部编人教版小学六年级语文下册第三单元全套每课课后作业及答案汇编(含两套题)
1 / 12 部编人教版小学六年级语文下册第三单元第8课 《匆匆》课后作业及答案 一、读拼音，写字词。 其实，并没有人将时间cánɡ（ ）起来，就在你每日抱怨、pái huái（ ）的间隙，它便踮着脚慢慢地nuó yí（ ）了。 二、用“√”给加点字选择正确的读音。 1.一阵风来，吹散．（sàn sǎn）了弥漫在山间的雾气。 2.尽．（jìn jǐn）管他已经尽．（jìn jǐn）了自己最大的努力，但最终还是没能达到希望的效果。 3.那辆汽车在这个转．（zhuǎn zhuàn）弯处转．（zhuǎn zhuàn）了几
圈后，终于有惊无险地停在距离悬崖10厘米处的地方。 三、选词填空，并完成练习。 天黑时，我躺在床上，他便________________（选填：伶伶俐俐 利利索索）地从我身上________（选填：跨过 飞走 闪过），从我脚边________（选填：跨过 飞走 闪过）了；等我睁开眼和太阳再见，这算又________（选填：过去 溜走）了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里________（选填：跨过 飞走 闪过）了。 所填的词语表明这段话运用了______的修辞手法，写出了______如同天真的孩子，既_____又______；同时，将时间的流逝变得具体可感，真切地表达了__________________________________________。 四、读句子，完成练习。 2 / 12
1.像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 作者把自己的日子比作__________________________，把时间比作_______，说明_____________________________________________。 2.但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？ 句中“一去不复返”的意思是_______________________________ ________，含有这种意思的词语还有____________、______________。作者在这里发出了一连串的提问，目的是________________________ __________，表达了作者______________________________________。 3.燕子去了．，有再．来的时候；杨柳枯了．，有再．青的时候；桃花谢了．，有再．开的时候。 这句话运用排比的手法表明大自然的荣枯是_______________。作者描写自然界的生命轮回是为了与我们的时间_________________形成鲜明的_______，突出_____________________________________（情感）。这句话使人联想到，有些美好的事物可以去了再来，唯独时间不能重来，人生短暂，我们要________________。 你还可以从哪些现象感受到自然界的生命轮回？请用加点词仿写句子。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3 / 12
五、阅读下面三则名言，完成练习。 第一则 时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。 ——鲁迅 第二则 浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。 ——[美]爱迪生 第三则 你热爱生命吗？那么你就别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ——[美]富兰克林 1.这三则名言告诫人们绝不能________________。 2.对上述三则名言的理解和分析，不恰当的一项是（ ） A.热爱生命就不要浪费时间。 B.时间等于生命。 C.浪费时间是最大的浪费。 D.时间有的是，今天走了明天还会再来。 3.回想自己的生活，你觉得你做哪些事情时是在浪费时间？思考一下，想一想：我们该如何珍惜时间，不让时间白白溜走呢？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 六、阅读课内文段，完成练习。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩 4 / 12
