李府小学2015年春学期教导教研工作计划
小学教导处春节工作计划
小学教导处春节工作计划小学教导处春节工作计划1一、指导思想新学期，教导处将以全面提高教学质量为中心，以进一步推进我校课程改革为重点，着力抓好常规管理、校本教研、队伍建设、质量提升、学生发展等工作，推动我校教育教学工作再上新台阶。
二、工作措施(一)教学常规：明确制度细化要求奖优罚劣1.落实教学“七认真”开学初，教导处将组织教师认真学习教学“七认真”的相关内容。
要求备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
各学科教师要在深入学习课程标准、钻研教材的基础上精心设计教案。
在制定教学目标时突出情感、态度、价值观的设定，教学设计要突出学生的主体性，突出学生的实践活动、合作学习和探究方式，课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。
教师教学前及时地二次备课，根据学生实际情况和自己的教学做好教案的修改、整理，教后反思要多写一些教学中的得与失。
本学期，教导处将定期检查和随机抽查相结合，利用每周政治学习时间表扬先进，鞭策后退。
并与教师奖励性绩效挂钩，真正发挥绩效工资的奖惩作用。
2.执行巡课制度(1)继续落实制度。
为确保开齐开足各类课程，保证按课表上课，控制随意调换、代课行为。
要求无论因公外出或因私请假的教师，凡涉及到不能按课表上课的情况，都要按照要求到教导处填写假单，由龚校进行审批，到教导处做好记录。
(2)加强巡课检查。
校长室、教导处、各教研组要加强日常巡课，通过巡课，发现问题及时记录并立即解决，尽量杜绝教学事故的发生。
将检查结果与教师绩效相结合。
(二)教学质量：深入课堂以赛促研关注重点质量是学校生存和发展的生命线，抓实课堂则是全面提高学校教育教学质量的重要保证。
本学期，我们将立足课堂教学，开展各种形式的教学研讨活动，切实提高教师的课堂教学水平，提升学校的教学质量。
1.走进课堂悉心指导学校校长室和各中层领导将继续听随堂课，及时了解教师的教学内容、教学方法、教学手段、教学风格和学生的学习状况，同时捕捉教师教学过程中的亮点，从细微处关注教师的成长与进步。
2015年小学校本教研工作计划
2015年小学校本教研工作计划2015年小学校本教研工作计划一、指导思想本学期校本教研工作以提高教师业务水平为出发点，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以德兴市教研室省级课题六三高效课堂研究为切入点，更新教育观念，坚持以人为本，全面地为全体教师服务，不断提升教师的理论知识和教学能力，营造一种民主、和谐、愉悦、百家争鸣、百花齐放的教研氛围。
积极开展教学研究活动，全面提高教育教学质量，开展好一师一优课、一课一名师活动。
二、主要工作：（一）、教研常规工作。
1、专业引领、业务学习,充分利用电子备课室的功能。
深化我校双周教研学习的方式方法，加强理论学习。
在德兴市教研室省级课题六三高效课堂研究工作的指引下，开展一系列的学习活动。
本学期我校双周教研学习,充分利用电子备课室的功能,在教研组和学科带头人的指导下以集中学习方式和上网学习方式相结合，学习内容以六三高效课堂为主，确立考勤制度、笔记制度,管理负责制度。
每次学习要求进行点名、教师认真做好笔记，每次学习由一名或几句管理人员负责管理,遇重大讨论问题时集中学习可以采用讲座、文章评析、课例评析、个例案例评析、教师沙龙、问题研究等方式。
2、建立学科带头人集体备课制度。
由校级学科带头人组织成立集体备课活动小组，深入每个年级组进行指导工作。
本学期每年级组语数英学科至少进行一次集体备课，要求做到人人上课、人人评课、有专业指导和反馈，从备课、上课、评课、反思中进而达到提高课堂效益，实现集体合作、共同探究。
本活动可结合一师一优课、一课一名师活动开展。
3、建立学科带头人一对一随堂听课制度。
校级以上学科带头人至少结对1名年轻教师，每学期至少相互随堂听课2节以上。
对每次的随堂课要进行课后点评与交流，对教学中存在的问题进行探讨，结合教师的教学风格和特点，加以指导，促进高效课堂建设。
本活动可结合一师一优课、一课一名师活动开展。
2015年春季综合组教研计划
2015年春季综合组教研计划一、工作思路在认真落实完成学校与城区的教研安排的基础上，创新综合组教研活动，展开专题研讨，提升教师课题研究的兴趣，进而推动课题研究，提升教师教科研水平；以一师一优课，一课一名师的活动为推手，推动教师课堂教学水平的提升；以丰富的具有特色的校园活动为主题，推动校园文化建设。
