人教部编版八年级道德与法治上册第二单元测试题及答案-精选
第二单元 遵守社会规则测试题
一、单项选择题(共10小题，每小题4分，共40分)
1.社会诚信建设的步伐不断加快。在京津冀,区域信用体系和奖罚联动机制启动,向各种失信行为说不;在上海,由于个人信用问题被挡在公考门外的典型案例令人印象深刻;在海南,三亚市开展诚信经营活动,坚决打击欺客宰客等旅游市场乱象。加快社会诚信建设( )
①可以让人们在选择诚信时更有底气,对社会信用的前景更有信心 ②是全面推动社会主义核心价值观落地生根、开花结果的有效途径 ③能够杜绝言而无信、弄虚作假、唯利是图等失信现象与违法行为 ④有利于提高人们的诚信意识和信用水平,形成诚实守信的社会氛围
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2.《中华人民共和国刑法修正案(九)》规定:“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。”这一条款表明( )
A.学校对考试作弊的学生要依法严厉惩处 B.平时考试作弊都要受到刑法的严厉制裁
C.只有在国家组织的考试中才不能作弊 D.在国家组织的考试中,组织作弊是犯罪行为
3.下面漫画给我们的启示是( )
①经受不住诱惑的人,必然会犯罪并受到刑罚处罚 ②青少年学生要提高辨别是非的能力和抗诱惑的能力 ③要防微杜渐,做个遵纪守法的好公民 ④要树立法律意识,自觉遵守法律
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.某学校一名女生遭四名女生扒光衣服殴打拍照并上传网络,四名施暴女生以故意侮辱妇女罪分别被判刑2年半至6年半不等,其中3名被告案发时还未成年。这一案例警示我们( )
A.即便是学生,校园施暴若触犯刑法也会被判刑 B.遏制校园暴力我们无能为力,只能依据法律
C.避免与他人争吵,学会构建和谐的人际关系 D.面对校园暴力,要学会规避,善于巧妙化解
5.青少年与违法犯罪行为作斗争既要勇敢又要机智,面对歹徒行凶,行之有效的方法有( )
①设法稳住歹徒 ②记住歹徒的相貌特征 ③了解歹徒的去向 ④及时拨打“110”报警电话 ⑤孤身与歹徒硬拼
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②③④⑤
6.在教室上课,大家如果自由进出教室、随便交头接耳,就无法正常上课;过十字路口,大家如果各不相让、争抢阻挡,就会挤成一团,谁也别想顺利通过。所以说( )
A.法律是社会生活中的唯一规则 B.社会是由众多成员集合而成的
C.人们的一切行为都受法律和规则的约束 D.社会生活离不开规则
7.近年来,某研究机构对公共场所人们的不良行为的调查结果如图所示,抢座、围观并起哄、插队和闯红灯等在所有不良行为中占54%。这提醒人们要( )
A.养成良好生活习惯
B.遵守社会公共秩序
C.增强环境保护意识
D.提高自身文化素质
8.近年来,记者调查发现,有些学生见到老师不打招呼,在穿着方面以奇装异服为美,有些男生还喜欢留长发、染头发。上述学生的行为属于( )
A.不懂礼貌的表现 B.不讲礼仪的表现
C.张扬个性的表现 D.追求时尚的表现
9.下列与“彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵”意思最相近的是( )
A.近朱者赤,近墨者黑
B.天时不如地利,地利不如人和
C.欲不可纵,纵欲成灾
D.良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒
10.爱因斯坦总结出来的人生成功的公式是:A=X+Y+Z。其中,A代表成功,X代表工作,Y代表方法,Z代表诚信。可见,诚信( )
①为个人的发展创造条件 ②是个人获得社会认同的重要条件 ③和“工作”“方法”同等重要 ④是个人走向未来的通行证
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
二、问答题(5小题，共60分）
11.一个老人上了公共汽车,没有人让座。售票员请一个年轻人为老人让座,年轻人无动于衷。站在一旁的王丽生气地说:“你难道不懂得尊老爱幼的道理吗?”年轻人反问道:“现在都讲人人平等,大家都一样,凭什么要我给他让座呢?”
