我们是幸福的一代人
幸福的一代
我今天讲的故事是《我们是幸福的一代人》
我和我的爷爷奶奶、爸爸妈妈比起来，我们是幸福的一代！
爷爷喜欢收藏，收集了好多的粮票、布票、肉票、还有自行车票。爷爷常给我说有关这些票的故事，那时候人们生活可离不开这些票据，买粮得有粮票、买肉得用肉票，可不像现在，家里想买辆小汽车都可以，那时候就是想买张自行车没票可不行啊，那时候国家也穷啊。逢年过节才有新衣裳，一年根本吃不上几次肉，住的是十多平方米的房子，只够摆两张床，弟弟妹妹们挤一张床，吃鸡蛋、喝牛奶都属于难得一次的享受。我们现在要什么有什么，想吃什么吃什么，想穿什么穿什么，爷爷还找出老照片给我看，看着一张张泛黄的老照片上破旧的街道、低矮的房子、单调破旧的衣服、干瘦老土的爸爸的童年照，我的眼眶湿润啦。
与爷爷奶奶一代比，我们是幸福的！
爸爸妈妈常送我上学，妈妈老是抱怨我们古城小学怎么建在市中心交通繁华的地段，上学放学车来车往多不方便啊！爸爸就会给我们讲他小时候在我们古城小学上学的故事，那时候古城小学只能算是郊区，学校路对面就是菜地，公路也只有两辆汽车宽，汽车一过尘土飞扬，一下雨泥水横流，路面泥泞。现在再看看我们学校，漂亮的运动场，宽敞明亮的教室、崭新的课桌凳，还有音乐教室、美术教室等活动室，信息课一人一台大电脑，学校还有穿制服的保安，他们时刻保护着我们的安全。对这些爸爸是赞不绝口，还恨自己生不逢时呢。
与爸爸妈妈比，我们是幸福的！
是啊，我们吃的饱，穿得暖，我们是幸福的；我们接受着来自父母、老师的关心与爱护，我们是幸福的；我们坐在宽敞明亮的教室里，学习着知识，我们是幸福的。也许有些同学对此不屑一顾，但是和我们的老一辈相比，我们简直幸福到天上去了。大家可以问问自己的爷爷奶奶，他们哪个不是从饥寒交迫中走过来的？又有哪个人过的上我们今天的幸福生活呢？
我们不可以因为自己幸福而幸福，我们要努力做到让别人幸福。有了幸福，也就有了责任。我们只要坚定信念，向一个目标努力，就一定能让亿万人的幸福，成为我们的幸福。让我们怀揣着一份责任心，朝“幸福生活”这个目标努力吧！
我们是幸福的一代，同样也是肩负责任的一代。为了明天的幸福生活，让我们奋斗起来吧！让我们的幸福生活代代相传！
谢谢
小学古诗词朗诵比赛活动方案
小学古诗词朗诵比赛活动方案 古诗词朗诵比赛活动方案 一、活动背景 为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，我决定举办班级古诗词朗诵比赛，通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对古诗词的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。 二、活动主题： “诵读千古美文，争做博学少年。” 三、活动目标： 1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯； 2、使本班学生生借优秀诗词朗读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。 四、活动准备： 1、学生提前提供参赛稿，教师根据学生文稿准备背景音乐。 2、准备学生奖品。
五、参赛对象： 本班同学 六、比赛要求： 1、所选诗词内容脱稿朗诵，限时三分钟，超时10秒钟开始扣分。 2、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。从诗词内容、语言表达和表演动作等多方面综合评分。 3、各校可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐（教师提供），以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。 4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 七、奖项设置： 设一等奖1名二等奖2名三等奖3名 备注：小学生古诗词朗诵比赛评分标准 1、采用100分制. 2、语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当。（30分） 3、所选的诗词适合儿童年龄特点，思想健康向上。（10分） 4、仪态大方、动作适当。（10分）
5、自由活泼、普通话标准。（20分） 6、感情充沛，感染力强。（20分） 7、形式新颖。（10分）
80后注定是中国五千年来最悲惨一代
叶楚华：80后注定是中国五千年来最悲惨一代 2010年08月19日10:18凤凰网财经【大中小】【打印】共有评论281 条 叶楚华青年经济学人 19世纪法国社会学家孔德有一句名言：人口就是命运。 现在中国六七十岁的夫妇通常有三个以上的孩子，三四个孩子赡养一两个老人相对容易。而经历计划生育的80后这代人则是一两个孩子要赡养两个老人，养老负担空前沉重。 辛苦工作了大半辈子，给老人送了终，是时候退休享享清福了吧？对不起，我们的“九九八十一难”还没结束！ 我们安享晚年需要多少钱？1987年城镇居民认为维持自己晚年的消费有有3万元完全足够了。由于通货膨胀， 2007年退休的人认为自己需要30万养老金，完全可以想象，2027年退休的人很可能需要300万才能度过余生。那80后等到2047年退休需要多少钱呢？有人测算，由于物价上涨，80后夫妻两人退休后光吃饭就得花200多万。 攒够这些养老钱看来我们靠自己是不行了，那我们能靠下一代吗？先来看看我们的下一代有多少。1979年，中国少儿人口占总人口的比例大约为三分之一.而到了2009年，比例竟然不足五分之一。这意味着几十年后中国的劳动力数量太少，创造的社会财富不够，中国没有能力养活这么多老年80后。 为了减轻下一代的负担，很多80后将被迫工作到70多岁。 中产梦对“80后”来说，几乎永远不能实现 绝大部分80后都有一个中产梦，培育中产阶级需要一个优良的教育体系，需要大量文化创意产业和高端制造业工作岗位，需要比较成熟的资本市场，需要相对完善的社会保障体系。但是，我们一无所有！ 成为“房奴”或者“孩奴”，至少是进入“做稳了奴隶的时代”，而大部分80后要么没工作，要么低工资，连当“房奴”或“孩奴”的资格都没有，整整一代人“想做奴隶而不可得”，在沦为高房价“看客”的同时，还要承担中国空前的养老压力，我们不得不感概80后真是新中国最悲惨的一代。 80后的幸福是个传说？