1、继续展开专题研讨，推动本学期课题研究。
本学期综合组的专题研讨题目为教育故事的启示，讲讲“我身边的教育故事或事件”或者“我所知道的教育故事或事件”以及带给我们的启示。
要求每位教师在研讨会前认真准备，在研讨会上积极发言，并做好记载，并可结合市区在学期末尽量形成完整的教育教学论文。
市小学各学科课题如下:（1）英语学科“小学生英语学习检测与评价的实践”专题研究。
（2）科学学科“合作学习有效性研究”。
（3）音乐学科:地方音乐资源研究、课本合唱探究以及省市级新课题专题研究。
（4）美术学科：“湖北省小学美术新课程的课堂教学研究”。
2、积极准备并认真展开一师一优课，一课一名师的活动，并在三月份完成“研课”“晒课”“评课”工作，发挥备课组的优势，互帮互助，让学科教学资源与学科教师资源实现共享，从而推动课堂教学质量的提升，并提升团队凝聚力。
3、认真落实教学常规工作。
认真备课，按时批改作业，迎接各项各级检查，增强反思文化建设，专任教师要经常对自己的教学实行反思，本学期上交一篇反思文章，学校将把教学反思作为教研组活动和常规教学检查评价的重要内容，并定期组织优秀教学反思评比和交流活动。
4、各备课组认真展开实践课研究与研讨，做到开学初就定人，定课，定时间。
5、展开跨学科听课，丰富学科知识，逐步形成学科知识与学科教学整合的意识，同时完成本学年的听课任务，做好听课笔记和听课记载，本学期，教导室会对每月的听课情况实行一月一公示。
6、展开富于学科特色的校园活动，推动校园文化建设，提升学生学习的兴趣，发挥学生学习主动性，培养他们良好的学习习惯，提升他们的团队合作意识和集体荣誉感。
春小学教导工作计划优秀8篇
春小学教导工作计划优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2015春五年级下册数学教研组工作计划(精)教学提纲
五年级下册数学教研组工作计划2015年春一、指导思想:本学期, 五年级数学教研组, 将在学校教导处和教科室的领导下, 严格执行学校的各项教育教学制度和要求, 认真完成各项任务。
以提高教育教学质量为中心, 以教科研为龙头, 以课堂教学为突破口, 以促进每个教师的发展为宗旨, 以学生的终生发展为根本, 发挥教研组的整体功能。
本学期为了更好地落实学校教研工作, 让数学课堂充满勃勃活力和生机, 让我们的教学质量不断得以提高。
特制定本学期的教研计划。
二、教研专题结合学校课题，本组以《高效课堂教学模式》为本组的研究课题，学习用好电子导学案，积极开展小组合作，培养学生的创新意识和实践能力为重点来制定本学期的教研组活动计划。
积极、大胆、创新地开展教学科研活动。
三、工作思路和目标：坚持“以研促教强质量, 培训培养促成长”的宗旨, 围绕学校打造“阳光课堂”的教学目标, 以课堂教学为主阵地, 把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特色。
采用多种措施, 多种教研形式, 致力于课堂教学的研究, 致力于教学质量的提高, 致力于学生的全面发展, 致力于教师的专业成长, 力求教研工作做到“实、广、活、新”,得以有效落实。
为此, 本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学考研工作：(一推进教学教研常规工作, 增强教研工作教学科研是学校的生命线, 把科研工作与教师的教学实际紧密联系, 在数学教学教研中严格执行《教师教学常规管理制度》、《校本教研考核制度》等, 努力做到以制度为保障, 扎实推进教学科研工作, 增强教研工作的针对性、实效性, 使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。
1、继续坚持每周二下午一个小时的业务活动, 采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动, 对教师参加业务活动进行量化考核, 并记于教师个人教研积分。
2、继续坚持集体备课、周前备课。
小学教导处教研的工作计划（精选8篇）
小学教导处教研的工作计划（精选8篇）小学教导处教研的工作计划（精选8篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又有了新的工作，不妨坐下来好好写写工作计划吧。
