中国特色的政党制度PPT教学课件
我国的政党制度
1 第十七课我国的政党制度导学案
学习目标：1.中国共产党领导和执政地位的确立2.中国共产党的性质、宗旨和指导思想3不断完善中国共产党的领导方式和执政方式4中国特色的政党制度。
学习重点：党的性质和地位；党的领导方式和执政方式；我国政党制度的基本内容；人民政协的性质和职能。
关注热点：1.以党中央关注民生问题为例，结合党的十七届五中全会说明中国共产党的性质、宗旨、地位、作用。2.理解中国特色社会主义理论体系的构成，把握邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的深刻内涵。3.高度重视党成立90周年的历史契机和“双百”人物中的共产党员深刻理解党的性质、宗旨、先进性。
学习过程
一自主学习
（一）中国共产党领导和执政地位的确立
1．中国共产党的领导地位是________的选择、________的选择。
2．中国共产党的领导和执政地位的确立是由中国共产党的________和________决定的。
3．中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心：只有坚持中国共产党领导，才能始终坚持________________________________；才能维护________________、民族的团结，为社会主义现代化建设创造________________的社会环境；才能最广泛、最充分地调动________________，实现全面建设小康社会的奋斗目标。
（二）中国共产党的性质、宗旨和指导思想
1．性质：中国共产党是________________先锋队，同时是_________________________的先锋队。
2．宗旨：中国共产党的宗旨是________________________。
3．指导思想：________________________、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。
4．中国特色社会主义理论体系就是包括________________、“三个代表”重要思想以及________________等重大战略思想在内的科学理论体系。
我国的政党制度 2
第一框 中国共产党执政：历史和人民的选择
一、教学目标
1、知识与技能：识记和理解中国共产党领导和执政地位的确立、中国共产党的性质、宗旨、科学执政、民主执政、依法执政；正确认识见过前三种基本政治力量的较量及其结果，学会结合现实材料分析中国共产党三种执政方式及其重大现实意义。
2、过程与方法：汇集历史和现实资料印证：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队；中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心；阐释中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。
3、情感、态度与价值观：掌握“中国共产党执政是历史和人民的选择”这一观点，并围绕这一观点展开分析，认识到没有中国共产党就没有新中国，认识到今天美好生活来之不易，激发起爱党、爱社会主义的情感。
二、教学重难点：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。
三、教学方法：比较法、讨论法、讲授法
四、教学过程
（一）速读课文，完成填空
1、 中国共产党的领导和执政地位不是 的，是中国 经历长期 郑重作出的历史性选择。
2、中国共产党领导和执政地位是由它的 和 决定的。中国共产党是中国
先锋队，同时是 和 的先锋队。 是它的宗旨。
3、中国共产党不仅有 和 赋予的执政资格，也具有 的执政能力。
4、中国共产党要不断完善党的领导方式和执政方式，坚持 执政、 执政、 执政
科学执政遵循共产党 规律、社会主义 规律、人类社会 规律，以 的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。依法执政时中国共产党执政的 方式。科学执政、民主执政要通过依法执政 出来，又要靠依法执政来保证 ，依法执政有利于保证党始终发挥 、 的
作用。
民主执政坚持为 执政、靠 执政，支持和保证人民 ，坚持和完善 ，坚持和健全 ，以发展
带动人民民主，壮大最广泛的 。
依法执政坚持 ，领导 ，带头 ，保证 ，不断推进国家经济、政治、文化、社会生化 化、 化。
第六课我国的政党制度
《政治生活》第六课教学案
第六课 我国的政党制度
6.1中国共产党执政：历史和人民的选择
一、 学习目标
1. 中国共产党领导地位是如何确立？
2. 党的性质、宗旨、地位是什么？
3. 为什么中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党领导？
4. 中国共产党的执政方式及其相互关系是什么？
二、学习内容
1. 中国共产党执政：历史和人民的选择
（1）、 新中国诞生前夕政治力量的较量