我们这一代人作文
我们这一代人作文 作文一：我们这一代人 中国的小孩现在大多数都是独生子女，而且还特别的娇生惯养（我也有一点）。衣来伸手，饭来张口。让我们看一看世界强国的家庭式如何教育孩子的吧！ 在日本，他们的家庭培养孩子独立能力，洗碗、扫地、拖地，都由孩子来干。而在中国，洗碗是家长来洗，扫地也是由家长扫。拖地，你们一定也知道了，又是由家长来拖。等到我们这一代人长大了，成家了，面对一堆的家务，傻眼了。 美国的家庭和政府则是培养小孩的创造力、想象力。政府把科学器材造好，家长负责让小孩做科学实验。中国呢？因为怕小孩受伤，所以很多小孩想做科学实验，家长却不许，而且也找不到卖儿童科学实验器材的店子。以后，因为动手能力太差，“发明家”这个词就要从我们的词典里消失了。
要想比别的国家强，就首先要从小孩强起。否则，连少年都不强，国家还怎么强呢？ 作文二：我们这一代人 在繁忙的城市里，鲜见健康的花朵：花店里的，娇生惯养；马路边的，灰尘掩面，简直成了灰土的一部分。 我一直幻想有一天，可以去草原，像《狼图腾》中那样生机勃勃的草原上，亲眼看看那里的野花是怎样在草原的风中轻轻摇曳的。只是，什么是幻想呢？那就是几乎无法实现的愿望。 我们这一代，是多么不映景的啊！几乎每个人都会写忧伤的文章，忧伤的诗句。那是不是我们的空闲时间实在是太多太多呢？我们是幸福的一代，也是孤独的一代，是安逸的一代，又是受到批判的一代。以成绩为标准的框架狠狠挤掉了我们的其他时间，唯一留下的，只有课堂内外的空想。作文 谁让我们出不去呢？
信息时代里，我们可以足不出户便尽览天下大事，可是没有实践，除了想象，还能拥有什么？ 不是不知道父母的辛苦，而是在我们的想象中、在我们被保护的好好的世界里，看不见汗水。不同的辛苦与压力岂是想想便能体会的？ 但是，同样的道理中，满脑子工作的家长和长辈何尝真正了解过我们？实践出真知。这个道理大概谁都知道。虚伪的我们总是通过各种各样的媒体传递着自己空虚的感受，只是这种空虚又是谁来造成的呢？我们都知道实践是重要的，又有谁真正去做了呢？每个人都在不停的揣测中度过了自己的人生。 作文三：我们这一代 我们这一代谱写着新的神话。——题记 坚强的一代 在2008年5月12日，地动山摇的地震震毁了美丽的四川。在汶川中有多少的人家破人亡、妻离子散，更多的人是失去了生命。正在灾区
人生的困惑与坚守
人生的困惑与坚守 时间总是在滴滴答答，无声无息中悄然逝去。转眼间高考已离我远去，那些被抱怨的高三魔鬼式训练的岁月也逝去。我本以为终于到达了老师口中的天堂，后来发现并不是的。新的环境，新的伙伴，也有了新的困惑。每个人都有困惑，每个阶段也有不同的困惑。生活学习相对高中而言开始自主化，这样子以前被动的自己便有了最大的一个困惑，怎样自律，怎样自助学习，怎样独立生活。这一个学期我在迷茫中摸索，在摸索中前进，渐渐在迷迷糊糊中找到了方向。英国教育哲学家怀特海说：“在中学阶段，学生伏案学习；在大学里，他应该站起来，四面环望。我渐渐的知道我应该抓住专业的方向性，渠道的多元性，课程的系统性，学习的主动性以及思维的创造性；掌握大学学习的规律：一是基础与专业的有机结合；二是知识与技能的有机结合；三是广博与专深的有机结合；四是继承与创新的有机结合；五是理论与实践的有机结合。 我不认为我需要具备特别强大的力量，而是觉得我只要活出了我自己就够了。气质，气质是大学生的一张名片，拥有的独特的气质会为你增添不少的魅力;性格，认真的分析自己性格的缺陷，端正自己的态度，磨练自己的意志，控制自己的情绪来塑造一个比较良好的性格，从而更好的成就人生。在学习方面努力拼搏，汲取更多的知识。懂礼，懂法。在课余活动中，提升自己的社交能力，扩大社交圈子。为了尽快提高自身的综合素质，也应该在各个方面虚心求教、细心体察，多向周围的老师、同学学习。大胆实践、不断积累生活经验。任何能力都是在实践中积累起来的，都有一个从不会到会、从不熟悉到熟悉的过程。坚守初心，活出让自己最满意的自己。 我知道我有热情，有梦想，但这些并不够。一个人若是只有梦想，不去行动
一代人有一代人的际遇
一代人有一代人的际遇，一代人有一代人的使命，今年我们迎来中国共产党的90周岁生日，“首创、奋斗、奉献”的红船精神在新时期青少年中应当如何传承？昨天上午，市广电中心演播厅内，“一大”代表董必武长子董良羽、延安革命根据地创始人谢子长侄孙女谢京帅、天通控股股份有限公司总裁潘建青与嘉兴的270名青年党员、团员代表畅聊红船精神。 本次由市委组织部主办、团市委承办的“90年90后90人”创先争优主题生活会是我市“七一”红船节系列活动之一，现场来了志愿者、大学生村官、消防部队青年官兵、新居民青年、大中专学生等，其中有90名90后青年。 多元化的创先之路 这次生活会的嘉宾和听众，涵盖了老中青三代。时隔一个多月，董必武长子、湖北省董必武思想研究会副会长董良羽再次来到禾城，唯一的女嘉宾谢京帅是延安革命根据地创始人谢子长侄孙女，也是陕西省延安市洛川县县长。 现场革命前辈们的照片触动了谢京帅。在那段峥嵘岁月里，她的家族中有26人参加了革命，其中9人战死沙场。“我出生在革命大家庭，我的先辈那么年轻就为人民的解放而奋斗，舍弃生命也在所不惜。” 说起中国第一代共产党人，董良羽认为，他们充满了创先精神，坚定的信念让他们聚到了一起。在他看来，新时代当然要创先争优，中国共产党成
