幼儿园五大领域数学教案
小班五大领域教学计划幼儿园数学教学计划
小班五大领域教学计划幼儿园数学教学计划幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其它不同的划分。
各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
一、健康(一)目标1.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快;2.生活、卫生习惯较好，存有基本的生活自理能力;3.知道必要的安全保健常识，学习保护自己;4.讨厌出席体育活动，动作协同、有效率。
(二)内容与要求1.创建较好的师生、同伴关系，使幼儿在集体生活中深感温暖，心情愉快，构成安全感、信赖感。
2.与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。
培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。
3.教育幼儿快乐洁净、讲卫生，特别注意维持个人和生活场所的干净和卫生。
4.密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。
5.积极开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培育幼儿出席体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提升对环境的适应能力。
6.用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。
7.在体育活动中，培育幼儿勇敢、坚强、不怕困难的意志品质和主动、悲观、合作的态度。
(三)指导要点1.幼儿园必须把维护幼儿的生命和推动幼儿的身心健康放到工作的首位。
践行恰当的身心健康观念，在注重幼儿身体健康的同时，必须高度重视幼儿的心理健康。
2.既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。
3.身心健康领域的活动必须充份认同幼儿生长发育的规律，不得以任何名义展开有损幼儿身心健康的比赛、演出或训练等。
4.培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。
二、语言(一)目标1.乐意与人攀谈，讲话礼貌;2.注意倾听对方讲话，能理解日常用语;3.能够确切地讲出自己想要说道的事;4.喜欢听故事、看图书;5.能听懂和可以说道普通话。
幼儿园大班五大领域数学计划
幼儿园大班五大领域数学计划在幼儿园大班的数学计划中，五大领域可不是光靠写写画画就能搞定的哦！小朋友们的脑袋瓜子正是最活跃的时候，数学可不只是那些数字和图形，它是生活中无处不在的小小“魔法”。
咱们不需要大堆公式，简单一点，轻松一点，孩子们就能学得开心，也能学得扎实。
比如，数字、形状、大小、测量、数量，这五个领域，都是让小朋友们走向数学世界的钥匙。
就像是吃饭的时候，米饭、菜肴、汤品都得有，不然味道不全嘛。
你看，孩子们最喜欢的是啥？动手动脚的玩啊，哈哈，数学学习也是这么个劲儿，得让他们通过玩来掌握。
举个例子，咱们可以给孩子们一些小小的数字卡片，放在桌子上，让他们自己动手去排顺序，这样一来，他们不光是认了数字，心里还会有了一个“数字”的排序感。
再说了，数字不就是排列组合嘛，大家都是小小的排列大师。
你想，孩子们总能在玩的过程中，摸到自己心底那个最自然的节奏，慢慢地，数字的排列就不那么陌生了，反而觉得亲切得很。
而说到形状，那真是有意思了。
小朋友们最开始肯定对三角形、正方形这类基础形状特别好奇。
可是，等到他们碰到不规则图形时，哎哟，那可真是乐翻了！你看，一个三角形和一个五角星放一起，哪个更好看呀？你让他们自己去摸，去转，去拼，几乎每个小朋友都会露出一脸“哇，这个形状真酷”的表情。