些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸．．．
来到这世界，转眼间也将赤裸裸．．．地回去吧？但不能平的，为什么偏要
白白走这一遭啊？ 1.根据重点语句，填写表格。 重点语句 句子的意思 蕴含的情感 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？ 2.选文中，两个“赤裸裸”的意思有何不同？ ___________________________________________________________ 3.对文中一连串问句的理解，不正确的一项是（ ） A.对自己没有作为的自责。 B.对时光流逝之快的感叹。 C.对时光飞逝只是感到无奈。 5 / 12
D.对自己要有所作为的渴求。 4.你是如何理解“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊”这句话的？请写一写。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 参考答案 一、藏 徘徊 挪移 二、1.sàn 2.jǐn jìn 3.zhuǎn zhuàn 三、伶伶俐俐 跨过 飞走 溜走 闪过 拟人 时间 可爱 顽皮 因时间流逝产生的遗憾和要珍惜时间的思考 四、1.针尖上一滴水滴 大海 日子很渺小，消逝得很快，无声无息，转眼间无影无踪 2.一去就不再回来了，形容事物过去了，就不会再重新出现 泥牛入海 石沉大海 引起人们的深思，唤起人们珍惜时间的意识 对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深思念 3.时间飞逝的痕迹 一去不复返 对比 对时间流逝的惋惜和无奈 珍惜时间 示例：月亮缺了，有再圆的时候；叶子黄了，有再绿的时候；太阳落了，有再升的时候。 五、1.浪费时间 2.D 6 / 12
3.示例：放学后就一直看动画片。 我觉得我应该先完成作业，然后再去看动画片，并且给自己规定每天只能看半个小时的动画片。 六、1. 重点语句 句子的意思 蕴含的情感 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
在过去的岁月中，“我”只有徘徊，只有匆匆，没有什么作为。 表达了作者无奈自责之情。
过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？ 时间在不知不觉中消逝了，而“我”却什么痕迹都没有留下来。 表达了作者觉得时光匆匆，虚度了很多时间，为时间的流逝而感慨万分的复杂心情。 2.第一个“赤裸裸”的意思是光着身子，一无所有；第二个“赤裸裸”的意思是没有任何成绩，没有留下任何痕迹。 3.C 4.这是作者情感的一个转折，从对时间流逝的惋惜无奈之情、对自己无所作为的自责转到对有所作为、不虚度光阴的渴望。 部编人教版小学六年级语文下册第三单元第9课 《那个星期天》课后作业及答案 一、词语集锦。 7 / 12
A.空空落落 B.翻箱倒．柜 C.念念叼叼 1.A词的读音是_______________，在文中的意思是________________ _______________________ _________________。 2.B词中的加点字读________，C词的字形有误，________应改为________。 二、读句子，根据拼音写词语。 他在一个yǐ xué（ ）旁被一块石头bàn dǎo（ ）了，他jīnɡ huánɡ（ ）地站起来，róu le róu（ ）膝盖，一脸chóu chànɡ（ ）。 三、赏析句子。 1. “男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。”对这句话的理解正确的一项是（ ） A.男孩儿已经哭累了，他很伤心，不愿意再看到太阳，免得还有想出去玩的念头。 B.男孩儿知道天色已晚，这时候外面很荒凉，外出是很危险的事情。 C.男孩儿此刻依偎在母亲怀抱是一丝心理的安慰，但是太阳落山带给他的更多是绝望与无奈的心理。 2. 我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……” （1）从母亲的动作___________________________、_______________、
部编版小学六年级语文上册第三单元每课课后作业及答案汇编(含四套题)