那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？下面是小编为大家整理的小学教导处教研的工作计划（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学教导处教研的工作计划1一、指导思想本学期我校教研工作以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为以及各级教育主管部门的有关文件精神为指导，以课程改革为动力，以教学质量为中心，以规范管理为保证，以提高教师专业素养为重点，力争把教学研究工作推上一个新台阶。
二、工作目标1、完善各项制度，规范管理教学，提高教育教学质量。
2、改进“校本教研”模式，提升教师专业素养。
四、具体措施：（一）校本培训分层次、突重点本学期我校的校本培训工作将遵循“分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则。
培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另外还采用片区教研、上示范课、派教师外出培训以及各种教育媒体等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质。
校本培训以三个方面为工作重点：1、教育教学理论培训。
本学期我们将加强教育理论的学习，具体要求为：读、研、写、评，“读”即积极开展教师读书活动，丰富教师的教育教学信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会；“研”即搞好小型的学习理论研讨交流会，教师将所学理论付诸于教学实践，定期进行总结交流，以达到学以致用，相互学习，相互提高的目的；“写”即学习教育理论，教师不仅要善于运用，更要善于总结，根据自己所任学科的教学实践，撰写教育教学论文；“评”即学校采取检查、督导、考核等措施，及时总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的教师给予精神及物质上的奖励。
本学期要求每位老师至少看一篇教育名著，写一篇读后感。
2、教育教学方法培训。
教育教学理论怎样落实和指导教师的实践工作？怎样有效提高教师的教育教学水平？怎样使教师的教育教学工作更加高效？这是每一位教师课堂教学的方向和必须深入研究的课题。
小学春季学期教导处工作计划5篇
小学春季学期教诲处工作计划5篇在学校党政领导下，以“为了每一个学生的发展”为核心理念，通过加强教学常规建设、深入课堂教学研究，坚持教学质量监控。
下面就是作者给大家带来的小学春季学期教诲处工作计划，期望能帮助到大家!小学春季学期教诲处工作计划1一、指导思想以创新课堂教学为着力点，以提高教学管理效能为保证，以加强教科研为引领，以提升教师素养为根本，全面提高教育教学质量。
二、具体工作及措施(一)加强教学常规管理，寻求精细化管理。
严格实行《中小学办学行动规范(试行)》的各项规定，根据《x县实验小学教师事迹评判量化标准》落实教学常规管理工作。
1.严格实行课程计划。
依照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。
加大课程管理巡查力度，对各教师实行课程计划、按课表上课等情形进行督查，发觉问题要严肃处理。
2.严格备课管理。
坚持提早备课，重视教材和学情分析，体现“自主、合作、探究”新理念，落实学生的主体地位，以精心备课为有效教学奠基。
坚持每周一则教学反思。
检测有质量分析及改进措施。
3.精心设计及批改作业。
学生作业做到“四精四必”，四精即：精选、精讲、精练、精批;四必即：有发必收，有收必批，有批必评，有评必补。
按“县教研室作业书写要求”规范作业书写。
充分运用文字、符号、图案等鼓励方式。
提倡教师写“作业批改札记”，记录学生作业中的特殊见解和典型毛病。
4.加强质量监控。
组织好期中、期末等阶段性检测，重视单元检测及分析。
深入展开学科教学调研。
各教研组掌控每个学段学生素养发展的要求，精心组织学生素养成果展现活动。
5.抓好学困生辅导。
采取面批或个别辅导的办法。
帮助他们补偿缺点，克服困难。
教师要有爱心、热情、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们建立自信心。
6.抓好教学常规检查。
加大对备课、作业布置及批改、月教学反思、阶段性检测及分析、观课议课等常规工作的检查，及时反馈与交换。
加强随堂听课，组织行政成员、教研组长及各年级学科负责人深入课堂听课。
2015学年第一学期小学教导处工作计划【精品范文】