不光是学形状，还能训练他们的空间想象能力。
比如，两个小朋友一起拼图，他们必须得知道一个正方形该怎么转，五角星又该怎么拼，这都是非常实际的数学思维训练。
说到大小，小朋友们的世界是按大小区分的。
看见东西总是先挑个高的，或者大的拿在手里，这时候，大小的比较就自然发生了。
要是咱们让孩子们拿着两根不同长度的绳子，比一比谁长谁短，嘿，肯定能引发一场“争论”，这正好可以用来启发他们的数学逻辑。
最妙的是，这种活动不用一堆纸笔，只要一根绳子、一双小手就能解决，孩子们在不知不觉中就能掌握大小的概念了，特别简单也特别有效。
至于测量，那可更有趣了。
测量看似复杂，其实就像玩游戏。
幼儿园五大领域数学教学培训课件
幼儿园五大领域数学教学培训课件一、教学内容本课件依据幼儿园五大领域教学要求，选取数学领域核心内容，围绕《幼儿园数学教育活动指导手册》第三章节“数与计数”展开，详细内容包括数字认知、数数技能、基础运算和生活中的数学。
二、教学目标1. 让幼儿掌握010的数字认识，了解数的顺序和大小。
2. 培养幼儿进行简单的数数技能，能顺利进行逐个计数。
3. 帮助幼儿理解基础的加法和减法运算，能解决实际问题。
三、教学难点与重点教学难点：数字010的认识，逐个计数，基础加法和减法运算。
教学重点：通过实践操作，培养幼儿对数字的兴趣，提高数数技能和运算能力。
四、教具与学具准备教具：数字卡片、计数器、磁性小白板、故事书《小猫钓鱼》。
学具：幼儿用数字卡片、计数棒、画纸、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用故事书《小猫钓鱼》引导幼儿关注数字，通过小猫钓到的鱼数量引发幼儿对数字的兴趣。
2. 数字认知（10分钟）使用数字卡片，引导幼儿认识010的数字，讲解数的顺序和大小。
3. 数数技能（15分钟）分组进行数数游戏，如“数一数，有多少小鱼？”让幼儿逐个计数，提高数数技能。
4. 例题讲解（15分钟）通过磁性小白板展示基础加法和减法运算，讲解运算方法，引导幼儿解决实际问题。
5. 随堂练习（10分钟）使用计数棒，让幼儿进行加法和减法运算练习，巩固所学知识。
6. 生活中的数学（5分钟）引导幼儿发现生活中的数字，分享在家庭和幼儿园中遇到的数学问题。
六、板书设计板书分为三部分：数字认知区、运算区和生活数学区。
数字认知区展示010的数字卡片；运算区展示加法和减法运算例题；生活数学区展示生活中的数学问题。
七、作业设计1. 作业题目：数一数，下图中有多少个苹果？答案：8个苹果。
2. 作业题目：小猫钓鱼一共钓到了多少条鱼？答案：小猫钓鱼一共钓到了6条鱼。
3. 作业题目：小明有5个糖果，吃掉2个，还剩下多少个？答案：小明还剩下3个糖果。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对掌握不牢固的知识点进行巩固教学。
幼儿园大班五大领域教案大全集
幼儿园大班五大领域教案大全集幼儿园大班五大领域教案大全集，是家长和老师们备课时的必备工具之一。
五大领域教育是指：语言，数学，科学，社会和艺术五个方面的教育，这些领域皆是构成幼儿教育不可或缺的内容，有助于孩子全面发展。
在幼儿园教学中，五大领域教育受到了越来越多的重视，因为它们不仅可以对孩子的学习成绩产生积极作用，还可以帮助孩子形成健全的生活观、价值观和自我发展观。
下面，我们一起来看一下幼儿园大班五大领域教案大全集的具体内容。
一、语言领域教案1.主题：E学习字母A-G目标：学生能够正确写出指定字母的大小写形式，并且认识它们的音标！2.主题:使用故事书“三只小猪”进行口语教学。
目标:让学生在识字的过程中，更好的理解故事内涵，了解三只小猪对不同狼的不同反应，并掌握正确的发音和句式结构。
二、数学领域教案1.主题：颜色比较目标：学生能够在颜色比较中发现不同点，培养正确的观察能力。
