最新部编版二年级语文下册语文园地一配套练习(含答案)
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语文园地一
1．看图，完成练习。
(1) 给加点字注音。
咨询．．处 宝塔． 餐．厅 湖心亭
．
(2) 如果你站在大门口，要去餐厅，应该怎么走？在图上画出路线。
2．选一选，再写一写。
A．左上包围 B．左下包围 C．撇 D．捺
(1)“原”是_______的字，书写时包围部分的_______画要写得伸展。
(2)“递”“处”都是________的字，书写时包围部分的________画要
写得伸展。
(3) 写一写，注意彩色笔画，感受汉字的间架结构。
3.在括号里填上合适的词语。
( )的天空 ( )的阳光 ( )的田野
( )的微风 ( )的柳条 ( )的草坪
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4．要想读出种子睡在哪里，应该选择下列哪种读法？( )
①种子．．睡在松软的泥土里。 ②种子睡在松软．．的泥土里。
③种子睡在松软的泥土里．．．。
5．补充古诗，做练习。
(1) 本诗的作者是________代诗人________。
①唐 ②宋 ③李白 ④白居易
(2) 诗句中“岁”字的意思是( ) ①岁数。 ②年。
(3) 小草的生命力极强，不管烈火怎样焚(fén)烧，只要春风一吹，又
蓬勃生长。正如诗中所写：野火____________，________________。
6．阅读短文《笋芽儿》，完成练习。
(1) 笋芽儿是怎样长大的？( )(多选)
①在妈妈的唠叨中长大的。
②在春雨姑娘的爱抚和滋润下长大的。
③在燕子的召唤下长大的。
④在太阳公公的照耀下长大的。
(2) 读一读，连一连。
柳树 笑红了脸
桃花 摇着绿色的长辫子
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小燕子 使劲地向上钻
笋芽儿 叽叽喳喳地叫着
(3) 选择恰当的词语填入句中。(填序号)
笋芽儿( )眼睛，( )懒腰，( )四周仍然一
片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我啊？”
7．看看这本书的封面和目录，找一找你需要的信息，并填一填。
(1) 这本书的书名是《____________________》，作者是_________。
(2) 从目录上看，《会叫的大皮鞋》在第________页，《开心事》在
第________页，《可爱的小屋》在第________页。
8．你还读过哪些有趣的儿童故事？选出你最喜欢的一本，介绍一下，
介绍前填好读书卡。
9．听读短文《春天来了》，完成选择。
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(1)“我”喜欢春天的原因是( )
A．它不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎热。
B．它不像秋天那么萧瑟，也不像冬天那么寒冷。
(2) 短文写的春天的景物有( )
A．柳树、桃花、春笋、蝴蝶。
B．柳树、桃花、春笋、阳光、清风、小鸟。
(3) 春天的一切都使“我”( )
A．身心舒畅。 B．特别快乐。
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参考答案：
语文园地一
1．(1) zī xún tǎ cān tínɡ
(2)
2．(1)A C (2)B D (3)略。
3．晴朗 明媚 一望无垠 阵阵 长长 绿油油
4．③
5．原上草 一岁 不尽 春风
(1)① ④ (2)② (3)烧不尽 春风吹又生
6．(1) ①②④
(2)柳树笑红了脸
桃花 摇着绿色的长辫子
小燕子 使劲地向上钻
笋芽儿 叽叽喳喳地叫着
(3)② ③ ①
7．(1)大头儿子和小头爸爸 郑春华
(2)6 16 19
8．丁丁历险记 埃尔热 丁丁
9．(1)A (2)B (3)A
附听读短文：
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春天来了
温暖的东风吹走了冬天，带来了春天。我喜欢春天，因为它不像
冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎热。
春天里，柳树伸展柔软的枝条随风摆动，像在跳舞。桃花绽开粉
红色的笑脸，与我们打招呼。一场春雨过后，春笋像小孩子似的撒着
欢儿拼命向上长……我卷起窗帘，打开窗，阳光从窗外照射进来，暖
暖的；清风从窗外吹进来，酥酥的；还有小鸟的欢叫声从窗外钻进来，
美美的……
春天的一切都使我身心舒畅。
最新部编版小学语文二年级下册语文园地练习试题全册
语文园地一1．看图，完成练习。
(1) 给加点字注音。
咨询．．处宝塔．餐．厅湖心亭．(2) 如果你站在大门口，要去餐厅，应该怎么走？在图上画出路线。
2．选一选，再写一写。
A．左上包围B．左下包围C．撇D．捺(1)“原”是_______的字，书写时包围部分的_______画要写得伸展。
(2)“递”“处”都是________的字，书写时包围部分的________画要写得伸展。
(3) 写一写，注意彩色笔画，感受汉字的间架结构。
3.在括号里填上合适的词语。
()的天空()的阳光()的田野()的微风()的柳条()的草坪4．要想读出种子睡在哪里，应该选择下列哪种读法？()①种子．．的泥土里。
．．睡在松软的泥土里。
②种子睡在松软③种子睡在松软的泥土里．．．。
5．补充古诗，做练习。
(1) 本诗的作者是________代诗人________。
①唐②宋③李白④白居易(2) 诗句中“岁”字的意思是()①岁数。
②年。
(3)这首古诗歌颂了小草的什么精神？()①默默无闻②顽强不屈③无私奉献6．阅读短文《笋芽儿》，完成练习。
(1) 笋芽儿是怎样长大的？()(多选)①在妈妈的唠叨中长大的。
②在春雨姑娘的爱抚和滋润下长大的。
③在燕子的召唤下长大的。
④在太阳公公的照耀下长大的。
(2) 读一读，连一连。
柳树笑红了脸桃花摇着绿色的长辫子小燕子使劲地向上钻笋芽儿叽叽喳喳地叫着(3) 选择恰当的词语填入句中。
(填序号)笋芽儿()眼睛，()懒腰，()四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我啊？”7．看看这本书的封面和目录，找一找你需要的信息，并填一填。
(1) 这本书的书名是《____________________》，作者是_________。
(2) 从目录上看，《会叫的大皮鞋》在第________页，《开心事》在第________页，《可爱的小屋》在第________页。
8．你还读过哪些有趣的儿童故事？选出你最喜欢的一本，介绍一下，介绍前填好读书卡。
部编版二年级下册语文语文园地一同步练习(I)卷
