2015-2016届中考物理专题复习《专题1_密度、压强、浮力》ppt课件
初三物理总复习第四讲力学专题之密度压强浮力
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初三物理总复习第四讲
力学专题之——密度、压强、浮力
第1讲
1.对三个重要概念的理解
物理量 物理意义 定义 单位 公式
密度
压强
浮力
2.压力压强大小的比较
固体压力和重力的区别
液体压力和液体重力的区别
比较压力压强（固体倒置、切割或叠加）
比较液体压力压强（同一容器倾斜、倒置、装不同液体，不同容器）
3.比较浮力大小的三种方法
典型应用
例1两种液体，密度分别为ρ1、ρ2，若等体积混合，则混合液的平均密度ρ=
。若等质量混合，则混合液的平均密度ρ= 。用它们来装满完全相同的甲、乙两烧杯，甲杯中两液体的体积各占一半，乙杯中两液体的质量各占一半。若两杯的质量分别为M甲、M乙，则M甲 M乙。（填“＞”、“＜”或“＝”，液体混合前后总体积不变）。
例2质量相等的甲、乙两小球密度之比ρ甲: ρ乙=2:3。将它们都放入足够多的水中，静止时两球所受的浮力之比F甲:F乙=6:5。求甲、乙两球的密度。
例3如图所示为底面积和高都相同的两个容器A、B，里面装有深度相同的水，问：
（1）分别放入相同的小木块浮在水面上（水不溢出），则液体对底部的压力大小是否相同？
（2）如果原来两容器中液体都装满，再放入小木块，此时液体对底部的压力大小又是否相同？
（3）如果仍是图中所示，当温度上升时底部压力大小又怎样？
A B
例3图 学习好资料 欢迎下载
强化练习
1.试估算普通成年人受到的空气浮力是 N（ρ空气=1.29kg/m3）。
2.假设地球对物体的引力突然变为原来的1/2，对于航行在海洋中的轮船，它的质量将 ，它的吃水深度将 。
3.某同学练习用托盘天平测量物体质量，在横梁调平衡之前，他忘了将游码拨回零刻线，游码的示数为0.2g。之后他测得某物体的质量为56.8g。物体的真实质量应该为 g。
初中物理专题复习22密度、压强、浮力的综合分析与计算(解析版)
专题22 密度、压强、浮力的综合分析与计算(速记手册)
考点1 计算浮力方法
(1)称重法：F浮＝G－F(用弹簧测力计测浮力)；
(2)压力差法：F浮＝F向上－F向下(用浮力产生的原因求浮力)；
(3)漂浮、悬浮：F浮＝G物(二力平衡求浮力)；
(4)阿基米德原理：F浮＝G物或F浮＝ρgV排(知道物体排开液体的质量或体积时常用)。
2．浮力计算题方法总结：
(1)确定研究对象，认准要研究的物体；
(2)分析物体受力情况，判断物体在液体中所处的状态(漂浮、悬浮、下沉、上浮)；
(3)根据浮沉条件列出等式(一般平衡状态的居多)。
3．必须弄清楚的一些概念：
①物重G与视重F；
②物重G与物体排开的液重G排；
③浸在(浸入)与浸没(没入)；
④上浮、漂浮、悬浮；
⑤物体的密度ρ物与液体的密度ρ液；
⑥物体的体积V物、物体排开液体体积V物、物体露出液体的体积V露。
4．解浮力问题经常用到的一些规律和概念：
①二力平衡条件(推广到三力平衡)；
②密度；
③液体内部压强规律；
④浮力；
⑤阿基米德原理；
⑥物体浮沉条件。
考点2 漂浮问题“五规律”(历年中考频率较高)
规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受到的重力。
规律二：同一物体漂浮在不同液体里，所受浮力相同。
规律三：同一物体漂浮在不同液体里，在密度大的液体里浸入的体积小。
规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几。
规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。
【例1】一艘质量为2 000 t的货轮沉没在主航道60 m深的水底。相关部门派出满载排水量为4 000 t 的打捞船进行打捞。经过现场勘探后得知沉船排开水的体积为1 500 m3，决定采用浮筒打捞法(利用充满水的钢制浮筒靠自重下沉，在水下充气将筒内水排出，借助浮力将沉船浮出水面)进行打捞。若打捞时所用钢制浮筒体积为200 m3，浮筒充气排水后的质量为30 t。(水的密度为1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)求：
中考物理专题——压强和浮力
第十专题：压强和浮力
例1、 如图10—1所示，在盛水容器中，有4个体积完全相同的物体：A是一浮于水面的正方体木块；B是用线吊着浸没在水中的长方体铁块；C是悬浮在水中的空心钢球；D是圆台形石蜡块，它沉于容器底面并与容器底无缝隙紧密结合，试比较分析A、B、C、D所受浮力的情况．
图10—1
例2、 体积相等的甲、乙两物体，其密度分别是0.8×103千克/米3和1.2×103千克/米3,
同时投入水中，静止后所受浮力之比为____________；如果甲、乙两物体的质量相等，则在
水中静止后所受浮力之比为__________.