立时定下的“实现共产主义”的总目标无论何时都不能改变，但实现的路是多元的，创新也要从这一方面着手。 理想定位在哪？ 年轻人都有自己的理想，实现理想的路不会一帆风顺。革命先辈以推翻旧制度、解放全中国为理想。董良羽以父亲董必武为例，追溯他的思想发展轨迹，从早年认识到清政府腐败，到后来追随孙中山，最终接受了马列主义，他在追求理想的过程中少不了碰钉子，最终坚定不移地做一名共产主义者。 在座的一名青年代表反映：“理想与现实存在冲突，年轻人在物质压力下很难找到两者的平衡点。”董良羽说：“当今时代青年的志向可以各不相同，但大家必须把自己的人生与祖国命运联系起来，在服务社会中提高自己，理想才会实现。” 什么是正确的理想？潘建青认为，正确的理想不会脱离现实，能被社会接受，理想定位不当，人生也会偏离，“不要把理想变成妄想”。 嘉宾们一致认为，在实现理想的过程中，艰苦奋斗的作风不能丢。 奉献源于社会责任感 现场青年代表从自身出发，就红船精神这一主题与嘉宾们展开了精彩的对话。回乡养殖生态鳖的女大学生杨珍说：“现在社会不需要我们流血了，我要做的就是生产出质量好的农产品，凭良心做事。”
小学四年级古诗词朗诵比赛活动方案
古诗词朗诵比赛活动方案 勐阿镇中心小学四甲（85）班 为弘扬民族优秀文化，营造浓郁的校园读书氛围，我班决定举行古诗词朗诵比赛，通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对古诗词的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。 一、活动主题： 诵读千古美文，争做博学少年。 二、活动目标： 1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯； 2、使广大的学生借优秀诗词朗读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。 三、比赛内容： 小学必备古诗词70首及选背古诗词 四、比赛程序： 1、初赛：10月13日（周一），由各小组自
行组织，每组选出优秀代表参加全班决赛。 2、决赛：10月14日（周二）下午第一节课，地点在本班教室，选手按抽签的先后顺序进行比赛。 五、活动对象：四甲班全班同学 六、评委：本班任课老师 七、比赛要求： 1、所选诗词内容为唐诗宋词等古代诗文，脱稿朗诵，限时两分钟。 2、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。 3、选手可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。 4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 八、评选出本班诵读之星 活动步骤及过程： 1、主持人宣布诗歌朗诵会的意义、活
动设想及注意事项； 2、班主任宣读评分规则； 3、每位同学认真准备自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。 4、组织学生将准备的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备； 5、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委，并宣布优秀诗歌评选的标准；(也可请相关老师担任评委)。 6、在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单； 7、班主任给获奖的同学颁奖； 8、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏； 9、班主任总结。
2019高考作文押题预测及范文：以梦为马砥砺前行
2019高考作文押题预测及范文：以梦为马砥砺前行 【导语】让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕！想要作文写 的好，作文素材是必不可少的。以下为大家整理的《2019高考作文押题预测及范文》供您查阅。 【押题预测】 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 2018年，中国迎来改革开放四十周年。四十年间，中国发生了翻天覆地的变化。GDP，从世 界第9上升到世界第2；发展理念，从单纯追求发展速度到“创新、协调、绿色、开放、共享”百姓生活，从追求吃饱穿暖到吃好穿好…… 国家发展的“大变革”关系着每个人的“小变化”，请结合见闻，写下你的感悟，分享你的思考。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。 【押题解读】 这是一道任务驱动型作文题，与2017年全国卷Ⅰ、2018年全国卷Ⅰ高考作文一脉相承。 从立德树人的层面，既考查考生的理性思维，又考查其国家认同与责任担当意识。今年是改 革开放四十周年，材料从“改革开放四十周年”上引出话题，鼓励考生关注社会发展，关心国家大事。 材料更强调改革开放所取得的成果，“国家发展的‘大变革’关系着每个人的‘小变化’”，引导考 生思考祖国发展与个人成长之间的关系，材料综合性较强。 命题比较开放自由，但越是开放自由的命题，越不容易写出好文章。 学生容易架空渲染，泛泛而谈。写作时，化大为小，从大处着眼，小处着手，把小处写精， 避免空谈。 【参考立意】 1.改革成就你我共享，开放路上砥砺前行。 2.祖国发展我变化。 3.乘改革之潮，做新时代的接班人。
4.壮哉我中华，不负时代；美哉我少年，不负青春。 …… 【范文展示】 以梦为马，砥砺前行 四十年前中国以壮士断腕的决心作出了改革开放的抉择。四十年来，风雨征途。而今，中国 正在改革开放新的起点上。生活在新时代的我们当以梦为马，砥砺前行，走好我们这一代人的长 征路，助力中华梦圆，也努力圆个人发展之梦。 我们青年一代当不断学习，做时代前沿的“弄潮儿”，为中国梦蓄力量。 古人有言：“学愈博则思愈远。”广博的知识是我们为国效力的基础。中国在落后于世界的情 况下迎头赶上，甚至成为某些领域的领跑者，离不开众多人才的甘于付出。从“一带一路”到“新亚 欧大陆桥”外交理念的发展，离不开群众智慧的汇聚。从“重庆跨江大桥”到“港珠澳跨海大桥”大国 工程的构筑，离不开奋斗在一线的工程师。从现金支付到移动支付，生活方式的转变足见科技的 力量……而这一切都是以先进的科技和知识为基础的。在信息爆炸的今天，改革开放需要有能力、有素质的新青年助力中国，领跑世界。 