人教版九年级语文上册第三单元测试卷含答案
人教版九年级语文上册第三单元测试卷附答案时间：120分钟满分：120分一、触摸感悟(27分)1．对《故乡》中“我想到希望，忽然害怕起来了”一句理解恰当的一项是( )(3分)A．害怕“希望”实现时，自己受到冲击。
B．害怕实现“希望”要付出巨大、艰苦的代价。
C ．害怕闰土等人反对我的“希望”。
D．害怕宏儿、水生不愿为“希望”奋斗。
2．关于《我的叔叔于勒》一文的主人公，下列表述正确的一项是( )(4分)A．这篇小说是通过人与人之间的关系变化来表现的，所以没有主人公。
B．小说的标题是“我的叔叔于勒”，因此于勒是小说的主人公，是推动情节发展的关键人物。
C ．“菲利普夫妇”是小说的主人公，作者是通过菲利普夫妇对待于勒反复无常的态度来揭示主题的。
D．“我”是小说的主人公，小说自始至终是写“我”的所见、所闻、所做、所想。
3．下面关于小说表述有误的一项是( )(3分)A．小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活；B．小说塑造人物形象的主要手段是外貌描写、语言描写、行动描写和心理描写。
C．小说必须具备三个要素，即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境，其中，人物形象又是主要要素。
D．小说的自然环境主要包括人物活动的时间、地点、季节、景物和时代背景。
4．下列句子运用修辞手法理解恰当的一项是( )(3分)(1)我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷。
(2)然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。
(3)那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
(4)他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。
A．借喻明喻暗喻明喻B．暗喻借喻明喻借喻C．暗喻明喻暗喻借喻D．借喻借喻明喻明喻5.下列说法中错误的一项是( )(3分)A．《故乡》以“我”的所见所闻为线索，所以作品中的“我”并不是作者，而是小说虚构的人物。
B．鲁讯《自嘲》诗中有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”两句，是作者品质的真实写照。
C．《孤独之旅》选自《草房子》，是中国当代一部比较有代表陛的“成长小说”。
作者是曹文轩。
D．《我的叔叔于勒》选自长篇小说集《羊脂球》，作者莫泊桑是法国批判现实主义作家，文章主人公是于勒。
6．下列句子中，没有语病的一项是( )(3分)A．同学们以敬佩的目光注视着并倾听着大桥建设者的英雄事迹。
B．电视机的价格一降再降，有的甚至下降了三倍。
C．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育管理。
D．同学们被大雨淋得浑身湿透了，仍然精神饱满地前进。
7．说说你对下面这段话的理解：(4分)我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
8．在《我的叔叔于勒》中，“我”作为一个孩子，目睹了父母对叔叔的冷酷无情。
试梳理一下“我”的心理活动。
(4分)二、理解运用(38分)(一) (16分)我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。
我想：我竞与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。
我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。
他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
我想到希望，忽然害怕起来了。
闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。
现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
1．《故乡》是一篇，选自《》，作者，原名，人。