2015学年第一学期小学教导处工作计划2015学年第一学期小学教导处工作计划一、指导思想在XX区“传承教化之风，镕铸品质教育”的工作理念引领下，规划学校新一轮五年发展蓝图，并以此为契机，推动学校教育教学工作的全面提升。
在深入研究“基于课程标准的教学与评价”的过程中，结合我校“第一次就把课上好”课堂教学的核心内涵，优化课堂教学效益，减轻学生过重的学业负担。
二、工作目标1、深入开展“绿色指标”“基于课程标准的教学与评价”等相关工作，解读指标中的各项细则，对学业质量进行定期分析，及时发现问题，寻找对策，总结经验，完善学校的质量保障体系。
2、全面推进“基于课程标准的教学与评价”工作，组织各年级组和教研组深入研读课程标准，以一年级为重点，加强“零起点教学”和“等第制评价”的实践研究，创造性地制定及落实“学习准备期”的各项方案，并通过以点带面的方式，逐步向其他年级辐射，借助“吾能行”评价体系，构建完整的XX小学学生综合素质评价系统。
3、进一步加强教学“五环节”的研究与实践，丰富“品质教育”的教学内涵，为提高课堂教学效益服务。
4、开展卓有成效的校本教研、校本培训和教研组建设等活动，提高全体教师的教育教学能力和校本，提升教师的综合素养，促进教师专业化发展。
三、重点工作（一）落实课程计划，提高课程执行力1、严格执行上海市课程实施计划，规范课程管理，确立全面的质量观和课程统整观，坚持依法执教。
本学期教导处加强课堂巡视，对课程计划执行情况进行不定期检查。
2、以“快乐活动日”为契机，加强学校课程建设和管理，注重资源的开发和整合，逐步完善课程评价体。
本学期，用足用好《妙手偶得》系列校本教材，开展拓展型课程校本实施，上课教师根据实际情况，选定恰当的内容进行教学。
3、继续抓好一年级学习准备期。
在总结前几年工作经验的基础上，创新开展一年级家长开放日活动，尤其注重培养学生良好的学习兴趣和习惯，让新生顺利完成从幼儿园到小学的过渡和跨越。
2015年春季小学工作计划
2015年春季小学工作计划2015年春季小学工作计划工作目标：以教育信息化推进教育现代化，打造平安校园、文化校园、精彩校园，达到学生有特长、学校有特色、工作有亮点。
办学策略：质量立校、教研兴校、特色强校。
一、加强教师培训，切实提高教师专业素养1、以信息在教学中的应用为重点开展校本培训，切实提高教师信息技术的应用能力。
每期组织一次课件制作比赛，着力推进教育信息化。
2、认真组织一师一优课、一课一名师活动，晒市、省、国家级优课。
3、加强课题研究，以研促训，不断提高专业素养。
二、抓好养成教育，培养学生良好的行为习惯和学习习惯4、完善少先队组织机制，倡导学生自治，落实日常行为规范，培养学生有礼貌、讲卫生、爱劳动的习惯。
开通校园广播站，注重正面引导。
5、结合学科学习特点着力培养学生提前预习、积极思考、认真倾听、主动合作的学习习惯。
三、构建适合学生学习的课堂，全面提高教育质量6、大力倡导数字教育资源的整合与应用，促使教学方式和评价方式的改变，促进教育信息与教学深度融合，提高课堂教学效率。
7、推行小组合作学习法，构建适合学生学习的有效课堂。
以学定教、先学后教、因情定时，当堂训练当堂检测，切实提高课堂教学质量。
8、继续推行术科跨校兼课，重点抓好生命安全、健康教育课的网络教学，促进全面开科，统筹管理术科教师。
继续抓好 2+1 工程，阳光体育活动，大家唱、大家跳活动。
每年春季举办学生乒乓球赛，秋季举办校园文化艺术节。
9、成立学前教育联盟，指导家庭教育，规范学前教育，切实抓好幼儿园、学前班的安全管理。
10、认真组织学生竞赛活动，有旗必夺，有一必争。
四、创新工作机制，促进内涵发展11、大力推进三通两平台建设，即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台。
力争实现四个新突破，即教育信息化基础设施建设新突破、优质数字教育资源共建共享新突破、信息技术与教育教学深度融合新突破、教育信息化科学发展机制新突破。
小学春季教导处工作计划5篇
小学春季教导处工作计划5篇有一个有秩序的工作计划可以提高工作效率，详细的工作计划可以让我们更加有条理地展现自己的工作能力和价值，以下是本店铺精心为您推荐的小学春季教导处工作计划5篇，供大家参考。
小学春季教导处工作计划篇1一、指导思想以教育部《中小学图书室规程（修订）》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。
本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划，不断提高图书室的育人功能。