我们青年一代当勇于承担，做历史使命的“接力者”，为中国梦开前路。 鲁迅有言：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走……有一分热，发一分光……不必等候炬火。”这是前辈对我们最殷切的希望。回看改革开放四十年，无数青年用一腔热血实现了前辈的愿景。秦玥飞名校毕业毅然回国，致力于乡村“黑土麦田”；黄大年放弃优渥待遇回国，在科研一线 奋战到生命终止；南仁东用二十年的岁月见证“天眼”的成长，他们的梦，也是我们的梦。如今， 这支时代的接力棒传到我们手中，青年一代当不辱使命，接过重任为改革开放释放自己的光和热。 我们青年一代当面向世界，做连接中外的“传播人”，为中国梦揭开新篇章。 李斯曾言：“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”无数血与泪的教训 告诉我们，关起门来搞建设是不行的，中国要发展，必须面向世界吸收各国的优秀成果。中国的 外交理念，不断的发展变化，不变的是我们深化改革开放的决心。青年一代当面向世界，做传播 中华文化的使者，为中国梦的实现掀开新的篇章。 “备豫不虞，为国常道。”越是如今形势一片大好，我们越要小心谨慎，不断推进改革开放， 实现我们这一代人的中国梦。 唯愿我们广大青年人不驰于空想，不鹜于虚声，有“男儿何不带吴钩”的豪情壮志，以“凌霄羽 毛愿无力，坠地金石自有声”的姿态前行，以梦为马，砥砺前行，圆梦中华。 【佳作点评】 文章采用分论点的形式，思路清晰。
当下我们的历史使命是什么
当下我们的历史使命是什么？ 许多年前，有一位编辑朋友问我，当下我们的历史使命是什么？我一时回答不上来，也始终在想：在和平年代我们还有什么历史使命？直到不久前，无意间请了这套《圣贤教育改变命运》的光盘，又在无意间看了这套光盘，一看让我震撼，让我激动，让我行动。我认为可以回答这个命题了，但不够成熟，提出来供大家分享。 一代人有一代人命运，一代人也有一代人的历史使命。在孙中山先生和毛泽东他们那个时代的历史使命就是推翻封建帝制，建立新中国。几千年的封建社会让我们中国人得以生生不息，过上知足的生活。但近百年的半殖地半封建的社会，却让我们中国人生活在水深火热之中，中国人丧失了最起码的做人尊严。那个时代若不起来革命推翻封建帝制，我们就要被动挨打，但要起来革命就必须否定建立在其之上的上层建筑，传统文化虽然优秀但那个时代革命成了历史的使命。任何革命和斗争都是要付出代价的，传统文化被否定或不被认可和传承也就成了我们炎黄子孙付出的代价。因为，在那个特殊的时代，没时间去甄别传统文化的传承，要建立起新的国体，没有新的思想武装人民，就没有人民自觉起来革命。而民主、平等思想与传统的文化思想在理论上是矛盾的。二是当时的社会主要矛盾决定了，只有推翻封建社会，才能建立新的国体，不建立新的国家制度，中国人民就还要
被世界列强欺负，中国人民还要在黑暗中摸索很久。所以，传统文化的失传也是不得已的事情。 如今新中国建立已经六十多年，三十多年的改革开放，让民众过上了富足的生活，生活在太平盛世的时代。没有战争，没有恐惧。人们不为吃喝犯愁，不用过着躲避战火而朝不保夕的生活。革命先烈们流血牺牲让我们过上了比他们当年想都不敢想的生活。是呀，和平的太久了，人们过的太幸福了，人们几乎忘记了他们在硝烟中的战斗，忘记了他们鲜血，忘记了这是我们先烈们付出生命代价换来的太平。现代的人们大多只想赚钱，赚钱，赚更多的钱满足奢侈的生活。因此，违背自然规律，破坏生态环境，生产出更多满足人们私欲的商品。全球经济一体化更推动了人们的欲望。全世界的人们都只有一个目标，就是拼命赚钱，无论是收集地沟油，还是养殖变种牲畜，什么赚钱就做什么……因此，地球变暖了，地质灾害变多了，动物也灭绝了，这种恶性循环的结果就是，鼓动全世界的人们都去竞争，你不去争、不去赚就会变穷，当下的政府、企业和人们都只知道经济指标，不考虑符合自然规律才可以持续发展和持续幸福这个大道。人们已经不知道什么样的生活才是我们这个时代的幸福生活？有钱的人没觉着幸福，没钱的人也没觉着幸福。无止境的贪欲使人们真不知道该怎样生活才是幸福生活了。赚更多的钱与寻找幸福生活成了人们难以解决的矛盾。这不仅是中国的问题，也
中国教育误了整整三代人!
中国教育误了整整三代人！ 教育杂谈 2012-08-11 23:12 教育问题的出现归根结底都是社会不公平造成的。大学生找工作，不是靠能力，而是靠关系。“一切向钱看”、“笑贫不笑娼”成了社会主流价值观，这种环境，学生的崇高信仰还怎么能存在。 都说文革乱，可文革时期人们高尚的信仰还在。而如今，人们除了对权势、金钱的崇拜之外还有几个能拿的出手的信仰？ 我今天要说的这个话题，有人听了会不高兴，但我还是要说，因为每个人身上都有一份责任，为一份责任说话，那就由不得中听不中听，因为这会从责任的角度去考量。 一个国家或者一个民族，最不能被拍砖的，其实是这个国家和这个民族的教育问题。因为，如果一个国家或者一个民族她的经济状况不太好，或者经济落后了，耽误了，可以通过10年、20年、30年甚至50年来调整经济政策，迎头赶上去，并且可能在较短时间内就可以取得好的进展。但一个国家或者一个民族的教育出现了偏差，你不可能通过10年、20年、30年、50年的努力赶上去，耽误了的就永远不会回来，因为你耽误的是一代代的人的培养。 当不少人对中国教育歌功颂好的时候，我们却不得不去认真检讨我们走过的教育之路。当我们回首往事时，如果按我们通常的习惯认识，每10年为一代的话，我们会惊异地发现，中国，在教育问题上，整整耽误了三代人。谁之过？我们痛心疾首。 一、在这耽误的三代人中，最缺失的是信仰