2.主题：数字比较目标:让学生掌握数字的大小关系，形成正确的计算思路，养成认真处理事物的好习惯。
三、科学领域教案1.主题：探索自然——动物世界中的不同群居形态目标：学生能够了解不同动物在生存和繁衍中的不同群居形态，并通过实际动手操作的方式，加深对群居行为的认识和理解。
2.主题：手工制作——月相卡片目标:让学生自己动手制作月相卡片，探究月相变化规律，了解宇宙运行的一些基本常识。
四、社会领域教案1.主题：“我的家乡”目标：让学生能够认识到自己的家乡特色和优势，了解地理、人文和历史背景，培养他们对家乡的爱和责任感。
2.主题：“交通安全”目标：让学生熟练掌握交通规则，学会在道路上行走和翻越障碍物的方法，提高交通安全意识和自我保护能力。
五、艺术领域教案1.主题：“合唱”目标：让学生学会合作、听音准确、完成唱歌的技巧，培养他们的音乐兴趣和团队精神。
2.主题：“美术作品制作——纸盘鱼”目标：让学生根据指导，从纸板中制作鱼形素材，再布置出精美的纸盘鱼，提高手眼协调能力和观察能力。
幼儿园教案五大领域教案精选8篇
幼儿园教案五大领域教案精选8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园五大领域数学教学培训优质课件
幼儿园五大领域数学教学培训优质课件一、教学内容本课件依据幼儿园五大领域数学教学要求，选取教材《幼儿园数学活动指导手册》第三章“形状与空间”和第四章“数量与计数”部分内容进行教学。
详细内容包括：认识基本的几何图形、描述图形的位置和运动、理解数量关系、掌握基本的计数方法。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并描述常见的几何图形，如圆形、正方形、长方形、三角形等。
2. 培养幼儿对空间关系的感知，能够描述图形的位置、运动和排列。
3. 培养幼儿的数量概念，理解数量多少、大小比较，掌握基本的计数方法。
三、教学难点与重点教学难点：理解数量关系，掌握计数方法。
教学重点：认识几何图形，描述图形的位置、运动和排列。
四、教具与学具准备教具：几何图形卡片、计数棒、磁性教具、挂图。
学具：幼儿用书、画纸、画笔、彩色贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述故事《小兔子的形状王国》，引导幼儿关注故事中的各种形状，激发他们对形状的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示几何图形卡片，引导幼儿认识并说出图形名称。
（2）通过磁性教具，让幼儿观察和描述图形的位置、运动和排列。
（3）利用计数棒，引导幼儿进行数量比较和计数练习。
3. 随堂练习（10分钟）（1）发放幼儿用书，让幼儿独立完成形状匹配、图形排列等练习。
（2）组织小组活动，让幼儿互相交流、讨论，共同完成数量比较和计数任务。
教师针对幼儿的表现进行点评，强调教学重难点，对幼儿进行鼓励和表扬。
六、板书设计1. 几何图形的认识：圆形、正方形、长方形、三角形等。
2. 图形的位置、运动和排列。
3. 数量关系：多少、大小比较。
4. 计数方法：一一对应、分组计数等。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请幼儿在画纸上画出自己喜欢的几何图形，并用彩色贴纸进行装饰。
（2）数一数家里的物品，记录在作业本上，并进行数量比较。
2. 答案：（1）略。
（2）示例：沙发（4个）、椅子（3把）、桌子（1张）。
幼儿园五大领域的优质教案精品
幼儿园五大领域的优质教案精品一、教学内容1. 教材章节：《数学领域》——比较与排序；《语言领域》——看图讲述；《社会领域》——人际交往；《科学领域》——自然观察；《艺术领域》——手工制作。
