冀教英语九年级Unit8知识点梳理
冀教英语九年级Unit8知识点梳理
1 / 6 Lesson 43 A Visit to Chinatown
have a good time过得愉快，玩得高兴
have a good time意为“过得愉快；玩得高兴”。
We had a good time in the park last night．昨晚我们在公园里玩得很高兴。
【拓展】have a good time也可对别人的出行、旅游、工作等表示美好的祝福。
although conj. 尽管
相当于though，用来引导让步状语从句。
Although he was ill，he worked hard．虽然他生病了，但他仍努力工作。
【注意】though/although引导让步状语从句，不能与but连用，但可以和副词yet及still连用。
强调句
英语中常用的强调句结构为 “It is/was+被强调部分+who/that+其他成分．”。被强调部分指人时，用who或that，指物时，只能用that。被强调的成分可以是句子的主语、宾语或状语等。
It was Tom who/that found your wallet．是汤姆找到了你的钱包。
It was on my way to school that I met Jenny．我是在去学校的路上遇到詹妮的。
助动词do起强调作用
在陈述句中，助动词do/ does/did放在动词之前，起加强语气的作用，表示“的确，真的”。
He did help us a lot．他确实帮了我们很大的忙。
usually adv，通常；经常
He usually sends e-mails to his friends．他经常给他的朋友们发送电子邮件。
【辨析】always，usually，often，sometimes．hardly ever与never
词汇 含义 用法
always 总是；一直 是频度最大的副词
usually 通常 表示很少有例外，频度仅次于always
often 常常；经常 表示不确定具体时间，不如usually频繁
sometimes 有时 表示偶尔做某事，频度比often小
hardly ever 几乎没有 表示非常少，几平不做，含义与usually相never 从来没有 含义与always相反 冀教英语九年级Unit8知识点梳理
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Lesson 44 Popular Sayings
healthy adj. 健康的
healthy作形容词，意为“健康的”，其反义词为unhealthy。
The children look very healthy．孩子们看起来很健康。
We must eat healthy food. 我们必须吃健康的食物。
wise adj. 明智的；充满智慧的
wise作形容词，其副词形式是wisely。
The more books you read, the wiser you will be．书看得越多，你就会越聪明。
encourage sb．to do sth．鼓励某人做某事
encourage意为“鼓励；鼓舞”，常用结构encourage sb. to do sth．意为“鼓励某人做某事”。
The teacher encourages me to study hard.
老师鼓励我努力学习。
【拓展】encourage的名词形式为encouragement。
whether conj. 是否；不管；无论
whether作连词，意为“是否；不管；无论”，可引导宾语从句。
I don't know whether he comes back．我不知道他是否回来。
【辨析】whether与if
①与or not连用时，只能用whether。
②引导宾语从句，且从句位于句首表示强调时，只能用whether。
③从句作介词的宾语时，只能用whether。
④在动词不定式之前时，只能用whether。
⑤引导主语从句、表语从句时用whether。
⑥在引导否定概念的宾语从句时，只能用if。
⑦if还可以引导条件状语从句，意为“如果”，而whether没有此用法。
any other任何其他的
any other后接可数名词的单数形式，通常用于比较级句型，多用于同 范围内相比较。
Lucy is more careful than any other student in her class．露西比她班里其他任何个学生都仔细。
冀教英语九年级Unit8知识点梳理
3 / 6 Lesson 45 Different Manners
1.probably adv．大概；或许；很可能
probably作副词，在句中作状语，可以位于句首，也可放在实义动词之前或助动词、连系动词之后。
It will probably be fine tomorrow．明天大概会是晴天。
2.praise v．称赞；赞扬
praise. . . for. . . 意为“因……而表扬……”。
Career coach praised their team for their performance.
