三年级科学下册第一单元《植物的生长变化》单元测试卷教科版
《植物的生长变化》
一、填空题(每空1分,共45分)
1.植物在它们的生命过程中都要经历 、 、 、
直至死亡的过程。
2.绿色开花植物几乎都是从 开始它们的新生命的。有些植物可以用 、 、 等繁殖后代。 3.在观察种子的过程中,我们利用最多的工具是 。
4.植物的生长需要阳光、 、适宜的水分和 等。5.播种前,挑选那些饱满的、没有损伤的种子的过程叫作 。 6.俗话说“一年之计在于春”,所以一般 是播种的好季节。
7.通过观察,我们发现种子萌发先 ,再 , 植物的根向
生长,根的生长速度 。
8.通过观察,我们发现根的生长方向与种子放置的方向
关系。
9.植物的根能吸收土壤中的
和 ,满足植物生长的需要。
10.植物的根还能将植物 在土壤中,使植物不会倒伏或被风刮倒。
11.绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和 转化成 ,并释放出
来。
12.根的作用是吸收水分, 叶的作用是 。
13.植物长出的第一对叶,我们称之为
;第二对和以后的叶,我们称之为 。
14.植物的叶在茎上的分布 ,这样有利于接受更多的阳光。
15..在植物生长的过程中,花要经历花开花谢的过程,花包括 、 、
和 等部分。
16.果实是由 的一部分发育而成的,果实中有 。
17.凤仙花的各个组成部分是: 、 、 、 、
和 。
18.凤仙花的生长发育所需要的条件是 、 、
和 。
29.绿色开花植物通过 繁殖后代。
二、选择题(每小题1分,共10分)
1、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代,那么,土豆(洋芋)的种子是长在( )
A、根上 B、茎上 C、叶上
2、植物光合作用释放出来的是( ) A、氧气 B、氢气 C、二氧化碳
3、具有支撑植物及运输水分和养料作用的是植物的( ) A、根 B、叶 C、茎 D、枝
4、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从( )开始它们新的生命的。
A、根 B、茎 C、叶 D、种子
5、我们种下的种子最先长出来的是( )。 A、根 B、茎 C、叶
6、能够吸收水分和矿物质的是植物的( )。A、根 B、茎 C、叶
7、可以制造植物生长所需要的养料的是植物的( )。A、根 B、茎 C、叶
8、植物的叶子交叉生长,伸向四面八方,原因是为了能最大限度地接受( )
A、空气 B、水分 C、阳光
9、植物在它们的生命历程中都要经历的过程是( )。A、出生、成长、死亡 B、出生、成熟、衰老
C、出生、成长、成熟、衰老、死亡
10、植物叶子的作用是制造供自己生长的“食物”——( ),满足植物生长的需要。
A、水 B、二氧化碳 C、养料
三、判断题(每小题1分,共11分)
1、只要种子完好就一定能够发芽。( )
2、所有植物的生命都是从种子开始的。( )
3、种子的萌发是向下发育出植物的根,再向上长出茎和叶。( )
4、浇花时一般把水喷到茎和叶上,让它们更好地吸收水分。( )
5、凤仙花出现花蕾时就不再生长了。( )
6、在凤仙花种子萌发的过程中,子叶的作用是提供营养。( )
7、茎从上到下将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。( )
8、茎从下到上将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。( )
9、我们要按照从外到内的顺序解剖花。( )
10、凤仙花的果实是在开花的地方长出来的。( )
11、凤仙花是不完全花。( )
四、连线、观察记录(共18分) 1、将下面植物各部分器官名称及作用用线连接起来。(8分)
2、用“→”和文字写出凤仙花的主要生长过程:(10分)
直立茎 葡萄的茎
缠绕茎 凤仙花的茎
攀缘茎 南瓜的茎
匍匐茎 牵牛花的茎 根 支持、运输作用
茎 制造养料
叶 吸收固定作用
花 繁殖后代
果实 发育果实和种子
种子 里面有种子
五、填图题(10分)
观察下图填空(每空1分,共5分)
上图是绿色植物进行光合作用的示意图,可以表示为:
( )+ ( ) —————→ ( )+ ( )
六、观察探究题(6分)
在做研究的植物根的作用的实验时,你观察到试管中的水量有什么变化吗?(3分)说明了什么?(3分)
七、播种的方法?(3分)
八、植物生长变化的过程?(2分)
( )
教科版三年级下册科学复习题及答案
三年级科学下册第一单元练习题
一、填空
1、绿色开花植物几乎都是从_______ 开始它的新的生命。
2、选种要挑选_______ 的、没有受过_____________ 的种子。
3、种子萌发先萌发出_____ ,再长出_______ ;植物的根向___ 生长,根的生长速度_____ 。
4、植物的根能够吸收土壤中的______
和_____ ,满足植物生长的需要,还能将植物_______在土壤中。
5、植物的茎具有_______ 植物及_______水分和养料的作用。
6、植物的生长发育需要__________、________,以及适宜的_________和________等条件。
7、植物的_________能依靠阳光提供的能量,利用_______和_________制造自己生长所需要的养料。
8、我们可以用_____、______、_______等方式写观察日记。
二、判断
1 、不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。 ( )
2 、“一年之计在于春”,所以只有春天才是播种的好季节。( )
3、凤仙花是从种子开始它新的生命的。( )
4、植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。( )
5、植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。( ) 6、凤仙花有根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。( )
7、凤仙花的种子先长芽,再长出根。( )