请你帮王丽讲出反驳这个年轻人的道理。(10分)
12.《说岳全传》中记载:牛皋向一位老者问路。他在马上吼道:“呔,老头儿!爷问你,小校场往哪去?”老人不但没给他指路,反而生气地骂他是个“冒失鬼”。过了一会儿,岳飞也来到这里。他先离镫下马,然后上前施礼:“请问老丈,方才可曾见一个骑黑马的?他往哪条路上去了?”老人便耐心地给他指路。
(1)上述事例说明了什么?(2分)
(2)列举身边对人无礼的事例,对此你是怎么看的?(4分)
(3)有关礼貌的名言很多,请搜集几条写在下面。(4分)
13.材料一 初中学生小王和小李放学后同路回家。行至十字路口时,红灯亮了。此时,绿灯方向没有车辆和行人通过。小王见状,飞速穿过马路,小李面临两种选择:
A:跟着小王骑过去
B:停下来等绿灯亮了再过去
材料二 漫画《中国式过马路》。
中国式过马路
阅读上述材料,结合所学知识回答下列问题。
(1)材料一中,如果你是小李,你会选择哪种做法?为什么?(6分)
(2)为改善漫画中的不良交通现象,为使大家更加关注交通安全,请你设计两条交通警示标语。(4分)
14.中学生史某沉迷游戏和暴力影视剧,以致养成了许多不良行为,为此没少挨父母打骂。除此之外,他还上课玩手机,经常偷同学钱物,受到老师的批评。同学给他起了不少外号,如“三只手”“史(时)迁”……后来,他经不起已辍学“哥们儿”的“劝导”加入他们的团伙,最终因结伙斗殴、持刀抢劫而锒铛入狱……
结合所学知识回答: (1)分析史某走上违法犯罪道路的原因。(4分)
(2)谈谈史某的经历给同龄人带来的警示。(6分)
15.某市警方抓获了一个近几年来经常在某中学敲诈学生钱物的团伙。据警方的消息,直到这个团伙落网,被敲诈的学生竟没有一人报案。为此,该校八年级(2)班同学开展了一场“面对敲诈,你该怎么办”的讨论,他们主要有以下三种观点。请你运用所学知识对以下三种观点进行简要的评析。
(1)赶快给他们几块钱,免得挨打。(4分)
(2)先把钱给他们,然后找人打他们一顿,把钱要回来。(4分)
(3)先设法稳住他们,然后找机会报警。(4分)
(4)这一案例给我们什么启示?(8分)
参考答案
一、单项选择题
1.C 2.D 3.D 4.A 5.C 6.D 7.B 8.B 9.D 10.C
二、问答题
11.答案 年轻人对平等的理解是错误的。人与人之间是平等的,尊重与平等是人与人之间相处的基本原则之一,人们应该相互尊重,平等相待。但这与尊老爱幼并不矛盾,尊老爱幼、关怀弱者,如关爱老人、小孩、残疾人等,这是尊重与平等待人。只有这样,才能创造一个更加美好、和谐的社会。
12.答案 (1)礼貌待人的重要性。
(2)举例:略。对人不礼貌,会妨碍我们与人交往,礼貌是尊重的具体表现,讲文明、讲礼貌包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质。礼貌反映我们自身的素质,展示我们的风采。这是通往友好交往的道德桥梁。语言文明是礼貌的重要表现,文明用语能使交往和谐。牛皋没有做到这点,对人缺乏必要的尊重、礼貌。
(3)礼到人心暖,无礼讨人嫌。礼貌虽然不花钱,却比什么都值钱。好言相待,舒心暖怀;恶语伤人,结怨招灾。良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。
13.答案 (1)我会选择B。因为:①闯红灯的行为是缺乏社会公德(或思想道德素质低下)的表现。②闯红灯的行为违反交通规则,影响城市形象。③等绿灯亮了再走是珍爱自己和他人生命的表现。
(2)①珍爱生命,严守交规。②宁停三分,不抢一秒。③红灯停,绿灯行,安全伴我行。
14.答案 (1)史某从沾染不良行为开始,逐渐演变为违法犯罪。说明他没有分清是非界限,不能做到依法自律。
(2)警示:①预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。②我们青少年要重视道德修养,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,自觉遵纪守法,防微杜渐,避免沾染不良习气,防患于未然。
15.答案 (1)错误。因为不与违法犯罪作斗争是一种忍气吞声的态度,会助长犯罪分子的嚣张气焰。
(2)错误。当我们的合法权益受到侵害时,可以通过法律手段维护权益,不得以非法手段进行报复,因为报复本身也是一种违法行为。
(3)正确。当遇到不法侵害时,可以通过法律手段维护合法权益。