部编版小学六年级语文上册第三单元第9课《竹节人》课后作业及答案1.看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。
jǔ sàng（） gē dɑ（） pí juàn（）tuí rán（） duò jiǎo（）2.下列加点字读音完全正确的是（）。
A.豁．开（huò）叉．腿（chà）B.挨．揍（āi）弄巧成拙．（zhuō）C.盔．甲（kuī）悻．然（xīng）D.攒．动（cuán）一哄．而散（hòng）3.给字添上不同的偏旁组词。
昆：①（）棒；②（）沌朵：①闪（）；②（）脚八：①（）下；②（）手吾：①醒（）；②（）4.把下面的四字词语补充完整，再完成练习。
①别出心（）②技高一（）③虎视（）（）④威风（）（）⑤心（）意足⑥大步（）星⑦怒气（）（）⑧泰山（）（）（1）“聪聪想出的办法与众不同，让所有人大吃一惊。
”句中画“”的部分可以用（）来替代。
芳芳走路步子跨得大，走得快，我们可以用（）来形容她走路。
（填序号）（2）与“棋高一着”一词意思相近的词语是（），与“大失所望”一词的意思相反的词语是（）。
（填序号）（3）③④⑦这三个词是ABCC式结构的词，像这种结构的词语还有：小心翼翼、、、。
5.按要求完成句子练习。
把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一．拉紧，那立在裂缝上的竹节们就．站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛。
（1）句中的“一……就……”突出了这个操作的（简单复杂缓慢），接着又把竹节人想象成壮士，说它们“威风凛凛”，整句话把作者对竹节人的之情和制作完后给别人展示时的之情表现得淋漓尽致。
（2）你也可以用上“一……就……”写一个你制作的小玩具的玩法，要融入你的喜爱之情。
我制作的小飞机可好玩了，6.阅读课内片段，完成练习。
下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。
部编版六年级下册《第3课_古诗三首》小学语文-有答案-同步练习卷(21)
部编版六年级下册《第3课古诗三首》小学语文-有答案-同步练习卷（21）一、基础积累1. 读拼音，写字词。
ㅤㅤ那女子穿着一身素衣，手拿着一本书，正在专心致志地看一篇文zhāng________，那一双含情mò mò________的眼睛偶尔露出yíng yíng________的笑意，一点儿也没有公hóu________家小姐的嚣张跋扈，美得简直像是一幅画。
2. 选字填空。
对下列句中加点词解释正确的一项是（）A.终日不成章章：文章B.泣涕零如雨零：零散。
C.相去复几许去：距离。
D.脉脉不得语得：得到。
下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（）A.春城/无处/不飞花，寒食/东风/御柳斜。
B.盈盈/一水间，脉脉/不得语。
C.日暮/汉宫/传蜡烛，轻烟/散入/五侯家。
D.中庭地/白树/栖鸦，冷露无/声湿/桂花。
下列诗句所写内容与传统节日无关的一项是（）A.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
B.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
三、品读诗句，完成练习。
品读诗句，完成练习。
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
（1）这两句诗点明了诗人描写的季节是________，描写的地点是________。
诗人透过“飞”字，重点抓住________、________两种景物来凸显季节特征。
（2）用自己的话说说这两句诗的意思。
________填空。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
（1）句中“散”的读音是（），一个“散”字描绘出了一幅（）。
A.sǎnB.sànC.灯火通明图D.宫中传烛图（2）对这两句诗的理解，正确的一项是（）。
A.表达了大臣对皇恩的感激之情B.表达了臣民对皇权的敬畏之情C.表达正直人对天子宠幸之臣的愤慨之情D.表达了臣民对皇恩的渴望之情四、理解课文内容填空。
《寒食》一诗是________代诗人________写的，描写了________（地点）________（时间）的景象。