材料：①1948年，中共中央发布“五一‘口号，号召召开新的政治协商会议，筹备建立民主联合政府。得到各民主党派，无党派人士的响应。代表陆续进入解放区，准备召开新政协，建立人民民主新中国的工作。
②美国发表白皮书，承认：国民党的政府腐败，失去人民的支持。
③1948年11月到1949年1月，中国共产党领导了三大战役，其中，淮海战役是人民用小车推出来的。
学生思考：当时中国三重基本政治力量的状况 为什么说没有共产党就没有新中国？
2、中国共产党领导和执政地位的确立
（1）是历史和人民的选择，是由其性质、宗旨决定的。
①中国共产党领导和执政地位的确立是历史和人民的选择
20世纪上半叶，中国出现三种建国方案：一是以北洋军阀、国民党为代表的主张实行地质买办阶级的专政，走半封建半殖民地的道路，二是以中间派、中间人士为代表的主张建立资产阶级共和国，独立发展资本主义的道路，三是以中国共产党 为代表的，主张建立工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民共和国。经过新民主主义走向社会主义。
人民在革命实践抛弃了第一方案，它的代表者。第二方案没有得到人民的赞成。第三种方案得到包括民族资产阶级在内的人民群众的拥护。
②中国共产党领导地位的确立是由它的性质和宗旨决定的。
性质：中国共产党是工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，从成立起，就为人民的解放和幸福、民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强领导全国各族人民进行斗争。
宗旨：是全心全意为人民服务。这就决定了中国共产党在全国各族人民及其事业中的领导地位。
高中思想政治《共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度》优质课教案、教学设计
《共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度》教学设计
一、教材分析
这个框题的内容是本单元“建设社会主义政治文明”中“一体三观”的一个重要组成部分——
“政党观”的集中体现，是认识和把握中国政党活动现象的知识依据。学习这部分知 识，能起到承上启下的作用。既有利于理解前边“党领导和执政地位的确立的原因”，联系民主广泛性、“人民当家作主”的国家性质本质和人民代表大会制度等相 关知识，也将为后边全面理解“怎样建设社会主义政治文明”打好基础。
二、教学目标
（1） 、知识目标：了解政党制度的含义；掌握中国特色政党制度的内容；理解政党制度的优越性；了解我国的政党关系，明确多党合作的首要前提和根本保证、基本方针、根本活动准则和重要机构，理解我国政党制度对全面推动社会主义政治文明、物质文明和精神文明建设，对推进祖国和平统一大业的实现所显示的优越性运用和联系知识分析我国不能采取多党制的原因等。
（2） 、能力目标：理论联系实际和分析归纳能力；发散性思维能力等。
（3） 、情感态度价值观目标：通过了解我国政党制度的特点和优势，使学生拥护这一制度，
增强维护、巩固这一制度的责任感，使命感，能够旗帜鲜明地抵制和反对歪曲、破坏这一制 度的言论和行为。
三、学情分析
1、学生年龄特点上，学生都已十六七岁，具有一定的分析能力，具备一定的抽象思维能力、分析能力，学习热情高，生活中也接触了一些政党制度的新闻，但尚不能形成一种有意识的知识体系。
2、学习态度良好，上课能认真听讲，下课会主动做练习题复习巩固知识。
3、最后，学生学习较为主动，乐于接受新知识。四、教学重难点
本课是讲我国的政党制度，本框介绍我国政党制度的特点，探讨它的优势，帮助学生了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是符合我国国情的政党制度，必须重点把握。由于学生缺乏对历史的了解，对现实又体验不足，理解政党制度及其优越性有一定难度，
同样这也是难点。加之，他们对世界上一些国家的政党制度一知半解，仅观其现象，容易产生模糊认识，在一定程度上又增加了教学难度。
我国的政党制度教案 (精美篇)
第三单元发展社会主义民主政治
第六课我国的政党制度
共产党领导的多党合作和政治协商制度中国特色的政党制度
一、教学目标:
1、知识目标:明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是符合我国国情的政党制度,也是我国的一项基本政治制度。
2、能力目标:学会用唯物辨证的思维来观察问题,认识和分析问题,提高自学能力。
3、情感目标:了解我国政党制度的特点和优势,增强学生的使命感、责任感。
二、教学重点
我国政党制度的特色
三、教学难点
多党合作的优越性
四、教学过程
导入新课:人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度是我国的三大基本政治制度。前面我们了解了人民代表大会制度，那么今天我们一起走近政协，去了解政协。看一下政治协商会议都有哪些方面的人参与?主要涉及哪些问题?它在我国的政治生活中起着什么样的作用?