例3．如图10—2所示的托里拆利实验装置中，下列哪种情况能使玻璃管内外水银面的高
度差发生变化（ ）．
A．将管倾斜 B．将玻璃管变粗
C．向水银槽中加入少量水银 D．外界大气压发生变化
图10—2
例4.给病人输液时，应使药液均匀地滴下，再注入血管，为使整个输液过程都保持匀速下滴，如图10—3所示的各装置中应采用的装置为（ ）．
能力训练题
1. 我国的《道路交通安全法》已于2004年5月1日正式实施．据
交通管理部门的统计．有70％的道路交通安全事故是由于车辆超
限超载引发的，车辆超限超载还是造成公路受损严重的原因之一．根据以上情况请回答： (1)
由于汽车超载，使得汽车对路面的 增大，而汽车与路面的接触面积几乎不变，因而所产
生的 增大而导致路面容易损毁. (2)要对机动车进行限速原因
是 。 2. 一块长方体橡皮，重为0.3N，侧放于水平桌面上时，它与桌面的接触面积是1×10－3m2，
如图所示。它对桌面的压强是 Pa。若沿ab方向竖直向下切去一块，则剩余部分对
桌面的压强 （填“变大”或“变小”或“不变”）、橡皮的密度 （填
“变大”或“变小”或“不变”）。
3.
请用你两只手的食指同时按住一支圆珠笔（或铅笔）的笔帽和笔尖，向内挤压（注意不图10—3 要用力过度），你的感觉是_ __ __ __ __ __ __，这个实验揭示
初中物理专题复习-浮力讲义
1
初中物理---浮力
★教学目标：
1、认识浮力，知道阿基米德原理，
2、影响浮力大小的因素，会求浮力大小；
3、理解物体的浮沉条件；
4、应用物体的浮沉条件解释一些问题；
★重难点突破
【重点1】： 浮力
考点解析：（1）浸在液体或气体中的物体，受到一个竖直向上的力，这个力叫做浮力。
（2）产生原因：浸在液体中的物体受到向上的压力大于液体对他向下的压力，两个压力的合力就是浮力，浮力的方向是竖直向上的。
〖经典例题〗：一物体浸没在水中排开的水重为49牛，如果该物体的上表面受到的压力为20牛，那么该物体下表面受到的压力有多大？
〖解析〗：物体受到的浮力等于物体下表面受到的压力与上表面收到的压力差。
〖答案〗：69牛
〖点评〗：本题考察浮力产生的根本原因，即物体上下表面收到的压力差不等。运用此种方法还可以解决许多问题，有时还可以使问题简化。
〖变式训练1〗：有一木块浮在水面上，排开的水的体积为10分米3，那么，该木块下表面受到的向上的压力为多少？
【重点2】：阿基米德原理的理解
考点解析：（1）阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于排开的液体受到的重力。
（2）数学表达式：F浮=G排液=ρ液gV排液
注：当物体浸没时， V排液＝V物
〖经典例题〗：有一木块，把它浸没在盛满水的溢杯中，从杯中溢出10克水，求此木块所受的浮力？若把它浸没在盛满酒精的溢杯中，则会从杯中溢出多少克酒精？
〖解析〗：运用阿基米德原理可知木块受到的浮力等于它排开液体所受的重力； 用密度公式可求出酒精的质量。
〖答案〗：0.1牛 8克
〖点评〗： 本题考察的是对F浮=G排液的应用，知道浮力等于排开液体所受到的重力，此题几可迎刃而解了。
〖变式训练2〗：铁块的体积是100厘米3，全部浸入水中时，排开水的体积是_________ 厘米3，排开的水重是________牛顿，受到的浮力是_________牛顿；当它的一半浸入水中时，受到的浮力是____________牛顿。如果将它全部浸入酒精中，受到的浮力是___________牛顿。(.ρ酒精=0．8×103千克/米3)
28.中考物理专题16压强、浮力弹簧伸缩问题
专题十六 压强、浮力之弹簧伸缩问题
【考点梳理】
弹簧伸缩问题的难点在于弹簧的长度变化和液面的变化是动态的， 要解决这类问题需尽可