职业教练表扬了他们队的表现。
3.confident adj. 自信的
be confident in sb．意为“对某人有信心”；be confident of(doing) sth．意为“对（做）某事有信心”。
The little boy is confident in himself．这个小男孩对他自己有信心。
Kate is confident of passing the exam．凯特有信心能通过考试。
4.take turns to do sth．轮流做某事
We'd better take turns to clean the classroom. 我们最好轮流打扫教室。
5.pay for sth．为……付款；付钱
pay for意为“为……付款；付钱”。pay用作动词，意为“付款；给……报酬”。
How much did you pay for your computer?你为你的电脑付了多少钱？
6.together adv，一起；共同
We should get the students together. 我们应该把同学们都召集来。
Please put all the things together．请把所有的东西放在一起。
Lesson 46 Home to Many Cultures
1.more than不止……；超过……
用在数词前，相当于over，其反义短语less than意为“少于”。
More than one girl is there. 不止个女孩在那儿。
【注意】“more than+可数名词复数”作主语时，谓语动词要用复数形式；“more than one+单数可数名词”作主语时，谓语动词用单数形式。
2.half of. . . 半数的…… 冀教英语九年级Unit8知识点梳理
4 / 6 作主语时，其谓语动词要与of后面接的名词或代词的单复数保持致。
Half of the books here are new．这里 半的书都是新的。
3.according to根据，依照
According to him, it is not true．按照他所说的，这不是真的。
According to the writer, more and more kids become fat in China．根据作者所写，中国越来越多的孩子变胖。
4.the number of. . . ……的数目；……的数量
The number of the apples is 40．苹果的数量是40。
【辨析】the number of和a number of
5.the number of. . . 意为“……的数目；……的数量”，其后一般接可数名词的复数形式。作主语时，谓语动词通常用单数形式。
The number of the students in our school is about 3，500．我们学校的学生人数大约是3500。
②a number of意为“许多；大量”，常用来修饰可数名词，作主语时，谓语动词用复数形式。
A number of students are playing in the playground. 许多学生正在操场上玩。
Lesson 47 Good Manners
1.invite v．邀请
invite sb. to do sth．意为“邀请某人做某事”。
We invited the professor to give us a talk last Monday.
上周一我们邀请那位教授给我们作报告。
【拓展】invite sb．to a place for sth．意为“为某事邀请某人去某处”，这里to为介词。
Kate invited me to her house for dinner yesterday.
昨天凯特邀请我去她家吃晚饭了。
2.tidy up整理，收拾
tidy up是由“动词+副词”构成的短语，意为“整理，收拾”，其后可接名词或代词作宾语。后接名词作宾语时，名词既可以置于up前，也可置于up后；接代词作宾语时，则只可置于up前。
You'd better tidy up your house before the guests arrive．客人来之前你最好把房间整理一冀教英语九年级Unit8知识点梳理
5 / 6 下。
3.hang up把……悬挂／挂起
Mr. Zhang hung up the painting on the wall. 张先生把那张油画挂在了墙上。
【拓展】hang up还可用来表示挂断电话。
Don't hung up. =Please
hold on．不要挂断电话。
4.turn on打开
turn on通常指打开（电灯、煤气、自来水、电器等的）开关。
反义短语turn off意为“关上”。
Why not turn on the lights?
为什么不打开灯呢？
【归纳】turn up调大（音量）
turn down关小，调低（音量）
5.noisy adj. 喧闹的；吵闹的
noisy作形容词，意为“喧闹的；吵闹的”。名词形式为noise，意为“喧闹声；嘈杂声”。
The teacher told us not to be so noisy．老师让我们安静点儿。
【辨析】sound，noise与v01ce
sound 泛指可以听
noise 通常指指不悦耳、
voice 通常指人发出的
声音，包括说话声、 Light goes faster than sound.
光比声音传播得快。
Don't make so much noise.
别制造这么多噪声。
Keep your voice down．把你的声音放低点儿。
Lesson 48 Supper with the Bradshaws
【冀教版】九年级英语Unit8单元测试题(含解析)
【冀教版】九年级英语Unit8单元测试题(含解析)
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初中英语学习资料
madeofjingetieji
Unit 8 同步查收练习题
卷 I （选择题，共 85 分）
笔试部分
V. 单项选择（共 20 小题，每题 1 分，计 20 分）
( ) 26. It ’ s not polite to ask _______ adult ’ s age.
