冀教版数学三年级下册知识点
数学三年级下册知识点
（一）年、月、日部分
1．一年有12个月；一年有4个季度（1、2、3月为第1季度；4、5、6月为第2季度，；7、8、9月为第3季度；10、11、12月为第4季度）。
2．记大小月的方法：1、3、5、7、8、10、腊，31天永不差；4、6、9、11都是30天，只有2月有变化。
7个大月，4个小月，二月平年28天，闰年29天。
3．平年全年有365天，平年2月是28天，平年的上半年有181天，下半年有184天。
平年全年有52个星期零1天。
4．闰年全年有366天，闰年2月是29天，闰年的上半年有182天，下半年有184天。
闰年全年有52个星期零2天。
5．公历年份是4的倍数的一般都是闰年；但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。
如：1900、2100等不是闰年，而1600、2000、2400等是闰年。
6．连续两个月共62天的是：7月和8月，12月和第二年的1月；一年中连续两个月共62天的是：7月和8月。
7．一个人今年20岁，但只过了5个生日，他是2月29日出生的。
8．计算周年的方法是用现在的年份减去原来的年份得的数就是周年。
如：到2008年10月1日，是中国成立（59）周年。
用2008-1949=59周年
（二）24时计时法部分
1．年月日、时分秒都是时间单位
2．在一日里，钟表上时针正好走两圈，共24小时。
所以，经常采用从0时到24时的计时法，通常叫做24时计时法。
3．1日（天）=24小时；1小时=60分；1分=60秒
4．求经过的时间。
如：一辆汽车上午8：20出发，到下午5：50到达终点，一共行使多长时间。
第一步要先进行换算：把下午5：50变成24时计时法的形式5：50+12=17：50，第二步用17时50分－8时20分=9时30分，就求出了经过的时间。
5．认识时间与时刻的区别。
如：火车11：00出发，21：30到达，火车运行时间是10小时30分，注意不要写成10：30。
正确的列式格式为：21时30分－11时=10时30分，不能用电子表的形式相减。
再如：火车19时出发，第二天8时到达，火车运行时间是13小时。
像这种跨越两天的，可以先计算第一天行驶了多长时间：24－19=5（时），再加上第二天行驶的8个小时：5+8=13（时）。
又如：一场球赛，从19时30分开始，进行了155分钟，比赛什么时候结束？先换算，155分＝2时35分，再计算。
6.经过时间=结束时间－开始时间；结束时间=经过时间+开始时间
乘数是整十数的乘法，计算时先把两个因数0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0，两位数乘两位数的积是三位数或四位数。
平均数是一组数据的总和除以它们的份数。
平均数=总和÷份数份数=总和÷平均数总和=平均数×份数
平均数比最小数大，比最大数小。
在跑步等比赛中所用的时间越短成绩就越好；在跳远、跳高等比赛中要看运动员的最好成绩为最终成绩。
在测量较长的距离时，用卷尺测量既方便又准确。
1千米=1000米，1 km=1000 m，1千米=1公里。
路程=速度×时间速度=路程÷时间时间=路程÷速度
1厘米=10毫米，1cm=10mm，1米=10分米=100厘米，1分米=10厘米=100毫米。
长度单位的转换，从低级单位向高级单位转换时，加上对应进率的0的数量，如3米=300厘米，由于米和厘米之间的进率是100，所以直接在3的后面加上两个0就可以了；高级单位向低级单位
2. 1 2 1. 8 0 0. 7
5
6. 7 2 3. 6 0 0. 3 4
转换时，去掉对应进率的0的数量，如90毫米=9厘米，由于毫米和厘米之间的进率是10，所以直接把9后面的一个0去掉。
含有小数点的数叫做小数。
小数点前面的是整数部分，小数点后面的是小数部分。
小数点是一个实心的小圆点。
会读、写小数。
小数点后面有一位数的叫做一位小数，如3.2，5.4；小数点后面有两位数的叫做两位小数，如2.23，
4.34。
单、复名数的转换，先按顺序写出各单位，再在对应的单位下面写上数字，以谁为单位就在谁的后面点上小数点，哪一位上没有数就用0占位。
如：