最新部编版六年级语文下册3古诗三首课时练习及答案一课一练
第一课时一、诗歌考查。
1．诗歌前两句用（）两字点明仲春景色;后两句用（）点明享受特权的对象。
2.简单分析诗歌暗喻讽喻的特色。
3.今天人们用此诗中的“（）”渲染春天的美丽景色。
二、请尝试默写古诗《寒食》。
三、小试牛刀。
1.说说诗歌《寒食》中，你最喜欢哪一句？为什么？3.你知道寒食节与哪位古人有关吗？第二课时阅读《迢迢牵牛星》，回答后面的问题。
迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
1.这首诗取材于我国古代___________________的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。
人们常用这一神话比喻 ___________________。
2.这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是___________________。
3.这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过___________________和___________________来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。
第三课时1.字正腔圆读古诗。
（将错误的读音画去）中庭 / 地白 / 树栖（xī qī）鸦（yāyá ），冷（lěn lěng ）露（lùlòu）无声 / 湿桂花。
今夜 / 月明 / 人尽（jìn jìng ）望，不知 / 秋思（shīsī）/ 落谁家。
2.“十五夜”指的是_______节的夜晚，中国历代有_______的习俗。
3.分辨孪生兄弟。
（组词）鸦（）庭（）栖（）鸭（）廷（）晒（）4.诗意再现。
（写出下面诗句的意思）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
5.走进《十五夜望月》。
①作者在诗中描述了_________________________________________这些景物。
“秋思”一词告诉我们，诗人描写的是___________天的景物。
部编版小学六年级语文上册第三单元每课课后作业及答案汇编(含四套题)6
部编版小学六年级语文上册第三单元第9课《竹节人》课后作业及答案一、给下列句子中的加点字选择正确的解释。
1.奶奶在油灯下给前线的战士们纳．鞋底。
（）①收入，放进②接受③补缀，缝补2.在上面钻一对小眼，供．装手臂用。
（）①准备着东西给需要的人应用②奉献，供养③被审问时在法庭上述说事实④祭祀用的东西二、缩句。
1.老师在办公桌上全神贯注地玩他从课堂上没收去的竹节人。
2.我和同学一起在办公室窗户下的冬青丛里转悠。
三、阅读下面的文字，回答问题。
还有同学别出心（），想技高一（），给竹节人粘上一个橡皮擦雕成的脑袋，做一套纸盔甲。
一有机会，便得意扬扬招呼大伙来观摩。
谁知弄巧成（），中看不中用，没打几个回合，那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕飞了，于是对方大呼胜利。
其实，竹节人的动作压根不由扯线人做主，那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已，可看上去，却挺像是那么回事。
黒虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！1.在句子中的括号里填上合适的字。
2.“挺像是那么一回事”指的是什么？3.这些别出心裁的同学想出了什么点子？4.“咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！”是哪里来的声音？四、你知道的传统玩具有哪些？把你最喜欢的一种介绍给大家好吗？参考答案一、1.③ 2.①二、1.老师玩竹节人。
2.我和同学转悠。
三、1.裁筹拙2.竹节人做出的各种搏斗动作。
3.给竹节人粘上一个橡皮擦雕成的脑袋，做了一套纸盔甲。
4.观战的同学们喊出的为竹节人助威的叫喊声。
四、略部编版小学六年级语文上册第三单元第10课《宇宙生命之谜》课后作业及答案一、看拼音，写字词。
1.1971年美国发射的宇宙飞船jiē kāi（）了火星上“运河”的真相，所谓“运河”原来是一连串的暗环形山和暗的bān diǎn （）。