A. a B. an C. the D. /
( ) 27. — Is this _______ bike?
— No, it ’ s Lily ’ s. is over there.
A. your; My B. your; Mine C yours; Mine D. yours; My
( ) 28. Listen! Someone is knocking _______ the door.
A. at B. with C. for D. in
( ) 29. Some people can afford to buy _______ cars now.
A. private B. proper C. public D. primary
( ) 30. The boy often tells lies. So ______ nobody believes him this time.
A. hardly B. nearly C. almost D. never
( ) 31. — I ’ m going to the supermarket. Letme get you some fruit.
— OK. Thanks for your ______.
A. offer B. information C. message D. order
( ) 32. — What _______ the number of the students in your school?
Unit9短语知识点2021-2022学年冀教版英语九年级
Unit9
1. get along with 与...相处
get along with和get on with的区别为：意思不同、用法不同、侧重点不同。
一、意思不同
1.get along with：与…和睦相处
2.get on with：继续（干某事）
二、用法不同
1.get along with：基本意思是“友好的，友谊的”，可修饰人、动物、事〔事物〕等，还可用来修饰某种气氛。还可指“和睦的，融洽的”，通常用来表示老板与员工、上级与下级、同事与同事等之间的关系。
2.get on with：基本意思是“保留，保管，保存，留下，保持”，指使某人或某物继续保持某种状态。
三、侧重点不同
.get along with：侧重于体现往好的一面发展。
.get on with：侧重于陈述继续持续现状。
2. be satisfied with 对...满意
3. in the open 公开，露天
4. come to a solution 得出解决方案
5. move on 往前走
6. be likely to do sth. 可能做某事
7. eye contact 眼神交流
8. waste time doing 浪费时间做某事
9. keep one’s promise 遵守承诺
promise sb. sth.=promise sth. to sb. 向某人承诺某事物
10. ahead of 在...的前面
11. on time 准时
on time和in time的区别：
（1）in time翻译成中文有"及时;迟早"的意思，具体是指正赶上时候或恰好在需要的时候完成了某事；
【例句】：She sheered off in time to avoid an accident.
轮船及时转向，避免了一次事故。
（2）on time翻译成中文有"准时;按时"的意思，具体是指按照规定的时间完成了某事；
Unit+1+情态动词need和should+++单元语法讲义-冀教版英语九年级全册
九年级第一单元语法专练：need和should的用法
第一部分：核心知识点梳理
一 should的用法
1.should做助动词：
（1）shall的过去式，用于过去将来时
（2）表示“将要”，用于第一人称I/we
2.sholud做情态动词：
（1）表示“应该，应当”，没有人称和数的改变，后加动词原型（相当于ought to）
（2）表示委婉地提出意见和建议。You should brush your teeth before you go to bed.
（3）表示义务，责任。We should study hard.
二 need的用法
1.need做实义动词：
（1）表示“需要”，有人称和时态的改变
（2）need to do：需要做某事：I need to go.
（3）need doing：需要被…（等于need to be done）:The bag needs repairing.
2.need做情态动词：
（1）表示“需要”，没有人称和时态的改变，后加动词原型
（2）作为情态动词的need一般多用于否定和疑问句：
You needn’t worry. Need I answer the question?
第二部分：专项练习
一 用适当的情态动词填空（can, must, may, need, should或者其适当形式）
1.You _______ leave your car here. Can’t you see the ‘No parking’ sign?
2.You_______ finish your soup if you don’t like it.
3. _____ this news be true? I can’t believe it.
4.--- _______ I smoke here? ---Sorry, but we aren’t allow smoking here. 5.He_______ be the actor, I have seen him on TV.
冀教版英语九年级全一册 Unit 2：Lesson 8 A Universe of Thought.