(4)当合法权益受到损害时,我们要学会用法律手段维护自身的合法权益,法律是最强有力的救助手段。
人教部编版道德与法治八年级下册单元检测卷 第二单元 理解权利义务(测基础)
第二单元 理解权利义务
（测基础）
一、选择题（共15题，每小题4分，共60分）
1.除政治权利和自由、人身自由、社会经济与文化教育权利外，我国公民还享有等权利。（ ）
①平等权
②宗教信仰自由
③妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障
④不受法律约束
A.①②③ B.①② C.①②④ D.②③④
2.在下列情况下，你可以行使监督权的有（ ）
①当国家机关及其工作人员没有认真履行职责时
②派出所的工作人员没有出示任何证件就对你进行拘留时
③某政府工作人员收受贿赂被你发现时
④国家安全机关依据法定程序检查你的信件时
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3.下列选项中的行为分别涉及公民人身自由和文化教育权利的是（ ）
A.闫某从家里被厂长带走，在工厂办公室接受教育/小美积极參加学校的组织的戏曲表演
B.同学们就俄乌冲突发表看法/小明为学校文化节编排节目
C.牛某冒充徒步穿越秦岭的“西安暴走哥”/爸爸网上评议政府
D.妈妈看六岁孩子的聊天记录/奶奶信仰佛教
4.下列同学的行为中，属于正确行使权利的是（ ）
A.小王怀疑同桌在日记里说自己坏话，所以偷看了同桌日记
B.八年级学生小月及时为自己的发明创造申请国家专利
C.小华把同桌照片P图变丑以后传到班级QQ群
D.小明为了班级荣誉，迟到时谎报隔壁班同学姓名
5.对漫画《你敢，我就敢！》理解不当的是（ ） ①偷车人的行为侵犯了他人的财产权
②大龙的言行无可厚非，是值得提倡的
③行使权利有界限，大龙没有正确行使权利
④公民的合法权利受到侵害时，可以采取各种途径维权
A.③④ B.①③ C.①② D.②④
6.互联网快速发展的同时，也产生了诸如网络谣言、网络传谣等网络乱象。针对这些乱象，公安部门开展了专项行动，立案查处了一批网络违法犯罪分子。对此，我们的正确认识是（ ）
A.公民在网络世界中，没有言论自由权
初中道德与法治部编版八年级上册辨析题汇总练习(分单元课时编排)(附参考答案)
八年级道德与法治上册辨析题汇总练习
班级 考号 姓名 总分
第一单元 走进社会生活
第一课 丰富的社会生活
1、作为社会成员，我们的身份是唯一的。
[判断]（ ）
[理由]
2、每个人都是独立的，既可以拥抱社会，也可以脱离社会。
[判断]（ ）
[理由]
3、亲社会行为是自然形成的，不需要培养。
[判断]（ ）
[理由]
第二课 网络生活新空间
1、网络交往和我们的日常生活交往一样，没有区别。
[判断]（ ）
[理由]
2、网络信息非常丰富，我们都可以相信。
[判断]（ ）
[理由]
3、在网络上，我们是自由的，不用遵守规则。
[判断]（ ）
[理由]
第二单元 遵守社会规则
第三课 社会生活离不开规则
1、社会正常运行与社会秩序没有关系。
[判断]（ ）
[理由]
2、在当前的社会生活中，我们有着绝对的自由，想做什么就做什么。
[判断]（ ）
[理由]
3、规则在制定之后就不会再发生改变。
[判断]（ ）
[理由]
第四课 社会生活讲道德
1、别人应该尊重我，但我不需要尊重别人。
[判断]（ ）
[理由]
2、文明有礼是大人的事情，与中学生无关。
[判断]（ ）
[理由]
3、讲诚信，就应该在任何时候都要说真话，不能骗人。
[判断]（ ）
[理由]
第五课 做守法的公民
1、只要违反了法律，就一定是犯罪。
[判断]（ ）
[理由]
2、我们中学生年龄还小，就算实施了犯罪行为也不要紧。
[判断]（ ）
[理由]
3、只要不犯罪，平时有些不良行为也没关系。
[判断]（ ）
[理由]
4、面对违法犯罪行为时，我们要不惜一一切代价去制止。
[判断]（ ）
[理由]
第三单元 勇担社会责任
第六课 责任与角色同在
1、责任的来源是唯一的。
[判断]（ ）
[理由]
2、在生活中，我们扮演着不同的角色，但是承担着相同的责任。
人教部编版八年级道德与法治上册《第四课 第二框 以礼待人》作业同步练习题及参考答案
1 第二框 以礼待人
一、夯基达标
1. 著名作家歌德说:“有一种内在的礼貌,它是同爱联系在一起的,它会在行为的外表上产生出令人愉快