8、每种果实中的种子的数量是一定的。( )
三、选择
1、在自然条件下,______植物可以用根、茎、叶繁殖后代。
A.有些 B .很多 C .全部
2、植物自己制造“食物”的器官是________。
A.根 B .茎 C .叶 D .根、茎、叶
3、植物叶片交叉生长,伸向四面八方,主要是为了________。
A.植物身体的平衡 B .能最大限度地接受太阳光
4、金鱼缸里养些小草的主要作用是________。
教科版小学科学三年级下册各章节测试题
教科版小学科学三年级下册复习资料(二)——必备知识
班级: 姓名: 学号:
第一单元 植物的生长变化
1. 有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代,但是,我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。P2
2. 不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同。P3
3. 播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。P4
4. 通过观察,我们发现种子萌发先长根,再长茎和叶;植物的根向下的方向生长,根的生长速度快。P7
5. 植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质,满足植物生长的需要,还能将植物固定在土壤中。P8
6. 阳光
二氧化碳+水——→氧气+养料 P11
绿叶
7. 1771年,英国科学家普利斯特利发现绿色植物可以更新空气。P11
8. 植物的根能从土壤中吸收水分和矿物质,绿色植物的叶可以制造植物生长发育所需的养料。P12
9. 植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。运输水分的方向是从下向上,运输养料的方向是从上向下。P13
10. 在植物生长过程中,花要经过花开花谢的过程,花凋谢后结果;花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分;果实是由花的一部分发育而成的;果实中有种子。P15
11. 绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期:种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果。P17
12.我们发现随着凤仙花的生长,凤仙花发育出了根、茎、叶、花、果实、种子。P18
13.我们发现凤仙花的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。P18
14.凤仙花的茎是直立茎,牵牛花的茎是缠绕茎,葡萄的茎是攀缘茎,红薯的茎是匍匐茎。P20
科学三年级下册单元试卷及答案全
教科版科学三年级下册第一单元试卷及答案
一、填空;26分,2′×13
1.植物在它们的生命过程中都要经历 、 、 、
直至 的过程;
2.我们发现凤仙花的生长发育需要 、 、 、
和 等;
3.植物的光合作用不仅为植物制造 ,还为我们人类和动物制造 和 ;
二、判断题;正确的打“√”错误的打“×”,24分, 3′×8
1.经过科学家多年的研究,发现植物都能自己制造"食物"——养料,满足植物生长的需要;
2.不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色是相同的;
3.种子在土壤中是先向上长出茎,发育成幼芽,再长根;
4.绿叶是植物的“食品加工厂”;
5.所有的植物都是用种子来开始它们的新生命的;
6.有些种子太小了,我们要用显微镜看;
7.凤仙花的果实是由雌蕊发育来的;
8.所有的植物都有它的生命周期;
三、单项选择题;15分, 3′×5
1.凤仙花的身体由 个部分组成;
2.牵牛花的茎是 ;A.直立茎 B.缠绕茎 C.攀缘茎 D.匍匐茎 3.解剖凤仙花应 撕下花的各个部分;A.从内到外 B.从外到内
4.凤仙花的播种方法是 ;A.选种-放土-下种-浇水 B.选种-下种-放土-浇水 C.选种-放土-浇水-下种
5.凤仙花的果实是 的;A.椭圆 B.圆 C.圆柱形
四、简答;35分
1.植物的根有什么作用15分
2.植物的茎有什么作用20分
小学科学三年级下册第二单元测试卷及答案
一、填空;16分,2′×8
1.刚孵出来小蚕的颜色是 ;
2.蚕的一生经历了 、 、 、 四个阶段,这个全过程就是蚕的 ;
3. 是蚕生命的开始, 的死亡是蚕生命的结束;
新教科版小学科学三年级上册第一单元试卷(2008秋)[1]
小学三年级上册科学试卷(一单元)
时间:40分钟 满分:100分
一、我知道:(每空1分,共19分)
1、 像樟树这样的植物叫( )植物,它的茎叫( )
像狗尾巴草这样的植物叫( )植物,它的茎叫( )。
2、 陆地上生长的植物叫( )植物,水中生长的植物叫( )。
3、 植物的生长一般要经过( )、( )、( )、( )等过程。
4、树的叶是多种多样的,同一种树的叶具有( )的基本特征。
5、植物的叶一般由( )和( )组成,叶片上有( )。
6、叶也是有生命的,叶从( )开始生长,到最后衰老死亡,完成了一生。
7、拓印树皮图案的方法:把( )紧压在树干上,先用( )在纸上反复按压,再平捏( )在纸上涂擦,使凸起的部分染上颜色。
8、在校园、田野、路旁、果园中都能找到( ),它是一年生杂草,全国各地都有分布。它的果实串毛茸茸的,很像狗尾巴。
二、辩一辩。(对的打“√”,错的打“×”,每小题2分,共24分)
1、带着目的去观察大树,才能发现更多。 ( )
2、大树和小草的茎都一样坚硬。 ( )
3、车前草和水花生都是水生植物。 ( )
4、新鲜的树叶是黄色的。 ( )
5、有的树生长时间长,永远都不会枯死。 ( ) 6、树生长在一定的环境里,有一定的生存需要。( )
7、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是沉在水底的原因。( )
教科版小学三年级科学下册复习试卷含参考答案
教科版小学三年级科学下册复习试卷(含参考答案).