2.相传，古时候有十个太阳，将大地烤得zào rè（）难耐，cháng é（）的丈夫后羿qīng zhù（）了自己的全部精力，射下了九个太阳。
部编版六年级下册语文课后题答案人教版
部编版六年级下册语文课后题答案人教版1、24．下列加点词语注音全部正确的一项是（）[单选题] *A．朗润（rùn）应和（yìng）着落（zháo）精神抖擞（sǒu）B．贮蓄（zhù）莅临（1ì）粗犷（kuǎng）咄咄逼人（duō）C．侍弄（shì）分歧（qí）一霎（shà）混为一谈（hùn）(正确答案)D．攲斜（qī）侮辱（wū）难堪（kān）人声鼎沸（dǐng）2、24. 下列加双引号词语使用正确的一项是（）。
[单选题] *A．老王最近真是流年不利，倒楣的事儿“纷至沓来”，让他不知所措。
(正确答案)B．在奥运会上，我们中国梦之队的个个队员“行将就木”，为祖国赢得了一块又一块的金牌。
C．罗丹做什么事情多是“漫不经心”的，光是修改雕塑的细节部位都十分仔细，达到了忘我的境界。
D．虽然它精心设计了这个圈套，但还是能够“自圆其说”的。
3、1“念奴娇”“雨霖铃”是词牌名。
[判断题] *对错(正确答案)4、直到本世纪60年代，将地面（）结果与卫星和火箭（）到的资料结合起来研究，才逐步形成了激光的物理性描述。
[单选题] *观察观测观测探测(正确答案)观察探测探测观察5、1荀子《劝学》中“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
[判断题] *对错(正确答案)6、下列各项中，对《红楼梦》故事情节的叙述不正确的一项是( ) [单选题] *A.黛玉性格忧郁，因晴雯不开门和宝玉送宝钗出门的误会触动寄人篱下的凄凉心境，于是伤心落花，将它们埋葬在沁芳桥畔，称为“花冢”，她由落花想到自己凄苦的命运，口吟《葬花辞》，令人想到一个闺中少女，高洁多情却又孤独绝望，宝玉听罢不觉痴倒。
B.抄检大观园前，王保善家的在王夫人面前说晴雯的坏话。
晴雯被王夫人叫来，因像个“病西施”，而被断定是“狐媚子”。
抄检怡红院时，晴雯把箱子一倒，任凭抄检，还打了王保善家的一个耳光。
六年级下册语文练习册答案(共10篇)
六年级下册语文练习册答案(共10篇)六年级下册语文练习册答案（一）: 人教版小学六年级下册语文配套练习册第六课答案我会写：翡翠逛街熬粥鞭炮杂拌初旬腊八蒜我会比：骄傲熬粥栗子粟米喝醋对错搅拌绊倒我会填：截然不同万象更新张灯结彩我会查：tōng 走之旁③ 通宵达旦交通jié 戈① 截断截流我知道：农历一月一日农历一月十五农历五月五日公历四月五日农历八月十五农历九月九日我会补：1、不是---而是---2、虽---可是----而且—3、即使精彩回读1、一律和清一色或都是和通通好处：避免词语重复造成的句子呆板僵硬,可使句子生动准确.造句自己造2、《红楼梦》：贾宝玉林黛玉薛宝钗《水浒传》：林冲宋江武松3、喜欢.整条大街像是办喜事,红火而美丽.这的确是美好快乐的日子.体现出了作者高兴、喜爱过节的情感.4、正月十五,处处张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽.跟进阅读：1、喝水喝彩差别出差相处到处2、① 列举内容的省略②列举内容的省略③解释说明3、人山人海丰富多彩热闹非凡目不暇接4、时间顺序除夕和大年初一写的很详细,而过年的准备工作和初二以后的日子简写.这样可以直接详细地表现春节的热闹情形.5、自己写.是这个吧六年级下册语文练习册答案（七）: 苏教版小学六年级下册语文练习册24课答案练习册答案：基础练习一矫健教诲干燥撒娇后悔急躁骄傲晦气嘈杂二（横着来）炽热（第一个）眷恋（第一个）汩汩清泉（第一个）教诲（第二个）三几-ji（茶几） ji（几何）塞-se(阻塞） sai（塞满）四1.日夜操劳爬满了皱纹青丝染成了白发热爱和痴情那可永远年轻而富于创造力的心树立了榜样天使大树海洋2.离别的时刻施一次肥浇一次水吧参天大树祖国的栋梁老师,我们没有辜负您的希望!发展练习一1.乘着梦想的翅膀,你我一起飞翔.2.同学们,小学六年,我们共同走过,留下了许多美好的回忆.今天,我们相聚在一起,共同伴我们的毕业晚会......3.通完了动听的歌曲,请问同学们,我们在小学六年除了得到了知识,还得到了什么对了,是友谊!请欣赏舞蹈《友谊地久天长》.4.划得来,时间是重要,但与同学一起的快乐时光更重要!二1,巨浪指团结起来抗击帝国主义请略者.体会到了同学们满腔热情的爱国精神.六年级下册语文练习册答案（八）: 苏教版6年级下册语文练习册单元自测题4答案一.捕捉跌落恩惠洞察障碍威胁蕴藏牺牲倾泻二：1.