讲授新课：
课件展示各民主党派主席担任全国政协委员
全国政协委员来自于各民主党派。政协会议不是中国共产党内部的会议。
一、执政参政、特色鲜明
1.我国的民主党派
党派名称与简称成立时间和地点组成成员
中国国民党革命委员会
(民革) 1948.1香港与国民党有历史联系的人士为主
中国民主同盟(民盟) 1941.3重庆文教和科技界的高、中级知识分子
中国民主建国会 (民建) 1945.12重庆经济界人士
中国民主促进会 (民进) 1945.12 上海文教出版界高、中级知识分子
中国农工民主党
(农工党) 1930.8 上海医药卫生界高、中级知识分子
中国致公党 1925.10旧金山归侨和侨眷为主
九三学社 1946.5重庆科技界高、中级知识分子
台湾民主自治同盟
(台盟) 1947.11台湾台湾省人士
判断:中国共产党是无产阶级政党,而我国的各民主党派是资产阶级性质的政党。
学生思考回答:不是
2. 民主党派的性质
我国的政党制度 3
山一中2015高考政治一轮复习案 思想政治必修② 第三单元 第六课 我国的政党制度
编写人：王晓艳 审核人：李小彧 张琳 定稿日期2014-11月 第1页 共4页
考点二 我国的政党制度
高考考点：中国共产党领导和执政地位的确立、中国共产党的性质、宗旨和指导思想、不断完善中国共产党的领导方式和执政方式、中国特色的政党制度。
考查重点：党的性质和地位；党的领导方式和执政方式；我国政党制度的基本内容；
人民政协的性质和职能。
一、基础知识回顾（要求会背）
1、 中国共产党领导和执政地位的确立
中国共产党的领导和执政地位不是自封的，是中国
的必然结果，是中国人民的 。
2、 中国共产党的性质、宗旨和指导思想
（1）中国共产党的性质：中国共产党是中国 的先锋队，同时是
和
的先锋队。
（2）中国共产党的宗旨： 。
（3）中国共产党的指导思想：中国共产党以 、 、
为指导思想。中国特色社会主义理论体系，就是包括 、 、 在内的科学理论体系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。
3、 中国共产党的领导方式和执政方式
（1）
中国特色社会主义事业为什么必须坚持以中国共产党为领导核心？
只有坚持中国共产党的领导，才能坚持和发展 ；才能维护
第六课 我国的政党制度
我国的政党制度
【高考复习策略】
该讲主要围绕一项制度，明确了两个主体。一项制度是指我国的政党制度，两个主体是指中国共产党和民主党派。中国共产党主要从党的性质、宗旨、地位、执政方式、执政理念进行了表述，民主党派主要结合政协，强调其在政治生活中的作用。
坚持党的领导是社会主义民主政治建设的根本，所以必须处理好中国共产党与人民、中国共产党与人大、中国共产党与民主党派、中国共产党与民族地区发展的关系。立足整个教材，立足人民当家作主地位的保障，认识政党制度与其他政治制度的关系。理解党与公民、政府、人大、政协的关系。
知识归纳：
一、中国共产党执政
（一）执政党——中国共产党
1、中国共产党领导和执政地位的确立
①中国共产党的领导和执政地位的确立是历史和人民的选择（实践上）。
②中国共产党的领导和执政地位的确立是由党的性质和宗旨决定的（理论上）。（中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。全心全意为人民服务是党的宗旨。）
2、中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导（为什么）
(中国共产党是社会主义现代化建设事业的领导核心）。
是由党的性质和人民民主专政的社会主义国家性质决定的。
①只有坚持中国共产党领导，才能始终坚持中国特色社会主义道路（保持现代化建设的社会主义方向）（保持方向）；
②只有坚持中国共产党领导，才能维护国家的统一、民族的团结、为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境（稳定和谐）；
③只有坚持中国共产党领导，才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建设小康社会的奋斗目标（调动各方）。
④我国的现代化建设成就辉煌，经济和社会出现了全面协调可持续发展的良好态势，充分显示了中国共产党治国理政的智慧和能力（实践证明）。（成就：P64中）
注意：
A党领导现代化建设取得的辉煌成就：
①经济实力和综合国力显著增强，经济增长创造了世界瞩目的“中国速度”；
②高新技术产业迅速崛起，极大的提升了我国生产力的水平；
我国的政党制度 4
第六课 我国的政党制度
考点1 中国共产党执政
知识梳理
1．中国共产党领导和执政地位的确立
(1)中国共产党的领导和执政地位的确立是中国人民经历长期的实践郑重作出的历史性选择。
(2)中国共产党的领导和执政地位的确立是由中国共产党的性质和宗旨决定的。
①中国共产党的性质：是中国工人阶级先锋队（阶级基础），同时是中国人民和中华民族的先锋队（社会基础）。
②中国共产党的宗旨：全心全意为人民服务。
2．中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心
