无礼;贾母与之戏谑谈笑;仆众 多,环拥出,威仪盛—性格泼辣、 深得贾母宠爱
1、写出场
服饰〔头饰、裙饰、服装〕集珍珠宝 玉于一身——贪婪俗气〔内心空虚〕; 外貌〔三角眼吊梢眉、粉面、丹唇〕 美丽—刁钻、狡黠
恭维〔一箭三雕〕→拭泪→转 悲为喜——察颜观色,虚伪善 变,善于逢迎〔得宠的原因〕
关照黛玉、命婆子;捧茶捧果; 回王夫人——果断能干,善机 变,掌实权
满纸荒唐言, 一把辛酸泪! 都云作者痴, 谁解其中味?
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《红楼梦》是产生在我国十八世纪 中叶的一部著名长篇小说,当时,中 国处在封建社会末期,表面上的“康 乾盛世〞,不过是封建社会的回光返 照。《红楼梦》透过所谓“康乾盛世 〞的表象,暴露了封建末世统治阶级 的腐朽和丑恶,形象地反映了十八世 纪上半期这一历史时代的风貌和特征, 显示了封建社会必定消亡的历史趋势。
林黛玉进贾府-- 人物形象
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正面描写
进一步显 示宝玉叛逆 的性格。
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正面描写
发作起痴狂 病来〞,就 “摘下那玉, 狠命摔去〞。
受溺爱、 不愿顺从封 建家长的意 志,抗拒他 们强加给自 己的枷锁。
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典型环境 写法:
“总借黛玉一双俊眼传来。〞 〔真切、细致、有条理〕 作用: •显示贾府荣华富贵的来源和社会地位。 •安排好典型环境作为典型的人物展示 性格的场所
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贾 王 王林贾 母 夫 熙 黛 宝 课文鉴赏
人 凤 玉 玉 拓展延伸
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《林黛玉进贾府》ppt 教学课件

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小结:
透过林黛玉的眼睛,我们看到了贾府宏伟的 外观、讲究的布局,华贵的陈设,等级分明的礼 仪,豪门贵族的气派,果然与别家不同。从中透 露出封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、 阶级压迫的社会现实。
可以说贾府这个典型环境就是封建社会的一 个缩影。
总结
《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》的第三回, 课文以林黛玉进贾府为中心事件,以她当天的 行踪为线索,第一次介绍了贾府的一批主要人 物,第一次展现了全书的典型环境——贾府的 概貌。课文中主要人物林黛玉、王熙凤、贾宝 玉等的性格特征被刻画得栩栩如生。
写黛玉的病态美
春秋时的美女西施在心口疼痛时捧心皱眉,其姿态更美。而黛 玉比之“胜三分”,可见黛玉之美,惊人绝代。
葬花吟
花谢花飞花满天,红消香断有谁怜? 游丝软系飘春榭,落絮轻沾扑绣帘。 帘中女儿惜春莫,愁绪满怀无处诉。 手把花锄出绣帘,忍踏落花来复去? 柳丝榆荚自芳菲,不管桃飘与柳飞。 桃李明年能再发,明岁闺中知有谁? 三月香巢已垒成,梁间燕子太无情! 明年花发虽可啄,却不道人去梁空巢也倾。 一年三百六十日,风刀霜剑严相逼。 明媚鲜妍能几时?一朝漂泊难寻觅。 花开易见落难寻,阶前闷杀葬花人。 独把香锄泪暗洒,洒上花枝见血痕。 杜鹃无语正黄昏,荷锄归去掩重门。
千红一窟,万艳同杯 千红一哭,万艳同悲

人 物
面 描 写

描侧 写面


1 肖像描写 (包括容貌及衣着) 2 语言描写 3 行动描写 (包括细节描写) 4 心理描写
通过 别人 介绍
对林黛玉性格的刻画
1、正面描写
心理描写
步步留心 时时在意 惟恐被别人耻笑
敏感自尊
语言描写
刚念了《四书》 认得几个字 “舅母爱惜赐饭,原不应辞……