小数坚式加减法，先把小数点对齐，按整数加减法进行计算。
面积单位是表示一个面的大小，不能与长度单位相比较。
1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米1平方米=10000平方厘米
长方形面积=长×宽，长=面积÷宽，宽=面积÷长
长方形周长=（长+宽）×2，长+宽=周长÷2
正方形面积=边长×边长，周长=边长×4，边长=周长÷4
整体“1”可以写成任何一个分子和分母相同的分数；任何一个分子和分母相同的分数都可以写成“1”（整体“1”）。
分数加减法，分母不变，只把分子相加减。
厘米 分米 米 分 角 元。
冀教版三年级下册数学 第3单元 辨认方向 认识东北、东南、西北、西南
西
北
东南
2．填一填。
火车站在十字路口的( 西北 )角；
医院在十字路口的( 东南 )角。
十字路口的东北方向是(
)；
十字路口的西南方向是( 书店 ．小小观察员。
在 的( 东南 )方向；
在 的(
)方向；
西北
在 的(
)方向；
在 的( 西南 )方向。
东北
提升点2 提取信息，确定位置
3 辨认方向
第3课时 认识东北、东南、西北、西南
JJ 三年级下册
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
知识点
根据东、南、西、北确定东北、 东南、西北、西南
1．完成下面的方向示意图，再填空。
(1)东北方向在( 东 )和( 北 )之间，东北与(西南)
相对。
(2)西北方向在( )和( )之间，西北与( )
相对。
4．请你在下图中标出公园内各建筑物或景点的名称。 (1)走进大门，正对着的是荷花池，荷花池的北面 是假山(紧挨着荷花池)。 (2)假山的西南面是牡丹亭，西北面是竹林，东北 面是龙潭，东南面是长廊。
(3)六角亭在长廊的北面，健身馆在办公楼的西南面。
5．先分析小朋友们的对话，再在图中标明每个小 朋友所在的位置。
小学三年级数学知识点冀教版
小学三年级数学知识点冀教版课堂临时报佛脚，不如课前预习好。
其实任何学科都是一样的，学习任何一门学科，勤奋都是最好的学习方法，没有之一，书山有路勤为径。
下面是小编给大家整理的一些三年级数学的知识点，希望对大家有所帮助。
三年级数学面积单元知识点面积单元知识点1认识面积2认识面积单位：平方米 (m?) 平方分米(dm?) 平方厘米(cm?) 3计算长方形、正方形的面积: 长方形的面积 = 长×宽正方形的面积 = 边长×边长4面积单位的换算: 1分米? = 100 厘米?1米? = 100分米?1公顷 = 10000米?1千米? = 1000000米?1千米? = 100公顷什么是面积 (认识面积)1.通过学生参与画图活动，认识图形面积的含义。
2.经历比较两个图形面积大小的过程，体验比较策略的多样性。
3.在活动中培养学生的动手操作能力、分析综合能力和初步的空间观念以及与人合作交流的能力。
量一量1引导学生探索长方形面积计算公式，初步理解长方形和正方形面积的计算方法，会正确地计算长方形和正方形的面积。
2.引导学生估计给定的长方形、正方形面积，培养学生的空间观念和几何直观能力。
3.经历数学知识的应用过程，感受身边的数学，体验学数学、用数学的乐趣。
摆一摆 (长方形、正方形的面积)1.引导学生探索长方形面积计算公式，初步理解长方形和正方形面积的计算方法，会正确地计算长方形和正方形的面积。
2.引导学生估计给定的长方形、正方形面积，培养学生的空间观念和几何直观能力。
3.经历数学知识的应用过程，感受身边的数学，体验学数学、用数学的乐趣。
铺地面 (面积单位的换算)1.结合解决问题的具体情境，体会面积单位换算和使用大的面积单位的必要性。
2.掌握面积单位间的换算关系，能利用面积换算，解决一些简单的问题。
3.初步培养学生的实际操作、分析、比较和综合的能力，进一步发展空间观念三年级数学认识分数知识点认识分数单元知识点1分数的意义：像1/2，1/4，2/4，…都是分数。
冀教版三年级数学下册知识点综合整理完整
冀教版三年级数学下册知识点综合整理完整班级：_____________ 姓名：_____________【计算题】1. 口算。