辨别争辩分辨辩解 2.和谐协商协助诙谐三：1、3 4 / 2、 2 1 4 / 3、4 3四：对、错、错、对五：1.不是.而是 2.只有.才3.之所以.是因为4.如果.那么六：1.略2.兼听则明3.忠言逆耳利于行4.近山知鸟音5.谦受益6.话不说不明七：B、C、A、D八：鸟类——飞机、萤火虫——冷光源、袋鼠——无轮汽车、鱼——潜艇、蝙蝠——雷达九：1.成是功的积累,功是成的基础、自私的,公平的2.阅读大量书籍,才有《史记》一书、苍天大树,都要经过风吹雨打的折磨3.举了四个例子.1、王羲之经过艰苦的奋斗取得了成功.2、一滴水长年累月的落在石头上最后把石头滴穿了.3、李时珍跋山涉水笔根不息终于完成了《本草纲目》4、司马迁忍辱负重笔根不辍才有《史记》的诞生.4.略5.（1）勤奋、懒惰（2）微笑、烦恼我跟你同年级,我才做到第三单元,你学的真快!很辛苦的.六年级下册语文练习册答案（九）: 6年级下册语文练习册第二课《匆匆》人教版的答案1、我会画空虚选第一个尽管选第一个薄雾选第二个（此处有争议）反复选第二个旋转选第一个痕迹选第二个2、挪用蒸发茫然赤裸裸3、 A B D4、过去的日子如白云,被微风吹散了,如沙粒,被海浪卷走了.漓江的水如明镜,映出绿树,如绸缎,装点山林.过去的日子如玻璃,被打碎了,如月光,被驱散了”“过去的日子如童年,被年龄替代了,如雨滴,被骄阳蒸发了聊天天的时候,日子走嘴边过去；踢球的时候,日子从草地上滚过.5、精彩回读1、月亮缺了,还有圆的时候；太阳落了,还有再升起来的时候；风儿停了,还有再吹起的时候.呆坐的时候,日子从我空白的脑海里掠过；散步的时候,日子从我懒散的步伐间跃过；小息的时候,日子从我的枕边流过；写字的时候,日子从我的笔尖跨过；弹琴的时候,日子从我的指间轻轻地流过.回忆的时候,日子从往事中溜过.2、我们的日子为什么一去不复返了呢被人偷去了,自己逃跑走了.3、对光逝去而无法挽留的无奈和对以逝去的日子的深深留恋.6、跟进阅读1、瞬间选第一告诫选第二虚掷选第一2、稍纵即逝奔流不息得过且过千古流传成就辉煌消磨时间虚掷光阴爱护生命句子：我们要好好把握现在,认真读书,不能得过且过.3、孔子4、时光的流逝就想这河水一样,（日夜不停的流淌）5、金钱买不到转瞬流逝6、华油再开日,人无再少年.抛弃时间的人,时间也抛弃他.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.六年级下册语文练习册答案（十）: 苏教版六年级下册语文练习册期末测试答案急一、灌溉气概逊色湛蓝烽火咽喉无辜诸侯辨别慷慨和谐简陋二、成语；1、仰天大笑、笑逐颜开、开怀大笑、笑里藏刀 2、博学多才、满腹经纶、才高八斗、博古通今 3、气势汹汹、浩浩荡荡、气势磅礴、一泻千里4、乐于助人、舍己为人、死而后已、赤子之心诗句；1、山重水复已是路,柳暗花明又一村 2、野火烧不尽,春风吹又生 3、举头望明月,低头思故乡. 4 、王师北定中原日,家祭无忘告乃翁. 对对子；1、焉得虎子. 2、满招损 3、百年树人 4、忠言逆耳 5、偏听则暗 6、死亦为鬼雄 7、风声雨声读书声 8、春种一粒粟三、 1、德行情义志向善施教化学而时习之不亦乐乎发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将云尔寓教无类诲人不倦至圣先师循循善诱 2、三亚落日、烟台的海、金华的双龙洞、孔子、苏格拉底、斯帕拉捷、不要只顾眼前的利益不管身后的祸患. 四；1、第一个意思不会雀跃；像麻雀一样欢乐跳跃第二个意思不会厄运；坏运气、霉运 2、A 3、B 4.1、因为那只小麻雀失去了父母的爱,离开了兄弟姊妹,离开了温暖的巢穴,来到我的小住框里,又被父亲扔上屋顶 2、二十年前,只是关心自己的玩物,二十年后作者从生命的角度出发,可怜那只小麻雀. 啊~我的手都打字打麻了,你要弥补我受伤的心灵哈 ,把我调成最佳单吖,拜托啦~（撒娇中）。
人教版六年级语文书下册课后习题答案.doc
1、《文言文两则》《学弈》选自《孟子·告子》。
故事说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。
《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。
故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。
课后第3题：①为是其智弗若与？曰：非然也。
答：难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。