中国是一个有信仰的国家和民族，特别是新中国建立前和建立后，中国的人民是在饱享信仰的过程中从事着扬眉吐气地斗争、工作、建设和生活。但如果我们要检讨改革开放以来的得失，我们便会想到教育，一个让中国人不断失去信仰的教育环境的摧毁。从有信仰到信仰缺失，是中国人民心中一种永远不法解脱的痛楚，这种痛楚到了今天中国社会出现的各种乱相，你饭吃饱了，肉吃腻了，各种玩法都玩遍了，你却无法回避一个这样的问题，那就是中国人的心里的信仰丢失了。而这种丢失一丢就是30年，整整的三代人。 二、在这耽误的三代人中，最痛苦的莫过于背负着“教育产业化”的重负 教育产业化，是这三代人中背负的最大的重负。在我看来，教育产业化的问题，其实是一个伪命题。古今中外，关于教育的问题都是一个国家的责任，因为她寄予着一个民族的希望。特别是社会主义制度下，人人享有教育权是法律规范的行为，国家承担教育的责任是施政的基本责任。产业化，说到底就是赚钱。所以，于产业化带来的恶瘴让我们的孩子背负了不该背负的重负，让我们家长背负了不该背负的重负，但国家并没有省心，而是利益集团获得了丰厚的馈赠，人们翘首企盼的清明教育，便背负着产业化的阴貊，成为了孩子重重的书包背囊，成为了家长重重的学费负担，成为了教育业者重重的盘剥克扣，成为了利益集团重重的利益回报。 当中国教育背负着这样一个教育产业化的伪命题，多少人在扩招中获取了本不应得的利益？多少人为教育付出了本不应付出的代价？多少人为此多贪多占？我不需要举数字说明问题了吧，你我心中都有一本帐，只是帐本的纪录者不同而已。 三、在这耽误的三代人中，投入与产出的性价比太低太不合算 近三十年来，国家在教育的投入有目共睹，到底这种投入要不要？我说一定要，并且投入得还不够。到底这种投入值不值？我说不值，因为投入与产出的性价比太低太不合算。我说不值，是因为这种投入成本太高，性价比太低。
我们这一代人
我们这一代人 我们这一代人，是由贫困向小康，经历科技进步最快.社会变化最大.生活方式变化最显著的一代人。我们曾面朝黄土.背靠皇天，受过劳苦.挨过饥饿，经过彷徨.有过失望，作过美梦.有过理想。儿时有过“楼上楼下.电灯电话.三转一响.西装革履”的期盼，有过“点灯不用油，耕地不用牛”的向往，大了也享受过呼机.手机.电视.电脑的社会主义初级阶段。 几十年间，入地（地铁）上天（飞机），超越了历代帝王的待遇；隐身（网络）亮像（视频），超越了千古神仙圣贤的法力！从当年骑自行车出门的美感，到如今驾驶汽车.乘坐飞机出行的平常; 从漂洋过海的环球旅行，到旷世缥缈的虚无网游。我们这一辈，人生经历跨越了几千年.生活品质超过了无数代！ 而如今，从童音朗朗到了白发苍苍，从推铁环.跳皮筋到坐高铁游遍祖国秀美山川。我们渐渐步入老年，我们将走向永恒！ 我们值了，我们该知足了！ 我们这一代，没有经历兵荒马乱的战争.流离颠沛的逃亡.国破家亡的痛泣.妻离子散的悲伤！国有不平，我们基本生活无忧！世有不公，我们依然逍遥自由！虽也辛劳，却是为了自己的儿孙！虽有苦衷，总还对得起人生！虽经磨难却能劫后余生！ 我们要放飞梦想，抚平心情，笑看世界，乐对人生！我们还搭上了科技发展的末班车：聊微信，健康快乐每一天；搞网购，新奇物品送身边；打滴滴，专车接送自动付；搞团购，吃住打折很随便；常
聚会，新朋旧友乐翻天！ 知足吧，知足就常乐！知足吧，知足就幸福！知足吧，知足就能活好每一天！保住好身体，爱护好自己，健康.快乐.幸福永远伴随你！ 我们是活的最值得的一代人，六七十岁，似乎经历了六七千年。看到过原始社会的痕迹，经历过封建残余的侵袭，干的是伟大的社会主义，而且我们的事业终有大成。 我们这一代，出生在困难时期，成长在文革时期，学习在拨乱时期，工作在改革时期，养老在追梦时期！ 值！很值！没白活！ 亲爱的朋友们，当你晨练在林荫小道上，当你闲逛在闹市人群中，当你夜半聚会归家在无人的街道，你带着悠闲哼着小曲徜徉在大街小巷，可有过一丝恐惧吗！但你可知道在这种环境下，世界上有多少国家特别包括西方发达国家，如果这时候独行，绝对是最恐怖最危险的时刻！ 朋友们，知足吧! 能活在当今，是我们的幸运，再也不要说我们的国家这也不行那也不行! 放眼全球有哪个国家能与我们的祖国相比，要时刻记住:自己是中国人!我们是一代幸运.幸福的人! 作者：李海龙
教育教学中的困惑
教育教学中的困惑 1、案例：初中二年级学生张某，其母亲是他所就读学校的 一名教师，该生天资聪明，接接受新事物较快，口齿伶俐，能言善辩，很会猜人心思说话，小学时品行端正成绩较好，与伙伴关系融洽，但是不喜欢运动。如今，悄悄地沉迷于网络游戏，对学习没有兴趣，表现为：上课走神，作业完成情况较差，更让人无所适从的是，他对生活的态度消极、低落，对一切都好像无所谓似的。 采取的方法措施：其母发现这一情况后，及时与其各科老师座谈商讨，共同来教育、关心他。首先，家长和教师共同采用表扬的办法，如：在学习上他稍有进步时，在家里能按时学习时、完成家庭作业时，他帮助了其他同学时，某天上课纪律好、听讲认真时，等等，只要有一点好转，教师就表扬他，其父母更是如此，但他只能好上两天，就又返回原路——上课走神、作业拖沓。其次，去年暑假，其父母还让其参加了华商报举办的特训营。在七日的活动中，有夜行军、日常生活料理、团队活动、模拟找工作等项目，家长想让其感受集体生活的温暖，想让他明白“遇到困难应该想办法去克服”、“一份工作来之不易”等道理。结果，在活动结束他们归来时，举办方召开了欢迎仪式家长们心中都有一份期盼：孩子在外受苦了，应该达到了锻炼的目的。可孩子有所
改变吗？当他们出现时，家长们用暴风雨般的掌声欢迎 他们。张某父母锁定目标，看到一个疲惫的有点憔悴的 身影，暗自庆幸：这次一定有收获！可他一回到家，别 的什么也没说，就立即要打两个小时网络游戏。家长很 纳闷！后来，家长与教师经常沟通，教师也多方配合，可他还是上课走神，作业错得更厉害，父母实在没办法，就想吓唬吓唬他，让他停学，在家呆了两天，他就恳求 父母，还主动写了保证书，又去上学，好景不长，又回 到原状，期间，父母还狠狠的揍了他一次，可这一次又 一次，只能好转一两周，老问题又出现了。 担忧：我们担心，他因此而荒废学业，毁其一生。 分析：近几年来，这样的孩子越来越多，他们有一些通 病：贪玩、缺乏责任心、意志力不坚强、做事不认真、对什么都显示出不在乎、犯错时总是一边承认和保证，一边在行动上继续错误。张某的父母还是用心良苦，更 有甚者父母忙于生计，还不能及时发现，更不能积极配 合，教育的难度可想而知。 2、随着经济的好转，优等生、大部分中上等学生纷纷转入 县城就读，农村中小学在校学生以基础薄弱、家长期望 值小的学生为主。在课间、课后，一个个学生都生龙活 虎，有礼貌、有思想，但在课堂上，不少学生看似在认 真听讲，上课总是低着头，眼光停留在课本上，而头脑