能的将动态变化转化为静态变化， 静态分析弹簧的长度变化和液面变化， 从而化难为简准确全 面的分析达到解决问题的目的。
1、加水问题
（1）明确弹簧的受力情况和伸缩变化量之间的关系，这是解决这一问题的关键；
（2）对物体加水前进行受力分析，明确物体受到弹簧的作用力的方向，进而明确弹簧是伸长
还是压缩；
（3）分析物体在加水后深度的变化量进而分析物体受到的浮力的变化量；
（4）根据浮力的变化量明确弹簧的伸缩量；
（5）水位变化量就是加水深度的变化量和弹簧的伸缩量之和。
水位变化量 h＝h1+h2
加水体积 V＝S容 h2+（S 容－ SA）h1
【典例赏析】
1．水平升降台面上有一个足够深、底面积为 300cm2 的柱形容器，容器中水深 20cm ，水对容器
底部的压强为 p1，现将底面积为 100cm2、高20cm 的圆柱体 A悬挂在固定的弹簧测力计下端，
使 A 浸入水中，稳定后， A 的下表面距水面 3cm ，此时物体受到的浮力为 F1 ，弹簧测力计的示数 为 9N ．已知弹簧受到的拉力每减小 1N ，弹簧的长度就缩短 1cm，g 10N /kg ， 水 1.0 103kg /m3 下列说法中正确的是 ( )
A． p1 2 105 Pa ， F1 3N
B．物体 A的密度为 0.15 103kg/ m3
C．如果往容器中再倒入 1500cm3的水，则液面上升 7.5cm ，此时物体 A受到的浮力大小为
10.5N
D．使升降台上升 5cm ，再次稳定后，此时水对容器底的压力大小为 66N 2．如图所示，用质量不计、长度为 10cm的弹簧将边长为 10cm的正方体物块 A 的下表面与底面 积为 200cm2 的圆柱形容器底部相连， 正方体物块竖直压在弹簧上且不与容器壁接触， 此时弹簧 的长度缩短为
上海中考密度压强浮力复习专题
1 密度压强浮力复习专题
例题
1.某同学在做“用天平测量液体质量”的实验时，砝码盒中共有100克、50克、10克、5克砝码和一个，20克砝码两个。
⑴首先把天平放在水平桌面上，并将游码移至标尺左端的______处后，若发现天平的指针偏向刻度盘的右侧，这时他可以调节横梁右侧的平衡螺母向______(选填“右”或“左”)端旋动，使天平横梁水平。在判断天平横梁是否水平时，眼睛应注意观察_________________。
⑵当调节天平平衡后，使用天平测物体的质量时，被测物体应放在______盘里，按________的顺序在______盘里加减砝码，并调节________在标尺上的位置，直至横梁恢复平衡。
2.有一只广口瓶，它的质量是0.1千克。
⑴当瓶内结满冰时，瓶和冰的总质量是0.37千克。此瓶的容积是多少？
⑵若冰块吸热后，有0.2分米3的冰熔化成水，求水的质量。
⑶若用此瓶来装煤油，最多能装多少千克煤油？
⑷若有2千克煤油，用这样的瓶来装，至少需要用几个瓶子？
⑸若此瓶内有0.2千克水，若向瓶内投入质量为0.01千克的小石子20颗，水面上升到瓶口，这种小石子的密度是多少？
⑹若用此瓶装金属颗粒若干，瓶和金属颗粒的总质量为0.8千克；若在装金属颗粒的瓶中再装满水时，瓶、金属颗粒和水的总质量为0.9千克。则金属颗粒的质量为多少？金属颗粒的密度为多少？
3.为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验时，他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体在不同体积时的质量。下表记录的是实验测得的数据。
物质 实验次数 体积(厘米3) 质量(克)
甲 1 10 18
2 20 36
3 30 54
乙 4 10 8
5 20 16
6 30 24
⑴为了进一步研究物质的特性，该同学还应设计增加表中第五列(空栏)项目，它是__________。