②我以日始出时去人近，而日中时远也。
答：我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而中午的时候离人远一些。
③孰为汝多知乎？答：谁说你的知识渊博呢？2、《匆匆》本文是现代著名作家朱自清写的一篇散文。
本文围绕“匆匆”展开叙述，先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。
最后，作者发出内心的感叹。
表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
课后第2题：“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
”答：作者把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴，把时间的流比喻成大海。
日子显得多么的渺小，消逝得那么快，无声无息，无影无踪。
表现出作者十分无奈的愁绪。
3、《桃花心木》这是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。
作者借树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。
课后第2题：①不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
答：“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。
生活中的“不确定”，比如生病、父母下岗、遇到自然灾难等。
②种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
答：因为种树人不定期、不定量地给树浇水，就是让树木适应环境，把很少的养分转化成巨大的能量，学会自己在土地里找水源，深深扎根，茁壮成长。
所以种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
6、《北京的春节》本人作者——著名语言大师老舍先生，给我们描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。
人教版小学六年级语文下册第三单元试卷7套合集及答案
人教版小学六年级语文下册第三单元试卷7套合集附参考答案六年级语文下册第三单元过关测试题附参考答案一．积累与运用(35分)1.给加点字注音，根据拼音写汉字(5分 )在和平中享受幸福生活的我们，不能忘却那血雨腥风的kǒng bù（ )岁月，残暴的敌人逮捕．．( )、jū liú( )、折磨、杀害我们的革命同志，可坚强的革命者毫不wâi jù( )，他们认为，为革命而死，sǐ dé qí suǒ( )。
2.给句子中带点的字选择正确的读音，画上“√”。
(4分)（1）妹妹换上了新夹．(jiá jiā)衣，母亲带她到儿童娱乐场去散．(sàn sǎn)步了。
（2）他那披散．(sǎn sàn)的长头发中间露．(lù lòu)出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。
3.选词填空。
(7分)激烈猛烈剧烈（1）没想到后续部队遭到敌人炮火( )的阻击，在黑暗里找不到突破口，和突击连失去了联系。
（2）大地( )地震动起来，看来火山爆发又要开始了。
（3）在现代社会中，竞争是（）的。
严肃严格严厉严峻（4）老师（）地说：“你们要处处（）要求自己，争取有更大的进步。
”（5）父亲严格保持着他那惯有的( )态度。
（6）小明照抄同学的作业，老师发现后，( )地批评了他一顿。
4.修改病句（4分)（1）我们一定要发扬和继承神农炎帝坚韧不拔、开拓创新的精神。
（2）只有一到周末，他就去少年宫学习书法。
5.请仿照画波浪线的例句，在横线上补写三个句子。
要求内容相近，句式相同。
（3分）读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强，，，。
6.填空（6分)（1）《为人民服务》是在中共中央警备团追悼会议上的演讲。
（2）我渴望自由，但我深深地知道——！我希望有一天，，，！7.名著阅读（6分）《》是一部革命体小说。
这部名著是以描写重庆解放前夕残酷的地下斗争，特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说。