102+0.3= 112-1.02= 4.5-0.01= 2.13-0.02= 3.41+0.2= 2.1+2= 0.3+0.7= 3.4+1.6=2. 直接写出得数。
36÷6= 150×2= 30÷5= 497×5≈830﹣50= 370+60= 41×4= 602﹣298≈30×5= 23÷6= 17×8﹣6= 202×9≈+= 1﹣= 14×8+3= 88×5≈3. 计算下面各题。
40+28×90 36×(96-58) 16×34+8 48×32-1854. 用竖式计算。
96÷4= 91÷7= 745÷5= 846÷3=64÷2= 89÷4= 88÷8= 69÷6=5. 递等式计算。
176÷8×5 100－90÷2 28＋12×237×5×2 176÷8÷2 35×4×2624÷2÷3 320×2+321÷3 2×12×256. 直接写出得数。
37+173=________ 35×4=________ 125×8=________ 25×6=________ 120÷5=________ 36-8×2=________ 4×203=________ 56-(25+31)=________ 75-25÷5=________7. 列竖式计算,带☆的要验算。
三年级数学下册第一单元知识点归纳冀教版
三年级数学下册第一单元知识点归纳冀教版第一单元年、月、日（一）年、月、日、常用的时间单位有：（年、月、日）和（时、分、秒）。
2、每年有（12）个月，其中（7）个大月，每个大月有（31）天，分别是（一、三、五、七、八、十、十二）月；有个小月，每个小月有30天分别是（四、六、九、十一）月。
3、连续的大月有（7）月和（8）月，天数是共（62）天。
4、①平年：2月（28）天，全年（36）天；上半年有（181）天。
②闰年：2月（29）天，全年（366）天，上半年有（182）天。
③每年下半年都是（184）天。
、一年分为四个季度：、2、3月——第一季度90天（平年）91天（闰年）4、、6月——第二季度91天7、8、9月——第三季度92天0、11、12月——第四季度92天6、求有多少个星期？用天数÷7。
→如：2天2÷7=7（个）……3（天）7、判断平年、闰年的方法：①一般的公历年份÷4，正好余数是0，就是闰年；②公历年份是整百的÷400，余数是0，就是闰年。
8、通常每4年里有（1）个闰年，（3）个平年。
（如果说某个人不是每年都能过到生日，8岁过两次生日，12岁过3次生日，那么他的生日就是2月29日。
）9、计算经过的年份：就用XX－给的年份。
例如：中华人民共和国成立于1949年10月1日，到XX 年是62周年。
（XX-1949=62）0、各类节日：元旦节1月1日、植树节3月12日、国际劳动节月1国际儿童节6月1日、建军节8月1日、建党节7月1日、国庆节10月1日、教师节9月10日等。
1、时间单位的换算关系：①1小时=60分②1分=60秒③1日=24小时④1周=7天2、经过的天数的计算：公式→结束时间—开始时间+1例如：6月12到8月17日是多少天？月份思考6月2日----30日30-12+1=19天月31天31天8月日-----17日7天（合计：19+31+17=7天）（二）24时计时法：、日=24时→24时也叫0时。
三年级数学下册第一单元知识点归纳冀教版
三年级数学下册第一单元知识点归纳冀教版第一单元年、月、日（一）年、月、日、常用的时间单位有：（年、月、日）和（时、分、秒）。
2、每年有（12）个月，其中（7）个大月，每个大月有（31）天，分别是（一、三、五、七、八、十、十二）月；有个小月，每个小月有30天分别是（四、六、九、十一）月。
3、连续的大月有（7）月和（8）月，天数是共（62）天。
4、①平年：2月（28）天，全年（365）天；上半年有（181）天。
②闰年：2月（29）天，全年（366）天，上半年有（182）天。
③每年下半年都是（184）天。
5、一年分为四个季度：、2、3月——第一季度90天（平年）91天（闰年）4、5、6月——第二季度91天7、8、9月——第三季度92天0、11、12月——第四季度92天6、求有多少个星期？用天数÷7。
→如：52天52÷7=7（个）……3（天）7、判断平年、闰年的方法：①一般的公历年份÷4，正好余数是0，就是闰年；②公历年份是整百的÷400，余数是0，就是闰年。