2. 详细内容：通过比较与排序，让幼儿学会观察、分析和解决问题；在看图讲述中培养幼儿的语言表达和思维能力；人际交往环节教授幼儿与人相处的基本礼貌和沟通技巧；自然观察让幼儿亲近自然，了解动植物的生长特点；手工制作锻炼幼儿的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握比较与排序的方法，提高观察、分析和解决问题的能力。
2. 培养幼儿的语言表达和思维能力，提高沟通能力。
3. 培养幼儿的人际交往能力，学会与人相处的基本礼貌和沟通技巧。
三、教学难点与重点1. 教学难点：比较与排序的方法、看图讲述的语言组织、人际交往中的沟通技巧。
2. 教学重点：培养幼儿的观察、分析、解决问题的能力；提高幼儿的语言表达和沟通能力。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、卡片、实物、教学挂图、手工制作材料等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水、手工制作工具等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示图片、实物等，引导幼儿观察、发现、提出问题，激发学习兴趣。
2. 例题讲解：（1）数学领域：比较两组图片中物品的数量、大小、长短等，引导幼儿学会排序。
（2）语言领域：出示一张图片，让幼儿描述图片中的内容，培养语言表达和思维能力。
（3）社会领域：模拟生活场景，让幼儿学会与人相处的基本礼貌和沟通技巧。
（4）科学领域：观察动植物的生长特点，了解自然规律。
（5）艺术领域：教授简单手工制作方法，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 随堂练习：针对每个领域，设计相应的练习题，让幼儿巩固所学知识。
六、板书设计1. 数学领域：比较与排序的方法、例题解答。
2. 语言领域：图片描述、关键词汇。
3. 社会领域：人际交往的基本礼貌、沟通技巧。
4. 科学领域：动植物的生长特点、自然规律。
大班30篇：《五大领域教案》
大班30篇：《五大领域教案》1、幼儿园大班健康教案：保护大脑活动目标：1、认识大脑的重要性，形成对大脑的初步认识。
2、通过师生共同讨论，掌握科学用脑，保护大脑的基本方法。
3、丰富人体形态结构的认知，提高保护意识。
活动准备：关于大脑的图片。
活动过程：一、出示关于大脑的图片，帮助幼儿形成对大脑的初步认识。
1、你知道身体里的总师令在哪里？2、为什么说大脑是我们的总司令呢？3、小结：我们写字、画画、作游戏等，都是由大脑来指挥的，所以大脑是我们的总司令。
4、引导幼儿看图，教师向幼儿介绍简单的知识。
大脑有左右脑，有脑神经，有脑干。
大脑负责智力活动，小脑负责运动。
大脑中不同的神经负责不同的活动，有的负责吃饭，有的负责睡觉，有的负责唱歌等等。
二、共同会商，相识保护大脑的基本方法。
1、教师：摸摸我们的头，有什么觉得？哪是什么？总结：摸到是头骨，它可以保护我们的大脑。
2、保护我们的大脑还要注意什么？（让幼儿会商）三、总结：多动脑筋，多动手，多运动，摄入丰富的营养，会使大脑越来越聪明，越来越灵活。
还要注意保护我们的总司令，不能让它受到伤害。
2、幼儿园大班健康教案：情绪温度计1、知道每个人都会有兴奋与不兴奋的时分，要经常坚持愉快的脾气。
2、研究用"情绪温度计"的方法记录自己每天的心情。
3、感受情绪与色采的关系。
研究用"情绪温度计"的方法记录自己每天的心情。
1、温度计（实物）一个，一张画好刻度的温度计图片。
2、幼儿用书：《情绪温度计》。
3、人手一支彩笔进程：1、教师和幼儿观察温度计,了解温度计上的刻度。
●教师出示温度计。
教师：你知道这是什么吗？它有什么用途？●幼儿结合自己的生活景仰说说温度计的用处。
（知道温度计可以测量温度的高低，人们通过温度计可以知道天气的冷暖）。
●教师和幼儿一同观察温度计的刻度，分清不同的温度。