(1)原因：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。从根本上说，这是由我国的社会主义国家性质和中国共产党的性质和宗旨决定的。（必要性）
(2)意义：只有坚持党的领导才能始终保持现代化建设的社会主义方向；才能维护国家的统一、民族的团结，为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境；才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建设小康社会的奋斗目标。（重要性）我国社会主义现代化建设所取得的伟大成就已经证明，中国共产党能够而且必须领导现代化建设，我们必须坚持中国共产党的领导。
3．不断完善中国共产党的执政方式
(1)中国共产党不仅有历史和法律赋予的执政资格，也有与时俱进的执政能力。
(2)中国共产党的执政方式——科学执政，民主执政，依法执政
①含义
科学执政：遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。
民主执政：坚持为人民执政、靠人民执政，支持和保证人民当家作主，坚持和完善人民民主专政，坚持和健全民主集中制，以发展党内民主带动人民民主，壮大最广泛的爱国统一战线。
依法执政：坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。
第六课我国的政党制度 2
62 第六课 我国的政党制度
【知识总揽】
本课学习我国政党制度的知识，从了解中国共产党的领导地位和执政地位的确立谈起，介绍我国政党制度的有关知识，以便更深入地了解中国共产党的性质及其执政方式。本课的重点是了解中国共产党领导地位和执政地位的确立，理解中国共产党的性质、宗旨和指导思想，掌握不断完善的中国共产党的领导方式和执政方式，深入的理解中国特色的政党制度及其优越性。
【考题演练】
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
1．自近代以来,中国产生了许多政党,有的主张革命,有的主张改良,但在实际斗争中都一一失败了。十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义,马列主义和中国工人运动相结合,产生了中国共产党,中国共产党领导中国人民推翻了三座大山,建立了新中国,并继续领导中国人民建设中国特色社会主义,它告诉我们
①中国共产党成为领导我们事业的核心力量,是中国革命的历史选择 ②中国共产党的理论基础是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论 ③中国共产党是中国工人阶级政党 ④中国共产党的最终奋斗目标是建设中国特色社会主义
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．许多共产党员的先进事迹说明：共产党人是不讲名利的，共产党人是甘于奉献的。中 63 国共产党决不是为少数人谋利益，也没有自身的特殊利益。这是由：
①中国共产党的性质决定的 ②中国共产党的执政能力决定的
③中国共产党的宗旨决定的 ④人民群众的拥护和支持决定的
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
我国政党制度
第六课 我国的政党制度
（一）中国共产党执政：历史和人民的选择
1.中共领导和执政的确立：是历史发展的必然结果，是中国人民的正确选择。中共是领导中国人民前进，不断取得胜利的核心力量。
2.中国特色社会主义事业必须坚持中共为领导核心：
只有坚持中国共产党领导，（1）才能始终坚持中国特色社会主义道路；（2）才能维护国家的统一、民族的团结，并为社会主义现代化建设创造稳定和谐的社会环境；（3）才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建设小康社会的奋斗目标。
3..中国共产党科学执政、民主执政、依法执政。
（1）党具有与时俱进的执政能力
（2）党坚持科学执政、民主执政和依法执政。不断完善党的领导和执政方式
（3）依法执政是党基本执政方式。依法执政有利于保证党始终发挥纵览全局、协调各方的领导核心作用。支持人大依法履行职能，使党的主张依法定程序上升为国家意志，是依法执政的重要体现。
二、中国共产党坚持以人为本、执政为民
1.坚持中国特色社会主义理论：
（1）党的指导思想是马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系（邓 、三、科）
（2）中国特色社会主义理论体系包括哪些内容？P66-2
①邓小平理论揭示了（ ）； 核心内容（ ）；精髓（ ）P66-3
②三个代表的内容是（ ）本质是（ ）
③科学发展观的基本内容：第一要义（ ）； 核心立场（ ）
基本要求（ ）根本方法（ ）；科学的回答了（ ）等重大问题。
2.实现最广大人民的根本利益
（1）是否站在最广大人民根本利益立场上是马克思主义政党的试金石。
（2）中国共产党性质：中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，决定其代表最广大人民的根本利益、没有自身特殊利益。