(2．5分)2．这三段文字在内容上主要是写“我”离开故乡时的( )(2分)A．所见所闻 B.心情感受 C.留恋之情 D.离愁别绪3．结合语境，解释下面的词语(1)辛苦展转：(2)辛苦麻木：(3)辛苦恣睢：4．“我”希望“他们应该有新的生活”，表达了怎样的思想感情？（3分）5．文末又一次提到“眼前展开一片……金黄的圆月”，其作用是什么?(4分)(二)一个老人的最后情感(22分)出乎意料地收到墨痕老师的一封信，信很短，正文仅一句话：5月16曰是我的七十寿辰，盼你们三个能来老朽的寒舍小聚。
墨痕是我小学时代的启蒙老师，我没有理由不回去看望他老人家，何况又恰逢他的七十大寿呢。
墨痕老师信中提到“你们三个”指的是：我、麻秆和锅肚。
当年我们三个是墨痕老师最器重的学生，也是到目前为止从那个小山村里走出来的最光宗耀祖的三个人尖尖。
都上过大学，之后都分配在县里工作。
如今我是一个暂时不太出名而将来必定大名鼎鼎的作家，麻秆成了一个整天忙着向学生收取各种材料费或辅导费的高中教师，锅肚运气最好，当上了一个以吃喝玩乐为己任的局长。
我把墨痕老师来信的事通知了锅肚。
锅肚在电话里像是自言自语又像是问我，老师为啥只给你写信呢?紧接着又莫名其妙地干笑了几声，提高了嗓门说：没问题，准时回去，给老师献一千块寿礼!我又给麻秆拔了电话，并向他转述了锅肚对我说过的话。
麻秆对回去看望老师没有异议，只是一而再再而三追问我：非得给老师送一千块寿礼吗?我们三个乘上一辆崭新的“奥迪”，那是锅肚的专车。
也许是由于这个缘故，锅肚在我们赶往老家的一路上，总是牛气哄哄地大谈特谈他这几年工作如何出色，县里的大头头们对他又如何赏识之类的话题。
麻秆则窝在一边不声不响，偶尔插两句嘴，也像放小屁似的，显得底气不足。
远远望见老家村落的时候，麻秆突然抖着手紧紧住锅肚的胳膊，颤着声儿说：锅、锅、锅肚长，咱们，咱们非要给老师送、送、送一千块寿礼吗?锅肚凝眼瞅了麻秆一阵子，又歪头扫了我一眼，打着哈欠说：得啦，我看这么办吧，我再多拿一千，两千块，算咱们三个共同给老师的礼钱，这样行了吧?麻秆乐得差一点拍了巴掌，连连点头：行啊行啊。
停了一一一瞬，又柔情似水地说：“谢谢局长啦”。
我沉默不语。
说老实话，我有点瞧不起麻秆，也有点瞧不起锅肚。
眼前是我们当年就读的沟坎小学。
我让司机停了车，走了下来。
麻秆和锅肚不知我要搞什么名堂，先是坐着不动，过一会儿，也走了出来，各自面朝野地撒了一泡小尿。
从一个作家的角度出发，我深深地懂得收集素材的重要性。
事实上，我几乎每时每刻都在收集创作素材。
这是我积极主张回来看望墨痕老师的内在原因。
同样道理也驱使我兴冲冲地走进母校残破的大门。
一切都跟童年的记忆相距甚远，这种反差使我心里不太好受，但同时也有了些兴奋：学校的操场凸凹不平，零零落落地生了些杂草；挂着一截锈铁轨的歪脖树，不知何年何月枯死了，以一种别扭的姿势，静止在那里，看不见一个学生，更听不到琅琅的读书声；苍灰的校舍像个久病的老人，随时有倒下去的可能；几只麻雀从教室已经没有了玻璃的窗户啾的一声弹出来，一直弹进蒙蒙的天际……所有这些都将在我以后创作的小说里再现。
满头白发而又非常瘦弱的墨痕老师，见到我们说的第一句话是：去学校看过了吗?得到肯定的回答后，他又嗓音低沉地说了第二句话：校舍成了危房，学生已经停课两个多月了。
我没说什么，因为我不知道该说什么才好。
麻秆和锅肚也没说什么，都沉默着。
墨痕老师目光缓慢地从我们三个的脸上扫过，轻轻叹了一口气。
墨痕老师招待我们的是大饼子小葱拌豆腐。
我们都很吃惊，之后又都大口大口地吃了起来，假装吃得很香，饭桌上的气氛很沉闷，也很压抑。
临别时，锅肚掏出了两千块钱，墨痕老师坚决不收。
一直把我们送到门外，他再也没说一句话，只是连续不断地轻轻叹气。
两个多月后，我又收到墨痕老师的一封信，信中的话犹如利刃穿透了我的灵魂，让我脊背一阵阵发凉：你读到这封信的时候，我已经不在人世了，我早已病入膏肓……你们都是成年人了，我不能强迫一个成年人去关心他童年的摇篮……我只是为自己感到羞愧，我培养出了三个有出息的学生，却没有培养出一个好人啊……1．给下列加点的字注音。
(2分)老朽( ) 气氛( ) 校舍( ) 膏肓( )2．为什么说我们三个是“最光宗耀祖的三个人尖尖”?(3分)3．“我兴冲冲地走进母校残破的大门”是为了。
(3分)4．文中对校园景象的描写非常细致，这样写的好处是。