2018年全国I卷满分作文七篇欣赏
2018年全国I卷满分作文七篇欣赏 ——广东高考优秀作文点评7篇 语文月刊 【导读：一个时代有一个时代的问题，一代人有一代人的使命。虽然我们已走过万水千山，但仍需要不断跋山涉水……】 18年与中国的一同成长 广东考生 2000年至2018年，是一个十八年的跨度；2018年至2035年，同样是一个十八年的跨度。两个十八年，成长的是两代中国的未来；一个三十五年，成就的却是一个伟大、走向复兴的中国。 作为启信者的你和寄信者的我，同样有一段美好的成长经历，而与我们一同成长的中国，在今时与在未来，必定有着千差万别。 千禧之年来到这个世上，来到这个中国的我，见证了许多许多中国在新世纪写下的篇章，牙牙学语时，杨利伟乘神州探苍穹，开启了中国载人航天的新历程；总角之年，看到了电视屏幕上点起的奥运圣火，桌上的电脑，换了一台又一台，互联网的速度越来越快；量子通信的突破，5G时代的到来，人工智能的应用，快捷支付的广泛普及等等，至今仍在改变着我的生活。更重要的是，中国已经慢慢站起来了：高铁由输入变为技术、中国标准的全套输出；面对别国的攻击，我们敢于举起铁拳，予以反击。中国的成长与我的成长何其相似：一路走来，既不泛磕磕碰碰，更多的是繁花似锦、暖阳和风。 那么你呢？十八年的成长，你又和我们的中国有着怎样的成长故事呢？我想着你的日常生活的情景，大约如此；早上起来，有中国自主研发的机器人为你端上早饭，打点细节，电视上播报的新闻中告诉你又多了好几位拿了诺贝尔奖的科学家、文学家；上学校你坐的是早已广泛普及使用的新能源汽车；走进便利店，里面空无一人，你不用掏出钱包，用语音指令挑好商品，在走出去的那一刻刷脸完成支付……我想你一定会对我说：没错，这在今天的中国已经变成了现实，中国是科技强国，屹立于世界。 可是，在中国走向繁荣之际，我也想你请你不要忘记，祖国走向强大的路上，不能没有你。中国的美好之歌应该是由千千万万个你和我一同谱写的。过去，祖国养育了你和我，伴我们一路成长，那么未来的多少个十八年，我们也应该携起她的手，走向未来。 十八年，我们与中国一同成长；在未来，我们还会一路相伴。我们已然长大，鹏鸟展翅，当助祖国终铸辉煌！ 【点评】 这是一篇优秀的考场议论文。本文有以下特点： 首先，紧扣材料，中心突出，内容丰富。全文围绕“18年与中国的一同成长”这一中心展开，紧扣作文题中的材料“千禧之年”“北京奥运”“互联网”“2035年基本实现社会主义现代化”等，并适当联想到“杨利伟飞天”“量子通信”“人工智能”“中国高铁”等，内容充实、丰富，并有一定的深度。 其次，构思巧妙，对话感强，立意深刻。全文以2000年到2018年、2018年到2035年的两个18年及中国发展的两个阶段为主线构思，结构清晰，说理缜密。文章展现了“寄信者的我”和“启信者的你”两代人之间的时空对话，对话意识强；又恰当地把时间、个体与国家等元素巧妙地关联在一起，立意深刻。
高考时评作文素材：没有哪一代人的青春是平凡的等10篇
高考时评作文素材：没有哪一代人的青春是平 凡的等10篇 1.舒展青春该有的模样 怀疑的时代依然需要信仰的力量，物质的年代更需建构精神的家园。真正有意义的青春和人生，必然是用奋斗来打磨的“要正确对待一时的成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，使顺境逆境都成为人生的财富而不是人生的包袱。”日前，领袖在中国政法大学考察时，寄语青年正确对待困难和压力。 的确，没有哪一代人的青春是容易的。15岁，到延安插队；22岁，去大学上学；26岁，到机关工作；29岁，到基层锻炼……领袖的青年时光，充满了曲折和磨砺，却写下了传奇与震撼，成为一代青年的样本和典范。“请不要在最能吃苦的年纪选择安逸。”奋斗是青春最厚重的底色，经得了磨难、受得了痛苦、熬得过孤独，才不会被时代落下，才能成为时代的弄潮儿。 今天，青春是用来奋斗的；明天，青春是用来回忆的。现实中，一些年轻人却开始“叹老”。的确，面对城市的生活压力，面对职场的生存法则，养育儿女、赡养老人，买车、买房……难免会让青春染上些暮气。然而，怀疑的时代依然需要信仰的力量，物质的年代更需建构精神的家园。真正有意义的青春和人生，必
然是用奋斗来打磨的。把今天的绊脚石变成明天的铺路石，才能活出自己的精彩。 其实，青春既是人生的一个时期，更是生活的一种心态。近80岁高龄走上T台，被网友称为“最帅大爷”的王德顺，在60岁生日时这样写道，“我并不盼望你的到来……它象征着我的成熟，也预告了我的衰老。好在我并不服老。”鲜活的心跳，不是年轻人的专属；年轮的递增，也只是数字的跳跃；只有来自心灵的疲惫，才会带来无可挽回的衰老。正如有人所说，越来越老并不可怕，可怕的是让人觉得越来越老。 一个昂扬向上的社会，到底需要怎样的青年？对此，生活给出了最生动的注脚。年轻战士卫国戍边，用满是皲裂的手，拿着冻成冰块的牛奶；高中女生武亦姝满腹诗书，用精彩绝伦的表现，满足人们对才女的所有想象；耶鲁毕业生秦玥飞，在城市和田垄之间，毅然选择后者……解析“青年”的含义，可以是爱国，可以是担当、是自强，也可以是勤于思、精于业。青年人最大的资本，恰恰是最容易被自己忽视的青春；青春最值得的回忆，正是追逐梦想、成长奋斗的痕迹。 当然，青年群体的自嘲，一定程度上也反映着对未来的焦虑。唤醒年轻心态，不仅需要青年人振奋精神，也需要整个社会为之扫除心头的暮气，激发追逐梦想的朝气。出台《中长期青年发展规划（2016—2025年）》，实施更加积极的就业政策，推动“双
德育的困惑及对策再思考
德育的困惑及对策再思考
德育的困惑及对策再思考 改革开发二十年来的社会实践使我国社会由传统形态向现代化过渡，人们的思想变得活跃，认识产生飞跃，无论是社会结构、城乡关系、利益格局，还是人们的价值观念、生活方式、行为规范都发生了深刻的变化，市场经济的大潮给中华大地带来了勃勃的生机，我国的经济进入了一个前所未有的发展时期。 但是，商品经济的冲击，确实使一部分人产生了严重的唯利是图、损公肥私、见利忘义、拜金主义等腐朽思想，社会上业已绝迹多年的丑恶现象又死灰复燃了。学校德育作为一种社会的意识形态和塑造人的灵魂的系统工程无疑也敏锐地感触到了这一时代的气息。市场经济冲击着学校德育，学校德育无疑要接受这一洗礼。新时期下的新形势给学校德育带来了新的疑难和困惑，如何才能在改革开放的条件下加强和改善学校的德育工作，已经成为人们所关注的问题。 一、德育的困惑思考 当前学校德育所面临的困境，究其原因，我们认为主要源于社会教育、家庭教育和学校教育的不合拍，社会大气候和学校小气候间的形成的