的礼貌。”这句话告诉我们( )
A. 文明有礼是决定事业成功的唯一因素
B. 文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现 C.文明有礼在文明社会中是可有可无的
D.一个人只要有爱就一定表现出文明有礼
2. 《晏子使楚》中说:“凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也。”这句话告诉我们( )
A.贵人一定是有礼貌的人
B.文明有礼是人立身处世的前提C.没礼貌的人如同禽兽
D.讲礼貌是所有人都做得到的
3. 礼貌待人是一种美德。下列有关礼貌的说法,不正确的是( )
A.礼貌是谦虚恭敬的态度和言行,是尊重他人的表现形式
B.礼貌是社会交往的“通行证”,是人们在交往中共同遵守的一种道德规范 C.是否礼貌待人不能影响到人际关系的好坏
D.文明礼貌是人际关系和谐的润滑剂,是通往友好交往的桥梁
4. 文明礼貌不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现,更是城市的素养、国家
的脸面。在创建文明城市的过程中,作为城市的小主人,讲文明、有礼貌就要做到( )
①语言要文明,使用礼貌用语 ②宽恕他人的任何错误言行 ③态度要谦和,提高交往魅力 ④举止要端庄,做到彬彬有礼
A.①③④ B.①②④
C.①②③ D.①②③④
5. 做文明有礼的人,需要( ) 2 ①在社会生活中不断学习、观察、思考和践行 ②从小事做起,从细节做起 ③要影响和带动身边的人,共同创建文明有礼的社会风尚 ④态度谦和,用语文明,举止端庄
A.①③④ B.①②④
C.①②③ D.①②③④
6. 一个年轻人要去王庄,但是他走了很久都没走到,也不知还有多远的路,心里十分焦急。这时,迎面走
来一位拄着拐杖的老者,于是这个年轻人大声问道:“喂!老头!去王庄还有多少里路?”这位老者答
道:“还有 200 丈!”年轻人纳闷道:“怎么论丈不论里啊?”老者道:“论里(理),你该叫我爷爷!”
初中道德与法治人教部编版八年级下册第二单元 理解权利义务本单元综合与测试-章节测试习题(1)
章节测试题
1.【答题】在我国，18周岁是成年人的重要标志和生活的新起点，年满18岁将依法承担全部的公民义务。下列属于成年公民必须履行的义务的有（ ）
①受教育②维护国家统一和民族团结
③遵守社会公德，遵守社会公共秩序，爱护公物④维护国家安全、荣誉和利益。
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②③④
【答案】C
【分析】本题旨在考查学生对公民的义务的认识。
【解答】抓住设问中的关键词“成年公民的必须履行的义务”，其中①属于公民的义务，但是对于成年公民没有强制性的要求，所以不符合题意，②③④是公民应该履行的基本义务，所以正确答案选C。
2.【答题】“2017年4月泸县太伏中学学生坠楼事件”的各种言论、视频曾在社会和网络上流传，一些别有用心的人借机造谣惑众，扰乱社会治安秩序。公安机关提醒公众不信谣、不传谣，并对造谣惑众，扰乱社会治安秩序的违法行为依法进行了处理。上述事件表明（ ）
①公民在行使权利时，不得损害国家、社会、集体的利益
②公民的权利和义务具有一致性
③谁公开发表有损于公共利益的言论，谁就要对言论后果负法律责任
④法律禁止做的，我们坚决不做。
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
【答案】A
【分析】此题旨在考查学生对权利义务的认识，主要考查学生的综合分析能力。
【解答】材料中造谣者的行为割裂了权利义务的一致性，没有正确行使权利，做了法律禁止做的事情，应该承担法律责任，所以正确答案选A。
3.【答题】如图漫画中造谣者的行为（ ）
①是侵权行为②是不道德行为
③是合理维护自己权益的行为④会受到舆论谴责，严重的要承担法律责任．
A.①②④ B.①②③
C.①③④ D.②③④
【答案】A
【分析】本题主要考查学生对正确行使权利的认识和理解。
【解答】漫画反映了生活中处于报复而制造谣言的行为。这侵犯了他人的合法权益，应受到道德谴责，甚至可能要承担法律责任。任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，①②④符合题意。③观点错误，排除。选A。
部编版《道德与法治》八年级上册知识点+复习题汇编（含答案）