(3分)5．墨痕老师做寿，其本意是什么?(4分)6．“有出息的人”和“好人”有什么区别?(4分)7．“临别时，锅肚掏出了两千块钱”，墨痕老师为什么坚决不收?(3分)三、合作探究写作(35分)有人说，朋友不是那个你随便和他说声“嗨”的人。
朋友是一个可以给你依靠着嚎哭的肩膀，是一口你放心把内心的痛苦往里面倾注的井，是一排令你热情高涨的巨浪，是一双把你从黑暗和绝望中拉出来的手……你交过朋友吗?你从朋友那里得到过教益吗?你怎样看待朋友的情谊?请以“朋友”为话题，写一篇600字左右的作文。
［创新能力测试］（20分）一．语言运用（10分）下列句子中所标重音与提供的情景最相符合的一项是（）吴明参加南宁市中学生演讲比赛决赛，好朋友小丁得知决赛结果后，兴匆匆的跑来告诉他：A．你荣获南宁市中学生演讲比赛第一名啦!B．你荣获南宁市中学生演讲比赛第一名啦!C．你荣获南宁市中学生演讲比赛第一名啦!D．你荣获南宁市中学生演讲比赛第一名啦!二、语言表达(10分)《故乡》一文中，回忆中的“故乡”富有生机，带有梦幻的色彩，而现实中的“故乡”却是另一番景象，请你勾画一下你想像中的故乡。
参考答案一、1．B 2．C 3．D 4．D 5．D 6．D7．希望好比地上的路，这句话充满了哲理。
它告诉人们：只空有希望而不去奋斗、追求，希望便“无所谓有”；有了希望并始终不渝地斗争、实践，希望便“无所谓无”。
这段议论表达了作者渴望改造旧社会创造新生活的强烈愿望和信心。
8．“我”的心理活动主要表现在：“我心里默念道：‘这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。
’”这段心理描写从排列的顺序分析一下，作者是颇具匠心的。
它反映了“我”对处于贫困的于勒叔叔深切的同情和对父母六亲不认的困惑、苦闷及不满。
二、(一)1．略2．B3．(1)奔波、劳碌。
(2)辛勤、劳苦。
(3)处心积虑，挖空心思。
4．对现实不满，希望有新的生活。
5．突出作者对美好新生活的憧憬。
(二)1．Xiǔfēn shèhuāng2．都上过大学又都分配在县里工作。
3．收集创作素材4．为下文写墨痕老师的愿望做铺垫5．希望三个最有本事的学生能为母校做些什么。
6．就此篇小说而言，“有出息的人”指有事业、有成就；而“好人”则指善良、有爱心、不忘本。
“有出息的人”却未必是个好人。
7．这钱是学生给老师做寿的，而学生却不肯为母校做贡献，这是老师所不能接受的。
三、略【创新能力测试】一、D。
部编人教版九年级上册语文第三单元测试卷(含答案)
部编人教版九年级上册语文第三单元测试卷一、积累与运用(30分)1．下列加点字注音全对的一项是(D)(2分)A．谪．守(dí)更．定(gēng)日星隐曜．(yào)弈．者胜(yì) B．汀．兰(dīng) 琅琊．(yá) 宠辱偕．忘(xié) 淫雨霏．霏(fēi) C．岸芷．(zhǐ) 岩穴暝．(míng) 樯倾楫．摧(jí) 浩浩汤．汤(tāng) D．绮．户(qǐ) 毳．衣(cuì) 伛．偻提携(yǔ) 雾凇沆．砀(hàng) 【解析】A.谪—zhé；B.汀—tīng；C.汤—shāng。
2．下面词语书写完全正确的一项是(D)(2分)A．底蕴政通人合朝晖西阴水落石出B．蔚然心旷神怡锦粼游泳静影沉壁C．野簌觥筹交错泉香酒洌琼楼玉宇D．雅兴薄暮冥冥风霜高洁气象万千【解析】A.合—和，西—夕；B.粼—鳞，壁—璧；C.簌—蔌。
3．下列词语中加点字的释义完全正确的一项是(A)(2分)A．宫阙．．：宫殿济．沧海：渡焉得．．：哪能B．毳．衣：鸟兽的细毛阴翳．：遮盖乐．其乐：快乐C．负．者：背东西苍颜．．：容颜苍老非丝．非竹：管乐器D．增其旧制．：规模微．斯人：如果没有春和景．明：景色【解析】B.乐：以……为乐；C.丝：弦乐器；D.景：日光。
4．下列加点词含义相同的一项是(B)(2分)A．吾谁与归．云归．而岩穴暝B．去．国怀乡游人去．而禽鸟乐也C．百废具．兴此人一一为具．言所闻D．前人之．述备矣名之．者谁5．下列加点词含义相同的一项是(C)(2分)A．朝而．往而．不知人之乐B．此则岳阳楼之大观．余观．夫巴陵胜状C．上下一．白长烟一．空D．不以．物喜属予作文以．记之6．根据提供的上联“苏东坡山高月小”，选出可作为下联的一项是(A)(2分) A．范仲淹心旷神怡B．陶渊明豁然开朗C．欧阳修与民同乐D．诸葛亮鞠躬尽瘁7．下列有关文学文化常识及课文内容的表述，不正确的一项是(A)(2分) A．欧阳修，自号醉翁，晚年又号六一居士，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。
部编人教版九年级上册语文 第三单元 综合测试卷(含答案)
部编人教版九年级上册语文第三单元综合测试卷时间：150分钟满分：120分班级：______ 姓名：______第Ⅰ卷(共30分)1．在下列横线上写出相应的句子。
(每空1分，共8分)(1)朝晖夕阴，。
(2) ，病树前头万木春。
(3) ，月是故乡明。
(4) ，将登太行雪满山。
(5)苏轼《水调歌头》中“此事古难全”里“此事”是指：。
(6)《长沙过贾谊宅》中渲染出一幅萧条冷落、荒寒孤寂的日暮秋景图的诗句是：。
2．下列加点词意思相同的一项是（）(2分)A．政通．人和通．情达理B．百废具兴．兴．致盎然C．醉翁之意．不在酒诗情画意．D．佳木秀．而繁阴眉清目秀．3．下列各项中加点词意义相同的一项是（）(2分)A．多会于．此/至于负者歌于．途 B．然．则北通巫峡/满目萧然．C．而或．长烟一空/或．异二者之为 D．不以．物喜/醒能述以．文者4．下列句子没有通假字的一项是（）(2分)A．越明年，政通人和，百废具兴。
B．刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
C．苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
D．金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
5．下列加点的词语活用形式与其他三项不同的一项是（）(2分)A．先．天下之忧而忧 B．有亭翼．然临于泉上者C．然则北．通巫峡 D．是金陵人，客．此6．下列朗读节奏划分正确的一项是（）(2分)A．先天下之忧而/忧，后天下之乐而/乐B．先天下/之忧而忧，后天下/之乐而乐C．先/天下之忧/而忧，后/天下之乐/而乐D．先/天下之/忧而忧，后/天下之/乐而乐7．下列句子中没有使用对偶修辞手法的一项是（）(2分)A．野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
B．风霜高洁，水落石出。
C．临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。
D．日出而林霏开，云归而岩穴暝。
8．下列对《醉翁亭记》中句子的理解不正确的一项是（）(2分)A．“滁人游”的欢悦情景侧面反映了太守治下的政治清明；写“滁人游”，衬托了“太守醉”。
B．“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”一句的意思是：一个面容苍老、满头白发的老人醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。
人教部编版九年级语文上册第三单元达标测试卷含答案
人教部编版九年级语文上册第三单元达标测试卷一、语文积累与综合运用(35分)1．默写。
(10分)读书有助于修身养性。
读苏轼的《水调歌头》，从“人有悲欢离合，_________________________________________________________________ _______，此事古难全”，可见作者乐观豁达的胸襟；读欧阳修的《醉翁亭记》，从“________________，在乎山水之间也”，可体味作者寄情山水的情怀；读张岱的《湖心亭看雪》，从“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、____________”，可感受到一种超凡脱俗的美感；读温庭筠的《商山早行》，从“因思杜陵梦，______________________”，可体味诗人浓浓的思乡之情；读范仲淹的《岳阳楼记》，从“______________________，______________________”，可见作者远大的政治抱负。
读书可以引起我们无限遐思。
韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中的“____________________，______________________”，一片忠君报国之心激起我们无限感慨；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“____________________，______________________”，触动我们的心弦，启迪我们面对困难时要乐观进取，积极向上。
2．阅读语段，运用所积累的知识完成(1)—(4)题。
(12分)只是因为有了光/我们的大千世界/才显得绚．丽多彩/人间也显得可爱/光给我们以智慧/光给我们以想象/光给我们以热情/创造出不朽的形象/那些殿堂多么雄伟/里面更是金碧辉huáng/那些感人肺fǔ的诗篇/谁读了能不热泪盈眶/那些最高明的雕刻家/使冰冷的大理石有了体温/那些最出色的画家/描出色授魂与的眼睛/比风更轻的舞蹈/珍珠般圆润的歌声/火的热情、水晶的坚贞/艺术离开光就没有生命/山野的篝．火是美的/港湾的灯塔是美的/夏夜的繁星是美的/庆祝胜利的焰火是美的/一切的美都和光在一起(1)给加点的字注音，或根据拼音写出相应的汉字。
人教版九年级语文上册第三单元单元测试卷(含答案)
九年级语文上册第三单元单元测试卷（学生版）一、基础知识与运用1．下列加点字注音和词语字形不正确的一项是( ) （3分）A．颓．然（tuī）朝晖．夕阴(huī)觥．筹交错(gōng) 樯倾楫．摧(jí)伛偻提携B．隐曜．(yào)淫雨霏．霏(fēi) 雾凇沆．砀(hàng) 薄暮冥．冥(míng) 风霜高洁C．金樽．(zūn) 浩浩汤．汤(tāng)岸芷汀．兰(dīng) 心旷神怡．(yí) 雾松沆砀D．阴翳．(yì) 饮少辄．醉(zhé)林壑．尤美(hè) 皓．月千里(hào) 山肴野蔌2．下列词语加点字注音完全正确的一项是( )（2分）A．泉香酒洌．(liè)伛偻．提携(lǚ)觥．筹交错(gōng)B．朝晖．夕阴(huī) 宠辱偕．忘(jiē) 淫雨霏．霏(fēi)C．樯倾楫．摧(jí) 浩浩汤．汤(tāng) 水声潺．潺(chán)D．岸芷汀．兰(dīng) 薄暮冥．冥(míng) 金樽．清酒(zūn)3.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A.谪．守（zhé）绮．户（qǐ）锦鳞．（lín）汀．兰（dīnɡ）B.酒洌．（liè）雾凇．（sōng）楫摧．（cuī）沆砀．（hànɡ）C.朝晖．（huī）岸芷．（zhǐ）偕．忘（jiē）觥．筹（ɡōnɡ）D.骚．人（sāo）金樽．（zūn）戍．鼓（shù）樯倾．（qǐnɡ）4．下列句中没有通假字的一项是（）（3分）A．越明年，政通人和，百废具兴B．刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之C．苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也D．金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱5．下列句子中加点词的古今意义相同的一项是( ) （3分）A．此则岳阳楼之大观．也 B．醉翁之意．不在酒C．一童子烧酒炉正沸． D．野芳．发而幽香6．下列句中加点词语古今义不相同的一项是( )（2分）A．予尝求．古仁人之心B．去．国怀乡C．上下一白．D．太守归．而宾客从也7．下列句中加点词语解释不恰当的一项是( )（2分）A．直挂云帆济．沧海(渡)B．暂凭杯酒长．精神(增长，振作)C．焉得更．有此人(更加) D．杂然而前陈．者(陈列，摆开)8．下列句中加点词语意义及用法相同的一项是( )（2分）A．上下一白．余强饮三大白．而别B．然．则北通巫峡满目萧然．C．前人之．述备矣四时之．景不同D．云归．而岩穴暝太守归．而宾客从也9.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是（）（2分）A.属予作文以．记之不以．物喜，不以己悲B.杂然而．前陈者而．不知人之乐C.居庙堂之高，则．忧其民则．有心旷神怡D.醉翁之．意不在酒得之心而寓之．酒也10.下列诗句与“露从今夜白，月是故乡明”表达的情感不相同．．．的一项是（）（2分）A.仍怜故乡水，万里送行舟。
部编人教版九年级语文上册第三单元检测卷含答案
部编人教版九年级语文上册第三单元检测卷含答案第三单元检测卷时间：120分钟。