二、工作目标1.添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。
2.通过宣传阵地、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书的意识和习惯。
3.改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。
三、工作措施1.调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。
只有尊重并满足学生学习的需求，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。
首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。
学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。
教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。
学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。
2.全开架的借阅方式。
图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。
我校图书室全开架借阅，让室藏图书直接与学生见面。
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李府小学2017年春学期教导教研工作计划
本学期我校教导教研工作以区教育局工作要点和学区教育工作安排意
见为指导，紧紧围绕“抓作风、树形象，抓规范、建机制，抓管理、提质
量，抓项目、促发展，抓安全、保平安”的工作思路，全力抢抓发展机遇，
着力创新发展模式，奋力提升工作水平，努力服务发展大局，以“深化改
革加强管理、注重质量、构建和谐教育”为工作思路。进一步加强教育教
学管理，全面实施素质教育，推进“教学管理上台阶，教学水平大提高，
教学研究出成果，教学质量保第一”的四项重点工作。在务实中求创新，
在创新中求发展，落实精细化管理，规范、细化教导工作，工作中力求吸
纳最新的教育信息和动态，预见在先、计划在前，以人文管理和规范化制
度管理相结合。在校长的亲自领导下，责人到人、层层落实。把具体的工
作落到实处，为全面提高我校的教学质量奠定坚实的基础。现将本学期教
导教研工作安排如下：
一、规范师德师风，加强德育教育。
1、深入践行社会主义价值观，进一步加强师德师风建设，不断规范教
师行为，严禁体罚和变相体罚学生，以学区制定的教师“十条纪律”规范
严格要求自己，为人师表，无私奉献。
2、加强班集体的常规管理，以品德课为主，其他各课渗透思想教育内
容，利用周会、班会、少先队活动、升国旗等思想道德教育，加强学生良
好行为习惯的养成。使学生懂得尊老爱幼，文明礼貌，关心集体，爱护他
人，明辨是非。努力营造和谐、进步、文明、向上的学习氛围，促进少年
儿童健康成长。
二、强化教学管理，提高教育质量。
根据教育局2017年教育工作通知精神，我校将牢固树立“全面、全员、
全程“的质量观，进一步增强质量意识，把促进学校内涵发展，提升教育
质量作为中心工作来抓。
1、严格执行“三表” ①严格按课表上课，不得随意调课，按时到达
课堂，不得拖堂，不得坐着上课。②按体育活动总表安排组织活动，保证
学生每天不少于１小时室外活动总量。③加大督查力度，校长、教导处随
机巡查，随时组织值日领导和值日教师一起检查。
2、严格执行“六认真” ①备课 坚决杜绝不备课上课现象，年轻教
师备详案，详案的标准是：有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学
时间、教学过程、作业设计、板书设计等，有导入语、过度语、总结语。
②上课 课堂上讲普通话，语言要精炼、规范，经常使用电教手段，校长、
教导处按分工随堂听课。③对待作业 语文每节课有作业，每篇课文至少
一次课堂书面作业，数学课课有书面作业，作业量适中。课堂作业一定要
在课内完成，家庭作业有布置有检查。④认真辅导 坚决杜绝罚做作业的
现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课内补课外补结合。
⑤认真考核语文、数学、英语每学期进行两次检测，做好质量分析，提出