不合拍，存在着反差。 困惑一：学校德育与变革的社会环境相"脱节" 传统的学校德育最大的特点是其封闭性，缺少与社会活生生的事物的紧密联系，纯净度高，充满了浓厚的理想主义色彩。它主要是从正面对学生进行共产主义的理想和前途教育，严肃的价值观、人生观教育，固此，传统教育所具有的另一个特点就是它的脆弱性，难以经受现实社会的冲击。当代中学生处在对外交流日益扩大，通讯传播手段日益发达，社会活动日趋多样化的环境中，他们时刻都在接受着广泛的社会信息。开放的格局一方面使人们加强了商品经济观念，另一方面"一切向钱看"也成为相当一部分人的行为准则，加上文化市场上的大量不健康东西的一度泛滥，使得学生一接触社会，就看到了这些形形色色的社会现象，听到了大量的纷繁杂乱之声。这种无意教育远远比学校的正面教育来得生动得多，实际得多，而且丰富多采，加上"实用主义"及其它一些不健康思想的影响，使得学生更容易接受这些东西，这是真正的熏陶，真正的潜移默化。
古诗词朗诵比赛活动方案
古诗词朗诵比赛活动方案 为弘扬中华民族文化，激发学生对祖国语言文字的热爱，进而提升学生的语文素养，我校一至六年级语文备课组特组织一场“古诗朗诵比赛”。 一、参赛班级：××小学一——六年级全体学生。 二、参赛内容： 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 一年级 一级1-4 一 级5-8 一级9-12 一级13-16 一级17-20 一级选四 二年级
一级1-5 一级6-10 一级11-15 一级16-20 二级1-4 二级5-8 三年级 一级1、3、4、7、8 一级10、11、13、14、15 一级16、17、18、19、20 二级1-5 二级6-10 二级11-15 四年级 一级4、7、10、11、13 一级14、15、17、19、20 二级1-5 二级6-10 二级11-15 二级16-20 五年级 一级4、13、15、19、20
二级2、3、5、6、8 二级10、11、12、13、15 二级16-20 三级1、3、5、6、8 三级11-15 六年级 一级4、13、15、19、20 二级2、6、10、11、12 二级13、15、17、18、20 三级1、3、5、6、8 三级11-15 四级1、2、3、5、6 三、参赛形式： 1、每班选择评(来源：公务员在线）委两人，检查学生的对应情况，统计每班学生总数和胜出人数。各班人数如下： 班级 101 102 201 202 301 302
401 402 501 502 601 602 603 人数 50 50 46 46 46 50 45 46 57 53 48 48 48 2、每班学生排成一排，同年级之间进行一对一对抗。（六年级每班分成两
顾城《一代人》赏析
顾城《一代人》赏析 文： 黑夜给了我黑色的眼睛， 我却用它寻找光明…… 这首只有两行的小诗，1980年在《星星》第3期发表后震动了整个诗坛，不管是对猛咯内诗抱肯定或是抱否定态度的人，对这首诗却是一致的称赞。 在审美原则上是全新的。它避开了情感的直抒，弃置了景象的实叙，它没有着意建构完整的意境，只是用意想、用隐喻，在浓重的黑色背景上凸现了一双不同寻常的“黑色的眼睛”（一代人觉醒的象征），在眼睛的前方，似乎可以看到从乌云的缝隙中射出一束白光。整首诗，宛如一幅有立体感的版画。 “黑夜”与“光明”形成暗色与亮色的鲜明反差，“黑色的眼睛”是经过变形的意想，渗透出强烈的感情色彩。这种艺术表现触发了读者的想象，于是，在想象的屏幕上出现了那个令人窒息的年代，那在荒谬现实中扭曲着成长起来的年轻一代，那埋藏在心底的潜能所爆发出的顽强求索的精
神……。这是整整“一代人”的雕像。 “黑夜——眼睛——光明”一个简单的意向群构成了一个开放时空…………历史转折关头特有的社会景象和人的心理结构。有限中表现出无限，单纯中包孕着深厚，这是诗的特有规律。新诗潮的先行者在追寻人性复归的同时，也在追寻诗向本体的复归。 这首小诗体现了一种现代美的风格。它打破了传统的和谐构图，以不和谐的意象组合造成触目惊心的艺术效果，迫使人对历史进行反思。 首先你得知道这是上个世纪一个诗人顾城在1979年4月写的诗,名字为一代人,一代人是指那些经历了文革洗礼的人,那时的他们,几乎把整个青春浪费在了文革上.那是一个几乎黑暗的时代,是一个所有年轻人都迷惘的时代,寻找理想中的出路也就是诗中所说的光明是历史赋予他们的责任.可以这样理解,在一个黑夜,你的眼中看不到光明,但是在你的内心却充满了对光明的渴望,这是你在黑暗中前行的唯一支柱,可见,这种无比的勇气,能带给一个人冲破黑暗的巨大力量,那么,那一代人,千千万万的企望光明的人,他们的力量汇聚在一起那就将是无穷的,这首诗不是对黑暗的绝望,是对光明的向往,是一个充满激情的宣言。
1【高考模拟作文】追求远方的诗