总分：120分一、积累运用（26分）1.下列加点字注音全部正确的一项是（）（2分）A。
谪守(zhé)环滁(chú)投箸(zhù)岸芷汀兰(dīng)B。
琅琊(yá)伛偻(nǚ)野蔌(shù)雾凇沆砀(hàng)C。
潇湘(xiāo)霏霏(fēi)婵娟(chán)日星隐曜(yào)D。
觥筹(gōng)阴翳(yì)更定(gèng)浩浩汤汤(tāng)2.下列句子中没有通假字的一项是（）（2分）A。
属予作文以记之B。
百废具兴C。
已而夕阳在山D。
玉盘珍羞直万钱3.下列加点词语解释有误的一项是（）（2分）A。
南极潇湘（尽头）B。
翼然临于泉上者（像鸟张开翅膀一样）C。
湖中焉得更有此人（还）D。
暂凭杯酒长精神（增长，振作）4.下列各组句子中，加点词意思和用法相同的一组是（）（2分）A。
前人之述备矣/名之者谁B。
刻唐贤今人诗赋于其上/至于负者歌于途C。
登斯楼也/望之蔚然而深秀者，XXXD。
而年又最高/朝而往，暮而归5.下列句子朗读节奏划分有误的一项是（）（2分）A。
乃/重修/岳阳楼B。
游人去/而禽鸟乐也C。
将XXX满山D。
怀旧/空吟/闻笛赋6.下列文学、文化常识表述有误的一项是（）（2分）A。
《岳阳楼记》选自XXX的《岳阳楼记》。
XXX是北宋政治家、文学家，有《范文正公集》传世。
B。
“唐宋八大家”包括唐代的XXX、XXX、XXX和宋代的XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。
C。
“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。
D。
“千里共婵娟”里的“XXX”指月亮。
月亮的别称还有“玉兔”、“XXX”等。
7.名句默写。
（8分）1) 登高望远，在乎山水之间也。
2) 纵使XXX穷水尽，终有一份坚定不移的信念，直挂云帆济沧海。
人教版初中语文九年级上册单元试卷——第三单元 【A卷提升卷】(解析版)
人教版初中语文九年级上册单元试卷——第三单元（A卷·提升卷）（考试时间：120分钟试卷满分：120分）一、积累运用（21分）1.(10分) 登亭台楼阁，观湖光山色，可以让人感受自然之美，体会忧乐情怀。
课堂上，九年级（1）班的同学围绕主题“纵情山水，游目骋怀”进行佳句竞答活动。
请把下面空缺处的古诗文原句书写在横线上。
【答案】秋草独寻人去后寒林空见日斜时戍鼓断人行雾凇沆砀原驰蜡象欲与天公试比高直挂云帆济沧海千里共婵娟沉舟侧畔千帆过病树前头万木春【详解】本题考查名句名篇默写。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
注意本题中的易错字：寒、斜、戍、鼓、断、雾、凇、沆、砀、蜡、婵、畔。
（7分）阅读下面的文字，完成2--4小题。
安徽佛教名山九华山烟云氤氲，巍峨兀立。
唐代诗人李白曾三次游历九华山，见此山层luán叠嶂，九峰如莲花，写下了“昔在九江上，遥望九华峰。
天河挂绿水，秀出九芙蓉”的美妙诗句，以此表达对九华山秀丽风光的喜爱和赞美之情。
九华山山势雄伟，群峰竟秀，植被繁茂，瀑飞泉涌；气候温和湿润，四季分明，自然风光与人文景观、佛教气氛融为一体，是我国著名的旅游胜地。
2.(3分)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
氤氲．( ) 兀．立( )层luán叠嶂( )3.（2分）文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。
4.（2分）选文画线句运用和的修辞手法，表现九华山的壮丽雄伟【答案】2.yūn wù 峦3.竟秀竞秀4.比喻、引用【解析】2.本题考查学生对字音、字形的掌握情况。
关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。
关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
氤氲：指湿热飘荡的云气，烟云弥漫的样子。
人教版九年级语文上册第三单元测试卷及答案
人教版九年级语文上册第三单元测试卷及答案一、基础操练营1. 根据拼音写汉字，为黑体字注音。
①jūn裂②颓唐③羞sè④jīn持⑤喷嚏⑥哽咽2.找出下列词语中的错别字。
①不容置辨②一口同声③心不在奄④光彩奕奕3.文学常识填空。