⑵分析上表的实验次数1与2(2与3、1与3)或4与5(5与6、4与6)的体积及质量变化的倍数关系，可归纳出的结论是________________________________________。
专题一 质量和密度
北京市2015年中考物理一轮复习讲义
1 专题一 质量和密度
中考题集锦
1. （2012北京中考，2分）下列估测值最接近实际的是（ ）
A．一张课桌的高度约为2m B．一支粉笔的长度约为40cm
C．一名初中学生的质量约为500kg D．一个鸡蛋的质量约为50g
2. （2012北京中考，4分）小红为了测量盐水的密度，进行了如下实验：
（1）将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻线处。横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图12甲所示。为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向 端移动。
（2）将盛有适量盐水的杯子放在调节好的天平左盘内，测出杯子和盐水的总质量为128g。然后将杯中盐水的一部分倒入量筒中，如图12乙所示，则量筒中盐水的体积为
cm3。
（3）再将盛有剩余盐水的杯子放在天平左盘内，改变砝码的个数和游码的位置，使天平横梁再次在水平位置平衡，此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图12丙所示，则杯子及杯内剩余盐水的总质量为 g。
（4）根据上述实验数据计算盐水的密度为 kg/m3。
3.（2013北京中考，2分）小阳利用刻度尺、塑料碗、圆柱形玻璃筒和适量的水测量一块铁矿石的密度。以下是小阳设计的实验步骤，请你按照他的实验思路，将实验步骤补充完整。
（1）在圆柱形玻璃筒内放入适量的水，将塑料碗轻轻放入水中，塑料碗漂浮，用刻度尺测出此时玻璃筒内水的深度为h1，并记录在表格中；
（2）将铁矿石轻轻放入塑料碗中，塑料碗仍漂浮，用刻度尺测出此时圆柱形玻璃筒内水的深度为h2，并记录在表格中；
中考物理专题复习《压强与浮力》(含答案)
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中考物理专题复习《压强与浮力》
第1课时 固体压强
一、选择题
1.(2018·咸宁)一本八年级物理课本平放在水平桌面上时，它对桌面的压强最接近下列的数值为( )
A. 0.5 Pa B. 5 Pa C. 50 Pa D. 500 Pa
2. ( 2018·北京)下列实例中，为了增大压强的是( )
A.书包带做得较宽
B.图钉帽做得面积较大
C.大型平板车装有很多车轮
D.石磨的磨盘做得很重
3. (2018·湘西州)如图所示，滑雪运动员的滑雪板做得宽大，其目的是为了( )
A.增大压强 B.减小压强
C.增大压力 D.减小压力
4. ( 2018·邵阳)同学们好，从八年级开始学习物理，有老师的引导，坚持课前预习，课后复习，上课专心听，善于观察，乐于动手，每节课学有所得，至今学有所成.现在平放在你桌面中央的物理答题卡将会展示你的理想成绩!现在请你估计或者测量看看，答题卡对桌面有压力，桌面的受力面积约是( )
A. 6 m2 B. 600 cm C. 609 cm2 D. 609
5. ( 2018·武进区一模)为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材:①装有沙的容器;②砝码;③用钉子做腿的小桌;④海绵;⑤木板;⑥盛有适量水的矿泉水瓶等供同学们选择.同学们所选的四组器材中，不能达到探究目的是( )
A.①②③ B②③④ C.②③⑤ D.①⑤⑥