部编版二年级下册语文语文园地一同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础知识 (共5题；共23分)1. （6分）小小书法家（看拼音，写汉字）nuòbiàn chǐshìdiàn jué________弱________论________辱________去宫________挖________【考点】2. （3分）按要求填空。
“孙”字按部首查字法先查________部，再查________画。
能组成词语________。
【考点】3. （4分）先填空，再读一读。
一把________一个________一条________一只________【考点】4. （5分）综合性学习。
学校招募小小志愿者去捡拾垃圾，你约同学元元一起参加，元元却说：“我们的任务是学习，捡拾垃圾是环卫工人的事情。
我才不去呢！”面对这种情况，你会怎样劝说元元？【考点】5. （5分）解释下列词句。
①水是眼波横：________②山是眉峰聚：________③眉眼盈盈处：________④才始：________⑤若：________【考点】二、阅读平台 (共1题；共20分)6. （20分） (2019三下·龙华期末) 课内阅读，完成练习。
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽,借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。
到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上....目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
--选自《肥皂泡》（1）“那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽”使用了什么修辞手法?这样写的好处是什么?（2）读这段话时,要用（）的语气。
部编版二年级下册语文语文园地一同步练习A卷
部编版二年级下册语文语文园地一同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础知识 (共5题；共34分)1. （6分）我是拼音小能手________________________________________________稍微蜿蜒乳汁油桐一簇臀部2. （8分） (2018一上·鄞州期末) 我会把正确的字选出来，组成词语。
上（课棵）________ 乌（牙鸦）________ 朋（有友）________我（们门）________ （青清）________草（还孩）________子（目木）________马（生升）________旗3. （2分）读准多音字，联系上下文解释词语的意思，再造句。
便捷________。
造句________。
4. （12分）按要求写句子。
（1）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用划线词仿写句子）（2）它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
（用划线词仿写句子）（3）蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
（用相同的修辞手法仿写句子）绿色的草地像________。
妹妹快活得像________，在屋子里跑来跑去。
5. （6分） (2019一上·商丘月考) 背一背，填一填。
（1）春________花还在，________惊。
（《画》）（2）江南________采莲，莲叶何________。
（《江南》）（3）早晨起来，面向太阳。
前面是________，后面是________。
二、阅读平台 (共1题；共15分)6. （15分）课内阅读早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。
可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。
后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。
这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。
但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。
二年级下册语文课内阅读语文园地一、二(含答案)
部编版语文第四册课内阅读训练（一）一、语文园地（一）我爱阅读《笋芽儿》沙沙沙，沙沙沙。
春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”笋芽儿被叫醒了。
她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。
他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。
笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。
妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“别着凉，千万别着凉。
”笋芽儿终于钻出了地面。
她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。
她高兴地说：“多美的春光啊！我要快快长大！”春雨姑娘不断地爱抚她，滋润她。
太阳公公照耀她，给她温暖。
笋芽儿脱下了一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。
她站在山冈上，自豪地喊着“我长大啦！”1.这首小诗一共（）小节，请给每小节标上小节号。
2.给加点字选择正确的读音，打“√”。
乐．（yuè lè）曲向上钻．（zuàn zuān）着．（zháo zhuó）凉快乐．（yuè lè）钻．（zuàn zuān）出沉着．（zháo zhuó）3.把沉睡在地下的笋芽儿叫醒的是（），用“轰隆隆”的鼓声呼唤笋芽儿，让她“一个劲儿向上钻”的是（）。
笋芽儿钻出地面，不断爱抚她、滋润她的是（），照耀她，给她温暖的是（）。
4.第6小节中的“……”，省略了很多美丽的景物，请再补充一些。
桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着，二、语文园地（二）和我爱阅读一株紫丁香踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。
老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。
老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。