【高考一模作文】追求远方的诗走好脚下的路 【阅读下面的材料，根据要求写作。】 ①少年心事当拏云，谁念幽寒坐呜呃。——李贺 ②居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。——范仲淹 ③但愿世间人无病，何愁架上药生尘。——药铺对联 ④保国者，其君其臣，肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣。 ——顾炎武 ⑤无穷的远方，无数的人们，都和我有关。——鲁迅 ⑥生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。——高晓松 一代人有一代人的悲欢，一代人有一代人的追求，一代人有一代人的胸怀。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请选择其中的两到三则，写一篇文章。 要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；文章不少于800字。 【解析】 本题是一篇任务组合型材料作文，考生首先要认真研读名人名言，从名人名言中提炼写作的角度。然后结合后面的材料思考，进行综合立意，确定写作方向。 首先，我们来看所给诗句：从李贺的“少年心事当拏云，谁念幽寒坐呜呃”中，可以解读出少年的壮志；从范仲淹的名句“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”中，我们看到了世人的责任；从药铺对联“但愿世间人无病，何愁架上药生尘。”可以看到医生的愿望和追求；顾炎武的名句“保国者，其君其臣，肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣。”中我们读出了“天下兴亡，匹夫有责”的责任；鲁迅的名句“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”中，看到了其责任和担当的精神；从高晓松的话“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。”中，看到了生活中的现实和理想。 对以上名人名言解读后，考生不难发现材料中谈论的是责任和理解的话题。再看下文材料排比句中言及的“一代人”，这很明确的指出审题时必须要从“时代青年”的角度，来考虑与“悲欢”“追求”“胸怀”相关方向。 【构思导引】 做为组合型的材料作文，在审题立意时，在取舍和选择上要慎重。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。 本则作文，根据材料看，作文供料的关键词句有：少年心事当拏云、忧其民、忧其君、但愿世间人无病、与有责焉耳、无穷的远方、都和我有关、诗和远方。考生扣住以上关键词句，还要考虑到与“一代人”有关的内容来，才可能做到立意站位高，表达角度独特。 综合材料内容，可从以下角度进行立意：担当与梦想、天下兴亡我的责任、现实和理想、追求永远在远方。考生在写作中要扣住材料的中心，不要脱离材料的内容作文。在写作内容上要注意关注时事和现实生活，写出的作文才能符合考场作文接地气、具有时代感的要求。【考生原文】 心系远方，梦起脚下（标题紧扣“远方”与“梦想”，突显立意。） 郑心逸 心系远方，才能一路风雨兼程，年轻人的成长历程中，除了要有诗与远方的田野，还要有起于脚下的踏实奋斗。（围绕“远方”展开论述，但语句不通顺，导致点题不明显） 追逐远方，立鸿鹄之志。古生物学家邢立达从小迷恋恐龙，十几岁时他建立了一个有900
当代男女10大情感困惑
当代男女10大情感困惑 1、物质与感情有时是鱼和熊掌的关系。许多重爱情的最终发现爱情不能当饭吃，转而去追求物质。而重物质条件的人，最终发现吃穿用度不愁，但却陷入了更大的困惑之中，别说爱情，就是普通感情都不足的婚姻，也会像没有放盐的山珍海味一样难以下咽。那种鱼与熊掌可兼得的婚姻就那样难找吗？或许，只是我们在追求之时，观念片面造成了这种状况，之后的调整必然要为之付出沉重的代价。也许，这就是生活。 2、平淡与激情是一对矛盾的冤家。谈恋爱时的激情在婚姻的洗礼之下，最终都会变得平淡无奇，甚至十分让人怀疑和生厌。一部分人开始声称，结婚不如单身好，但还有一些人会以“平淡是真、平安是福”来安慰自己，但婚姻的本质就是平淡吗？平淡是真，但平淡也无味。天天吃萝卜，人也受不了，也还得打打“牙祭”。有了这样想法的男女，把眼光开始投向了婚外，难道婚姻就注定平淡，还是我们对待感情乏术，没有营造新奇感觉以及浪漫情调的能力，或者我们天生觉得长相守是一件无趣味的事情？ 3、难道现代感情已不能抗御外来的诱惑。婚姻之初，男女双方大多还是决心要好好相守过日子的，但随着从恋爱转变到以油、盐、酱、醋、米、面、茶为重要内容的现实生活，就会发现婚姻本身的缺点和漏洞，感情和心灵的感受总是在无形之中被生活之手改变着。直到婚姻之外，突然闪现了另一些亮光，这婚姻内的缝隙中，便再也藏不住要逃逸的心思了。当代社会还有多少人能够拿情感之剑来抵抗金钱、地位、权力等的强烈诱惑？难道情感再也不是人们心目中的无价之宝了？而成了有人要没人爱的东西。 4、谈恋爱早上床但爱情往往因之早夭。以前，男人为了把女人追到手，不惜冒着强奸的嫌疑，对女人实施“霸王硬上弓”，生米煮成熟饭了，女人就成了“煮熟的鸭子”，再也飞不走了。先前早上床了，谈婚论嫁的成功率会陡然加大，女人的破处是一件很严重的事。而现在观念发生了巨大的变化，更多的女人觉得婚前性行为，对女人并不是洪水猛兽，相反是可以享受的东西。但早上床了，爱情往往容易早夭。男人心想，尝过了不过如此而己，女人心想，反正就那么回事。性不再是要命的事，有钱有房等条件才最最要命的。处女膜破了，以前无法修补，现在能通过医学手术解决，也就变得廉价了。上床有时是被骗的，有时只是娱乐。当性被随性处置时，爱情也就变得无足轻重了。 5、追求爱情，但追到手为何又往往不是爱情。以前那种从一而终的情爱观，受到了前所未有的挑战，现代男女早已觉得人生只有一次，如果只经历一种情爱方式，似乎太亏，何况这一次可能还充满遗憾。于是，许多人把情爱观素性来个大解放，在追求的过程中享受起来，觉得合适就处，不合适就推倒再来。但越是这样，越是远离了感情本身。追来求去，最终不知道情感为何物了，于是，有的人开始发问，每次我都是真心的，但每次为何都不长久？也许，许多人追求的原本不是结果，而是享受的过程。更多的现代人注定要在过程中耗完一生？ 6、相信爱情往往更容易被爱情所伤。相信爱情存在，于是便对人用情，相信爱情能够永远，于是就满心期待着爱情的完美无缺，但往往现实让人失望。婚姻的失败，以及男女在婚外情中的失望，似乎都在印证“相信爱情就容易被爱伤害”的道理。难道是我们不该相信爱情，还是我们的认识发生了偏差？也许，我们盲目地相信爱情，却不懂得爱的内涵，更不知道怎样去珍惜爱。爱情并不是永不风化的石头，而是动荡的液体，需要用心的器皿小心翼翼地盛着。