如：零度一上温度越来越高，零度以下的温度越来越低。
2、教师和幼儿看幼儿用书，研究记录自己情绪的方法。
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幼儿园五大领域数学教案
前言
数学教育作为幼儿园教育中重要的一部分，对于幼儿的认知、发展以及未来职
业规划的影响非常大。
本文将从五大领域的具体实现出发，探讨幼儿园数学教育的相关问题，并提供相应的教案供幼儿园教师参考。
五大领域详解
数量
数量领域注重幼儿对数量的掌握，包括数字的认知、数量的比较、计数、分类
和序数等方面。
通过量化游戏和数学故事等形式，培养幼儿对数量的正确理解和计算能力。
•教案一：人数比大小游戏游戏规则：将若干幼儿分别带到一个房间，让幼儿观察其中人数多少，然后带到另一个房间，比较人数多少。
孰多孰少，幼儿可以用手做比大小的手势表达出来，通过身体反应帮助幼儿认知数量的大小关系。
•教案二：拼图计数游戏游戏规则：使用数字拼图让幼儿进行计数游戏。
难度可根据幼儿的年龄和已掌握技能的多少不同而有所不同。
方向与空间
方向与空间领域注重幼儿对方向及空间位置的理解，包括左右、前后、高低、
大小等方面。
通过建构物、造型游戏、绘画等形式，培养幼儿对方向与空间的感知和理解能力。
•教案一：卡片定位游戏游戏规则：在图卡中划定几个区域，要求幼儿根据卡片上提供的描述信息，定位不同区域或特定物品的位置。
例如，“这个小猫躲在哪个盆子里？”、“这颗星星在哪个方向？”等等。
•教案二：组合造型绘画游戏游戏规则：在通过粘贴或者自由捏塑的方式，让幼儿制作一个写实的造型，之后再用图形、章鱼或者其他一些男孩女孩都喜欢的元素来点缀，从而让幼儿学习到装饰和放置物品的技能。
可以向幼儿介绍一些基本的美学概念，如色彩、纹理等。
时间
时间领域注重幼儿对时间的认识、顺序、预测和比较。
通过各种时间相关的游
戏训练，并加入动手制作、感知观察等形式，提高幼儿时间意识的敏锐度和操作技能。
•教案一：钟表面游戏游戏规则：使用一张钟表面，让幼儿将拖动的时针、分针以及小时表盘上的数字放到对应位置。
通过这个游戏，幼儿可以了解到钟表的基本结构以及时间的刻度。
•教案二：日历涂色游戏游戏规则：打印出一个日历的表，让幼儿用颜色标示出学期内的各种节假日和特殊日期，帮助幼儿区分时间、掌握时间、懂得自己的时间表。
形状与模式
形状与模式领域注重幼儿对形状和模式的识别、组合、比较和分类。
识别形状不仅让幼儿感受美好，还能让他们掌握这个世界的数学本质。
•教案一：多样化形状拼图游戏游戏规则：使用各种形状的灵动拼图游戏和蜜蜂的形状比较游戏让幼儿进行形状比较和组合，例如制作一个方形的花盆、一个菱形的房子、一个圆形的太阳等等。
通过比较不同形状，理解形状的特点和本质，提高幼儿形状和空间感知能力。
•教案二：颜色矩阵拼图游戏游戏规则：给幼儿提供一些颜色矩阵，其中由一些彩色正方形组成。
让幼儿根据每个矩阵中正方形颜色的深浅变化，按顺序合理组合正方形，从而形成一幅形状完整的图案。
排列和分类
排列和分类领域注重幼儿对事物属性的归纳和总结，包括颜色、形状、尺寸、分类等方面。
通过各种物品分类和完形填空游戏，帮助幼儿明确事物本质和规则，从而培养排序和分类能力。
•教案一：大小排序游戏游戏规则：要求幼儿根据尺寸大小，将若干个彩色小球从小到大进行排序。
难度可根据幼儿掌握的技能量和年龄不同而有所不同。
•教案二：分类游戏游戏规则：给幼儿一些物品，让他们自行理智各种分类方式。
例如，将环保袋分为红色和蓝色两个颜色、将水果进行分类、把各种百科全书分为生物类别和化学类别等等。
总结
幼儿园数学教育是幼儿发展中不可或缺的一部分，它能够帮助幼儿在认知、操作和解决实际问题的能力上得到提升。
本文提供的教案面向不同年龄和专注度的幼儿，通过不同方法和各种趣味性玩具、游戏等，让幼儿更好地理解各种数学概念，并在游戏的阶段感受到成长的快乐，进而享受数学给生活带来的柔软力量。