部编版《道德与法治》八年级上册知识点+复习题汇编（含答案）
2017-2018学年上学期部编版《道德与法治》八年级第三次月考复习：知识汇编
【复习范围：第一单元走进社会生活】
【基础知识巩固】
第一课丰富的社会生活
（一）我与社会
1.我们可以通过哪些方式了解社会生活？
日常观察；社会调查活动；社会服务活动；阅读报纸、收看电视；上网查询；等等。
2. 对社会生活感受的变化
1）对社会生活感受越来越丰富的原因:人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展， 2）对社会生活感受变化的表现
①我们会与越来越多的人打交道。②对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。③我们会更加关注社区治理，并献计献策。④会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
3.个人与社会的关系是什么？
①个人是社会的有机组成部分。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。③人的成长是不断社会化的过程。④人的生存与发展离不开社会。
4.说说在生活中我们有哪些不同的身份。
我们是父母的子女；我们是老师的学生，同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……
5.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。
血缘关系:以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系。
地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。
业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。
（二）在社会中成长
1.分享你在参加诸如环保志愿者、向灾区人民送温暖等公益活动中的付出和收获。
付出：时间、精力等。
收获（参加公益活动的意义）：参加公益活动，既承担了社会责任，又帮助了他人并使自身的价值在奉献中得以提升；有利于树立责任意识，养成亲社会行为；有利于提高同学们的实践创新能力。
2019-2020学年部编人教版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务测试题及答案
第1页，共7页
八年级下册道德与法治第二单元测试卷
满分：100分时间：45分钟
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 总分
得分
一、单项选择题（本大题共20小题，共40分）
1. 假如你发现了当地政府的违法违规行为，除了拨打举报电话之外，还可以（ ）
①找人大代表反映情况 ②张贴大字报 ③聚众闹事
④采用书信、电子邮件、走访等形式向有关部门举报。
A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ③④
2. 我国宪法明文规定：“任何公民享有宪法规定的权利，同时，必须履行宪法和法律规定的义务。”下列行为属于正确行使公民权利的是（）
①小东拒绝父亲让他辍学打工的要求，坚决回校学习
②小军打电话向有关部门举报学校附近的“黑”网吧
③受到同学欺负的小文找到自己的哥哥“教训”那个同学
④小伟督促做生意的父亲及时交足税款
A. ①② B. ②③ C. ②③④ D. ①②④
3. 八年级学生王某到超市购买小食品，该超市保安怀疑他偷了东西而强行对其搜身。对保安的行为理解正确的是（ ）
A. 保安对工作认真负责，对王某的搜身是合法的
B. 如果王某真的偷了东西，保安的搜身就是合法的
C. 保安的做法是违法的，侵犯了王某的人身自由权
D. 保安的做法虽然不违反法律，但损害了超市的形象
4. 小闽向环保部门反映学校周边的环境污染问题，他行使的权利是（ ）
A. 自主选择权 B. 知情权 C. 监督权 D. 受教育权
5. 小明参军前是一个勤奋好学的学生，复员到电厂工作，工作十分努力并多次被评为先进工作者。他每月寄600元给乡下年迈的父母，并自觉交纳个人所得税。小明履第2页，共7页 行了哪些义务( ) ①受教育权 ②劳动的义务 ③依法服兵役 ④依法纳税 ⑤赡养扶助父母的义务 ⑥受父母抚养的义务
A. ①③④⑤⑥ B. ③④⑤⑥ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤⑥
人教部编版八年级道德与法治上册课时同步练习6.2《做负责任的人》(2)(有答案)
6.2做负责任的人
一、单项选择题
1.我们要做一个负责任的人，就应当做到( )
①应该做的事情必须去做
②不该做的事情坚决不做
③自己做错的事情要想办法去修正和弥补
④与同伴一起做错的事可以不管不问
A．①②③④ B.①②③
C．①②④ D.②③
2.下列属于积极承担责任的行为有( )
①用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失
②通过自己的努力帮助集体解决困难
③当国家的尊严受到侵犯时，挺身而出，维护国家的荣誉和利益
④参加青少年志愿者服务活动
A．①②③④ B．①②③
C．①②④ D．②③④
3.郭明义无私奉献，勇担责任的事迹获得社会的一致好评。这告诉我们承担责任重要的回报是( )
A．良好的自我感觉，获得了他人赞许
B．无形的精神财富，社会的赞扬
C．获得新的知识
D．获得新的技能
4.某校“雷锋班”志愿者服务队，先后八百多名同学爱心接力，20年悉心照顾着孤身老人陈阿伯。学生参加志愿者活动( )
①是自觉承担社会责任的表现
②是为了得到他人的赞许及社会的回报
③是热心公益、服务社会的表现
④是善于明辨是非、忠于职守的表现
A．①②③ B．②③④
C．①③ D．②④
5.作为公民，在做好自己本职工作的同时，要热心公益，服务社会，积极参加社会公益活动。下面活动中不属于社会公益活动的有（ ）
A．参加义务植树
B．参加学校组织的活动
C．向社区居民宣传防火知识
D．无偿资助艾滋病孤儿
6.在班干部竞选活动中，万海以高票当选为班委会成员。新任班委会成员分工时，大家一致推选他当维权委员，可他觉得应该发挥自己的文学特长做宣传委员，在自己的要求被拒绝后，他宣布退出班委。你如何评价万海的行为？( )
A．他做得对，同学们应该尊重他的意见
B．他有权拒绝承担自己不愿意承担的工作
2020-2021学年部编版道德与法治八年级下册第二单元《理解权利义务》测试题 (1)
第二单元《理解权利义务》测试题
一、单选题
1．小福网购了一本书，发现书中有缺页，与商家沟通后，商家补发了一本并承担邮费。小福维权的途径是（ ）
A．协商 B．调解 C．仲裁 D．诉讼
2．在一次县人大换届选举中，小明发现有人有选票，有人没有选票。请你判断下面人物中，应该有选票的有
①信仰佛教的王大妈②17岁的高中生王某
③班主任张老师④正在服刑被剥夺政治权利的赵某
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
3．我国宪法规定，公民有言论自由。下列不属于言论自由的是（ ）
①煽动他人破坏社会公德②传播破坏民族团结的言论
③在听证会上发表言论④侮辱、诽谤他人
⑤向上级领导如实反映情况
A．①③⑤ B．①③④ C．①②④ D．③④⑤
4．该公司侵犯了职工的了（ ）
A．生命健康权 B．知情权 C．财产所有权 D．人身自由权
5．下列行为属于公民基本义务的是
①李勇依法服兵役②林华按时纳税
③刘霖自觉遵守学校纪律④陈泉坚决保守国家秘密
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
6．近些年，随着公民私人拥有的财产高涨，遗产纠纷也越来越多，因缺乏正确的疏导机制，家庭成员间的矛盾容易恶化。鉴于此，很多城市成立了专门调解遗产纠纷的调解委员会，成功调解了很多遗产纠纷。在遗产纠纷案中，人们维护的是自己的（ ）
A．人格尊严权 B．物质帮助权 C．劳动权 D．财产权
7．公民的基本义务是我国宪法向公民提出的爱国的具体要求。自觉履行公民的基本义务，是我们的“天职”，也是爱国的重要表现。我们要弘扬爱国主义精神，以履行法定义务的实际行动，表达我们的爱国之情。下列属于自觉履行公民基本义务的是( )
A．小春每天都坚持进行体育锻炼
B．小夏高中毕业后积极报名参军
C．小秋在公交车上主动给老人让座
D．小冬响应学校倡议，不带手机进校园
8．公民权利为我们追求有尊严的生活，实现人生幸福提供保障。下列不属于公民基本权利的是（ ）
人教部编版道德与法治八年级下册单元检测卷 第二单元 理解权利义务(测能力)
第二单元 理解权利义务
（测能力）
一、选择题（共15题，每小题4分，共60分）
1.唐某在微博上发表一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对”，招致唐某不满。回帖辱骂关某，并虚构关某行为不捡的诸多事例。被网友大量转发，关某以遭受精神损害为由，向法院提起诉讼，法院判决唐某向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。请你评论（ ）
①唐某滥用言论自由，侵犯了关某的名誉权或人格尊严权，属于违法行为
②关某可以找唐某协商道歉及赔偿事宜，如果不同意，再到法院起诉
③这个案件启示我们珍视自由，必须依法行使权利
④法律保障自由，唐某能够充分享有言论自由
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.某校701号宿舍凌晨对话，舍长：你们两个不要再大声讲话了，影响大家休息和明天的学习；小汪：我有言论自由，我说话关你什么事；小吕：你们两个人渣，不睡就给我滚蛋，矛盾进一步激化，幸好被宿管员发现，和平调解。以下观点是对此事的看法，正确的是（ ）
①公民有言论自由，舍长不应干涉
②行使权利有界限，不能滥用权利，小汪在行使自由和权利时，不得损害同学的休息权利
③舍长行使了对宿舍同学的监管权
④维护权利守程序，通过正确的途径和方式维护自身利益，有利于避免和化解纠纷
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
3.行使权利有界限。只有在一个崇尚理性、尊重边界和规则的社会中，人们才能真正获得追求幸福和梦想的权利。下列属于依法行使权利的有（ ）
①学生甲向学校提出控制作业量以保证他们有足够的睡眠时间的建议
②学生乙用他人的诗稍作修改后，署上自己的姓名并发表在当地报纸上
③学生丙向环保局举报当地某工厂向河道偷排工业污水的行为
④学生丁偷偷用爸爸手机上的钱给某主播打赏了500元
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.现在，人们越来越频繁地使用“权利”一词，这表明我们正在不断增强自己的权利意识和法治观念。围绕“维护权利守程序"这一话题，同学们各抒己见。下列说法你不赞成的是（ ）
部编版八年级道德与法治下册第二单元《理解权利义务》测试题(含答案)
第 1 页 共 10 页 部编版八年级道德与法治下册第二单元《理解权利义务》测试题
（含答案）
一、单选题
1．某店主通过安装人脸识别系统获取顾客信息并出售，该店主侵犯了公民的
权。（ ）
A．监督权 B．人格尊严权
C．姓名权 D．物质帮助权
2．某小区的广场上有一些人早晚跳舞，音乐声音非常大，严重影响学生学习和居民休息。为此，居民联合起来向有关部门反映，并要求尽快解决这一问题。这告诉我们（ ）
A．政府能帮我们解决一切问题
B．小区内不能有娱乐活动
C．公民在行使自由和权利的时候，不得损害他人的合法自由和权利
D．应该尊重和礼让他人，对此事保持沉默
3．下列行为属于履行宪法规定的公民基本义务的是（ ）
①小颜大学毕业后积极报名参军 ②小张每月按国家要求缴纳税款
③小李完成规定年限的义务教育 ④小孔把自己的压岁钱捐给灾区
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．周某因在一家面馆吃出头发，找老板协商未果，一怒之下，在网上将老板的照片、姓名、电话号码等公布出来，并多次针对老板发布侮辱、污蔑、诋毁的语言，引发网友热议。周某的行为侵犯了老板的（ ）
①名誉权 ②隐私权 ③肖像权 ④荣誉权
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．权利与义务是公民政治生活中的两个重要概念。如图形象体现了权利与义务关系的是（ ）
A． B．
第 2 页 共 10 页 C． D．
6．2022年4月14日，教育部牵头其他七部门将启动新时代基础教育强师计划，对基础教育教师队伍建设进行改革部署。目标到2025年，建成一批国家师范教育基地培养一批硕士层次中小学教师和教育领军人才。这计划（ ）
A．赋予政府责任，实现了教育公平
B．体现政府在国家机关中居于主导地位
C．遵循宪法原则，保障受教育权利
D．为基础教育教师队伍建设的奠定法律基础