①《清兵卫与葫芦》的作者是，他的国籍是。
②《差半车麦秸》的作者是现代著名作家，他的代表作是。
③《一厘米》的作者是，当代女作家，其作品还有、、等。
④《孔乙己》的作者是，《孔乙己》选自，这是作者继之后又一篇白话小说。
4.下列句子中没有语病的一项A、要保证青少年健康成长，关键是能否全面推进素质教育。
B、陈老师那循循善诱的教导、和蔼可亲的音容笑貌，时时浮现在我眼前。
C、孔乙己是这样的使人快活，而且没有他，别人也便这么过。
D、石缝间顽强的生命，它既是生物学的，又是哲学的，是生物学和哲学的统一。
5.幽默是一种智慧，看似意料之外却又在情理之中;幽默是一项语言能力，让人捧腹后品味到语言的独特魅力。
请在以下短文的横线处为书店老板设计一句幽默答话，让盛气凌人的名作家听后羞愧不已。
一个很有名的作家要来某书店参观。
书店老板受宠若惊，连忙把所有的书撤下，全部换上该作家的书，作家来到书店后，心里非常高兴，问道：“贵店只售本人的书吗?”“当然不是。
”书店老板回答后继续说，“ 。
”6.从括号中选择恰当的词语组成与甲句相对应的句子填在乙处(组成对偶句)。
甲句：蒲叶、桃叶、葡萄叶，草本木本。
乙句：。
(桂花、兰花、梅花、牡丹花、玫瑰花、春香、夏香、秋香、冬香)二、阅读大本营(一)课文回放。
(1)走过一个冰棍摊，小也说：“妈妈给我钱。
”(2)小也拿了钱，跑到冰棍摊背后：“老奶奶量量我多高。
”陶影这才看到有位老太太守着一盘身高体重磅。
(3)老太太瘪着嘴，颤巍巍扶起标尺，一寸寸拔起，又一寸寸往下按：“一米一一。
”她凑近了看。
(4)陶影觉得见了鬼：莫非孩子像竹笋一样见风就长?(5)小也眼里生出一种冰晶一样的东西，不理陶影，一甩头，往前跑。
部编人教版九年级上册语文第三单元测试题及答案
部编人教版九年级上册语文第三单元测试题及答案九年级语文上册第三单元一、积累(18分)1.阅读下面的一段文字，完成下列各题。
(6分)青春，一个多么美好的字眼！它像彩霞一样xuàn làn__________，像花儿一样芬芳；它像蓝天一样明净，像大海一样澎湃。
它充满激情，充满希望，充满力量。
它是人生之书__A__(不可或缺不可理喻)的华彩篇章，是生活赐予我们的极其无限高贵的礼品。
站在青春的门槛上，我们懂得珍惜，懂得奋斗，也懂得感恩，让我们释放活力，展现mèi lì__________，朝着梦想指引的方向，现在就出发！(1)根据拼音，写出相应的汉字。
(2分)xuàn làn__________mèi lì__________(2)从括号内选择恰当的成语填在A处横线上。
(2分)A处的成语是________________。
(3)画线句子有语病，请写出修改意见。
(2分)__________________________________________________ ______________________2.古诗文默写。
(10分)(1)起舞弄清影，__________________。
(苏轼《水调歌头》)(2)寂寂江山摇落处，__________________！(刘长卿《长沙过贾谊宅》)(3)忧愁是什么？忧愁是李白在《行路难》中“停杯投箸不能食，__________________”的迷茫；是杜甫在《月夜忆舍弟》中“__________________，无家问死生”的焦虑不安；是韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中“__________________？__________________”的前途渺茫无奈；是刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中体现的长时间贬谪后的感叹怅惘：“__________________，__________________”；是温庭筠在《商山早行》中触景生情的客愁：“__________________，__________________”。
人教版九年级语文上册第三单元测试题及答案