人教版(新课程标准)必修三第一单元1《林黛玉进贾府》课件


荣ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ堂
三间耳房
厢 房 贾母院


三 间
贾赦院
三间厅
内仪门
抄 手
穿
南大厅


廊 垂花门
二门
二门
仪门 仪门
西角门
荣府正门
东角门
给下列词语中加点的字注音

翠幄
dà··n
放诞
·
zhuàn
杜撰
yí Chì biàn bèi
仪·门 敕·造 便·宜 惫·懒
·
c·ì
伺候
·
wéi
内帏
·yī
作揖
·

两靥

嫡亲
·
王熙凤之经典语言
• 2.天下真有这样美丽的人物…… • 这是王熙凤极具功力的一句话,一石三鸟,既称赞了黛玉,又夸了在场的贾
氏三姐妹,更暗里投合贾母心意。充分地体现了王熙凤善于逢迎的个性特 征。 • 3.这倒是我先料着了…… • 王熙凤接过王夫人的话,一方面在表白了自己的精明能干、办事周到,另一 方面还充分显示了自己对王夫人的尊重。同时这也是王熙凤随机应变、机变 油滑的一个体现,因为有可能她并无备下料子。
3、黛玉去拜见二舅舅 时又看到了什么?
1,未到前的街市:
街市繁华,人烟阜盛,与别处不同
2,到了贾府的大门:
从宁,荣两府门面上就显出了高门贵族之家的气派。表明贾家的高官显爵及贾府 与皇家的关系。
3,到了贾母大院:
4,到了贾政院落:
主要写“荣禧堂”,名贵家具,珍贵的字画,古玩,还有那幅对联,显示了 贾家的豪华奢侈,权利地位的显要。
言行描写——性情特征
“步步留意,时时在意,不肯多说一句话,多行一步路”

林黛玉进贾府(一等奖优秀)PPT课件

2021
提问1: 贾府地处街市繁华人烟阜盛之处,黛玉来到门
前看到了什么情况?
提示: 黛玉看到宁、荣二 府相隔不远,都是三间兽 头大门,两边蹲着两个大 石狮子,门上悬有“敕造” 的匾额,门前有“华冠丽 服”的侍役。这不仅表现 了贾府建筑的宏伟气派, 也显示出贵族之家的威严 和显赫。
2021
提问2: 黛玉进入贾府到贾母处,她看到了什么?
回王夫人的话,虽是一带而过的情节,却也是刻画人物的重
要一笔,它不仅表现了王熙凤善于机变逢迎的性格,也表现了她 的精明能干的特点。
2021
总结
• 漂亮泼辣、贪婪俗气、精明能干、惯于 逢迎拍马和玩弄权术。
2021
【小档案】
贾宝玉
昵称: 混世魔王
相貌: 最是极好
性格:?
自我简介: 我是贾府的“老大”,
2021
曹雪芹,名霑,字梦 阮,号雪芹。生于1715年, 卒于1763年。康熙皇帝时, 曹雪芹家是非常显赫的贵 族世家。雍正皇帝即位之 后,曹雪芹的父亲因与皇 家派别斗争有牵连,被罢 官抄家,曹家从此败落了。
曹雪芹的一生经历了曹家由兴
盛到衰败的过程,早年过着豪 华的公子生活,晚年却穷愁潦 倒,卖画度日,生活于贫困之 中。这种天壤之别的生活变化, 促使曹雪芹深刻地思考自己的 经历,对社会上种种黑暗产生 了不满,这就为创作《红楼梦》 打下了良好的基础。
《红楼梦》,又名《石
头记》,是一部具有高度思 想性和艺术性的伟大作品, 在我国文学史和世界文学史 上都占有重要的地位。全书 以林黛玉和贾宝玉的爱情故 事为中心,揭露了封建统治 阶级的罪恶和腐朽本质,揭 示了封建社会必然崩溃的历 史发展趋势。
《红楼梦》的序幕由前 五回构成,分别从各个不 同角度,为全书情节的开 展,作了必要的交代。 第一回是开篇。先用“女 娲补天”、“木石前盟” 两个神话故事作楔子,为 塑造贾宝玉的性格和描写 贾宝玉和林黛玉的爱情故 事,染上一层浪漫主义色 彩。