教学设计
基本信息 名称 冀教版《学英语》九年级Unit 2 Lesson 8 A Universe of
Thought
执教者 课时 1课时
所属教材目录 九年级 Unit2 Lesson 8
教材分析 纵览整个单元，功能话题是谈论伟人极其他们的生活；语法重点是before，after，as引导的状语从句和who，that引导的宾语从句。其中前三课（Lesson7-9）主要讲解before，after，as引导的状语从句，而后三课（Lesson 10-12）主要讲解who，that引导的宾语从句。
学情分析 在八年级英语中，学生已经接触了由before，after和as引导的状语从句，对它们的概念、结构和意义有一定的认识，但是往往很难真正地把握它们引导的状语从句，不能准确的区分它们之间的不同之处。
教学目标 知识与能力目标 1. 通过上下文及语境理解solve，pioneer等生词的含义。
2. 能够根据句式结构正确理解含有before，after和as的状语从句。
过程与方法目标 1. 能够在口头表达中正确运用含有before，after和as的状语从句。
2. 运用不同的阅读方法，了解文章的大意。
情感态度与价值观目标 了解伟人的经历和思想，培养自己不怕困难、不畏艰难的勇气和只要坚持总会成功的信心。
教学重难点 重点 1. 通过上下文及语境理解solve，pioneer等生词的含义。
2. 能够根据句式结构正确理解含有before，after和as的状语从句
难点 能够在口头表达中正确运用含有before，after和as的状语从句。
教学策略与
设计说明 任务型教学 情景教学法 小组合作法
教学过程
教学环节（注明每个环节预教师活动 学生活动 设计意图 设的时间）
Step 1
Warm-up&
Lead-in
3 mins. 1. 通过日常生活创设情境来导入新课
This is part of our timetable.
冀教版英语九年级Unit 8 达标测试卷(含答案及听力材料)
UNIT 8 达标测试卷
时间：120分钟 满分：120分
听力部分(30分)
一、 听句子，选出句子中所包含的信息(共5小题；每小题1分，满分5分)
1. A. praise B. prize C. private
2. A. office B. officer C. official
3. A. weather B. sweater C. whether
4. A. Could you please make your bedroom clean?
B. Could you please show me around your house?
C. Don't always stay in your bedroom.
5. A. I hear that it will rain tomorrow.
B. I don't know if it will rain tomorrow.
C. I don't think it will be rainy tomorrow.
二、听句子，选出该句的最佳答语(共5小题；每小题1分，满分5分)
6. A. I have no idea. B. I hope not. C. I'm OK.
7. A. Of course not. B. I don't agree. C. I don't care.
8. A. No, thanks! B. That's all right! C. Thank you!
9. A. It's very nice of you!
B. The same to you!
C. Have a good time!
10. A. No，please.
B. Go ahead, please.
C. Yes, I'd love to.
三、听对话和问题，选择正确答案(共8小题；每小题1分，满分8分) 11. What are they talking about?
人教版九年级上册第八单元语法知识点梳理
人教版九年级上册第八单元语法知识点梳理
Unit8：Itmustbe1ongtoCar1a.
第八单元的语法重点是：情态动词表推测。
情态动词表推测：
情态动词must,may,might,cou1d,may,can表示推测含义与用法后面都接动词原形，都可以表示对现在情况的揣测和推断但他们含义有所不同。
①must一定，肯定（IO0%可能性）
②may,might,cou1d有可能，也许（20乐80%可能性）
③can't不可能，不会（可能性几乎为零）
如：
Thedictionarymustbemine.Ithasmynameonit.
Thehairbandcan,tbeBob,s.Aftera11,heisboy!
【中考真题】：
1. -Aretheg1assesTim,s?
-No,theybehis.Hedoesn,twearg1asses.
A. must
B. can
C. must∏,t
D. can,t
2. -Excuseme,isthisthewaytoNo.10Midd1eSchoo1?
-Oh,sory.Γmnotsure.Butitbe.