8、通常每4年里有（1）个闰年，（3）个平年。
（如果说某个人不是每年都能过到生日，8岁过两次生日，12岁过3次生日，那么他的生日就是2月29日。
）9、计算经过的年份：就用XX－给的年份。
例如：中华人民共和国成立于1949年10月1日，到XX 年是62周年。
（XX-1949=62）0、各类节日：元旦节1月1日、植树节3月12日、国际劳动节5月1国际儿童节6月1日、建军节8月1日、建党节7月1日、国庆节10月1日、教师节9月10日等。
1、时间单位的换算关系：①1小时=60分②1分=60秒③1日=24小时④1周=7天2、经过的天数的计算：公式→结束时间—开始时间+1例如：6月12到8月17日是多少天？月份思考6月2日----30日30-12+1=19天月31天31天8月日-----17日7天（合计：19+31+17=57天）（二）24时计时法：、日=24时→24时也叫0时。
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三年级数学下册第一单元知识点归纳冀教版第一单元年、月、日（一）年、月、日、常用的时间单位有：（年、月、日）和（时、分、秒）。
2、每年有（ 12）个月，其中（ 7）个大月，每个大月有（31）天，分别是（一、三、五、七、八、十、十二）月；有个小月，每个小月有 30 天分别是（四、六、九、十一）月。
3、连续的大月有（ 7）月和（ 8）月，天数是共（ 62）天。
4、①平年： 2 月（ 28）天，全年（ 365）天；上半年有（ 181）天。
②闰年： 2 月（ 29）天，全年（ 366）天，上半年有（ 182）天。
③每年下半年都是（ 184）天。
5、一年分为四个季度：、2、3 月——第一季度90天（平年）91天（闰年）4、5、6 月——第二季度91天7、8、9 月——第三季度92天0、11、12 月——第四季度92天6、求有多少个星期？用天数÷7。
→如：52天52÷ 7=7（个） 3（天）7、判断平年、闰年的方法：①一般的公历年份÷4，正好余数是 0，就是闰年；②公历年份是整百的÷ 400，余数是 0，就是闰年。
8、通常每 4 年里有（ 1）个闰年，（ 3）个平年。
（如果说某个人不是每年都能过到生日， 8 岁过两次生日， 12 岁过 3 次生日，那么他的生日就是 2 月 29 日。
） 9、计算经过的年份：就用 XX－给的年份。
例如：中华人民共和国成立于1949 年 10 月 1 日，到 XX年是 62 周年。
（X X-1949=62）0、各类节日：元旦节 1 月 1 日、植树节 3 月 12 日、国际劳动节 5 月 1日、国际儿童节 6 月 1 日、建军节 8 月 1 日、建党节 7 月 1 日、国庆节 10 月 1 日、教师节 9 月 10 日等。
1、时间单位的换算关系：①1小时 =60 分②1分=60 秒③1日=24 小时④1周=7 天2、经过的天数的计算：公式→结束时间—开始时间 +1例如： 6 月 12 到 8 月 17 日是多少天？月份思考6月2 日----30 日30-12+1=19天7月31天31天8月日 -----17 日7天（合计： 19+31+17=57天）（二） 24 时计时法：、日=24时→24时也叫 0 时。
冀教版三年级数学下册第三单元 辨认方向1 认识东、南、西、北
辨认方向 认识东、南、西、北
(6)在我国,树叶茂盛的一面是( 疏的一面是( 北)面。
(7)如果右图钟表的短指针指 向北面,那么长指针指向 ( 南 )面。
南 )面,稀
返回
辨认方向 认识东、南、西、北
二、明明家的沙发摆在卧室的北面(如图),则：
卧室的南面是( 写字桌)； 卧室的东面是( 卧室的西面是( 书架 )。
哪个方向是 北呢？
早晨,太阳从东 方升起。 中午,太阳在 南边。
知道一个方向,怎么 辨认其他三个方向呢？
返回
辨认方向 认识东、南、西、北
探究新知
面向北。
方向是相对的
知道一个方向,怎么辨认
和东对着的是西 其他三个方向呢？
和北对着的是南
返回
辨认方向 认识东、南、西、北
面向西,后 面是东。
面向北,后 面是南。
（ 北）走。
(3)你看到太阳从西面落下,那么你的左边方向是
（ 南 ）。
返回
辨认方向 认识东、南、西、北