《林黛玉进贾府》ppt课件29张


• 表现(2)时时在意的改口对答(语言描写)
• (第十二段)贾母问黛玉念何书,黛玉道:”只刚念了《四书》”。黛玉又问 姊妹们读何书。贾母道:"读的是什么书,不过是认得两个字,不是睁眼 的瞎子罢了!”
• (第十四段)宝玉便走近黛玉身边坐下,问:“妹妹可曾读书?”黛玉道: "不 曾读,只上了一年学,些须认得几个字。”
• ②对贾宝玉,则更多的采用了侧面描写与正面描写相结合的手法, 先通过众人之口,从反面入手,突出了这一人物的顽劣异常,不合 常规,致使黛玉心生“蠢物”印象。接着,通过外貌描写,让人看 到宝玉却是一位清秀俊朗的年轻公子,欲扬先抑,给人留下深刻的 印象。又通过他的对话与“发狂摔玉”的行为,突出了这一人物的 真性情与在贾府中特殊的地位。
喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。 闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜 三分.....
• 2、 第一段:寄人篱下、小心谨慎(心理描写)
• 这林黛玉常听得母亲说过,他外祖母家与别家不同,他近日所见的这几 个三等仆妇,吃穿用度,已是不凡了,何况今至其家。因此步步留心, 时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去。
为“落魄寒士” • 批阅十载,增删五次,“满纸荒唐言,一把辛酸泪,都云作者痴,谁
解其中味”。
二、你希望黛玉进了贾府最先遇见谁?
(1)为何通过黛玉的视角,最先刻画了老 祖宗贾母?
• 符合情节安排 • 刻画了黛玉遵从“长幼有序”的礼教 • 为王熙凤、宝玉的出场做铺垫; • 通过对贾母的描写,展现人物活动的环境
五张图,哪一个最能概括你心目中王熙凤 的形象?
1、王熙凤出场有何特点?
• 第五段(语言描写1):

高中语文人教版必修三《第1课林黛玉进贾府》课件


• 第四回展现小说更广阔的社会背景。通过《葫芦僧乱判葫芦案》介绍了贾、 史、王、薛四大家族的关系,把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写, 使之更具有典型意义。同时由薛蟠的案件自然带出宝钗进贾府的情节。
• 你本是天上的绛珠仙子,终究要回到离恨天,人间的忧 伤再痛你也不会理会了。只是病神瑛的痛哭是否勾起你共 读西厢的记忆?从今往后忧伤孤独的紫鹃是否会让你想起 曾几何时的姐妹深情?潇湘馆的千竿幽竹更待何人赏玩?
• “一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇 缘,如何心事终虚化?一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂。一个是水中月,一个是镜 中花。想眼中能有多少泪珠儿,怎禁得秋流到冬尽、春流到夏!”
• 枉凝眉 • ——《红楼梦》主题曲
• 一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇 着他;若说有奇缘,如何心事终虚化?一个枉自嗟呀,一个空 劳牵挂。一个是水中月,一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠 儿,怎禁得秋流到冬尽、春流到夏!
• 这首曲是专门咏叹宝玉和黛玉的。《枉凝眉》,意思是白白地皱眉头, 命运就这样无情,追悔、痛苦、叹息、遗憾,全都无用。那一僧一道对 顽石说的“美中不足,好事多磨”,是大有深意的,宝玉和黛玉爱情的 幻灭就是一条注脚。一个是绝色佳人,一个是翩翩少年;一个聪明绝顶, 一个博学多才;一个无意于功名利禄,一个从不说“仕途经济”的混账 话;她整天为他哭泣叹息,他整天为她牵肠挂肚;她心里只有他,他心 里只有她——这不正是天造地设的一对吗?
• 潇湘馆黄昏人静,你千愁万绪,堆上心来。想着自己双亲早逝, 与宝哥哥尚未放定。幽怨入梦被魇住,噩梦醒来惊动了窗外幽竹 上的露水。你第一次吐了红,多愁多病的身怎禁得起你长久的忧 虑!杯弓蛇影,你也太多疑了,就为了一个“潦倒不通世务,愚 顽怕读文章”的宝哥哥,你竟然绝食。就在你虚弱得连抬手的力 气都没有之时,宝哥哥的亲事却放定了。没有了你,她也不活的 外祖母促成了“金玉良缘”。
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