A. must
B. shou1d
C. need
D.may
冀教版九年级英语 Lesson 8 A Universe of Thought说课稿
Unit 2 Lesson 8 A Universe of Thought
Good morning, judges!！Today I'm going to talk about
the topic of the class.Lesson 8 A Universe of Thought Next ,
I ' m going to say the lesson from four parts :The analyses of
teaching content（ [kən'tent]内容），teaching methods，Learning
methods，Teaching process(prəˈses;过程)
一、The analyses of teaching content
1、The Status（'steɪtəs地位） and Function（'fʌŋ(k)ʃ(ə)n功能） of Teaching Material（[mə'tɪərɪəl材料）
The second unit mainly studies celebrities[siˈlebritiz]，It
expands（ɪkˈspænd宽阔）through the unit central（'sentr(ə)l中心）
sentence What's the meaning of life?，And focus（'fəʊkəs集中）
on
the passive（ ['pæsɪv]被动的） voice explanation（ [eksplə'neɪʃ(ə)n]说明）。Through the study of the lives of great people, let students
discuss, ask questions and their actual ( ['æktʃʊəl; -tjʊəl]真实的)life.
冀教版英语九年级全册Unit 2 Lesson 8 导学案
.
下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。 Lesson 8: A Universe of Thought
【学习目标】
知识目标：
词汇：
universe, Albert Einstein, lifetime, solve, theory, relativity, Switzerland, pioneer,
Nobel, Princeton, nuclear, weapon, conclusion, false
短语和句型：
1.give up doing sth. 放弃做某事
2.be famous for 因…而著名be famous as 作为…而著名；
3.stop doing sth 停下来正在做的事 stop to do sth 停下来去做另一件事；
4. mind doing sth 介意做某事
能力目标：能够运用before，after引导的复合句。
能够用英语介绍爱因斯坦的情况。
情感目标：向伟人学习，激发学习兴趣。
【重点及难点】
To use the new words and phrases to talk about Einstein and his life.
【导学过程】
一、自主预习
【预习指导】
1. 自学教材第8课单词与词组，你可以听录音跟读，根据音标读，或者请教别人读。做到发音标准，弄清词性和汉语意思。
2. 自学教材第20页内容，仔细读课文至少三遍，弄清课文大意。用红色横线划出文中的重要句子。 .
下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。 【自主学习】
(一) 汉译英。
1. 向···学习 __________________ 2. 以···而著名 __________________
3. 继续做某事 __________________ 4. 停顿做某事 __________________
5. 在···领域 __________________ 6. 诺贝尔奖 __________________
冀教版英语九年级全一册 Unit 2：Lesson 8 A Universe of Thought
Unit 2 Great people
Lesson 8 A Universe of Thought
Teaching content:
Mastery words and expressions: mind, century, anyone, death,
Oral words and expressions: universe, Albert Einstein, lifetime, solve,
relative, Theory of Relativity, Nobel Prize, Princeton University,
divorce, nuclear weapon
Teaching aims:
Make the students know the stories of the great people.
Make the students learn more about Albert Einstein
Teaching important points:
Help the students know Einstein’s life and contributions to the world.
Make the students grasp some words and expressions on physics.
Teaching difficult points:
Help the students know Einstein’s life and contributions to the world.
Teaching preparation: some pictures
Teaching tools: audiotape, flashcards
Type of lesson: new lesson
Teaching steps:
冀教版九年级英语上册(全一册)Unit 8 测试附答案
1 冀教版九年级英语上册（全一册）Unit 8 测试
限时：60分钟 满分：100分
一、单项选择(每小题1分, 共10分)
1. —In China, we use red paper for hongbao because red means good luck.
—That's interesting! I want to know all the Chinese ______.
A. traditions B. sentences C. notices D. problems
2. We have many differences, but we also have some-thing________.
A. in common B. in fact C. as for D. at all
3. After we cleaned up the room, it looked ________ than before.
A. tidier B. tidiest C. worse D. worst
4. The twin brothers ________ each other. I can't tell one from the other.
A. are different from B. are similar to
C. are same as D. looks like
5. The Greens like the quietness in the countryside. The city is too ________ for
them.
A. comfortable B. dangerous C. noisy D. perfect
6. —Do you know how much Mary ________ all these books?