(4)晴朗的白天可以利用太阳辨认方向。在我 们国家,早晨太阳在( 东 )面,中午太阳 在( 南 )面,傍晚太阳在( 西)面。
(5)晚上可以利用北极星辨认方向。北极星在 北面,面对它,就是面对( 北)面,背对 ( 南)面。
辨冀认教方版向数认学识东三、年南级、西下、册北
3 辨认方向
认识东、南、西、北
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
辨认方向 认识东、南、西、北
情境导入 一个晴朗的早上,小明从家里迎着太阳去上 学,那么小明在往哪个方向走呢？
东
返回
辨认方向 认识东、南、西、北
在操场上辨认东、南、西、北四个方向。
冀教版小学数学三年级下册 第8单元 分数的初步认识1-1 认识几分之一 教学课件
1 认识分数
第1课时 认识几分之一 (教材P79~80)
新课导入
唐僧分桃
唐僧师徒四人去西天取经，一天路过桃园，停下来休息。孙悟空、猪八戒见了 水蜜桃口水直流。师傅说：“要吃桃子可以，不过我得先考考你们。”悟空、八戒 连连点头说：“行啊，行啊。”师傅说：“有四个桃子平均分给你们两人，每人得 到几个？请写下这个数字。”徒弟一听，哈哈大笑，这还不容易！提笔写了个 “2”。师傅接着说：“要是把两个桃子平均分给你们两人，每人得到几个？再写 下这个数。”孙悟空手快，顺手写了个“1”。师傅不紧不慢地说：“要是把一个 桃子平均分给你们两人，每人得到多少？又该怎么写呢？”“半个！”“半个！”
谢 谢 大 家 听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。
上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。
（1） 4个橘子平均分成2份,每份是2个。
（2）
2盒牛奶平均分成2份,每份是1盒。
(3)
1块月饼平均分成2份,每份是整个月饼的一半。一半月 饼也就是二分之一块月饼。 解决问题
每人分到2个橘子、1盒牛奶和二分之一块月饼。
1.生活中常说的“一半”也可以说是二分之一,比如半块月饼, 半个西瓜等。 2.现实生活中经常会遇到平均分的情况,把一个物体平均分成 2份,每份就是其中的二分之一。
“半个该怎么写呢？”二位徒弟你看看我，我看看你，不知所措。
分桃子感受“一半” 把一个桃子平均分给2人,一人一半,每人半个桃子。
表示“一半” (1)
(2)
一半也可以说是二分之一
三年级数学下册第三单元知识点归纳冀教版
三年级数学下册第三单元知识点归纳冀
教版
第三单元《辨认方向》
l知识要点：
（一）认识东、南、西、北、东北、东南、西北、西南八个方向。
1知道辨认方向的方法：可以借助太阳等身边事物辨别方向，也可以借助指南针等工具辨别方向。
2能根据一个方向确定其它七个方向，知道哪些方向是相对的。
南←→北，西←→东；西北←→东南，东北←→西南。
3会辨别地图上的方向：上北下南、左西右东。
（书：练习一第3、4题；）
4了解绘制简单示意图的方法：先确定好观察点，把选好的观察点画在平面图的中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向。
在纸上按“上北下南、左西右东”绘制，用箭头“↑”标出北方。
（书：练习二第2题。
）
并能看懂地图。
（p4例2：知道建筑或地点在整个地图的什么方向，地图上两个地点之间的位置关系：谁在谁的什么方向等）（大本p1双基训练）。
（二）看简单的路线图描述行走路线。
1看简单路线图的方法：先要确定好自己所处的位置，
以自己所处的位置为中心，再根据上北下南，左西右东的规律来确定目的地和周围事物所处的方向，最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。
2描述行走路线的方法：以出发点为基准，再看哪一条路通向目的地，最后把行走路线描述出来（先向哪走，再向哪走）。
有时还要说明路程有多远。
（书：p做一做；p9做一做；）（大本：p3左边第1、2题；右边第1、2、3题；）3综合性题目：给出路线图，说出去某地的走法，并根据信息求出所用时间、应该按什么速度行驶、或几时能到达、付多少钱买车票等等。
（大本：p第1、3题。
）。