人教版九年级语文上册第三单元测试题及答案一、基础和识记1．下列加点字注音有误的一项是( )A．惘然(wǎng)嗤笑(chī)阴晦(huì) B．恣睢(zì suī) 胆怯(qiè) 给予(jǐ)C．狗吠(feī) 戳穿(cuó)妒忌(dù jī) D．诧异(chà) 过瘾(yǐn)拮据(jié)2．下列词语中有错别字的一项是( )A．鄙夷隔膜撅断朦胧 B.恣睢跌落皱痕煞白C. 阔绰瑟索栈桥萧索D.一缕阔悼打拱嚼着3．下列词语中解释加点字有误的一项是( )A．大事渲染(作) 相时而动(看、观察) B.狼狈不堪(不能忍受) 缄默(封口)C．莫名其妙(没有人) 与日俱增(一起) D．弄性尚气(注重) 动辄(就)4．下列对人物的描写方法判断有误的一项是( )A．他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。
(神态描写)B.他真想站起来。
可是，如果举了手，程老师会喊他吗?课后赵小桢会不会嘲笑他?(心理描写)C．却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前。
(肖像描写)D.脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。
他的态度终于恭敬起来了。
(动作描写)5.下列搭配有误的一项是( )A．鲁迅--《放乡》――《徘徨》 B．曹文轩--《孤独之旅》一一《草房子》C．莫泊桑--《我的叔叔于勒》一一《羊脂球》D．黄蓓佳一一《心声》--《儿童时代》6.与下面的文字衔接起来最为连贯的一个句子是( )可惜正月过去了，闫土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不敢出门，A．但父亲终于带走了他。
B．但他父亲终于把他带走了。
C．但终于被他父亲带走了。
D.但他终于随他父亲走了。
7．下列说法中错误的一项是( )(3分)A．《故乡》以“我”的所见所闻为线索，所以作品中的“我”并不是作者，而是小说虚构的人物。
B．鲁讯《自嘲》诗中有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”两句，是作者品质的真实写照。
部编人教版九年级语文上册第三单元测试卷及答案
第三单元【A卷】--2023-2024学年九年级语文上册单元速记·巧练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________第一部分基础积累1．下列加点字注音全部正确的一项是（）A．潺．潺（chán）林壑．（hè）晦．明（huì）浩浩汤．汤（tāng）B．野蔌．（shù）伛偻．（lóu）宴酣．（hān）朝晖．夕阴（huī）C．觥．筹（gōng）阴翳．（yì）隐耀．（yào）雾凇沆．砀（hàng）D．喃．喃（nán）金樽．（zūn）宫阙．（què）岸芷汀．兰（dīng）2．下列句中没有通假字的一项是( )A．越明年，政通人和，百废具兴B．刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之C．苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也D．金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱3．下列句子的朗读停顿划分有误的一项是（）A．至于/负者/歌于途，行者/休于树B．先/天下之忧/而忧，后/天下之乐/而乐C．野芳/发而幽香，佳木/秀而繁阴D．居庙堂/之高则忧/其民，处江湖之远/则忧其君4．下面句中加着重号的词意义和用法不同于其他三项的是（）A．前人之．述备矣B．先天下之．忧而忧C．得之．心而寓之酒也D．而不知太守之．乐其乐也5．下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（）A．“谪守”指因罪贬谪流放，出任外官，“迁客”指被降职到外地的官员。
B．欧阳修，字永叔，自号醉翁，谥号文正，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。
C．“更”为古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。
“更定”指的是晚上八时左右。
D．“庆历四年”“崇祯五年”中的“庆历”“崇祯”指的是皇帝的年号，是年号纪年法；“丙辰中秋”中的丙辰是干支纪年法。
6．默写古诗文中的名句名篇。
（1）补写出下列名句中的上句或下句。
①但愿人长久，。