改进措施。⑥认真总结 每人写一篇优质论文，积极参加上级主管部门举
行的各类论文竞赛。
三、加强教研管理，发挥教研组职能。
1、充分发挥教研组的职能。
教研组长要制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式、时
间、地点，并扎扎实实地开展活动。除钻研教材、研究教法外，还要在如
何科学地评价，如何科学出试题等方面进行探讨，教研组要切实做好月检
工作，要正常化、制度化。除此以外，还要进行一次公开教学活动，语文
可在语文活动课和作文教学方面，数学可在发展学生思维，培养学生善于
思考的习惯等方面。本学期继续实行教师教研活动情况评比制度，评比的
重要依据有：①教学质量，具体地说就是考试成绩达标，②活动正常，按
计划开展活动，③资料齐全，计划、教案、讨论记录等及时收集，④合作
意识强，教师要处理好个人与集体的关系，竞争与合作的关系。 教导处总
体把握常规管理的落实，大处着眼，小处着手，积极组织，认真落实，把
课堂研究与常规教学管理做细、做深。教研组把好教学过程关，教学设计，
单元达标，总体把握，课题研究要讲实效，突出过程性资料的收集。教师
要狠抓课堂教学，以教学“五认真”严格要求自己，同时要进行教学教改
研究，所授课程的教案要及时交教导处、教研组长审阅。讨论专题要切合
实际，同时写出心得体会。本学期，各年级语文、数学、英语各举行一次
公开教学活动，语文主要研究作文教学，研究如何提高学生的写作水平，
研究如何指导学生写好作文的方法；数学主要研究如何启发学生思维，如
何培养学生独立思考的能力，让学生学会思考，学会解题，举一反三。
2、进一步改进教学评价体系。
逐步探索并构建促进学生发展的教育评价体系，改进评价内容和评价
方法，推广成长记录袋等科学的评价方式，在关注学生学业成就的同时，
关注学生情感、态度、行为方式的发展；把量的评价与质的评价结合起来，
既注重结果、更注重学生的成长过程，发挥学生的作品、作业、经历和活
动记录等的评价功能；把教师评价、学生自我评价、其他社会成员评价结
合起来，改变单一由教师评价学生的状况，实现评价主体的多元化。
四、强化制度，规范学校管理。
1、教师请假向校长请假，履行请假手续，执行消假制度。
2、班主任利用好晨周会、班队会，开展丰富多彩的活动，让学生在活
动中受到教育，重视和家长沟通，争取家长的积极配合，做好班主任工作。
学校将继续定期召开班主任工作会议和家长会。
3、加强学生卫生防范意识，加强学生健康行为习惯的养成教育，促进
学生的健康成长。
4、加强学生文艺等方面的指导，强化第二课堂的训练，提高学生综合
素质。
总之，本学期我们紧紧抓住教学质量这个永恒的主题，进一步加强对
教学质量的管理，以校本教研为突破口，加强教学研究，以扎实有效的工
作态度。将教导工作落到实处，见到实效，迎接学区的期末检测。
新华乡李府小学
二〇一七年二月二十七日
附：教导教研工作周历安排表
李府小学2016—2017学年度第二学期教导教研工作周历行施安排表
2017年2月27日
周次 活 动 内 容 负责人
1
1、组织教师学习学区教研工作计划 2、制定教导教研计划及各课计划 教导处
教研组
2
1、制定学校教研专题 2、学生行为养成教育活动 校 长
教导处
3
1、 开展“师德师风大讨论”活动 2、 教学“五认真”检查 、 教导处
教研组
4
1、 学习新课标理论。 2、 开展“教学能手”课堂评优活动 教导处
教研组
5
1、 观看优质英语课教学实录 2、教育质量研讨活动 教导处
教研组
6
1、特色社团观摩活动
校 长
教导处
7
1、推进信息化课堂教学 2、六年级公开课教学 教导处
教研组
8
1、 第四届“汉字听写”比赛 2、 优质课堂教学观看 教导处
教研组
9
3、 教学“五认真”检查 4、 学习新课标活动 教导处
教研组
10
1、期中质量检测 教导处
11
1、教学质量分析研讨 2、前半学期教学工作总结 教导处
教研组
12 1、教学“五认真”检查 2、各年级作业展评 教研组
13 1、三、四年级课堂评优活动
教导处
教研组
14 1、国学经典诵读竞赛
教导处
教研组
15 1、庆“六一”艺术节活动
校 长
教导处
16
1、优质教案、作业展评 2、教研专题“如何提高学生的写作能力” 教导处
教研组
17
1、制定复习计划 2、教学“五认真”检查 教导处
教研组
18 1、教研专题成果汇报 2、 六年级毕业水平检测 教导处
19 1、检查各类计划落实情况
教导处
教研组
20
1、期末检测 2、学校教导教研工作总结 教导处
教研组