6. ( 2018·江汉区模拟)如图水平雪地上，芳芳和小明两个人的质量(包含穿戴等)虽然相同，但穿着雪橇的芳芳没有陷入雪地，而穿着运动鞋的小明却深陷雪地.则下列说法正确的是( )
中考初中物理分类专题复习资料(人教版)上课讲义
中考初中物理分类专题复习资料(人教版) 初中物理专题复习资料
专题一 初中物理公式
一、 有两套单位（国际单位和常用单位）
序号 公式 适用范围 各物理量及单位
1 ρ＝m/v 求物体的密度、质量和体积 ρ
密度 kg/m3 m
质量 kg V
体积 m3
g/cm3 g cm3
2 v = s / t 求物体的速度、路程和时间 v
速度 m/s s
路程 m t
时间 s
km/h km h
3 P = W /
t 求做功的功率、功和做功时间 P
功率 w W
功 J t
时间 s
kw kwh h
二、 基本公式（只能采用国际单位）
序号 公式 适用范围 各物理量及单位
1 G = m g 求物体的重力和质量 G 重力
N m 质量
kg g
9.8N/kg
2 F=ρ液g v排 求受到的浮力液体密度、体积 F浮 浮力
N ρ液 液体密度
kg/m3 v排排开（浸在）液体体积 m3
3 P =ρ液g h 求液体的压强、密度和深度 P 压强
Pa ρ液 液体密度
kg/m3 h 深度
m
4 P = F / S 求物体的压强压力、受力面积 P 压强
Pa F 压力
N S 受力面积
m2
5 W = F s 求机械做功的多少、力和距离 W 功
J F 做功的力
N s 做功的距离
m
6 η=W有/W总×100％ 求机械效率和有用功、总功 η 机械效率 W有 有用功
J W总 总功
J
7 I = U / R
(W=Pt= I2 R = U2t /R) 求电路中的电I 电流 U 电压 R 电阻 流、电压和电阻 A V Ω
8 P = U I 求电功率、电压和电流 P 电功率
W U 电压
V I 电流
A
9 Q=I2Rt 求电路产生的电热 Q 电热
J I 电流
A R 电阻
Ω t 时间
专题三 压强和浮力
北京市2015年中考物理一轮复习讲义
1 专题三 压强与浮力
中考题集锦
1.（2014•北京，2分）如图所示的实例中，为了增大压强的是（ ）
A．
载重汽车安装了很多车轮 B．
铁轨铺在枕木上
C．
吸管的一端剪成斜口 D．
图钉帽的面积做得较大
2.（2014•北京，2分）桌面上甲、乙两个圆柱形容器中分别装有水和酒精，实心木球和实心铁球的体积相等，如图所示．水、酒精、木球和铁球的密度分别为ρ水、ρ酒精、ρ木和ρ铁．将木球放入水中、铁球放入酒精中，静止时木球和铁球所受浮力的大小分别为F1和F2．下列判断中正确的是（ ）
A． 若ρ木＜ρ酒精＜ρ水＜ρ铁，则F1＞F2 B． 若ρ木＜ρ酒精＜ρ水＜ρ铁，则F1＜F2
C． 若ρ酒精＜ρ木＜ρ水＜ρ铁，则F1=F2 D． 若ρ酒精＜ρ木＜ρ水＜ρ铁，则F1＜F2
3.（2014•北京，2分）我国自主研制的载人潜水器“蛟龙号”下潜深度已突破7km．为估算“蛟龙号”下潜到7×103m深度处所受海水的压强p，可取海水的密度为1×103kg/m3，g取10N/kg，则p为 Pa．
4.（2012•北京，2分）水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四个完全相同的圆柱形容器，容器内分别盛有等质
量的液体。其中甲、乙、丁容器中的液体密度相同。若将小球A放在甲容器的液体中，小球A静止时漂浮，
此时甲容器对桌面的压力为F1；若将小球A用一段不计质量的细线与乙容器底部相连，并使其浸没在该容
器的液体中，小球A静止时乙容器对桌面的压力为F2；若将小球A放在丙容器的液体中，小球A静止时悬
浮，此时丙容器对桌面的压力为F3；若将小球A放在丁容器的液体中，用一根不计质量的细杆压住小球A，