三年级《科学》下册复习(一)
第一单元:植物的生长变化(共29题)
1、植物的生命过程中要经历( )、( )、( )、( )、( )的过程。
2、植物从一粒( )成长为一株植物,在这株植物上又结出数粒( ),循环往复,延续它们的( )。
3、记录植物生长变化过程的方法有( )和( )。
4、有些植物用( )、( )、( )繁殖后代,绿色开花植物大多用( )繁殖后代。
5、有些种子太小了,我们要用( )来看。
6、不同植物的种子,它们的( )、( )、( )等各不相同。
7、一年之计在于( ),春天是( )的好季节。凤仙花播种的季节是( )。 8、凤仙花在花盆中的播种方法有4步:①、( )。要挑选那些( )的、没有( )的种子;②、准备好( )和( ),把一块( )放在花盆的( )上,然后放入( )的( );③、用( )在土中按2~3个( ),深度约( ),每个小坑放( )粒凤仙花的种子,再用( )盖上;④往花盆中( )适量的( ),使( )湿润,将它放在( )的地方。
9、除了在花盆中播种凤仙花,我们还可以到校园的( )中播种凤仙花。
10、要看到种子在土壤中的变化过程,可以用这个办法:①、在透明玻璃杯的内壁垫几层( ),装进一些土壤,使纸巾贴住杯壁;②、把种子放在( )和( )的中间,也可以在不同的方向上都放置种子;③、往土壤中浇适量的( ),不要让种子浸在水里。
11、种植植物是一项( )的观察研究活动,需要做好( )、( )和( )等多项工作。除在( )的过程中,每天记录( )次( )的长度外,从( )出土开始,每( )还应测量一次凤仙花植株的( ),观察叶的( )和( ),并记在( )上。还可以用( )、( )和( )等方式写观察记录。 教科版小学三年级科学下册复习试卷(含参考答案).
三年级下册科学练习册第一单元解答-教科版
第一单元 植物的生长变化
1.植物新生命的开始
1.填空题。
我收集的种子有凤仙花、小麦、菜豆、蚕豆、花生、玉米、绿豆、红豆、葵花籽、脑瓜子。
2.将你收集的植物种子进行观察。
种子名称 形状 大小 颜色 其它
葵花籽 长水滴形 0.5~2.5厘米 白、浅灰色、淡褐色
花生 椭圆形 0.5~1厘米 浅红色、淡褐色
绿豆 浅绿色、淡褐色 2.5~4厘米 短圆柱形
玉米 楔形 1.3~1.8厘米 黄、白、黑、紫色
小麦 卵圆形 6~8厘米 黄色
凤仙花 球形 1毫米左右 黑褐色
3.掰开看一看种子里面有什么。
我的观察和猜猜:
种子一般由种皮、胚、胚乳三部分组成。有些植物成熟的种子只有种皮和胚两部分。
4.用根、茎、叶繁殖后代的植物:
柳树用茎繁殖后代,海棠用叶繁殖后代,红薯用根繁殖后代。
2.种植我们的植物 1.我们播种下风仙花的种子,需要哪些做法?
(1)选种:要选那些饱满的、没有受过损伤的种子。
(2)放土:把一块小瓦片放在花盆的出水孔上,然后再放人适量的土。
(3)下种:在花盆中种植凤仙花,一般要挖2~3个小坑。然后再放人适量的土。
(4)浇水:浇适量的水,使土壤湿润,将花盆放在温暖地方。
2.观察种子发生的变化。
(1)在透明玻璃杯的内壁垫几层纸,装进一些土壤,使纸巾贴住杯壁。
(2)把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间(不同的方向都放置种子)。
(3)往土壤中浇适量的水,不要让种子浸在水里。
(4)观察种子的变化。
我们的观察:
4月14日,观察种子在水中的沉浮,一般不够饱满的种子会浮在水面上,将这样的种子挑出去,剩下的就是优质的种子。
4月16日,种子的适宜播种深度,可提高种子的出苗率,并促使幼苗茁壮生长。
4月18日,需要充足的阳光、适宜的温度、肥沃的土壤。
4月20日,凤仙花种子萌发时不需要浇大量的水,在适量的水分、干燥的空气、较低的温度条件下就会萌发。
3.深入思考:
